UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA DE LA SELVA

FACULTAD DE AGRONOMIA
Departamento Académico de Ciencias Agrarias

TRABAJO MONOGRAFICO

RECONOCIMIENTO DE SEMILLAS FORESTALES

CURSO : SILVICULTURA

DOCENTE : Ing. M.sc. DIONISIO ARMAS, José

ALUMNO : ORTIZ CARDENAS, Jlumaroi

SEMESTRE : 2019 – I

TINGO MARIA – PERU

2019
 I. INTRODUCCION

La semilla, simiente o pepita es cada uno de los cuerpos que forman

parte del fruto que da origen a una nueva planta; es la estructura mediante la
cual realizan la propagación de las plantas que por ello se llaman espermatofitas
(plantas con semilla). La semilla se produce por la maduración de un óvulo de
una gimnosperma o de una angiosperma. Una semilla contiene un embrión del
que puede desarrollarse una nueva planta bajo condiciones apropiadas.
También contiene una fuente de alimento almacenado está envuelta en una
cubierta protectora. Las semillas son un pequeño simple elemento que se
encuentra en el fruto de cada uno de las vegetales hortalizas existentes como
también árboles, otras plantas.
Algunas de estas semillas son comestibles, otras no, simplemente son
el germen para el nacimiento de arbustos, árboles, plantas. en lo que respecta a
las semillas comestibles, las mismas revisten de una importancia clave en la
alimentación saludable de cualquier ser humano ya que pueden ser utilizadas
como producto suelto en preparaciones, recetas otros alimentos, pero también
puede generarse a partir de ellas, su trabajo, alimentos manufacturados más
complejos como las harinas que luego sirven para hacer pan, galletitas,
panificados, etc.
Las semillas aportan un sinfín de beneficios a aquel que las consume,
por ejemplo, brindan nutrientes, vitaminas, minerales que no se encuentran
fácilmente, ayudan a bajar el colesterol, las grasas, aportan fibra que permite
una buena digestión, asimilación de otros nutrientes, permiten absorber mejor
ácidos grasos necesario y saludables.

1.1. Objetivos

• Realizar la clasificación del grupo al que pertenece /semillas ortodoxas o

recalcitrantes/según-la-revisión-bibliográfica.
• Reconocer las principales semillas de especies forestales existentes en el
laboratorio de cuantificación de semillas forestales
 II. REVISION LITERARIA

2.1. Semilla

La semilla es el principal órgano reproductivo de la gran mayoría de las

plantas superiores terrestres y acuáticas. Ésta desempeña una función
fundamental en la renovación, persistencia y dispersión de las poblaciones de
plantas, la regeneración de los bosques y la sucesión ecológica. En la naturaleza
la semilla es una fuente de alimento básico para muchos animales. También,
mediante la producción agrícola, la semilla es esencial para el ser humano, cuyo
alimento principal está constituido por semillas, directa o indirectamente, que
sirven también de alimento para varios animales domésticos. (PEREZ DENICIA,
2012).

La semilla es uno de los principales recursos para el manejo agrícola y

silvícola delas poblaciones de plantas, para la reforestación, para la
conservación del germoplasma vegetal y para la recuperación de especies
valiosas sobreexplotadas. Las semillas pueden almacenarse vivas por largos
periodos, asegurándose así la preservación de especies y variedades de plantas
valiosas. (PEREZ DENICIA, 2012).

La ciencia de las semillas se ha desarrollado a lo largo de muchos años,

acumulándose hasta la fecha un importante volumen de conocimientos acerca
de muchos aspectos de su biología y manejo. Existen numerosas publicaciones
científicas y técnicas en este campo y se conocen con detalle varias
características de la biología de las semillas de las plantas cultivadas más
importantes, y de algunos árboles de valor forestal; sin embargo, las semillas de
las plantas tropicales y subtropicales no han corrido con igual suerte y su estudio
se ha quedado muy rezagado. Como parte del estudio delas plantas es necesario
intensificar la investigación de las semillas, sus características fisiológicas, sus
mecanismos de latencia y germinación, su longevidad (ecológica y potencial) y
su posible uso para la propagación y conservación de las plantas. (PEREZ
DENICIA, 2012).
 2.1.1. Semillas recalcitrantes

Este grupo de semillas se difiere de las ortodoxas en dos sentidos: sus semillas
mueren si se secan por debajo de ciertos límites, y las semillas de especies
tropicales de este grupo, usualmente mueren si la temperatura se disminuye por
debajo de ciertos límites. Aun en condiciones óptimas de humedad, la
sobrevivencia de las semillas de especies tropicales en este grupo se limita a
unas pocas semanas o meses. Por consiguientes estas semillas son difíciles de
almacenar, no se les puede aplicar las reglas de las semillas ortodoxas y se
describen como recalcitrantes. Se debe evitar la temperatura a menos de 20 ºc
o sobre 35ºc hasta que se establezca la temperatura límite inferior para la
especie. Para algunas especies este límite podría ser ligeramente inferior a la
temperatura más baja encontrada en el ambiente natural de la especie. (CATIE
1997).

