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Carreras Profesionales
Carreras Profesionales
CARRERAS PROFESIONALES
1.2. MICROBIOLOGÍA
La microbiología estudia los microorganismos o microbios, es la rama de la biología
dedicada a estudiar los organismos que son solo visibles a través del
microscopio como los virus, procariontes y eucariontes simples. Se ocupa especialmente
de los microorganismos patógenos entre bacterias, virus y hongos.
1.3. FÍSICA
Matemáticas y ciencias naturales
La física estudia las propiedades, transformaciones, relaciones y usos de la materia
y la energía. Aborda conceptos, principios y teorías que explican el mundo físico para,
a partir de ellos, enfrentar y plantear problemas y soluciones en campos de las
ciencias naturales, la ingeniería y la tecnología.
Es deseable que quienes ingresen a estos programas posean capacidad para formular
preguntas, imaginar experimentos y buscar respuestas, curiosidad respecto a la
naturaleza de los fenómenos, con mente abierta para indagar sobre el entorno e interés
por el trabajo de laboratorio. A quienes se interesan por estudiar una carrera de
química se les recomienda una buena preparación en química, matemáticas y
biología.
Los programas que hacen parte de esta área del conocimiento estudian el desarrollo,
producción y manejo sostenible de los recursos, de las zonas agrícolas y de la
sociedad que depende de ellas. Orientan sobre el uso adecuado de la tierra y los
cultivos, la optimización de los sistemas de producción de distintas especies
animales, así c o m o el cuidado, prevención, diagnóstico y tratamiento de sus
enfermedades.
2.1. AGRONOMÍA
Agronomía, veterinaria y afines
La agronomía estudia el cultivo de la tierra, es decir, la producción agrícola, el manejo
de cultivos y del entorno, las
estrategias y
los procesos de transformación y distribución de los productos del campo.
El objetivo principal es forma r profesionales que trabajen por mejorar la calidad y las
condiciones de la producción agrícola y de los agricultores, identificando los problemas
del sector y con base en ello plantear soluciones. Si te llama la atención la agronomía
seguramente serás amante de las ciencias, en especial de la química y la biología.
Algunos de los temas que se verás en tu formación como profesional en agronomía son
suelos y cultivos, fisiología, genética y mejoramiento vegetal, agroecología, química,
biología, producción agrícola y economía y políticas agrarias.
2.2. ZOOTECNIA
Si quieres hacer una carrera profesional como médico veterinario estarás en disposición
para realizar trabajo de campo y adaptarte a la vida rural, tendrás afinidad por los
animales y facilidad para interactuar con ellos. La biología te apasiona y en general las
ciencias naturales son tu
fuerte.
ntropología
A rtes liberales
3.1.1. ANTROPOLOGÍA
Los programas de antropología describen y analizan las características
socioculturales humanas de una sociedad, a partir de una perspectiva histórica y
desde la óptica de la interacción entre los seres humanos como miembros de diversas
culturas, etnias y sociedades. Estudia la cultura como el entramado de significaciones que
los miembros de la sociedad construyen a lo largo de su historia como grupo, movimiento
social, comunidad, nación o país.
Es deseable que quienes ingresan a estos programas posean interés por la observación, la
indagación y la exploración, tengan inclinación por el trabajo de campo con diversos
grupos sociales, la lectura y la escritura, así como buena disposición para entablar
relaciones interpersonales y buena preparación en historia y geografía.
Quienes ingresan a estos programas manifiestan interés por investigar, leer, escribir
y expresar argumentos para interpretar la problemática regional, nacional e
internacional. Son personas con espíritu crítico y autónomo, capacidad de liderazgo y
sensibilidad social frente a los problemas locales y nacionales, así como una fuerte
aspiración por desempeñar cargos públicos. Tienen además buena preparación en
historia, geografía y sobre todo en lo relacionado con la democracia, la ética y el
civismo.
Quienes ingresan a programas en derecho, deben contar con facilida d de expresión oral y
escrita, capacidades para la síntesis, el análisis, la indagación, la argumentación y la
interpretación, así como interés por la lectura y por el conocimiento de la actualidad
local, nacional e internacional y preparación adecuada en historia, lenguaje, ética,
civismo y literatura.
