ARZOBISPADO DEL CUSCO

OFICINA DIOCESANA DE EDUCACIÓN CATÓLICA – CUSCO – 2019

ORGANIZACIÓN DE LA CARPETA PEDAGÓGICA

Carátula
Índice
I. DATOS DE ODEC CUSCO
1. Presentación de la Carpeta Pedagógica
2. Datos personales
3. Resolución de contrato o nombramiento.
4. Datos de la ODEC.
5. Visión y Misión de ODEC-Cusco.
6. Organigrama de ODEC.
7. Reglamento de Educación Religiosa.
8. Ley de la Libertad Religiosa.
9. Desiderata 1 y 2.
10. Cronograma de actividades y reuniones ODEC.
11. Plan pastoral Parroquial (Entregar en mesa de Partes) – Plan pastoral de la
Institución Educativa.
II. DATOS DE LA INSTITUCIÓN EUDCATIVA.
12. Compromiso del Docente en el Área de Educación Religiosa 2019.
13. Visión y Misión de la I.E.
14. Organigrama de la Institución Educativa.
15. Reglamento de la Institución Educativa.
16. Calendarización del año escolar.
17. Horario de clases.
18. Calendario Cívico Escolar.
19. Nómina de alumnos.
20. Programación Anual, Unidad Didáctica, Situación de aprendizaje.
21. Anecdotario.
22. Registro Auxiliar.

DATOS GENERALES
a) Datos personales

APELLIDOS Y NOMBRES: Pbro. Quispe Choque Paul Alfredo

D.N.I.: 46630106
DOMICILIO Jr. Ramón Castilla s/n Acomayo
TELÉFONO 987879709
GRADO DE INSTRUCCIÓN Seminario San Antonio Abad
ESPECIALIDAD Pedagogía, Filosofía y Teología
RÉGIMEN PENSIONARIO 19990
CONDICIÓN LABORAL Docente
CÓDIGO MODULAR
CORREO ELECTRÓNICO Paul_st_15@hotmail.com

b) Datos de la Institución Educativa

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Tomasa Ttito Condemayta

DIRECCIÓN DE LA I.E. Acomayo
NOMBRE DEL DIRECTOR Mg. Siobanh Solis Ochoa
TELÉFONO
EMAIL
U.G.E.L. Acomayo
DISTRITO Acomayo
PROVINCIA Acomayo
DEPARTAMENTO Cusco
NIVEL Secundario
 MISIÓN Y VISIÓN DE ODEC - CUSCO

MISIÓN
Somos una Institución de Iglesia que asesoramos, capacitamos,
actualizamos, especializamos, monitoreamos y acompañamos el
trabajo Técnico Pedagógico, doctrinal y pastoral de los Educadores
de la Fe en el Área de Educación Religiosa, en las instituciones
educativas públicas y de convenio, para contribuir a la formación
integral de los educandos bajo el enfoque humanista cristiano,
cristocéntrico y comunitario, liderada desde una gestión
descentralizada, de acuerdo a los nuevos cambios en la educación.

VISIÓN
En el 2021 la Oficina Diocesana de Educación Católica es
una Institución de Iglesia, en salida con docentes
enamorados de su vocación como mensajeros de la Fe y la
Alegría.
Practicando valores y principios cristianos; contribuyendo a la
propuesta pedagógica trinitaria, conciencia moral cristiana de
los estudiantes críticos – reflexiva y trascendente en una
sociedad ecuménica.
 ORGANIGRAMA INSTITUCIONAL DE ODEC-CUSCO

ARZOBISPADO

DIRECCIÓN ODEC ESER

UGEL COORDINACIÓN
QUISPICANCHI I.I.E.E
PÚBLICAS y
CONVENIOS
UGEL
URUBAMBA

UGEL
PAUCARTAMBO DOCENTES

UGEL UGEL
UGEL UGEL UGEL
ANTA PARURO
ACOMAYO CALCA CUSCO
 REGLAMENTO DE EDUCACIÓN RELIGIOSA
Aprobado por D. S. Nª 16-72-ED
Del 26 de diciembre de 1972