2.1.2. Semillas ortodoxas

Según, Roberts (1973). Las semillas ortodoxas adquieren tolerancia a la

deshidratación durante su desarrollo y pueden almacenarse en estado seco, por
períodos predecibles y bajo condiciones específicas. A no ser que estén
debilitadas por hongos con tolerancia cero en almacenamiento, las semillas
ortodoxas deben mantener un alto vigor y viabilidad, por lo menos desde la
cosecha hasta la siguiente temporada de cultivo (Berjak et al., 1989), o por varias
décadas a una temperatura de -18 oC (IBPGR, 1976). Por lo general, estas
semillas pasan por un período de secado durante su maduración y se
desprenden a un bajo contenido de humedad, el cual está en equilibrio con la
humedad relativa (HR) prevaleciente. El equilibrio del contenido de agua a
cualquier HR en particular, se determina por la composición de la semilla, pero
todas las semillas ortodoxas pueden resistir la deshidratación a
aproximadamente 5% (0.053g H2Og-1 material seco [g g-1]), aun cuando el
secado de maduración no se haya completado antes del desprendimiento.
Cualquier semilla que no se comporte de esta manera no es ortodoxa, y, de
hecho, las semillas de un gran número de especies tropicales pueden ser, por
consiguiente, no ortodoxas. Desde hace mucho tiempo se han descrito a las
semillas no ortodoxas, ya sea como recalcitrantes (Roberts, 1973) o intermedias
(Ellis et al., 1990a), acorde a su comportamiento de almacenamiento. .
2.2. Fruto

El fruto es la parte de los vegetales que se encarga de protegerlas

semillas y asegura su dispersión. Es el resultado de la fecundación el ovario,
especialmente por el engrosamiento de las paredes de este, aunque algunos
frutos tienen otro origen ya que pueden proceder del engrosamiento del
receptáculo floral o de otro lugar de la flor. (ARAUJO RAÚL, 2017).

2.2.1. Tipos de frutos

Según, ARAUJO RAÚL. (2017). Los frutos se clasifican atendiendo

a varias
características, la más importante de las cuales es el número de ovarios. Un fruto
simple es un ovario desarrollado partir del pistilo de una sola flor, que puede ser
imple o compuesta. Un fruto múltiple o policárpico está formado por numerosos
ovarios unidos a un mismo receptáculo; los frutos complejos resultan de la
coalescencia de los ovarios de una inflorescencia completa. Los
frutos simples se subdividen a su vez en secos y carnosos. En un fruto simple
las paredes del ovario son suculentas al principio de la maduración, pero en los
frutos secos, pierden casi toda la humedad conforme avanza su desarrollo,
mientras que en los carnosos aumenta el tamaño y retiene a un más agua. Los
frutos secos que se abren o parten al madurar se llaman, e indehiscentes los que
no se abren.

Entre los frutos carnosos tenemos: bayas, hesperidios, pepónides, drupas,

polidrupas, pomos. Entre los frutos secos indehiscentes tenemos: aquenios, las
nuculas, cariópsides, sámara, nueces y entre los frutos secos dehiscentes
tenemos: folículos legumbres, silicuas, capsulas, pixidios.
 III. MATERIALES Y METODOS

3.1. Materiales

 Semillas de especies forestales

 lápiz de colores
 Cuaderno o libreta de apuntes

3.2. Métodos

• El docente se encargó de preparar las muestras de las semillas presentes

en el laboratorio de la facultad de RNR, se estudió un total de 28 muestras,
donde se reconoció el nombre común y científico de cada uno.
• Se tomaron fotos de cada muestra para su posterior identificación y
clasificación
 IV. RECOMENDACIÓN

Se recomienda guardar las semillas con naftalina para evitar el deterioro y el

ingreso de insectos que puedan afectar la apariencia de la semilla almacenada.

Al reconocer el tipo de semilla el estudiante estará preparado para poder

determinar el tiempo de siembra de muchas semillas que se le dio a reconocer.

V. BIBLIOGRAFIA

ARAUJO RAÚL. 2017. Reconocimiento de Semillas Forestales. Silvicultura General. FRNR –

Escuela Profesional de Ingeniería Forestal. Universidad Nacional Agraria de la Selva.
Tingo María - Perú. 3 p.
CATIE 1997. Secado, procesamiento y almacenamiento de semillas forestales, editor. Luis
Fernando jara N. edición. Ilustrada, publicación. 139 p.

PEREZ DENICIA. 2012. Reconocimiento De Semillas Forestales. Facultad de Recursos

Naturales Renovables - Conservación Suelos y Agua. UNAS. Tingo María - Perú