Filosofía
Teología y afines
3.7.1. FILOSOFÍA
La filosofía estudia el planteamiento histórico de los razonamientos teóricos y
reflexiones que fundamentan el conocimiento, el pensamiento y las acciones
humanas en relación con nuestra manera de conocer, de comportarnos, de sentir,
etc. Indaga sobre el mundo, Dios y el alma, los sentidos, los sentimientos, la
política, la ciencia, etc. Pretende dar explicaciones sólidas y bien argumentadas a
tales preguntas.
Quienes se interesan por estudiar programas de filosofía son personas con capacidad
de análisis, curiosidad científica, espíritu crítico y argumentativo, interés por la lectura
y la escritura desde una perspectiva aguda y crítica, con una preparación adecuada
en filosofía, lógica matemática, lenguaje y ciencias sociales.
Geografía
Historia
3.9.1. GEOGRAFÍA
La geografía se fundamenta en el conocimiento de las ciencias físico -geográficas y
sociales, en especial las relacionadas con la información del espacio terrestre y con
las relaciones estructurales y funcionales entre la sociedad y la naturaleza. Los
programas en geografía buscan formar profesionales con capacidad de realizar
estudios regionales-ambientales, análisis de riegos, prevención de desastres,
impacto ambiental de obras civiles, coordinar planes de desarrollo regional y
ambiental y evaluación de proyectos de desarrollo regional.
Para tal fin enseñan los avances técnicos relacionados con la fotointerpretación,
fotogrametría, imágenes de satélite, cartografía, computación y sistemas de
información geográfica (SIG). Además, su conocimiento permite trabajar en la
solución de problemas sobre la apropiación de los recursos naturales, deterioro del
entorno, calidad de vida y uso del espacio geográfico.
3.9.2. HISTORIA
La historia analiza y comprende la realidad a través del estudio de los fenómenos
del pasado, de las culturas, de sus manifestaciones sobresalientes y de las personas a
través de los tiempos; examina la evolución social, política y económica de la
humanidad y los acontecimientos ocurridos en una o varias etapas de la vida de la
sociedad. Trabaja también en la recuperación, restauración y preservación del
patrimonio histórico, que es el legado cultural de nuestros ancestros.
Quienes optan por un programa en historia son personas con capacidad de análisis,
creatividad e imaginación. Interés por conocer el pasado de la humanidad y de nuestro
país, sienten afición por las biografías, amor por la lectura y la escritura y cuentan
con buena preparación en ciencias sociales, en especial en historia y geografía.
Lenguas modernas
Literatura, lingüística y afines
3.12. PSICOLOGÍA
Ciencias sociales y humanas
La psicología se fundamenta en el conocimiento del ser humano como persona, su
forma de relación consigo mismo, con los otros y los objetos que lo rodean;
estudian las teorías que giran en torno a ello y su aplicación individual y grupal, para la
evaluación, diagnóstico, intervención y prevención de los problemas relacionados con la
salud mental y el comportamiento humano.
Sensibilidad social y buena disposición para ayudar a los demás, así como una
buena preparación en matemáticas, en especial en lógica, y en ciencias sociales,
especialmente en filosofía, gusto por la lectura y la escritura y habilidades para
comunicarse e interactuar con grupos humanos son las aptitudes más relevantes a la
hora de tener en cuenta la psicología como carrera.
Sociología
Trabajo social
3.13.1. SOCIOLOGÍA
La sociología estudia, describe, analiza y explica la causalidad de la vida en la
sociedad; busca comprender las interrelaciones de los hechos sociales desde una
perspectiva histórica; mediante el empleo de métodos sistemáticos de investigación
científica, pretende ubicar el carácter de los conflictos y los problemas de la
sociedad
y sus relaciones con los individuos. El terreno de investigación de la sociología es
bastante amplio, puede investigar desde los motivos por los cuales las personas
seleccionan
sus parejas hasta las razones de la desigualdad social en una sociedad.
