‫ﺣﺴﺎب اﻻﺣﺘﻤﺎﻻت‬

‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺳﻠﻚ ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﺎ ﻋﻠﻮم رﻳﺎﺿﻴﺔ‬

‫‪ -I‬اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺔ‬
‫‪ -1‬ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻳﻮﺟﺪ ﻧﻮع ﻣﻦ اﻷﺣﺪاث ﺗﻘﻊ داﺋﻤﺎ ﺑﻨﻔﺲ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‪ ،‬ﻓﻤﺜﻼ إذا أﻃﻠﻘﻨﺎ ﺷﻴﺌﺎ ذا وزن ﻣﻦ ﻳﺪﻧﺎ ﻧﻌﻠﻢ ﻣﺴﺒﻘﺎ أﻧﻪ‬
‫ﺳﻮف ﻳﺴﻘﻂ ﻋﻠﻰ اﻷرض ‪ ،‬إن دراﺳﺔ هﺪا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻷﺣﺪاث ﺑﻌﺪ إﻳﺠﺎد اﻟﻤﻌﺎدﻻت و ﻗﻮاﻧﻴﻨﻬﺎ و ﻣﻌﻄﻴﺎﺗﻬﺎ‬
‫اﻷوﻟﻴﺔ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﻟﻬﺎ ﻳﻤﻜﻨﺄن ﻧﺘﻮﻗﻊ ﻧﺘﻴﺠﺘﻬﺎ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ‪.‬‬
‫ﻟﻜﻦ هﻨﺎك ﻧﻮع ﺁﺧﺮ ﻣﻦ اﻷﺣﺪاث اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺘﺞ ﻋﻦ ﻧﻔﺲ اﻟﻤﻌﻄﻴﺎت وﻣﻊ دﻟﻚ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻧﺘﻮﻗﻊ ﻧﺘﻴﺠﺘﻬﺎ ‪ ,‬ﻓﻤﺜﻼ إذا‬
‫رﻣﻴﻨﺎ ﻧﺮدا ﻋﻠﻰ ﻃﺎوﻟﺔ ﻣﺴﺘﻮﻳﺔ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ إن ﻧﻌﻠﻢ ﻣﺴﺒﻘﺎ اﻟﺮﻗﻢ اﻟﺬي ﺳﻴﻌﻴﻨﻪ اﻟﻨﺮد ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺴﺘﻘﺮ‪ ,‬رﻏﻢ إن‬
‫اﻟﻤﻌﻄﻴﺎت ﻻ ﺗﺘﻐﻴﺮ ﻓﻲ آﻞ ﻣﺤﺎوﻟﺔ‪.‬‬
‫إن هﺬﻩ اﻟﺘﺠﺎرب ﺗﺴﻤﻰ ﺗﺠﺎرب ﻋﺸﻮاﺋﻴﺔ أو اﺧﺘﺒﺎرات ﻋﺸﻮاﺋﻴﺔ ‪.‬‬
‫إن اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﻓﻲ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻋﺸﻮاﺋﻴﺔ ﻣﺎ ﻣﻌﻨﺎﻩ ﺟﺮد ﺟﻤﻴﻊ اﻹﻣﻜﺎﻧﻴﺎت أي ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﻤﺤﺘﻤﻠﺔ و ﺗﺮﺗﻴﺒﻬﺎ ﺣﺴﺐ‬
‫درﺟﺔ اﺣﺘﻤﺎل وﻗﻮﻋﻬﺎ‪.‬‬
‫هﻨﺎك ‪ 6‬ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻣﻤﻜﻨﺔ‬ ‫‪ -2‬أﻣﺜﻠﺔ * "رﻣﻲ اﻟﻨﺮد ﻓﻲ اﻟﻬﻮاء" ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻋﺸﻮاﺋﻴﺔ‪.‬‬
‫* " ﺳﺤﺐ ﺛﻼﺛﺔ آﺮات ﻣﻦ آﻴﺲ ﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ‪7‬آﺮات " ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻋﺸﻮاﺋﻴﺔ ‪.‬‬
‫هﻨﺎك ‪ C73 -‬ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻣﻤﻜﻨﺔ إذا آﺎن اﻟﺴﺤﺐ ﺗﺄﻧﻴﺎ ‪.‬‬
‫‪ A73 -‬ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻣﻤﻜﻨﺔ إذا آﺎن اﻟﺴﺤﺐ ﺑﺎﻟﺘﺘﺎﺑﻊ وﺑﺪون إﺣﻼل‪.‬‬
‫‪ 73 -‬ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻣﻤﻜﻨﺔ ادا آﺎن اﻟﺴﺤﺐ ﺑﺎﻟﺘﺘﺎﺑﻊ وﺑﺈﺣﻼل‪.‬‬
‫* " رﻣﻲ ﻗﻄﻌﺔ ﻧﻘﻮد ﻣﺮﺗﻴﻦ " ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻋﺸﻮاﺋﻴﺔ ﻣﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ اﺧﺘﺒﺎرﻳﻦ ﻋﺸﻮاﺋﻴﻴﻦ‪.‬‬
‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﻤﻤﻜﻨﺔ }‪{FF ; FP; PF ; PP‬‬
‫‪ -3‬ﻣﺼﻄﻠﺤﺎت‬
‫‪ -a‬اﻹﻣﻜﺎﻧﻴﺔ – آﻮن اﻹﻣﻜﺎﻧﻴﺎت‬
‫آﻞ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻣﻦ ﺑﻴﻦ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﻤﻤﻜﻨﺔ ﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﻋﺸﻮاﺋﻴﺔ ﺗﺴﻤﻰ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ‪.‬‬
‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﻤﻤﻜﻨﺔ ﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﻋﺸﻮاﺋﻴﺔ ﺗﺴﻤﻰ آﻮن اﻹﻣﻜﺎﻧﻴﺎت و ﻧﺮﻣﺰ ﻟﻪ ﺑـ ‪Ω‬‬
‫أﻣﺜﻠﺔ * }‪ Ω = { F ; P‬آﻮن اﻹﻣﻜﺎﻧﻴﺎت اﻟﻤﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﻟﺘﺠﺮﺑﺔ " رﻣﻲ ﻗﻄﻌﺔ اﻟﻨﻘﻮد ﻣﺮة واﺣﺪة "‪.‬‬
‫* }‪ Ω = {1, 2;3; 4;5;6‬آﻮن اﻹﻣﻜﺎﻧﻴﺎت اﻟﻤﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﻟﺘﺠﺮﺑﺔ " رﻣﻲ اﻟﻨﺮد ﻣﺮة واﺣﺪة "‪.‬‬
‫‪ -b‬اﻟﺤﺪث‬
‫آﻞ ﺟﺰء ﻣﻦ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ Ω‬آﻮن اﻹﻣﻜﺎﻧﻴﺎت ﻳﺴﻤﻰ ﺣﺪﺛﺎ ‪.‬‬
‫* } ‪ A = { PP; FF‬هﻮ ﺣﺪث ﻣﻦ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ " رﻣﻲ ﻗﻄﻌﺔ اﻟﻨﻘﻮد ﻣﺮﺗﻴﻦ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺘﻴﻦ "‬ ‫أﻣﺜﻠﺔ‬
‫هﻮ ﺣﺪث ﻣﻦ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ " رﻣﻲ اﻟﻨﺮد ﻣﺮة واﺣﺪة "‬ ‫}‪{1‬‬ ‫*‬
‫* ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺔ " رﻣﻲ اﻟﻨﺮد ﻣﺮة واﺣﺪة "‬
‫}‪B = {2; 4;6‬‬ ‫‪ " B‬اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻋﺪد زوﺟﻲ " هﻮ ﺣﺪث ﻓﻲ هﺪﻩ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‬
‫‪ -c‬ﺗﺤﻘﻴﻖ أو وﻗﻮع ﺣﺪث‬
‫إذا ﻗﻤﻨﺎ ﺑﺘﺠﺮﺑﺔ و آﺎﻧﺖ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺗﻨﺘﻤﻲ إﻟﻰ اﻟﺤﺪث ‪ A‬ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﻘﻮل إن اﻟﺤﺪث ‪ A‬ﻗﺪ ﺗﺤﻘﻖ‪.‬‬
‫ﻓﻤﺜﻼ إذا رﻣﻴﻨﺎ ﻧﺮدا و ﺣﺼﻠﻨﺎ ﻋﻠﻰ أﺣﺪ اﻷﻋﺪاد ‪ 2‬أو ‪ 4‬أو ‪ 6‬ﻓﺎن ﻧﻘﻮل إن اﻟﺤﺪث ‪ " B‬اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻋﺪد زوﺟﻲ "‬
‫ﻗﺪ ﺗﺤﻘﻖ‪.‬‬
‫‪ -d‬ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺤﺪﺛﻴﻦ ‪ A ∩ B‬و ‪A ∪ B‬‬
‫إذا ﺗﺤﻘﻘﺎ اﻟﺤﺪث ‪ A‬و اﻟﺤﺪث ‪ B‬ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﻘﻮل إن اﻟﺤﺪث ‪ A ∩ B‬ﻗﺪ ﺗﺤﻘﻖ‪.‬‬
‫إذا ﺗﺤﻘﻘﺎ اﻟﺤﺪث ‪ A‬أو اﻟﺤﺪث ‪ B‬أو هﻤﺎ ﻣﻌﺎ ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﻘﻮل إن اﻟﺤﺪث ‪ A ∪ B‬ﻗﺪ ﺗﺤﻘﻖ‪.‬‬
‫ﻣﺜﺎل‬
‫اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ " رﻣﻲ اﻟﻨﺮد ﻣﺮة واﺣﺪة "‬
‫ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺤﺪﺛﻴﻦ ‪ " A‬اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻋﺪد ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ ‪ " 3‬و ‪ " B‬اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻋﺪد زوﺟﻲ "‬
‫إذا رﻣﻴﻨﺎ اﻟﻨﺮد و ﺣﺼﻠﻨﺎ ﻋﻠﻰ ‪ 6‬ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﻘﻮل إن اﻟﺤﺪث ‪ A ∩ B‬ﻗﺪ ﺗﺤﻖ‬
‫إذا رﻣﻴﻨﺎ اﻟﻨﺮد و ﺣﺼﻠﻨﺎ ﻣﺜﻼ ﻋﻠﻰ أﺣﺪ اﻷﻋﺪاد ‪ 6 , 4 ,3 , 2‬ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﻘﻮل إن اﻟﺤﺪث ‪ A ∪ B‬ﻗﺪ ﺗﺤﻘﻖ‬
‫‪ -e‬أﺣﺪاث ﺧﺎﺻﺔ‬
‫ﻟﻴﻜﻦ ‪ Ω‬آﻮن اﻹﻣﻜﺎﻧﻴﺎت‬

