BAB 7

DARI SEGREGASI KE
INTEGRASI
 PENGENALAN
Dari Pengasingan ke Hasil Pembelajaran
6.1
Penyatuan • Menganalisis kepentingan
program perpaduan dan
Cabaran Memupuk Integrasi di integrasi nasional demi
6.2 kestabilan dan kesejahteraan
Malaysia
sosial di Malaysia
• Mengenalpasti peranan-
6.3 Peranan Kerajaan peranan yang dimainkan oleh
kerajaan melalui dasar-dasar
ke arah integrasi
• Mengenalpasti peranan
6.4 Peranan Masyarakat masyarakat dan NGO ke arah
integrasi dan perpaduan di
Malaysia.
• Menganalisis integrasi
6.5 Peranan NGO
menurut perspektif Islam
 DARI PENGASINGAN
KE PENYATUAN
3

 Segregasi merujuk kepada pemisahan atau pengasingan antara satu

kumpulan etnik dengan kumpulan etnik yang lain dalam sesebuah
negara
 Pemisahan berlaku dalam beberapa keadaan seperti kawasan
tempat tinggal, jenis pekerjaan, sistem persekolahan dan sistem
penerbitan akhbar mengikut bahasa ibunda masing-masing
 Integrasi ialah satu proses penyesuaian bersama pelbagai
kebudayaan dan ciri-ciri sosial yang dapat diterima oleh semua
kelompok etnik
 Dalam konteks Malaysia, integrasi merupakan satu proses bagi
mewujudkan satu identiti nasional dalam kalangan etnik yang
terpisah-pisah dari segi budaya, agama, sosial dan kawasan
penempatan
 Mereka dipupuk menerusi integrasi politik, ekonomi, sosial,
kebudayaan, pendidikan dan di peringkat wilayah
 CABARAN MEMUPUK
INTEGRASI DI MALAYSIA
4
 Prasangka, perkauman, diskriminasi, stereotaip, rasisme dan
etnosentrisme boleh mencetuskan perpecahan dalam masyarakat
 Konflik antara kumpulan masyarakat, kedudukan lokasi kelas,
taraf pendidikan, kemahiran kerja, pendapatan dan budaya hidup
yang sesetengahnya membatasi peluang mobiliti sosial mereka
untuk keluar daripada golongan miskin juga menyebabkan
perpecahan
 Konflik boleh berlaku disebabkan oleh kerumitan menanggung
kos hidup yang terus meningkat, perkhidmatan awam yang
kurang memuaskan, pengangguran, kemiskinan, keterpinggiran
dan ketidaksamarataan dalam masyarakat, gejala sosial yang
berleluasa dan wujudnya banyak kumpulan samseng
 Konflik juga terjadi disebabkan oleh perbezaan budaya dan
agama
 PLAN DAN STRATEGI
INTEGRASI
5

 Usaha mengukuhkan hubungan etnik secara holistik

amat mencabar kerana gagasan yang retorik dan
simbolik semata-mata hanya meghasilkan impak yang
kurang berkesan
 Pelbagai usaha telah diambil untuk mengukuhkan lagi
hubungan sosial pelbagai etnik di negara ini serta
membina masyarakat yang lebih adil dari segi struktur
sosial dan ekonomi
 Oleh yang demikian, strategi integrasi perlu
dilaksanakan semua pihak iaitu kerajaan, masyarakat
dan NGO bersesuaian dengan peranan yang diperlukan
 STRATEGI KE ARAH INTEGRASI
6

JABATAN PERPADUAN
NEGARA DAN
INTEGRASI NASIONAL
RUKUN NEGARA
DASAR PENDIDIKAN
KEBANGSAAN
PERANAN
KERAJAAN DASAR KEBUDAYAAN
KEBANGSAAN

WAWASAN 2020
GAGASAN 1MALAYSIA
DASAR-DASAR
PEMBANGUNAN
NEGARA
PLKN
 JABATAN PERPADUAN NEGARA DAN
INTEGRASI NASIONAL (JPNIN)

 1 Julai 1969, di bawah perintah MAGERAN (Majlis Gerakan

Negara), Jabatan Perpaduan Negara ditubuhkan bagi menangani
isu-isu berhubung pembinaan semula perpaduan masyarakat di
Malaysia yang rapuh ekoran peristiwa 13 Mei 1969
 Selepas pembubaran MAGERAN, Majlis Penasihat Perpaduan
Negara ditubuhkan pada 23 Feb 1971
 Penubuhan JPNIN bermatlamat memupuk kesefahaman dan
semangat muhibbah melalui jaringan dan interaksi sosial ke
arah pembentukan bangsa Malaysia yang bersatu padu dan
beridentiti nasional
 Antara strategi perpaduan ialah melalui Pelan Tindakan Perpaduan
dan Integrasi Nasional 2005 – 2010
 Antara program utama JPNIN ialah Rukun Tetangga, Skim Ronda
Sukarela, Tabika Perpaduan, Kelab Rukun Negara dan Sekretariat
Rukun Negara
 PELAN TINDAKAN
PERPADUAN DAN INTEGRASI
NASIONAL 2005 - 2010

