You are on page 1of 247

BỘ LAO ĐỘNG - THƯƠNG BINH VÀ XÃ HỘI

KHỐI LƯỢNG KIẾN THỨC TỐI THIỂU VÀ YÊU CẦU VỀ NĂNG LỰC
MÀ NGƯỜI HỌC PHẢI ĐẠT ĐƯỢC SAU KHI TỐT NGHIỆP

TRÌNH ĐỘ: CAO ĐẲNG


NGÀNH/NGHỀ: XỬ LÝ NƯỚC THẢI CÔNG NGHIỆP
MÃ NGÀNH/NGHỀ: 6520309

Ngày......tháng......năm 2018
KHỐI LƯỢNG KIẾN THỨC TỐI THIỂU VÀ YÊU CẦU VỀ NĂNG LỰC
MÀ NGƯỜI HỌC PHẢI ĐẠT ĐƯỢC SAU KHI TỐT NGHIỆP

TRÌNH ĐỘ: CAO ĐẲNG

NGÀNH/NGHỀ: XỬ LÝ NƯỚC THẢI CÔNG NGHIỆP

KHỐI LƯỢNG KIẾN THỨC TỐI THIỂU: 2000 Giờ (tương đương 78 tín chỉ)

(Tương đương: 2 – 2,5 năm đào tạo theo niên chế)

1. Giới thiệu chung về nghề (mô tả nghề)

Nghề Xử lý nước thải công nghiệp cung cấp cho người học những kiến thức về lý
– hóa – sinh trong nước thải công nghiệp, vận dụng được các kỹ năng trong các
công nghệ xử lý nước thải. Sau khi học xong chương trình người học có khả
năngáp dụng công nghệ vào thực tế;vận hành và quản lý hệ thống xử lý nước thải
công nghiệp; bảo trì bảo dưỡng thiết bị, hệ thống xử lý nước thải công nghiệp;
phân tích, đánh giá các chỉ tiêu gây ô nhiễm trong nước thải và giám sát chất lượng
nước xả thải; phát hiện, xử lý sự cố trong quá trình vận hành và tối ưu hóa quá
trình vận hành hệ thống xử lý nước thải; tổ chức thi công lắp đặt thiết bị cho công
trình xử lý nước thải công nghiệp; hướng dẫn vận hành chuyển giao công nghệ;
thực hiện an toàn lao động trong quá trình vận hành.

Tốt nghiệp nghề Xử lý nước thải công nghiệp người học có thể làm việc với các vị
trí việc làm: Vận hành trạm xử lý nước thải; Bảo trì, bảo dưỡng trạm xử lý nước
thải; Phân tích trong phòng thí nghiệm; Thi công lắp đặt thiết bị cho công trình
thoát nước và xử lý nước thải; Phòng quan trắc môi trường; Tư vấn môi trường;
Quản lý trạm xử lý nước thải; Làm việc tại sở, phòng, trung tâm nghiên cứu của
các cơ quan quản lý môi trường.
Tốt nghiệp nghề Xử lý nước thải công nghiệp người học có phẩm chất chính trị tốt,
có đạo đức nghề nghiệp, có ý thức tổ chức kỷ luật, lòng yêu nghề, phương pháp tư
duy khoa học, sáng tạo, có khả năng làm việc độc lập hoặc theo nhóm, có sức khoẻ
tốt. Có khả năng tự học hỏi, tìm hiểu và nghiên cứu trong môi trường làm việc để
nâng cao trình độ, kiến thức chuyên môn nghề nghiệp, kỹ năng trong tổ chức các
hoạt động nghề nghiệp, đáp ứng được nhu cầu của thị trường lao động. Có thể tiếp
tục học ở bậc cao hơn nhằm hoàn thiện kiến thức, kỹ năng, tăng thêm năng lực, tư
duy đáp ứng nhu cầu phát triển của bản thân và xã hội.
2. Kiến thức

- Lấy mẫu, phân tích và xác định, đánh giá được các chỉ tiêu môi trường theo
QCVN cho từng loại nước thải;
- Nhận biết được an toàn về hoá chất, dụng cụ và thiết bị trong phòng thí nghiệm,
an toàn lao động tại trạm xử lý nước thải;
- Nhận biết được các loại vi sinh vật trong Xử lý nước thải;
- Nhận biết được các quy trình công nghệ xử lý nước thải cơ bản, tính toán được
các thông số cơ bản trong hệ thống xử lý nước thải cũng như đề xuất và thuyết
minh công nghệ xử lý cho từng loại nước thải cụ thể;
- Nhận biết và áp dụng được vấn đề an toàn lao động trong quá trình làm việc tại
hệ thống xử lý nước thải;
- Nhận biết được các thông số vận hành bất thường và đề xuất biện pháp điều
chỉnh phù hợp;
- Nhận biết được các sự cố, hư hại về công trình, hệ thống đường ống, thiết bị
trong trạm Xử lý nước thải và đề xuất biện pháp bảo trì, bảo dưỡng.
3. Kỹ năng