‫‪http://arabmaths.site.voila.fr‬‬ ‫‪Moustaouli Mohamed‬‬ ‫‪1‬‬

 ‫أ‪ -‬اﻟﺤﺪث اﻷآﻴﺪ‬
‫‪ Ω ⊂ Ω‬و ﺑﻤﺎ أن ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﺗﻨﺘﻤﻲ داﺋﻤﺎ إﻟﻰ آﻮن اﻹﻣﻜﺎﻧﻴﺎت ‪ Ω‬أي أن ‪ Ω‬ﺣﺪث ﻳﺘﺤﻘﻖ داﺋﻤﺎ‬
‫ﻓﺎن ‪ Ω‬ﻳﺴﻤﻰ اﻟﺤﺪث اﻷآﻴﺪ‪.‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﺤﺪث اﻟﻤﺴﺘﺤﻴﻞ‬
‫‪ ○ ⊂ Ω‬و ﺑﻤﺎ أن ○ ﻻ ﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ أي ﻧﺘﻴﺠﺔ ‪ ,‬أي ○ ﻻ ﻳﺘﺤﻘﻖ أﺑﺪا ﻓﺎن ○ ﻳﺴــﻤﻰ اﻟﺤﺪث اﻟﻤﺴﺘﺤﻴﻞ‪.‬‬
‫ج‪ -‬اﻟﺤﺪث اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ اﻟﺤﺪث اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ هﻮ ﺣﺪث ﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ واﺣﺪة‪.‬‬
‫ﺣﺪث اﺑﺘﺪاﺋﻲ ﻓﻲ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ " رﻣﻲ ﻗﻄﻌﺔ ﻧﻘﻮد ﻣﺮﺗﻴﻦ "‬ ‫}‪{ pp‬‬
‫‪ -f‬اﻧﺴﺠﺎم ﺣﺪﺛﻴﻦ‬
‫ﻧﻘﻮ ل إن اﻟﺤﺪﺛﻴﻦ ‪ A‬و ‪ B‬ﻏﻴﺮ ﻣﻨﺴﺠﻤﻴﻦ إذا و ﻓﻘﻂ ‪A∩B=Ø‬‬
‫ﻣﺜﺎل‬
‫اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ " رﻣﻲ ﻗﻄﻌﺔ اﻟﻨﻘﻮد ﺛﻼث ﻣﺮات ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ "‬
‫}‪C = { FPF ; PFF ; FFP‬‬ ‫} ‪B = { FPP; PFF ; PPF‬‬ ‫ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻷﺣﺪاث }‪A = { FFF ; PPP‬‬
‫‪ A‬و ‪ B‬ﻏﻴﺮ ﻣﻨﺴﺠﻤﻴﻦ ﻷن ‪A∩B=Ø‬‬
‫} ‪ B ∩ C = { PFF‬وﻣﻨﻪ ‪ B‬و ‪ C‬ﻣﻨﺴﺠﻤﺎن‬
‫ﻟﻴﻜﻦ ‪ Ω‬آﻮن اﻹﻣﻜﺎﻧﻴﺎت‬ ‫‪ -g‬اﻟﺤﺪث اﻟﻤﻀﺎد‬
‫ﻧﻘﻮل إن اﻟﺤﺪﺛﻴﻦ‪ A‬و ‪B‬ﻣﺘﻀﺎدان إذا وﻓﻘﻂ إذا آﺎن ‪ A∩B=Ø‬و ‪A ∪ B=Ω‬‬
‫ﻧﻜﺘﺐ ‪ A = B‬أو ‪B = A‬‬
‫أﻣﺜﻠﺔ‬
‫* ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ " رﻣﻲ اﻟﻨﺮد ﻣﺮة واﺣﺪة " و ﻧﺴﺠﻞ رﻗﻢ وﺟﻬﻪ اﻷﻋﻠﻰ‪.‬‬
‫آﻮن اﻹﻣﻜﺎﻧﻴﺎت }‪Ω = {1; 2;3; 4;5;6‬‬
‫و ‪ " C‬ﻋﺪد ﻓﺮدي "‬ ‫و ‪ " D‬ﻋﺪد ﻣﻀﺎﻋﻒ ل ‪" 6‬‬ ‫}‪B = {3;5‬‬ ‫ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻷﺣﺪاث }‪A = {1; 2; 4;6‬‬
‫و ‪ " E‬ﻋﺪد زوﺟﻲ " و ‪ " F‬ﻋﺪد أآﺒﺮ ﻗﻄﻌﺎ ﻣﻦ ‪" 6‬‬
‫ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪C = E‬‬ ‫و ﻣﻨﻪ ‪A = B‬‬ ‫ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪ A∩B=Ø‬و ‪A ∪ B=Ω‬‬
‫}‪ D = {6‬ﺣﺪث اﺑﺘﺪاﺋﻲ ‪.‬‬
‫○ ≠ ‪ A ∩ C‬و ﻣﻨﻪ ‪ A‬و ‪ C‬ﺣﺪﺛﺎن ﻣﻨﺴﺠﻤﺎن‪.‬‬
‫○ = ‪ E ∩ B‬و ﻣﻨﻪ ‪ E‬و ‪ B‬ﻏﻴﺮ ﻣﻨﺴﺠﻤﻴﻦ‪.‬‬
‫‪ F‬ﺣﺪث ﻣﺴﺘﺤﻴﻞ ‪.‬‬
‫** ﻧﻌﺘﺒﺮ آﻴﺲ ﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻋﻠﻰ‪ 2‬آﺮات ﺑﻴﻀﺎء و ‪ 4‬آﺮات ﺣﻤﺮاء ‪ " .‬ﻧﺴﺤﺐ ﻣﻦ اﻟﺼﻨﺪوق ﺗﺄﻧﻴﺎ ‪ 3‬آﺮات "‬
‫‪ " B‬اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ آﺮة واﺣﺪة ﺣﻤﺮاء ﻓﻘﻂ "‬ ‫‪ " A‬اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ آﺮة واﺣﺪة ﺑﻴﻀﺎء ﻓﻘﻂ "‬
‫‪ " D‬اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ آﺮﺗﻴﻦ ﺣﻤﺮاوﻳﺘﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ "‬ ‫‪ " C‬اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‪ 3‬آﺮات ﺑﻴﻀﺎء "‬
‫آﻮن اﻹﻣﻜﺎﻧﻴﺎت ‪ Ω‬ﻳﻀﻢ ﺟﻤﻴﻊ اﻹﻣﻜﺎﻧﻴﺎت و ﻋﺪدهﺎ ‪C6‬‬
‫‪3‬‬

‫ﻋﺪد إﻣﻜﺎﻧﻴﺎت اﻟﺤﺪث ‪ B‬هﻮ ‪C 41C 22‬‬ ‫ﻋﺪد إﻣﻜﺎﻧﻴﺎت اﻟﺤﺪث ‪ A‬هﻮ ‪C21C42‬‬
‫ﻋﺪد إﻣﻜﺎﻧﻴﺎت اﻟﺤﺪث ‪ D‬هﻮ ‪C 43 + C 21C 42‬‬ ‫‪ C‬ﺣﺪث ﻣﺴﺘﺤﻴﻞ‬
‫‪ A‬و ‪ B‬ﻏﻴﺮ ﻣﻨﺴﺠﻤﻴﻦ ﻷن ﻻ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻧﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ آﺮة واﺣﺪة ﺣﻤﺮاء ﻓﻘﻂ و آﺮة واﺣﺪة ﺑﻴﻀﺎء ﻓﻘﻂ‬
‫) ﻻ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺘﺤﻘﻘﺎ ﻣﻌﺎ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ ‪( B = D‬‬ ‫ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ‬

