‫القسم الثاني ‪ :‬معلومات تفصيلية حول مشروع بحث لرسالة ماجستير‬

‫‪ -1‬عنوان البحث باللغة العربية‪:‬‬

‫" تحديد قيم عامل السلوك الالمرن ( ‪ ) R‬للجمل الثنائية البيتونية القائمة والمقاومة للزالزل بالعالقة مع نسبة‬
‫صالبة األعمدة اإلطارية إلى صالبة جدران القص األفقية وأماكن توضعها "‬

‫‪ -2‬عنوان البحث باللغة االنكليزية ‪:‬‬

‫‪Determination The Non Elastic Behavior Coefficient Values ( R ) for the Existent Dual Concrete‬‬
‫‪and Earthquake Resistant Systems with The Ratio of Frames’ Columns Stiffness to Shear Walls‬‬
‫‪Horizontal Stiffness and it’s Places .‬‬

‫‪ -3‬المشكلة العلمية ومبررات مشروع البحث ‪:‬‬

‫‪ -1 -3‬المشكلة العلمية في مشروع البحث‪:‬‬

‫تتلخص إشكالية البحث في النقاط التالية ‪:‬‬

‫كيفية تغير قيم المعامل ‪ R‬في الجمل الثنائية ( إطارات مقاومة للعزوم وجدران قص ) بالعالقة مع نسبة صالبة أعمدة‬ ‫‪‬‬
‫اإلطارات إلى الصالبة األفقية لجدران القص البيتونية لهذه الجمل في االتجاه المدروس ‪.‬‬
‫تأثير تخامد المنشأ على قيم المعامل ‪. R‬‬ ‫‪‬‬
‫تأثير دور االهتزاز األساسي للمنشأ على قيمة المعامل ‪. R‬‬ ‫‪‬‬
‫كيفية تغير قيم المعامل ‪ R‬مع تغير خصائص الحركة األرضية المعرض لها المنشأ ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫وجود أو عدم وجود اختالف كبير في القيم المستنتجة من اتباع التحليل الستاتيكي عن القيم المستنتجة من اتباع التحليل‬ ‫‪‬‬
‫الديناميكي ‪.‬‬

‫‪ -2-3‬مبررات مشروع البحث ‪:‬‬

‫نظرا ً ألهمية معامل السلوك الالمرن ‪ ( R‬معامل تعديل القوى الزلزالية ) في عملية التصميم اإلنشائي للمباني المعرضة‬
‫للزالزل لما له من دور هام في تخفيض قيم القوى الزلزالية الناتجة عن االستجابة المرنة وذلك لعدم تضمين مطاوعة الجملة‬
‫اإلنشائية بشكل دقيق في حساب القوى الزلزالية تأتي ضرورة إيجاد قيم دقيقة لهذا المعامل ‪.‬‬

‫‪ -4‬الهدف من البحث ‪:‬‬

‫_ تحديد قيمة المعامل ‪ R‬للجمل اإلنشائية الثنائية من البيتون المسلح ( إطارات مقاومة للعزوم وجدران قص ) الشائعة‬
‫االستخدام في الجمهورية العربية السورية ‪ ,‬وذلك بالعالقة مع نسبة صالبة األعمدة اإلطارية إلى صالبة جدران القص البيتونية‬
‫لهذه الجمل في االتجاه المدروس ‪.‬‬

‫_ تحديد قيم المعامل ‪ R‬لهذه الجمل بتغير قيم دور االهتزاز للجملة وخصائص تخامدها وذلك باستخدام تحليل ستاتيكي الخطي‬
‫) ‪ ( push over‬وديناميكي الخطي بتأثير سجالت زمنية لزالزل حقيقية حدثت في العالم أو سجالت زلزالية لزالزل مقيسة‬
‫خاصة بالمنطقة المدروسة ‪.‬‬
‫_ بيان مدى تطابق قيم المعامل ‪ R‬الناتجة مع القيم المعطاة في الكود العربي السوري ( جداول مبسطة ‪ ( 2012‬و الخاصة‬
‫بالجمل اإلنشائية الشائعة االستخدام في الجمهورية العربية السورية ‪.‬‬

‫‪ -5‬النتائج التطبيقية المتوقعة من البحث والجهات المستفيدة منها‪:‬‬

‫الحصول على قيم أدق لمعامل السلوك الالمرن ‪ R‬وبيان مدى تطابقها مع القيم المعطاة في الجداول المبسطة‬
‫( ملحق الزالزل ‪ ) 2012‬للكود العربي السوري الخاصة بالجمل شائعة االستخدام في الجمهورية العربيةالسورية ‪,‬‬
‫وبالتالي صحة استخدامها في التصميم اإلنشائي لهذه الجمل ‪.‬‬
‫الجهة المستفيدة من ذلك الشركة العامة للدراسات واالستشارات الفنية – فرع المنطقة الساحلية ‪.‬‬

‫‪ -6‬خطة البحث والبرنامج الزمني النجاز البحث‪:‬‬

‫سوف نعتمد في إعداد دراستنا على النهج التحليلي ‪ ،‬ونبين فيما يلي خطوات البحث‪:‬‬

‫‪ -1‬الدراسة المرجعية ‪:‬‬

‫تتضمن التوسع في البحث حول ماورد عن المعامل ‪ R‬في الكودات والمراجع العلمية واالستفادة منه‪.‬‬

‫‪ -2‬الدراسة التحليلية ‪:‬‬

‫‪ -‬اختيار النماذج األولية المراد دراستها للوصول إلى قيم المعامل ‪ R‬كما يلي ‪:‬‬

