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教学活动:

1)教师播放一段篇章录音,学生仔细聆听。
2)教师展示短文,学生朗读。
3)教师展示“啊”音变表。
4)学生从文中找出与“啊”字并同的词语。
5)学生把该词语与“啊”音变表对照,然后读出该词语的正
确读音。
6)学生运用适当的语调,流畅与有感情的朗读篇章。
7)学生进行练习,完成练习活页。

录音资料

“我三叔啊、三婶儿啊,合办了个畜牧场啊,养马啊、养牛啊、
养羊啊、养猪啊;还养鹅啊、鸭啊、鸡啊、兔啊、狗啊。”

阅读短文:

我三叔啊、三婶儿啊,合办了个畜牧场啊,养马啊、养牛
啊、养羊啊、养猪啊;还养鹅啊、鸭啊、鸡啊、兔啊、狗啊。
我三叔啊、三婶儿啊,他们还承包了动物园啊,什么狮啊、
虎啊、豹啊、狼啊、熊啊、猴啊,纷纷从各地引进啊。
搞假山啊,让猴儿们啊,在山上爬啊、跳啊、玩啊;建水
池啊,让狮啊、虎啊、豹啊、狼啊、熊啊,天天有澡洗啊。

“啊”的变调
前面音节末尾 前面音节 “啊”读作

a、o、e、i、ü “ya”“呀”
u、ao、iao “wa”“哇”
n “na”“哪”
ng “nga”
zhi、chi、shi、ri “ra”
zi、ci、si “za”

我三叔啊、三婶儿啊,合办了 前面音 前面音节 “啊”


个畜牧场啊,养马啊、养牛啊、 节末尾
读作
养羊啊、养猪啊;还养鹅啊、
鸭啊、鸡啊、兔啊、狗啊。 a、o、 “ya”
e、i、 “呀”
我三叔啊、三婶儿啊,他
ü
们还承包了动物园啊,什么狮
啊、虎啊、豹啊、狼啊、熊啊、 u、ao “wa”
猴啊,纷纷从各地引进啊。 、iao “哇”
搞假山啊,让猴儿们啊, n “na”
在山上爬啊、跳啊、玩啊;建 “哪”
水池啊,让狮啊、虎啊、豹啊、 ng “nga”
狼啊、熊啊,天天有澡洗啊。
zhi、chi “ra”
、shi、r
i
zi、ci、 “za”
si

正解:

我三叔哇、三婶儿啊,合办了个畜牧场
啊,养马呀,养牛哇,养羊啊,养猪哇;
还养鹅呀、鸭呀、鸡呀、兔哇、狗哇。
我三叔哇、三婶儿啊,他们还承包了
动物园哪,什么狮啊、虎哇、豹哇、狼啊、
熊啊、猴哇,纷纷从各地引进哪。
搞假山哪,让猴儿们哪,在山上爬呀、
跳哇、玩哪;建水池啊,让狮啊、虎哇、
豹哇、狼啊、熊啊,天天有澡洗呀。

练习:把正确的“啊”音变词语画“√”。
1)今天好热呀! ………………………………………… ( )
2) 你过得好哇?……………………………………………( )
3) 你的手真巧哪!…………………………………………( )
4) 你答的真准哪! …………………………………………( )
5) 这孩子多漂亮哇!………………………………………( )

教学活动:
8)教师播放一段篇章录音,学生仔细聆听。
9)教师展示短文,学生朗读。
10) 教师展示“啊”音变表。
11) 学生从文中找出与“啊”字并同的词语。
12) 学生把该词语与“啊”音变表对照,然后读出该词语
的正确读音。
13) 学生运用适当的语调,流畅与有感情的朗读篇章。
14) 学生进行练习,完成练习活页。