- Thao tác thành thu ̣c với các dụng cụ, thiết bị trong phòng thí nghiệm, cũng như
viêc̣ sử du ̣ng hóa chấ t và pha chế được hoá chất theo các nồng độ yêu cầu;
- Thao tác thuầ n thu ̣c trong phân tích các chỉ tiêu môi trường cơ bản và đánh giá
đươ ̣c chất lượng môi trường nước thải;
- Áp dụng được vấn đề an toàn lao động trong quá trình làm việc tại phòng thí
nghiệm và hệ thống xử lý nước thải;
- Vận hành, bảo dưỡng hệ thống xử lý nước thải;
- Lập kế hoạch theo dõi, kiểm tra và đo đạc định kỳ các thông số cần thiết để vận
hành ổn định hệ thống Xử lý nước thải theo quy trình xử lý;
- Lập kế hoạch kiểm tra định kỳ, bảo trì bảo dưỡng các thiết bi ̣ máy móc trong hê ̣
thố ng xử lý nước thải;
- Hỗ trợ thiết kế và tư vấn khách hàng về hệ thống xử lý nước thải quy mô vừa và
nhỏ;
- Tổ chức thi công và lắp đặt thiết bị tại các công trình Xử lý nước thải quy mô vừa
và nhỏ;
- Tự tìm hiểu, cập nhật các kiến thức mới về công nghệ và quy trình vận hành hệ
thống Xử lý nước thải.
4. Mức độ tự chủ và trách nhiệm

- Có phẩm chất chính trị tốt, có đạo đức nghề nghiệp, có ý thức tổ chức kỷ luật;

- Có lòng yêu nghề, phương pháp tư duy khoa học, sáng tạo, có khả năng làm việc
độc lập hoặc theo nhóm;

- Chịu trách nhiệm với kết quả công việc của bản thân và nhóm trước lãnh đạo cơ
quan, tổ chức, doanh nghiệp.
- Có khả năng giải quyết công việc, vấn đề phức tạp trong điều kiện làm việc thay
đổi.
- Có sức khỏe tốt, có khả năng tự học hỏi, tìm hiểu và nghiên cứu trong môi trường
làm việc để nâng cao trình độ, kiến thức chuyên môn nghề nghiệp, kỹ năng trong
tổ chức các hoạt động nghề nghiệp, đáp ứng được nhu cầu của thị trường lao động.

5. Vị trí việc làm sau khi tốt nghiệp

Tốt nghiệp nghề Xử lý nước thải công nghiệp người học có thể làm việc với các vị
trí việc làm:
- Vận hành hệ thống xử lý nước thải công nghiệp;

- Bảo dưỡng hệ thống xử lý nước thải công nghiệp;

- Phân tích trong phòng thí nghiệm;

- Thi công lắp đặt thiết bị cho hệ thống xử lý môi trường;

- Quan trắc nước thải công nghiệp;

- Tư vấn môi trường;

- Quản lý trạm xử lý nước thải;

- Thiết kế mạng lưới thoát nước thải công nghiệp;

- Thiết kế trạm xử lý nước thải công nghiệp.

6. Khả năng học tập, nâng cao trình độ

Sau khi tốt nghiệp nghề Xử lý nước thải công nghiệp, người học có thể tiếp tục học
ở bậc cao hơn nhằm hoàn thiện kiến thức, kỹ năng, tăng thêm năng lực, tư duy đáp
ứng nhu cầu phát triển của bản thân và xã hội.

DANH MỤC CÁC VỊ TRÍ VIỆC LÀM CỦA NGHỀ


BẬC (theo tiêu chuẩn kỹ
năng nghề quốc gia)
STT TÊN VỊ TRÍ VIỆC LÀM
Bậc Bậc Bậc Bậc Bậc
1 2 3 4 5
Vận hành hệ thống xử lý nước thải
1 x
công nghiệp
Bảo trì, bảo dưỡng hệ thống xử lý
2 x
nước thải công nghiệp
3 Phân tích trong phòng thí nghiệm x
Thi công lắp đặt thiết bị cho hệ thống
4 x
xử lý môi trường
5 Quan trắc nước thải x
6 Tư vấn thiết bị kỹ thuật môi trường x
7 Tổ chức quản lý trạm xử lý nước thải x
Thiết kế mạng lưới thoát nước thải
8 x
công nghiệp
Thiết kế trạm xử lý nước thải công
9 x
nghiệp
KHỐI LƯỢNG KIẾN THỨC TỐI THIỂU VÀ YÊU CẦU VỀ NĂNG LỰC
CHO TỪNG VỊ TRÍ VIỆC LÀM
1. Vận hành hệ thống xử lý nước thải công nghiệp
1.1. Mô tả vị trí việc làm:
Phạm vi: Vị trí vận hành hệ thống xử lý nước thải công nghiệp là người trực
tiếp vận hành trạm xử lý nước thải, có nhiệm vụ kiểm tra các thông số vận hành của
trạm theo định kỳ, có phương án khắc phục các sự cố vận hành của trạm xử lý nước
thải.