‫سندرس عدة مباني بجمل إنشائية ثنائية ( إطارات مقاومة للعزوم وجدران قص ) قائمة حاليا ً وقد يتم التعديل على جملها‬
‫اإلنشائية لتضمين الحاالت المختلفة لنسب صالبة األعمدة اإلطارية إلى صالبة جدران القص وأماكن توضعها في المسقط‬
‫األفقي للمبنى ‪.‬‬

‫‪ -‬دراسة المباني على ارتفاعات مختلفة ‪.‬‬

‫‪ -‬النمذجة بقيم أولية لمعامل السلوك الالمرن ‪ R‬وفق ماورد في الملحق ‪ 2‬للكود العربي السوري بطبعة ‪ ( 2012‬ملحق‬
‫الزالزل )‪.‬‬

‫‪ -‬إجراء تحليل ستاتيكي الخطي ‪ Push over‬للنماذج السابقة ‪.‬‬

‫‪ -‬إجراء تحليل ديناميكي الخطي للنماذج السابقة باعتماد سجالت زمنية لزالزل حقيقية حدثت في العالم أو سجالت زلزالية‬
‫لزالزل مقيسة خاصة بالمنطقة المدروسة ‪.‬‬

‫‪ -‬مقارنة ماتم التوصل إليه من نتائج لقيم المعامل ‪ R‬عن كل من نوعي التحليل ‪.‬‬

‫‪ -‬دراسة تأثير المعامالت التالية على النتائج ‪:‬‬

‫نسبة صالبة األعمدة اإلطارية إلى جدران القص ‪ ,‬الدور األساسي للمبنى ‪ ،‬التخامد للمبنى ‪ ,‬مطاوعة الجملة اإلنشائية ‪,‬‬
‫ارتفاع المبنى ‪ ,‬باإلضافة إلى المتغيرات التي تتعلق بتأثير الحركة األرضية‪.‬‬

‫‪ -‬التوصل إلى قيم دقيقة للمعامل ‪ R‬وفق ماتم الوصول إليه من نتائج واستنتاجات ‪.‬‬

‫‪ -‬بيان مدى تطابق القيم الناتجة مع القيم المعطاة في الملحق ‪ 2‬للكود العربي السوري (ملحق الزالزل ‪. )2012‬‬
 ‫‪ -4‬المقترحات و التوصيات ‪:‬‬
‫تقديم المقترحات و التوصيات اعتمادا ً على النتائج ‪.‬‬

‫‪ -2-6‬البرنامج الزمني النجاز البحث‪:‬‬

‫النتائج المتوقعة‬ ‫أرقام األشهر في العام ‪2018‬‬ ‫األعمال التنفيذية‬

‫‪12‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫×‬ ‫×‬ ‫×‬ ‫الدراسة المرجعية‬
‫×‬ ‫×‬ ‫×‬ ‫×‬ ‫×‬ ‫إعداد النماذج اإلنشائية‬
‫للمنشآت القائمة وإجراء‬
‫التحليل الديناميكي لها‬
‫×‬ ‫×‬ ‫معالجة النتائج‬
‫أرقام األشهر في العام ‪2019‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫× ×‬ ‫كتابة الرسالة‬

‫‪ -7‬الجهات األخرى المتعاونة في إجراء البحث وجوانب هذا التعاون ‪:‬‬

‫أوجه التعاون‬ ‫الجهة‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪ -8‬التجهيزات والبرمجيات والمراجع الالزمة إلجراء البحث‪:‬‬

‫‪ -1-8‬التجهيزات والبرمجيات المتوفرة في الجامعة والتي يمكن استخدامها إلجراء البحث‪:‬‬

‫مكان وجودها‬ ‫التجهيزات و البرمجيات‬

‫كلية الهندسة المدنية ومكتبة جامعة تشرين‬ ‫اإلنترنت‬

‫‪ -2-8‬التجهيزات والبرمجيات المتاح استخدامها لدى جهات أخرى إلجراء البحث وغير المتوفرة في الجامعةة إلجةراء‬
‫البحث‪:‬‬

‫مكان وجودها‬ ‫التجهيزات و البرمجيات‬

‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪ -3-8‬التجهيزات والبرمجيات والمراجع المطلوب تأمينها إلجراء البحث‪:‬‬

‫موعدالحاجة إليها (ضمن‬ ‫القيمة التقديرية‬ ‫اسم التجهيزات و البرمجيات والمراجع‬

‫البرنامج الزمني لتنفيذ البحث)‬

‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫كافة التجهيزات والبرمجيات متوفرة في مخابر جامعة تشرين‬

 ‫‪ -9‬المواد المستهلكة المخصصة للبحث‪:‬‬
‫الكلفة اإلجمالية‬ ‫سعر‬ ‫الكمية‬ ‫نوع المادة‬
‫الوحدة‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪ -10‬أعمال حقلية و‪ /‬أو مخبرية‪:‬‬

‫تكلفته(بما فيه أجور النقل‬ ‫مدته الزمنية‬ ‫نوع العمــــل‬

‫والعمال وخالفه)‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪ -11‬إجمالي موازنة مشروع البحث‪:‬‬

‫الكلفة المتوقعة (ل‪.‬س)‬ ‫البند‬

‫‪30000‬‬ ‫المراجع والبرامج الحاسوبية‬
‫‪20000‬‬ ‫قرطاسية وطباعة الرسالة‬
‫‪50000‬‬ ‫الكلفة اإلجمالية‬

‫اسم وتوقيع المشرف الرئيسي‪:‬‬ ‫اسم وتوقيع المشرف المشارك‪:‬‬ ‫اسم وتوقيع الطالب‪:‬‬

‫أ ‪ .‬د ‪ .‬عصام ناصر‬ ‫أ ‪ .‬د ‪ .‬بسام حويجة‬ ‫م ‪ .‬رهام زياد ابوباال‬