UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIÓN

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

Escuela de FormaciónProfesional de Administración

ASIGNATURA: MATEMÁTICA FINANCIERA

2019
SESIÓN: 1 SEMESTRE: III SECCIONES: A FECHA: 4/9/2019

COMPETENCIA: Analiza el valor del dinero en el tiempo, considerando modelos y técnicas financieras en las diferentes transacciones
comerciales y financieras.
CAPACIDAD: Analiza la transformación del dinero en el tiempo a un régimen de interés compuesto, mediante fórmulas financieras
en situaciones reales con honestidad.

SECUENCIA DIDÁCTICA:

PROPÓSITO: CONOCIMIENTOS: ACTIVIDADES: TIEMPO:

Analiza la Introducción del INICIO Presentación del video: Los estudiantes debaten sobre el 15
transformación dinero en el tiempo. valor del dinero en el tiempo.
del dinero en el DESARROLLO El docente desarrolla los conceptos del valor del dinero en 55
tiempo. el tiempo. En parejas los estudiantes resuelven ejercicios
planteados paraa reconocer los factores del dinero.
CIERRE Elaboran un listado de formulas que se utilizaran y 30
responden preguntas sobre el tema tratado.

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Dr. José Antonio CÁRDENAS SINCHE
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ASIGNATURA: MATEMÁTICA FINANCIERA

2019
SESIÓN: 2 SEMESTRE: III SECCIONES: A FECHA: 4/11/2019

COMPETENCIA: Analiza el valor del dinero en el tiempo, considerando modelos y técnicas financieras en las diferentes transacciones
comerciales y financieras.
CAPACIDAD: Analiza la transformación del dinero en el tiempo a un régimen de interés compuesto, mediante fórmulas financieras
en situaciones reales con honestidad.

SECUENCIA DIDÁCTICA:

PROPÓSITO: CONOCIMIENTOS: ACTIVIDADES: TIEMPO:

Aplica fórmulas Interés Simple. INICIO Presentación del video: Los estudiantes debaten sobre el 15
de interés interes simple y sus factores.
simple, en DESARROLLO El docente desarrolla los ejemplos de interés simple. En 55
problemas parejas los estudiantes resuelven ejercicios planteados y
planteados. demuestran en la pizarra.
CIERRE Elaboran un listado de formulas que se utiliza para calcular 30
el interes simple. Responden preguntas sobre el tema
tratado.

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ASIGNATURA: MATEMÁTICA FINANCIERA

2019
SESIÓN: 3 SEMESTRE: III SECCIONES: A FECHA: 4/16/2019

COMPETENCIA: Analiza el valor del dinero en el tiempo, considerando modelos y técnicas financieras en las diferentes transacciones
comerciales y financieras.
CAPACIDAD: Analiza la transformación del dinero en el tiempo a un régimen de interés compuesto, mediante fórmulas financieras
en situaciones reales con honestidad.

SECUENCIA DIDÁCTICA:

PROPÓSITO: CONOCIMIENTOS: ACTIVIDADES: TIEMPO:

Realiza el Interés Compuesto. INICIO Presentación del video: Los estudiantes debaten sobre el 15
cálculo e interes compuesto y sus factores.
interpretación DESARROLLO El docente desarrolla los ejemplos de interés compuesto. En 55
de operaciones parejas los estudiantes resuelven ejercicios planteados y
financieras bajo demuestran en la pizarra.
un régimen de CIERRE Elaboran un listado de formulas que se utiliza para calcular 30
interés el interes compuesto. Responden preguntas sobre el tema
compuesto tratado.

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ASIGNATURA: MATEMÁTICA FINANCIERA

2019
SESIÓN: 4 SEMESTRE: III SECCIONES: A FECHA: 7/18/2019

COMPETENCIA: Analiza el valor del dinero en el tiempo, considerando modelos y técnicas financieras en las diferentes transacciones
comerciales y financieras.
CAPACIDAD: Analiza la transformación del dinero en el tiempo a un régimen de interés compuesto, mediante fórmulas financieras
en situaciones reales con honestidad.

SECUENCIA DIDÁCTICA:

PROPÓSITO: CONOCIMIENTOS: ACTIVIDADES: TIEMPO:

Simula los flujos Conversión de tasas INICIO Presentación del video: Los estudiantes construyen opiniones 15
efectivos Efectivas, sobre la conversión de tasas efectivas y euivalencias de tasas.
capitalizándolos Equivalencia de DESARROLLO El docente desarrolla los ejemplos sobre conversión de tasas 55
y/o Tasas. efectivas y la equivalencia respectiva. En parejas los
actualizándolos estudiantes resuelven ejercicios planteados y demuestran en
en un período de la pizarra.
tiempo CIERRE Elaboran un listado de formulas que se utiliza para las 30
establecido conversiones de tasas efectiva. Responden preguntas sobre el
tema tratado.

