Criterios de evaluación del primer ciclo.

1-Participa de forma activa en todas las actividades físicas

con atención e interés.

2-Acepta y colabora con sus compañeros.

3-Establece normas y cuida de su cumplimiento.

4-Participa en cualquier juego recreándose y aceptando

participantes y resultado.

5-Coopera de buen grado y sin agresividad.

6-Efectúa correctamente la acción del salto.

7-Coordina los desplazamientos de forma adecuada.

8-Lanza objetos de forma adecuada.

9-Reconoce y adopta las relaciones topológicas.

10-Adecua sus movimientos a través de una correcta

percepción de estímulos visuales y auditivos.

11-Percibe la velocidad y el sentido de los desplazamientos.

12-Conoce, señala y utiliza las distintas partes del cuerpo.

13-Ajusta sus movimientos a variaciones espaciales y

temporales.

14-Establece asociación entre los diferentes ejercicios y

su efecto sobre el organismo.
15-Da mayor importancia al juego y su proceso que a los
resultados.

16-Conoce y practica diferentes actividades físicas.

17-Participa en las actividades físicas que se celebran en la

escuela.

18-Utiliza de forma adecuada los materiales y espacios.

19-Reproduce estructuras rítmicas sencillas y a través del

movimiento corporal.

20-Comunica ideas sencillas e imita animales, objetos... por

medio de la mímica.

21-Conoce los riesgos intrínsecos de la Educación Física y

observa los hábitos de limpieza.

22-Se sienta erguido y adopta posturas correctas en

cualquier situación, además de conocer los problemas de
salud que puede producir una incorrecta actitud postural.
-Criterios de evaluación del segundo ciclo.

1-Participa en todas la actividades, aceptando al

compañero, las reglas y controlando su conducta.

2-Manifiesta actitudes solidarias y ayuda a los compañeros.

3-Evita conductas agresivas.

4-Soluciona diferentes problemas motrices.

5-Intercepta o golpea cualquier tipo de móvil.

6-Ejecuta con eficacia, ritmo e intensidad.

7-Utiliza giros sobre el eje longitudinal.

8-Lanza objetos con precisión.

9-Disocia segmentos superiores e inferiores del eje

corporal.

10-Identifica el juego como actividad física y medio para

relacionarse con sus compañeros.

11-Participa en cualquier actividad física y la adecua a sus

posibilidades.

12-Toma parte con interés en cualquier tipo de juego.

13-Conoce las diferentes tipos de actividad reglada, las
organiza y busca material.

14-Realiza danzas y movimientos rítmicos manteniendo el

equilibrio y la composición.

15-Conoce las normas básicas de alimentación relacionadas

con la actividad física.

16-Consolida los hábitos higiénicos relacionados con la

actividad física.

17-Adopta medidas de seguridad necesarias para prevenir

accidentes.
-Criterios de evaluación del tercer ciclo.

1-Participa por iniciativa propia en cualquier actividad.

2-Mantiene una actitud deportiva, aceptando todas las

reglas de juego y lo que ello conlleva.

3-Utiliza estrategias de juego, participando en su

organización.

4-Es consciente de las actividades y actitudes positivas y

negativas.

5-Soluciona de forma satisfactoria problemas motrices con

variables de tiempo, espacio y elementos.

6-Utiliza los giros en todos los ejes.

7-Domina los desplazamientos y su utilización correcta.

8-Toma decisiones satisfactorias frente a problemas

motrices en el menos tiempo posible.

9-Tiene conciencia de su postura y control en situaciones

de equilibrio.

10-Participa en deportes y juegos adaptados.

11-Regula su esfuerzo físico.

12-Intenta superarse siendo consciente de sus
posibilidades.

13-Conoce las diferencias individuales en cada destreza

donde importa el esfuerzo y no el resultado.

14-Conoce el reglamento de diferentes deportes adaptados

y las prácticas.

15-Se interesa por conocer la diversidad de actividades

físicas deportivas, cuidando los materiales y espacios
donde se practican.

16-Participa en todas la actividades, aceptando al

compañero, las reglas y controlando su conducta.

17-Emite y comprende satisfactoriamente mensajes a

través de movimiento corporal.

18-Utiliza siempre ropa adecuada.

19-Sigue por iniciativa propia las reglas de higiene

personal.

20-Utiliza material, poniendo medidas necesarias para

prevenir cualquier tipo de accidente.

21-Reconoce y utiliza el calentamiento y la relajación como

elementos básicos de la actividad física.