Professional Documents
Culture Documents
MAKLUMAT MURID
NAMA : ........................................................................
KELAS : ........................................................................
UMUR : .........................................................................
KATEGORI : .........................................................................
SEKOLAH : 33333333333333333333333
ARAHAN:
1. Instrumen ini mengandungi 6 domain. Semua soalan perlu dijawab.
2. Guru perlu membantu murid memahami tugasan.
A. Pengamatan
i. Padankan objek yang sama.
1.
2.
3.
3
ii. Tandakan (√ ) bentuk yang sama.
1.
2.
1.
2.
1.
2.
3.
B. Pranombor
1. Tandakan (√ ) haiwan yang lebih besar.
C. Nombor
1.
2.
1
1.
2
7
2.
8
2
Instrumen Saringan Domain LINUS Pendidikan Khas
© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2011
7
1.
2.
3.
6 4 3 2
1.
1 5
6 8 5
1.
9 7 4
____________________________________________________
1. Setiap jawapan yang betul diberikan satu markah (tiada markah diberikan untuk jawapan yang
salah).
2. Pengagihan markah:
Perkara Markah
Pengamatan /10
Pranombor /4
Nombor /14
Jumlah /28
Markah Keseluruhan:
28
KEMAHIRAN (Bacaan)
1. Keupayaan mengajuk nama huruf.
SOALAN 1:
Ajuk nama huruf yang disebut guru.
a t n
p o g
k d h
l
10
Instrumen Saringan Domain LINUS Pendidikan Khas
© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2011
15
KEMAHIRAN (Bacaan):
1. Keupayaan menamakan huruf ( a-z).
SOALAN 1:
Menamakan huruf yang ditunjukkan oleh guru.
b a i
u s
m e o
t k
10
KEMAHIRAN (Tulisan):
1. Keupayaan menyambung titik.
SOALAN 1:
1.Sambungkan titik mengikut anak panah.
12
SOALAN 2:
T
2
3 K
1 2
V
3
Instrumen Saringan Domain LINUS Pendidikan Khas
© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2011
18
SOALAN 3:
12
SOALAN 4:
1
2
u
1 2
a
1
2
p
3
____________________________________________________
MARKAH
BIL KEMAHIRAN
MURID
KEMAHIRAN (Bacaan)
KEMAHIRAN (Tulisan)
JUMLAH KESELURUHAN / 70
Nota:
- Jumlah keseluruhan 50 – 70 melepasi / tidak memerlukan intervensi
(70% daripada jumlah keseluruhan)
- Jumlah keseluruhan 0 – 49 memerlukan intervensi.
YA TIDAK
BIL SOSIOEMOSI
(1 Markah) (0 Markah)
JUMLAH MARKAH
B: Pemerhatian Guru
YA TIDAK
BIL PERLAKUAN SOSIOEMOSI POSITIF (1 Markah) (0 Markah)
JUMLAH MARKAH 10
YA TIDAK
BIL PERLAKUAN SOSIOEMOSI NEGATIF (RINGAN) (0 Markah) (1 Markah)
JUMLAH MARKAH
5
YA TIDAK
BIL PERLAKUAN SOSIOEMOSI NEGATIF (TERUK) (0 Markah) (1 Markah)
JUMLAH MARKAH
5
_________________________________________________
Penilaian Skor :
Murid yang tidak melepasi salah satu bahagian dalam domain sosioemosi perlu diberi intervensi.
a. Perlakuan Agresif
YA TIDAK
PERLAKUAN AGRESIF
(0 MARKAH) (1 MARKAH)
JUMLAH MARKAH 5
YA TIDAK
PERLAKUAN NEGATIF
(0 MARKAH) (1 MARKAH)
9. Berbahasa kasar
JUMLAH MARKAH 5
KEPUTUSAN
ELEMEN JUMLAH
( Tandakan √ )
Perlakuan Agresif /5
5/5
NOTA:
Murid-murid yang tidak melepasi SALAH SATU bahagian dalam Domain Pengurusan
Tingkah laku perlu diberi INTERVENSI.
Tandakan ( √ ).
BOLEH TIDAK
BIL ITEM
(1 Markah) (0 Markah)
JUMLAH MARKAH 25
____________________________________________________
PENILAIAN SKOR
Arahan : Tandakan ( √ )
A. MANIPULASI
BOLEH TIDAK
BIL ITEM
(1 Markah) (0 Markah)
1 Meramas doh
2 Merenyuk kertas
3 Mengoyakkan kertas
4 Mengocak dadu
6 Memotong doh
JUMLAH MARKAH 10
B AKTIVITI MULTI-SENSORI
BOLEH TIDAK
BIL ITEM
(1 Markah) (0 Markah)
3 Menyebut ‘o’
4 Meniup lilin
5 Membezakan bau
6 Membezakan rasa
JUMLAH MARKAH 6
BOLEH TIDAK
BIL ITEM
(1 Markah) (0 Markah)
JUMLAH MARKAH
4
____________________________________________________
A. MANIPULASI
10
JUMLAH MARKAH 20
PENILAIAN SKOR