oD UIVERSIAD DE LAS AMERICAS ~@Crees que fue un personaje importante dentro de la historia? Desarrollo: A continuacién recordaremes lo visto a lo largo de la clase acerca de la Conquista de América como llegan, razén de conquista entre otras cosas relevantes, también revisaremos las civilizaciones Inca y Aziecas los acontecimientos mas importantes después del descubrimiento y conquista de América, para asi posteriormente realizar una actividad. EI dia 12 de octubre es un dia que marco un hecho importante en la historia, ya que dio paso a la edad modema con el descubrimiento de América, tras un largo proceso de exploracion del océano atlantico. Cristobal Colén es financiado por la reina Isabel (La catdlica) para asi realizar su viaje de expedicion a nuevas tieras, acompariada de varios marineros exploro el mar atlantico, cen las embarcaciones llamadas “La Nifia’, “La Pinta" y ‘Santa Maria", con el fin de encontrar una ruta marina para llegar a la India. Para poder llegar América Cristébal colén realizo 4 viajes, los cuales revisaremos en el siguiente video. Pulse la imagen para revisar material audio-visual.oD UIVERSIAD DE LAS AMERICAS Guia det estudiante New i Asignatura: Historia, Geogratia y Ciencias sociales. Curso: 5 afio basico. Nombre del alumno(a): Contenido: Conquista de América y de Chile Unidad: Uno. Objetivo: Deseribir el proceso de conquista de América y de Chile, incluyendo a los principales actores (Corona espafiola, Iglesia catélica y hombres y mujeres protagonistas, entre otros). algunas expediciones y conllictos bélices, y la fundacién de ciudades como expresién de la voluntad de los espafoles de quedarse y expandirse, y reconccer en este proceso el surgimiento de una nueva sociedad Inicio: A continuaci6n realizaremos una breve actividad, para asi recordar conocimientos previos que tengas acerca de la conquista de América, por eso es necesario que revises el ~—video-—_(haciendo clic en la imagen) y luego respondas las siguientes preguntas. Preguntas: 1 ~4Qué conoces de Cristébal Col6n?oD UIVERSIAD DE LAS AMERICAS Es importante sefialar que Cristébal Colén fallecié con la idea de que habia encontrado una nueva ruta para llegar a la india, pero en realidad lo que no sospechaba es que no era una nueva ruta, sino que s un nuevo continente, nuevas tierras, es América t Tras al fallecimiento de Cristébal Colon, Américo Vespucio retomo los viajes de Cristobal Col6n, pero esta vez no parare correr la ruta marina para llegar a la India, sino mas bien para explorar el continente que se ha descubierto y es por esta razon que América es llamada asi por la exploracion y la conquista de este nuevo mundo. Tras la exploracién y conquista de América surgieron diversos problemas con los Indigenas, los "Aztecas y los Incas" Para poder entender mas las complicaciones que se situaron para el poblamiento Inca y ‘Aztecas es necesario revisar el siguiente material audio-visual, Haz clic en la imagen, Clerre: Ahora que hemos finalizado la guia, vamos a ser una breve sintesis sobre lo que hemos visto, para esto es necesario resolver una actividad en educaplay, para esto es nacesario hacer clic en la siguiente imagen Sao) . Exitol!oD UIVERSIAD DE LAS AMERICAS Guia del ——~, in Estudiante ~ Conquista de América y de Chile. Nez "Descubrimiento y Conquista de Chile” Asignatura: Historia, Geogratia y Ciencias sociales. Curso: 5 afio basico. Nombre del alumno(a) Contenido: Conquista de América y de Chile. Uni Uno. Objetivo: Deseribir el proceso de conquista de América y de Chile, incluyendo a los principales actores {Corona espafola, Iglesia catélica y hombres y mujeres protagonistas, entre otros), algunas expeciciones y conilictos bélicos, y la fundacion de ciudades como ‘expresion de la voluntad de los espafoles de quedarse y expandirse, y Feconocer en este proceso ol surgimionto de una nueva sociedad Inicio: A continuacion realizaremes una breve actividad para asi activar ontenidos previos que tenemos sobre el descubrimiento y conquista de Chile para esto realizaremos una breve actividad, para esto es necesario revisar ol siguiente video (para esto es necesario hacer clic en la imagen) y luego responder las siguientes preguntas.oD UIVERSIAD DE LAS AMERICAS Desarrollo: Anora revisaremos lo que hemos visto a lo largo de la sesién sobre el descubrimiento y conquista de Chile. Para esto te presentamos unos entretenidos videos sobre la conquista de América y Chile Imagen con video conquista de América imagen con video conquista de Chile Actividad: jAhora te toca a til... a partir de lo visto, te invitamos a responder las siguientes preguntas: 41. .Qué opinas sobre el descubrimiento de América? 