‫‪ -II‬اﻟﻔﻀﺎءات اﻻﺣﺘﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﻨﺘﻬﻴﺔ‬

‫‪ -1‬أﻧﺸﻄﺔ‬
‫ﻧﻌﺘﺒﺮ ﻧﺮدا أوﺟﻬﻪ ﺗﺤﻤﻞ اﻷرﻗﺎم ‪1‬و‪2‬و‪3‬و‪ 4‬و‪5‬و‪6‬‬
‫ﻧﺮﻣﻲ اﻟﻨﺮد و ﻧﺴﺠﻞ اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻤﺤﺼﻞ ﻋﻠﻴﻪ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺴﺘﻘﺮ ‪.‬‬
‫‪ " B‬اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﻀﺎﻋﻒ ﻟـ ‪" 3‬‬ ‫ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻷﺣﺪاث ‪ " A‬اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻋﺪد زوﺟﻲ "‬
‫‪ " C‬اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﻀﺎﻋﻒ ﻟـ ‪" 7‬‬
‫‪ -1‬ﺣﺪد ‪ A‬و ‪ B‬ﺑﺘﻔﺼﻴﻞ ‪ .‬ﻣﺎ هﻮ اﻟﺤﺪث اﻟﺬي ﻟﻪ أآﺒﺮ ﺣﻆ أن ﻳﺘﺤﻘﻖ ؟‬
‫‪ -2‬ﻣﺎ هﻲ ﻧﺴﺒﺔ اﺣﺘﻤﺎل اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ‪ 1‬أي ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺤﺪث }‪ {1‬؟‬
‫‪ -3‬ﻣﺎ هﻲ ﻧﺴﺒﺔ اﺣﺘﻤﺎل اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ‪ A‬ﺛﻢ ﻋﻠﻰ ‪ B‬ﺛﻢ ﻋﻠﻰ ‪C‬؟‬

‫‪http://arabmaths.site.voila.fr‬‬ ‫‪Moustaouli Mohamed‬‬ ‫‪2‬‬

 ‫‪ – 2‬اﺣﺘﻤﺎل ﻋﻠﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬
‫‪ -a‬ﺗﻌﺮﻳﻒ‬
‫ﻟﺘﻜﻦ } ‪ Ω = {a1 ; a2 ;........an‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻨﺘﻬﻴﺔ‬
‫إذا رﺑﻄﻨﺎ آﻞ ﻋﻨﺼﺮ ‪ ai‬ﻣﻦ ‪ Ω‬ﺑﻌﺪد ‪ pi‬ﻳﻨﺘﻤﻲ إﻟﻰ ]‪ [ 0;1‬و آﺎن ﻣﺠﻤﻮع ﺟﻤﻴﻊ اﻷﻋﺪاد هﻮ ‪ 1‬ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﻘﻮل‬
‫إﻧﻨﺎ ﻋﺮﻓﻨﺎ اﺣﺘﻤﺎﻻ ‪ p‬ﻋﻠﻰ ‪. Ω‬‬
‫} ‪ {ai‬هﻮ اﻟﻌﺪد ‪ pi‬ﻧﻜﺘﺐ ‪. p ({ai } ) = pi‬‬ ‫ﻧﻘﻮل إن اﺣﺘﻤﺎل اﻟﺤﺪث اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺰوج ) ‪ ( Ω; p‬ﻳﺴﻤﻰ ﻓﻀﺎءا اﺣﺘﻤﺎﻟﻴﺎ ﻣﻨﺘﻬﻴﺎ‬
‫‪ – b‬اﺣﺘﻤﺎل ﺣﺪث‬
‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬
‫اﺣﺘﻤﺎل ﺣﺪث ‪ A‬هﻮ ﻣﺠﻤﻮع اﺣﺘﻤﺎﻻت اﻷﺣﺪاث اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻮﺟﺪ ﺿﻤﻦ ‪ A‬ﻧﺮﻣﺰ ﻟﻪ ب ) ‪p ( A‬‬
‫]‪[0;1‬‬ ‫ﻣﻼﺣﻈﺔ * آﻞ اﺣﺘﻤﺎل ﻋﻠﻰ ‪ Ω‬هﻮ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻣﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻷﺣﺪاث ) ‪ P ( Ω‬ﻧﺤﻮ‬
‫‪p (Ω) = 1‬‬ ‫‪p( ○ ) = 0‬‬ ‫*‬
‫ﻣﺜﺎل ﻧﺮﻣﻲ ﻗﻄﻌﺔ ﻧﻘﻮد ﻣﺮﺗﻴﻦ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺘﻴﻦ‬
‫ﻣﺎ هﻮ اﺣﺘﻤﺎل اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺟﻪ ﻣﺮﺗﻴﻦ‬
‫ﻣﺎ هﻮ اﺣﺘﻤﺎل اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺪث ‪ " A‬ﻇﻬﻮر اﻟﻮﺟﻪ ﻋﻠﻰ اﻷآﺜﺮ ﻣﺮة "‬
‫‪1‬‬
‫= ) } ‪p ({ FF‬‬ ‫}‪Ω = { FF ; FP; PF ; PP‬‬
‫‪4‬‬
‫‪1 1 1 3‬‬
‫= ‪p ( A ) = p ({ PF } ) + p ({ FP} ) + p ({ PP} ) = + +‬‬ ‫}‪A = { PP; PF ; FP‬‬
‫‪4 4 4 4‬‬
‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‬
‫ﻧﻌﺘﺒﺮ ﻧﺮدا ﻣﻐﺸﻮﺷﺎ ﺑﺤﻴﺚ اﺣﺘﻤﺎل ﻇﻬﻮر اﻟﻌﺪد‪ 2‬هﻮ ﺛﻼث ﻣﺮات اﺣﺘﻤﺎل ﻇﻬﻮر اﻟﻌﺪد‪ , 1‬و أن اﻷﻋﺪاد ‪1‬و‪ 3‬و‪4‬‬
‫و ‪ 5‬و‪ 6‬ﻟﻬﺎ ﻧﻔﺲ اﺣﺘﻤﺎل اﻟﻈﻬﻮر ‪ .‬ﻧﺮﻣﻲ اﻟﻨﺮد ﻣﺮة واﺣﺪة‪.‬‬
‫‪ -1‬اﺣﺴﺐ اﺣﺘﻤﺎل آﻞ ﺣﺪث اﺑﺘﺪاﺋﻲ ﻓﻲ هﺪﻩ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ‪.‬‬
‫‪ -2‬أﺣﺴﺐ اﺣﺘﻤﺎل اﻟﺤﺪث ‪ " A‬اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻋﺪد زوﺟﻲ "‬
‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‬
‫ﻳﺤﺘﻮي ﺻﻨﺪوق ﻋﻠﻰ آﺮﺗﻴﻦ ﺣﻤﺮاوﻳﺘﻴﻦ ﻣﺮﻗﻤﺘﻴﻦ ﺑـ ‪1‬و‪ 2‬ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ و ‪ 3‬آﺮات ﺧﻀﺮاء ﻣﺮﻗﻤﺔ ب ‪1‬و‪2‬‬
‫و ‪ 3‬ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ ‪ .‬ﻧﺴﺤﺐ ﺗﺄﻧﻴﺎ آﺮﺗﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﺼﻨﺪوق‬
‫‪ -1‬ﺣﺪد آﻮن اﻹﻣﻜﺎﻧﻴﺎت ‪.‬‬
‫‪ -2‬أﺣﺴﺐ آﻞ ﺣﺪث اﺑﺘﺪاﺋﻲ ‪.‬‬
‫‪ -3‬أﺣﺴﺐ اﺣﺘﻤﺎل اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺪث ‪" A‬اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ آﺮة ﺣﻤﺮاء واﺣﺪة ﻓﻘﻂ "‬
‫‪ -4‬أﺣﺴﺐ اﺣﺘﻤﺎل اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺪث ‪" B‬اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ آﺮﺗﻴﻦ ﻣﺠﻤﻮع رﻗﻤﻴﻬﻤﺎ ‪" 4‬‬
‫‪ -3‬اﺣﺘﻤﺎل اﺗﺤﺎد و ﺗﻘﺎﻃﻊ ﺣﺪﺛﻴﻦ‬
‫‪ - a‬اﺣﺘﻤﺎل اﺗﺤﺎد ﺣﺪﺛﻴﻦ ﻏﻴﺮ ﻣﻨﺴﺠﻤﻴﻦ‬
‫ﻟﻴﻜﻦ ‪ A‬و ‪ B‬ﺣﺪﺛﻴﻦ ﻏﻴﺮ ﻣﻨﺴﺠﻤﻴﻦ‬
‫} ‪A ∪ B = {a1 ; a2 ;......; an ; b1 ; b2 ;.......; bm‬‬ ‫} ‪B = {b1 ; b2 ;.......; bm‬‬ ‫} ‪A = {a1 ; a2 ;......; an‬‬
‫‪n‬‬ ‫‪m‬‬
‫) ‪p ( A ∪ B ) = ∑ p ({ai } ) + ∑ p ({bi } ) = p ( A ) + p ( B‬‬
‫‪i =1‬‬ ‫‪i =1‬‬