Vận hành hệ thống xử lý nước thải công nghiệp thực hiện những công việc:
Tiếp nhận, đọc hướng dẫn vận hành. Thực hiện an toàn lao động trong quá tình vận
hành, xây dựng kế hoạch vận hành, kiểm tra lưu lượng và phân tích chất lượng
nước thải, kiểm tra an toàn trong các hệ thống điện, kiểm tra an toàn trong các kho
lưu trữ hóa chất của nhà máy, vận hành hệ thống van/đường ống, vận hành hệ
thống máy bơm nước thải, vận hành hệ thống lọc, vận hành hệ thống máy nén
khí/thổi khí, vận hành hệ thống màng lọc, vận hành hệ thống trao đổi ion, màng
lọc, hệ thống thu, gạt váng nổi, hệ thống thu gom và xử lý bùn thải, vận hành hệ
thống khử mùi, pha hóa chất xử lý nước thải. Phát hiện, ghi nhận lại và giải quyết
sự cố trong quá trình vận hành. Vận hành hệ thống điều khiển tự động, giám sát
chất lượng nước thải đầu ra. Hướng dẫn vận hành và chuyển giao công nghệ cho
đơn vị tiếp nhân, quản lý, ghi chép và lưu hồ sơ vận hành.
Điều kiện thực hiện công việc:
- Thiết bị lấy mẫu;
- Thiết bị phân tích nước thải tại hiện trường;
- Trang thiết bị bảo hộ cá nhân (quần áo bảo hộ, khẩu trang, bao tay,...);
- Sổ tay vân hành, nhật ký vận hành, catalog thiết bị;
- Các phương tiện hỗ trợ: đi lại, nghe nhìn,…
1.1.1. Kiến thức
- Xác định được đặt tính của nước thải đặt trưng.
- Giải thích được đặt tính của nước thải đặt trưng.
- Trình bày được phương pháp và cách thức đo, tính toán lưu lượng nước thải vào
và ra khỏi trạm.
- Trình bày được quy trình công nghệ xử lý nước thải của trạm.
- Trình bày được chức năng của từng công trình đơn vị xử lý.
- Trình bày được kiến thức về vi sinh trong xử lý nước thải.
- Trình bày được kiến thức về các loại thiết bị hoạt động trong trạm.
- Giải thích được các sự cố và phương pháp xử lý sự cố của thiết bị trong quá trình
vận hành.
- Giải thích được các sự cố phương pháp xử lý sự cố vi sinh trong quá trình vận
hành trạm.
- Giải thích được các phương pháp xử lý sự cố hóa học trong quá trình vận hành
trạm.
- Giải thích được các chỉ tiêu ô nhiễm trong nước thải bằng thiết bị đo tại hiện
trường.
- Giải thích được quy trình bàn giao ca làm việc; quy trình ghi nhật ký, báo cáo
công việc, tiến độ công việc được giao.
- Trình bày được kiến thức về pháp luật và các quy định liên quan trong lĩnh vực
công nghệ môi trường.
- Trình bày kiến thức về an toàn lao động, sơ cấp cứu.
1.1.2. Kỹ năng
- Sử dụng thành thạo các ứng dụng văn phòng.
- Điều khiển được các bị trong trạm xử lý nước thải.
- Giải quyết được các sự cố trong vận hành trạm.
- Kiểm tra an toàn các thiết bị máy móc, hóa chất trước khi vận hành.
- Có kỹ năng lập kế hoạch bảo trì, bảo dưỡng máy móc thiết bị.
- Xây dựng được các mẫu biểu báo cáo.
- Thực hiện các yêu cầu từ cấp trên giao phó.
- Ghi được nhật ký cập nhật dữ liệu, nhật ký giao ca.
- Đọc, hiểu các tài liệu tiếng Anh chuyên ngành thông thường
- Thực hiện an toàn lao động trong toàn bộ nhà máy.
1.1.3. Mức độ tự chủ và trách nhiệm
- Chịu trách nhiệm với kết quả công việc của bản thân và nhóm trước lãnh đạo cơ
quan, tổ chức, doanh nghiệp.
- Có khả năng giải quyết công việc, vấn đề phức tạp trong điều kiện làm việc thay
đổi.
- Hướng dẫn tối thiểu, giám sát cấp dưới thực hiện nhiệm vụ xác định.
- Đánh giá chất lượng công việc sau khi hoàn thành kết quả thực hiện của bản thân
và các thành viên trong nhóm.
1.2. Khối lượng kiến thức tối thiểu: 955giờ (tương đương 38 tín chỉ)

