‫‪SYRIAN ARAB REPUBLIC‬‬ ‫الجمهورية العربية السورية‬

‫‪Tishreen University‬‬ ‫جامعة تشرين‬

‫‪Faculty of Civil Engineering‬‬ ‫كلية الهندسة المدنية‬
‫‪Dept. of structural Engineering‬‬ ‫قسم الهندسة اإلنشائية‬

‫محضر سيمنار تسجيل بحث‬

‫االختصاص الهندسة اإلنشائية‬ ‫ماجستير في الهندسة المدنية‬

‫عنوان البحث باللغة العربية ‪:‬‬

‫" تحديد قيم معامل السلوك الالمرن ( ‪ ) R‬للجمل الثنائية البيتونية القائمة والمقاومة للزالزل بالعالقة‬
‫مع نسبة صالبة األعمدة اإلطارية إلى صالبة جدران القص األفقية وأماكن توضعها "‬

‫عنوان البحث باللغة االنكليزية ‪:‬‬

‫‪" Determination The Non Elastic Behavior Coefficient Values ( R ) for the Existent Dual‬‬
‫‪Concrete and Earthquake Resistant Systems with The Ratio of Frames’ Columns‬‬
‫" ‪Stiffness to Shear Walls Horizontal Stiffness and it’s Places‬‬

‫بتاريخ ‪ 2018 / 3 / 13 :‬م‬

‫إعداد ‪ :‬م ‪ .‬رهام زياد ابوباال‬

‫بإشراف ‪ :‬أ ‪ .‬د ‪ .‬عصام ناصر ( مشرف رئيسي )‬
‫أ ‪ .‬د ‪ .‬بسام حويجة ( مشرف مشارك )‬

‫أسماء السادة الحضور‪:‬‬

‫د ‪ .‬م ‪ .‬غاندي جحجاح‬ ‫د ‪ .‬م ‪ .‬بادية حيدر‬ ‫د ‪ .‬م ‪ .‬قصي نداف‬
‫د ‪ .‬م ‪ .‬غاندي لوحو‬ ‫د ‪ .‬م ‪ .‬طارق أصالن‬ ‫أ ‪ .‬د ‪ .‬بسام حويجة‬
‫د ‪ .‬م ‪ .‬نعمان عيسى‬ ‫د ‪ .‬م ‪ .‬علي تريكية‬ ‫أ ‪ .‬د ‪ .‬عصام ناصر‬

‫أبرز نقاط البحث ‪:‬‬

‫عملية التصميم اإلنشائي للمنشآت الخاضعة لحموالت زلزالية تتطلب قدرة المنشأ على امتصاص وتبديد الطاقة في‬
‫أثناء الزلزال‪ ,‬وهذا يعتمد على طبيعة الجملة اإلنشائية المستخدمة لمقاومة األحمال الزلزالية ‪ ,‬المنشآت بجملها‬
‫اإلنشائية المقاومة للقوى األفقية الزلزالية تملك مقاومة زائدة و مقدار من المطاوعة تم ّكن من االكتفاء بالتحليل‬
‫المرن باالعتماد على معامل يخفض القوى الزلزالية الناتجة عنه ‪ ,‬تأتي أهمية هذا البحث من أهمية هذا المعامل (‬
‫معامل السلوك الالمرن ‪ R‬أو معامل تعديل القوى الزلزالية ) في عملية التصميم اإلنشائي للمباني المعرضة‬
‫للزالزل ‪.‬‬

‫في الدراسات المرجعية وجدنا قيمة واحدة للمعامل ‪ R‬التجاهي المبنى لجمل إنشائية نموذجية وتم حسابه‬
‫وفق تحليل ستاتيكي الخطي ) ‪. ( Pushover‬‬
‫سنقوم في هذا البحث بـ ‪:‬‬

‫‪ _1‬تحديد قيمة المعامل ‪ R‬للجمل اإلنشائية الثنائية من البيتون المسلح ( إطارات مقاومة للعزوم وجدران قص )‬
‫الشائعة االستخدام في الجمهورية العربية السورية ‪ ,‬وذلك بالعالقة مع نسبة صالبة األعمدة اإلطارية إلى صالبة‬
‫جدران القص البيتونية لهذه الجمل في االتجاه المدروس ‪.‬‬

