Professional Documents
Culture Documents
Introdução
INTRODUÇÃO A
TERMODINÂMICA
Energia
• O que é uma matéria?
...“uma matéria é tudo aquilo que tem massa, isto é um peso (que
depende da gravidade do local) e ocupa um lugar no espaço, ou
seja, tem um volume”.
Prof. Cruz dos Santos, Dr. Eng. 22/03/2019 4
TERMODINÂMICA – Introdução
Energia
• O que é um corpo?
Energia
• O que é uma substância?
Energia
• O que é uma mistura?
Energia
• O que é a energia?
Energia
• O que é a energia?
Energia
• O que é a energia?
Não há uma definição exata para a energia,
más pode-se dizer que ela está associada à capacidade
de produção de ação, de transformação e/ou
movimento, ou seja, de produção de trabalho por
um corpo, por uma substância ou por um sistema, e
manifesta-se de muitas formas diferentes, como
movimento de corpos (macroscópicos e microscópicos),
calor, eletricidade, etc.
Energia
• O que é a energia?
Energia
• O que é a energia?
Energia
• Quais as formas de energia que você conhece?
Energia
• Quais as formas de energia que você conhece?
Energia Energia
Gravitacional Eletromagnética
Energia
• Quais as formas de energia que você conhece?
Energia Energia
Gravitacional Eletromagnética
Energia
• Quais as formas de energia que você conhece?
Julius Robert
Nicolas Leonard Mayer
Sadi Carnot 1814 - 1878
1791 - 1832
Hermann Ludwig
Ferdinand von
Helmholz
1821 - 1894
Marcelin Pierre
James Clerck
Berthelot
Maxwell
1827 - 1907
1831 - 1879
Josiah Williard
Gibbs
1839 - 1903
Walter Hermann
Emile Claupeyron Nerst
1799 - 1864 1864 - 1941
?
Ludwig Edward
Boltzmann
1844 - 1906
𝒎ሶ
𝑸ሶ 𝑸ሶ
𝑾ሶ
𝑾ሶ
Vizinhança
Vizinhança
Sistema Fechado
Volume de Controle
Sistema Térmico ou
Sistema Fechado
Volume de Controle
Propriedade Organolépticas:
Estas são propriedades específicas da matéria que
podem ser percebidas pelos órgãos dos sentidos humanos, como
por exemplo, olhos (cores), nariz (odores) e língua (sabores).
Propriedades Termodinâmicas
São características macroscópicas de um sistema,
ou seja, qualquer grandeza que depende do estado do
sistema e independe do meio que o sistema alcançar àquele
estado. Algumas das mais familiares são:
✓ Temperatura;
✓ Pressão;
✓ Massa específica
✓ Outras.
Propriedade Extensiva:
Uma propriedade extensiva depende da massa do
sistema e varia diretamente com ela. Exemplo: Massa,
Volume total (m3), todos os tipos de Energia.
As propriedades extensivas divididas pela massa do
sistema são propriedades intensivas, tais como, o volume
específico, entalpia específica, entropia específica, etc.
Prof. Cruz dos Santos, Dr. Eng. 22/03/2019 41
FUNDAMENTOS DA TERMODINÂMICA -
Introdução
PROPRIEDADES DE UMA SUBSTÂNCIA
T;
T;
p;
p;
m;
V;
v;
V;
r
A
h
m;
s
v;
...
V;
h;
s;
Prof. Cruz dos Santos, Dr. Eng. 22/03/2019 42
FUNDAMENTOS DA TERMODINÂMICA -
Introdução
PROPRIEDADES DE UMA SUBSTÂNCIA
Propriedade Específica:
Uma propriedade específica de uma dada substância
é obtida dividindo-se uma propriedade extensiva pela
massa da substância contida no sistema. Uma propriedade
específica é também uma propriedade intensiva do
sistema. Exemplo: 𝒎
Massa específica ou 𝝆 = → 𝒌𝒈Τ𝒎𝟑
Densidade (r): 𝑽
𝑽 𝟏 𝟑 Τ𝒌𝒈
Volume específico (v): 𝒗 = = → 𝒎
𝒎 𝝆
Gravidade Específica (GE) 𝑮𝑬 = 𝝆𝑿 → 𝒂𝒅𝒎𝒆𝒏𝒔𝒊𝒐𝒏𝒍
ou Peso Específico: 𝝆á𝒈𝒖𝒂
𝑼
Energia interna específica (u): 𝒖 = → 𝒌𝑱Τ𝒌𝒈
𝒎
Prof. Cruz dos Santos, Dr. Eng. 22/03/2019 43
EXERCÍCIO DE APLICAÇÃO
Transformações
É o “caminho” descrito pelo
sistema do estado inicial (início
das avaliações do fenômeno), até
o estado final, ou seja, no
instante inicial da análise de um
sistema busca-se mensurar as
propriedades do sistema,
aguardam-se alguns instantes,
define-se o instante final das
análises e realizam-se novas
medições das propriedades.
