IDEOLOGÍA NAZI

La ideología o doctrina Nazi, sería creada por el líder del Partido Nacionalsocialista Alemán de los
Trabajadores, Adolf Hitler. Tal doctrina surge en el momento en el que las duras condiciones de paz
impuestas en el Tratado de Versalles (1919) se juntan con la grave crisis mundial de 1929, obligando a los
países derrotados en la Primera Guerra Mundial a pagar tributo a los vencedores. Es entonces cuando el
descontento se hace popular en los países afectados, entre ellos Alemania.

Hitler escribe la obra “Mi Lucha” convirtiéndola en el libro sagrado del nazismo. En ese libro Hitler expone las
bases de la ideología nazi: Un conjunto de ideas fanáticas y pseudocientíficas. Entre las principales ideas de
la obra destacan:

1. La superioridad de la raza aria. - Adolf Hitler afirma que el pueblo alemán descendía de una raza superior
(los arios) y, por eso, tenían el derecho de dominar a las razas supuestamente inferiores (judíos, eslavos,
negros...)

2. El antisemitismo. - Adolfo Hitler declaraba que los judíos (de raza semita) formaban parte de una raza
inferior, que corrompía y destruían la pureza alemana. Los casamientos entre judíos y alemanes deberían ser
prohibidos; y también la urgencia de desterrar o aniquilar a los judíos.

3. El fortalecimiento del Estado alemán. - Adolfo Hitler defendía la total sumisión del individuo a la autoridad
soberana del Estado personificada en la figura del Führer (jefe), que llevaría a los alemanes al lugar que les
correspondía en la historia.

4. El expansionismo (Espacio Vital "Lebensraum"): Adolf Hitler afirmaba que el pueblo alemán tenía derecho
de conquistar su espacio vital para la supervivencia de su población, de forma militar o pacífica.

Para formular su ideología de la raza, Hitler y los nazis tomaron ideas de los darwinistas, creían que los seres
humanos se podían clasificar en “razas” y que cada una de ellas tenían características distintivas que se
habían transmitido genéticamente desde la primera aparición de los humanos en tiempos prehistóricos. Estas
características heredadas no sólo se relacionaban con la apariencia externa y con la estructura física, sino
que también influían en la vida mental, los modos de pensar, las habilidades creativas y organizativas, la
inteligencia, el gusto y la valoración de la cultura, la fortaleza física y la destreza militar.

Adoptaron también la visión de los darwinistas respecto a la “supervivencia del más apto”, pues según ellos,
ésta dependía de su capacidad para reproducirse y multiplicarse, la acumulación de tierras para mantener y
alimentar a esa población en crecimiento, y el cuidado en mantener la pureza de su patrimonio genético para
así preservar las características “raciales” únicas con las que la “naturaleza” la había dotado para que tuviera
éxito en la lucha por sobrevivir.

En relación a toda esta forma de pensar, surge el término "Holocausto", una palabra de origen griego que
significa "sacrificio por fuego. Holocausto fue la persecución y el asesinato de seis millones de judíos por parte
del régimen nazi y sus colaboradores. Los nazis, que llegaron al poder en Alemania en enero de 1933
implementaron su ideología considerando a los judíos como “indeseables parásitos”. Eligieron a todos los
judíos de Europa para la destrucción: los enfermos y los sanos, los ricos y los pobres, los ortodoxos religiosos
y los convertidos al cristianismo, los ancianos y los jóvenes, incluso los niños. Aproximadamente dos de cada
tres judíos que vivían en Europa antes de la guerra fueron asesinados en el Holocausto.

FUENTE: Hannah Arendt (1951): Los orígenes del totalitarismo. Traducción reeditada por Alianza Editorial, 2006.
https://www.ushmm.org/wlc/sp/article.php?ModuleId=10007792
LEGALIZACIÓN DEL ABORTO
http://www.historiacultural.com/2010/09/ideologia-doctrina-nazi.html
 LEGALIZACIÓN DEL ABORTO

En países como Rusia, Canadá, Estados Unidos, China, India, y la mayoría de los países de Europa, el aborto
es legal durante cierto período de gestación. Por otro lado, en la mayoría de los países
de África, Latinoamérica, Medio Oriente, Oceanía y del Sudeste Asiático el aborto es ilegal y está penalizado
en alguno de los supuestos.

El aborto en México, está despenalizado desde 2007 hasta las doce semanas de embarazo en Ciudad de
México; pero penalizado en 18 de las 31 Estados mexicanos.

