SEKOLAH : SJK (C ) KG.

BARU SUNGAI NIPAH

ALAMAT : SJK ( C ) KG. BARU SUNGAI NIPAH

: 71960 SEREMBAN, NEGERI SEMBILAN.

PENILAIAN : JANUARI 2016

MATA PELAJARAN NAMA GURU MATA PELAJARAN: Pn. Lim Chi Eu

SEJARAH KELAS: 6

TAHAP PENGUASAAN BAGI SETIAP STANDARD KANDUNGAN

NO. MY KID / NO. KAD KEMAKMURAN NEGARA KITA KITA RAKYAT MALAYSIA PENCAPAIAN DAN KEBANGGAAN NEGARA
BIL. NAMA MURID JANTINA
PENGENALAN
PERAYAAN SUKAN
PEMBENTUKAN NEGERI-NEGERI DI RUKUN KAUM DAN ETNIK AGAMA DAN KEMAJUAN PEMIMPIN MALAYSIA DAN
MASYARAKAT KEBANGGAAN
MALAYSIA MALAYSIA NEGARA DI MALAYSIA KEPERCAYAAN EKONOMI NEGARA DUNIA
MALAYSIA NEGARA
1 ALLYTHEA NGO 041124140744 P 4 5 4 6 6 6 6 6 6 6

2 CHONG ZHI ZHENG 040828050419 L 5 5 3 5 5 5 5 5 5 5

3 GAN XUE LING 040301050316 P 6 4 5 4 4 4 4 4 4 4

4 IVY YONG PEI ROU 040516050292 P 6 4 5 4 4 4 4 4 4 4

5 LAU YI TONG 041213050222 P 6 3 5 4 4 4 4 4 4 4

6 LAU ZHE EN 040128050442 P 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6

7 LEE HON WEE 040813050109 L 6 4 4 5 5 5 5 5 5 5

8 LEE YONG HO L 5 5 3 5 5 5 5 5 5 5

9 LIM ZHENG YU 040307146097 L 6 4 5 4 4 4 4 4 4 4

10 LOO WEI HAN 041026050155 L 6 4 5 4 4 4 4 4 4 4

11 NALANIYAH 040602102044 P

12 SIEW JEN-SHAWN 040112050229 L

13 TEH YIN QI 040814100892 P

14 TING ZHI WEIN 040331050050 P

15 TOH JOVI 04010205011 P

16 VAISHNAVI 040709050270 P

17 YAP RUO XU 040622050157 L

18 YU XIN NING 040621050374 P

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

…………………………………………………
Pn. Pua Poh Kek [1]
GURU BESAR [2]
SJK (C ) KG. BARU SUNGAI NIPAH
 SJK (C ) KG. BARU SUNGAI NIPAH
SJK ( C ) KG. BARU SUNGAI NIPAH
71960 SEREMBAN, NEGERI SEMBILAN.
JANUARI 2016

SEJARAH

Nama Murid CHONG ZHI ZHENG

No. MY KID 040828050419
Jantina L
Kelas 6
Nama Guru Pn. Lim Chi Eu
Tarikh Pelaporan 04 JANUARI 2013 [3]

TAHAP
MATA PELAJARAN KEMAHIRAN TAFSIRAN
PENGUASAAN

PEMBENTUKAN MALAYSIA 5 Murid boleh membuat penilaian tentang pembentukan Malaysia.

NEGERI-NEGERI DI
SEJARAH MALAYSIA
5 Murid boleh membuat penilaian tentang negeri-negeri di Malaysia.

RUKUN NEGARA 3 Murid boleh menerangkan mengenai Rukun Negara

KAUM DAN ETNIK DI

5 Murid boleh membuat penilaian tentang kaum dan etnik dia Malaysia.
MALAYSIA

AGAMA DAN
5 Murid boleh membuat penilaian tentang kaum dan etnik dia Malaysia.
KEPERCAYAAN

PERAYAAN MASYARAKAT
5 Murid boleh membuat penilaian tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia.
MALAYSIA

SUKAN KEBANGGAAN
5 Murid boleh membuat penilaian tentang sukan kebanggaan negara.
NEGARA

KEMAJUAN EKONOMI 5 Murid boleh membuat penilaian tentang kemajuan ekonomi negara.

PEMIMPIN NEGARA 5 Murid boleh membuat penilaian tentang Perdana Menteri Malaysia.

MALAYSIA DAN DUNIA 5 Murid boleh membuat penilaian tentang penyertaan Malaysia di peringkat serantau dan dunia.

………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………
Pn. Lim Chi Eu Pn. Pua Poh Kek
GURU MATA PELAJARAN GURU BESAR
SJK (C ) KG. BARU SUNGAI NIPAH SJK (C ) KG. BARU SUNGAI NIPAH
 SEJARAH

PEMBENTUKAN MALAYSIA NEGERI-NEGERI DI MALAYSIA

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 0 1 2 7 BIL. MURID 0 0 1 5 3 1

JUMLAH 10 MURID JUMLAH 10 MURID

RUKUN NEGARA KAUM DAN ETNIK DI MALAYSIA

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 2 2 5 1 BIL. MURID 0 0 0 5 3 2

JUMLAH 10 MURID JUMLAH 10 MURID

AGAMA DAN KEPERCAYAAN PERAYAAN MASYARAKAT MALAYSIA

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 0 5 3 2 BIL. MURID 0 0 0 5 3 2

