Professional Documents
Culture Documents
Drs Alnhaiat Oalatsal 2 3
Drs Alnhaiat Oalatsal 2 3
ل درس ا
درس اﻻﺗﺼﺎل
)اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻠﻮم ﲡﺮﻳ ﺔ(
(1ﺘذﻜﻴر :اﻝﻨﻬﺎﻴﺎت
∞+ nزو
lim x n = xlimو .1ﻝﻜل nﻤن ∗ ℕﻝدﻴﻨﺎ x n = +∞ :
∞x →−
nدي ∞− ∞→+
.2ﻨﻬﺎﻴﺔ داﻝﺔ ﺤدودﻴﺔ ﻋﻨد ∞ +أو ∞ −ﻫﻲ ﻨﻬﺎﻴﺔ ﺤدﻫﺎ اﻷﻋﻠﻰ درﺠﺔ
.3ﻨﻬﺎﻴﺔ داﻝﺔ ﺠذرﻴﺔ ﻫﻲ ﺨﺎرج ﻨﻬﺎﻴﺔ ﺤدﻫﺎ اﻷﻋﻠﻰ درﺠﺔ ﻓﻲ اﻝﺒﺴط ﻋﻠﻰ ﺤدﻫﺎ اﻷﻋﻠﻰ درﺠﺔ ﻓﻲ اﻝﻤﻘﺎم
.5ﺠداول اﻝﻨﻬﺎﻴﺎت:
lim f l l >0 l >0 l <0 l <0 ∞+ ∞+ ∞− ∞− ∞±
lim g 'l ∞+ ∞− ∞+ ∞− ∞+ ∞− ∞+ ∞− 0
lim f × g ' l ×l ∞+ ∞− ∞− ∞+ ∞+ ∞− ∞− ∞+ ﺸﻜل ﻏﻴر
ﻤﺤدد
1/15
م ا
ل درس ا
lim f l l >0 l >0 l <0 l <0 l ∞± ∞+ ∞+ ∞− ∞−
lim g l '≠0 0+ 0− 0+ 0− ∞± ∞± 0+ 0− 0+ 0−
f l ∞ +ﺸﻜل ﻏﻴر
lim ∞+ ∞− ∞− ∞+ 0 ∞− ∞− ∞+
g 'l
ﻤﺤدد
ﺘﻌرﻴف :1
fﻤﺘﺼﻠﺔ ﻓﻲ lim f ( x ) = f ( a ) ⇔ a
x →a
x + 6x − 7
2
( x − 1)( x + 7 ) = lim x + 7 = 8
lim f ( x ) = lim
x →1 x →1 x −1
= lim
x →1 x −1 x →1
( )
ﺒﻤﺎ أن ) lim f ( x ) = f (1ﻓﺈن fﻤﺘﺼﻠﺔ ﻓﻲ اﻝﻌدد .1
x →1
2/15
م ا
ل درس ا
ﺘﻌرﻴف :2
fﻤﺘﺼﻠﺔ ﻓﻲ aﻋﻠﻰ اﻝﻴﻤﻴن ⇔
) lim f ( x ) = f ( a
x →a
x >a
fﻤﺘﺼﻠﺔ ﻓﻲ ⇔ a
) lim f ( x ) = lim f ( x ) = f ( a
x →a x →a
x >a x <a
lim
x →0
f ( x ) = lim
x →0
ﺒﻤﺎ أن f ( x ) = f ( 0 ) :
x >0 x <0
3/15
م ا
ل درس ا
إذا ﻜﺎﻨت fو gﻤﺘﺼﻠﺘﺎن ﻋﻠﻰ ﻤﺠﺎل Iﻓﺈن f + gو f × gﻤﺘﺼﻠﺘﺎن ﻋﻠﻰ I
f 1
ﻤﺘﺼﻠﺘﺎن ﻋﻠﻰ . I و إذا ﻜﺎﻨت fو gﻤﺘﺼﻠﺘﺎن ﻋﻠﻰ ﻤﺠﺎل Iو g ≠ 0ﻋﻠﻰ Iﻓﺈن
g g
ﻤﺘﺼﺔ ﻋﻠﻰ . I إذا ﻜﺎﻨت fﻤﺘﺼﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﺠﺎل Iو f ≥ 0ﻋﻠﻰ Iﻓﺈن f
