UNIDADES DE APRENDIZAJE DE MATEMÁTICA DEL SEGUNDO BIMESTRE DEL 2019

TITULO: Fortalecemos loa lazos familiares según los principios cristianos.

Secundaria
1° “A” y
I.- DATOS GENERALES.
a).- Institución Educativa : Luz y Esperanza “B”
b).- Horas Semanales : 2 horas académicas.
c).- Profesor : IVAN CASTILLO MEJÍA.
d) Duración : 20/05/19-26/07/19

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
En la I.E.P Luz y Esperanza al ingresar a un nuevo año escolar, conocen nuevos compañeros, amigos, tendrán un/a nuevo/a profesor/a. Entonces surge
la necesidad de organizarse de manera que podamos realizar un mejor trabajo y a la vez lograr una mejor convivencia en la que reine la paz y la
armonía, frente a ello surge la siguiente pregunta ¿De qué manera podemos organizarnos a fin de lograr un mejor trabajo y una convivencia en paz y
en armonía? ¿Cómo podemos organizar nuestra aula?
¿Qué materiales necesitamos elaborar para implementar el sector de matemática?

ENFOQUE TRANSVERSALES: ENFOQUE DE DERECHO, AMBIENTAL Y BIEN COMUN.

BIMESTRES VALORES ACTITUD

 Amor a Dios y al prójimo
PUNTUALIDAD,
 Cuidado adecuado de su cuerpo y de su salud
II BIMESTRE RESPONSABILIDAD
 Respeto a las normas de convivencia, a los compañeros, a los profesores, directivos, administrativos y en general a todas las
Y
personas
 Puntualidad al llegar a la I.E.
AMOR
 Mejoramiento de sus hábitos alimenticios y de higiene personal
ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

CAMPO TE EVIDEN
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS
ASIG

URA
NAT

MATICO CIAS
LOS NÚMEROS Discrimina entre un número natural y entero. ● Un
Traduce cantidades a expresiones numéricas.
ARITMÉTICA

Reconoce un número natural y entero en la recta cartel

DECIMALES. referente
Resuelve Comunica su comprensión sobre los números y numérica. a los
problemas de las operaciones. números
DIVISIBILIDAD decimales
cantidad. Evalúa las leyes de los números enteros.
.
Usa estrategias y procedimientos de estimación MÍNIMO
y cálculo.
 Traduce datos y condiciones a expresiones Conoce los métodos para resolver problemas con ● Una
algebraicas. números enteros. hoja
Números resumen
Comunica su comprensión sobre los números y Resuelve problemas de la vida diaria aplicando las de
Resuelve propiedades de números enteros y naturales.
las operaciones. criterios
problemas de enteros. de
regularidad, divisibilida
equivalencia y Usa estrategias y procedimientos de estimación d
cambio. y cálculo.

Argumenta afirmaciones sobre equivalencia y

cambio
Representa datos con gráficos y medidas
Resuelve estadísticas o probabilísticas.
problemas de Comunica la comprensión de los conceptos
gestión de  Números . Aplica propiedades sobre los números reales.
estadísticos y probabilísticos.
datos e
Usa estrategias y procedimientos para recopilar reales ● Un
incertidumbre. • Identifica la veracidad de distintas propiedades trabajo de
y procesar datos.
ÁLGEBRA

 Leyes de sobre los números reales. investigaci

Modela objetos con formas geométricas y sus ón sobre
transformaciones. el
exponentes • Representa e interpreta las fórmulas de las leyes polinomio
Resuelve Comunica su comprensión sobre las formas y de exponentes. Villarreal.
problemas de relaciones geométricas.  Logaritmos .Demuestra las propiedades en los logaritmos.
forma, .Formula las propiedades sobre logaritmos.
Usa estrategias y procedimientos para  Polinomios
movimiento y . Resuelve problemas relacionado a los polinomios..
orientarse en el espacio.
localización.
Argumenta afirmaciones sobre relaciones
geométricas.

VII. Materiales y recursos

Para el docente:
● Delta editores (2017). Matemática1, secundaria, Libro del Docente.
● Ediciones Lexicom (2017). Matemática 1, secundaria, Libro de Actividades. Colección Intelectum. Lima: Ediciones Lexicom
Para el estudiante:
● Delta editores (2017). Matemática 1, secundaria, Libro de Actividades.

