Lenguaje y Comunicación

Objetivo: Secuenciar acciones ocurridas en un poema. Comprender un poema.

1. Numera los hechos del 1 al 4.

______ Al burro le duelen las orejas.
______ Al burro le duelen las pezuñas.
______ El médico le da al burro un jarabe de limón.
______ El médico le da al burro una corbata blanca.
2. Escribe en tu cuaderno la recomendación que le da el médico al burro
para cada dolor. Ejemplo:
Dolor de cabeza corbata negra
3. Lee el siguiente poema.
1 Palabras
4

5
2

6
3

Cecilia de Roggero

4. Según el texto, las palabras son como una:

A. rueda. B. piedra. C. sombra.
5. Según el texto, las palabras se comparan cuando ríen con:
A. una sandía. B. una rueda. C. un sol.
6. Según el texto, una palabra “dura” es:
A. perdón. B. piedra. C. circo.
7. Según el texto:
* Hay palabras que “RÍEN” como: __________________________________
* Hay palabras “REDONDAS” como: ________________________________
* Hay palabras “DURAS” como: ________________________________________
8. Lee las palabras y escríbelas en la estrofa que corresponda, según el orden en las
que fueron mencionadas.
perdón - sandía - misteriosas - sol - piedra - luz

Estrofa 1: ______________________ Estrofa 4: ______________________

Estrofa 2: ______________________ Estrofa 5: ______________________

Estrofa 3: ______________________ Estrofa 6: _____________________