2. ~Cudles habrén sido las razones para que realizaran estas excursiones poor el mar ailantico? 3.= Qué opinas sobre el descubrimiento de Chile?oD UIVERSIAD DE LAS AMERICAS 4. @Qué impacto causaron on nuestra sociedad? Muy Bientt En Julio de 1535, salieron del Cuzco Almagro y sus hombres rumo al sur. La caravana llegé a Tupiza, donde descansaron alrededor de dos meses preparando al resto de la ‘expedici6n. Luego continuaron a Chocoana y desde alli atravesaron la cordillera de los ‘Andes rumbo a “Chil. Luego de la muerte de Aimagro, en abril de 1539, Pedro de Valdivia era nombrado por Pizarro Teniente Gobernador de Chile. ‘Ahora conoceremos las nrias de Almagro y Valdivia. (Para ver material adicional hace clic. fen la imagen)oD UIVERSIAD DE LAS AMERICAS Cierre Ahora que hemos finalizado, realizaremes una actividad en educaplay, donde sintetizaremos Io que hemos revisado hasta el momento. educaplsy a enrvae ed Recuerda que para la proxima sesion!!! Debes traer tu material audio visual acerca de la Conquista de América 0 conquista de Chile, también debes recordar que este Taller es en grupo de 4.0 5 personas...... Asi que manos a la obra y a realizar el taller @ Para que tengas mas iniomacién sobre como seras evaluado revisa la siguiente rubrica fExactitua Frodo 1a informacion |eaal locale Ica maverpane ce |uuy poca ele tesbetcm jeractayestaren’” |nistones parece |niatarica tue e% stories fue exacta Rat ET punto de vinta, lox [El punto Ge vata [Elpunto de wats [Elpanto de vata Eonocimionte —|Fuace caramene —[rusce carainame [euscs Faramerie, [Tie poate Aiplesr ee species enice | [especies anios |sneicuatsu | [cual su personae Srpicaroaraue. [aemas eerconaies, personales lAyudas/Vestuarios|iszecuGanen ——|toe ectuciactes [usr satucanee [ETS=uaisnte nooD UIVERSIAD DE LAS AMERICAS Guia del Estudiante Nea. <> Asignatura: Historia, Geogratia y Ciencias sociales. Curso: 5 aio basico. Nombre del alumno(a) Contenido: Conquista de América y de Chile Uni Uno. Objetivo: Deseribir el proceso de conquista de América y de Chile, incluyendo a los principales actores {Corona espafola, Iglesia catélica y hombres y mujeres protagonists, entre otros), algunas expediciones y conilictes bélicos, y la fundacién de cludades como expresion de la voluntad de los espafoles de quedarse y expandirse, y reconocer en este proceso ol surgimionto de una nueva sociedad. Inicio: A continuacién realizaremos una breve actividad, para asi activar los conocimientos previos de la conquista de América y de Chile, Para esto realizaremos una actividad en educaplay. ‘a educapoD UIVERSIAD DE LAS AMERICAS hemos visto. Expone tus conclusiones de forma grupal, argumentando. con relacién a tu video realizado a partir del tema indicado. Cierre: anera que hemos finalzado nuesias actividades y exposiciones comparte con el resto del curso tu video sobre la Conquista de América 0 de Chile. iExito! Desarrollo: A partir de esta actividad reflexiona con tus compafieros acerca de lo que if Material Complementario.Dt ” UIVERSIAD DE LAS AMERICAS Guidn docente Numero 1 Datos curriculares: Esta actividad esta disefiada para dos bloques pedagogicos (90 minutos) Asignatura: Historia, Geografia y Cencias sociales. Curso: § ao basco. Unidad: Uno. Objetivo: Describir el proceso de conquista de América y de Chile, incluyendo a los principales actores (Corona espafola, Iglesia catélica y hombres y mujeres protagonistas, entre otros), algunas ‘expediciones y contlictos belicos, y la fundacién de ciudades como ‘expresion de la voluntad de los espanoles de quedarse y expancirse, ¥y feconocer en este proceso el surgimiento de una nueva sociedad. 5: De Inicio: Revisar el guién previamente con anterioridad al realizar la clase, Saludar a los estudiantes y contarles el objetivo de la clase, con ello. preguntar de qué creen que sera el contenido, de modo que los discentes realicen predicciones acerca del contenido a tratar. Mostrar el video (en pause) para motivar antes preguntar acerca de qué se puede tratar, para realizar una lluvia de ideas, la cual seraoD UIVERSIAD DE LAS AMERICAS & escrita en el pizarrén, para luego comprobar si el video se trataba de lo que se: pensaba Se exploran conocimientos previos preguntando: 4.Cémo piensan que la conquista afecto en ese entonces América? {Cuales creen ustedes que fueron las causas de la conquista de América? Desarrollo: ° El docente da la explicacién del contenido, los principales actores, caracteristicas principales, contlictos que se criginaron con pueblos indigenas, entre otros. -El docenie hace enirega del recurso digital (guia de trabajo), ol cual consta de la primera parte con la conquista de América. 