Inglês Cronograma de Estudo

INGLÊS
SEMANA 01
Tema
Item gramatical, Vocabulário e Interpretação de Textos
Objetivos
Estudar os elementos essenciais de uma oração em detalhe: sujeito, predicado,
complementos e os termos em inglês relacionados ao tópico “Brazilian Foreign Policy”.
 Objetivos específicos: Estudar e descrever as relações que as palavras estabelecem
entre si numa frase, os tipos de sujeito e predicado, concordâncias verbais, objeto direto
e indireto, verbos de ligação, limitadores, orações coordinadas e subordinadas,
categorias gramaticais e colocações. Conhecer a diferença entre “sentence”, “clause”,
“phrase” & “collocation”. Ler o texto em inglês, sublinhar os termos relacionados ao
tópico, procurá-los no dicionário e escrever frases com alguns termos e expressões.
Responder às perguntas de interpretação de texto no formato das provas do CACD.
Pontos do Edital abordados
1
1.1
Leituras recomendadas
Obrigatórias
ALEXANDER L. G “Longman English Grammar for Intermediate Students”, Unit 1
SEMANA 02
Tema
“Present Simple” & “Present Continuous” (presente do indicativo e presente contínuo)
Objetivos
 Objetivos Gerais: Estudar a formação e os usos dos tempos verbais presente do

indicativo e presente contínuo, na afirmativa, negativa e interrogativa e os termos em
inglês relacionados ao tópico “The United Nations” (As Nações Unidas).  Objetivos
específicos: Estudar os usos do tempo verbal presente do indicativo: descrever rotinas,
hábitos, fatos verdadeiros, horários fixos e do tempo verbal presente contínuo: ação
que se desenvolve no momento em que se fala, referência ao futuro próximo. Verbos
de ação e não ação, verbos dos sentidos. Expressões de tempo e frequência usadas com
esses tempos verbais. Ler os textos em inglês, sublinhar os termos relacionados ao
tópico, procurá-los no dicionário. Responder às perguntas de interpretação de texto no
formato das provas do CACD.
1
1.1
Obrigatórias
ALEXANDER L. G “Longman English Grammar for Intermediate Students”, Unidades 9.1
& 9.2 MURPHY R. “English Grammar in Use – Intermediate”, Unidades 1, 2, 3 & 4
Complementar
OXFORD COLLOCATIONS DICTIONARY Autor: OXFORD UNIVERSITY PRESS DO BRASIL
PUBLICAÇOES LTDA
SEMANA 03
Tema
“Past Simple” & “Past Continuous” (passado simples & passado contínuo)
Objetivos
 Objetivos Gerais: Estudar a formação e os usos dos tempos verbais presente do

indicativo e presente contínuo, na afirmativa, negativa e interrogativa e os termos em
inglês relacionados ao tópico “The United Nations” (As Nações Unidas).  Objetivos
específicos: Estudar os usos do tempo verbal presente do indicativo: descrever rotinas,
hábitos, fatos verdadeiros, horários fixos e do tempo verbal presente contínuo: ação
que se desenvolve no momento em que se fala, referência ao futuro próximo. Verbos
de ação e não ação, verbos dos sentidos. Expressões de tempo e frequência usadas com
esses tempos verbais. Ler os textos em inglês, sublinhar os termos relacionados ao
tópico, procurá-los no dicionário. Responder às perguntas de interpretação de texto no
formato das provas do CACD
1
1.1
Obrigatórias
& 9.4. MURPHY R. “English Grammar in Use – Intermediate”, Unidades 5 & 6
Complementar
PUBLICAÇOES LTDA
SEMANA 04
Tema
“Present Perfect Simple and Continuous” & “Past Perfect Simple and Continuous”
(presente perfeito simples e contínuo & passado perfeito simples e contínuo
Objetivos
 Objetivos Gerais: Estudar a formação e os usos dos tempos verbais presente perfeito
simpes e contínuo & passado perfeito simples e contínuo, na afirmativa, negativa e
interrogativa e os termos em inglês relacionados ao tópico “International
Organizations”.  Objetivos específicos: Estudar os seguintes usos dos tempos verbais
presente perfeito simples e contínuo: descrever ações e fatos que começaram no
passado e ainda prevalecem, experiências de vida, duração de tempo de um fato ou
ação, usos de “since” e “for”, “yet” e “already” e dos tempos verbais passado perfeito
simples e contínuo: ação ou ações que aconteceram antes de outro fato ou ação, ações
interrompidas no passado. Expressões de tempo usados com esses tempos verbais. Ler
o texto em inglês, sublinhar os termos relacionados ao tópico, procurá-los no dicionário.
1
1.1
Obrigatórias
& 9.6. MURPHY R. “English Grammar in Use – Intermediate”, Unidades 7, 8, 9, 10, 11.
12, 15 & 16.
Complementar
PUBLICAÇOES LTDA
SEMANA 05
Tema
Contrast (Simple Past x Present Perfect) (Contraste entre o passado simples e o presente
perfeito)
Objetivos
 Objetivos Gerais: Contrastar os usos dos tempos verbais passado simples e presente
perfeito e estudar os termos em inglês relacionados ao tópico “Oil and Gas”.  Objetivos
específicos: Contrastar os diferentes usos dos tempos verbais: passado simples, usado
para descrever ações completadas e presente perfeito, usado quando não se estabelece
um tempo definido no passado e quando falamos de experiências de vida e ações ainda
não finalizadas ou que tenham influência no presente. Ler o texto em inglês, sublinhar
os termos relacionados ao tópico. Responder às perguntas de interpretação de texto no
1
1.1
Obrigatórias
MURPHY R. “English Grammar in Use – Intermediate”, Unidades 13 & 14.
Complementar
PUBLICAÇOES LTDA
SEMANA 06
Tema
“Future (Simple, Perfect, different uses)” (Diferentes formas de expressão do futuro)
Objetivos
 Objetivos Gerais: Estudar a formação e os usos das diferentes formas de expressão do