San Juan de Miraflores 29 de mayo del 2019

_____________________ ________________________ ___________________

Vº Bº Ivan Castillo Mejía. Félix carrera Tania Pescorán
Docente Coordinador Directora
 UNIDADES DE APRENDIZAJE DE MATEMÁTICA DEL SEGUNDO BIMESTRE DEL 2019

TITULO: Fortalecemos los lazos familiares según los principios cristianos .

Secundaria
2° “A” y
I.- DATOS GENERALES.
a).- Institución Educativa : Luz y Esperanza “B”
b).- Horas Semanales : 2 horas académicas.
c).- Profesor : IVAN CASTILLO MEJÍA.
d) Duración : 20/05/19-26/07/19

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
En la I.E.P Luz y Esperanza al ingresar a un nuevo año escolar, conocen nuevos compañeros, amigos, tendrán un/a nuevo/a profesor/a. Entonces surge
la necesidad de organizarse de manera que podamos realizar un mejor trabajo y a la vez lograr una mejor convivencia en la que reine la paz y la
armonía, frente a ello surge la siguiente pregunta ¿De qué manera podemos organizarnos a fin de lograr un mejor trabajo y una convivencia en paz y
en armonía? ¿Cómo podemos organizar nuestra aula?
¿Qué materiales necesitamos elaborar para implementar el sector de matemática?

ENFOQUE TRANSVERSALES: ENFOQUE DE DERECHO, AMBIENTAL Y BIEN COMUN.

BIMESTRES VALORES ACTITUD

PUNTUALIDAD,  Amor a Dios y al prójimo
II BIMESTRE RESPONSABILIDAD  Cuidado adecuado de su cuerpo y de su salud
Y  Respeto a las normas de convivencia, a los compañeros, a los profesores, directivos, administrativos y en general a todas las personas
 Puntualidad al llegar a la I.E.
AMOR
 Mejoramiento de sus hábitos alimenticios y de higiene personal
ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

CAMPO TE EVIDEN
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS
ASIG

URA
NAT

MATICO CIAS
DIVISIBILIDAD Conoce los criterios de divisibilidad. ● Un
Traduce cantidades a expresiones numéricas.
ARITMÉTICA

Reconoce un número primo y lo discrimina con un cartel

Resuelve número compuesto. referente
Comunica su comprensión sobre los números y a los
problemas de las operaciones. números
LOS NÚMEROS
cantidad. Discrimina entre MCM Y MCD. primos.
Usa estrategias y procedimientos de estimación PRIMOS
y cálculo.
 Traduce datos y condiciones a expresiones MCM Y MCD Conoce los métodos para resolver problemas con ● Una
algebraicas. razones. hoja
RAZONES resumen
Comunica su comprensión sobre los números y Resuelve problemas de la vida diaria aplicando las de
Resuelve propiedades de razones
las operaciones. números
problemas de NUMERACIÓN la criba de
regularidad, Reconoce la base de un numeral..
Eratósten
equivalencia y Usa estrategias y procedimientos de estimación es.
cambio. y cálculo.

Argumenta afirmaciones sobre equivalencia y

cambio
Representa datos con gráficos y medidas
Resuelve estadísticas o probabilísticas.
problemas de Comunica la comprensión de los conceptos
gestión de  Números . Aplica propiedades sobre los números reales.
estadísticos y probabilísticos.
datos e
Usa estrategias y procedimientos para recopilar reales ● Un
incertidumbre. • Identifica la veracidad de distintas propiedades trabajo de
y procesar datos.
ÁLGEBRA

 Leyes de sobre los números reales. investigaci

Modela objetos con formas geométricas y sus ón sobre
transformaciones. números
exponentes • Representa e interpreta las fórmulas de las leyes reales.
Resuelve Comunica su comprensión sobre las formas y de exponentes.
problemas de relaciones geométricas.  Logaritmos .Demuestra las propiedades en los logaritmos.
forma, .Formula las propiedades sobre logaritmos.
Usa estrategias y procedimientos para  Polinomios
movimiento y . Resuelve problemas relacionado a los polinomios..
orientarse en el espacio.
localización.
Argumenta afirmaciones sobre relaciones
geométricas.