Algunos de los temas que aborda el estudio en trabajo social son antropología, bienestar y
políticas sociales, estadística, gerontología, investigación social, planeación social, psicología
y psicoanálisis, sociología e historia de las comunidades.
4. BELLAS ARTES
Es deseable que quienes ingresen a estos programas manifiesten interés por las artes,
curiosidad, recursividad, sentido crítico y autocrítico, buena disposición manual y
comprensión lectora, y actitudes favorables con el ánimo de propiciar nuevas
maneras de ver, entender y desarrollar procesos creativos.
Los programas en artes plásticas incluyen materias de estudio tales como historia del
arte, teoría y filosofía del arte, semiótica, semiología, dibujo, pintura, escultura, taller
experimental, grabado, fotografía e introducción multimedia, así como promueve el
contacto con nuevas formas de expresión plástica, el cuerpo, la experiencia plástica viva,
las instalaciones efímeras o el video experimental.
Es deseable que quienes ingresen a estos programas posean aptitudes para la expresión
corporal, la interrelación humana, la expresión plástica del cuerpo, el desarrollo
artístico y la comprensión lectora.
Dibujo, expresión, física, geometría, materiales, historia del diseño, comunicación visual,
semiótica y medios son algunas materias incluidas en los currículos de estos programas
académicos.
5.1. BACTERIOLOGÍA
Ciencias de la salud
Los programas académicos en bacteriología estudian la metodológica que se requiere
para identificar los microorganismos como parásitos, hongos, bacterias y virus que
afectan la salud humana y animal, así como las estrategias de prevención y
tratamiento de las enfermedades que ellos producen. También abordan la composición
y clasificación de la sangre humana, sus enfermedades y los medios para prevenirlas
y tratarlas.
5.2.ENFERMERÍA
Ciencias de la salud
Los programas académicos en enfermería se enfocan en comprender los procesos
vitales: biológicos, psicológicos y epidemiológicos, así como los procesos
administrativos y técnicos necesarios para dar el cuidado integral del ser humano
en todos los ciclos vitales, en ámbitos hospitalarios y ambulatorios.
Algunos temas sobre los cuales trabaja la enfermería son bioquímica y farmacología,
bioquímica, anatomía, epidemiología, patología, técnicas para el cuidado y el bienestar y
administración en salud.
5.4. MEDICINA
Ciencias de la salud
Los programas en medicina estudian la prevención, el diagnóstico, el pronóstico, el
tratamiento y el alivio de las enfermedades, la prevención de sus consecuencias y las
prácticas clínica, familiar y comunitaria o las acciones sociales en salud, estudian las
necesidades en salud de la población y construyen propuestas administrativas, sociales y
técnicas necesarias para el cuidado integral.
Los campos de acción y desempeño laboral para los profesionales en nutrición y dietética
están en las actividades relacionadas con la nutrición y la administración de
servicios alimentarios para diversos grupos humanos, pueden trabajar como
investigadores, consultores y asesores en el desarrollo de productos alimenticios en
empresas del sector productivo e investigar, asesorar y formular propuestas sobre
nutrición humana y
alimentación en instituciones de salud, educación y de atención a la comunidad.
5.7. ODONTOLOGÍA
Ciencias de la salud
Los programas académicos en odontología estudian el proceso salud -enfermedad de la
cavidad oral y el diagnóstico, el pronóstico, los tratamientos, la rehabilitación y la
prevención de sus enfermedades, investigan y aplican los desarrollos científicos y
tecnológicos necesarios para el cuidado y promoción de la salud oral individual y de la
comunidad, y estudian la gestión de políticas y estrategias sociales que la fomenten.
5.8. OPTOMETRÍA
Ciencias de la salud
Los programas académicos en optometría estudian la estructura, desarrollo y
funcionamiento del ojo y del sistema visual, así como la prevención, el tratamiento,
la rehabilitación de las enfermedades que en él se produzcan y el manejo de
tecnologías e instrumentos relacionados con la optometría.
