2.5. Analisis FODA de Saga Falabella Después de observar a las dos tiendas por departamento que radican en el pais, se podré analizar a Saga Falabella mediante la metodologia de estudio de sus fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas, mas conocido como FODA. Fortalezas ‘+ Primera tienda por departamento en incursionar en provincia. + Cuenta con mas tiendas por departamento en provincias. + El crecimiento de las ventas en Los Giltimos aiios, ‘© Mayor participacién de las ventas de las tiendas por departamento, + Gran penctracién de mercade de la tarjeta CMR, ‘+ Forma parte del Grupo Falabella, Debilidades © Lamarea té igualmente posicionada que su competencia directa, + No tiene una ventaja competitiva diferencial marcada respecto a la competencia © Falta mayor interaceidn y conexién con el cliente. Oportunidades © Crecimiento de ta poblacién. ‘© Crecimiento del sector retail en los préximos aos, ‘= Crecimiento del erédito de consumo y comerciales. ‘© Crecimiento econdmico en el interior del pais. © Crecimiento de ta economia. ‘© Crecimiento de ta inversign privada, ‘© Auge de contros comerciales que contienen pequeias tiendas que ttifico. © Competencia reducida,Amenazas + Entrada de nuevos competidores como Almacenes Paris. + Posibilidad que el gobierno incremente impuestos © imponga salvaguardas en las Se puede observar que existe una mareada predominan ia de las oportunidades det sector retail y especificamente de las tiendas por departamento causadas por una s de factores que vienen impulsande el camercie y Ia economia en general, Es gracias a esta coyuntura tan favorable para los minor tas que existe la amenaza de que ingresen empresas extranjeras a competir en el sector de tiendas por departamento, pero consideramas que este sélo contribuiré a una mayor expansién del sector Asimismo, Saga Falabella cuenta con mayores fortatezas que debilidades pues esta aprovechando la coyuntura anteriormentemencionada para ereeer_ tanto gcograficamente como econémicamente Consultar capitulo completo en: Wevbortosis. wpe edu pe/upe/2008/ at