futuro, na afirmativa, negativa e interrogativa e os termos em inglês relacionados ao
tópico “Agriculture”.  Objetivos específicos: Estudar os seguintes usos dos tempos
verbais que expressam a ideia de futuro (intenção, previsão, futuro próximo, promessa,
oferta): futuro simples, formado com os modais “will & shall”; verbo “to be + going to +
verb”; presente simples e contínuo; os modais “may” & “might”; futuro perfeito e futuro
contínuo. Expressões de tempo usados com esses tempos verbais. Ler o texto em inglês,
sublinhar os termos relacionados ao tópico e definir algumas expressões selecionadas
pelo professor. Responder às perguntas de interpretação de texto no formato das
provas do CACD.
1
1.1
Obrigatórias
& 9.8. MURPHY R. “English Grammar in Use – Intermediate”, Unidades 19 a 25.
Complementar
PUBLICAÇOES LTDA
SEMANA 07
Tema
“Modal Verbs” (Verbos modais)
Objetivos
 Objetivos Gerais: Estudar o uso dos verbos modais na afirmativa, negativa e

interrogativa e os termos em inglês relacionados ao tópico “Sustainability and the
Environment” (Sustentabilidade e o meio ambiente).  Objetivos específicos: Estudar as
diferentes modalidades representadas pelos verbos modais can/could, may/might,
shall/should/ought to, must/mustn’t, will/would, need/needn’t: habilidade, permissão,
obrigação, probabilidade, possibilidade, conselho, proibição. Conhecer os substitutos
dos verbos must & can. Ler o texto em inglês, sublinhar os termos relacionados ao tópico
e definir algumas expressões selecionadas pelo professor. Responder às perguntas de
interpretação de texto no formato das provas do CACD.
1
1.1
Obrigatórias
ALEXANDER L. G “Longman English Grammar for Intermediate Students”, Unidade 11.
MURPHY R. “English Grammar in Use – Intermediate”, Unidades 26 a 30
Complementar
PUBLICAÇOES LTDA
SEMANA 08
Tema
“(ING, infinitives)” (gerúndios e infinitivos)
Objetivos
Objetivos Gerais: Estudar o uso do gerúndio (ING) e do infinitivo e os termos em inglês
relacionados ao tópico “Nuclear Energy”.  Objetivos específicos: Estudar os verbos que
aceitam o gerúndio, o infinitivo ou ambos, sem alteração de sentido e com alteração de
sentido. Uso do gerúndio como substantivo e após preposições; do infinitivo após
adjetivos e para exprimir propósito; expressões “had better & “would rather”. Ler o
texto em inglês, sublinhar os termos relacionados ao tópico e definir algumas
expressões selecionadas pelo professor. Escrever um resumo dos pontos principais
relativos ao tópico “Nuclear Energy “ em 200 palavras. Responder às perguntas de
interpretação de texto no formato das provas do CACD
1
1.1
Obrigatórias
MURPHY R. “English Grammar in Use – Intermediate”, Unidades 53 a 68.
Complementar
PUBLICAÇOES LTDA
SEMANA 09
Tema
Questions, indirect questions. (perguntas, perguntas indiretas)
Objetivos
 Objetivos Gerais: Estudara formação de todos os tipos de perguntas, inclusive

