INSTRUMENTOS PSICOMETRICOS PARA ADOLESCENTES

VARIABLE INSTRUMENTO AUTOR DESCRIPCION

CONDUCTA IAC. Inventario Dpto. de I+D+i Evaluación del grado de adaptación del adolescente en las áreas personal,
GENERAL de Adaptación de de TEA familiar, escolar y social.
Conducta Ediciones Aplicación: papel.
Tiempo: variable, 30 min. aproximadamente.
Edad: adolescentes a partir de 12 años.
Categorías:

o CLÍNICA, adaptación y conducta.

o ESCOLAR, adaptación y conducta.
o ON-LINE, evaluación y corrección.
o ON-LINE, informes interpretativos.

CONDUCTA ABAS-II. Sistema P. L. Harrison y Evaluación de las habilidades funcionales cotidianas necesarias para
ESPECIFICA de Evaluación de T. Oakland. desenvolverse de manera autónoma en la vida diaria.
la Conducta Aplicación: papel.
Adaptativa Tiempo: 20 minutos por ejemplar, aproximadamente.
Edad: de 0 a 89 años.
Categorías:
o CLÍNICA, inteligencia y desarrollo.
o CLÍNICA, adaptación y conducta.
o ESCOLAR, inteligencia y desarrollo.
 o ESCOLAR, adaptación y conducta.

PERSONALIDAD PAI-A. L.C. Morey Evaluación del grado de adaptación del adolescente en las áreas personal,
Inventario de familiar, escolar y social.
Evaluación de la Aplicación: papel.
Personalidad Tiempo: variable, 30 min. aproximadamente.
para Edad: adolescentes a partir de 12 años.
Adolescentes Categorías:

o CLÍNICA, adaptación y conducta.

o ESCOLAR, adaptación y conducta.
o ON-LINE, evaluación y corrección.
o ON-LINE, informes interpretativos.

ANSIEDAD Y CECAD. L. Lozano, E. Evaluación global de la ansiedad, la depresión y cuatro aspectos

DEPRESION Cuestionario García Cueto y relacionados: inutilidad, irritabilidad, pensamientos automáticos y síntomas
Educativo- L. M. Lozano psicofisiológicos.
Clínico: Ansiedad Aplicación: papel.
y Depresión Tiempo: entre 10 y 20 minutos.
 Edad: a partir de 7 años.
Categorías:

o CLÍNICA, ansiedad, estrés y depresión.

HIPERACTIVIDAD TESEN. Test de J.A. Portellano y Evaluación del funcionamiento ejecutivo de jóvenes y adultos mediante la
los Senderos para R. Martínez realización de una tarea de planificación consistente en una actividad
la Evaluación de Arias visomotora (Trail Making Test).
las Funciones Aplicación: papel.
Ejecutivas Tiempo: aproximadamente 10 minutos.
Edad: de 16 a 91 años.
Categorías:

o CLÍNICA, psicogeriatría.
o CLÍNICA, atención e hiperactividad.
o CLÍNICA, neuropsicología.

TRANSTORNO DE EDI-3. Inventario D. M. Garner Instrumento de evaluación de los rasgos y constructos psicológicos que se
LA CONDUCTA de Trastornos de han mostrado clínicamente más relevantes en personas con trastornos de la
ALIMENTARIA la Conducta conducta alimentaria (TCA).
Alimentaria Aplicación: papel.
 Tiempo: variable, aproximadamente 20 minutos.
Edad: Muestras clínicas: de 12 años en adelante. Muestras no clínicas: de
10 años en adelante.
Baremos disponibles:

o España
o México
Categorías:

o CLÍNICA, trastornos de alimentación.

o ESCOLAR, trastornos de alimentación.

CONSUMO DE Q-PAD. C. Sica, L. Rocco Evaluación y detección de problemas en adolescentes.

SUSTANCIAS Cuestionario Chiri, R. Favilli e El Q-PAD es una prueba rápida y sencilla de aplicar y corregir para la
para la I. Marchetti detección y evaluación de problemas en adolescentes (12-18 años)
Evaluación de incluyendo las variables más relevantes: Ansiedad, Depresión,
Problemas en Insatisfacción corporal, Problemas en las relaciones con los demás,
Adolescentes Problemas familiares, Incertidumbre sobre su futuro, Riesgo psicosocial,
Abuso de sustancias, Autoestima y bienestar.

Aplicación: papel.
Tiempo: 20 minutos aproximadamente.
Edad: de 12 a 18 años.
Baremos disponibles:

o España
 o Latinoamérica
o Colombia
o México
Categorías:

o ON-LINE, evaluación y corrección.

BIBLIOGRAFÍA

 C. Sica, L. R. (s.f.). Q-PAD. Cuestionario para la Evaluación de Problemas en Adolescentes. TEA Ediciones.
 Ediciones, D. d. (s.f.). IAC. Inventario de Adaptación de Conducta (b). TEA Ediciones.
 Garner, D. M. (s.f.). EDI-3. Inventario de Trastornos de la Conducta Alimentaria. TEA Ediciones.
 L. Lozano, E. G. (s.f.). CECAD. Cuestionario Educativo-Clínico: Ansiedad y Depresión. TEA Ediciones.
 Morey, L. (s.f.). PAI-A. Inventario de Evaluación de la Personalidad para Adolescentes . TEA Ediciones.
 Oakland., P. L. (s.f.). ABAS-II. Sistema de Evaluación de la Conducta Adaptativa (b). TEA Ediciones.