إذا ﻜﺎﻨت fﻤﺘﺼﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﺠﺎل Iو gﻤﺘﺼﻠﺔ ﻋﻠﻰ Jﺒﺤﻴث f ( I ) ⊂ Jﻓﺈن g o fﻤﺘﺼﻠﺔ ﻋﻠﻰ I
أﻤﺜﻠﺔ :
1
f : x a x 3 − x + 1 .1ﻤﺘﺼﻠﺔ ﻋﻠﻰ ℝ
2
2x
f : x aﻤﺘﺼﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﻜل ﻤﺠﺎل ﻀﻤن D f = −∞,2 ∪ 2, +∞ ﻷن fداﻝﺔ ﺠدرﻴﺔ .2
x −2
f : x a cosx + x 2 − 7 x + 3 .3
ﻝدﻴﻨﺎ f 1 : x a cosx :ﻤﺘﺼﻠﺔ ﻋﻠﻰ ℝو f 2 : x a x 2 − 7 x + 3ﻤﺘﺼﻠﺔ ﻋﻠﻰ ℝ
f : x a x − 2 .5
4/15
م ا
ل درس ا
5/15
م ا
ل درس ا
6/15
م ا
ل درس ا
:1 ﻤﺜﺎل
2x + 1
f (x ) = : اﻝﻤﻌرﻓﺔ ﺒﻤﺎ ﻴﻠﻲf ﻨﻌﺘﺒر اﻝداﻝﺔ اﻝﻌددﻴﺔ
x −1
D f = {x ∈ ℝ / x − 1 ≠ 0} = {x ∈ ℝ / x ≠ 1} = ℝ − {1} = −∞,1 ∪ 1, +∞ : ﻝدﻴﻨﺎ
−3
ﺘﻨﺎﻗﺼﻴﺔ ﻗطﻌﺎf ∀ ( و ﻤﻨﻪ اﻝداﻝﺔx ∈ D f ) f ' ( x ) < 0 ﻤن اﻝواﻀﺢ أن. ( ∀x ∈ D f ) f '( x ) = : إذن
( x − 1)
2
D f ﻋﻠﻰ
7/15
م ا
ل درس ا
ﻤﺜﺎل :2
ﻨﻌﺘﺒر اﻝداﻝﺔ اﻝﻌددﻴﺔ fاﻝﻤﻌرﻓﺔ ﺒﻤﺎ ﻴﻠﻲ f ( x ) = x 3 + 7x − 2 :
اﻝداﻝﺔ fﻗﺎﺒﻠﺔ ﻝﻼﺸﺘﻘﺎق ﻋﻠﻰ ℝﻷﻨﻬﺎ داﻝﺔ ﺤدودﻴﺔ
( )
f 1;3 = f (1) ; f ( 3) = 6;46
ﻨﺘﺎﺌﺞ :
ﻤﺒرﻫﻨﺔ اﻝﻘﻴم اﻝوﺴﻴطﻴﺔ ) وﺠودﻴﺔ اﻝﺤل ﻋﻠﻰ ] ( [a,b
إذا ﻜﺎﻨت fﻤﺘﺼﻠﺔ ﻋﻠﻰ a,b و f (a ) × f (b ) < 0ﻓﺈن اﻝﻤﻌﺎدﻝﺔ f ( x ) = 0ﺘﻘﺒل ﺤﻼ ﻋﻠﻰ اﻷﻗل ﻓﻲ اﻝﻤﺠﺎل
a,b
ﻤﺜﺎل :
ﺘﻘﺒل ﺤﻼ ﻋﻠﻰ اﻷﻗل ﻓﻲ []0;2 ﻝﻨﺒﻴن أن اﻝﻤﻌﺎدﻝﺔ x 4 + x − 3 = 0 :
8/15
م ا
ل درس ا
و ﻤﻨﻪ ﺤﺴب ﻤﺒرﻫﻨﺔ اﻝﻘﻴم اﻝوﺴﻴطﻴﺔ ﻓﺈن اﻝﻤﻌﺎدﻝﺔ f ( x ) = 0 :ﺘﻘﺒل ﺤﻼ ﻋﻠﻰ اﻷﻗل ﻓﻲ 0;2
إذا ﻜﺎﻨت fﻤﺘﺼﻠﺔ و رﺘﻴﺒﺔ ﻗطﻌﺎ ﻋﻠﻰ a,b و f (a ) × f (b ) < 0ﻓﺈن اﻝﻤﻌﺎدﻝﺔ f ( x ) = 0ﺘﻘﺒل ﺤﻼ وﺤﻴدا ﻓﻲ