1. STRATEGI PERSEFAHAMAN POLITIK

 Kerajaan sebagai framework bagi segala bidang politik
 Langkah yang diambil hendaklah berasaskan perlembagaan
2. STRATEGI KESEIMBANGAN EKONOMI
 Pembangunan taraf sosio-ekonomi
 Membasmi kemiskinan tanpa mengira kaum
 Galakan kepada sektor swasta dalam mengimbangkan
ekonomi
3. STRATEGI SISTEM PENDIDIKAN
 Alat membina jatidiri nasional
 Galakan satu sistem pendidikan seragam
 Kurikulum memberi tumpuan kepada pembelajaran sejarah
negara
 PELAN TINDAKAN
PERPADUAN DAN INTEGRASI
NASIONAL 2005 - 2010

4. STRATEGI PENGGUNAAN BAHASA

KEBANGSAAN
 Salah satu unsur utama dalam kebudayaan kebangsaan
 Agar semua kaum berkomunikasi dengan baik
5. STRATEGI KEPERCAYAAN AGAMA
 Rakyat bebas menganut dan mengamal agama masing-
masing
 Pengembangan sesuatu agama tertakluk kepada
perlembagaan
6. STRATEGI KEBUDAYAAN
 Usaha melahirkan kebudayaan nasional
 Tertakluk kepada dasar kebudayaan kebangsaan
 Kebudayaan kesukuan masih boleh diamalkan
 PELAN TINDAKAN
PERPADUAN DAN INTEGRASI
NASIONAL 2005 - 2010

7. STRATEGI KESELAMATAN
 Perpaduan yang terbentuk hendaklah dijaga
 Terbahagi kepada 2 aspek: Pencegahan dan pemulihan
8. STRATEGI PEMBANGUNAN KAWASAN
 Aspek perpaduan diambil kira sebelum sesuatu kawasan
dibangunkan
 Aktiviti yang memberi peluang kepada perpaduan
hendaklah diperbanyakkan
9. STRATEGI PENGGUNAAN TENAGA MANUSIA
 Pemilihan berdasarkan kelayakan dan keadilan
 Penerapan unsur perpaduan dalam akiviti yang dijalankan
 Interaksi antara kaum hendaklah digalakkan
 PELAN TINDAKAN
PERPADUAN DAN INTEGRASI
NASIONAL 2005 - 2010
10. STRATEGI MEDIA MASSA
 Penyebaran maklumat mengenai perpaduan
 Pengamalan etika kewartawanan
 Akta Cetak dan Mesin Cetak dan Akta Hasutan
11. STRATEGI KESUKANAN
 Menaikkan semangat patriotisme
 Menyediakan peluang dan persekitaran bagi pergaulan dan
interaksi sosial
 Bukan sekadar yang menyertainya tetapi juga bagi yang menonton
12. STRATEGI INTEGRASI WILAYAH
 Terutama antara Semenanjung, Sabah dan Sarawak
 Penambahbaikan sistem perhubungan kebangsaan dan
pengangkutan
 Penumpuan juga diberikan kepada interaksi antara kawasan
 RUKUN NEGARA
12

 Dibentuk pada 31 Ogos 1970 oleh MAGERAN berdasarkan

pindaan Draf Rukun Negara yang terbentuk melalui Majlis
Perundangan Negara (MPN)
 Rukun Negara sebagai ideologi nasional Malaysia merupakan
panduan untuk merencana program dan dasar negara
 Objektif:
 Mencapai perpaduan erat dalam kalangan masyarakat
 Memelihara cara hidup demokratik
 Membentuk masyarakat yang adil supaya kemakmuran
dinikmati bersama secara adil dan saksama
 Membentuk masyarakat secara liberal terutama
terhadap kebudayaan masing-masing
 Membina masyarakat progresif dgn sains dan teknologi
 RUKUN NEGARA
13