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ASIGNATURA: MATEMÁTICA FINANCIERA

2019
SESIÓN: 5 SEMESTRE: III SECCIONES: A FECHA: 4/23/2019

COMPETENCIA: Analiza el valor del dinero en el tiempo, considerando modelos y técnicas financieras en las diferentes transacciones
comerciales y financieras.
CAPACIDAD: Analiza la transformación del dinero en el tiempo a un régimen de interés compuesto, mediante fórmulas financieras
en situaciones reales con honestidad.

SECUENCIA DIDÁCTICA:

PROPÓSITO: CONOCIMIENTOS: ACTIVIDADES: TIEMPO:

Cálcula la Ecuaciones de valor a INICIO Presentación del video: Los estudiantes construyen opiniones 15
conversión de Interés Compuesto. sobre las ecuaciones de valor a interés compuesto..
tasas nominales DESARROLLO El docente desarrolla los ejemplos sobre las ecuaciones de 55
a tasas valor a interés compuesto. En parejas los estudiantes
efectivas, resuelven ejercicios planteados y demuestran en la pizarra.
transforma la CIERRE Elaboran un listado de formulas que se utiliza para las 30
tasa efectiva de ecuaciones de valor. Responden preguntas sobre el tema
una unidad de tratado.
tiempo a otra.

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ASIGNATURA: MATEMÁTICA FINANCIERA

2019
SESIÓN: 6 SEMESTRE: III SECCIONES: A FECHA: 4/25/2019

COMPETENCIA: Analiza el valor del dinero en el tiempo, considerando modelos y técnicas financieras en las diferentes transacciones
comerciales y financieras.
CAPACIDAD: Analiza la transformación del dinero en el tiempo a un régimen de interés compuesto, mediante fórmulas financieras
en situaciones reales con honestidad.

SECUENCIA DIDÁCTICA:

PROPÓSITO: CONOCIMIENTOS: ACTIVIDADES: TIEMPO:

Aplica e Descuento compuesto INICIO Presentación del video: Los estudiantes construyen opiniones 15
interpreta los y descuento comercial. sobre el descuento compuesto y descuento comercial.
diferentes tipos DESARROLLO El docente desarrolla los ejemplos sobre el descuento 55
de descuento. compuesto y el descuento comercial. En parejas los
estudiantes resuelven ejercicios planteados y demuestran en
la pizarra.
CIERRE Construye su resumen de formulas que se utiliza para los 30
descuentos compuesto y comercial. Responden preguntas
sobre el tema tratado.

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ASIGNATURA: MATEMÁTICA FINANCIERA

2019
SESIÓN: 7 SEMESTRE: III SECCIONES: A FECHA: 4/30/2019

COMPETENCIA: Analiza el valor del dinero en el tiempo, considerando modelos y técnicas financieras en las diferentes transacciones
comerciales y financieras.
CAPACIDAD: Analiza la transformación del dinero en el tiempo a un régimen de interés compuesto, mediante fórmulas financieras
en situaciones reales con honestidad.

SECUENCIA DIDÁCTICA:

PROPÓSITO: CONOCIMIENTOS: ACTIVIDADES: TIEMPO:

Presenta y Interés y descuento INICIO Presentación del formato para desarrollar el plan de 15
sustenta el Plan compuesto. investigación formativa de manera grupal.
de Investigación DESARROLLO El docente explica la estructura del trabajo de investigación. 55
formativa En grupos de 5 estudiantes presentan su estructura de trabajo
de investigación.
CIERRE Redactan las precisiones de mejora sobre el trabajo de 30
investigación formativa.

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ASIGNATURA: MATEMÁTICA FINANCIERA

2019
SESIÓN: 8 SEMESTRE: III SECCIONES: A FECHA: 5/2/2019

COMPETENCIA: Analiza el valor del dinero en el tiempo, considerando modelos y técnicas financieras en las diferentes transacciones
comerciales y financieras.
CAPACIDAD: Analiza la transformación del dinero en el tiempo a un régimen de interés compuesto, mediante fórmulas financieras
en situaciones reales con honestidad.

SECUENCIA DIDÁCTICA:

PROPÓSITO: CONOCIMIENTOS: ACTIVIDADES: TIEMPO:

Resuelve los Evaluación I INICIO Presentación del instrumento de evaluación hacia los 10
ítems de la estudiantes.
evaluación DESARROLLO El docente explica los items que componen la evaluación. 80
CIERRE El docnete comunica a los estudiantes sobre el tiempo 10
transcurrido.