En los Estados que se considera legal es en situación de violación y cuando hay riesgo para la vida de la
mujer; catorce incluyen deformidades fetales graves; y el estado de Yucatán desde 1922 incluye factores
económicos cuando la mujer ya ha dado a luz a tres o más niños.

La Comisión Interamericana de Derechos Humanos (CIDH) ha señalado la falta de acceso a servicios

adecuados de salud materna, lo que provoca una violación a los derechos de las mujeres, especialmente a su
integridad personal, a la salud reproductiva y a la discriminación. Por ello piden se promueva la justicia tanto
en casos de muerte materna como de complicaciones severas e incapacitantes.

Sin embargo, más de la mitad de las constituciones estatales han sido reformadas, las cuales ahora definen
un óvulo fertilizado como una persona con el derecho a la protección legal.

¿Se trata sólo de un puñado de células y puedo hacer con mi cuerpo lo que quiera?
A las dos semanas de la concepción el óvulo fecundado está completamente implantado en el útero. Una
semana más tarde, ya se le están formando el cerebro, la médula espinal y los ojos; y unos días después le
latirá el corazón. Sí, se alimenta de la madre, pero también lo hace un bebé recién nacido.

¿Abortar es un derecho?
EL Tribunal Constitucional rechazó en 1985 que sea un derecho, pues los derechos de la mujer no pueden
prevalecer incondicionalmente frente a la vida del nasciturus (persona antes de nacer, mientras permanece en
el vientre materno). A pesar de que se ha intentado convencer del aborto, todavía no se ha conseguido que
ningún documento de las Naciones Unidas reconozca su supuesto derecho a hacerlo.

¿Cómo no va a poder abortar una mujer si su vida está en peligro?

Podría ocurrir que, por tratar de salvar la vida de la madre, los médicos, sin buscarlo, mataran al niño. Estos
casos son rarísimos en la práctica, por ello, por ejemplo, el Código Penal Español, en su artículo 20 establece
que no es necesario que se despenalice ni que se legalice el aborto ante estas situaciones porque es
involuntario.

Una mujer que ha sido violada, ¿debe cargar con el hijo «de su violador»?
Ese niño inocente, que también es de la madre, no debe pagar un crimen tan horrible con su vida. Si la madre
no se ve capaz de criarlo, puede darlo en adopción, y así romperá el ciclo de violencia. Estudios sobre estos
casos de violación dicen que aproximadamente el 70% de mujeres en esta situación decidieron tener el niño.
Además, el Elliot Institute que estudia el síndrome post-aborto, en una encuesta a estas mujeres, descubrió
que al 80% de las que habían abortado les había causado más mal que bien y se arrepentían.

¿Es cruel permitir que nazcan niños con graves malformaciones o deficiencias, o es peor matarlos antes de
nacer?
Existen distintos medios para curar o mejorar la calidad de vida de muchos enfermos. Que cada vez haya
más abortos por malformaciones menores y perfectamente solucionables como el labio leporino es algo
deplorable. Hay mucha gente dispuesta a acogerlos y darles cariño. Incluso en el caso de que un niño vaya a
morir poco después de nacer, ¿no vale la pena compartir con él el mayor tiempo posible?
En el artículo “Los católicos ante el aborto” se dice que La culpa moral es un pecado grave contra el valor
sagrado de la vida humana. El quinto Mandamiento ordena no matar. Es un pecado excepcionalmente grave,
porque la víctima es inocente e indefensa y su muerte es causada precisamente por quienes tienen una
especial obligación de velar por su vida.
 AVANCES TECNOÓGICOS, EL ANTES Y EL DESPUÉS

Los avances tecnológicos son aplicaciones y funciones que han adquirido los aparatos tecnológicos a través
del tiempo. Son los inventos y las capacidades de mejorar y evolucionar el entorno actual de las personas.

Los avances de la tecnología muestran a las personas una forma más eficiente y fácil de hacer las cosas. Por
ejemplo, la educación se ha visto enormemente beneficiada, los estudiantes son capaces de aprender en una
escala global sin siquiera dejar sus salones de clase.

Sin embargo, sin importar qué tan lejos haya llevado la tecnología a los humanos y sin importar qué tan
convenientes haga las cosas, existen algunas desventajas que acompañan este nivel de acceso. Los
procesos agrícolas que alguna vez requirieron docenas y docenas de humanos trabajadores ahora pueden
estar automatizados a través de maquinaria, lo que ahorra tiempo e inversión. Los descubrimientos médicos
ahora ocurren mucho más rápido, gracias a las máquinas y computadoras que ayudan en los procesos de
investigación.