1.3. Các năng lực của vị trí việc làm


BẬC (theo tiêu chuẩn kỹ năng
nghề quốc gia)
STT TÊN VỊ TRÍ VIỆC LÀM
Bậc Bậc Bậc Bậc Bậc
1 2 3 4 5
1 CÁC NĂNG LỰC CƠ BẢN
Trình bày những vấn đề cơ bản về bảo vệ an x
1.1
ninh quốc gia
Trình bày một số nội dung cơ bản về đường x
1.2
lối của Đảng và Nhà nước
Trình bày một số nội dung cơ bản của Bộ luật x
1.3
Lao động
Thực hiện các kỹ thuật rèn luyện sức khỏe cơ x
1.4
bản
Sử dụng máy tính và một số phần mềm ứng x
1.5
dụng văn phòng cơ bản
1.6 Sử dụng tiếng Anh giao tiếp ở cấp độ cơ bản x
1.7 Giao tiếp ứng xử x

2 CÁC NĂNG LỰC CHUNG


Thực hiện các biện pháp an toàn lao động cơ x
2.1
bản trong ngành xử lý nước thải
Thực hiện công việc cơ bản về điện trong x
2.2
công nghiệp
Nhận biết các kỹ thuật xử lý nước thải cơ bản x
2.3
trong công nghiệp
2.4 Đọc bản vẽ hệ thống xử lý nước thải x

2.5 Vẽ kỹ thuật hệ thống xử lý nước thải x

Nhận biết vai trò của vi sinh dùng trong xử lý x


2.6
nước thải
Ứng dụng các Tiêu chuẩn Kỹ thuật Quốc gia x
2.7
về môi trường
3 CÁC NĂNG LỰC CHUYÊN MÔN
3.1 Xây dựng kế hoạch vận hành x

Đọc hướng dẫn vận hành hệ thống xử lý nước x


3.2
thải
Kiểm tra lưu lượng và phân tích chất lượng x
3.3
nước thải
3.4 Pha hóa chất x

Thực hiện an toàn lao động trong quá trình x


3.5
vận hành
3.6 Kiểm tra cơ bản an toàn hệ thống điện x

3.7 Kiểm tra an toàn khu lưu trữ hóa chất x

3.8 Vận hành hệ thống van/đường ống x

3.9 Vận hành máy bơm nước thải x

3.10 Vận hành hệ thống lọc x

3.11 Vận hành máy nén khí/thổi khí x


3.12 Vận hành hệ thống trao đổi ion x

3.13 Vận hành bơm định lượng hóa chất x

3.14 Vận hành hệ thống thu, gạt ván nổi x

3.15 Vận hành hệ thống thu gom và xử lý bùn thải x

3.16 Vận hành hệ thống khử mùi x

3.17 Nhận biết và khắc phục các sự cố vận hành x

3.18 Vận hành hệ thống điều khiển tự động x

Vận hành tiết kiệm năng lượng (kiểm tra định


3.19 mức tiêu thụ năng lượng, tiến hành các biện x
pháp giảm mức tiêu thụ năng lượng,...)
3.20 Giám sát chất lượng nước thải đầu ra x

3.21 Hướng dẫn vận hành x

3.22 Ghi chép và lưu hồ sơ vận hành x

1.4. Yêu cầu về kiến thức, kỹ năng, mức độ tự chủ và trách nhiệm cho từng
năng lực.
a) Các năng lực cơ bản
(1). Trình bày những vấn đề cơ bản về bảo vệ an ninh quốc gia
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được khái niệm An ninh quốc gia;
 Trình bày được khái niệm Bảo vệ an ninh quốc gia;
 Trình bày được nhưng hoạt động được xem là những hành vi xâm
phạm chế độ chính trị, chế độ kinh tế, nền văn hoá, an ninh, quốc
phòng, đối ngoại, độc lập, chủ quyền, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ của
nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam;
 Trình bày được mục tiêu quan trọng về an ninh quốc gia là những đối
tượng, địa điểm, công trình, cơ sở về chính trị, an ninh, quốc phòng,
kinh tế, khoa học – kỹ thuật, văn hoá, xã hội thuộc danh mục cần được
bảo vệ theo quy định của pháp luật. Bảo vệ an ninh quốc gia là sự
nghiệp của toàn dân. Cơ quan, tổ chức, công dân có trách nhiệm, nghĩa
vụ bảo vệ an ninh quốc gia theo quy định của pháp luật.
- Yêu cầu kỹ năng
 Bảo vệ chế độ chính trị và Nhà nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt
Nam, bảo vệ độc lập, chủ quyền, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ của Tổ
quốc;
 Bảo vệ an ninh về tư tưởng và văn hoá, khối đại đoàn kết toàn dân tộc,
quyền và lợi ích hợp pháp của cơ quan, tổ chức, cá nhân;
 Bảo vệ an ninh trong lĩnh vực kinh tế, quốc phòng, đối ngoại và các lợi
ích khác của quốc gia;
 Bảo vệ bí mật nhà nước và các mục tiêu quan trọng về ANQG;
 Phòng ngừa, phát hiện, ngăn chặn, đấu tranh làm thất bại và loại trừ các
hoạt động xâm phạm ANQG, nguy cơ đe doạ ANQG;
 Đấu tranh phòng, chống tội phạm;
 Giữ gìn trật tự nơi công cộng;
 Đảm bảo trật tự, an toàn giao thông;
 Phòng ngừa tai nạn lao động, chống thiên tai, phòng ngừa dịch bệnh;
 Bài trừ các tệ nạn xã hội;
 Bảo vệ môi trường.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Nghiêm túc trong học tập, rèn luyện;
 Có tinh thần dũng cảm, yêu đất nước;
 Tuân thủ nội quy, quy định của đơn vị;
 Có trách nhiệm với công việc và kết quả công việc của bản thân;
 Đảm bảo các hành vi cá nhân mang lại uy tín cho đơn vị.