Fenômenos
São as transformações pelas quais uma matéria
passa em um determinado processo, em determinado
intervalo de tempo. Eles podem ser químicos e físicos:
✓ Fenômeno químico: é uma transformação da matéria com
alteração da sua composição química ou fase, como
exemplo, tem-se: a combustão de um gás, da madeira,
formação da ferrugem, eletrólise da água, vaporização
da água.
✓ Fenômeno físico: é a transformação da matéria sem
alteração da sua composição química, como exemplos,
tem-se: reflexão da luz, solidificação da água, ebulição
do álcool etílico, vaporização da água, expansão de um
gás.
PLANO DE ENSINO
DA DISCIPLINA
TERMODINÂMICA
IDENTIFICAÇÃO
✓ Disciplina: Termodinâmica – TE 04176 (EM 18036);
✓ Faculdade: Engenharia Mecânica – FEM;
DP-08
✓ Turma: 24M34 (9:20 às 11:00 horas) - Local: ITEC B04;
24T34 (14:50 às 16:30 horas) – Local: Anexo 01;
✓ Caráter: Disciplina Obrigatória;
✓ Pré-Requisito: Cálculo III;
✓ Carga horária (h): 4 h/a semanais e 68 h/a semestrais
(cada aula com 50 minutos);
✓ Professor: Dr. Eraldo Cruz dos Santos: eraldocs@ufpa.br;
✓ Monitores: Alunos do curso de pós-graduação da disciplina
Termodinâmica Avançada;
Prof. Cruz dos Santos, Dr. Eng. 22/03/2019 53
PLANO DE ENSINO
OBJETIVO GERAL
O objetivo principal da Faculdade de Engenharia
Mecânica - FEM é prover formação que capacite o
profissional para a solução de problemas do mundo real
a partir de análise de Sistemas Termodinâmicos, por
meio do desenvolvimento e aplicação de novas
tecnologias considerando seus aspectos técnicos,
econômicos, políticos, sociais, ambientais, culturais e de
sustentabilidade, com visão ética e humanística, em
consonância com as demandas da sociedade.
Prof. Cruz dos Santos, Dr. Eng. 22/03/2019 54
PLANO DE ENSINO
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
De acordo com o PPC as habilidades do Engenheiro da FEM são:
Tomada de decisões: visando o uso apropriado, a eficácia e o
custo benefício de recursos humanos, energéticos, de
equipamentos, de materiais, de procedimentos e de práticas;
Comunicação: para o exercício da engenharia, o egresso deve
dominar as diferentes formas de linguagem tais como a
comunicação verbal, habilidades de escrita e leitura, a
comunicação via computadores e novas tecnologias;
Liderança: os engenheiros devem estar aptos a assumirem
posições de liderança, envolvendo compromisso,
responsabilidade, empatia, habilidade para tomada de
decisões, comunicação e gerenciamento de forma efetiva e
eficaz no seu campo de atuação;
Prof. Cruz dos Santos, Dr. Eng. 22/03/2019 58
PLANO DE ENSINO
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
De acordo com o PPC as habilidades do Engenheiro da FEM são:
Planejamento, Supervisão e Gerenciamento: os engenheiros
devem estar aptos a fazer o gerenciamento, administração e
orientação dos recursos humanos, recursos energéticos, das
instalações, equipamentos e materiais técnicos, bem como a
informação no seu campo de atuação. Além disso, devem
estar aptos a fazer planejamento e supervisão, a partir da
identificação de necessidades das empresas, e serem
gestores de programas de melhorias;
Educação Continuada: Os engenheiros devem ser capazes de
aprender continuamente, tanto novos conhecimentos
teóricos e práticos em sua área de formação quanto em
áreas correlatas ou de interesse.