Sin embargo, sin importar qué tan lejos haya llevado la tecnología a los humanos y sin importar qué tan
convenientes haga las cosas, existen algunas desventajas que acompañan este nivel de acceso.

Entre más avanzada se vuelve una sociedad tecnológicamente hablando, más personas comienzan a
depender de las computadoras y otras formas de tecnología para la existencia diaria. Esto significa que
cuando una máquina se rompe una computadora colapsa, los humanos se vuelven casi discapacitados hasta
que el problema es resuelto. Este tipo de dependencia sobre la tecnología coloca a las personas en una
desventaja distinta, porque se vuelven menos autosuficientes.

Al mismo tiempo, los trabajadores humanos tienen menos valor, debido a que las máquinas sustituyen el
trabajo de las personas. Esto hace que las compañías descubran que no necesitan emplear a tanto personal
para que el trabajo se haga.

A continuación, se presentan una serie de ventajas y desventajas de la tecnología:

Ventajas:
1. Permite la comunicación e interacción en la sociedad.
2. Fomenta la calidad del aprendizaje y del desarrollo de destrezas de la sociedad.
3. Aumenta la productividad económica en la sociedad.
4. Permite el desarrollo y la enseñanza en la educación.
5. Fomentan las habilidades de estudiantes y científicos.
6. Fomenta la actividad comercial, así como la científica.
7. Permite el desarrollo de nuevos modelos pedagógicos basados en el uso de las capacidades y
potencialidades que ofrece la tecnología.
8. Permite la investigación sobre las mismas tecnologías.
9. Propone mejorar u optimizar nuestro control del mundo.

Desventajas:
1. Menor seguridad para la sociedad.
2. Existe el inadecuado manejo de las herramientas tecnológicas.
3. Existe la fácil adicción de quiénes lo utilizan.
4. Existe la contaminación ambiental y daño a las personas, debido a la creación de inventos en fábricas
productoras de smog.
5. La privacidad en ciertos casos es violentada.
6. Existe la suplantación de la personalidad, así como la delincuencia.

Bibliografía: Álvarez, J. “Historia y modelos de la comunicación en el siglo XX” Edit. Ariel Comunicación.
España, 1992, p. 75-82
 LIBERTAD SEXUAL

La sexualidad es el conjunto de condiciones anatómicas, fisiológicas y psicológicas que caracterizan

el sexo de cada individuo. Ésta también se refiere a distintos comportamientos no solo los marcados por
nuestra sociedad como el decir que el color rosa es para las niñas y el azul para los niños, o que las mujeres
tienen el deber de cumplir con las labores domésticas y que los hombres son los benefactores de lo
indispensable; sino que también compete a los cambios psicológicos que distinguen al hombre y a la mujer.

De acuerdo con la Organización Mundial de la Salud, se define como un aspecto central del ser humano,
abarca al sexo, las identidades y los papeles de género, el erotismo, el placer, la intimidad, la reproducción y
la orientación sexual. Se vive y se expresa a través de pensamientos, fantasías, deseos, creencias, actitudes,
valores, conductas, prácticas, papeles y relaciones interpersonales.

La definición de trabajo propuesta por la OMS (2006) orienta también la necesidad de atender y educar la
sexualidad humana. Para esto es de suma importancia, reconocer los derechos sexuales (WAS, OPS,2000).
Entre ellos el derecho a la libertad sexual.

Los derechos sexuales o el derecho a la sexualidad hace referencia al derecho humano reconocido a
expresar la propia sexualidad sin discriminación por motivos deorientación sexual. El derecho a la sexualidad
reconoce el derecho a la libertad de orientación sexual de las personas y su diversidad, ya sea
esta heterosexual, homosexual(lesbianas, gays, bisexuales y personas transgénero) (LGBT) así como la
protección de esos derechos. El derecho a la no discriminación es la base del derecho a la sexualidad, pero
esta estrechamente relacionado con el ejercicio y la protección de otros derechos humanos fundamentales.

Opiniones como el de la Iglesia Católica, consideran al acto homosexual como un pecado objetivamente
grave, están condenados como depravaciones e incluso presentados como la triste consecuencia de una
repulsa de Dios

Otras, como la de la psicología dicen que las explicaciones sobre el origen intrapsíquico de
la homosexualidad varía según las corrientes dentro de la psicología, la psiquiatría y el psicoanálisis.