(2). Trình bày một số nội dung cơ bản về đường lối của Đảng và Nhà nước
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được khái niệm Thuật ngữ chủ nghĩa Mác-Lênin;
 Trình bày được quá trình hình thành và phát triển của chủ nghĩa Mác-
Lênin;
 Trình bày được ba bộ phận cơ bản cấu thành chủ nghĩa Mác-Lênin;
 Trình bày được vị trí, vai trò của đạo đức trong xã hội và đời sống của
mỗi người theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh;
 Những phẩm chất đạo đức cơ bản của con người Việt Nam trong thời
đại mới theo tư tưởng Hồ Chí Minh;
 Những nguyên tắc xây dựng đạo đức mới;
 Trình bày được khái quát lịch sử hình thành và phát triển của Đảng
CSVN;
 Trình bày được đường lối đấu tranh giành chính quyền của Đảng;
 Trình bày được đường lối công nghiệp hóa của Đảng;
 Trình bày được đường lối xây dựng hệ thống chính trị của Đảng;
 Trình bày được đường lối đối ngoại của Đảng.
- Yêu cầu kỹ năng
 Học tập, nghiên cứu tài liệu;
 Tư duy, biện chứng, các lập luận về chủ nghĩa Mác-Lênin;
 Yêu thương, giúp đỡ lẫn nhau;
 Yêu nước, thương dân;
 Cần kiệm, liêm chính, chí công, vô tư;
 Tin tưởng tuyệt đối vào đường lối chính sách của Đảng;
 Giải quyết chia rẽ, phân tác giữa các tổ chức, cộng đồng, đơn vị;
 Tuyên truyền bảo vệ quyền và lợi ích quốc gia;
 Bảo vệ môi trường.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Nghiêm túc trong học tập, rèn luyện;
 Có tinh thần dũng cảm, yêu đất nước;
 Tuân thủ nội quy, quy định của đơn vị;
 Có trách nhiệm với công việc và kết quả công việc của bản thân;
 Đảm bảo các hành vi cá nhân mang lại uy tín cho đơn vị.

(3). Trình bày một số nội dung cơ bản của Bộ luật Lao động
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được chủ thể của quan hệ lao động;
 Trình bày được đặc điểm của quan hệ lao động;
 Trình bày khái niệm và vai trò tiền lương;
 Trình bày được nội dung quy định về mức lương tối thiểu đối với người
lao động;
 Trình bày được nội dung quy định về thời gian thử việc đối với các bậc
học tương ứng đối với người lao động;
 Trình bày được nội dung quy định về mức lương thử việc tối thiểu đối
với người lao động;
 Trình bày được mức đóng bảo hiểm xã hội, bảo hiểm y tế và hưởng chế
độ bảo hiểm thất nghiệp cho người lao động;
 Trình bày được các chế độ phúc lợi liên quan đến thai sản, nghỉ phép
hàng năm, nghỉ lễ,…
- Yêu cầu kỹ năng
 Học tập, nghiên cứu tài liệu;
 Tư duy, lập luận;
 Đọc và nắm bắt những ý chính của Bộ luật.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Nghiêm túc trong học tập, rèn luyện;
 Tuân thủ nội quy, quy định của đơn vị.

(4). Thực hiện các kỹ thuật rèn luyện sức khỏe cơ bản
- Yêu cầu kiến thức
 Mô tả được kỹ thuật hít thở sâu, thả lỏng toàn thân;
 Mô tả được kỹ thuật các bài tập khởi động cơ thể;
 Mô tả được kỹ thuật các bài tập chạy cự li gần;
 Mô tả được kỹ thuật các bài tập chạy đường dài;
 Mô tả được kỹ thuật nhảy xa, nhảy cao;
 Mô tả được các kỹ thuật trong các mô thể thao cơ bản: đá bóng, bóng
chuyền, cầu lông, ném tạ, bơi lội;
- Yêu cầu kỹ năng
 Thực hiện đúng kỹ thuật hít thở sâu, thả lỏng toàn thân;
 Thực hiện đúng kỹ thuật các bài tập khởi động cơ thể;
 Thực hiện đúng kỹ thuật các bài tập chạy cự li gần;
 Thực hiện đúng kỹ thuật các bài tập chạy đường dài;
 Thực hiện đúng kỹ thuật nhảy xa, nhảy cao;
 Thực hiện đúng các kỹ thuật trong các mô thể thao cơ bản: đá bóng,
bóng chuyền, cầu lông, ném tạ, bơi lội;
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Chăm chỉ rèn luyện, luyện tập đúng cách;
 Có tinh thần yêu thể thao;
 Có lối sống lành mạnh.