VII. Materiales y recursos

Para el docente:
● Delta editores (2017). Matemática1, secundaria, Libro del Docente.
● Ediciones Lexicom (2017). Matemática 1, secundaria, Libro de Actividades. Colección Intelectum. Lima: Ediciones Lexicom
Para el estudiante:
● Delta editores (2017). Matemática 1, secundaria, Libro de Actividades.
San Juan de Miraflores 29 de mayo del 2019

_____________________ ________________________ ___________________

Vº Bº Ivan Castillo Mejía. Félix carrera Tania Pescorán
Docente Coordinador Directora

UNIDADES DE APRENDIZAJE DE MATEMÁTICA DEL SEGUNDO BIMESTRE DEL 2019

 TITULO: Fortalecemos los lazos familiares según los principios cristianos.
Secundaria
3° “A” y
I.- DATOS GENERALES.
a).- Institución Educativa : Luz y Esperanza “B”
b).- Horas Semanales : 2 horas académicas.
c).- Profesor : IVAN CASTILLO MEJÍA.
d) Duración : 20/05/19-26/07/19

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
En la I.E.P Luz y Esperanza al ingresar a un nuevo año escolar, conocen nuevos compañeros, amigos, tendrán un/a nuevo/a profesor/a. Entonces surge
la necesidad de organizarse de manera que podamos realizar un mejor trabajo y a la vez lograr una mejor convivencia en la que reine la paz y la
armonía, frente a ello surge la siguiente pregunta ¿De qué manera podemos organizarnos a fin de lograr un mejor trabajo y una convivencia en paz y
en armonía? ¿Cómo podemos organizar nuestra aula?
¿Qué materiales necesitamos elaborar para implementar el sector de matemática?

ENFOQUE TRANSVERSALES: ENFOQUE DE DERECHO, AMBIENTAL Y BIEN COMUN.

BIMESTRES VALORES ACTITUD

PUNTUALIDAD,  Amor a Dios y al prójimo
II BIMESTRE RESPONSABILIDAD  Cuidado adecuado de su cuerpo y de su salud
Y  Respeto a las normas de convivencia, a los compañeros, a los profesores, directivos, administrativos y en general a todas las personas
 Puntualidad al llegar a la I.E.
AMOR
 Mejoramiento de sus hábitos alimenticios y de higiene personal
ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

CAMPO TE EVIDEN
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS
ASIG

URA
NAT

MATICO CIAS
● Un
Traduce cantidades a expresiones numéricas. cartel
Discrimina una relación de una función.
RELACIONES Reconoce un par ordenado. referente
Resuelve Comunica su comprensión sobre los números y a las
ARITMÉTICA

problemas de las operaciones. Y FUNCIONES relaciones

cantidad. Conoce la definición de razón.
Usa estrategias y procedimientos de estimación PRODUCTO
● Una
y cálculo. hoja
CARTESIANO Conoce los métodos para resolver problemas con resumen
Resuelve Traduce datos y condiciones a expresiones
proporciones. de
problemas de algebraicas. RAZONES producto
regularidad, Resuelve problemas de la vida diaria aplicando las
Comunica su comprensión sobre los números y cartesiano
equivalencia y propiedades de razones y proporciones.
las operaciones.
cambio.
 PROPORCION
Usa estrategias y procedimientos de estimación
y cálculo.
ES

NUMERACIÓN

Argumenta afirmaciones sobre equivalencia y

● Un
cambio trabajo de
BASES DE
investigaci
NUMERACIÓN. ón sobre
leyes de
exponente
Representa datos con gráficos y medidas s.
Resuelve estadísticas o probabilísticas.
problemas de Comunica la comprensión de los conceptos
gestión de  Números . Aplica propiedades sobre los números reales.
estadísticos y probabilísticos.
datos e
incertidumbre. Usa estrategias y procedimientos para recopilar reales
• Identifica la veracidad de distintas propiedades
y procesar datos.
ÁLGEBRA

 Leyes de sobre los números reales.

Modela objetos con formas geométricas y sus
transformaciones. exponentes • Representa e interpreta las fórmulas de las leyes
Resuelve Comunica su comprensión sobre las formas y de exponentes.
problemas de relaciones geométricas.  Logaritmos .Demuestra las propiedades en los logaritmos.
forma, .Formula las propiedades sobre logaritmos.
Usa estrategias y procedimientos para  Polinomios
movimiento y . Resuelve problemas relacionado a los polinomios..
orientarse en el espacio.
localización.
Argumenta afirmaciones sobre relaciones
geométricas.

