GRAMATICA E INTERPRETAGAO DE TEXTO 5, Toxto I pa responder & questées de 01 Pasmo sempre quando acabo qualquer coisa. Pasmo e desolo-me. O meu instinto de perfeipgo deveria inibir-me de acabar; deveria inibir-me até de dar comego, Mas distraio-me e fago, O que consigo 6 um produto, em mim, no de uma aplicacdo de vontade, mas de uma cedéncia dela. Comego porque ndo tenho forga para pensar; acabo porque no tenho alma para suspender. Este livo 6 a minha cobardia, ‘A.raz0 por que tantas vezes interrompo um pensamento com um trecho de paisagem, que de algum modo se integra no esquema, real ou suposto, das minhas impressées, 6 que essa paisagem @ uma porta por onde fujo ao conhecimento da minha impoténcia criadora. Tenho a necessidade, em meio das conversas comigo que formam as palavras deste liv, de falar de repente com outra pessoa, e dirjo-me a luz que paira, como agora, sobre os telhados das casas, que parece molhados de té-1a de lado; ao agitar brando das arvores altas na encosia citadina, que parecem perto, numa passibilidade de desabamento mudo: aos cartazes sobrepastos das casas ingremadas, com janelas por letras ‘onde 0 sol morto doira goma hiimida, Por que esoravo, se nao escreve melhor? Mas que seria de mim se ndo escravesse 0 que consigo escraver, por inferior a mim mesmo qué nisso seja? Sou um plebeu da aspiracSo, porque tento realizar; nao ouso o siléncio como quem receia um quarto escura, Sau como os que prozam a medalha mais que o esforgo, e gozam a gloria na pelica[... Escrever, sim, € perder-me, mas todos se perdem, porque tudo ¢ perda, Porém eu perco-me sem alegria, nao como o rio na foz para que nasceu incégnito, mas como o lago feito na praia pela maré alla, e cuja agua sumida nunca mais regressa ao mar. (PESSOA, Fermando. Livro do Desassossego: composto por Bernardo Soares, sjudante de guardaslvros na cidade de Lisboa. Org. Richard ‘Zonith.3" ed. Sio Paulo: Companhia das Letras, 2011,) 01) A partir da leitura do texto, julgue os itens abaixo, |. O sujeito que se apresenta pelo texto afirma que, em virtude de seu espirito de perfeigao, ele jamais inicia ou termina alguma coisa. Il. Durante 0 ato de escrita, o sujet tem a necessidade de falar com outra pessoa que nao consigo mesmo. Il, O ato de escrta, para esse sujeito, 6 um processo penoso ¢ triste, onde ele se perde e se sente isolado do mundo. Esta(4o) correta(s) a(s) afirmativa(s) a) |, lel b) I, apenas. ©) lel, apenas. d) ell, apenas, 02) Considerando o contexto em que foi aplicada, a palavra “cedéncia” (1°) tem o sentido de a) “cadéncia’, ja que o sujeito que fala no texto diz que o que produz é inacabado, fruto de um ritmo descompassado, b) “cessao", uma vez que o sujelto enunciador afirma nao ter vontade de comegar qualauer coisa, mas cede & vontade. ©) “necessidade’, pois o protagonista coloca que suas vontades sdo inalas a sua perfeiao @, por isso, se fazem necessérias, 4) “rendncia’, pois o narrador postula escolher suas obrigagdes em detrimento de seus desejos, 0 que o obriga a renuncié-los. 03) Preencha as lacunas abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta No trecho ".. aos carfazes sobrepostos das casas ingremadas, com janelas por letras onde o sol morto doira goma ‘hamida” (2°6), as palavras sublinhadas podem ser entendidas por suas estruturas @ contexto em que se inserem, significando, respectivamente e a) gramadas / umida b) geminadas / Umida ©) sem gramado / umedecida ) ingremes / um pouco molhada EAOEAR 2017 - Engenharia Civil - Vers04) Avalie as afirmativas abaixo acerca de ltens coesivos presentes no texto, |. Em “Este livro..” (1°§) 0 termo em destaque se refere ao préprio livro em que o texto foi colocado, uma vez que ele esta “proximo" Il. No trecho “A razdo por que tantas..." (2°§) a parte destacada, em verdade, cumpre o sentido da conjungéio “porque’. IIL Em "Porm eu perco-me...” @ "mas como..." (4°§) 0s termos em destaque poderiam ser permutados sem ocasionar perda de sentido para o texto, Estao corretas as afirmativas a) lle ll b) lel, apenas, ©) Lelll, apenas. 