 Rukun Negara digunakan sebagai instrumen

mengatasi garis pemisah antara etnik dalam
membentuk dan membimbing masyarakat
Malaysia ke arah mewujudkan perpaduan
 Rukun Negara menjadi peraturan dan norma
hidup kepada masyarakat di Malaysia dan
pematuhan kepadanya dapat mewujudkan
perpaduan antara etnik di negara ini
 DASAR PENDIDIKAN
KEBANGSAAN
14
 Dasar Pendidikan Kebangsaan diperkenalkan melalui Akta
Pelajaran 1961 merupakan dasar ke arah mewujudkan
masyarakat yang harmonis
 Falsafah Pendidikan Kebangsaan
"Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke
arah memperkembangkan lagi potensi individu secara
menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang
seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan
jasmani. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia
yang berilmu pengetahuan, berakhlak mulia,
bertanggungjawab, berketrampilan dan berkeupayaan
mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan
terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga,
masyarakat dan negara.”
 FALSAFAH PENDIDIKAN NEGARA
HASRAT FALSAFAH PENDIDIKAN NEGARA PENGOPERASIAN FALSAFAH PENDIDIKAN NEGRA
HASIL

INSAN YANG
BAIK
Percaya dan Patuh
Kepada Tuhan
ROHANI

INTELE ILMU DAN Berilmu,

K KEMAHIRA Berpengetahuan,
N berketerampilan

KEPERCAYAA
FALSAFAH N DAN KURIKULUM Bertangungjawab
NILAI- PENGAJARAN
PENDIDIKAN KEPATUHAN PENDIDIKA DAN
NILAI DAN
NEGARA KEPADA N SUKATAN
MURNI PEMBELAJARA
TUHAN BERSEPADU PELAJARAN Berakhlak Mulia
N

JASMAN Berbakti dan

BAHASA
I Menyumbang
Kepada Negara
EMOSI dan Masyarakat

Saksiah yang
seimbang dan
Sepadu
 DASAR PENDIDIKAN
KEBANGSAAN
16
 Antara program utama yang dilaksana melalui Dasar
Pendidikan Kebangsaan:
 Sekolah Wawasan
 Bertujuan menyediakan satu ruang sosial bagi pelajar dari pelbagai
kumpulan etnik berinteraksi seterusnya menjalin hubungan yang
harmonis
 RIMUP (Rancangan Integrasi Murid Untuk Perpaduan)
 Kerjasama antara sekolah pelbagai aliran dalam semua program
pelajar dan guru bagi meningkatkan hubungan etnik dalam
kalangan pelajar
 Matapelajaran Elektif Tamil dan Mandarin
 Penawaran matapelajaran Tamil dan Mandarin di sekolah aliran
kebangsaan sebagai bahasa kedua sebagai pemangkin proses
interaksi dan integrasi antara kaum
 DASAR PENDIDIKAN
KEBANGSAAN
17
 (samb...)
 Pelan Pembangunan Pendidikan
 Pelan yang bertujuan mewujudkan masyarakat yang saksama
melalui peningkatan taraf hidup serta mengurangkan jurang sosio
ekonomi antara etnik dan kawasan
 Program Bantuan Pelajar
 Program-program lain seperti Rancangan Makanan Tambahan,
Program Susu Sekolah, Skim Baucer Tuisyen, Skim Pinjaman Buku
Teks, dll.
 KRONOLOGI DASAR
PENDIDIKAN KEBANGSAAN
18

 Sebelum 1950 : Dasar Kolonial British

 1950 : Laporan Barnes
 1956 : Penyata Razak
 1957 : Ordinan Pelajaran
 1960 : Laporan Rahman Talib
 1961 : Akta Pelajaran
 1974 : Laporan Kabinet
 MATLAMAT DASAR
PENDIDIKAN KEBANGSAAN

