UNITATEA 4 - PASIUNI. HOBBY-URI REDACTARE ‘TRANSFORMAREA VORBIRII DIRECTE IN VORBIRE INDIRECTA Caen Lucrati in grupe. ey a. Cititi cu atentie textele din cele doud coloane. ¢. De ce cred ‘TEXT DIALOGAT Vorbire direct + — M& intrebi cine sunt? Ce sunt? Credeam ca stil. Faptura m-a privit cu o oarecare curiozitate. Saui vei {i nimerit aici din intamplare? Te duceai la cinema siaiincurcatstrada, nu-iasa? —T-tu? Tuesti Anibalector? Nemésurata fépturd a ficut semn c da, din cSpatana. —$i... tu vorbesti? Chiar vorbesti? — Pai...” (Rui Zink, Cititorul din pesterd) in scris, vorbirea direct reproduce fara i care sunt asemnarile si deosebirile dintre ele. i c8 s-a marcat cu albastru o parte din textul din prima coloan’? ‘TEXT NARATIV Vorbire indirect’ Dupa ce reia intrebarile personajului narator, faptura spune c& a crezut cd stie cine este. Intreabi cu o oarecare ironie dacé a nimerit in acel loc din curiozitate sau dacd se ducea la cinema siaincurcat strada. Personajul-narator intreabi surprins si balbdindu-se dacd este Anibalector. Nemasurata faptura confirma, dand din cap. Personajul-narator se mira si intreab& dacd el chiar vorbeste. Anibalectorfi confirma modificdri cuvintele rostite de o persoana, iar vorbirea indirect& pastreaz’ informatia, dar elimina folosirea persoanelor | sia Ilka pentru redarea vorbirii unui personaj, cuvintele care ar putea indica oanumita intonatie. 98Pentru a transforma vorbirea direct in vorbire indirect, se parcurg urmatorii pasi: + eliminam linia de dialog; + transformim formele verbale de persoana | sia II-a in forme verbale de persoana alll-a; + elimindm cuvintele care indicd o exclamatie, un strigat etc.; + folosim verbe care indicd actiunea de a spune, de a intreba, de a exclama; + dupa aceste verbe folosim cuvinte de leg3tura cum ar fi: cd, sd, ca Sd, care etc. Btn is Transformé vorbirea directi din textele de mai jos in vorbire indirect’: — Atunci ce esti? Cum de vorbesti? Cum de sti citesti?[..] — Ei bine, ma géndesc c& voi invatati s8 vorbiti inainte de a invata s& cit invers. $i mai sucit, asta pot s8-ti garantez. S3 inveti sé citesti singur, rd nimeni cu care sa vorbesti, si n-aiba cine s8-ti lmureasc8 un dubiu, s8-ti explice macar c&rui sunet fi corespunde fiecare liters. Multi ani am crezut cd O era L~siP era R, cain rus... Dar am avut timp si rabdare. Timp si rabdare, doug lucruri care, impreuna, fac aproape cat inteligenta. — Dar vorbesti foarte bine portugheza, lam Iudat, lingusitor. —Multumese.” (Rui Zink, Cititorul din pesterd) = Puteti s-mi spuneti, v8 rog, unde gisesc Bri pentru copii? intreb& Matilda. — Uite acolo, pe rafturile de jos, rispunse domnisoara Phelps. Vt frumoasé, cu multe imagi — Nu, multumesc, raspunse fetita. Ma descurc singurs.” (Roald Dahl, Matilda) Lucrati in perec! & 1a, Elaborati un text scris, reddnd un dialog alcatuit din 6-8 replici, pe 0 tema aleasa de voi. b. Faceti schimb de texte cu alt pereche. Transformati vorbirea direct in vorbire indirectd sirescrieti textul alcdtuit de colegii vostri, Respectati pasii recomandati. 99