اﻝﻤﺠﺎل a,b
ﻤﺜﺎل :
(x 3
) + 2x = 1 ⇔ x 3 + 2x − 1 = 0 ﻝﻨﺒﻴن أن اﻝﻤﻌﺎدﻝﺔ x 3 + 2x = 1ﺘﻘﺒل ﺤﻼ وﺤﻴدا ﻓﻲ اﻝﻤﺠﺎل 0,1
fﻗﺎﺒﻠﺔ ﻝﻼﺸﺘﻘﺎق ﻋﻠﻰ ) ℝﻷﻨﻬﺎ داﻝﺔ ﺤدودﻴﺔ ( ﺒﺎﻝﺨﺼوص ﻋﻠﻰ اﻝﻤﺠﺎل 0,1 • اﻝداﻝﺔ
ﻝﻴﻜن f '( x ) = ( x 3 + 2x −1) ' = 3x 2 + 2 : x ∈ 0;1
f ( xﺘﻘﺒل ﺤﻼ وﺤﻴدا ﻓﻲ 0;1 )=0 و ﻤﻨﻪ ﺤﺴب ﻤﺒرﻫﻨﺔ اﻝﻘﻴم اﻝوﺴﻴطﻴﺔ ﺒﺎﻝوﺤداﻨﻴﺔ ﻓﺈن اﻝﻤﻌﺎدﻝﺔ :
9/15
م ا
ل درس ا
fﻤﺘﺼﻠﺔ و رﺘﻴﺒﺔ ﻗطﻌﺎ ﻋﻠﻰ Iو ) 0 ∈ f ( Iﻓﺈن اﻝﻤﻌﺎدﻝﺔ f ( x ) = 0ﺘﻘﺒل ﺤﻼ وﺤﻴدا ﻓﻲ اﻝﻤﺠﺎل I إذا ﻜﺎﻨت
ﻤﺜﺎل :
ﻝﻨﺒﻴن أن اﻝﻤﻌﺎدﻝﺔ 2x 3 + 5x − 4 = 0ﺘﻘﺒل ﺤﻼ وﺤﻴدا αﻓﻲ ℝﺜم ﺘﺤﻘق أن 0 < α < 1
I
ﻨﺘﺎﺌﺞ:
) y = f −1 ( x f ( y ) = x
)(1 ⇔
x ∈J y ∈I
f −1 o f ( x ) = x ;x ∈ I
( 2 )
f o f ( x ) = x
−1
;x ∈ J
ﺨﺎﺼﻴﺎت:
−1
fداﻝﺘﻬﺎ اﻝﻌﻜﺴﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻝﻤﺠﺎل Jﻝدﻴﻨﺎ : ﻝﺘﻜن fداﻝﺔ و
−1
fﻤﺘﺼﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﻝﻤﺠﺎل J
−1
fﻝﻬﻤﺎ ﻨﻔس اﻝرﺘﺎﺒﺔ fو
−1
fﻫو ﻤﻤﺎﺜل ﻝﻤﻨﺤﻨﻰ fﺒﺎﻝﻨﺴﺒﺔ ﻝﻠﻤﺴﺘﻘﻴم ذي اﻝﻤﻌﺎدﻝﺔ ) y = xاﻝﻤﻨﺼف اﻷول ﻤﻨﺤﻨﻰ
ﻝﻠﻤﻌﻠم (
11/15
م ا
ل درس ا
ﻤﺜﺎل :
3x + 5
= ) f (x ﻨﻌﺘﺒر اﻝداﻝﺔ fاﻝﻤﻌرﻓﺔ ﺒﻤﺎ ﻴﻠﻲ :
x +1
• ﻝﻨﺒﻴن أن gﻗﺼور fﻋﻠﻰ اﻝﻤﺠﺎل 0;1ﺘﻘﺒل داﻝﺔ ﻋﻜﺴﻴﺔ g −1ﻤﻌرﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﺠﺎل Jﻴﺘم ﺘﺤدﻴدﻩ :
gﻗﺼور داﻝﺔ ﺠدرﻴﺔ ﻤﻌرﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻝﻤﺠﺎل 0;1إذن gﻤﺘﺼﻠﺔ ﻋﻠﻰ 0;1
gﻗﺼور داﻝﺔ ﺠدرﻴﺔ ﻤﻌرﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻝﻤﺠﺎل 0;1إذن gﻗﺎﺒﻠﺔ ﻝﻼﺸﺘﻘﺎق ﻋﻠﻰ 0;1
3x + 5 −2