1. Menyatukan sistem pendidikan bagi memupuk kesedaran

dan perpaduan kebangsaan
2. Menyatukan kanak-kanak sekolah berbilang kaum melalui
sistem pendidikan yang tidak membebankan kewangan
negara
3. Meluaskan dan mengubahsuai rancangan-rancangan
pelajaran dan latihan dalam usaha melahirkan tenaga kerja
yang berpendidikan, bermotivasi, berdisiplin dan terlatih
bagi memenuhi keperluan ekonomi negara
4. Melahirkan warganegara yang bertanggungjawab,
bersatupadu, berdisiplin, berakhlak, seimbang, harmonis dan
bersama-sama membina kesejahteraan diri yang dapat
memberi sumbangan kepada keperluan negara
5. Memperbaiki kemudahan penyelidikan, perancangan dan
pelaksanaan bagi mencapai matlamat Dasar Pendidikan
Kebangsaan
 STRATEGI PELAKSANAAN DASAR
PENDIDIKAN KEBANGSAAN
20
1. Menjadikan Bahasa Kebangsaan sebagai bahasa
pengantar yang utama;
2. Mengadakan kurikulum yang sama dan
berorientasikan Malaysia bagi semua jenis sekolah;
3. Mewujudkan sistem peperiksaan yang sama bagi
semua;
4. Melicinkan tatacara pengurusan pendidikan;
5. Meningkatkan mutu pendidikan keseluruhannya
dengan menyediakan pendidikan yang
menyeluruh, seimbang dan bersepadu;
6. Mengadakan peluang pendidikan asas selama
sembilan tahun;
 STRATEGI PELAKSANAAN DASAR
PENDIDIKAN KEBANGSAAN
21
7. Mendemokrasikan pendidikan dari segi peluang dan
mutu dengan mengagihkan peruntukan secara adil dan
memberi perhatian khas kepada kumpulan yang kurang
bernasib baik dan kawasan luar bandar atau
pendalaman;
8. Menyediakan pendidikan rendah mengikut Kurikulum
Baru Sekolah Rendah (KBSR) yang berasaskan 3M iaitu
membaca, menulis dan mengira pada tahun 1983 yang
menjurus kepada kurikulum bersepadu Sekolah
Menengah (KBSM) pada tahun 1989. Matlamat utama
kurikulum baharu ini adalah untuk melahirkan individu
yang seimbang dari segi ilmu pengetahuan dan
kemahiran yang sesuai dan mempunyai moral serta nilai
etika yang kukuh;
 STRATEGI PELAKSANAAN DASAR
PENDIDIKAN KEBANGSAAN
22
9. Memperluaskan pendidikan Vokasional dan Teknik
melalui penyusunan semula kurikulum Sekolah Vokasional pada
tahun 1978;
10. Mempelbagai dan memperbanyakkan kemudahan pendidikan di
peringkat universiti terutama dalam bidang sastera gunaan dan sains
gunaan;
11. Mempertingkatkan pendidikan kerohanian, moral dan disiplin;
12. Menjadikan Bahasa Kebangsaan dan Bahasa Inggeris sebagai mata
pelajaran yang wajib diajar di sekolah-sekolah dan memberi peluang
yang sempurna bagi pembelajaran bahasa-bahasa lain seperti Bahasa
Cina dan Bahasa Tamil; dan
13. Menggalakkan aktiviti ko-kurikulum yang memupuk disiplin, seperti
pasukan-pasukan kadet tentera, kadet polis, pengakap, puteri Islam
dan lain-lain.
 DASAR KEBUDAYAAN
KEBANGSAAN
23

 Dasar Kebudayaan Kebangsaan adalah penting bagi

sesebuah negara membangun dan yang mempunyai
penduduk berbilang kaum seperti Malaysia.

 Dasar ini menjadi garis panduan dalam membentuk,

mewujud dan mengekalkan identiti negara dalam
kalangan dunia antarabangsa
 DASAR KEBUDAYAAN
KEBANGSAAN
24
 Prinsip (Teras Dasar Kebudayaan Kebangsaan):
1. Berteraskan kebudayaan rakyat asal rantau ini
2. Unsur-unsur kebudayaan lain yang sesuai dan wajar boleh
diterima
3. Islam adalah unsur penting dalam pembentukan
kebudayaan kebangsaan
 Objektif:
1. Mengukuhkan perpaduan bangsa dan negara melalui
kebudayaan
2. Memupuk dan memelihara keperibadian kebangsaan yang
tumbuh daripada kebudayaan kebangsaan
3. Memperkaya dan mempertingkatkan kualiti kehidupan
kemanusiaan dan kerohanian yang seimbang dengan
pembangunan sosioekonomi
 WAWASAN 2020
25
 Diperkenalkan pada 28 Februari 1991
 Menegaskan bahawa matlamat pembangunan negara ialah
 Menjadikan Malaysia sebuah negara industri
 Pembentukan negara Malaysia yang maju menjelang 2020

 Wawasan 2020 bertujuan mewujudkan masyarakat yang :

_ Bermoral dan beretika, kukuh dalam nilai agama
_ Liberal dan bertolak ansur
_ Mempunyai daya perubahan tinggi dan memandang jauh ke
hadapan
_ Penyayang dan budaya menyayangi
_ Adil dalam bidang ekonomi
_ Mempunyai ekonomi yang boleh bersaing, dinamik, giat dan
berdaya tahan
 CABARAN WAWASAN 2020

1. Mewujudkan negara Malaysia bersatu yang

mempunyai matlamat dikongsi bersama
2. Mewujudkan masyarakat yang berjiwa bebas,
tenteram dan maju dengan keyakinan terhadap diri
sendiri, bangga dengan apa yang ada dan yang
dicapai serta gagah menghadapi pelbagai masalah
3. Mewujud dan membangunkan masyarakat
demokratik yang matang, mengamalkan satu
bentuk persefahaman matang, demokrasi Malaysia
berasaskan masyarakat yang boleh menjadi contoh
kepada banyak negara membangun
4. Mewujudkan masyarakat yang sepenuhnya
bermoral dan beretika
 CABARAN WAWASAN 2020

