Projecte Final de Grau

Guia de Bones Pràctiques

Grau d’Enginyeria en Tecnologies Industrials
Full de projecte
- No s’admetran propostes de projecte tipus exercici/treball d’una assignatura. Cal recordar
que el pes del PFG/TFG és de 15 crèdits, és a dir equivalent al pes total de tres
assignatures, un quart de quadrimestre. L’estudiant i el tutor han de ser conscients del temps
que l’estudiant hi hauria de dedicar
- En la redacció de la proposta és molt recomanable separar els tres apartats: Antecedents,
Objecte i Abast
- Antecedents: explicar el marc teòric en que s’engloba el treball i la motivació o interès de
potencials clients / empresa
- Objecte: ha de ser concret i poder-se explicar en màxim 3 línies de text. Ha de definir
clarament què es dissenya, calcula,simula, estudia... en el TFG i s'ha d'explicitar quin en serà
el resultat: producte (màquina,dispositiu, instal·lació, aplicació) o estudi. No ha de contenir
antecedents
- Abast: indicar les tasques a realitzar i els mitjans que s’empraran per fer-ho i identificar
aquells aspectes que no seran inclosos al projecte
Checklist per al dipòsit del TFG/PFG
☐ Índex
☐ Pressupost o valoració econòmica
☐ Taules numerades i amb títol
☐ Figures numerades i amb títol
☐ Referències: indiqueu a cada taula o figura si l’heu extret d’alguna font
consultada o és d’elaboració pròpia
☐ Bibliografia amb format correcte
☐ Revisar ortografia
☐ Resum i Conclusions
☐ Revisar que es compleixen les pautes de la Universitat de Girona per TFG
 Pautes d’avaluació del TFG (I): Contingut
Suspès
Treball insuficient en quantitat o
qualitat. Errors greus de concepte,
càlcul o criteri
Document que reprodueix feina
realitzada per altres persones o
indicis de plagi
No hi ha pressupost/valoració
ecnòmica
Aprovat
No satisfà els objectius i abast
plantejats o bé els objectius
satisfets són molt simples
Solució adoptada no raonada
No hi ha anàlisi de solucions
alternatives, productes similars,
patents existents
No hi ha estudi de la normativa
vigent o és clarament incomplet
Pressupost amb errors greus o
mancances importants
Notable
Satisfà parcialment els objectius i
abast plantejats i no dóna raons per
les quals no s’han satisfet ni
propostes per a assolir-les
Solució adoptada poc raonada
Estudi poc profund del context del
projecte
Anàlisi de solucions alternatives,
productes similars, patents existents
poc completa
Estudi de la normativa vigent poc
exhaustiu
Pressupost ben elaborat però poc
detallat
Excel·lent
Satisfà els objectius i abast
plantejats o bé dona raons per les
quals no s’han satisfet i propostes
per a assolir-les
Justifica la solució adoptada de
manera raonada i crítica
Bon estudi del context del projecte:
estudis o dissenys semblants,
normativa vigent (si s’escau)
Anàlisi de solucions alternatives,
productes similars, patents existents
Estudi de la normativa vigent
complet
Pressupost ben elaborat i detallat
 Pautes d’avaluació del TFG (II): Format
Suspès Aprovat Notable Excel·lent

Format no digne d’un grau
universitari, obviant les pautes
donades
Faltes d’ortografia nombroses
Format deficient sense complir al Format seguint pautes donades
mínim exigit en un grau universitari
Faltes d’ortografia lleus Pocs errors ortogràfics o tipogràfics No hi han faltes d’ortografia o són
molt anecdòtiques

Figures i Taules sense numeració ni referències a les fonts usades.
Bibliografia nul·la Bibliografia nul·la o molt escassa,
formada únicament per fonts poc
fiables
Figures i Taules numerades sense
referències a les fonts usades o
deficiències de numeració.
Figures/Taules no citades al text.
Bibliografia poc diversa,
majoritàriament webs o fonts no
confiables
Figures i Taules numerades amb
referències a les fonts usades
Bibliografia usada diversa i
apropiada, incloent llibres de text,
articles científics
 Pautes d’avaluació del TFG (III): Presentació oral
Suspès Aprovat Notable Excel·lent

Falta de respecte a algun dels Ús d’expressions excessivament Ús correcte del llenguatge Ús de termes específics i
membres del tribunal. col·loquials tecnicismes del camp de
Llenguatge no verbal i /o coneixement treballat
actitud inapropiats

En les respostes l’estudiant o En les respostes l'estudiant mostra L’estudiant respon amb solvència, Respon a les preguntes del tribunal
pot demostrar que és l'autor manques de coneixement greus, donant fe de la feina realitzada demostrant coneixements adquirits
del treball. que fan sospitar que no ha realitzat
la feina exposada

Presentació mal estructurada, La presentació s’allarga en aspectes La presentació posa èmfasi en les Estructura de l’exposició clara i que
no queda clara la feina de poc rellevants o que no són el nucli parts rellevants i l’aportació de ajuda a entendre el treball realitzat
l’estudiant. No s’ajusta al central de la seva feina l’estudiant
temps disponible (15 minuts)