(5). Sử dụng máy tính và một số phần mềm ứng dụng văn phòng cơ bản
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được các bộ phận cấu thành một hệ thống máy tính;
 Trình bày được cách sử dụng các công cụ Office: Microsoft word,
excel, powerpoint,…
 Trình bày được các biện pháp an toàn khi sử dụng thiết bị máy vi tính;
 Trình bày được các bảo quản, bảo trì máy vi tính.
- Yêu cầu kỹ năng
 Thao tác tắt/mở máy vi tính;
 Phát hiện và sửa chữa nhưng sự cố cơ bản đối với hệ thống máy tính;
 Sử dụng các công cụ văn phòng hỗ trợ cho công việc;
 Thực hiện bảo trì, bảo dưỡng máy vi tính.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Chăm chỉ, cẩn thận;
 Ham học hỏi, khám phá;
 Có trách nhiệm với công việc.

(6). Sử dụng ngoại ngữ giao tiếp ở cấp độ cơ bản


- Yêu cầu kiến thức
 Mô tả được các từ vựng người, sự vật hiện tượng bằng ngoại ngữ;
 Mô tả các mẫu câu chào hỏi, giới thiệu bản thân với người nước ngoài
bằng ngoại ngữ;
 Mô tả chỉ đường, công việc,..bằng ngoại ngữ.
- Yêu cầu kỹ năng
 Chảo hỏi và tạm biệt bằng ngoại ngữ;
 Lắng nghe, quan sát trong ngoại ngữ;
 Kiểm soát cảm xúc trong ngoại ngữ;
 Nói chuyện diễn đạt bằng ngoại ngữ;
 Đặt câu hỏi bằng ngoại ngữ;
 Đặt lịch hẹn bằng ngoại ngữ.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Rèn luyện chăm chỉ;
 Ham học hỏi, khám phá;
 Nghiêm túc trong học tập và làm việc.

(7). Giao tiếp ứng xử


- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được các nguyên tắc khi giao tiếp bằng lời nói.
 Trình bày được các nguyên tắc kiểm soát trong giao tiếp bằng ánh mắt;
 Trình bày được các nguyên tắc kiểm soát trong giao tiếp bằng cử chỉ,
hành động;
 Trình bày được các nguyên tắc kiểm soát trong giao tiếp theo tình
huống;
 Trình bày được nguyên tắc giao tiếp ứng xử;
 Trình bày được nguyên tắc tạo sức hút trong giao tiếp.
- Yêu cầu kỹ năng
 Giao tiếp ứng xử khi xưng hô theo tuổi tác, dùng các đại từ nhân xưng
phù hợp;
 Nói rõ ràng để tạo sức hút trong giao tiếp;
 Giao tiếp ứng xử khi dùng từ: nói ngắn gọn, rõ ràng, rõ ý,..
 Sử dụng ánh trong giao tiếp;
 Sử dụng cử chỉ kết hợp lời nói trong giao tiếp.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Rèn luyện chăm chỉ;
 Ham học hỏi nâng cao năng lực;
 Nghiêm túc trong học tập;
 Cẩn thận, chính xác, nghiêm túc, có khả năng tiên liệu tình huống.
b) Các năng lực chung
(1). Thực hiện các biện pháp an toàn lao động tại công trình
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được các mối nguy hiểm tiềm ẩn trong công trình xây dựng,
công trình xử lý nước thải;
 Trình bày được quy trình an toàn trong thao tác đào đất, dàn giáo, thang
và làm việc trên cao;
 Trình bày được quy trình an toàn đối với điện;
 Trình bày được quy trình an toàn đối với các thiết bị cầm tay, dụng cụ
cầm tay;
 Trình bày được quy trình an toàn đối với các máy làm việc bằng kim
loại;
 Trình bày được quy trình an toàn đối với máy gia công kim loại;
 Trình bày được quy trình an toàn đối với máy hàn;
 Trình bày được quy trình an toàn đối với thiết bị nâng;
 Trình bày được quy trình an toàn đối với thiết bị khí nén;
 Trình bày được nguyên tắc an toàn khi làm việc trong không gian kín;
 Trình bày được quy trình an toàn đối với việc sử dụng và lưu trữ vật
liệu;
 Trình bày được các phương án quản ý rủi ro sức khỏe;
 Trình bày được các mối nguy hiểm về sức khỏe;
 Trình bày được các biện pháp bảo hộ các nhân;
 Trình bày được các biện pháp sơ cứu tại hiện trường.
- Yêu cầu kỹ năng.
 Phát hiện được các mối nguy hiểm tiềm ẩn trong công trình xây dựng,
công trình xử lý nước thải;
 Thực hiện quy trình an toàn trong thao tác đào đất, dàn giáo, thang và
làm việc trên cao;
 Thực hiện quy trình an toàn đối với điện;
 Thực hiện quy trình an toàn đối với các thiết bị cầm tay, dụng cụ cầm
tay;
 Thực hiện quy trình an toàn đối với các máy làm việc bằng kim loại;
 Thực hiện quy trình an toàn đối với máy gia công kim loại;
 Thực hiện quy trình an toàn đối với máy hàn;
 Thực hiện quy trình an toàn đối với thiết bị nâng;
 Thực hiện quy trình an toàn đối với thiết bị khí nén;
 Thực hiện nguyên tắc an toàn khi làm việc trong không gian kín;
 Thực hiện quy trình an toàn đối với việc sử dụng và lưu trữ vật liệu;
 Thực hiện các phương án quản ý rủi ro sức khỏe;
 Nhận diện các mối nguy hiểm về sức khỏe;
 Thực hiện các biện pháp bảo hộ các nhân;
 Thực hiện các biện pháp sơ cứu tại hiện trường.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Nghiêm chỉnh chấp hành các nội quy, quy định tại nơi làm việc;
 Trang bị đầy đủ phương tiện bảo hộ cá nhân khi làm việc;
 Có trách nhiệm với công việc và kết quả công việc của bản thân và
nhóm.