Teorías como la cognitivo-conductal, ha propuesto un modelo de cómo surge la homosexualidad a partir de

los primeros años de la adolescencia. Partió de la hipótesis de que a través del aprendizaje por conductas
imitativas se da el proceso de modelamiento en las conductas homosexuales.

Actualmente existe tanta controversia respecto al tema de la libertad sexual que ha llegado hasta el punto de
tocar puntos como el del matrimonio. Respecto a éste hay quienes rechazan este derivado argumentando que
el matrimonio es un status especial que la sociedad reconoce a la unión comprometida entre un hombre y una
mujer por una razón: porque su relación corporal es la única capaz de generar nuevos miembros de la especie
humana y porque su relación interpersonal es la idónea para criarlos, protegerlos y educarlos. Este servicio es
tan importante y benéfico para la sociedad que merece protección legal. Por el contrario, ningún acto corporal
entre homosexuales puede generar nuevos seres humanos, y tampoco dos personas del mismo sexo son
idóneas para la cría y educación de los niños, que carecerían de referente paterno/masculino (si son dos
lesbianas) o materno/femenino (si son dos homosexuales). Son los homosexuales los que deben cargar con
el peso de la prueba y demostrar que pueden cumplir las mismas funciones que el matrimonio.

Hay pues muchas razones perfectamente prácticas para que una sociedad responsable diga "no" al
matrimonio entre homosexuales desde el respeto a estas personas.

FUENTE: http://www.fluvium.org/textos/sexualidad/sex76.htm
 LEGALIZACIÓN DE LA MARIHUANA

El término marihuana medicinal se utiliza generalmente para referirse al uso de toda la planta de marihuana o
extractos crudos de esta para tratar una enfermedad o síntoma. La Administración de Alimentos y
Medicamentos de los Estados Unidos (Food and Drug Administration—FDA) no ha reconocido o aprobado la
planta de la marihuana como medicina.

Sin embargo, estudios científicos de algunos de los químicos de la marihuana, llamados cannabinoides, han
llevado a la creación de dos medicamentos en forma de pastilla aprobados por el FDA, los cuales contienen
cannabinoides. La continuación de estas investigaciones puede llevar al descubrimiento de nuevos
medicamentos.Como la planta de la marihuana contiene químicos que podrían ayudar con el tratamiento de
varias enfermedades y síntomas, muchas personas argumentan que la marihuana debe ser legalizada para
uso medicinal.

En investigaciones en ratas también se demostró que los tratamientos con extractos de esta sustancia
purificados, en combinación con la radiación, aumentan el efecto de la radiación para deshacerse del cáncer
(Scott, 2014).También se están haciendo estudios preclínicos y ensayos clínicos para investigar el uso de la
marihuana y de sus extractos para el tratamiento de varias enfermedades y condiciones tales como:

 Las enfermedades autoinmunes (enfermedades que debilitan el sistema inmunológico):

 VIH/SIDA
 esclerosis múltiple—pérdida del control muscular paulatinamente
 enfermedad de Alzheimer—perdida de facultades mentales, afectando la memoria, el pensamiento, el
comportamiento
 inflamación
 dolor
 convulsiones
 desordenes de uso de sustancias
 desórdenes mentales
Argumentos en contra son:
“Países como México poseen estados que ni siquiera pueden regular sus aspirinas sin corrupción,
y sus políticos están entusiasmados por ‘legalizar’... Se subsidia a delincuencias organizadas si
solo se ‘legaliza’ el consumo de drogas, SIN ‘legalizar’ su producción. Lo de México es un
sinsentido”, Edgardo Buscaglia, director del International Law and Economic Development
Center e investigador principal en Derecho y Economía en la Universidad de Columbia.

“A mí no me gustaría utilizarla, no es bueno porque ya hay muchos vicios, ahora legalizarla sería
como una catástrofe para el país. No deja de ser droga como sea que se use, yo tengo miedo de
eso y aunque son métodos para rehabilitar o relajar yo no la aplicaría”, Juan Pablo Rodríguez,
futbolista del Morelia y exseleccionado nacional.

“Esta resolución por parte de la Corte en lugar de enmendar el problema, lo va agravar, no es

tanto que autorice el consumo de drogas, en su momento es el primer paso, sino las
consecuencias que va a traer, dado que es una droga que al ser socialmente aceptada puede dar
pie a problemas que se quieren evitar”, Luis Humberto Garza Vázquez, catedrático de la
Universidad Autónoma de Tamaulipas.
“No es bueno permitir el uso lúdico o recreativo de la marihuana en México, en virtud de que
millones de personas aumentarán su gusto y dosis”, Juan Zamudio Alvarado, político afiliado al
Partido Acción Nacional.
“Si de por sí antes había marihuanos, ahora ya todo México va a ser marihuano”,Rafaela Pedro
León, comerciante.

