Normas de convivencia

Normas de convivencia. Constituyen el marco legal que canalizan las iniciativas para
favorecer la convivencia, el respeto mutuo, la tolerancia y el ejercicio efectivo de derechos y
deberes. Completa la dimensión escolar del proyecto educativo. Son normas de obligado
cumplimiento para todos los alumnos y en todo tipo de actividad. Tanto dentro del recinto
escolar como en lugares adyacentes, siempre y cuando afecten a la comunidad educativa
Las normas de convivencia se caracterizan por:
Son aprendibles y mutables, casi de forma inconsciente, observando el entorno se asimilan.
Se cambian y transforman según el tiempo y la situación que se vive.
Pueden estar por escrito o de forma consuetudinaria, leyes y reglamentos, con mayor peso; y
las habladas son aproximadamente el 60%.
Deben ser válidas.
Deben ser eficaz, responder a las necesidades reales de las [[personas.
Pueden ser obligatorias y coercitivas, porque admiten sanciones y fuerza.

Aprendizaje colaborativo y cooperativo

Qué son el aprendizaje cooperativo y colaborativo?
El aprendizaje colaborativo es un método de enseñanza y aprendizaje en el cual los
estudiantes trabajan en equipo para explorar una cuestión importante o crear un proyecto
con sentido. Un grupo de estudiantes discutiendo una conferencia o estudiantes de
diferentes escuelas que trabajan juntos a través de Internet en una tarea compartida son
El aprendizaje cooperativo, el cual será el enfoque principal de este taller, es un tipo
específico de aprendizaje colaborativo. En el aprendizaje cooperativo, los estudiantes
trabajan en grupos pequeños en una actividad estructurada. Ellos son individualmente
responsables por su trabajo, y el trabajo del grupo en su conjunto se evaluó. Los grupos
cooperativos de trabajo cara a cara y aprender a trabajar en equipo.
 Relaciones interpersonales
Las relaciones interpersonales son asociaciones entre dos o más personas.1 Estas
asociaciones pueden basarse en emociones y sentimientos, como el amor y el gusto
artístico, el interés por los negocios y por las actividades sociales, las interacciones y formas
colaborativas en el hogar, entre otros. Las relaciones interpersonales tienen lugar en una
gran variedad de contextos, como la familia, los grupos de amigos, el matrimonio,
los entornos laborales, los clubes sociales y deportivos, las comunidades religiosas y todo
tipo de contextos donde existan dos o más personas en comunicación.
Una relación Interpersonal es una fuerte, profunda o cercana asociación o conocidos, entre
dos o mas personas.
La atracción, amor, solidaridad e interacciones de negocios los trae juntos y eventualmente
resulta una relación interpersonal solida.2 Las personas en una relación interpersonal pueden
interactuar abiertamente, en cubierto, cara a cara o hasta anonimamente. Estas ocurren
entre personas que llenan implícitamente o explicita mente las necesidades físicas o
emocionales. Pueden ocurrir con amigos, familias, trabajadores, extraños, amigos virtuales,
doctores o clientes

Soluciones creativas
El punto de partida para la solución de diferencias complicadas entre dos personas,
departamentos o niveles jerárquicos, en una organización, puede depender de una sola
conversación. El intercambio sincero de percepciones, expectativas y ofrecimientos de
cooperación sucede si se sigue el proceso sugerido por diversos especialistas y que se
resume en los siguientes párrafos.
Cuando las dos partes en conflicto aceptan la necesidad y el deseo de resolverlo, pueden
reunirse y responder, simultáneamente pero por separado, las preguntas que se describen:
1- ¿Cómo los percibimos a ustedes? Aspectos favorables y desfavorables que observamos
en ustedes, conceptos que vienen a nuestra mente al pensar sobre sus conductas, roles,
valores, capacidades y limitaciones; intenciones que creemos que tienen hacia nosotros.
 Elementos de la negociación
Alternativas. Estas son las posibilidades para retirarse, de que dispone cada parte si no se
llega a un acuerdo. Estas son las cosas que una parte y otra pueden practicar por cuenta
propia sin necesidad de que la otra parte esté de acuerdo. En general ninguna de las partes
deberá convenir en algo que sea peor para esa parte que su "MAAN" (Mejor Alternativa a
unAcuerdo Negociado).
Intereses. Este es el término que utilizamos para aquello que quiere alguien. Detrás de las
posiciones de las partes, se encuentran sus necesidades, inquietudes, deseos, esperanzas y
temores. Cuando los otros factores son iguales, un convenio es mejor en la medida que
satisfaga los intereses de las partes.
Opciones. Empleamos este término para identificar toda la gama de posibilidades en que las
partes pudieran llegar a un acuerdo. Nos referimos a las opciones que están "sobre la mesa
de discusión" o que pudieran ponerse sobre esta mesa. Por ejemplo, en el caso de la
naranja, estas son algunos opciones: "Podríamos decidir que usted se quedara con la
naranja, que yo me quedara con ella, que la cortáramos a la mitad, o podríamos decidir que
yo me quedara con la cáscara para hornear un pastel y que usted se comiese la pulpa". En
general, un acuerdo es mejor si incorpora lo mejor de muchas opciones. Sabemos que
tenemos el mejor acuerdo cuando no lo podemos mejorar sin perjudicar a alguna de las
partes.