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ASIGNATURA: MATEMÁTICA FINANCIERA

2019
SESIÓN: 9 SEMESTRE: III SECCIONES: A FECHA: 5/7/2019

COMPETENCIA: Analiza el valor del dinero en el tiempo, considerando modelos y técnicas financieras en las diferentes transacciones
comerciales y financieras.
CAPACIDAD: Relaciona los problemas económicos, financieros con la teoría de rentas, mediante la aplicación de factores
financieros

SECUENCIA DIDÁCTICA:

PROPÓSITO: CONOCIMIENTOS: ACTIVIDADES: TIEMPO:

Realiza cálculos Tasa de Inflación, INICIO Presentación del video: Los estudiantes debaten sobre la 15
para determinar Tasa Real. diferencia que existe entre la tasa de inflación y la tasa real.
la inflación, la DESARROLLO El docente desarrolla los ejemplos sobre tasa de inflación y 55
tasa de interés tasa real. En parejas los estudiantes resuelven ejercicios
real y la planteados y demuestran en la pizarra.
devaluación CIERRE Elaboran un listado de formulas que se utiliza para calcular 30
la tasa de inflación. Responden preguntas sobre el tema
tratado.

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Escuela de FormaciónProfesional de Administración

ASIGNATURA: MATEMÁTICA FINANCIERA

2019
SESIÓN: 10 SEMESTRE: III SECCIONES: A FECHA: 5/9/2019

COMPETENCIA: Analiza el valor del dinero en el tiempo, considerando modelos y técnicas financieras en las diferentes transacciones
comerciales y financieras.
CAPACIDAD: Relaciona los problemas económicos, financieros con la teoría de rentas, mediante la aplicación de factores
financieros

SECUENCIA DIDÁCTICA:

PROPÓSITO: CONOCIMIENTOS: ACTIVIDADES: TIEMPO:

Realiza cálculos Tasa de interés INICIO Presentación del video: Los estudiantes debaten sobre la 15
para determinar Moratorio. Tasa de diferencia que existe entre la tasa de interes moratorio y la
la inflación, la Devaluación. tasa de devaluación.
tasa de interés DESARROLLO El docente desarrolla los ejercicios sobre tasa de interés 55
real y la moratorio y tasa de devaluación. En parejas los estudiantes
devaluación. resuelven ejercicios planteados y demuestran en la pizarra.
CIERRE Elaboran un listado de formulas que se utiliza para calcular 30
la tasa de interés moratorio y la tasa ded evaluación.
Responden preguntas sobre el tema tratado.

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Escuela de FormaciónProfesional de Administración

ASIGNATURA: MATEMÁTICA FINANCIERA

2019
SESIÓN: 11 SEMESTRE: III SECCIONES: A FECHA: 5/14/2019

COMPETENCIA: Analiza el valor del dinero en el tiempo, considerando modelos y técnicas financieras en las diferentes transacciones
comerciales y financieras.
CAPACIDAD: Relaciona los problemas económicos, financieros con la teoría de rentas, mediante la aplicación de factores
financieros

SECUENCIA DIDÁCTICA:

PROPÓSITO: CONOCIMIENTOS: ACTIVIDADES: TIEMPO:

Analiza y Teoría de rentas. INICIO Presentación del video: Los estudiantes construyen opiniones 15
desarrolla con Definición y de teoria de rentas y rentas uniformes vencidas.
responsabilidad clasificación. Rentas DESARROLLO El docente desarrolla los ejemplos sobre la teoría de rentas y 55
los ejercicios. uniformes vencidas y renta uniformes vencidas. En parejas los estudiantes
factores financieros. resuelven ejercicios planteados y demuestran en la pizarra.
CIERRE Construye las formulas que se utiliza para las rentas y rentas 30
uniformes. Responden preguntas sobre el tema tratado.

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Escuela de FormaciónProfesional de Administración

ASIGNATURA: MATEMÁTICA FINANCIERA

2019
SESIÓN: 12 SEMESTRE: III SECCIONES: A FECHA: 5/16/2019

COMPETENCIA: Analiza el valor del dinero en el tiempo, considerando modelos y técnicas financieras en las diferentes transacciones
comerciales y financieras.
CAPACIDAD: Relaciona los problemas económicos, financieros con la teoría de rentas, mediante la aplicación de factores
financieros

SECUENCIA DIDÁCTICA:

PROPÓSITO: CONOCIMIENTOS: ACTIVIDADES: TIEMPO:

Aplica formulas Teoría de rentas. INICIO Presentación del video: Los estudiantes construyen opiniones 15
y resuelve Definición y de teoria de rentas y rentas uniformes vencidas.
problemas de clasificación. Rentas DESARROLLO El docente desarrolla los ejemplos sobre la teoría de rentas y 55
rentas simples uniformes vencidas y renta uniformes vencidas. En parejas los estudiantes
vencidas, factores financieros. resuelven ejercicios planteados y demuestran en la pizarra.
mediante CIERRE Construye las formulas que se utiliza para las rentas y rentas 30
diagramas uniformes. Responden preguntas sobre el tema tratado.
temporales.