5. Mewujudkan masyarakat saintifik dan progresif,

mempunyai daya perubahan tinggi dan memandang ke
hadapan, yang bukan sahaja pengguna teknologi tinggi
tetapi juga menyumbang kepada tamadun saintifik dan
teknologi masa hadapan
6. Mewujudkan masyarakat penyayang dan budaya
menyayangi, iaitu sistem sosial yang mengutamakan
kepentingan masyarakat, kebajikan insan tidak
akan berkisar kepada negara atau orang perseorangan,
tetapi sekeliling sistem keluarga yang kukuh
7. Memastikan masyarakat yang adil dalam bidang
ekonomi
8. Mewujudkan masyarakat makmur yang mempunyai
ekonomi bersaing, dinamik, giat dan kental
 GAGASAN 1MALAYSIA
28

• Merupakan pendekatan baharu bagi

menempa sebuah zaman baharu demi
• Diperkenalkan
1Malaysia

menjelmakan sebuah kerajaan yang

pada 2009 mengutamakan prestasi berpaksikan
dengan slogan keutamaan rakyat
“Satu • Prinsip utama yang mendasari 1Malaysia
Malaysia, ialah integriti, kebolehan dan
Rakyat kesaksamaan
Didahulukan, • Matlamat 1Malaysia adalah mengekalkan
Pencapaian perpaduan dalam kepelbagaian etnik
Diutamakan” dalam masyarakat Malaysia
• 1Malaysia merupakan wadah bagi
pembinaan bangsa Malaysia yang bersatu
padu dan membantu negara ke arah
mencapai Wawasan 2020
 3 PRINSIP TERAS
1MALAYSIA

 PRINSIP PENERIMAAN
 Prinsip penerimaan bererti walaupun rakyat Malaysia
mempunyai cara hidup, amalan dan kebudayaan yang
berbeza, tetapi kita menerima antara satu sama lain sebagai
rakan setia
 PRINSIP KENEGARAAN
 Konsep perpaduan, semangat nasionalisme dan cintakan
negara telah diterapkan semenjak dahulu lagi oleh pemimpin-
pemimpin terdahulu
 PRINSIP KEADILAN SOSIAL
 Setiap kaum di negara ini tanpa mengira latar belakang atau
agama diberi keadilan yang sebaik mungkin dari segi
kebajikan dan aspek-aspek sosial yang penting
 PENDEKATAN GAGASAN
1MALAYSIA

 Penerapan Nilai-Nilai Murni

 Hormat menghormati
Menghormati kaum lain termasuklah tidak mengeluarkan
kata-kata kesat yang menyinggung mereka
 Rendah hati
Mengakui setiap kaum itu mempunyai keunikan dan
keistimewaan tersendiri
 Kesederhanaan
Bersederhana terutama dalam isu-isu berbangkit supaya tidak
berlaku perselisihan
 Bersopan santun
Menjaga adab sopan dan tingkah laku dalam pergaulan demi
menjaga hubungan baik
 PENDEKATAN GAGASAN
1MALAYSIA

 Nilai-Nilai 1 Malaysia
 Budaya kecemerlangan
 Kejayaan masyarakat dan negara bergantung kepada kecemerlangan
 Ketepatan dalam berurusan sangat penting

 Ketabahan
 Tabah dan semangat juang tinggi bagi menghadapi cabaran dan
dugaan
 Kelemahan dan sikap mudah mengalah perlu diperbaiki

 Rendah hati
 Tawadhu’
 Tidak perlu menunjuk-nunjuk kebolehan secara tidak digemari orang
lain
 Penerimaan
 Menerima dengan kerelaan
 Menerima kewujudan pihak lain
 DASAR-DASAR
PEMBANGUNAN NEGARA

DASAR DASAR DASAR

EKONOMI BARU PEMBANGUNAN WAWASAN
NASIONAL NEGARA
•Bermatlamat mencapai •Bermatlamat mencapai •Penerusan dasar ke arah
perpaduan negara dengan: pembanguan seimbang Wawasan 2020
Memperbetulkan bagi mewujudkan •Mewujudkan Bangsa
ketidakseimbangan masyarakat yang bersatu Malaysia yang bersatu
sosioekonomi antara padu dan adil padu, progresif dan
kaum dan wilayah •Mewujudkan masyarakat makmur
Mempertingkatkan Perdagangan dan •Meningkatkan daya tahan
penglibatan bumiputera Perindustrian Bumiputera dan daya saing ekonomi
dalam bidang perniagaan •Digerakkan atas landasan Malaysia
dan perusahaan kukuh membentuk
pembangunan seimbang
meliputi aspek keadilan
sosial, nilai, etika dan
moral mengikut acuan
tempatan
 PLKN
33