‫ﺧﺎﺻﻴﺔ‬
‫) ‪p ( A ∪ B ) = p ( A) + p ( B‬‬ ‫ﻟﻜﻞ ﺣﺪﺛﻴﻦ ﻏﻴﺮ ﻣﻨﺴﺠﻤﻴﻦ ‪ A‬و ‪B‬‬
‫‪ -b‬اﺣﺘﻤﺎل اﻟﺤﺪث اﻟﻤﻀﺎد‬
‫‪A∪ A = Ω‬‬ ‫○= ‪A∩ A‬‬ ‫ﻟﺪﻳﻨﺎ‬
‫) ‪p ( A ∪ A ) = p ( A) + p ( A ) ⇔ p ( Ω ) = p ( A) + p ( A ) ⇔ 1 = p ( A) + p ( A‬‬
‫ﺧﺎﺻﻴﺔ‬
‫)‪p ( A ) = 1 − p ( A‬‬ ‫ﻟﻜﻞ ﺣﺪث ‪ A‬ﻣﻦ ‪Ω‬‬

‫‪http://arabmaths.site.voila.fr‬‬ ‫‪Moustaouli Mohamed‬‬ ‫‪3‬‬

 ‫‪ -c‬اﺣﺘﻤﺎل اﺗﺤﺎد ﺣﺪﺛﻴﻦ‬
‫}‪B − A = { x ∈ B / x ∉ A‬‬ ‫ﻟﻴﻜﻦ ‪ A‬و ‪ B‬ﺣﺪﺛﻴﻦ ﻣﻦ ‪Ω‬‬
‫○ = )‪A ∩ ( B − A‬‬ ‫)‪A ∪ B = A ∪ ( B − A‬‬ ‫ﻟﺪﻳﻨﺎ‬
‫)‪p ( A ∪ B ) = p ( A) + p ( B − A‬‬ ‫وﻣﻨﻪ‬
‫○ = )‪( A ∩ B ) ∩ ( B − A‬‬ ‫)‪B = ( A ∩ B ) ∪ ( B − A‬‬ ‫و ﻟﺪﻳﻨﺎ‬
‫)‪p ( B ) = p ( A ∩ B ) + p ( B − A‬‬ ‫و ﻣﻨﻪ‬
‫) ‪p ( B − A) = p ( B ) − p ( A ∩ B‬‬ ‫أي‬
‫) ‪p ( A ∪ B ) = p ( A) + p ( B ) − p ( A ∩ B‬‬ ‫ادن‬

‫ﺧﺎﺻﻴﺔ‬
‫) ‪p ( A ∪ B ) = p ( A) + p ( B ) − p ( A ∩ B‬‬ ‫ﻟﻜﻞ ﺣﺪﺛﻴﻦ ‪ A‬و‪ B‬ﻣﻦ آﻮن اﻹﻣﻜﺎﻧﻴﺎت ﻣﻦ ‪Ω‬‬
‫‪ -4‬ﻓﺮﺿﻴﺔ ﺗﺴﺎوي اﻻﺣﺘﻤﺎﻻت‬
‫ﺗﺬآﻴﺮ اﻟﺮﻣﺰ ‪ cardE‬ﻳﻘﺮأ رﺋﻴﺴﻲ ‪ E‬و هﻮ ﻋﺪد ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ‪E‬‬ ‫اﺣﺘﻤﺎل ﺣﺪث‬
‫ﺧﺎﺻﻴﺔ‬
‫‪cardA‬‬
‫= )‪p ( A‬‬ ‫إذا آﺎﻧﺖ ﺟﻤﻴﻊ اﻷﺣﺪاث اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ ﻣﺘﺴﺎوﻳﺔ اﻻﺣﺘﻤﺎل ﻓﺎن اﺣﺘﻤﺎل آﻞ ﺣﺪث ‪ A‬هﻮ‬
‫‪card Ω‬‬
‫ﺣﻴﺚ ‪ Ω‬آﻮن اﻹﻣﻜﺎﻧﻴﺎت‪.‬‬
‫‪ A‬ﺣﺪث ﺣﻴﺚ ‪cardA = k‬‬ ‫‪card Ω = n‬‬ ‫ﻟﻴﻜﻦ } ‪Ω = {a1 ; a2 ;.........; an‬‬ ‫اﻟﺒﺮهﺎن‬
‫‪1‬‬
‫‪∀i‬‬ ‫‪1≤ i ≤ n‬‬ ‫= ) } ‪p ({ai‬‬
‫ﺑﻤﺎ أن ﺟﻤﻴﻊ اﻷﺣﺪاث اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ ﻣﺘﺴﺎوﻳﺔ اﻻﺣﺘﻤﺎﻻت ﻓﺎن‬
‫‪n‬‬
‫و ﺑﻤﺎ أن ) ‪ p ( A‬ﺗﺴﺎوي ﻣﺠﻤﻮع اﺣﺘﻤﺎﻻت اﻷﺣﺪاث اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺿﻤﻦ ‪ A‬و ﻋﺪدهﺎ ‪ k‬ﻓﺎن‬
‫‪1 k cardA‬‬
‫× ‪p ( A) = k‬‬ ‫= =‬
‫‪n n card Ω‬‬
‫ﻣﻼﺣﻈﺔ‬
‫إن ﻓﺮﺿﻴﺔ ﺗﺴﺎوي اﺣﺘﻤﺎﻻت اﻷﺣﺪاث اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺬآﺮ ﺻﺮاﺣﺔ ﻓﻲ ﻧﺺ اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ آﻤﺎ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﻔﻬﻢ‬
‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﺷﺮوط اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ‪.‬‬
‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‬
‫ﻳﺤﺘﻮي ﺻﻨﺪوق ﻋﻠﻰ ‪ 4‬آﺮات ﺑﻴﻀﺎء و ‪ 5‬ﺣﻤﺮاء و ‪ 6‬ﺻﻔﺮاء ‪ .‬ﻧﺴﺤﺐ ﺛﻼث آﺮات ﻣﻦ اﻟﺼﻨﺪوق‬
‫ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻷﺣﺪاث ‪ " A‬اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺛﻼث آﺮات ﺻﻔﺮاء "‬
‫‪ " B‬اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺛﻼث آﺮات ﻟﻬﺎ ﻧﻔﺲ اﻟﻠﻮن "‬
‫‪ " C‬اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺛﻼث آﺮات ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ اﻟﻠﻮن "‬
‫‪ " D‬اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ﻋﻠﻰ آﺮة ﺻﻔﺮاء "‬
‫‪ -1‬أﺣﺴﺐ اﺣﺘﻤﺎل آﻞ ﺣﺪث ﻣﻦ اﻷﺣﺪاث ‪ A‬و ‪ B‬و ‪ C‬و ‪ D‬إذا آﺎن اﻟﺴﺤﺐ ﺗﺄﻧﻴﺎ ‪.‬‬
‫‪ -2‬ﻧﻔﺲ اﻟﺴﺆال إذا آﺎن اﻟﺴﺤﺐ ﺑﺎﻟﺘﺘﺎﺑﻊ و ﺑﺪون إﺣﻼل‪.‬‬
‫‪ -3‬ﻧﻔﺲ اﻟﺴﺆال إذا آﺎن اﻟﺴﺤﺐ ﺑﺎﻟﺘﺘﺎﺑﻊ و ﺑﺈﺣﻼل‪.‬‬
‫اﻟﺤﻞ‬
‫‪ -1‬ﻟﻴﻜﻦ ‪ Ω‬آﻮن اﻹﻣﻜﺎﻧﻴﺎت ‪card Ω = C153 = 455‬‬
‫‪34‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪4‬‬
‫= )‪p ( B‬‬ ‫‪cardB = C63 + C53 + C43 = 34‬‬ ‫= )‪p ( A‬‬ ‫=‬ ‫‪cardA = C63 = 20‬‬
‫‪455‬‬ ‫‪455 99‬‬
‫‪34‬‬
‫‪p (C ) = 1 − p ( B ) = 1 −‬‬ ‫‪ C‬هﻮ اﻟﺤﺪث اﻟﻤﻀﺎد ل ‪B‬‬
‫‪455‬‬
‫ﻟﻴﻜﻦ ‪ " F‬اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺛﻼث آﺮات ﻻ ﺗﻀﻢ أي آﺮة ﺻﻔﺮاء "‬
‫‪84‬‬
‫= ) ‪p(F‬‬ ‫‪cardF = C93 = 84‬‬
‫‪455‬‬