FENOMENOS PARANORMALES
Se denomina paranormal a aquellos fenómenos que están fuera de lo común. En algunos sucesos
paranormales nos encontramos a los espíritus o almas desencarnadas que para demostrar que aun están
entre los vivos, toman una apariencia visible o producen sonidos, olores o bien mueven objetos (poltergeist),
particularmente en lugares frecuentados por ellos en vida o bien asocian lugares donde han tenido en su vida
a familiares cercanos.

¿Es usted un firme creyente en el fenómeno sobrenatural? En pocas palabras, ¿cree que existen los
fantasmas? ¿O usted cree que los fantasmas son algo que la gente ve cuando están borrachos? Muchos
escépticos, la mayoría de ellos pertenecientes al mundo racional de la ciencia y la lógica, rechazan los
fantasmas son los efectos de luz extraña o una imagen creada por una mente humana más
imaginativa. Algunas personas, sin embargo, son firmes creyentes en lo paranormal. Si usted es un escéptico,
podría considerar los siguientes argumentos antes de despedir a los fenómenos paranormales como pura
ficción.

La mayoría de las personas sostienen que los fantasmas simplemente no pueden existir porque no se pueden
ver. Pero ¿y si los fantasmas son seres que no se pueden ver con los ojos físicos? ¿Es prudente descartar
fantasmas como ficción simplemente porque no se puede ver? ¿Qué pasa si los fantasmas pueden ser
detectados con la ayuda de ciertos dispositivos tecnológicos?

Veamos ahora las cosas desde un ángulo diferente. ¿Alguna vez ha expresado su fascinación ante la idea de
que la televisión puede capturar imágenes y sonidos de estudios situados a una gran distancia de su sala de
estar, donde se encuentra el televisor? Después de todo, el televisor es sólo una caja que comprende una
pantalla y un popurrí de cables que no tienen sentido para nadie más que alguien que ha hecho un curso
sobre tecnología de la TV. Usted simplemente tiene que pulsar un enchufe en una toma de corriente, y la
televisión le vienen a la vida. Además, puede ver cualquiera de los cientos de canales disponibles.

Entonces, ¿cómo estas imágenes y sonidos increíbles llegan a esta cajita? La respuesta es "ondas
electromagnéticas". Pero si miras a tu alrededor, simplemente no será capaz de avistar siquiera una sola onda
electromagnética. Su incapacidad de ver, sin embargo, no prueba que no existan. Si no existieran, el televisor
no tendría que poder capturar incluso una sola imagen.

Ciertos dispositivos pueden detectar estas ondas electromagnéticas, siempre que el dispositivo está
configurado para la frecuencia correcta. Sólo entonces será capaz de detectar los sonidos y las imágenes que
se emiten. Las imágenes que se pierden si se cambia la frecuencia. ¿Qué pasaría si los científicos inventan
un dispositivo que puede detectar los fenómenos sobrenaturales, como los fantasmas, si está activado en la
frecuencia correcta?

Además, recuerda las reglas básicas de la ciencia. La materia ni se crea ni se destruye. Del mismo modo, la
energía ni se crea ni se destruye. Nosotros, los seres humanos somos energía pura. Los fantasmas no son
más que los espíritus o almas de los difuntos. Ellos son la energía de la vida de los que la ciencia no sabe
nada.

Si tan sólo el mundo científico hace un esfuerzo, podría ser capaz de inventar dispositivos que pueden
detectar estas criaturas paranormales poco conocidos que vagan por la tierra, incapaz de moverse a los
reinos superiores. Sólo la ciencia puede convencer a los escépticos, y está totalmente dentro del poder de la
ciencia para estudiar los fenómenos paranormales.