JUMLAH 10 MURID JUMLAH 10 MURID

SUKAN KEBANGGAAN NEGARA KEMAJUAN EKONOMI

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 0 5 3 2 BIL. MURID 0 0 0 5 3 2

JUMLAH 10 MURID JUMLAH 10 MURID

PEMIMPIN NEGARA MALAYSIA DAN DUNIA
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 0 5 3 2 BIL. MURID 0 0 0 5 3 2

JUMLAH 10 MURID JUMLAH 10 MURID

 DATA PERNYATAAN STANDARD PRESTASI SEJARAH

TAHAP PENGUASAAN PEMBENTUKAN MALAYSIA

1 Murid mengetahui tentang pembentukan Malaysia.
2 Murid memahami pembentukan Malaysia.
3 Murid boleh menerangkan pembentukan Malaysia.
4 Murid boleh menguasai maklumat tentang pembentukan Malaysia.
5 Murid boleh membuat penilaian tentang pembentukan Malaysia.
6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang pembentukan Malaysia.

TAHAP PENGUASAAN NEGERI-NEGERI DI MALAYSIA

1 Murid mengetahui negeri-negeri di Malaysia.
2 Murid memahami negeri-negeri di Malaysia.
3 Murid boleh menerangkan negeri-negeri di Malaysia.
4 Murid boleh menguasai maklumat mengenai negeri-negeri di Malaysia.
5 Murid boleh membuat penilaian tentang negeri-negeri di Malaysia.
6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang negeri-negeri di Malaysia.

TAHAP PENGUASAAN RUKUN NEGARA

1 Murid mengetahui Rukun Negara.
2 Murid memahami Rukun Negara.
3 Murid boleh menerangkan mengenai Rukun Negara
4 Murid boleh menguasai maklumat mengenai Rukun Negara.
5 Murid boleh membuat penilaian tentang Rukun Negara.
6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang Rukun Negara.

TAHAP PENGUASAAN KAUM DAN ETNIK DI MALAYSIA

1 Murid mengetahui kaum dan etnik di Malaysia.
2 Murid memahami kaum dan etnik di Malaysia.
3 Murid boleh menerangkan tentang kaum dan etnik di Malaysia.
4 Murid boleh menguasai maklumat mengenai kaum dan etnik di Malaysia.
5 Murid boleh membuat penilaian tentang kaum dan etnik dia Malaysia.
6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang kaum dan etnik di Malaysia.

TAHAP PENGUASAAN AGAMA DAN KEPERCAYAAN

1 Murid mengetahui tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia.
2 Murid memahami tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia.
3 Murid boleh menerangkan tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia.
4 Murid boleh menguasai maklumat tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia.
5 Murid boleh membuat penilaian tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia.
6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia.

TAHAP PENGUASAAN PERAYAAN MASYARAKAT MALAYSIA

1 Murid mengetahui tentang perayaan masyarakat Malaysia.
2 Murid memahami tentang perayaan masyarakat Malaysia.
3 Murid boleh menerangkan tentang perayaan masyarakat Malaysia.
4 Murid boleh menguasai maklumat tentang perayaan masyarakat Malaysia.
5 Murid boleh membuat penilaian tentang perayaan masyarakat Malaysia.
6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang perayaan masyarakat Malaysia.

TAHAP PENGUASAAN SUKAN KEBANGGAAN NEGARA

1 Murid mengetahui tentang sukan kebanggaan negara.
2 Murid memahami tentang sukan kebanggaan negara.
3 Murid boleh menerangkan tentang sukan kebanggaan negara.
4 Murid boleh menguasai maklumat tentang sukan kebanggaan negara.
5 Murid boleh membuat penilaian tentang sukan kebanggaan negara.
6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang sukan kebanggaan negara.

TAHAP PENGUASAAN KEMAJUAN EKONOMI

1 Murid mengetahui tentang kemajuan ekonomi negara.
2 Murid memahami tentang kemajuan ekonomi negara.
3 Murid boleh menjelaskan tentang kemajuan ekonomi negara.
4 Murid boleh menguasai maklumat tentang kemajuan ekonomi negara.
5 Murid boleh membuat penilaian tentang kemajuan ekonomi negara.
6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang kemajuan ekonomi negara.

TAHAP PENGUASAAN PEMIMPIN NEGARA

1 Murid mengetahui tentang Perdana Menteri Malaysia.
2 Murid memahami tantang Perdana Menteri Malaysia.
3 Murid boleh menerangkan tentang Perdana Menteri Malaysia.
4 Murid boleh menguasai maklumat tentang Perdana Menter Malaysia.
5 Murid boleh membuat penilaian tentang Perdana Menteri Malaysia.
6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang Perdana Menteri Malaysia.

TAHAP PENGUASAAN MALAYSIA DAN DUNIA

1 Murid mengetahui nama-nama pertubuhan yang dianggotai oleh Malaysia.
2 Murid memahami pertubuhan-pertubuhan yang dianggotai oleh Malaysia.
3 Murid boleh menerangkan penglibatan Malaysia di peringkat serantau dandunia.
4 Murid boleh menguasai maklumat tentang Malaysia di peringkat serantau dan dunia.
5 Murid boleh membuat penilaian tentang penyertaan Malaysia di peringkat serantau dan dunia.
6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang Malaysia di peringkat serantau dan dunia
[1] ISIKAN NAMA PENTADBIR

[2] ISIKAN JAWATAN PENTADBIR

[3] ISIKAN TARIKH PELAPORAN