UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

ESPECIE UNIVERSITARIA– NIVEL PREGRADO

F ACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE GRADUACIÓN

PLAN DE INVESTIGACIÓN
PREVIO A LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE
INGENIERA EN TELEINFORMÁTICA

ÁREA
TECNOLOGÍA ELECTRÓNICA

TEMA
“ANÁLISIS DE SEÑALES ANALÓGICAS DE UN SISTEMA
CONVOLUCIONAL”

AUTOR
USCA LEÓN JESSICA MARIBEL

DIRECTOR DEL TRABAJO

ING. TELEC. ORTÍZ MOSQUERA NEISER, MG.

2017 - 2018
GUAYAQUIL – ECUADOR
Contenido
1 TITULO DE LA PROPUESTA DE TRABAJO ..................................................... 1
2 NOMBRE (S) DEL ESTUDIANTES (S) .............................................................. 1
3 LINEA DE INVESTIGACIÓN .............................................................................. 1
3.1 SUBLINEA DE INVESTIGACIÓN ................................................................ 1
4 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ................................................................. 1
5 JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA ................................................................... 3
6 OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS .................................................... 4
6.1 OBJETIVOS GENERALES .......................................................................... 4
6.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ........................................................................ 4
7 ALCANCE .......................................................................................................... 4
8 METODOLOGÍA A EMPLEARSE ....................................................................... 5
9 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES .................................................................. 6
10 PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO. ............................................................. 7
10.1 PRESUPUESTO .......................................................................................... 7
10.2 FINANCIAMIENTO ...................................................................................... 8
11 FECHA DE PRESENTACIÓN DE LA PROPUESTA DEL TRABAJO DE
TITULACIÓN. ........................................................................................................... 8
12 FIRMA (S) DE RESPONSABILIDAD DEL ESTUDIANTE (S). ............................ 8

1
1 TITULO DE LA PROPUESTA DE TRABAJO
Análisis de Señales Analógicas de un Sistema Convolucional

2 NOMBRE (S) DEL ESTUDIANTES (S)

Usca León Jessica Maribel.

3 LINEA DE INVESTIGACIÓN

Tecnología Electrónica.

3.1 SUBLINEA DE INVESTIGACIÓN

Diseño de Circuitos

4 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Los avances tecnológicos que se producen día a día crean un ambiente técnico
necesario en donde es de suma importancia que la enseñanza teórica vaya de la
mano con la enseñanza práctica en los estudiantes de Ingeniería.

En donde se necesita un laboratorio suministrado con tecnología y equipos útiles que

faciliten el aprendizaje, tales como osciloscopios, generadores de señales arbitrarias,
analizadores de espectro, data loggers, etc. y como tal una infraestructura óptima para
todos estos equipos, además es necesario que el estudiante aprenda a manipular
tales herramientas para poder adquirir conocimientos sobre electrónica y no tener
problemas al momento de implementar los proyectos propuestos por el docente.

Por otra parte, se debe tomar en cuenta que el tiempo que demanda realizar las
prácticas de laboratorio es demasiado extenso ya que no existen las herramientas
adecuadas y en ciertas ocasiones esto hace que no se pueden terminar con éxito las
prácticas de laboratorio, impidiendo el desarrollo técnico en los estudiantes de
Ingeniería.

1
A este respecto cabe destacar que el docente no puede tener una clase teórica –
práctica cumpliendo con todos los objetivos planteados en un lapso de tiempo de
clases, debido a la falta de instrumentos electrónicos, al espacio donde se imparte la
cátedra y al escaso conocimiento por parte de los estudiantes, generando retraso en
el cumplimiento del syllabus y creando conocimientos superficiales en los estudiantes.

Y debido a la falta de equipos electrónicos el docente no puede hacer un estudio más

amplio y con un grado más de dificultad para impartir a sus estudiantes y esto conlleva
a que el docente se limite a la enseñanza de circuitos básicos y a impartir más clases
teóricas que prácticas.

2
5 JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA

Al tener un laboratorio que ayuda al aprendizaje práctico hace posible que los
estudiantes conozcan más a fondo lo que sucede en el mundo profesional,
experimentando situaciones más reales y proporcionando las posibles soluciones o
diagnósticos a los problemas presentes, tomando en cuenta que se podrá hacer los
respectivos análisis de cada práctica impartida por el docente.

Al realizar el análisis de señales analógicas de un sistema convolucional, haciendo

uso de las herramientas existentes en el laboratorio permite que el estudiante
adquiera nuevos conocimientos y ponga en práctica y refuerce la clase teórica
impartida por el docente, comprobando los resultados matemáticos con resultados
reales obtenidos.

Con la implementación de este proyecto se busca que el estudiante adquiera, refuerce

y ponga en práctica los conocimientos obtenidos en el transcurso de la carrera en la
asignatura de sistemas y señales, además se busca optar por hacer uso de softwares
y equipos que no demanden altos costes económicos y amplios espacios físicos.