PLKN bertujuan bagi Program kursus latihan yang mula

dilaksanakan sejak tahun 2004
pembinaan sahsiah diri
bermatlamatkan membina
dan mengukuhkan
semangat patriotisme
dalam kalangan generasi Setiap tahun 18% daripada remaja
muda, menyatukan berumur 18 tahun pada tahun
golongan muda daripada latihan dipilih untuk menyertai
PLKN
pelbagai kaum dan
menyediakan mereka bagi
menghadapi cabaran Objektik PLKN adalah menanam
daripada dalam dan luar semangat patriotisme dan cintakan
negara negara, mempertingkatkan
perpaduan kaum dan integrasi
nasonal, membentuk perwatakan
positif melalui nilai-nilai murni,
menanam semangat kesukarelaan
 STRATEGI KE ARAH INTEGRASI
34
RUKUN
TETANGGA

SKIM
RONDAAN
SUKARELA
PERANAN
MASYARAKAT
RUMAH
TERBUKA

DIFUSI
BUDAYA
 RUKUN TETANGGA
35
• Diperkenalkan pada 1975
• Bermatlamat memelihara, meningkat dan
mengukuhkan perpaduan rakyat dan integrasi nasional
selaras dengan dasar-dasar kerajaan berlandaskan
Perlembagaan Persekutuan dan Rukun Negara
• Rukun Tetangga membolehkan rakyat mengawal
keselamatan di kawasan kediaman masing-masing
• Skim Rukun Tetangga di perluaskan lagi dengan
pendekatan pembangunan komuniti
• Jawatankuasa Rukun Tetangga ini telah menganjurkan
pelbagai aktiviti di dalam komuniti mereka

Rukun
Tetangga
 SKIM RONDAAN
SUKARELA

Skim Rondaan
Sukarela
dijalankan
sebagai salah satu Skim Rondaan
langkah untuk Sukarela
Skim Rondaan menjaga mengesan dan
Sukarela adalah keselamatan melapor isu-isu
satu cabang di dalam kawasan perhubungan
dalam Rukun Rukun Tetangga kaum dan
Tetangga di samping menjadi
membantu pihak perantara dalam
polis penyelesaian
mengurangkan konflik
kadar jenayah
 RUMAH TERBUKA
37

Rumah terbuka tidaklah bertujuan

mengembangkan agama kepada
penganut agama lain

Amalan rumah terbuka memberi

kefahaman kepada rakyat bukan
Rumah Terbuka di Islam tentang nilai hidup ajaran
Malaysia bermaksud Islam yang menganjurkan sifat
sesuatu perayaan agama berbaik-baik sesama manusia
disambut oleh penganut
pelbagai agama dengan Amalan rumah terbuka ini sesuatu
tujuan memupuk yang unik bagi Malaysia, telah
persefahaman dalam mendorong dan menyumbang
kalangan rakyat Malaysia kepada keamanan dan kebaikan
keadaan dalam negara kita
 DIFUSI BUDAYA
38

 Difusi budaya bermakna proses penyebaran unsur-unsur

budaya daripada seorang individu kepada seorang
individu lain, atau daripada satu masyarakat kepada satu
masyarakat lain
 Difusi penyerapan budaya kebiasaannya berlaku secara
sukarela yang tidak disedari
 Difusi budaya boleh berlaku melalui perdagangan, unsur
kesenian dan keagamaan
 Kini proses difusi tersangat cepat berlaku kerana
terdapat berbagai-bagai kemudahan sistem komunikasi
yang tersebar luas, seperti radio, tv dan filem
 STRATEGI KE ARAH INTEGRASI
39

RAKAN
COP
ABIM

PERANAN NGO ALIRAN

MAJLIS
BELIA
MALAYSIA

NGO LAIN
 RAKAN COP
40

• Dilancarkan pada 9 Ogos 2004 oleh polis

Kuala Lumpur
Rakan Cop

• Maklumat boleh disalurkan kepada Pusat

Kawalan Polis (CCC) yang beroperasi 24 jam
(hotline, SMS, MMS, e-mail, dan website)
• Rakan Cop adalah bersifat ‘Community
Oriented Policing’ dan ‘Smart Partnership’
• Rakan Cop membolehkan polis dan
masyarakat saling menggembeleng tenaga
dengan lebih berkesan memerangi jenayah
dan apa jua masalah keselamatan
 ABIM

 Angkatan Belia Islam Malaysia (ABIM) ialah sebuah

pertubuhan bukan kerajaan yang mewakili pergerakan belia
Islam di Malaysia
 Ditubuhkan pada 1971
 Cita-cita utama ABIM ialah menyumbang secara proaktif
pembinaan masyarakat Islam yang mampu menjadi teras
terhadap proses pembinaan negara bangsa Malaysia yang
utuh di dalam pelbagai aspek kehidupan
 ABIM sedia mendokong dan memperjuangkan usaha-usaha
 Mewujudkan perpaduan ummah
 Memperkukuhkan hubungan pelbagai kaum dalam rangka
membina integrasi nasional, membina rupa budaya bangsa yang
sihat
 SUHAKAM
42