CAPÍTULO I

DE LOS PRINCIPIOS GENERALES

ARTICULO 1ª Los principios que regulan la Educación Religiosa son:
a) La inviolabilidad de la libertad de conciencia y de creencia de los padres de familia,
alumnos y educadores.
b) El derecho de opción que los Padres de Familia o apoderados tienen sobre la
educación religiosa de sus hijos o pupilos, y así mismo, el derecho de opción de los
educandos a optar en orden a la educación religiosa de acuerdo a su edad y madures
psicológica.
c) El respeto a la libertad del profesor para asumir o abstenerse de la responsabilidad
de la educación por motivos de conciencia.
d) El respeto y tolerancia de parte del docente a las actitudes, creencias, libros y
objetos religiosos de las distintas confesiones.
e) El respeto a las observaciones religiosas de cada confesión de tal forma que no
constituyan impedimento para la participación de los educandos en las diferentes
actividades educativas.
f) El derecho a la exoneración de la educación religiosa a solicitud en los centros y
programas educativos de acuerdo con sus creencias.

CAPÍTULO II

DE LOS OBJETIVOS
ARTÍCULO 2ª Son objetivos de la Educación Religiosa:
a) Estimular el desarrollo del sentido y conocimiento religiosa de los educandos,
como parte de su formación integral.
b) Cultivar la conciencia crítica del educando de modo que lo comprometa desde su
fe, en la construcción de una sociedad justa y libre.
c) Estimular en el educando respeto y tolerancia por las personas que tiene actitudes o
creencias distintas o deciden no tener ninguna.
d) Armonizar la educación religiosa que se ofrece en los Centros Educativos con la
que se da en el hogar y la comunidad.

CAPÍTULO III

DEL CURRICULUM DE EDUCACIÓN RELIGIOSA

ARTÍCULO 3ª La Educación Religiosa debe ser progresiva, aconcorde con la
maduración del educando de modo que facilite una adhesión libre y espontánea a su
compromiso de fe.
ARTÍCULO 4ª Cada confesión religiosa elabora el currículo de Educación Religiosa
correspondiente a la misma, así como las Guías Didácticas y textos, en coordinación
con el Ministerio de Educación, el cual les dará valor oficial.
ARTÍCULO 5ª Los Currículos, guías didácticas y demás materiales de Educación
Religiosa llevaran el lugar visible, el nombre de la confesión religiosa a que
corresponde.
 CAPÍTULO IV

DE LA COORDINACIÓN DE LA EDUCACIÓN RELIGIOSA

ARTICULO 6ª Las confesiones Religiosas participan en la supervisión, orientación
didáctica y evaluación de la Educación Religiosa en centros educativos estatales y
particulares en coordinación con el Ministerio de Educación.

ARTICULO 7ª Cada confesión religiosa propondrá para su nombramiento uno o

varios supervisores para cada Núcleo y/o Zona de Educación en que se da Educación
Religiosa de la misma.
ARTICULO 8ª La dirección de cada núcleo educativo comunal se encargará del
estudio socio-religioso de la comunidad dentro de la cual se desempeña, con la
participación de las distintas confesiones, para el cumplimiento de lo prescrito en el
artículo 18 de la ley.
ARTÍCULO 9ª Los Consejos Educativos Comunales incluirán entre sus miembros y
dentro de proporción del 30% que señala al artículo 74ª de la Ley General de
Educación para las instituciones locales, un representante de las Confesiones
Religiosas, elegido como tal por las mismas.
ARTICULO 10ª El Ministerio de Educación promoverá el establecimiento de un
consejo de Educación Religiosa a nivel nacional. Integrado por distintas Confesiones
Religiosas, dicho consejo estará encargado de asesor al Ministro de Educación en lo
concerniente a la educación religiosa dentro del sistema.

CAPÍTULO V

DE LA EDUCACIÓN RELIGIOSA EN LOS DISTINTOS NIVELES Y

MODALIDADES
ARTÍCULO 11ª Los padres de familia o apoderados al matricular a sus hijos o pupilos
en el Centro de Educación Inicial, Básica Regular y/o Especial indicaran su decisión a
cerca de la educación religiosa de sus pupilos, manteniendo el derecho a modificarla
cuando lo considere conveniente.
ARTICULO 12ª Al matricularse en un Centro Educativo de Educación Básica
Laboral, el educando manifestara su decisión en materia de Educación Religiosa,
manteniendo el derecho a modificarla cuando lo considere conveniente.
ARTICULO 13ª En las Escuelas Superiores de Educación profesional se ofrecerán
cursos y conferencias efectivas en materia de Educación Religiosa, los cuales según los
casos podrán tener valor crediticio.
ARTICULO 14ª Todos los Centros Educativos de los niveles Inicial Básico, en sus
cuadros de distribución horaria semanal señalaran un tiempo adecuado para la
realización de la Educación Religiosa.