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Escuela de FormaciónProfesional de Administración

ASIGNATURA: MATEMÁTICA FINANCIERA

2019
SESIÓN: 13 SEMESTRE: III SECCIONES: A FECHA: 5/21/2019

COMPETENCIA: Analiza el valor del dinero en el tiempo, considerando modelos y técnicas financieras en las diferentes transacciones
comerciales y financieras.
CAPACIDAD: Relaciona los problemas económicos, financieros con la teoría de rentas, mediante la aplicación de factores
financieros

SECUENCIA DIDÁCTICA:

PROPÓSITO: CONOCIMIENTOS: ACTIVIDADES: TIEMPO:

Simula Rentas uniformes INICIO Presentación del video: Los estudiantes construyen opiniones 15
situaciones de anticipadas y factores sobre las rentas uniformes anticipadas..
problemas de financieros. DESARROLLO El docente desarrolla los ejemplos sobre las rentas uniformes 55
rentas simples anticipadas. En parejas los estudiantes resuelven ejercicios
anticipadas, planteados y demuestran en la pizarra.
apoyándose en CIERRE Construye las formulas que se utiliza para las rentas 30
diagramas uniformes anticipadas. Responden preguntas sobre el tema
temporales. tratado.

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Escuela de FormaciónProfesional de Administración

ASIGNATURA: MATEMÁTICA FINANCIERA

2019
SESIÓN: 14 SEMESTRE: III SECCIONES: A FECHA: 5/23/2019

COMPETENCIA: Analiza el valor del dinero en el tiempo, considerando modelos y técnicas financieras en las diferentes transacciones
comerciales y financieras.
CAPACIDAD: Relaciona los problemas económicos, financieros con la teoría de rentas, mediante la aplicación de factores
financieros

SECUENCIA DIDÁCTICA:

PROPÓSITO: CONOCIMIENTOS: ACTIVIDADES: TIEMPO:

Monitoreo – II: Rentas uniformes INICIO Orientación para desarrollar el proceso de recopilación de 15
Reporte de anticipadas y factores información y análisis de la información.
recopilación de financieros. DESARROLLO El docente explica el proceso de recopilación de información 55
información y y analisis de la información. En grupos de 5 estudiantes
análisis de la presentan su avance del trabajo de investigación.
información. CIERRE Redactan las precisiones de mejora sobre el trabajo de 30
investigación formativa.

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FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
Escuela de FormaciónProfesional de Administración

ASIGNATURA: MATEMÁTICA FINANCIERA

2019
SESIÓN: 15 SEMESTRE: III SECCIONES: A FECHA: 5/28/2019

COMPETENCIA: Analiza el valor del dinero en el tiempo, considerando modelos y técnicas financieras en las diferentes transacciones
comerciales y financieras.
CAPACIDAD: Relaciona los problemas económicos, financieros con la teoría de rentas, mediante la aplicación de factores
financieros

SECUENCIA DIDÁCTICA:

PROPÓSITO: CONOCIMIENTOS: ACTIVIDADES: TIEMPO:

Resuelve Rentas uniformes INICIO Presentación del video: Los estudiantes construyen opiniones 15
problemas de Diferidas. sobre las rentas uniformes diferidas.
rentas simples DESARROLLO El docente desarrolla los ejemplos sobre las rentas uniformes 55
diferidas, sean diferidas. En parejas los estudiantes resuelven ejercicios
vencidas o planteados y demuestran en la pizarra.
anticipadas, con CIERRE Construye las formulas que se utiliza para las rentas 30
diagramas uniformes diferidas. Responden preguntas sobre el tema
temporales. tratado.

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FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
Escuela de FormaciónProfesional de Administración

ASIGNATURA: MATEMÁTICA FINANCIERA

2019
SESIÓN: 16 SEMESTRE: III SECCIONES: A FECHA: 5/30/2019

COMPETENCIA: Analiza el valor del dinero en el tiempo, considerando modelos y técnicas financieras en las diferentes transacciones
comerciales y financieras.
CAPACIDAD: Relaciona los problemas económicos, financieros con la teoría de rentas, mediante la aplicación de factores
financieros

SECUENCIA DIDÁCTICA:

PROPÓSITO: CONOCIMIENTOS: ACTIVIDADES: TIEMPO:

Resuelve los Evaluación II INICIO Presentación del instrumento de evaluación hacia los 10
ítems de la estudiantes.
evaluación DESARROLLO El docente explica los items que componen la evaluación. 80
CIERRE El docnete comunica a los estudiantes sobre el tiempo 10
transcurrido.