5.9. TERAPIAS
Ciencias de la salud
Fisioterapia
Terapia
ocupacional
Terapia respiratoria
Fonoaudiología
5.10. FISIOTERAPIA
Los programas en fisioterapia abordan la fundamentación teórica y metodológica para
comprender el movimiento corporal del ser humano, su estructura y constitución,
las enfermedades que lo afectan, así como su prevención y tratamiento terapéutico.
5. 13. FONOAUDIOLOGÍA
La fonoaudiología estudia la fundamentación teórica y metodológica de la comunicación
humana así como la prevención y rehabilitación de las discapacidades y desórdenes
de la comunicación, abarcando audición, habla y lenguaje.
Es deseable que quienes ingresen a estos programas tengan una gran vocación de servicio a
la comunidad, espíritu humanístico y habilidad para la comunicación, el trabajo en equipo
y tengan una adecuada preparación ciencias naturales, en especial en biología y
física, en ciencias humanas y en ciencias sociales.
6.1. ADMINISTRACIÓN
Economía, administración, contaduría y afines
La carrera de Administración pretende la formación de capacidades gerenciales
orientadas a transformar y desarrollar organizaciones privadas y públicas. En este
sentido, el administrador deberá t e n e r la posibilidad de orientar el proceso
de planificar,
organizar, dirigir y controlar el uso de los recursos y las actividades de trabajo con
el propósito de lograr los objetivos o metas de la organización de manera eficiente y eficaz.
6.2. CONTADURÍA
Economía, administración, contaduría y afines
La Contaduría Pública es una profesión cuyo proceso de formación implica la
responsabilidad en el manejo de los sistemas de información de las organizaciones
de todos los sectores de la economía para soportar el proceso de toma de decisiones y
asegurarle a la sociedad que la información económica presentada es real, en este
sentido, los profesionales de la Contaduría dan fe pública sobre la información
contable y financiera que las organizaciones y las personas ofrecen a la comunidad
para efectuar sus transacciones comerciales, para ello se acogen a la regulación
contable Colombiana y presenta fidedignamente la situación económica -financiera de
la empresa.
Es deseable que quienes ingresen a estos programas tengan disposición para el trabajo en
equipo y preparación adecuada en ciencias sociales, matemáticas e idiomas.
Durante el periodo de formación profesional algunos temas frecuentes son administración,
contabilidad, economía, estadística, historia económica, matemáticas, micro y
macroeconomía, derecho comercial, auditoría y costos.
7.1. EDUCACIÓN
Ciencias de la educación
Educación
básica
Educación media
Educación preescolar
afines.
Es deseable que quienes ingresen a estos programas posean vocación para el ejercicio
de la enseñanza y alto grado de responsabilidad y sensibilidad social, cualidades de
liderazgo,
buena comunicación oral, escrita e interpersonal y facilidad para trabajar en equipo, así
como preparación adecuada en las asignaturas relacionadas con los programas curriculares
y extracurriculares.
Es deseable que quienes ingresen a estos programas posean vocación para el ejercicio
de la enseñanza en niños pequeños y alto grado de responsabilidad y sensibilidad
social, cualidades de liderazgo, buena comunicación oral, escrita e interpersonal y
facilidad para trabajar en equipo. Interés y gusto por el trabajo con niños, así como por
la lúdica, las artes, la literatura infantil y los espacios afines.
Es deseable que quienes ingresen a estos programas posean gran vocación para el
ejercicio de la enseñanza y alto grado de sensibilidad social, cualidades de liderazgo,
buena comunicación oral, escrita e interpersonal y facilidad para trabajar en equipo.
8.1. ARQUITECTURA
Ingeniería, arquitectura, urbanismo y afines
Los programas en Arquitectura estudian la transformación y organización del espacio
físico, de acuerdo con las necesidades y características socioculturales y
ambientales del país. Buscan interpretar y solucionar problemas en el medio rural y
urbano, analizan las responsabilidades en relación con el patrimonio arquitectónico y
urbano y, en general, con el patrimonio cultural y artístico nacional.