Hak Asasi Manusia seperti yang terkandung dalam

Perlembagaan Malaysia termasuklah :
• Hak untuk bersuara
• Hak untuk bergerak
• Hak untuk berhimpun

Antara fungsi SUHAKAM:

Suruhanjaya Hak
Asasi Manusia
Malaysia(Suhakam) • untuk mempromosikan kesedaran dan memberikan
ditubuhkan pada pendidikan yang berkaitan dengan hak asasi manusia
tahun 1999 melalui
Akta Suruhanjaya • untuk menasihat dan membantu Kerajaan dalam
Hak Asasi Manusia
1999.
merumuskan undang-undang dan prosedur dan
mengesyorkan langkah-langkah yang perlu diambil
• untuk mengesyorkan kepada Kerajaan berhubung dengan
perjanjian dan dokumen antarabangsa dalam bidang hak
asasi manusia
• untuk menyiasat aduan tentang pelanggaran hak asasi
manusia
 ALIRAN
43

• Aliran Kesedaran Negara (Aliran) adalah gerakan

ALIRAN

pembaharuan multi-etnik yang pertama di Malaysia yang

memperjuangkan keadilan, kebebasan, dan perpaduan
• Pendekatan Aliran dipandu oleh nilai-nilai spiritual yang
universal, dan fokus pada membina kebersamaan hakiki
dengan menjunjung tinggi martabat manusia dan
mempromosikan keadilan sosial bagi seluruh Malaysia
• Aliran adalah suatu gerakan yang bebas dan autonomi, serta
tidak mempunyai kaitan dengan mana-mana parti politik,
kesatuan sekerja, pertubuhan atau persatuan masyarakat
awam
• Aliran mengamalkan konsep bekerjasama secara aktif
dengan kumpulan lain mengenai isu-isu tertentu dengan
tujuan khusus
 MAJLIS BELIA
MALAYSIA
- Majlis Belia Malaysia - Tujuan utama MBM
(MBM) ialah sebuah ialah:
pertubuhan bukan - Mengukuhkan prinsip
kerajaan yang bergerak sukarela dan demokratik
sebagai badan induk dalam pergerakan belia
menyelaraskan -Mengemukakan
pertubuhan belia dan pendapat kepada
pelajar di negara ini kerajaan, badan-badan
- Penubuhan rasmi MBM berkanun atau badan-
adalah pada 9 September badan yang lain
1950 mengenai perkara
- Diiktiraf sebagai majlis berkaitan belia
belia peringkat - Menggalakkan
kebangsaan bagi negara penghormatan
ini antarabangsa,
persefahaman antara
kaum, kerjasama dan
kesejahteraan menerusi
kegiatan belia
 INTEGRASI MENURUT PERSPEKTIF ISLAM

 Integrasi menurut Islam bukan hanya dalam

kalangan masyarakat Islam bahkan dalam kalangan
masyarakat bukan Islam
 Islam menyarankan supaya kita menjalin hubungan
baik dengan cara bertolak ansur, saling
menghormati dan bantu membantu antara satu
sama lain
 Integrasi hanya akan berjaya sekiranya semua
masyarakat bekerjasama serta memberi komitmen
yang jitu
 INTEGRASI MENURUT PERSPEKTIF ISLAM
(Dalil al-Quran)
“dan berpegang teguhlah kamu
sekalian kepada tali Allah (agama
Islam), dan janganlah kamu bercerai-
berai; dan kenanglah nikmat Allah
kepada kamu ketika kamu bermusuh-
musuhan (semasa jahiliyah dahulu),
…” (Ali Imran: 103)
“dan janganlah kamu menjadi seperti
orang-orang (Yahudi dan Nasrani)
yang telah bercerai-berai dan
berselisihan (dalam agama mereka)
sesudah datang kepada mereka
keterangan-keterangan yang jelas
nyata (yang dibawa oleh Nabi-nabi
Allah), dan mereka yang bersifat
demikian, akan beroleh azab seksa
yang besar.” (Ali Imran:105)
“dan taatlah kamu kepada Allah dan RasulNya, dan
janganlah kamu berbantah-bantahan; kalau tidak
nescaya kamu menjadi lemah semangat dan hilang
kekuatan kamu, dan sabarlah (menghadapi segala
kesukaran dengan cekal hati); Sesungguhnya Allah
beserta orang-orang yang sabar.” (Al-Anfal:46)
Wahai umat manusia! Sesungguhnya Kami
telah menciptakan kamu daripada lelaki dan
perempuan, dan Kami telah menjadikan kamu
berbagai-bagai bangsa dan bersuku puak,
supaya kamu berkenal-kenalan (dan beramah
mesra antara satu dengan yang lain).
Sesungguhnya semulia-mulia kamu di sisi
Allah ialah orang yang lebih taqwanya di antara
kamu, …” (Al-Hujurat: 13)
 INTEGRASI MENURUT PERSPEKTIF ISLAM
(Dalil Hadis)