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ASIGNATURA: MATEMÁTICA FINANCIERA

2019
SESIÓN: 17 SEMESTRE: III SECCIONES: A FECHA: 6/4/2019

COMPETENCIA: Analiza el valor del dinero en el tiempo, considerando modelos y técnicas financieras en las diferentes transacciones
comerciales y financieras.
CAPACIDAD: Relaciona problemas de flujos efectivos y tiempos variables mediante aplicación de factores financieros.

SECUENCIA DIDÁCTICA:

PROPÓSITO: CONOCIMIENTOS: ACTIVIDADES: TIEMPO:

Elabora un Anualidad general: INICIO Presentación del video: Los estudiantes construyen opiniones 15
resumen Definición, las anualidades.
respecto de las clasificación: Factor DESARROLLO El docente desarrolla los ejemplos sobre las anualidades. En 55
anualidades de distribución. Factor parejas los estudiantes resuelven ejercicios planteados y
vencidas y su de agrupamiento. demuestran en la pizarra.
evaluación a CIERRE Construye las formulas que se utiliza para las anualidades. 30
partir del valor Responden preguntas sobre el tema tratado.
presente.

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ASIGNATURA: MATEMÁTICA FINANCIERA

2019
SESIÓN: 18 SEMESTRE: III SECCIONES: A FECHA: 6/6/2019

COMPETENCIA: Analiza el valor del dinero en el tiempo, considerando modelos y técnicas financieras en las diferentes transacciones
comerciales y financieras.
CAPACIDAD: Relaciona problemas de flujos efectivos y tiempos variables mediante aplicación de factores financieros.

SECUENCIA DIDÁCTICA:

PROPÓSITO: CONOCIMIENTOS: ACTIVIDADES: TIEMPO:

Elabora un Anualidad general: INICIO Presentación del video: Los estudiantes construyen opiniones 15
resumen Definición, los factores de distribución y de agrupamiento.
respecto al uso clasificación: Factor DESARROLLO El docente desarrolla los ejemplos sobre los factores de 55
de las de distribución. Factor distribución y de agrupamiento. En parejas los estudiantes
anualidades de agrupamiento. resuelven ejercicios planteados y demuestran en la pizarra.
anticipadas y su CIERRE Construye las formulas que se utiliza para los factores de 30
evaluación distribución y de agrupamoiento. Responden preguntas sobre
financiera a el tema tratado.
partir del valor
presente.

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ASIGNATURA: MATEMÁTICA FINANCIERA

2019
SESIÓN: 19 SEMESTRE: III SECCIONES: A FECHA: 6/11/2019

COMPETENCIA: Analiza el valor del dinero en el tiempo, considerando modelos y técnicas financieras en las diferentes transacciones
comerciales y financieras.
CAPACIDAD: Relaciona problemas de flujos efectivos y tiempos variables mediante aplicación de factores financieros.

SECUENCIA DIDÁCTICA:

PROPÓSITO: CONOCIMIENTOS: ACTIVIDADES: TIEMPO:

Aplicaciones Experiencias INICIO Presentación del video: Los estudiantes construyen opiniones 15
prácticas de los empresariales y de sobre las experiencias empresariales.
Temas. negocios. DESARROLLO El docente promueve la discusión de temas respecto a las 55
experiencias empresariales. En parejas los estudiantes
responden ejercicios planteados y demuestran en la pizarra.
CIERRE Construye las formulas que se utiliza para las rentas y rentas 30
uniformes. Responden preguntas sobre el tema tratado.

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Escuela de FormaciónProfesional de Administración

ASIGNATURA: MATEMÁTICA FINANCIERA

2019
SESIÓN: 20 SEMESTRE: III SECCIONES: A FECHA: 6/13/2019

COMPETENCIA: Analiza el valor del dinero en el tiempo, considerando modelos y técnicas financieras en las diferentes transacciones
comerciales y financieras.
CAPACIDAD: Relaciona problemas de flujos efectivos y tiempos variables mediante aplicación de factores financieros.

SECUENCIA DIDÁCTICA:

PROPÓSITO: CONOCIMIENTOS: ACTIVIDADES: TIEMPO:

Aplicaciones Experiencias INICIO Presentación del video: Los estudiantes construyen opiniones 15
prácticas de los empresariales y de sobre las experiencias empresariales.
Temas. negocios. DESARROLLO El docente promueve la discusión de temas respecto a las 55
experiencias empresariales. En parejas los estudiantes
responden ejercicios planteados y demuestran en la pizarra.
CIERRE Construye las formulas que se utiliza para las rentas y rentas 30
uniformes. Responden preguntas sobre el tema tratado.

