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RESUMEN

Nosotros como estudiantes de química, debemos reconocer nuestro lugar de trabajo, el laboratorio.
Como primera clase tenemos una introducción por parte del profesor.

Esta consiste en la presentación:

 De nuestra carrera, como contribuimos como científicos en el desarrollo de nuestra

sociedad en los ámbitos en el cual se desarrollo.
 La importancia de realizar las prácticas de laboratorio, pues estas van de la mano con la
teoría, dando solidez a nuestro aprendizaje.
 De equipos e instrumentos que vamos a utilizar, indicándonos, la función de cada uno de
estos

OBJETIVOS

 Reconocer los nombres y funciones de los instrumentos de laboratorio.

 Saber la calidad y clase, de los materiales de acuerdo a estándares de fabricación.
 Realizar La debida manipulación de materiales e instrumentos cumpliendo las normas de
seguridad a fin de evitar accidentes.
 Conocer en qué casos específicos ha de utilizarse estos materiales, de acuerdo a la finalidad de
cada clase.
 Poner en práctica los métodos de separación, con el uso correcto de materiales.

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 2. DETALLES EXPERIMENTALES

A continuación se da la presentación de los materiales de acuerdo al tipo y clase de

los cuales utilizaremos luego se da una breve explicación sobre los métodos de
separación: filtración (se separan los sólidos de los líquidos utilizando paredes o capas
porosas) y decantación (es un método que sirve para separar sólidos de líquidos y
líquidos no miscibles.) los cuales realizaremos en esta práctica.

 En la fig.1, en su mayoría, están los

materiales de medición: vasos de
precipitado, probeta pipetas, buretas,
matraz aforado. También observamos la
piseta (recipiente de contenido )

fig.1

 Algunos materiales de
soporte como: Soporte universal,
trípode, soporte para embudos, nuez
doble. (fig. 2)

Fig. 2

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 4.1MATERIALES
 Vasos de precipitado
 Embudo cónico
 Papel filtro
 Soporte universal y para embudos
 Pera de decantación
 Agua destilada
 Soluciones: arena con agua, agua con aceite.

4.2 PROCEDIMIENTO DE SEPARACIÓN

4.2.1 SEPARACION POR METODO DE

FILTRACION

 Procedemos a preparar nuestra área y ubicar los materiales.

 Unimos los soportes el universal con el soporte de embudos.
 Colocamos el vaso precipitado al final del embudo.
 Ponemos el papel filtro doblado de tal manera que encaje con
el embudo, y para que este se adhiera a las paredes del
embudo le echamos agua destilada.

 Se procede a echar la mezcla de agua y arena de

manera rápida para que se realice una correcta filtración
 Observamos como la filtración se realiza, para
acelerar esta acción hacemos uso de la bagueta.

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 Finalmente se separa la parte solida del liquido , la arena
se queda en el papel filtro
 El agua queda libre de la arena
 Se realizo la correcta separación de la mezcla por el
método de filtración.

4.2.2 SEPARACION POR EL METODO DE

DECANTACION

 Generalmente se hace uso de los soportes, pero no es

indispensable en este caso.
 En la pera de decantación echamos la solución de agua
con aceite. que está mezclada en su totalidad

 Esperamos que se separen dentro del envase de

acuerdo a su densidad.
 El agua que es más densa se ubica hacia la
boquilla del la pera, lo cual nos facilita hacer una
mejor separación.

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 Abrimos la llave para que el agua se
precipite, quedando el aceite en la pera de
decantación.

 Finalmente se procede a separar los líquidos

por el método de decantación.

OBSERVACIONES
 Para todo inicio y final de práctica se
debe realizar el correcto orden y aseo de los
materiales y área de trabajo
 Se lava los instrumentos con detergente
y enjuagarlos con agua de caño
 El uso de agua destilada es
indispensable. este solvente está libre de
impurezas. y no perjudica la realización de las
prácticas.