4) Me tl, apenas. 05) No processamento desse texto, deve-se recorrer, para compreender os meios coesivos utlizados, ao sistema de conhecimento a) enciclopédico. b) interacional ©) linguistic. d) Hlocucional 06) No ultimo pardgrafo do texto, o autor afirma que escrever é perder-se e, depois, apresenta uma a) comparagao entre esse ato a gua, para exempliicar como ele se “perde" b) concluso de que 0 "perde-se” é como a agua do rio, dela nao ha regresso. ©) inferéncia acerca da relagdo entre “perde-se" € o lago feito pela mare alta, d) hipétese de que a “perda’ 6 como um rio que segue seu curso até a foz. 07) Em *...6 que essa paisagem é uma porta por onde fyjo 20 conhecimento da minha impoténcia criadora’, a palavra destacada tem como sinénimo. a) esconderio. b) passagem. ©) recurso, d) morada, 08) Assinale a alternativa onde o verbo no segue a mesma regra de regéncia dos demais, considerando seus contextos a) falar (2°6), ) ouso (3%). ©) interrompo (2°6). d) escrevasse (3°6). 09) © pronome ‘a’, em “té-la”(2°6), se refere a a) Wz. b) falar. ©) pessoa ) tethados. 40) "Pasmo sempre quando aeabo qualquer coisa. Pasmo e desolo-me. O meu instinto de perfeigéo deveria inibir-me de acabar, ‘Como ficariam as palavras destacadas no trecho acima, mantendo a coeréncia estistica do autor © mesmo tempo verbal, caso seu sujeito fosse a primeira pessoa do plural? a) Pasmamos / acabamos / desolamo-nos / nosso J inibrmo-nos / acabar. b) Pasmemos / acabemos / desolemo-nos / nosso inibamo-nos / acabemos. ©) Pasmavamos / acabavamos / desolavamo-nos / meu /inibir-nos J acabar. d) Pasmaremos / acabaremos / desolar-nos-emos / meu / inibir-nos-emos / acabaremos. EAOEAR 2017 - Engenharia Civil - Vers411) °A razdo por que tantas vezes interrompo um pensamento com um trecho do paisagem, que de algum modo se Integra no esquema, real ou suposto, das minhas impressdes..” (2°8) as vitgulas que separam “real ou suposto” fencontram a mesma correspond@ncia de utlizagao om: a) Larissa, me procure, apés sua aula. ) Cuidado, Matheus, para nao se machucer. ©) Em minha cidade, Florianépolis, o sol briha, d) César, antes de ir aula, passa na casa da avé, 12) Preencha as lacunas abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta, © aspecto tipoldgica ao qual esta filado esse texto 6 0 Assim, através do le representa, pelo discurso, experiéncias vividas. a) narrar / conto b) relatar / ensaio ©) argumentar / artigo assinado dd) expor / relato oral de experiéncia 413) Com ralagao ao uso da crase em “alijo-me 4 luz" (2°§), assinale a altemativa correta. a) Seu uso ¢ estiistico, uma vez que 0 autor optou por usé-la para marcar tonicamente o artigo “a” @ atribuir sonoridade ao trecho. b) Em sua aplicagao houve incorregao gramatical ja que 0 termo “dirjo" nao exige complemento, pois quem dirige, dirige alguma coisa, ©) Esse acento grave 6 utlizado para denotar 0 sujeite determinado no pronome demonstrativo “a’, como em “aqueles’ 4) Ela ocorre em virtude da juncao da preposigo solicitada pelo verbo “dirgi" com o artigo feminino admitide por ‘uz’ 414) Considere alguns usos da particula “que”, na coluna da direta, ¢ os classifique morfologicamente conforme a coluna da esquerda. A seguir, marque a alternativa que apresenta a classificagao correta, (1) Pronome (_) "0 que consiga” (1°). (2) Conjungao (_ ) "comigo que formam” (2°). (_ ) "Mas que seria’ (3°). (_ ) "mais que 0 esforgo” (3°). a) 2-1-1-2 b) 1-2-2-1 0) 2-1-2-1 d) 1-2-1-2 15) “Tenho a necessidadle, em meio das conversas comigo que formam as palavras deste livro, de falar de repente com outra pessoa, e dirjo-me..." (2°). s sujeitos de “Tormam" e “dinjo", no trecho acima, sao, respectivamente a) comigo e tenho. b) conversas e eu. ©) meio © necessidade, d) conversas ¢ comigo, EAOEAR 2017 - Engenharia Civil - Vers