Prof. Cruz dos Santos, Dr. Eng. 22/03/2019 59
PLANO DE ENSINO
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
As competências específicas do engenheiro baseiam-se no
artigo 4°. da Resolução do CNE/CES 11. Desta forma o Engenheiro
Mecânico deverá estar apto a:
• Aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e
instrumentais à engenharia mecânica;
• Utilizar ferramentas e técnicas da engenharia mecânica;
• Identificar, formular e resolver problemas de engenharia
mecânica;
• Projetar e conduzir experimentos e interpretar resultados;
• Conceber, projetar e analisar sistemas, produtos e processos;
• Planejar, supervisionar, elaborar e coordenar projetos e
serviços de engenharia mecânica;
Prof. Cruz dos Santos, Dr. Eng. 22/03/2019 60
PLANO DE ENSINO
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
• Supervisionar a operação e a manutenção de máquinas e
instalações industriais;
• Atuar em equipes multidisciplinares;
• Compreender e aplicar a ética e as responsabilidades
profissionais;
• Avaliar o impacto das atividades da engenharia mecânica no
contexto social e ambiental;
• Avaliar a viabilidade econômica de projetos de engenharia
mecânica;
• Atuar na região Norte do Brasil considerando as peculiaridades
e necessidades específicas da região.
Prof. Cruz dos Santos, Dr. Eng. 22/03/2019 61
PLANO DE ENSINO
EMENTA DA DISCIPLINA
✓ Comentários preliminares;
✓ Conceitos e definições;
✓ Propriedades da substancia pura;
✓ Trabalho e calor;
✓ Energia e Primeira Lei da Termodinâmica;
✓ Energia e Primeira Lei da termodinâmica
aplicada a um volume de controle;
✓ Segunda Lei da termodinâmica;
✓ Entropia;
✓ Segunda Lei da termodinâmica aplicada a
um volume de controle;
✓ Irreversibilidade e disponibilidade.
Prof. Cruz dos Santos, Dr. Eng. 22/03/2019 62
PLANO DE ENSINO
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Visando atender a ementa do curso, o conteúdo
programático terá os seguintes tópicos:
✓ Introdução e Comentários Preliminares;
✓ Conceitos, Definições, Fundamentos e
Enunciados;
✓ Propriedades de uma Substância Pura:
❖ Tabelas Termodinâmicas.
✓ Energia, Calor e Trabalho:
❖ Conceitos, Definições e Enunciados;
❖ Leis Zero da Termodinâmicas;
❖ Unidades de Medidas.
Prof. Cruz dos Santos, Dr. Eng. 22/03/2019 63
PLANO DE ENSINO
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
✓ Energia e Primeira Lei da Termodinâmica:
❖ Princípios da Conservação da Massa e
Energia;
❖ Equação da Energia;
✓ Energia e Primeira Lei da Termodinâmica
aplicada a um volume de controle;
❖ Análise Energética para um Volume de
Controle.
✓ Segunda Lei da Termodinâmica;
✓ Entropia;
✓ Segunda Lei da Termodinâmica Aplicada a um
Volume de Controle;
✓ Irreversibilidade e disponibilidade.
ESTRATÉGIA DE ENSINO
✓ Aulas expositivas de 55 minutos cada:
❖ Aulas expositivas com uso de Datashow;
❖ Apresentações contendo animações e vídeos;
❖ Resolução de exercícios no quadro branco;
❖ Apresentação oral de trabalhos em equipes;
❖ Entrega das listas de exercícios conforme as datas agendadas.
✓ Disponibilidade das Apresentações das Aulas: as
apresentações, lista de exercícios, trabalhos de aplicação,
etc., serão disponibilizadas somente pelo sistema SIGAA
(Comunidade virtual – Termodinâmica);
✓ Cabe a cada um dos alunos obter os arquivos da disciplina, de
forma alguma, os arquivos serão repassados em sala de aula.
Prof. Cruz dos Santos, Dr. Eng. 22/03/2019 66
PLANO DE ENSINO
RECURSOS NECESSÁRIOS
✓ Para o desenvolvimento das aulas desta disciplina são
necessários os seguintes recursos:
❖ Notebook;
❖ Datashow;
❖ Apresentações das aulas;
❖ Animações e vídeos sobre os tópicos da ementa;
❖ Canetas para quadro branco;
❖ Apagador para quadro branco;
❖ Formulários;
❖ Tabelas termodinâmicas;
❖ Calculadora.
Prof. Cruz dos Santos, Dr. Eng. 22/03/2019 67
PLANO DE ENSINO
AVALIAÇÃO
As regras de pontuação seguem as que estão contidas
no projeto pedagógico do curso, ou seja, a avaliação segue o
regimento da UFPA, prevendo-se a atribuição de três notas
bimestrais e havendo, ao fim do semestre, a aplicação dos
exame final.