VII. Materiales y recursos

Para el docente:
● Delta editores (2017). Matemática1, secundaria, Libro del Docente.
● Ediciones Lexicom (2017). Matemática 1, secundaria, Libro de Actividades. Colección Intelectum. Lima: Ediciones Lexicom
Para el estudiante:
● Delta editores (2017). Matemática 1, secundaria, Libro de Actividades.
San Juan de Miraflores 29 de mayo del 2019

_____________________ ________________________ ___________________

Vº Bº Ivan Castillo Mejía. Félix carrera Tania Pescorán
Docente Coordinador Directora

UNIDADES DE APRENDIZAJE DE MATEMÁTICA DEL SEGUNDO BIMESTRE DEL 2019

 TITULO: Fortalecemos loa lazos familiares según los principios cristianos.
Secundaria
4° “A” y
I.- DATOS GENERALES.
a).- Institución Educativa : Luz y Esperanza “B”
b).- Horas Semanales : 2 horas académicas.
c).- Profesor : IVAN CASTILLO MEJÍA.
d) Duración : 20/05/19-26/07/19

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
En la I.E.P Luz y Esperanza al ingresar a un nuevo año escolar, conocen nuevos compañeros, amigos, tendrán un/a nuevo/a profesor/a. Entonces surge
la necesidad de organizarse de manera que podamos realizar un mejor trabajo y a la vez lograr una mejor convivencia en la que reine la paz y la
armonía, frente a ello surge la siguiente pregunta ¿De qué manera podemos organizarnos a fin de lograr un mejor trabajo y una convivencia en paz y
en armonía? ¿Cómo podemos organizar nuestra aula?
¿Qué materiales necesitamos elaborar para implementar el sector de matemática?

ENFOQUE TRANSVERSALES: ENFOQUE DE DERECHO, AMBIENTAL Y BIEN COMUN.

BIMESTRES VALORES ACTITUD

PUNTUALIDAD,  Amor a Dios y al prójimo
II BIMESTRE RESPONSABILIDAD  Cuidado adecuado de su cuerpo y de su salud
Y  Respeto a las normas de convivencia, a los compañeros, a los profesores, directivos, administrativos y en general a todas las personas
 Puntualidad al llegar a la I.E.
AMOR
 Mejoramiento de sus hábitos alimenticios y de higiene personal
ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

CAMPO TE EVIDEN
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS
ASIG

URA
NAT

MATICO CIAS
Conoce la definición de porcentaje. ● Un
Traduce cantidades a expresiones numéricas.
PORCENTAJE Discrimina entre interés simple y compuesto. cartel
ARITMÉTICA

Reconoce la diferencia entre razón y proporción referente

Resuelve Comunica su comprensión sobre los números y a las
INTERÉS
problemas de las operaciones. razones y
cantidad. Reconoce media diferencial de media proporcional. proporcion
DESCUENTO es.
Usa estrategias y procedimientos de estimación
y cálculo. RAZONES
Resuelve Traduce datos y condiciones a expresiones Conoce los métodos para resolver problemas con ● Una
problemas de algebraicas. razones y proporciones. hoja
 regularidad, PROPORCION Resuelve problemas de la vida diaria aplicando las resumen
equivalencia y Comunica su comprensión sobre los números y de
las operaciones. propiedades de numeración.
cambio. ES. numerales

Usa estrategias y procedimientos de estimación NUMERACIÓN

y cálculo.

Argumenta afirmaciones sobre equivalencia y

cambio
Representa datos con gráficos y medidas
Resuelve estadísticas o probabilísticas.
problemas de Comunica la comprensión de los conceptos ● Un
gestión de  Números . Aplica propiedades sobre los números reales.
estadísticos y probabilísticos. trabajo de
datos e investigaci
incertidumbre. Usa estrategias y procedimientos para recopilar reales ón sobre
• Identifica la veracidad de distintas propiedades
y procesar datos. logaritmos
ÁLGEBRA

 Leyes de sobre los números reales.

Modela objetos con formas geométricas y sus
transformaciones. exponentes • Representa e interpreta las fórmulas de las leyes
Resuelve Comunica su comprensión sobre las formas y de exponentes.
problemas de relaciones geométricas.  Logaritmos .Demuestra las propiedades en los logaritmos.
forma, .Formula las propiedades sobre logaritmos.
Usa estrategias y procedimientos para  Polinomios
movimiento y . Resuelve problemas relacionado a los polinomios..
orientarse en el espacio.
localización.
Argumenta afirmaciones sobre relaciones
geométricas.

VII. Materiales y recursos

Para el docente:
● Delta editores (2017). Matemática1, secundaria, Libro del Docente.
● Ediciones Lexicom (2017). Matemática 1, secundaria, Libro de Actividades. Colección Intelectum. Lima: Ediciones Lexicom
Para el estudiante:
● Delta editores (2017). Matemática 1, secundaria, Libro de Actividades.