“Perumpamaan orang- “Tidak beriman seseorang kamu dengan iman yang sempurna
orang yang beriman dalam sehingga dia kasih kepada saudaranya sebagaimana dia kasih
kasih sayang, tolong kepada dirinya sendiri.” (Riwayat Muslim)
menolong dan kemesraan
sesama mereka adalah
umpama satu badan di
mana apabila satu anggota “Sesiapa yang menyakiti orang zimmi
sakit, maka anggota lain pun (non- muslim dalam negara Islam) maka
turut mengalami kesakitan
hingga tidak dapat tidur dan sesungguhnya dia menyakiti aku dan
demam” (Riwayat Bukhari) sesiapa yang menyakiti aku maka dia
“Hubungan orang mukmin menyakiti Allah. ” (Riwayat al-Tabrani)
dengan mukmin yang lain
adalah seperti sebuah
binaan yang saling kuat
menguatkan antara satu
sama lain.” (Riwayat
Muslim)
 INTEGRASI MENURUT PERSPEKTIF ISLAM
(Pandangan Sarjana)

Ibn Khaldun (Kitab al-Muqaddimah) Jamaluddin al-Afghani

• Perpaduan dan asabiyyah (ikatan sosial
atau kesetiakawanan) mempunyai
pertalian rapat
• Ia berperanan menyatupadukan pelbagai
kaum dan bangsa serta membentuk
kekuatan membina peradaban
• Masyarakat yang mempunyai ikatan
asabiyyah yang kuat berupaya membina
kekuatan dan jati diri
• Ikatan asabiyyah bukan bermakna
cauvinisme dan rasisme yang amat
ditegah oleh Islam. Sebaliknya ia
menekan aspek persaudaraan, setia
kawan dan saling membantu dalam hal
kebaikan seperti tuntutan Islam
• Dalam artikelnya (al-Wihdah
al-Islamiyyah): Umat Islam
perlu bersatu dan bekerjasama
menghadapi kolonial barat
• Kejayaan umat Islam yang lalu
antaranya disebabkan
semangat perpaduan dan
integrasi dalam kalangan
mereka
Abu A’la al-Maududi
Konsep perpaduan ummah dan
Islam sebagai cara hidup perlu
benar-benar difahami. Al-Quran
dan Sunnah dipatuhi dan
dilaksanakan 100%
 INTEGRASI MENURUT PERSPEKTIF ISLAM
(Pandangan Sarjana)

Al-Qurtubi
Umat Islam adalah bersaudara. Oleh itu perlu memelihara
perpaduan dalam hubungan persaudaraan yang mampu
melahirkan perasaan muhibbah dalam suasana murni dan aman
damai

Nik Mustapha Hj Nik Hassan

Islam sebagai agama yang sesuai dengan kejadian manusia
meletakkan 3 asas penting dalam mencari formula integrasi
negara:
1. Asas kebenaran
2. Nilai keadilan
3. Bertolak ansur dan bekerjasama
 ASAS-ASAS INTEGRASI ISLAM

1. Ketaqwaan kepada
Allah SWT 3. Matlamat mencari
2. Bersumberkan al- keredhaan Allah
Quran dan Hadis
 KEPENTINGAN INTEGRASI
DALAM ISLAM

1. Keperluan hidup 5. Meningkatkan syiar

bermasyarakat Islam
2. Asas pembangunan 6. Tanda
ummah kesempurnaan
3. Menggerunkan akidah
musuh Islam 7. Mencontohi
4. Berfikiran positif – Rasulullah
bersedia dan saling 8. Memastikan hak-
bantu membantu hak sosioekonomi
dipenuhi dengan
adil
 KESAN PENGABAIAN
INTEGRASI

1. Ditindas dan dijajah 5. Mengurangkan

oleh musuh kesempurnaan iman
2. Mencemarkan imej 6. Hilang kehebatan
Islam ummah
3. Mendatangkan 7. Umat Islam akan
kemurkaan Allah mundur dan
4. Menghilangkan memberi kesan
rahmat Allah negatif kepada
pembangunan umat
dan negara
 LANGKAH-LANGKAH
MENGINTEGRASIKAN UMMAH

1. Kembali kepada 6. Menghargai nilai

ajaran Islam perpaduan
2. Membina 7. Mempraktikkan
kefahaman amalan syura
3. Pendidikan 8. Mengukuhkan
4. Persekitaran yang hubungan ulama
baik dan umara
5. Menjauhi punca (pemerintah)
persengketaan