A frequência também é apurada conforme regimento
da Universidade. Sendo necessário uma participação acima
de 75 % de presença nas aulas.
A avaliação é feita por meio de provas escritas,
trabalhos individuais ou em grupo; atividades práticas, entre
outras situações avaliativas, sempre adequadas à
metodologia empregada pelo professor.
Prof. Cruz dos Santos, Dr. Eng. 22/03/2019 68
PLANO DE ENSINO
AVALIAÇÃO
03 (três) provas (uma por bimestre), ou trabalhos (cada
prova será dividida em questões teóricas e práticas).
Frequência Mínima: 75% do total de aulas ministradas.
𝐍𝐨𝐭𝐚𝟏 + 𝐍𝐨𝐭𝐚𝟐 + 𝐍𝐨𝐭𝐚𝟑 (onde: Nota1 , Nota2 e Nota3
𝐂𝐨𝐧𝐜𝐞𝐢𝐭𝐨 =
𝟑 são os valores dos somatórios das
avaliações dos bimestres)
Nota >= Regular e frequência > 75% - Aprovado
30 < Nota < 50 – Exame Final
Nota < 30 – Reprovado
Frequência < 75% - Reprovado
Os alunos em Exame Final terão direito a realização de
uma prova substitutiva, que substituirá a menor nota.
Prof. Cruz dos Santos, Dr. Eng. 22/03/2019 69
PLANO DE ENSINO
AVALIAÇÃO
Os valores dos notas de cada avaliação bimestral serão
convertidos nos respectivos conceitos, com a seguinte variação:
✓ Sem Rendimento (S): para alunos que não
comparecerem ou desenvolveram as atividades dos
bimestres ou final;
✓ Insuficiente (I): 0 a 49,99;
✓ Regular (R): 50,0 a 69,99;
✓ Bom (B): 70,0 a 89,99;
✓ Excelente (E): 90,0 a 100,0;
REFERÊNCIAS
Bibliografia Básica:
REFERÊNCIAS
Bibliografia Básica:
CONCEITOS,
DEFINIÇÕES,
FUNDAMENTOS E
ENUNCIADOS
✓ Equilíbrio Termodinâmico:
Ocorre quando um sistema termodinâmico está, em um mesmo
instante de tempo, em equilíbrio mecânico (mesma pressão), químico
(mesma composição homogênea) e térmico (mesma temperatura em todo
o sistema). Nesta condição o sistema é considerado em equilíbrio
termodinâmico sendo que, a temperatura e a pressão são considerados
como propriedade do sistema.
Prof. Cruz dos Santos, Dr. Eng. 22/03/2019 77
CONCEITOS, DEFINIÇÕES, FUNDAMENTOS E
ENUNCIADOS
✓ Processo Quase Estático:
Este processo é definido como um processo no qual
o desvio do estado de equilíbrio termodinâmico é de
ordem infinitesimal. Portanto, todos os estados pelos
quais o sistema passa durante o processo podem ser
considerados como estados de equilíbrio.
Estado 1 Estado 2
“Caminho” descrito pelo
P1 sistema na transformação.
P2
V1 V2
T1 T2
U1 U2
✓ Ciclos Termodinâmicos:
Um ciclo termodinâmico ocorre quando um fluido de
trabalho de um sistema (substância), em um dado estado
inicial, passa por uma série de mudança de estados
(processos), podendo retornar ou não para o seu estado inicial
ou ser renovado.
O ciclo em que o fluido de trabalho não retorna ao seu
estado inicial é chamado de ciclo aberto. Neste caso, existe
a necessidade de renovação do fluido de trabalho, pois no fim
do processo o fluido de trabalho apresenta características e
propriedades diferentes do estado inicial.
Fonte fria
Fonte quente
De onde a
máquina retira Ciclo Termodinâmico
calor QHot.
Prof. Cruz dos Santos, Dr. Eng. 22/03/2019 83
PROCESSOS, TRANSFORMAÇÕES E CICLOS
Ciclo Termodinâmico
P1; P2;
T1; T2;
V1; V2;
Estado 1 m1; m2; Estado 2
x1 x2
u1 u2
... ...