Talento para las obras manuales, creatividad e inventiva, así como capacidades
para planear, dirigir, controlar y evaluar y una preparación adecuada en geometría,
física, artes y dibujo técnico son algunas de las capacidades requeridas para cursar
un programa en Arquitectura.
Ingeniería
forestal
Ingeniería agrícola
Ingeniería A groindustrial
Es deseable que quienes ingresen a estos programas posean interés por la industria, por
los problemas del sector, gusto por la naturaleza, la informática y la tecnología
aplicadas al sector agroindustrial, disposición para el trabajo en equipo y la vida del
campo, así como una buena preparación en matemáticas, física, química, biología e
informática y estadística.
Ingeniería
agronómica
Ingeniería agropecuaria
Es deseable que quienes ingresen a estos programas sean hábiles para el dibujo y la
interpretación de gráficos, disposición para realizar trabajos de campo con equipos
interdisciplinarios en diversas circunstancias climáticas, de comunicación, etc. Así como
una muy buena preparación en matemáticas, física y química.
Ingeniería de minas
Ingeniería metalúrgica
Es deseable que quienes ingresen a estos programas posean aptitud para las
matemáticas, la física, la química y la biología, y disposición para el trabajo en
equipos interdisciplinarios y de campo, incluso en condiciones adversas.
Ingeniería de
sistemas Ingeniería
telemática
Es deseable que quienes ingresen a estos programas posean interés por conocer los
avances tecnológicos, aptitud para el manejo de la información y para adaptarse a
los cambios, disposición para el trabajo en equipo y una buena preparación en
matemáticas y física.
Algunos temas que aborda el estudio de la ingeniería telemática son álgebra y funciones,
álgebra lineal, cálculo, algoritmos y lenguajes, principios de economía, teoría de
probabilidades, física, matemática, electricidad y magnetismo, teoría de la información y
la codificación, lógica digital, electrónica, redes y comunicaciones, campos
electromagnéticos, procesamiento digital de señales, planeación y gestión de redes.
Es deseable que quienes ingresen a estos programas posean interés por conocer
el funcionamiento de aparatos eléctricos, disposición para el trabajo en equipo y
buena preparación en matemáticas y física.
Ingeniería electrónica
Ingeniería de telecomunicaciones
Es deseable que quienes ingresen a estos programas posean interés por conocer
los avances tecnológicos y de comunicaciones, que tengan habilidades para el
manejo de la información y para adaptarse a los cambios sociales y tecnológicos así
como una buena preparación en matemáticas, física y dibujo.
Circuitos electrónicos, electromagnética, electrónica digital, electrónica en
telecomunicaciones, programación y redes de datos son algunas de las materias incluidas
en el currículo de formación de estos
profesionales.
Es deseable que quienes ingresen a estos programas posean interés por cono cer
los avances tecnológicos y de comunicaciones, aptitud para el manejo de la
información y para adaptarse a los cambios sociales y tecnológicos, disposición
para el trabajo en equipo y una buena preparación en matemáticas, física y
dibujo.
Durante el periodo de formación profesional los estudiantes ven materias como campos, y
hondas, transmisión por medio confinados, redes de comunicación de datos, microondas,
propagación, antenas, circuitos electrónicos y digitales, servicios telemáticos y
comunicaciones móviles.
Durante el periodo de formación estos profesionales aprenden entre otras cosas sobre
electrónica industrial, elementos y diseño de máquinas, físico y mecánico, manufactura,
matemáticas y estadística, y materiales.
Ingeniería de
materiales Ingeniería
naval
Ingeniería de petróleos
Es deseable que quienes ingresen a estos programas posean aptitud matemática, así como
una preparación adecuada en física, biología y química; disposición para el trabajo en
equipos interdisciplinarios y de campo, incluso en condiciones adversas.
Durante el periodo de formación los estudiantes de estos programas aprenderán entre otras
cosas sobre geología física y estructural, crudos y derivados, termodinámica, fluidos de
perforación, yacimientos, métodos de producción petróleo y gas, perfilaje de pozos y
recuperación de petróleos.