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ASIGNATURA: MATEMÁTICA FINANCIERA

2019
SESIÓN: 21 SEMESTRE: III SECCIONES: A FECHA: 6/18/2019

COMPETENCIA: Analiza el valor del dinero en el tiempo, considerando modelos y técnicas financieras en las diferentes transacciones
comerciales y financieras.
CAPACIDAD: Relaciona problemas de flujos efectivos y tiempos variables mediante aplicación de factores financieros.

SECUENCIA DIDÁCTICA:

PROPÓSITO: CONOCIMIENTOS: ACTIVIDADES: TIEMPO:

Elabora un Rentas perpetuas: INICIO Presentación del video: Los estudiantes construyen opiniones 15
resumen Definición, sobre las rentas perpetuas.
respecto de las clasificación: vencida DESARROLLO El docente desarrolla los ejemplos sobre las rentas 55
rentas perpetuas y anticipada y diferida, perpetuas. En parejas los estudiantes resuelven ejercicios
y su cálculo de la tasa planteados y demuestran en la pizarra.
clasificación. efectiva. CIERRE Construye las formulas que se utiliza para las rentas 30
perpetuas. Responden preguntas sobre el tema tratado.

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Escuela de FormaciónProfesional de Administración

ASIGNATURA: MATEMÁTICA FINANCIERA

2019
SESIÓN: 22 SEMESTRE: III SECCIONES: A FECHA: 6/20/2019

COMPETENCIA: Analiza el valor del dinero en el tiempo, considerando modelos y técnicas financieras en las diferentes transacciones
comerciales y financieras.
CAPACIDAD: Relaciona problemas de flujos efectivos y tiempos variables mediante aplicación de factores financieros.

SECUENCIA DIDÁCTICA:

PROPÓSITO: CONOCIMIENTOS: ACTIVIDADES: TIEMPO:

Elabora un Gradiente: Definición, INICIO Presentación del video: Los estudiantes construyen opiniones 15
resumen clasificación: sobre las gardiantes.
respecto a los Gradientes que varían DESARROLLO El docente desarrolla los ejemplos sobre las gradiantes. En 55
gradientes. con progresión parejas los estudiantes resuelven ejercicios planteados y
aritmética y demuestran en la pizarra.
geométrica. CIERRE Construye las formulas que se utiliza para el calculo de las 30
gradiantes. Responden preguntas sobre el tema tratado.

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ASIGNATURA: MATEMÁTICA FINANCIERA

2019
SESIÓN: 23 SEMESTRE: III SECCIONES: A FECHA: 6/25/2019

COMPETENCIA: Analiza el valor del dinero en el tiempo, considerando modelos y técnicas financieras en las diferentes transacciones
comerciales y financieras.
CAPACIDAD: Relaciona problemas de flujos efectivos y tiempos variables mediante aplicación de factores financieros.

SECUENCIA DIDÁCTICA:

PROPÓSITO: CONOCIMIENTOS: ACTIVIDADES: TIEMPO:

Demuestra Teoría de rentas INICIO Presentación del video: Los estudiantes construyen opiniones 15
responsabilidad variadas. sobre las rentas variadas.
en el trabajo DESARROLLO El docente desarrolla los ejemplos sobre las rentas variadas. 55
asignado a nivel En parejas los estudiantes resuelven ejercicios planteados y
de equipo. demuestran en la pizarra.
CIERRE Construye las formulas que se utiliza para el calculo de las 30
rentas variadas. Responden preguntas sobre el tema tratado.

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ASIGNATURA: MATEMÁTICA FINANCIERA

2019
SESIÓN: 24 SEMESTRE: III SECCIONES: A FECHA: 6/27/2019

COMPETENCIA: Analiza el valor del dinero en el tiempo, considerando modelos y técnicas financieras en las diferentes transacciones
comerciales y financieras.
CAPACIDAD: Relaciona problemas de flujos efectivos y tiempos variables mediante aplicación de factores financieros.

SECUENCIA DIDÁCTICA:

PROPÓSITO: CONOCIMIENTOS: ACTIVIDADES: TIEMPO:

Demuestra Evaluación III INICIO Presentación del instrumento de evaluación hacia los 10
responsabilidad estudiantes.
durante la DESARROLLO El docente explica los items que componen la evaluación. 80
evaluación.
CIERRE El docnete comunica a los estudiantes sobre el tiempo 10
transcurrido.

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ASIGNATURA: MATEMÁTICA FINANCIERA

2019
SESIÓN: 25 SEMESTRE: III SECCIONES: A FECHA: 7/2/2019

COMPETENCIA: Analiza el valor del dinero en el tiempo, considerando modelos y técnicas financieras en las diferentes transacciones
comerciales y financieras.
CAPACIDAD: Elabora y analiza las tablas de amortización y evaluación de proyectos de inversión con modelos e indicadores
financieros.