perguntas indiretas e os termos em inglês relacionados ao tópico “International
Security”.  Objetivos específicos: Estudar as seguintes formas de perguntas: perguntas
sim ou não, perguntas abertas e perguntas indiretas, perguntas com verbo auxiliar
(objeto) e perguntas sem verbo auxiliar (sujeito). Ler o texto em inglês, sublinhar os
termos relacionados ao tópico, traduzir os termos principais e definir algumas
expressões selecionadas pelo professor. Escrever um resumo dos pontos principais
relativos ao “International Security”, em 200 palavras. Responder às perguntas de
1
1.1
Obrigatórias
Complementar
PUBLICAÇOES LTDA
SEMANA 10
Tema
Countable, non-countable nouns (substantivos contáveis e incontáveis)
Objetivos
 Objetivos Gerais: Estudar a formação dos substantios contáveis e incontráveis e os

termos em inglês relacionados ao tópico “Health”.  Objetivos específicos: Estudar os
substantivos contáveis e as regras de plural; os substantivos incontáveis e suas
categorias; os substantivos que podem ser ora contáveis ou incontáveis e seus
significados; o uso do artigo indefinido “A/AN” e do artigo definido “THE”. As regras do
“zero article” (não uso do artigo). Listas de items que levam artigo e listas que não levam
artigo. Ler o texto em inglês, sublinhar os termos relacionados ao tópico, traduzir os
termos principais e definir algumas expressões. Escrever um resumo dos pontos
principais relativos ao assunto “Health”, em 200 palavras. Responder às perguntas de
1
1.1
Obrigatórias
Complementar
PUBLICAÇOES LTDA
SEMANA 11
Tema
“Adjectives + Compond adjectives” (Adjetivos + adjetivos compostos)
Objetivos
 Objetivos Gerais: Estudar os adjetivos e adjetivos compostos e os termos em inglês

relacionados ao tópico “Arts”  Objetivos específicos: Estudar a formação dos adjetivos,
com a adição de prefixos e sufixos, com seus comparativos e superlativos. Entender a
formação dos adjetivos compostos e seus usos. Ler o texto em inglês, sublinhar os
termos relacionados ao tópico “Arts”, traduzir os termos principais e definir algumas
expressões. Escrever um resumo dos pontos principais relativos ao assunto “Arts” em
200 palavras. Responder às perguntas de interpretação de texto no formato das provas
do CACD.
1
1.1
Obrigatórias
MURPHY R. “English Grammar in Use – Intermediate”, Unidades 98 a 108. VINCE M.
“Advanced Language Practice” - Unidade 6.1
Complementar
PUBLICAÇOES LTDA
SEMANA 12
Tema
“Adverbs + Adverbial Clauses” (Advérbios + Orações adverbiais)
Objetivos
 Objetivos Gerais: Estudar o uso dos advérbios e das orações adverbiais.  Objetivos
específicos: Estudar os advérbios (palavras que modificam um verbo, um adjetivo ou um
outro advérbio. Raramente modificam um substantivo. É a palavra invariável que indica
as circunstâncias em que ocorre a ação verbal), as orações subordinadas adverbiais
quando se encaixam na oração principal, funcionando como adjunto adverbial. São
introduzidas pelas conjunções subordinativas e classificadas de acordo com as
circunstâncias que exprimem. Podem ser: causais, comparativas, concessivas,
condicionais, conformativas, consecutivas, finais, proporcionais e temporais. Ler o texto
em inglês, sublinhar os termos relacionados ao tópico, , cotejar textos em inglês e
português, traduzir os termos principais e definir algumas expressões. Escrever um
resumo dos pontos principais relativos ao assunto “Cultural Relativism”, em 200
palavras. Responder às perguntas de interpretação de texto no formato das provas do
CACD.
1
1.1
Obrigatórias
Complementar
PUBLICAÇOES LTDA
SEMANA 13
Tema
“Relative Clauses” (Orações relativas)
Objetivos
 Objetivos Gerais: Estudar Estudar os tipos de orações relativas e os termos em inglês