En relación al tiempo de implementación será mucho menor porque el estudiante no

tendrá que manipular varios aparatos electrónicos a la vez, corriendo el riesgo de
hacer un mal uso de estos y por ende ocasionar problemas técnicos y/o dañarlos; al
contrario, se logrará optimizar herramientas y tiempo, y a su vez hacer uso del tiempo
sobrante para poder esclarecer dudas sobre el procedimiento elegido.

La importancia de este proyecto es definir el sistema más adecuado para que el

estudiante pueda realizar sus prácticas en el laboratorio de Ingeniería y hacer que
pueda implementar y analizar los resultados del sistema convolucional sin ningún
problema técnico ni teórico, incentivando así al desarrollo de nuevos sistemas
electrónicos que ayuden al estudiante en el mundo educativo y laboral.

3
6 OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS

6.1 OBJETIVOS GENERALES

Implementar un sistema de convolución.

6.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

a. Estudiar el comportamiento de un sistema convolucionador.

b. Determinar los elementos para el sistema convolucionador.
c. Diseñar el circuito para el sistema de convolución
d. Implementar el circuito convolucionador.
e. Analizar las señales en un sistema convolucional
f. Crear una guía de laboratorio para la realización de la práctica.
g. Encuestar estudiantes del uso de la guía e implementación de la práctica.
h. Evaluar los resultados de la encuesta.

7 ALCANCE

A través de este proyecto de implementación se realizará:

a. Documentar el comportamiento del sistema de convolución.

b. Una investigación bibliográfica sobre la implementación del sistema de
convolución de dos señales.
c. Se realizará la implementación del sistema de convolución.
d. Una vez terminada la implementación del sistema de convolución se podrá
decidir si es factible realizar este tipo de sistema como una práctica de
laboratorio.
e. Con los resultados obtenidos en la práctica se realizará una encuesta dirigida
a los estudiantes de la carrera de Ingeniería en Teleinformática para determinar
si se logró cumplir con los objetivos de esta Investigación.
f. Se anexará una guía para el laboratorio basada en un sistema de convolución.

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8 METODOLOGÍA A EMPLEARSE

La metodología a utilizar en este proyecto de investigación e implementación que

será aplicada al desarrollo tecnológico son metodología bibliográfica,
experimental y descriptiva.

• Bibliográfica: Puesto que se busca recopilar toda la información necesaria

para la investigación del tema planteado.
• Experimental: Debido a que es necesario el uso del laboratorio para la
realización de la práctica en NI ELVIS II, donde se implementará el sistema de
convolución.
• Descriptiva: La cual se basará en encuestas para poder definir las variables y
los resultados obtenidos en el respectivo análisis de señales analógicas de un
sistema convolucional.
• Cuantitativa: Se realizará una encuesta dirigida hacia los estudiantes de la
carrera de Ingeniería en Teleinformática para determinar si se logró alcanzar
los objetivos planteados dentro de esta investigación.

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 9 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
2018
ACTIVIDADES ANTEPROYECTO ABRIL
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Asignación De Tutor
Asignación De Tema
Establecimiento De Línea De
Investigación /Sub-línea De Investigación
Tutorías (Revisión Del Tutor)
Planteamiento Del Problema
Justificación E Importancia
Tutorías (Revisión Del Tutor)
Objetivos Generales Y Específicos
Metodología A Emplearse
Tutorías (Revisión Del Tutor)
Entrega De Anteproyecto Al Revisor
Reunión Con El Revisor
Realización De Presentación En Power
Point
Impresión De Carpetas Para La
Exposición
Sustentación Del Anteproyecto

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10 PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO.
10.1 PRESUPUESTO

Recursos Bien/ Servicio Especificaciones Cantidad P.Unitario Subtotal IVA Total

Equipos y Maquinarias de
Arduino Arduino Mega 2560 R3
Laboratorio 1 $ 22.00 $ 22.00 $ 3.00 $ 25.00
Equipos y Maquinarias de Estación de Laboratorio de
NI ELVIS II PLUS
Laboratorio Ingeniería 1 $0 $0 $0 $0
Equipo de computación Laptop Dell Inspiron 14 1 $0 $0 $0 $0
Software MATLAB Software Científico 1 $0 $0 $0 $0
Equipos y Maquinarias de Materiales de
Componentes electrónicos
Laboratorio laboratorio 1 $11.60 $11.60 $1.40 $13.00
Papelería Impresiones Resmas de papel 3 $2.64 $7.92 $0.95 $8.87
Gastos generales e
Otros
Imprevistos
$20.00 $20.00 $0 $20.00

TOTAL
$66.87

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10.2 FINANCIAMIENTO

Para el desarrollo de este proyecto se contará con los equipos del laboratorio de
Networking de la Facultad de Ingeniería Industrial, donde no va a ser necesario
la adquisición de nuevos equipos, softwares y/o elementos electrónicos debido a
que la Facultad de Ingeniería Industrial lo financiará.

11 FECHA DE PRESENTACIÓN DE LA PROPUESTA DEL TRABAJO DE

TITULACIÓN.
Guayaquil, 27 de abril del 2018

12 FIRMA (S) DE RESPONSABILIDAD DEL ESTUDIANTE (S).

Usca León Jessica Maribel