(2). Thực hiện các biện pháp an toàn lao động tại phòng thí nghiệm
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được các mối nguy hiểm tiềm ẩn trong khu vực thí nghiệm
 Xác định được những mức độ an toàn;
 Trình bày được quy trình phòng ngừa mất an toàn trong khi làm việc
với hóa chất;
 Xác định được nhiệm vụ của nhân viên thực hiện và thấy rỏ được trách
nhiệm người phụ trách phòng thí nghiệm trong việc đảm bảo an toàn
phòng kiểm nghiệm;
 Trình bày được các biện pháp bảo quản hóa chất phòng thí nghiệm;
 Trình bày được các phương án quản ý rủi ro sức khỏe;
 Trình bày được các mối nguy hiểm về sức khỏe;
 Trình bày được các biện pháp bảo hộ các nhân;
 Trình bày được các biện pháp sơ cứu khi có rủi ro với hóa chất.
- Yêu cầu kỹ năng
 Phát hiện được các mối nguy hiểm tiềm ẩn trong khu vực phòng thí
nghiệm;
 Thực hiện các phương án quản ý rủi ro sức khỏe;
 Nhận diện các mối nguy hiểm về sức khỏe;
 Thực hiện các biện pháp bảo hộ các nhân;
 Thực hiện các biện pháp sơ cứu tại hiện trường.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Nghiêm chỉnh chấp hành các nội quy, quy định tại nơi làm việc;
 Trang bị đầy đủ phương tiện bảo hộ cá nhân khi làm việc trong phòng
thí nghiệm;
 Có trách nhiệm với công việc và kết quả công việc của bản thân và
nhóm.

(3). Thực hiện các biện pháp phòng chống cháy nổ


- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được các yếu tố cơ bản hình thành sự cháy;
 Trình bày được các dấu hiệu phát hiện sự cháy;
 Trình bày được quy trình chữa cháy;
 Trình bày được quy trình sơ tán, cứu hộ;
 Xác định được các chất dễ cháy, có nguy cơ cháy;
 Xác định được những mức độ cháy;
 Trình bày được các biện pháp sơ cứu khi có rủi ro với hóa chất.
- Yêu cầu kỹ năng
 Phát hiện được các mối nguy có thể gây cháy;
 Thực hiện quy trình chữa cháy, tiêu lệnh chữa cháy;
 Thực hiện các biện pháp bảo hộ các nhân cần thiết trong công tác chữa
cháy;
 Thực hiện các biện pháp sơ tán tại hiện trường;
 Thực hiện các biện pháp sơ cứu tại hiện trường.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Nghiêm chỉnh chấp hành các nội quy, quy định tại nơi làm việc;
 Có trách nhiệm với công việc và kết quả công việc của bản thân và
nhóm.