Publicado por Cadereyta Paranormal Historias de Fantasmas en 10:33 0 comentarios

Etiquetas: fantasmas, miedo, paranormal, terror

INFLUENCIA DE LA MÚSICA EN LA SOCIEDAD

La música siempre ha formado uno de los elementos principales en la formación de la cultura, y a su vez
puede influir en costumbres y emociones de los individuos. Durante la historia la música ha sufrido grandes
cambios, se puede notar en los cambios de ritmos musicales durante los años que van desde la música
clásica, pasando por la música disco hasta llegar a la actual, cada época ha tenido un estilo musical que la
represente.
Los adolescentes son los más propensos a ser influenciados por los nuevos estilos musicales, ya que se sabe
que los jóvenes construyen su identidad con el vestuario, el peinado, el lenguaje, y la música. Los jóvenes se
unen a grupos. Los amigos son el centro donde se forman los patrones de conducta que sigue el adolescente.
El deseo de ser independiente de la familia lo va a suplir con la dependencia de un grupo. En definitiva, se
establece un sistema de creencias. Los miembros del grupo actúan siguiendo estas creencias. En los grupos
en los cuales, el elemento de unión, es la música, las creencias se generan a partir de ella. Ella es la que
determina la forma de vestirse, de peinarse, de moverse, la forma de hablar. Este conjunto de creencias
construye la identidad de ese grupo de pertenencia. Por eso es que la población joven, sean los que muestra
mayor nivel de compra de material discográfico y son la audiencia principal de los canales de videos
musicales.

En un mundo que tiende a la homogeneidad extrema, la música parece ser la última salida donde mostrar una
diferencia. Ser original, independiente o rebelde, e ir contra la corriente. Quizás sea buscar una identidad
diferente a la de sus padres, o quizás, solo ocupar el tiempo libre, o ahogar el sentimiento de soledad, y
encontrar un grupo de personas en el que ampararse ante las exigencias del sistema. El hecho es que una de
las actividades que más realizan los adolescentes es escuchar música. La música une a individuos de puntos
muy diferentes de la sociedad. Esto no es ignorado por las compañías discográficas, que tienen bien en claro
su mercado, particularmente juvenil. Por esta razón, resulta lógica la preocupación por buscar, mantener y
ampliar un mercado de consumidores. Para esto, los medios juegan un papel muy importante que utilizan
estas compañías para difundir la nueva música y nuevos artistas. yo me pregunto, somos diferentes en la
actualidad?
La música es un elemento que influye cada día más en la vida de los jóvenes, ya los adolescentes no
escuchan lo que sus padres le dicen que es correcto, sino que escuchan lo que ellos quieren o los que sus
amigos le dicen; pero la música actual se caracteriza por tener cada día mas mensajes violentos, sexuales y
promiscuos que son escuchados por los jóvenes, además los artistas famosos en sus videos se muestran
cada vez con menos ropa y muestran mensajes sexuales que los jóvenes buscan seguir. Un ejemplo de esto
se puede ver en el reggeaton que esta tan de moda hoy en día, se nota que sus letras no traen mensajes
positivos, pero aun así todos las cantan y las bailan con solo escucharlas. Por eso en esta investigación se
decidió abordar si la música que escuchan los adolescentes hoy en día afecta su comportamiento o no.

En este trabajo, se trato de averiguar cual era la importancia de la música en el mundo adolescente y si influye
de alguna manera en la conducta de ellos. Para esto se utilizo la información extraída de libros sobre el tema
y en la obtenida a través de la realización de una encuesta. A continuación se explicara el resultado de este
proyecto con respecto a lo que se planteo al principio de la investigación.Se pudo notar que la mayor parte de
los adolescentes prefieren el rock, el pop y el reggeaton, esto también se ve reflejado en los listas musicales
de las principales estaciones de radio y canales de videos musicales donde estos géneros son los mas
solicitados, ocupando los primeros lugares.
Los adolescentes lo que generalmente buscan en sus artistas favoritos es identificarse con la música de ellos
comprobando lo que se dijo anteriormente de que los adolescentes toman a sus artistas como una forma de
expresarse, también se observo que casi todos tienen a un artista o una canción con la que se identifican. E
incluso llegando a usar objetos o vestimenta que los identifique con ellos, aunque no todos. También gracias a
esta encuesta se vio que la música es muy importante en la vida de los adolescentes, y generalmente es
escuchada de 2 a 3 horas diarias por los adolescentes. Y esta por lo general llega a los ellos a través de los
medios de comunicación y de sus amigos confirmando lo propuesto al principio de esta investigación. Ya para
finalizar se observo que casi todos los adolescentes ven afectada su vida de alguna manera por la música, lo
que comprueba el planteamiento principal de esta investigación. Depende del adolescente si se deja llevar por
lo que dicen esas letras o toma el control de su vida. No importa el tipo de música, artista o letras que le
gusten a una persona, lo que importa es que el adolescente sepa diferenciar si deja que su vida se rija
totalmente por lo que diga un artista o no.