PROYECTO ECOLÓGICO

RECICLA PARA ESTUDIAR

PRESENTADO POR:

ELIANA LUCERO CARDONA

MAYERLI TAPIERO OTAVO
ERIKA RAMOS QUIÑONES

AUXILIAR EN SALUD ORAL

2019
 INTRODUCCIÓN

Este trabajo se desarrollará en este Centro Educativo y ha sido elaborado y

coordinado por los estudiantes de 1 semestre del programa de auxiliar en salud oral.

A través de este trabajo se pretende describir las actuaciones que en materia de

Educación Ambiental se llevan a cabo en la escuela de salud y las implicaciones
que suponen a nivel curricular y que van dentro de los procesos académicos que
vienen dentro de la catedra vista.

Por este motivo nos encontramos en un momento ideal para crear conciencia
medioambiental y potenciar hábitos respetuosos con el Medio Ambiente y la
Sostenibilidad.

La Educación Ambiental y el desarrollo de unos de sus procesos como es la cultura

del Reciclaje es necesaria, ya que el deterioro medioambiental avanza y los
recursos que hay en la naturaleza no son inagotables, por ello es necesario que
nosotros, los jóvenes, empecemos a trabajar para hacer más sostenible nuestro
medio ambiente.
 ANTECEDENTES

La constitución nacional de Colombia dicta unas leyes en las cuales se da a conocer

la implementación y el desarrollo de políticas ecológicas dentro de las
organizaciones públicas y privadas las cuales se rigen bajo los siguientes artículos:

Constitución de 1991- Establece el derecho a gozar de un ambiente sano y el

deber de proteger la diversidad e integridad del ambiente (artículo 79), buscando
formar al ciudadano para la protección del ambiente. (artículo 67).

Decreto 1337 de 1978- Por el cual se reglamenta la implementación de la

Educación ecológica y la preservación ambiental en el sector educativo en
Colombia.

Ley 115 de 1994 - Se expide la Ley General de Educación. En su artículo 23

establece la educación ambiental como un área obligatoria y fundamental necesaria
para crecer en el currículo como parte del proyecto de Educativo Institucional, así
como uno de los fines dela educación tendiente a la adquisición de una cultura
ecológica basada en la adquisición de una conciencia para la conservación,
protección y mejoramiento de medio ambiente, de la calidad de vida y del uso
racional de los recursos naturales, entre otros.

Ley 1549 del 2012- Se fortalece la institucionalización de la política nacional de

educación ambiental y su incorporación efectiva en el desarrollo territorial.

Ley 1753 del 2015 - Por la cual se establece en Plan de Desarrollo Nacional 2014
– 2018 “Todos por un Nuevo País, Paz, Equidad y Educción”, el cual dispone
en su capítulo VI de directrices en materia de sostenibilidad ambiental.
 OBJETIVOS DEL PROYECTO

 Fomentar el interés y el respeto de los estudiantes por el medio ambiente y el

entorno que los rodea, mediante la adquisición de hábitos de vida ecológicos y
solidarios.

 Valorar la importancia del reciclaje como medio para conservar el equilibrio

físico, social en el medio ambiente, y saber clasificar los residuos en depósitos
separados, según su tipo.

 Aprender y poner en práctica métodos de salud relacionados con el medio

ambiente (higiene personal, uso racional del agua, reciclaje etc).

 Establecer unas normas para el uso responsable y cuidadoso de los materiales.

Planificar las actividades que van a realizarse, llevarlas a cabo y concluirlas.

 Cuidar y respetar los árboles y plantas de los jardines y bosques de nuestro

entorno, reconociendo que son un bien común de todas las personas.

 Fomentar las iniciativas personales o grupales relacionadas con la conservación

y mejora del medio ambiente.

 Lograr que mediante el reciclaje creamos conciencia en los estudiantes y a la

vez al hacer acopio de estos clasificados previamente y con su venta obtener
materiales de estudio para la comunidad educativa.
 DESARROLLO DEL PROYECTO

PRIMERA ETAPA – CAPACITACIÓN

El grupo conformado por las estudiantes ELIANA LUCERO CARDONA, MAYERLI

TAPIERO OTAVO, ERIKA RAMOS QUIÑONES darán una capacitación en todos
los programas académicos que maneja la escuela de salud sobre el manejo y
clasificación de los residuos y materiales para reciclar de una manera eficiente y
obtener producto de la venta de estos residuos una retribución económica para la
compra de material educativo para los programas de formación de la escuela de
salud San Pedro Claver.

Objetivo General: da a conocer las diferentes formas de reciclar materiales

orgánicos e inorgánicos en el hogar, trabajo y centro de estudio para poder
venderlos y así lograr comprar material de estudio para la formación de estudiantes
de la escuela de salud.

Duración: estas capacitaciones se harán en una jornada sabatina o como lo

disponga la coordinación académica.
SEGUNDA ETAPA – RECOLECCION DE MATERIAL

Los estudiantes de la escuela de salud San Pedro Claver recolectaran material de

reciclaje en sus casas, lugar de trabajo y la propia escuela y lo clasificaran según el
tipo de material, los acopios de estos materiales se harán finalizando cada mes por
parte del grupo de proyecto , el cual se encargara de empacarlo y venderlo en un
centro de reciclaje con la obtención de un dinero se llevara una alcancía o modo de
ahorro supervisado por la coordinación de la escuela para poder comprar material
de estudio como libros, revistas, posters y demás que sirvan para la formación de
docentes y estudiantes.

Objetivo General: recolectar, clasificar y acopiar los materiales orgánicos e

inorgánicos en el hogar, trabajo y centro de estudio para poder venderlos y así lograr
comprar material de estudio para la formación de estudiantes de la escuela de salud.

Duración: a final de cada mes.