5ta UNIDAD

EVALUACIÓN DE CIENCIA Y AMBIENTE

NOTA
NOMBRES Y APELLIDOS______________________________________
Fecha___/___/____

Indica si son verdaderos (V) o falsos (F)

1. Los animales y las plantas ayudan a mantener el equilibrio del ecosistema, del cual el ser humano
también forma parte. ( )
2. Los animales aportan cantidades suficientes de oxigeno para las plantas y el hombre. ( )
3. Los bosques son los pulmones del mundo. ( )
4. Los relaves, desagües, son los causantes de a extinción de especies marinas. ( )
5. Las especies vulnerables son las que han desaparecido de nuestro planeta. ( )
6. En nuestro país existe la caza y comercio ilegales con los animales. ( )
7. Existen leyes de protección y conservación de flora y fauna. ( )
8. La Chinchilla es una de las especies que aún no se encuentra en extinción. ( )

Relaciona las columnas:

1. El mangle ( ) Especie más emblemática de la cual se aprovecha la lana.
2. Gallito de las rocas ( ) Su nombre en quechua es “tunqui”.
3. La vicuña ( ) Es un animal muy ágil dentro del agua.
4. El caimán ( ) Árbol que puede vivir en terrenos de agua.
Subraya la que no representa una causa de la extinción de la flora
1. Sobrepastoreo 2. Tala de bosques 3. Caza y comercio ilegales 4. Incendio forestal

Subraya la que no representa una causa de la extinción de la fauna

1. Pesca excesiva 2. Sobrepastoreo 3. La contaminación del agua 4. Caza y comercio ilegales

Relaciona las causas de extinción de las plantas con sus respectivos efectos:
1. Incendio de valles y pajonales ( ) Destrucción de hábitat.
2. Invasiones ( ) Desaparición de especies típicas de la zona.
3. Falta de forestación ( ) Extinción de poblaciones de fauna.
4. Sobrepastoreo ( ) Comercio de cueros y pieles de animales.
5. Caza y pesca excesiva ( ) Erosión de los suelos.
6. Introducción de especies exóticas ( ) No se prevé las áreas verdes.
7. Caza y comercio ilegales ( ) Desaparición de plantas de raíz.
8. Tala y quema de bosques ( ) Disminución de los bosques.

Completa el siguiente cuadro:

LOS RESIDUOS
SEGÚN SU ESTADO SEGÚN SU ORIGEN SEGÚN SU TIPO

PROFESORA: BEATRIZ