‫‪http://arabmaths.site.voila.fr‬‬ ‫‪Moustaouli Mohamed‬‬ ‫‪4‬‬

 ‫‪84‬‬
‫‪p ( D) = 1 − p ( F ) = 1 −‬‬ ‫‪ F‬ﺣﺪث ﻣﻀﺎد ﻟﻠﺤﺪث ‪D‬‬
‫‪455‬‬
‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫= )‪p ( A ∩ B‬‬ ‫= )‪p ( B‬‬ ‫= )‪p ( A‬‬ ‫و ‪ B‬ﺣﺪﺛﻴﻦ ﻣﻦ ﻓﻀﺎء اﺣﺘﻤﺎﻟﻲ ﺣﻴﺚ‬ ‫‪A‬‬ ‫ﻟﻴﻜﻦ‬
‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ -1‬ﺑﻴﻦ أن ‪A ∩ B = A ∪ B‬‬
‫)‪p( A ∪ B‬‬ ‫‪ -2‬أﺣﺴﺐ ) ‪p ( A ∪ B‬‬
‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‬
‫ﻧﻌﺘﺒﺮ ﻧﺮدا أوﺟﻬﻪ اﻟﺴﺘﺔ ﻣﺮﻗﻤﺔ ﻣﻦ ‪ 1‬اﻟﻰ‪ , 6‬ﻧﺮﻣﻲ اﻟﻨﺮد ﺛﻼث ﻣﺮات ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻓﻨﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﻋﺪد ﻣﻜﻮن ﻣﻦ‬
‫أﺣﺴﺐ اﺣﺘﻤﺎل اﻷﺣﺪاث‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ أرﻗﺎم ‪.‬‬
‫‪ " A‬اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻋﺪد رﻗﻢ ﻣﺌﺎﺗﻪ هﻮ ‪" 2‬‬
‫‪ " B‬اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻋﺪد ﻣﻜﻮن ﻣﻦ أرﻗﺎم ﻣﺰدوﺟﺔ "‬
‫‪ " C‬اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻋﺪد ﻣﻜﻮن ﻣﻦ أرﻗﺎم ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﺜﻨﻰ ﻣﺜﻨﻰ "‬
‫‪ -III‬اﻻﺣﺘﻤﺎل اﻟﺸﺮﻃﻲ‬
‫‪ -1‬اﻻﺣﺘﻤﺎل اﻟﺸﺮﻃﻲ‬
‫‪ -a‬أﻧﺸﻄﺔ ﺗﻀﻢ إﺣﺪى اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺎت ‪ 500‬ﺗﻠﻤﻴﺬ ﻣﻮزﻋﻴﻦ ﺣﺴﺐ اﻟﺠﺪول اﻟﺘﺎﻟﻲ ‪:‬‬

‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬ ‫ع ﺗﺠﺮﻳﺒﻴﺔ‬ ‫اﻷدب‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﺔ‬

‫اﻟﺠﻨﺲ‬
‫‪260‬‬ ‫‪120‬‬ ‫‪140‬‬ ‫إﻧﺎث‬
‫‪240‬‬ ‫‪180‬‬ ‫‪60‬‬ ‫ذآﻮر‬
‫‪500‬‬ ‫‪300‬‬ ‫‪200‬‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬

‫ﻧﺨﺘﺎر ﻋﺸﻮاﺋﻴﺎ ﺗﻠﻤﻴﺬا ﻣﻦ ﺑﻴﻦ ‪ 500‬ﺗﻠﻤﻴﺬ‬

‫‪ -1‬أﺣﺴﺐ اﺣﺘﻤﺎل اﻷﺣﺪاث اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬
‫‪ " E‬اﺧﺘﻴﺎر ﻓﺮد ﻣﻦ ع ﺗﺠﺮﻳﺒﻴﺔ "‬ ‫‪ " F‬اﺧﺘﻴﺎر أﻧﺜﻰ "‬ ‫‪" G‬اﺧﺘﻴﺎر ذآﺮ "‬
‫‪ " G ∩ E‬اﺧﺘﻴﺎر ﺗﻠﻤﻴﺬ ذآﺮ ﻣﻦ ع ﺗﺠﺮﻳﺒﻴﺔ "‬ ‫‪ " L‬اﺧﺘﻴﺎر ﻓﺮد ﻣﻦ اﻷدب "‬
‫‪ -2‬إذا آﺎن ﺗﻠﻤﻴﺬ ذآﺮا ﻓﻤﺎ هﻮ اﺣﺘﻤﺎل ﻟﻜﻲ ﻳﻜﻮن ﻣﻦ ﺷﻌﺒﺔ ع ﺗﺠﺮﻳﺒﻴﺔ ؟‬
‫اﻟﺤﻞ‬
‫‪180‬‬ ‫‪200‬‬ ‫‪300‬‬ ‫‪260‬‬ ‫‪204‬‬
‫= ) ‪p (G ∩ E‬‬ ‫= )‪p ( L‬‬ ‫= )‪p(E‬‬ ‫= ) ‪p(F‬‬ ‫= ) ‪p (G‬‬ ‫‪card Ω = 500 -1‬‬
‫‪500‬‬ ‫‪500‬‬ ‫‪500‬‬ ‫‪500‬‬ ‫‪500‬‬
‫‪180‬‬
‫‪ -2‬إذا آﺎن ﺗﻠﻤﻴﺬ ذآﺮا ﻓﺎﺣﺘﻤﺎل ﻟﻜﻲ ﻳﻜﻮن ﻣﻦ ﺷﻌﺒﺔ ع ﺗﺠﺮﻳﺒﻴﺔ هﻮ‬
‫‪240‬‬
‫ﻷﻧﻪ ﻳﻮﺟﺪ ‪ 180‬ﺗﻠﻤﻴﺬ ذآﺮ ﻓﻲ ع ﺗﺠﺮﻳﺒﻴﺔ ﻣﻦ ﺑﻴﻦ ‪ 240‬ذآﺮ ‪.‬‬
‫‪180‬‬
‫هﻮ اﺣﺘﻤﺎل اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻤﻴﺬ ﻣﻦ ع ﺗﺠﺮﻳﺒﻴﺔ ﻋﻠﻤﺎ أﻧﻪ ذآﺮا ﻧﺮﻣﺰ ﻟﻪ ﺑـ ) ‪ pG ( E‬أو ) ‪p ( E / G‬‬
‫‪240‬‬
‫‪180‬‬
‫= ) ‪pG ( E‬‬ ‫ﻳﻘﺮأ اﺣﺘﻤﺎل اﻟﺤﺪث ‪ E‬ﻋﻠﻤﺎ أن اﻟﺤﺪث ﻣﺤﻘﻘﺎ ﻧﻜﺘﺐ‬
‫‪240‬‬
‫) ‪card ( G ∩ E‬‬
‫) ‪card ( G ∩ E‬‬ ‫) ‪card ( Ω‬‬ ‫) ‪p (G ∩ E‬‬
‫= ) ‪pG ( E‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫ﻟﺪﻳﻨﺎ‬ ‫ﻣﻼﺣﻈﺔ‬
‫) ‪card ( G‬‬ ‫) ‪card ( G‬‬ ‫) ‪p (G‬‬
‫) ‪card ( Ω‬‬
‫‪ -b‬ﺗﻌﺮﻳﻒ‬
‫‪p ( A) ≠ 0‬‬ ‫ﻟﻴﻜﻦ ‪ A‬و ‪ B‬ﺣﺪﺛﻴﻦ ﻣﻦ ﻓﻀﺎء اﺣﺘﻤﺎﻟﻲ ﻣﻨﺘﻪ ﺣﻴﺚ‬

‫‪http://arabmaths.site.voila.fr‬‬ ‫‪Moustaouli Mohamed‬‬ ‫‪5‬‬

 ‫) ‪p (A ∩ B‬‬
‫= ) ‪pA ( B ) = p ( B / A‬‬ ‫اﺣﺘﻤﺎل اﻟﺤﺪث ‪ B‬ﻋﻠﻤﺎ أن اﻟﺤﺪث ‪ A‬ﻣﺤﻘﻘﺎ هﻮ‬
‫) ‪p (A‬‬
‫) ‪card ( A ∩ B‬‬
‫= ) ‪pA ( B‬‬ ‫إذا آﺎن ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻷﺣﺪاث اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ ﻧﻔﺲ اﻻﺣﺘﻤﺎل ﻓﺎن‬ ‫ﻣﻼﺣﻈﺔ‬
‫) ‪card ( A‬‬
‫‪ -c‬ﺻﻴﻐﺔ اﻻﺣﺘﻤﺎﻻت اﻟﻤﺮآﺒﺔ‬
‫ﺧﺎﺻﻴﺔ‬
‫إذا آﺎن ‪ A‬و ‪ B‬ﺣﺪﺛﺎن اﺣﺘﻤﺎﻟﻬﻤﺎ ﻏﻴﺮ ﻣﻨﻌﺪﻣﻴﻦ ﻓﺎن ) ‪p ( A ∩ B ) = p ( A ) p A ( B ) = p ( B ) pB ( A‬‬
‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‬
‫ﻳﺤﺘﻮي آﻴﺲ ﻋﻠﻰ ‪ 5‬آﺮات ﺳﻮداء ﻣﺮﻗﻤﺔ ﺑـ ‪ 2 , 1 , 1 , 1 , 1‬و ﺛﻼث آﺮات ﺑﻴﻀﺎء ﻣﺮﻗﻤﺔ ب ‪. 2 , 1 , 1‬‬
‫ﻧﺴﺤﺐ ﺑﺎﻟﺘﺘﺎﺑﻊ و ﺑﺪون إﺣﻼل آﺮﺗﻴﻦ‬
‫‪ " I‬اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ آﺮﺗﻴﻦ ﺳﻮداوﻳﺘﻴﻦ ﻣﺠﻤﻮع رﻗﻤﻴﻬﻤﺎ ‪" 2‬‬ ‫أﺣﺴﺐ اﺣﺘﻤﺎل اﻟﺤﺪﺛﻴﻦ‬
‫‪ " J‬اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ آﺮﺗﻴﻦ ﺳﻮداوﻳﺘﻴﻦ ﻋﻠﻤﺎ أن ﻣﺠﻤﻮع رﻗﻤﻴﻬﻤﺎ ‪" 2‬‬
‫اﻟﺤﻞ‬
‫‪card Ω = A‬‬ ‫ﻟﻴﻜﻦ ‪ Ω‬آﻮن اﻹﻣﻜﺎﻧﻴﺎت‬
‫‪2‬‬
‫‪8‬‬