4 Posteriormenie explica y da a conocer las incicaciones para trabajar la quia 4 Para finalizar, s0 trabaja una evaluacién formativa online. Cierre: realizando una sintesis del contenido visto, para asi resolver preguntas frecuentes de los estudiantes y reforzar el contenido visio.Dt UIVERSIAD DE LAS AMERICAS Guién docente Numero 2. “Datos curriculares: * Esta actividad esta disefiada para dos bloques pedagdgicos (90 minutos) “© Asignatura: Historia, Geografia y Ciencias sociales. * Curso: § afio basico. ** Unidad: Uno ++ Objetivo: Desoribir el proceso de conquista de América y de Chile, incluyendo a los principales actores (Corona espafola, Iglesia catélica y hombres y mujeres protagonistas, entre otros), algunas expediciones y contlictos belicos, y la fundacion de ciudades como ‘expresi6n de la voluntad de los esparioles de quedarse y expancirse, y feconocer en este proceso el surgimiento de una nueva sociedad. + Contenido: Descubrimiento y conquista de Chile Inicio: + Sedan a conocer los objetivos de la clase. + -Se motiva a los estudiantes mediante un video de la conquista de ‘América y de Chile.oD UIVERSIAD DE LAS AMERICAS -Se exploran conocimientos previos preguntando: Qué paso, cuando se Cconquisto Chile? {Qué crees td que paso con la gente que vivia en ese entonces en Chile? Desarrollo; Se comienza la clase con una sintesis del contenido visto en la sesién anterior, posteriormente el docente expone el contenido de la conquista de Chile, sus actores principales, caracteristicas principales, conflictos que se originaron, entre otros. El docenie hace entrega del recurso cigital (guia de trabajo), el cual consta de la segunda parte una sintesis de la conquista de América y con la conquista de Chile, -Posieriormente explica y da a conocer las indicaciones de la guia a trabajar Seles indican a los estudiantes que deben realizar grupos de 4 a 5 personas para realizar un video, el tema central es la conquista de América o de Chile. El docente exalica cémo realizar un video. Cierre Se cierra la sesiOn realizando una sintesis del contenido para asi corregir errores ¥y 80 resuelven dudas de los estudiantesDt UIVERSIAD DE LAS AMERICAS Guién Docente NIT cencd Datos curriculares: + Esta actividad esta diseriada para dos bloques pedagégions (90 minutos) 4 Asignatura: Historia, Geogratia y Ciencias sociales, 4 Curso: § atio basico. , + Unidad: Uno. Objetivo: Descrbir el proceso de conquista de América y de Chile, incluyendo a los principales actores (Corona espafiola, Iglesia catdlica y hombres y mujeres protagonistas, entre otros), algunas expeciciones y conflctos bélicos, y la fundacion de ciudades como expresin de la voluntad de los espaiioles de quedarse y expandirse, y reconocer en este proceso el surgimiento de una nueva sociedad. + Contenido: Conquista de América y de Chile,oD UIVERSIAD DE LAS AMERICAS Inicio: # Sedan a conocer los objetivos de la clase. ¢+ ~se motiva a los estudiantes mediante fotografias de la conquista de América y de Crile * -Se exploran conocimientos previos preguntando: {Cuéndo hablamos de ‘conquista a que nos referimos? {Cuadles son los efectos que trajo la conquista de ‘América aly de Chile? Desarrollo: Se da a conocer el contenido de la conquista de América y de Chile, explicando el surgimiento y las caracteristicas principales de aquellas. Se finaliza la guia de aprendizaje. ~ Se expone los videos de los estudiantes sobre la conguista de América y de Chile. Cierre: Se resuelven dudas y se corrigen los errores cometios. se felicia a los estudiantes por su participacionoD ESD DES MNCS Bibliogratfa. Libro del estudiante 5* Basico. & Educar ie to vw educarcilec/ech/oro/apo/detale1D=133328 © leat ” http://www jearito.c/enciclopedia/articulo/segundo-ciclo-basico/historia-geografia-y- siencias-sociales/historia-de-chile-descubrimiento-y-conauista/2012/05/404-9476-9- _quinto-basico-la-conauista-de-chile-y-sus particularidades shir! Descubrimiento y conquista de Chile. bttpy//www encuentro.cl/wp-content/uploads/2012/05/Descubrimiento-y-conquista-de- hile--medio.pdf