San Juan de Miraflores 29 de mayo del 2019

_____________________ ________________________ ___________________

Vº Bº Ivan Castillo Mejía. Félix carrera Tania Pescorán
Docente Coordinador Directora
 TITULO: Fortalecemos loa lazos familiares según los principios cristianos.
Secundaria
I.- DATOS GENERALES. 5°
a).- Institución Educativa : Luz y Esperanza
b).- Horas Semanales : 2 horas académicas.
c).- Profesor : IVAN CASTILLO MEJÍA.
d) Duración : 20/05/19-26/07/19

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
En la I.E.P Luz y Esperanza al ingresar a un nuevo año escolar, conocen nuevos compañeros, amigos, tendrán un/a nuevo/a profesor/a. Entonces surge
la necesidad de organizarse de manera que podamos realizar un mejor trabajo y a la vez lograr una mejor convivencia en la que reine la paz y la
armonía, frente a ello surge la siguiente pregunta ¿De qué manera podemos organizarnos a fin de lograr un mejor trabajo y una convivencia en paz y
en armonía? ¿Cómo podemos organizar nuestra aula?
¿Qué materiales necesitamos elaborar para implementar el sector de matemática?

ENFOQUE TRANSVERSALES: ENFOQUE DE DERECHO, AMBIENTAL Y BIEN COMUN.

BIMESTRES VALORES ACTITUD

PUNTUALIDAD,  Amor a Dios y al prójimo
II BIMESTRE RESPONSABILIDAD  Cuidado adecuado de su cuerpo y de su salud
Y  Respeto a las normas de convivencia, a los compañeros, a los profesores, directivos, administrativos y en general a todas las personas
 Puntualidad al llegar a la I.E.
AMOR
 Mejoramiento de sus hábitos alimenticios y de higiene personal
ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

CAMPO TE EVIDEN
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS
ASIG

URA
NAT

MATICO CIAS
● Un
Traduce cantidades a expresiones numéricas. PORCENTAJE Conoce la definición de porcentaje.
cartel
Discrimina entre interés simple y compuesto. referente
Resuelve Comunica su comprensión sobre los números y INTERÉS Reconoce la diferencia entre razón y proporción a las
ARITMÉTICA

problemas de las operaciones. razones y

cantidad. DESCUENTO proporcion
Reconoce media diferencial de media proporcional. es.
Usa estrategias y procedimientos de estimación
y cálculo. RAZONES
Traduce datos y condiciones a expresiones ● Una
Resuelve PROPORCION Conoce los métodos para resolver problemas con hoja
problemas de algebraicas. razones y proporciones. resumen
regularidad, ES. Resuelve problemas de la vida diaria aplicando las de
Comunica su comprensión sobre los números y
equivalencia y numerales
las operaciones. propiedades de numeración.
cambio.
 NUMERACIÓN
Usa estrategias y procedimientos de estimación
y cálculo.

Argumenta afirmaciones sobre equivalencia y

cambio
Representa datos con gráficos y medidas
Resuelve estadísticas o probabilísticas.
problemas de Comunica la comprensión de los conceptos ● Un
gestión de  Números . Aplica propiedades sobre los números reales. trabajo de
estadísticos y probabilísticos. investigaci
datos e
reales ón sobre
incertidumbre. Usa estrategias y procedimientos para recopilar • Identifica la veracidad de distintas propiedades logaritmos
y procesar datos.
ÁLGEBRA

 Leyes de sobre los números reales.

Modela objetos con formas geométricas y sus
transformaciones. exponentes • Representa e interpreta las fórmulas de las leyes
Resuelve Comunica su comprensión sobre las formas y de exponentes.
problemas de relaciones geométricas.  Logaritmos .Demuestra las propiedades en los logaritmos.
forma, .Formula las propiedades sobre logaritmos.
Usa estrategias y procedimientos para  Polinomios
movimiento y . Resuelve problemas relacionado a los polinomios..
orientarse en el espacio.
localización.
Argumenta afirmaciones sobre relaciones
geométricas.

VII. Materiales y recursos

Para el docente:
● Delta editores (2017). Matemática1, secundaria, Libro del Docente.
● Ediciones Lexicom (2017). Matemática 1, secundaria, Libro de Actividades. Colección Intelectum. Lima: Ediciones Lexicom
Para el estudiante:
● Delta editores (2017). Matemática 1, secundaria, Libro de Actividades.

San Juan de Miraflores 29 de mayo del 2019

_____________________ ________________________ ___________________

Vº Bº Ivan Castillo Mejía. Félix carrera Tania Pescorán
Docente Coordinador Directora