SECUENCIA DIDÁCTICA:

PROPÓSITO: CONOCIMIENTOS: ACTIVIDADES: TIEMPO:

Demuestra la Teoría de INICIO Presentación del video: Los estudiantes construyen opiniones 15
teoría de amortización. sobre la teoría de amortización.
amortización. Definición. Cuadro de DESARROLLO El docente desarrolla los ejemplos sobre la teoría de 55
servicio de deuda. amortización. En parejas los estudiantes resuelven ejercicios
Clasificación. planteados y demuestran en la pizarra.
Clasificación. CIERRE Construye las formulas que se utiliza para el calculo de la 30
Sistema de pagos teoría de amortización. Responden preguntas sobre el tema
uniformes: método tratado.
francés.

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ASIGNATURA: MATEMÁTICA FINANCIERA

2019
SESIÓN: 26 SEMESTRE: III SECCIONES: A FECHA: 7/4/2019

COMPETENCIA: Analiza el valor del dinero en el tiempo, considerando modelos y técnicas financieras en las diferentes transacciones
comerciales y financieras.
CAPACIDAD: Elabora y analiza las tablas de amortización y evaluación de proyectos de inversión con modelos e indicadores
financieros.

SECUENCIA DIDÁCTICA:

PROPÓSITO: CONOCIMIENTOS: ACTIVIDADES: TIEMPO:

Demuestra la Teoría de INICIO Presentación del video: Los estudiantes construyen opiniones 15
teoría de amortización. sobre la teoría de amortización y el método francés.
amortización. Definición. Cuadro de DESARROLLO El docente desarrolla los ejemplos sobre la teoría de 55
servicio de deuda. amortización y el método francés. En parejas los estudiantes
Clasificación. resuelven ejercicios planteados y demuestran en la pizarra.
Sistema de pagos CIERRE Construye las formulas que se utiliza para el calculo de la 30
uniformes: método teoría de amortización y el método francés. Responden
francés. preguntas sobre el tema tratado.

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DOCENTE
 UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIÓN
FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
Escuela de FormaciónProfesional de Administración

ASIGNATURA: MATEMÁTICA FINANCIERA

2019
SESIÓN: 27 SEMESTRE: III SECCIONES: A FECHA: 7/9/2019

COMPETENCIA: Analiza el valor del dinero en el tiempo, considerando modelos y técnicas financieras en las diferentes transacciones
comerciales y financieras.
CAPACIDAD: Elabora y analiza las tablas de amortización y evaluación de proyectos de inversión con modelos e indicadores
financieros.

SECUENCIA DIDÁCTICA:

PROPÓSITO: CONOCIMIENTOS: ACTIVIDADES: TIEMPO:

Analiza y Sistema de rentas INICIO Presentación del video: Los estudiantes construyen opiniones 15
desarrolla con variables: alemán, sobre las rentas variables: método alemán e ingles.
responsabilidad americano e inglés. DESARROLLO El docente desarrolla los ejemplos sobre las rentas variables: 55
los ejercicios. método alemán e ingles. En parejas los estudiantes resuelven
ejercicios planteados y demuestran en la pizarra.
CIERRE Construye las formulas que se utiliza para el cálculo de las 30
rentas variables: método alemán e ingles. Responden
preguntas sobre el tema tratado.

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Dr. José Antonio CÁRDENAS SINCHE
DOCENTE
 UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIÓN
FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
Escuela de FormaciónProfesional de Administración

ASIGNATURA: MATEMÁTICA FINANCIERA

2019
SESIÓN: 28 SEMESTRE: III SECCIONES: A FECHA: 7/11/2019

COMPETENCIA: Analiza el valor del dinero en el tiempo, considerando modelos y técnicas financieras en las diferentes transacciones
comerciales y financieras.
CAPACIDAD: Elabora y analiza las tablas de amortización y evaluación de proyectos de inversión con modelos e indicadores
financieros.

SECUENCIA DIDÁCTICA:

PROPÓSITO: CONOCIMIENTOS: ACTIVIDADES: TIEMPO:

Analiza y Depreciación: INICIO Presentación del video: Los estudiantes construyen opiniones 15
desarrolla con Concepto. Variables. sobre la depreciación lineal.
responsabilidad Método de DESARROLLO El docente desarrolla los ejemplos sobre la depreciación. En 55
los ejercicios. depreciación Lineal. parejas los estudiantes resuelven ejercicios planteados y
demuestran en la pizarra.
CIERRE Construye las formulas que se utiliza para el cálculo de la 30
depreciación. Responden preguntas sobre el tema tratado.