relacionados ao tópico Teoria das Relações Internacionais – liberalismo, realismo. 
Objetivos específicos: Estudar os tipos de orações relativas, restritivas ou explicativas;
os pronomes relativos (“who”, “which”, “where”, “whose”, “that”, “whom” & “omission
of relative pronoun”; pontuação correta. Ler o texto em inglês, sublinhar os termos
relacionados ao tópico, traduzir os termos principais e definir algumas expressões.
Escrever um resumo dos pontos principais relativos ao assunto “the United Nations” ,
em 200 palavras. Responder às perguntas de interpretação de texto no formato das
provas do CACD.
1
1.1
Obrigatórias
MURPHY R. “English Grammar in Use – Intermediate”, Unidades 92 a 97. Cambridge -
English Grammar in Use (Advanced), Unidades 70 a 73.
Complementar
PUBLICAÇOES LTDA
SEMANA 14
Tema
“Word Building” (Formação de palavras)
Objetivos
 Objetivos Gerais: Estudar a construção das palavras para transformá-las em diferentes

categorias gramaticais, de acordo com sua função na oração. e os termos em inglês
relacionados ao tópico “Social Movements”.  Objetivos específicos: Estudar a
construção das palavras: o uso de prefixos (in, im, um, dis, de, inter, multi, trans, etc.) e
sufixos (er, ness, tion, ism, ship, ly, full, less, etc.) para formar substantivos, adjetivos e
advérbios. Ler o texto em inglês, sublinhar os termos relacionados ao tópico, , cotejar
textos em inglês e português, traduzir os termos principais e definir algumas expressões.
Escrever um resumo dos pontos principais relativos ao assunto “Social Movements “,
em 200 palavras. Responder às perguntas de interpretação de texto no formato das
provas do CACD.
1
1.1
Obrigatórias
“Advanced Language Practice” – Unidade 11
Complementar
PUBLICAÇOES LTDA
SEMANA 15
Tema
Sentence Structure (coordinating clauses, subordinating clauses) – Estrutura das frases
(orações coordenadas e subordinadas)
Objetivos
 Objetivos Gerais: Estudar as sentenças coordenadas (ou orações coordenada) e as

sentenças subordinadas (ou orações subordinadas) Objetivos específicos: Estudar as
sentenças coordenadas (ou orações coordenada). Orações que se unem umas as outras,
de forma justaposta ou por intermédio de uma conjunção e sentenças subordinadas (ou
orações subordinadas) que exercem função sintática, estando, portanto, subordinadas
a outro verbo. Ler o texto em inglês, sublinhar os termos relacionados ao tópico, traduzir
os termos principais e definir algumas expressões. Escrever um resumo dos pontos
principais relativos ao assunto “Migration”, em 200 palavras. Responder às perguntas
de interpretação de texto no formato das provas do CACD.
1
1.1
Obrigatórias
https://owl.english.purdue.edu/engagement/2/1/37/
Complementar
PUBLICAÇOES LTDA
SEMANA 16
Tema
“Linking elements + Punctuation” (Elementos de ligação + pontuação)
Objetivos
 Objetivos Gerais: Estudar os elementos de ligação e a regras de pontuação e os termos

em inglês relacionados ao tópico “The State in IR“  Objetivos específicos: Estudar os
elementos de ligação de ideias de um texto que funcionam como ajudantes para o texto,
proporcionando coesão ao texto e ajudando a desenvolver coerência no parágrafo; são
chamadas de ligação porque sua função é ligar uma ideia à outra: conjunções, advérbios,
preposições, locuções, conceituando resultado, sequência, ênfase, contraste,
comparação, exemplo, adição, etc. Elementos de ligação estabelecem uma conexão
lógica entre frases e elementos da ideia.Estudar as regras de pontuação em inglês, uso
de vírgulas, ponto e vírgula, dois pontos, hífens, travessões, parênteses, aspas. Ler o
texto em inglês, sublinhar os termos relacionados ao tópico, , cotejar textos em inglês e
português, traduzir os termos principais e definir algumas expressões. Escrever um
resumo dos pontos principais relativos ao assunto “The State in IR“, em 200 palavras.
1
1.1
Obrigatórias
“Advanced Language Practice” - Unidade 27 e 28
https://owl.english.purdue.edu/owl/section/1/6/
Complementar
PUBLICAÇOES LTDA
SEMANA 17
Tema
“Passive Voice” (Voz passiva)
Objetivos
 Objetivos Gerais: Estudar a importância do elemento coesão para encadear

argumentos de maneira lógica e os termos em inglês relacionados ao tópico
“Humanitarian Interventions”  Objetivos específicos: Estudar os elementos coesivos de
um texto, o uso adequado de conectivos e os diferentes tipos de coesão: por referência,
por substituição, por elipse, por conjunção, e coesão lexical. Uso de pronomes pessoais,
demosntrativos e possessivos. Ler o texto em inglês, sublinhar os termos relacionados
ao tópico, cotejar textos em inglês e português, traduzir os termos principais e definir
algumas expressões. Escrever um resumo dos pontos principais relativos ao
“Humanitarian Interventions”, em 200 palavras. Responder às perguntas de
1
1.1
Obrigatórias
https://owl.english.purdue.edu/owl/resource/539/02/ Cambridge - English Grammar in
Use (Advanced), Unidades 29 a 32
Complementar
PUBLICAÇOES LTDA
SEMANA 18
Tema
“Conditional Sentences” (Orações condicionais)
Objetivos
 Objetivos Gerais: Estudar todos tipos de orações condicionais e os termos em inglês