‫‪ _2‬تحديد قيم المعامل ‪ R‬لهذه الجمل بتغير قيم دور االهتزاز للجملة وخصائص تخامدها وذلك باستخدام تحليل‬
‫ستاتيكي الخطي ) ‪ ( push over‬وديناميكي الخطي بتأثير سجالت زمنية لزالزل حقيقية حدثت في العالم أو‬
‫سجالت زلزالية لزالزل مقيسة خاصة بالمنطقة المدروسة ‪.‬‬

‫‪ _3‬بيان مدى تطابق قيم المعامل ‪ R‬الناتجة مع القيم المعطاة في الكود العربي السوري ( جداول مبسطة ‪( 2012‬‬
‫و الخاصة بالجمل اإلنشائية الشائعة االستخدام في الجمهورية العربية السورية ‪.‬‬
‫تم طرح الموضوع للمناقشة حيث وجه عدد من الحضور بعض األسئلة واالستفسارات عن محتوى البحث‬
‫وفيما يلي عرض لمجموعة من بعض التساؤالت والتوجيهات المفيدة التي وجهت إلى الباحث ‪:‬‬
‫اسم عضو الهيئة التدريسية ‪ :‬د ‪ .‬م ‪ .‬غاندي جحجاح‬
‫المداخلة ‪ :‬عنون البحث طويل يمكن إعادة صياغته واختصاره ؟‬

‫اإلجابة ‪ :‬يمكن إعادة صياغة عنوان البحث وفقا ً لهذه المداخلة ‪.‬‬
‫المداخلة ‪ :‬البحث يعتمد النهج التحليلي في دراسة نماذج قائمة هل تم اختيار النماذج وهل المعطيات‬
‫المطلوبة عن هذه النماذج متوفرة فقد كان هناك باحثون لم يتمكنوا من الحصول على المعطيات ويجب‬
‫تحديدها أيضا ً في خطة البحث وفق ماورد في الدراسات المرجعية ؟‬
‫فكانت اإلجابة ‪ :‬لم يتم تحديد النماذج بعد فهي نماذج قائمة وذلك وفق ما يتاح لنا من نماذج ‪.‬‬

‫المداخلة ‪ :‬التصميم والنمذجة الحاسوبية ستأخذ خمسة أشهر ؟‬

‫فكانت اإلجابة ‪ :‬عدل على البرنامج الزمني للبحث ويمكن إعادة تعديله وفقا ً لهذه المداخلة ‪.‬‬

‫اسم عضو الهيئة التدريسية ‪ :‬د ‪ .‬م ‪ .‬نعمان عيسى‬

‫المداخلة ‪ :‬موضوع البحث مطروق سابقا ً في الكلية ؟‬

‫فكانت اإلجابة ‪ :‬البحث المسجل في الكلية سابقا ً لمنشآت معدنية والباحث رقن قيده ‪.‬‬
‫المداخلة ‪ :‬في األبنية ذات الجمل الثنائية بنسب مساهمة لإلطارات جدا ً صغيرة في تحمل القص القاعدي‬
‫بالمقارنة مع جدران القص هل ستهمل هذه المساهمة لإلطارات ؟‬
‫فكانت اإلجابة ‪ :‬لن يتم إهمال مساهمة اإلطارات مهما كانت صغيرة ‪.‬‬