g '( x ) = =' ﻝﻴﻜن 2 : x ∈ 0;1
) x + 1 ( x + 1
و ﻤﻨﻪ gﺘﻨﺎﻗﺼﻴﺔ ﻗطﻌﺎ ﻋﻠﻰ 0;1 ) (∀x ∈ 0;1 إذن g ' ( x ) < 0 :
) y = g −1 ( x ) ⇔ x = g ( y ) ( y ∈ I = 0;1
3y + 5
= ⇔x
y +1
⇔ x .( y + 1) = 3 y + 5
⇔ xy + x = 3 y + 5
⇔ xy − 3 y = 5 − x
⇔ y .( x − 3 ) = 5 − x
12/15
م ا
ل درس ا
5−x
= ⇔y
x −3
5−x
)]( ∀x ∈ J = [ 4;5 = ) g −1 ( x
x −3
إذن :
أﻤﺜﻠﺔ :
أ .ﻝﻨﺒﺴط ﻤﺎ ﻴﻠﻲ :
= a = 3 27 b = 4 16 c 3
729
a = 3 27 = 3 33 = 3
b = 4 16 = 4 24 = 2
=c 3
729 = 2 3 729 = 6 729 = 6 36 = 3
13/15
م ا
ل درس ا
) ( 4 ) + 4 +1 = ( 4 ) + 4 +1 = ( 4
2 2 2
1 1
3 3 2 3 3 3
+ 3 4 +1
= =
4 −1 ( 4 ) −1 ( 4 ) −1 4 −1
3 3 3
3 3 3 3 3
( 4 ) + 4 +1
2
3 3 2
د .ﺨﺎﺼﻴﺔ:
ﻝﺘﻜن fداﻝﺔ و ∗ n ∈ ℕ
أﻤﺜﻠﺔ :
: xlim 3
.1ﻝﻨﺤﺴب x 2 + x − 1
∞→−
8x
: xlim 3 .2ﻝﻨﺤﺴب
∞→+ x +1
8x 8x 8x
lim 3 limإذن = 3 8 = 3 23 = 2 : = lim ﻝدﻴﻨﺎ = 8
∞x →+ x +1 x →+∞ x + 1 x →+∞ x
14/15
م ا
ل درس ا
أﻤﺜﻠﺔ :
3
5 4 = 4 53 •
5
− 1 1 1 1
4 2 = 5 = = 2 10 = 10 •
2
2
4 5
2 2
4
ب .ﺨﺎﺼﻴﺔ :
ﻝﻜل ﻋددﻴن ﺤﻘﻴﻘﻴﻴن ﻤوﺠﺒﻴن ﻗطﻌﺎ xو yو ﻝﻜل rو ' rﻤن ∗ : ℚ
) (x
'r r ) x r .y r = ( x .y • ' x r +r ' = x r .x r •
r
• ' = x r .r
r
xr xr x 1
= x −r •
• ' = x r −r = •
y r y
'r r
x x
ﻤﺜﺎل :
3
8 × 4 32
=A ﻝﻨﺒﺴط اﻝﻌدد
2 × 12 64
1 1
12 3 14 2
8 × 32
1 1
) ( ) (
1 1 3 5 1 5
3
8 × 32
4
8 × 32
6 8 2 3 6
× 2 5 8
2 6 × 28 2 2 × 28 5 1
−
1
=A = = = = = = 2 8 2 = 28 = 8 2
2 × 64 1 1 1 1 1 1 1 6
) 2 ×(2
12 1 1
2 2 × 6412 2 2 × 6412 2 6 12
2 2 × 212 22 × 22
つづく
15/15