‫* ﻟﻜﻲ ﺗﻜﻮن اﻟﻜﺮﺗﻴﻦ ﺳﻮداوﻳﺘﻴﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﻬﻤﺎ ‪ 2‬ﻳﺠﻴﺐ أن ﺗﺴﺤﺐ ﻣﻦ ‪ 4‬آﺮات ﺳﻮداء ﺗﺤﻤﻞ اﻟﺮﻗﻢ ‪1‬‬
‫‪A2‬‬
‫‪p ( I ) = 42‬‬ ‫‪cardI = A42‬‬
‫‪A8‬‬
‫‪ " B‬اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ آﺮﺗﻴﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﻬﻤﺎ ‪" 2‬‬ ‫* ﻧﻌﺘﺒﺮ ‪ " A‬اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ آﺮﺗﻴﻦ ﺳﻮداوﻳﺘﻴﻦ "‬
‫‪A 42‬‬
‫‪p ( A ∩ B ) p ( I ) A82 A 42‬‬
‫= ) ‪p ( J ) = pB ( A‬‬ ‫=‬ ‫‪= 2 = 2‬‬ ‫‪cardB = A 62 cardA = A52‬‬
‫) ‪p (B‬‬ ‫‪p ( B ) A6 A6‬‬
‫‪A82‬‬
‫‪card ( A ∩ B ) A 42‬‬
‫= ) ‪p (J‬‬ ‫ﺑﻤﺎ أن اﻷﺣﺪاث اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ ﻟﻬﺎ ﻧﻔﺲ اﻻﺣﺘﻤﺎﻻت ﻓﺎن ‪= 2‬‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ‬
‫‪cardB‬‬ ‫‪A6‬‬
‫‪ -2‬اﻻﺣﺘﻤﺎﻻت اﻟﻜﻠﻴﺔ‬
‫‪ -a‬ﺗﺠﺰﻳﺊ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬
‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬
‫ﻧﻘﻮل إن اﻷﺣﺪاث ‪ An ;........... A2 ; A1‬ﺗﺠﺰﻳﺌﺎ ﻟﻠﻔﻀﺎء ‪ Ω‬ادا ﺗﺤﻘﻖ اﻟﺸﺮﻃﺎن اﻟﺘﺎﻟﻴﺎن ‪:‬‬
‫) ‪∀ ( i; j‬‬ ‫‪i≠ j‬‬ ‫‪1≤ i ≤ n 1≤ j ≤ n‬‬ ‫○ = ‪Ai ∩ Aj‬‬
‫‪A1 ∪ A2 .......... ∪ An = Ω‬‬
‫‪ -b‬ﺧﺎﺻﻴﺔ اﻻﺣﺘﻤﺎﻻت اﻟﻜﻠﻴﺔ‬
‫ﺧﺎﺻﻴﺔ‬
‫ﻟﻴﻜﻦ ‪ An ;........... A2 ; A1‬ﺗﺠﺰﻳﺌﺎ ﻟﻠﻔﻀﺎء ‪ . Ω‬ﻧﻌﺘﺒﺮ ‪ B‬ﺣﺪﺛﺎ ﻣﻦ ‪Ω‬‬
‫) ‪p ( B ) = p ( A1 ) p A1 ( B ) + p ( A 2 ) p A2 ( B ) + ........... + p ( A n ) p An ( B‬‬
‫اﻟﺒﺮهﺎن‬
‫) ‪B = B ∩ Ω = B ∩ (A1 ∪ A 2 ......... ∪ A n ) = ( B ∩ A1 ) ∪ ( B ∩ A 2 ) ............. ∪ ( B ∩ A n‬‬
‫ﺑﻤﺎ أن ‪ A n ;...........A 2 ; A1‬ﻏﻴﺮ ﻣﻨﺴﺠﻤﺔ ﻣﺜﻨﻰ ﻣﺜﻨﻰ ﻓﺎن ) ‪(A n ∩ B );...........(A 2 ∩ B );(A1 ∩ B‬‬
‫ﻏﻴﺮ ﻣﻨﺴﺠﻤﺔ ﻣﺜﻨﻰ ﻣﺜﻨﻰ‪ .‬وﻣﻨﻪ‬
‫) ‪p ( B ) = p ( B ∩ A1 ) + p ( B ∩ A 2 ) ............................. + p ( B ∩ A n‬‬
‫) ‪p ( B ) = p ( A1 ) p A1 ( B ) + p ( A 2 ) p A 2 ( B ) + ........... + p ( A n ) p A n ( B‬‬
‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ﻧﻌﺘﺒﺮ ﺛﻼث ﺻﻨﺎدﻳﻖ ‪ .‬ﻳﺤﺘﻮي اﻟﺼﻨﺪوق اﻷول ﻋﻠﻰ ‪ 4‬آﺮات ﺑﻴﻀﺎء وآﺮة ﺳﻮداء و اﻟﺼﻨﺪوق اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﻠﻰ‬
‫آﺮﺗﻴﻦ ﺑﻴﻀﺎوﻳﺘﻴﻦ و آﺮﺗﻴﻦ ﺳﻮداوﻳﺘﻴﻦ و اﻟﺼﻨﺪوق اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﻠﻰ ‪ 3‬آﺮات ﺑﻴﻀﺎء و آﺮة ﺳﻮداء ‪.‬‬
‫ﻧﺨﺘﺎر ﻋﺸﻮاﺋﻴﺎ ﺻﻨﺪوﻗﺎ ﻣﻦ ﺑﻴﻦ اﻟﺼﻨﺎدﻳﻖ اﻟﺜﻼث ﺛﻢ ﻧﺴﺤﺐ ﻣﻨﻪ آﺮة واﺣﺪة ‪.‬‬

‫‪http://arabmaths.site.voila.fr‬‬ ‫‪Moustaouli Mohamed‬‬ ‫‪6‬‬

 ‫ﻟﻨﺤﺴﺐ اﺣﺘﻤﺎل اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ آﺮة ﺑﻴﻀﺎء ‪.‬‬

‫‪" B‬ﺳﺤﺐ آﺮة ﺑﻴﻀﺎء "‬ ‫ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻷﺣﺪاث ‪ " Ci‬اﺧﺘﻴﺎر اﻟﺼﻨﺪوق ‪1 ≤ i ≤ 3 " i‬‬
‫ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪ C1‬و ‪ C2‬و ‪ C3‬ﻏﻴﺮ ﻣﻨﺴﺠﻤﺔ ﻣﺜﻨﻰ ﻣﺜﻨﻰ ‪ .‬و اﺗﺤﺎدهﻢ هﻮ ‪ Ω‬وﻣﻨﻪ ‪ C1‬و ‪ C2‬و ‪ C3‬ﺗﻜﻮن ﺗﺠﺰﻳﺌﺎ ﻟـ ‪Ω‬‬
‫‪1‬‬
‫= ) ‪p ( C1 ) = p ( C2 ) = p ( C3‬‬ ‫ﺑﻤﺎ أن ﻟﻠﺼﻨﺎدﻳﻖ ﻧﻔﺲ اﻻﺣﺘﻤﺎل ﻓﺎن‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫= ) ‪pC1 ( B‬‬ ‫اﺣﺘﻤﺎل اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ آﺮة ﺑﻴﻀﺎء ﻣﻦ ﺻﻨﺪوق ‪ C1‬هﻲ‬
‫‪5‬‬
‫‪2‬‬
‫= ) ‪pC2 ( B‬‬ ‫اﺣﺘﻤﺎل اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ آﺮة ﺑﻴﻀﺎء ﻣﻦ ﺻﻨﺪوق ‪ C2‬هﻲ‬
‫‪4‬‬
‫‪3‬‬
‫= ) ‪pC3 ( B‬‬ ‫اﺣﺘﻤﺎل اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ آﺮة ﺑﻴﻀﺎء ﻣﻦ ﺻﻨﺪوق ‪ C3‬هﻲ‬
‫‪4‬‬

‫ﺑﻤﺎ أن ‪ C1‬و ‪ C2‬و ‪ C3‬ﺗﺠﺰﻳﺌﺎ آﻠﻴﺎ ﻟـ ‪ Ω‬ﻓﺎن ﺣﺴﺐ ﺧﺎﺻﻴﺔ اﻻﺣﺘﻤﺎﻻت اﻟﻜﻠﻴﺔ‬
‫) ‪p ( B ) = p (C 1 ) pC1 ( B ) + p (C 2 ) pC 2 (C 2 ) + p (C 3 ) pC 3 ( B‬‬
‫‪1 4 1 1 1 3 41‬‬
‫= × ‪p (B ) = × + × +‬‬
‫‪3 5 3 2 3 4 64‬‬
‫ﻣﻼﺣﻈﺔ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﻠﺨﻴﺺ ﺟﻤﻴﻊ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻓﻲ هﺪﻩ اﻟﺸﺠﺮة‬

‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬
‫= ) ‪pC 3 ( B‬‬ ‫= ) ‪pC1 ( B‬‬ ‫ﻣﺜﻼ‬
‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪1 1 1 1 1 1 19‬‬
‫= × ‪p(N ) = × + × +‬‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼ ل اﻟﺸﺠﺮة ﻧﺴﺘﻨﺘﺞ‬
‫‪3 4 3 2 3 5 60‬‬
‫ﻳﻨﺘﺞ ﻣﻌﻤﻞ ﻣﺼﺎﺑﻴﺢ آﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﺛﻼث ﺁﻻت ‪ A‬و ‪ B‬و ‪ C‬ﺑﺤﻴﺚ‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‬
‫™ اﻵﻟﺔ ‪ A‬ﺗﻀﻤﻦ ‪ 20°/°‬ﻣﻦ اﻹﻧﺘﺎج و ‪ 5 °/°‬ﻣﻦ اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﺢ اﻟﻤﺼﻨﻮﻋﺔ ﻏﻴﺮ ﺻﺎﻟﺤﺔ‬
‫™ اﻵﻟﺔ ‪ B‬ﺗﻀﻤﻦ ‪ 30°/°‬اﻹﻧﺘﺎج و ‪ 4 °/°‬ﻣﻦ اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﺢ اﻟﻤﺼﻨﻮﻋﺔ ﻏﻴﺮ ﺻﺎﻟﺤﺔ‬
‫™ اﻵﻟﺔ ‪ C‬ﺗﻀﻤﻦ ‪ 50°/°‬ﻣﻦ اﻹﻧﺘﺎج و ‪ 1 °/°‬ﻣﻦ اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﺢ اﻟﻤﺼﻨﻮﻋﺔ ﻏﻴﺮ ﺻﺎﻟﺤﺔ‬

‫‪http://arabmaths.site.voila.fr‬‬ ‫‪Moustaouli Mohamed‬‬ ‫‪7‬‬

 ‫ﻧﺨﺘﺎر ﻋﺸﻮاﺋﻴﺎ ﻣﺼﺒﺎﺣﺎ آﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺎ ‪.‬‬
‫‪ -1‬ﻣــــــــــﺎ هــــــــﻮ اﺣﺘﻤـــــــــﺎل‬
‫‪ -a‬ﻟﻜﻲ ﻳﻜﻮن اﻟﻤﺼﺒﺎح ﻏﻴﺮ ﺻﺎﻟﺢ و ﻣﺼﻨﻮع ﺑـ ‪A‬‬
‫‪ -b‬ﻟﻜﻲ ﻳﻜﻮن اﻟﻤﺼﺒﺎح ﻏﻴﺮ ﺻﺎﻟﺢ و ﻣﺼﻨﻮع ﺑـ ‪B‬‬
‫‪ -c‬ﻟﻜﻲ ﻳﻜﻮن اﻟﻤﺼﺒﺎح ﻏﻴﺮ ﺻﺎﻟﺢ و ﻣﺼﻨﻮع ﺑـ ‪C‬‬
‫‪ -2‬اﺳﺘﻨﺘﺞ اﻻﺣﺘﻤﺎل ﻟﻜﻲ ﻳﻜﻮن اﻟﻤﺼﺒﺎح ﻏﻴﺮ ﺻﺎﻟﺢ‬
‫‪20‬‬
‫=‪ 20°/°‬هﻮ اﻻﺣﺘﻤﺎل ﻟﻜﻲ ﻳﻜﻮن اﻟﻤﺼﺒﺎح ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ﺑـ ‪ A‬و ‪ 5 °/°‬هﻮ اﻻﺣﺘﻤﺎل ﻟﻜﻲ ﻳﻜﻮن‬ ‫) ﻻﺣﻆ أن‬
‫‪100‬‬
‫اﻟﻤﺼﺒﺎح ﻏﻴﺮ ﺻﺎﻟﺢ ﻋﻠﻤﺎ أﻧﻪ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ﺑـ ‪( A‬‬
‫‪ -3‬أﺣﺴﺐ اﺣﺘﻤﺎل ﻟﻜﻲ ﻳﻜﻮن اﻟﻤﺼﺒﺎح ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ﺑـ ‪ A‬ﻋﻠﻤﺎ أﻧﻪ ﻏﻴﺮ ﺻﺎﻟﺢ ‪.‬‬
‫اﻟﺤﻞ‬
‫‪ " I‬ﻏﻴﺮ ﺻﺎﻟﺢ "‬ ‫‪ " A‬ﻣﺼﻨﻮع ﺑـ ‪" A‬‬ ‫‪-a -1‬‬
‫‪20‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬
‫= ) ‪p ( A ∩ I ) = p ( A ) pA ( I‬‬ ‫×‬ ‫=‬
‫‪100 100 10‬‬
‫‪30‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪12‬‬
‫= ) ‪p ( B ∩ I ) = p ( B ) pI ( B‬‬ ‫×‬ ‫=‬ ‫‪ " B‬ﻣﺼﻨﻮع ﺑـ ‪" B‬‬ ‫‪-b‬‬
‫‪100 100 1000‬‬
‫‪50‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬
‫= ) ‪p (C ∩ I ) = p (C ) p I (C‬‬ ‫×‬ ‫=‬ ‫‪ " C‬ﻣﺼﻨﻮع ﺑـ ‪" C‬‬ ‫‪-c‬‬
‫‪100 100 1000‬‬
‫‪p ( I ) = p ( A ) p A ( I ) + p ( B ) p B ( I ) + p (C ) pC ( I ) = ... -d‬‬
‫) ‪p (A ∩ I‬‬
‫= ) ‪pI ( A‬‬ ‫‪-2‬‬
‫) ‪p (I‬‬
‫‪ -IV‬اﻻﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ‬
‫‪ -1‬اﻷﺣﺪاث اﻟﻤﺴﺘﻘﻠﺔ‬
‫ﻳﺤﺘﻮي آﻴﺲ ﻋﻠﻰ ‪4‬آﺮات ﺣﻤﺮاء و آﺮﺗﻴﻦ ﺧﻀﺮاوﻳﺘﻴﻦ ‪ .‬ﻧﺴﺤﺐ ﺑﺎﻟﺘﺘﺎﺑﻊ آﺮﺗﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻜﻴﺲ‬ ‫ﻧﺸﺎط‬
‫‪ " R2‬اﻟﻜﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺣﻤﺮاء "‬ ‫ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺤﺪﺛﻴﻦ ‪ " R1‬اﻟﻜﺮة اﻷوﻟﻰ ﺣﻤﺮاء "‬
‫ﺛﻢ ﻗﺎرﻧﻬﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﺤﺎﻟﺘﻴﻦ اﻟﺘﺎﻟﻴﺘﻴﻦ‬ ‫) ‪p R1 ( R 2‬‬ ‫أﺣﺴﺐ ) ‪p ( R 2‬‬
‫‪ -1‬اﻟﺴﺤﺐ ﺑﺈﺣﻼل‬
‫‪ -2‬اﻟﺴﺤﺐ ﺑﺪون إﺣﻼل‬
‫ﻧﻘﻮل إن ‪ R1‬و ‪ R2‬ﻣﺴﺘﻘﻼن ‪.‬‬ ‫‪ p R1 ( R 2 ) = p ( R 2 ) -1‬أي ) ‪p ( R1 ∩ R 2 ) = p ( R1 ) × p ( R 2‬‬
‫) ‪ p R1 ( R 2‬ﻧﻘﻮل إن ‪ R1‬و ‪ R2‬ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺘﻘﻠﻴﻦ‪.‬‬ ‫≠‬ ‫‪p ( R 2 ) -2‬‬
‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬
‫ﻧﻘﻮل إن اﻟﺤﺪﺛﻴﻦ ‪ A‬و ‪ B‬ﻣﺴﺘﻘﻼن إذا و ﻓﻘﻂ إذا آﺎن ) ‪p ( A ∩ B ) = p ( A ) × p ( B‬‬
‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ﻧﺮﻣﻲ ﻧﺮدا ﻣﺮﺗﻴﻦ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺘﻴﻦ ‪ .‬ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻷﺣﺪاث ‪ " A‬اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺪد ﻓﻲ اﻟﺮﻣﻴﺔ اﻷوﻟﻰ"‬
‫‪ " B‬اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻋﺪدﻳﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﻬﻤﺎ ‪ " C " 7‬اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻋﺪدﻳﻦ زوﺟﻴﻴﻦ "‬
‫هﻞ ‪ A‬و ‪ B‬ﻣﺴﺘﻘﻼن ؟ هﻞ ‪ A‬و ‪ C‬ﻣﺴﺘﻘﻼن ؟‬
‫‪ -2‬اﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ اﻻﺧﺘﺒﺎرات اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺔ‬
‫ﻧﻌﻠﻢ أن ﺑﻌﺾ اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺔ ﺗﺘﻜﻮن ﻣﻦ اﺧﺘﺒﺎر واﺣﺪ أو ﻋﺪة اﺧﺘﺒﺎرات ﻋﺸﻮاﺋﻴﺔ ﻓﻤﺜﻼ‬
‫أ‪" -‬رﻣﻲ ﻗﻄﻌﺔ اﻟﻨﻘﻮد ‪ n‬ﻣﺮة ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ " ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻋﺸﻮاﺋﻴﺔ ﺗﺘﻜﻮن ﻣﻦ ‪ n‬اﺧﺘﺒﺎر "رﻣﻲ ﻗﻄﻌﺔ اﻟﻨﻘﻮد"‬
‫ب‪" -‬رﻣﻲ اﻟﻨﺮد ‪ n‬ﻣﺮة ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ " ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻋﺸﻮاﺋﻴﺔ ﺗﺘﻜﻮن ﻣﻦ ‪ n‬اﺧﺘﺒﺎر "رﻣﻲ اﻟﻨﺮد "‬
‫ت‪ " -‬ﺳﺤﺐ ‪n‬آﺮة ﻣﻦ ﺑﻴﻦ ‪ m‬آﺮة ﺑﺎﻟﺘﺘﺎﺑﻊ وﺑﺈﺣﻼل " ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻋﺸﻮاﺋﻴﺔ ﺗﺘﻜﻮن ﻣﻦ ‪ n‬اﺧﺘﺒﺎر "ﺳﺤﺐ آﺮة"‬
‫ث‪ " -‬ﺳﺤﺐ ‪n‬آﺮة ﻣﻦ ﺑﻴﻦ ‪ m‬آﺮة ﺑﺎﻟﺘﺘﺎﺑﻊ وﺑﺪون إﺣﻼل " ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻋﺸﻮاﺋﻴﺔ ﺗﺘﻜﻮن ﻣﻦ ‪ n‬اﺧﺘﺒﺎر "ﺳﺤﺐ‬
‫آﺮة"‬
‫ﻧﻼﺣﻆ أﻧﻪ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﺘﺠﺎرب ﻻ ﺗﺆﺛﺮ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﺧﺘﺒﺎر ﻋﻠﻰ اﺧﺘﺒﺎر اﻟﻤﻮاﻟﻲ ﻣﺜﻼ آﺘﺠﺎرب اﻷﻣﺜﻠﺔ أ‪ -‬ب – ت‬
‫و أﻧﻪ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﺘﺠﺎرب ﺗﺆﺛﺮ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﺧﺘﺒﺎر ﻋﻠﻰ اﺧﺘﺒﺎر اﻟﻤﻮاﻟﻲ ﻣﺜﻼ – ث‪.‬‬
‫إذا آﺎﻧﺖ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﺧﺘﺒﺎر ﻣﺎ ﻻ ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ اﻻﺧﺘﺒﺎر اﻟﻤﻮاﻟﻲ ﻧﻘﻮل إن اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﺗﺘﻜﻮن ﻣﻦ اﺧﺘﺒﺎرات ﻋﺸﻮاﺋﻴﺔ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ‬