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Dr. José Antonio CÁRDENAS SINCHE
DOCENTE
 UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIÓN
FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
Escuela de FormaciónProfesional de Administración

ASIGNATURA: MATEMÁTICA FINANCIERA

2019
SESIÓN: 29 SEMESTRE: III SECCIONES: A FECHA: 7/16/2019

COMPETENCIA: Analiza el valor del dinero en el tiempo, considerando modelos y técnicas financieras en las diferentes transacciones
comerciales y financieras.
CAPACIDAD: Elabora y analiza las tablas de amortización y evaluación de proyectos de inversión con modelos e indicadores
financieros.

SECUENCIA DIDÁCTICA:

PROPÓSITO: CONOCIMIENTOS: ACTIVIDADES: TIEMPO:

Analiza y Evaluación de INICIO Presentación del video: Los estudiantes construyen opiniones 15
desarrolla con proyectos de sobre la evaluación de proyectos de inversión.
responsabilidad inversión. DESARROLLO El docente desarrolla ejemplos sobre la evaluación de 55
los ejercicios. proyectos de inversión. En parejas los estudiantes resuelven
ejercicios planteados y demuestran en la pizarra.
CIERRE Construye las formulas que se utiliza en los proyectos de 30
inversión. Responden preguntas sobre el tema tratado.

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Dr. José Antonio CÁRDENAS SINCHE
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 UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIÓN
FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
Escuela de FormaciónProfesional de Administración

ASIGNATURA: MATEMÁTICA FINANCIERA

2019
SESIÓN: 30 SEMESTRE: III SECCIONES: A FECHA: 7/18/2019

COMPETENCIA: Analiza el valor del dinero en el tiempo, considerando modelos y técnicas financieras en las diferentes transacciones
comerciales y financieras.
CAPACIDAD: Elabora y analiza las tablas de amortización y evaluación de proyectos de inversión con modelos e indicadores
financieros.

SECUENCIA DIDÁCTICA:

PROPÓSITO: CONOCIMIENTOS: ACTIVIDADES: TIEMPO:

Analiza y Definición. Flujos de INICIO Presentación del video: Los estudiantes construyen opiniones 15
desarrolla con caja y clasificación. sobre los indicadores VAN, TIR, B/C.
responsabilidad Indicadores DESARROLLO El docente desarrolla ejemplos sobre los indicadores VAN, 55
los ejercicios. financieros: VAN, TIR TIR, B/C.. En parejas los estudiantes resuelven ejercicios
y B/C. planteados y demuestran en la pizarra.
CIERRE Construye las formulas que se utiliza sobre los indicadores 30
VAN, TIR, B/C. Responden preguntas sobre el tema tratado.

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Dr. José Antonio CÁRDENAS SINCHE
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 UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIÓN
FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
Escuela de FormaciónProfesional de Administración

ASIGNATURA: MATEMÁTICA FINANCIERA

2019
SESIÓN: 31 SEMESTRE: III SECCIONES: A FECHA: 7/23/2001

COMPETENCIA: Analiza el valor del dinero en el tiempo, considerando modelos y técnicas financieras en las diferentes transacciones
comerciales y financieras.
CAPACIDAD: Elabora y analiza las tablas de amortización y evaluación de proyectos de inversión con modelos e indicadores
financieros.

SECUENCIA DIDÁCTICA:

PROPÓSITO: CONOCIMIENTOS: ACTIVIDADES: TIEMPO:

Entrega y Casos de Aplicación. INICIO Presentación del instrumento de evaluación para la 5
exposición del exposición de los trabajos de investigación final.
trabajo de DESARROLLO El docente da por iniciado, la exposición de los trabajos de 90
investigación investigación final
final CIERRE El docente comunica a los estudiantes que ha concluido la 5
exposición.

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Dr. José Antonio CÁRDENAS SINCHE
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FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
Escuela de FormaciónProfesional de Administración

ASIGNATURA: MATEMÁTICA FINANCIERA

2019
SESIÓN: 32 SEMESTRE: III SECCIONES: A FECHA: 7/25/2019

COMPETENCIA: Analiza el valor del dinero en el tiempo, considerando modelos y técnicas financieras en las diferentes transacciones
comerciales y financieras.
CAPACIDAD: Elabora y analiza las tablas de amortización y evaluación de proyectos de inversión con modelos e indicadores
financieros.

SECUENCIA DIDÁCTICA:

PROPÓSITO: CONOCIMIENTOS: ACTIVIDADES: TIEMPO:

Desarrolla las Examen IV INICIO Presentación del instrumento de evaluación hacia los 10
capacidades estudiantes.
integradoras de DESARROLLO El docente explica los items que componen la evaluación. 80
la tercera y
CIERRE El docnete comunica a los estudiantes sobre el tiempo 10
cuarta unidad
transcurrido.
de aprendizaje

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Dr. José Antonio CÁRDENAS SINCHE
DOCENTE