‫اسم عضو الهيئة التدريسية ‪ :‬د ‪ .‬م ‪ .‬غاندي لوحو‬

‫المداخلة ‪ - :‬تحديد قيمة المعامل ‪ R‬لنوع من المنشآت يمكن من خالل مجموعة دراسات لتشكيل قاعدة‬
‫بيانات يتم االعتماد عليها لتحديد مجال محدد ألحد المعطيات ( مثالً الصالبة للجملة اإلنشائية ) وبنا ًء عليه‬
‫يتم إعطاء المعامل ‪ R‬قيمة معينة ؟‬
‫‪ -‬يتم تحليل المبنى على قيمة للمعامل ‪ R‬وبنتيجة التحليل سيكون هناك قيمة أخرى للمعامل ‪ R‬يعاد‬
‫التحليل عليها مرة أخرى وتعاد العملية حتى اقتراب القيميتين من بعضهما ؟‬
‫فكانت اإلجابة ‪ :‬سيتم استخدام تحليل ديناميكي الخطي لتكون هذه العملية أدق ‪.‬‬
‫اسم عضو الهيئة التدريسية ‪ :‬د ‪ .‬م ‪ .‬طارق إصالن‬
‫المداخلة ‪ :‬كلمة األفقية في عنوان البحث إما أن تكون دالة على القص وتكون قص أفقي أو إزالتها أو‬
‫إبقائها ؟‬
‫فكانت اإلجابة ‪ :‬يمكن إعادة صياغة عنوان البحث وفقا ً لهذه المداخلة ‪.‬‬

‫المداخلة ‪ :‬ذُكر ضمن منهجية البحث متغيرات كثيرة تدل على حجم عمل ضخم ‪ ,‬هل هنالك ثوابت ؟‬

‫فكانت اإلجابة ‪ :‬بتغير الصالبة سيتم تغير الدور و يمكن أن يتم التحليل على قيميتين للتخامد‪ ,‬سيتم دراسة‬
‫هذه المتغيرات ‪.‬‬

‫مداخلة المشرف الرئيسي ‪ :‬أ‪ .‬د ‪ .‬عصام ناصر‬

‫‪ -‬عنوان البحث يجب أن يعكس البحث وبإزالة أي كلمة سيصبح مجتزأ ومنقوص‪.‬‬

‫‪ -‬النماذج القائمة سيتم الحصول عليها من الشركة العامة للدراسات واالستشارات الفنية أو مكاتب عامة أو‬
‫خاصة تتوفر فيها دراسات لمنشآت بجمل ثنائية ‪.‬‬

‫‪ -‬ه ناك معطيات لم يتم تحديدها لنترك هامش بالتعامل مع المتاح من نماذج وبالتالي عدم التقييد بنماذج‬
‫محددة ‪.‬‬

‫‪ -‬خطة البحث لطالب الماجستير توضع لمدة سنة واحدة فيما يتعلق بالبرنامج الزمني للبحث ‪.‬‬

‫‪ -‬دراستنا ستتناول مساهمة اإلطارات إلى مساهمة جدران القص في الجمل الثنائية مهما كانت مساهمة‬
‫اإلطارات وهو ما يتم إهماله في الدراسات الحالية ‪.‬‬

‫‪ -‬وضعت كلمة أفقية بالعنوان للداللة على أن الجدران تعمل باالتجاه األفقي أي مقاومة أحمال أفقية وليس‬
‫لمقاومة حموالت شاقولية فقط ‪.‬‬
‫‪ -‬م تغيرررررات البحررررث ‪ :‬بتغيررررر الصررررالبة يتغيررررر دور االهتررررزاز للجملررررة قررررد يررررتم تثبيررررت التخامررررد أمررررا‬
‫متغيررررات الحركرررة األرضرررية فرررإن البحرررث سررريتم باعتمررراد سرررجالت زلزاليرررة لرررزالزل حقيقيرررة أو مقيسرررة‬
‫وبالتالي يختلف كل سجل عن اآلخر ‪.‬‬

‫التوصيات‪:‬‬
‫لم يوصي السادة الحضور بأية تعديالت جوهرية على خطة البحث المناقشة‪ ,‬واليوجد مانع من تسجيلها ‪.‬‬

‫د ‪ .‬م ‪ .‬غاندي جحجاح‬ ‫د ‪ .‬م ‪ .‬بادية حيدر‬ ‫د ‪ .‬م ‪ .‬قصي نداف‬

‫د ‪ .‬م ‪ .‬غاندي لوحو‬ ‫د ‪ .‬م ‪ .‬طارق أصالن‬ ‫أ ‪ .‬د ‪ .‬بسام حويجة‬

‫د ‪ .‬م ‪ .‬نعمان عيسى‬ ‫د ‪ .‬م ‪ .‬علي تريكية‬ ‫أ ‪ .‬د ‪ .‬عصام ناصر‬

‫رئيس قسم الهندسة اإلنشائية‬

‫د ‪ .‬م ‪ .‬قصي نداف‬