CAPÍTULO VI

DEL PROFESORADO A CARGO DE EDUCACIÓN RELIGIOSA

ARTÍCULO 15ª Para ejercer la Docencia en materia religiosa se requiere:
a) Los requisitos exigidos por la ley para la docencia.
b) Autorización de la confesión religiosa correspondiente.
 ARTÍCULO 16ª De no contarse en los Centros Educativos con personal de la
especialidad para encargarse en Educación Religiosa se podrá contar con personal
supletorio que satisfaga los requisitos establecidos en el artículo anterior.
ARTÍCULO 17ª En las ESERS que cuenten con programas de formación magisterial
se ofrecerán cursos correspondientes a la especialidad de Educación Religiosa con
carácter opcional y valor crediticio.
ARTÍCULO 18ª A solicitud de los padres de familia o Educandos, los Centros
Educativos de nivel Básico deberán designar profesores encargados de la Educación
Religiosa, siempre que haya un mínimo de 40 alumnos de la misma confesión.
ARTÍCULO 19ª Si en un Centro Educativo de Nivel Básico no hubiera por lo menos
40 alumnos de la misma confesión religiosa y/o un profesor aceptado por ella, dicha
confesión podrá a su propia costa, designar un docente encargado de la Educación
Religiosa, de los respectivos alumnos.
ARTÍCULO 20ª Los Docentes Encargados de la Educación Religiosa procuraran
armonizar su trabajo con la familia y con las comunidades religiosas de la localidad
promoviendo la participación de los educandos en las actividades de confesiones y de
aquellas que se realicen con carácter internacional.

La fe “es ante todo una adhesión personal del hombre a Dios; es al mismo tiempo e
inseparablemente el asentimiento libre a toda verdad que Dios ha revelado” (Catecismo de la
Iglesia católica, nº 150)

“Todos los fieles, llamados a reavivar el don de la fe, tratarán de comunicar su propia
experiencia de fe y caridad”
(Benedicto XVI. Carta apostólica PORTA FIDEI).

COMPROMISO DEL DOCENTE CON LA INSTITUCIÓN

EDUCATIVA
Me comprometo:
 Voluntariamente a ejercer la docencia como profesor (a) de Religión, con
responsabilidad, compromiso y dedicación. Fomentar el respeto, la
igualdad, la solidaridad y la convivencia con el alumnado y docentes.
 Promover mi capacitación Doctrinal y Técnico Pedagógico de manera
permanente, participando en las jornadas de capacitación y actualización
promovidas por la ODEC-CUSCO.
 Mantener coordinación permanente y efectiva con la Dirección de la
ODEC-CUSCO, y con los coordinadores responsables de cada UGEL y
zona.
 Dar testimonio de una auténtica vida moral y cristiana, tanto en las I.E
como en mi entorno familiar y social.
 Trabajar solidariamente en coordinación con el director, los profesores de
la Institución Educativa y de la jurisdicción.
 Trabajar y coordinar con el párroco de la PARROQUIA DE LA
JURIDICCIÓN, donde pertenece la I.E, para realizar el trabajo de
APOSTOLADO, previo plan e informe pastoral educativa. (mensual)
 Presentar los documentos de planificacion curricular, firmado por el
director de la I.E, de acuerdo al cronograma establecido por la ODEC-
CUSCO.

¡No existe Seguimiento de Cristo sin tentación! Es

parte de la vida cristiana, porque eso te lleva a la
conversión, a descubrir dónde está el Espíritu de Dios,
dónde el del mundo, y dónde el demonio”. Papa
Francisco

HORARIO DE CLASES - 2019

Pbro. Paul Alfredo Quispe Choque

DOCENTE:
Tomasa Ttitp cpndemayta
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA:

DIRECTOR: Mg. Siobanh Solis Ochoa

CELULAR :

UGEL :

DATOS OBLIGATORIOS: TURNO MAÑANA

HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

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Vivamos con pasión el año “misionero de la juventud”