relacionados ao tópico “Labor”.  Objetivos específicos: Estudar as orações condicionais:
zero, para exprimir fatos, rotinas e hábitos; primeira, para exprimir futuras
possibilidades; segunda, para exprimir situações presentes irreais; terceira, para
exprimir situações passadas irreais; mistas, para fazer suposições misturando os
tempos, presente, passado e futuro. Inversões das orações condicionais. Ler o texto em
inglês, sublinhar os termos relacionados ao tópico, traduzir os termos principais e definir
algumas expressões. Escrever um resumo dos pontos principais relativos ao assunto
“Labor”, em 200 palavras. Responder às perguntas de interpretação de texto no formato
das provas do CACD
1
1.1
Obrigatórias
MURPHY R. “English Grammar in Use – Intermediate”, Unidades 92 a 96. Cambridge -
English Grammar in Use (Advanced), Unidades 99 a 101.
Complementar
PUBLICAÇOES LTDA
SEMANA 19
Tema
“Reported Speech” (Discurso indireto)
Objetivos
 Objetivos Gerais: Estudar as regras do discurso indireto e os termos em inglês

relacionados ao tópico “Food security”  Objetivos específicos: Estudar o discurso
indireto como o registro da fala da personagem sob influência por parte do narrador.
Nesse tipo de discurso, os tempos verbais são modificados para que haja entendimento
quanto à pessoa que fala. Ler o texto em inglês, sublinhar os termos relacionados ao
tópico, cotejar textos em inglês e português, traduzir os termos principais e definir
algumas expressões. Escrever um resumo dos pontos principais relativos ao assunto
“Food security” em 200 palavras. Responder às perguntas de interpretação de texto no
1
1.1
Obrigatórias
Cambridge - English Grammar in Use (Advanced), Unidade 43 a 49.
Complementar
PUBLICAÇOES LTDA
SEMANA 20
Tema
“Prepositions + Phrasal Verbs” (Preposições e verbos frasais)
Objetivos
“Prepositions + Phrasal Verbs” (Preposições e verbos frasais)
• Objetivos Gerais: Estudar as preposições e seus conceitos e verbos frasais e os termos
em inglês relacionados ao tópico “Literature”. • Objetivos específicos: Estudar os
conceitos e usos das preposições de lugar, tempo e movimento e os verbos frasais e
seus significados inseridos em contextos. Nível de formalidade dos verbos frasais. Ler o
texto em inglês, sublinhar os termos relacionados ao tópico, traduzir os termos
principais e definir algumas expressões. Escrever um resumo dos pontos principais
relativos ao assunto “Literature”, em 200 palavras. Responder às perguntas de
1
1.1
Obrigatórias
MURPHY R. “English Grammar in Use – Intermediate”, Unidades 121 a 127 & 137 a 145
Complementar
PUBLICAÇOES LTDA

Inglês Cronograma de Estudo

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 Objetivos Gerais: Estudar a formação e os usos dos tempos verbais presente do

 Objetivos Gerais: Estudar a formação e os usos dos tempos verbais presente do

 Objetivos Gerais: Estudar a formação e os usos das diferentes formas de expressão do

 Objetivos Gerais: Estudar o uso dos verbos modais na afirmativa, negativa e

 Objetivos Gerais: Estudara formação de todos os tipos de perguntas, inclusive

 Objetivos Gerais: Estudar a formação dos substantios contáveis e incontráveis e os

 Objetivos Gerais: Estudar os adjetivos e adjetivos compostos e os termos em inglês

 Objetivos Gerais: Estudar Estudar os tipos de orações relativas e os termos em inglês

 Objetivos Gerais: Estudar a construção das palavras para transformá-las em diferentes

 Objetivos Gerais: Estudar as sentenças coordenadas (ou orações coordenada) e as

 Objetivos Gerais: Estudar os elementos de ligação e a regras de pontuação e os termos

 Objetivos Gerais: Estudar a importância do elemento coesão para encadear

 Objetivos Gerais: Estudar todos tipos de orações condicionais e os termos em inglês

 Objetivos Gerais: Estudar as regras do discurso indireto e os termos em inglês

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