Transformação
Estado 1 Estado 2
Variáveis de Variáveis de
estado estado
P1 P2
V1 V2
T1 T2
U1 U2
Transformação
Estado 1 Estado 2
Regime Regime
Permanente Uniforme
Escalas de Medição
Celsius, Fahrenheit
Escalas Absolutas
Kelvin, Rankine
C −0
o o
F − 32
=
100 − 0 212 − 32
o 5 o
C = ( F − 32 )
9
Prof. Cruz dos Santos, Dr. Eng. 22/03/2019 100
Medidores de Temperatura
Escala de Gás
T =a p
Temperatura do banho
p
T = 273,16
p
tp
para a água:
P = 0,6113 (kPa)
e T = 0,01 (°C)
Conceito de Pressão
FNormal
p = lim
A →A A
pabs = patm + pm
pm = pabs - patm
p = h = h r g
p − patm = h = h r g
Piezômetro
Esquema de um manômetro em U
Sensor de pressão
Manômetro do tipo Bourdon
Prof. Cruz dos Santos, Dr. Eng. 22/03/2019 119
EXERCÍCIO DE APLICAÇÃO
Solução:
✓ Trabalho (W):
Um sistema termodinâmico produz trabalho quando
toda energia liberada pode ser convertida no aumento da
energia potencial da posição de um em relação a outro
corpo, ou seja, neste sistema o trabalho produzido deve ter
o mesmo efeito sobre o meio (tudo externo ao sistema) que
o de levantamento de um peso.
W = F dx = P A dx
W = F dx 1 [J] = 1 [N . m]
W = P dV
Potência
𝜹𝑾 1,0 (W) = 1,0 (J/s)
𝑾ሶ =
𝜹𝒕 1 (cal) = 4,1865 (J)
✓ Enunciado de Clausius:
A B
Sistema Termodinâmico
PRESSÃO
1 psi = 6,894757 kPa
1 Pa = 1 N/m2
1 inHg = 3,387 kPa
1 kPa = 0,145038 psi
1 bar = 100 kPa
1 in Hg = 0,9412 psi
1 atm = 101,325 kPa = 14,696 psi =
1 mm Hg = 0,1333 kPa
760 mmHg = 29,92 inHg
FORÇA
ENERGIA ESPECÍFICA
1 kJ/kg = 0,42992 Btu/lbm 1 Btu/lbm = 2,326 kJ/kg
1 kJ/kg mol = 0,4299 Btu/lbmol 1 Btu/lbmol = 2,326 kJ/kg mol
ENTROPIA ESPECÍFICA, CALOR ESPECÍFICO, CONSTANTE DO
GÁS
1 kJ/kg K = 0,2388 Btu/lbm °R 1 Btu/lbmR = 4,1868 kJ/kg K
1 kJ/kg mol K = 0,2388 Btu/lbmol °R 1 Btu/lbmolR = 4,1868 kJ/kg K
MASSA ESPECÍFICA
1 kg/m3 = 0,062428 lbm/ft3 1 lbm/ft3 = 16,0185 kg/m3
VOLUME ESPECÍFICO
1 m3/kg = 16,018 ft3/lbm 1 ft3/lbm = 0,062428 m3/kg
POTÊNCIA
Btu = 1,055056 kW
1 W = 1 J/s
1 hp = 550 ft lbf/s = 2545 Btu =
1 kW = 1,3410 hp = 3412 Btu/h
745,7 W
VELOCIDADE
TEMPERATURA
T[°C] = (5/9) . (T[°F] - 32) T[K] = T[°C]
T[°C] = T[K] – 273,15 T[°F] = (9/5) . T[°C] + 32
T[K] = (5/9) . T[°R] T[°F] = T[°R] – 459,67
T[K] = 1,8 . T[°R] T[R] = T[°F]
77.Um objeto tem uma massa de 7 (kg). Determine: (a) seu peso num local ande a
aceleração da gravidade é 9,7 (m/s²); (b) a magnitude da força resultante, em
(N), necessária para acelerar o objeto a 6 (m/s²).
Assuntos da Aula
✓ Introdução a termodinâmica;
✓ Plano de ensino:
❖ Identificação;
❖ Ementa;
❖ Objetivos (gerais e específicos);
❖ Conteúdo programático;
❖ Carga horária e cronograma;
❖ Estratégias de ensino;
❖ Recursos necessários;
❖ Avaliação;
❖ Referências.
✓ Conceitos, definições, fundamentos e enunciados:
❖ Calor e trabalho;
❖ Estado e processos;
❖ Equilíbrio e ciclo termodinâmicos.
✓ Unidade de medida;
✓ Lista de exercícios;
✓ Revisão.
Prof. Cruz dos Santos, Dr. Eng. 22/03/2019 139
AGRADECIMENTO
MUITO OBRIGADO!