Principios éticos en los procesos de negociación

Las negociaciones son parte de la vida. Negociamos con frecuencia tanto en el ámbito
personal como en el profesional, comenta el experto en liderazgo Andreas von der Heydt en
su artículo How To Become A Great Negotiator.
Sin embargo, a muchas personas no les gusta negociar e intentan evitarlo. Como
consecuencia, la resolución y/o avances de las negociaciones resultan complicados.
Otros, a menudo los gerentes y empresarios de éxito, son tan competitivos que solo "el
triunfo" los convierte en un gran negociador y, por ende, causan la "derro
Aplicar los cuatros principios de negociación que se enumeran a continuación y ejecutar el
siguiente proceso de negociación de tres fases aumentará significativamente la calidad de
sus futuras negociaciones.
 Toma de decisiones
El tomar las decisiones de manera individual se caracteriza por el hecho de que una persona
haga uso de su razonamiento y pensamiento para elegir una alternativa de solución frente a
un problema determinado; es decir, si una persona tiene un problema, deberá ser capaz de
resolverlo individualmente tomando decisiones con ese específico motivo. También, la toma
de decisiones es considerada como una de las etapas de la dirección.
En la toma de decisiones importa la elección de un camino a seguir, por lo que en un estado
anterior deben evaluarse alternativas de acción. Si estas últimas no están presentes, no
existirá decisión. Para tomar una decisión, cual sea su naturaleza, es necesario conocer,
comprender y analizar un problema, para así poder darle una solución. En algunos casos,
por ser tan simples y cotidianos, este proceso se realiza de forma implícita y se soluciona
muy rápidamente, pero existen otros casos en los cuales las consecuencias de una mala o
buena elección pueden tener repercusiones en la vida y si es en un contexto laboral en el
éxito o fracaso de la organización, para los cuales es necesario realizar un proceso más
estructurado que puede dar más seguridad e información para resolver el problema.Examina
las posibles consecuencias de cada una de las alternativas planteadas
 INSTITUTO BASICO POR COOPERATIVA EMANUEL

INVESTIGACION DE CONCEPTOS

Nombre: Yoselin Mishell Salay Marroquín

Grado: Cuarto Bachillerato en ciencias y Letras con Orientación en Educación

Clave: 09

Amatitlán 27 de Febrero de 2019

 Conclusión
Estos temas son de mucha importancia a veces no se tratan porque nuestra cultura es
diferente o porque no queremos ser mejores ciudadanos para poder convivir y tener una
cultura de paz es necesario tener normas de convivencia para poder ser mejores
ciudadanos y ser ejemplo para nuestra generaciones
 Índice

Normas de convivencia __________________________________________ 1

Aprendizaje colaborativo y cooperativo:______________________________ 1
Relaciones interpersonales :_______________________________________ 2
Soluciones creativas:_____________________________________________ 2
Elementos de la negociación:______________________________________ 3
Principios éticos en los procesos de negociaciones:_____________________ 3
Toma de decisiones:_____________________________________________ 4
Conclusión:____________________________________________________ 5
E grafía:_______________________________________________________ 6
 Egrafia:
https://es.wikipedia.org/wiki/Toma_de_decisiones

https://gestion.pe/tendencias/management-empleo/principios-proceso-gran-negociador-
59278

https://www.academia.edu/4984845/Importancia_de_la_%C3%A9tica_en_el_proceso_de_ne
gociaci%C3%B3n

http://legales.com/tratados/p/pnegociar.htm

https://www.incae.edu/es/blog/2016/05/24/solucion-creativa-de-conflictos.html

https://juandomingofarnos.wordpress.com/2011/02/24/aprendizaje-colaborativo-yo-
cooperativo/

https://www.ecured.cu/Normas_de_convivencia