‫‪http://arabmaths.site.voila.fr‬‬ ‫‪Moustaouli Mohamed‬‬ ‫‪8‬‬

 ‫ﺣـــــــــــﺎﻟﺔ ﺧــــــــــﺎﺻﺔ ) اﻻﺧﺘﺒﺎرات اﻟﻤﺘﻜﺮرة(‬
‫ﻣﺜﺎل‪ 1‬ﻧﺮﻣﻲ ﻗﻄﻌﺔ ﻧﻘﻮد ﺛﻼث ﻣﺮات ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ‪ .‬أﺣﺴﺐ اﺣﺘﻤﺎل اﻟﺤﺪث ‪ " A‬ﻇﻬﻮر اﻟﻮﺟﻪ‪ F‬ﻣﺮﺗﻴﻦ ﺑﺎﻟﻀﺒﻂ "‬

‫} ‪A = { FFP; FPF ; PFF‬‬

‫) ‪p ( A ) = p ( FFP ) + p ( FPF ) + p ( PFF‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪1 1 1 1 1 1 1 1 1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪p ( A ) = × × + × × + × × = 3   = C32  ‬‬
‫‪2 2 2 2 2 2 2 2 2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫ﻣﺜﺎل ‪2‬‬
‫ﻧﺮﻣﻲ ﻧﺮدا ﺧﻤﺲ ﻣﺮات ﻣﺘﺘﺎ ﻟﻴﺔ ‪ .‬ﻟﻨﺤﺴﺐ اﺣﺘﻤﺎل اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ رﻗﻢ ﻗﺎﺑﻞ ﻟﻠﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ ‪ 3‬ﺛﻼث ﻣﺮات‬
‫ﺑﺎﻟﻀﺒﻂ ‪.‬‬
‫ﺗﺘﻜﻮن هﺪﻩ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﻣﻦ ﺗﻜﺮار اﻻﺧﺘﻴﺎر " رﻣﻲ اﻟﻨﺮد" ﺧﻤﺲ ﻣﺮات ‪.‬‬
‫ﻓﻲ هﺪا اﻻﺧﺘﺒﺎر ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺤﺪث ‪ " A‬اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ رﻗﻢ ﻗﺎﺑﻞ ﻟﻠﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ ‪"3‬‬
‫‪1‬‬
‫}‪A = {3;6‬‬ ‫= )‪p ( A‬‬
‫‪3‬‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﺮﻣﻲ اﻟﻨﺮد اﻣﺎ ﻧﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺪث ‪ A‬و اﻣﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺪث ‪A‬‬
‫و هﻜﺬا ﻳﻤﻜﻦ أن ﻧﻤﺜﻞ هﺪﻩ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ آﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬

‫ﺣﻴﺚ ﺗﺸﻐﻞ اﻟﺨﺎﻧﺎت اﻟﺨﻤﺲ ﺑـ ‪ A‬أو ‪. A‬‬

‫ﻧﻌﺘﺒﺮ ‪ " B‬اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ رﻗﻢ ﻗﺎﺑﻞ ﻟﻠﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ‪ 3‬ﺛﻼث ﻣﺮات "‬
‫اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺘﻤﻲ اﻟﻰ ‪ B‬هﻲ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﺪي ﻳﺤﺘﻞ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺤﺪث ‪ A‬ﺛﻼث ﻣﺮات ﻣﻦ ﻳﺒﻦ ‪ 5‬أﻣﻜﻨﺔ ‪.‬‬
‫و ﻣﻨﻪ ﻋﺪد اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺘﻤﻲ اﻟﻰ ‪ B‬هﻲ ‪. C53‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪1 1 1 2 2‬‬
‫= )‪p ( A‬‬ ‫و ﺑﻤﺎ أن اﺣﺘﻤﺎل آﻞ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺗﻨﺘﻤﻲ اﻟﻰ ‪ B‬هﻮ × × × × ﻷن‬
‫‪3‬‬ ‫‪3 3 3 3 3‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5− 2‬‬
‫‪1  2‬‬ ‫‪1  2‬‬
‫‪p ( B ) = C 53   ×   = C 53   ×  ‬‬ ‫ﻓﺎن‬
‫‪3  3‬‬ ‫‪ 3  3‬‬
‫ﺧﺎﺻﻴﺔ‬
‫ﻟﻴﻜﻦ ‪ A‬ﺣﺪﺛﺎ اﺣﺘﻤﺎﻟﻪ ‪ p‬ﻓﻲ اﺧﺘﺒﺎر ﻋﺸﻮاﺋﻲ ‪.‬‬
‫‪ k‬ﻣﺮة ﺑﺎﻟﻀﺒﻂ ‪ k ≤ n‬هﻮ‬ ‫ادا أﻋﻴﺪ هﺪا اﻻﺧﺘﺒﺎر ‪ n‬ﻣﺮة ﻓﺎن اﺣﺘﻤﺎل وﻗﻮع اﻟﺤﺪث ‪A‬‬
‫‪n −k‬‬
‫) ‪C nk p k (1 − p‬‬

‫‪http://arabmaths.site.voila.fr‬‬ ‫‪Moustaouli Mohamed‬‬ ‫‪9‬‬

 ‫‪2‬‬
‫‪ ,‬ﻗﺎم اﻟﺮاﻣﻲ ﺑﻌﺸﺮ ﻣﺤﺎوﻻت ‪.‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ اﻻﺣﺘﻤﺎل ﻟﻜﻲ ﻳﺼﻴﺐ رام اﻟﻬﺪف هﻮ‬
‫‪3‬‬
‫ﻣﺎ هﻮ اﻻﺣﺘﻤﺎل ﻟﻜﻲ ﻳﺼﻴﺐ اﻟﻬﺪف ‪ 6‬ﻣﺮات ﺑﺎﻟﻀﺒﻂ ؟‬
‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ﻳﺤﺘﻮي آﻴﺲ ﻋﻠﻰ ‪ 5‬آﺮات ﺑﻴﻀﺎء و ‪ 12‬آﺮة ﺳﻮداء و ‪ 3‬آﺮات ﺣﻤﺮاء‬
‫ﻧﺴﺤﺐ ‪ 8‬آﺮات ﺑﺎﻟﺘﺘﺎﺑﻊ و ﺑﺎﺣﻼل ‪.‬‬
‫أﺣﺴﺐ اﺣﺘﻤﺎل اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ‪ 6‬آﺮات ﺑﻴﻀﺎء ﺑﺎﻟﻀﺒﻂ ‪.‬‬

‫‪http://arabmaths.site.voila.fr‬‬ ‫‪Moustaouli Mohamed‬‬ ‫‪10‬‬