Általános pszichológia

Általános pszichológia
Egészséges, felnőtt ember pszichés
működésének tanulmányozása - Jelenségekkel,
egészséges emberekkel, normális körülmények
között
• Megismerési folyamatok
- Észlelés
- Figyelem
- Tanulás
- Emlékezet
- Nyelv
- Gondolkodás
• Érzelmek
• Motiváció
ÉSZLELÉS
 Negatív utókép (Emmert-törvény)
• Adaptációs jelenség
Emmert törvénye: az ugyanakkora retinális
képet nagyobbnak érzékeljük, ha távolra
fixálunk, kisebbnek ha közelebbre.
 Perceptuális konstanciák

• Nagyságkonstancia
– A tárgy méretének távolságtól viszonylag független
állandósága
• Távolsági jelzőmozzanatok
• Emmert törvény: észlelt nagyság = a retinális kép és az
észlelt távolság függvénye
– Illúziók
• Hold illúzió
• Ames-szoba
Helmholtz-elmélet: a három receptor-elem
kifárad, ugyanolyan mértékben, amilyen
mértékű az őket ért ingerlés volt. Az
ingerlés megszakadásakor csak azokkal a
komponensekkel tudnak válaszolni,
amelyek még nem adaptálódtak
 Színkeverés
1. Additív színkeverés (fényt adunk fényhez)
Pl. amikor térben azonos helyre gyors egymásutánban vetítünk
különböző fényingereket
Összes szín együtt fehér fényt ad
Három szín keverve fehéret ad
Komplementer színpárok együtt fehéret adnak
Komplementer színek: vörös és zöldeskék, sárga és indigókék
Két szín összekeverésekor az új szín világosabb – csökken a
telítettsége
Alapszíneket keverve (zöld, kék, vörös) az összes többi szín
kikeverhető.

2. Szubtraktív színkeverés (festékkeverés)

A tárgyak színének létrejötte kivonás, mivel a fehér fényből valamit
elnyelnek
Két színt összekeverve mindig sötétebb színt kapunk
Alapszínek: sárga, bíbor, zöldeskék (a fény alapszíneinek
komplementerei)
 Szaglás
A hét alapszag: éterszerű (diklóretán), kámforos, pézsma,
rózsaolaj, mentolos, szúrós (hangyasav), dögszag
(etilmerkaptán)
Amoore (1964): a többi szag a fentiek kombinációja

- Asszociált képek, emlékek

- Anozmia: 1,2 %

- Diagnózisban régen: tífusz: sült kenyér, rubeola:

tollfosztás, sárgaláz: hentesbolt, cukorbajos kóma vagy
éhhalál szélén: édes szájszag, arzénmérgezés:
fokhagymaszag, patkányméreg-mérgezés:
földimogyorószagú vizelet
 Beszédészlelés

• A belső beszéd szerepe

Pl. Hangszalaggyulladásos énekesnek az
immanens (belső) artikuláció miatt tiltják
meg hogy énekszámokat hallgasson

• A látvány szerepe a beszédmegértésben:

nehezebben értjük a beszédet telefonon,
idegen nyelvi szöveget könnyebben értünk
meg, ha láthatjuk a beszélő száját
 Időtartam észlelése
• Pszichológiai és fizikai időfogalom más
• Hipotézisek:
1. Ornstein amnézia – minél több esemény,
annál hosszabbnak becsüljük
2. Bowers abszorpciós – ha bevonódunk,
akkor alábecsülünk
3. St.Jean figyelmi – ha elvonódik a
figyelem, alábecsülünk (nincs kapacitás)
 Figyelem

• A fokozott éberség és felfogóképesség

állapota, amelynek alapján környezetünk
diffúz hátteréből egyes tárgyakat
kiemelünk

• Egyik legérzékenyebb jelzője a

rendellenességeknek a lelki egészség
terén
 Figyelemtesztek

Miről nyújtanak információt?

1. Figyelemkoncentrációról és ennek esetleges ingadozásáról
2. Figyelem-terheléssel járó munka mennyiségi teljesítményéről
3. Figyelemkontroll kihagyásának típusáról (kihagyás, tévesztés)
4. A teljesítmény mínőségének időegységenkénti változásáról
5. Monotónia-tűrésről, fáradékonyságról
6. Mentális képességekről

Alkalmazási területek: nevelési tanácsadás, gyermekideggondozó,

klinikai pszichológia, munkalélektani alkalmasságvizsgálatok,
farmakológiai vizsgálatok, neurológiai vizsgálatok során
A Simon feladat: ”nyomd meg a bal oldali gombot, ha a
kör piros és a jobb oldali gombot, ha a kör kék”

Kongruens próbák Inkongruens próbák

* *

* *
A kétnyelvűeket kevésbé zavarja az inkongruencia, mint az
egynyelvűeket !  jobb gátlási készség? (Bialystok és mtsai)
Idősek és fiatalok egyaránt!
TANULÁS
 Tanulás elméletek
A viselkedés viszonylag állandó megváltozása a
tapasztalatok eredményeképpen

1. Habituáció
2. Klasszikus kondicionálás
3. Operáns kondicionálás
4. Komplex tanulás
 1. Habituáció
• Újdonság detekció –
• Hozzászokás
 2. Klasszikus kondicionálás
• Pavlov
• Kutyakísérletek
– Feltétlen és feltételes inger
– Feltétlen és feltételes válasz
– Tanulási fázis – Megerősítés – Kioltás
Kondicionálás

• Feltételes inger: koppantás

• Feltétlen inger: fújás
• Feltétlen reakció: pillacsapás
• 10 társítás, 10 mp szünettel
 3. Operáns kondicionálás
• Thorndyke
• Próba-szerencse viselkedés
• Effektus törvénye: a véletlenszerű cselekvések
közül csak azokat válogatja ki, amelyeket pozitív
következmény követ

• Formálás

• Megerősítési tervek
Fokozatos megközelítés módszere
• Állatoknál, operáns kondicionálás
• 3 csoport:
a. Tisztán jutalmazás
b. Tisztán büntetés
c. Jutalmazás és büntetés
Büntetés negatívumai
Büntetés használata
 3. Komplex tanulás
Mentális reprezentációk
Kognitív térképek - Tolman
Belátásos tanulás - Köhler

D B

C
 Tanulási görbe

Összefüggés az ismétlések, ill. a próbák

száma és a teljesítmény között

Jellemzők: a kezdetben nagyon jó, majd

csökken; függ az anyag nehézségétől;
platók jellemzik
 Szériális pozícióhatás és negatív
recencia
• A görbe 3 tulajdonsága:

1. Recencia-hatás – ismételgetés
2. Elsődlegességi hatás – nem olyan erős,
mint előbbi
3. Lista közepén a szavak - kb. azonos
teljesítmény
Negatív recencia