(4). Thực hiện công việc cơ bản về điện trong công nghiệp
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được nguyên lý, cấu tạo và các tính năng, tác dụng của các
loại thiết bị điện, khái niệm cơ bản, quy ước sử dụng trong điện công
nghiệp;
 Nhận biết được cố thường gặp trong quá trình vận hành các thiết bị và
hệ thống điện công nghiệp và hướng giải quyết các sự cố đó;
 Hiểu được cách đọc các bản vẽ thiết kế điện và phân tích được nguyên
lý các bản vẽ thiết kế điện như bản vẽ cấp điện, bản vẽ nguyên lý mạch
điều khiển;
 Vận dụng được các nguyên tắc trong thiết kế cấp điện và đặt phụ tải
cho các nơi dùng điện cụ thể (một hệ thống xử lý nước thải);
 Vận dụng được các nguyên tắc lắp ráp, sửa chữa thiết bị điện công
nghiệp vào hoạt động thực tế;
 Trình bày được các bước an toàn lao động trong thao tác về điện;
 Trình bày được các quy trình sơ cứu khi bị điện giật.
- Yêu cầu kỹ năng
 Lắp đặt được hệ thống cấp điện của, một phân xưởng, một trạm xử lý
nước thải vừa và nhỏ đúng yêu cầu kỹ thuật;
 Đọc được các thiết bị điện có công nghệ hiện đại theo tài liệu hướng
dẫn;
 Sửa chữa, bảo trì được các thiết bị điện trong trạm điều khiển hệ thống
xử lý nước thải, đảm bảo đúng trình tự và yêu cầu kỹ thuật;
 Phán đoán đúng và sửa chữa được các hư hỏng thường gặp trong các hệ
thống điều khiển tự động thông thường;
 Vận hành được những hệ thống điều tốc tự động;
 Kiểm tra an toàn điện;
 Tự học tập, nghiên cứu khoa học về chuyên ngành;
 Thực hiện an toàn lao động trong quá trình làm việc với điện.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Chăm chỉ, cẩn thận;
 Cần cù, chịu khó;
 Ham học hỏi, nghiên cứu khao học chuyên ngành;
 Có trách nhiệm với công việc và kết quả công việc của bản thân và
nhóm;
 Có kỹ năng giao tiếp, tổ chức và làm việc nhóm.

(5). Đọc bản vẽ hệ thống xử lý nước thải


- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được tiêu chuẩn bản vẽ kỹ thuật trong hệ thống thiết kế;
 Nhận biết được các quy định chung trong các đọc bản vẽ thiết kế hệ
thống xử lý nước thải;
 Xác định được tỷ lệ trong cách đọc bản vẽ hệ thống xử lý nước thải;
 Trình bày được quy định về nét vẽ trong cách đọc bản vẽ;
 Xác định được các ký hiệu trong bản vẽ hệ thống xử lý nước thải;
 Xác định được các hình chiếu trục đo trong bản vẽ;
 Xác định được trình tự, thứ tự đọc các bản vẽ;
 Trình bày được cách đọc bản vẽ kết cấu xây dựng hệ thống xử lý nước
thải;
 Trình bày được quy định ghi kích thước bản vẽ.
- Yêu cầu kỹ năng
 Phân tích thứ tự đọc bản vẽ;
 Tư duy, lập luận;
 Đọc bản vẽ mặt bằng hệ thống xử lý nước thải;
 Đọc bản vẽ mặt cắt hệ thống xử lý nước thải;
 Đọc bản vẽ thiết kế chi tiết hệ thống xử lý nước thải;
 Đọc bản vẽ thi công hệ thống hệ thống xử lý nước thải;
 Đọc bản vẽ kết cấu hệ thống xử lý nước thải;
 Đọc bản vẽ bố trí đường ống, thiết bị trong hệ thống xử lý nước thải.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Chăm chỉ, cẩn thận;
 Nghiêm túc thực hiện công vệc;
 Kiên nhẫn, ham học hỏi;
 Có kỹ năng giao tiếp, tổ chức và làm việc nhóm.

(6). Vẽ kỹ thuật hệ thống xử lý nước thải


- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được tiêu chuẩn bản vẽ kỹ thuật trong hệ thống thiết kế;
 Nhận biết được các quy định chung trong các đọc bản vẽ thiết kế hệ
thống xử lý nước thải;
 Xác định được tỷ lệ trong cách đọc bản vẽ hệ thống xử lý nước thải;
 Trình bày được quy định về nét vẽ trong cách đọc bản vẽ;
 Xác định được các ký hiệu trong bản vẽ hệ thống xử lý nước thải;
 Xác định được các hình chiếu trục đo trong bản vẽ;
 Xác định được trình tự, thứ tự đọc các bản vẽ;
 Trình bày được cách đọc bản vẽ kết cấu xây dựng hệ thống xử lý nước
thải;
 Trình bày được quy định ghi kích thước bản vẽ;
 Trình bày được cách sử dụng phần mềm Autocad cơ bản.
- Yêu cầu kỹ năng
 Phân tích, lựa chọn thứ tự vẽ bản vẽ;
 Sử dụng phần mềm Autocad cơ bản để vẽ thiết kế hệ thống xử lý nước
thải;
 Vẽ mặt bằng hệ thống xử lý nước thải;
 Vẽ mặt cắt hệ thống xử lý nước thải;
 Vẽ thiết kế chi tiết hệ thống xử lý nước thải;
 Vẽ thi công hệ thống hệ thống xử lý nước thải;
 Vẽ kết cấu hệ thống xử lý nước thải;
 Vẽ bố trí đường ống, thiết bị trong hệ thống xử lý nước thải.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Chăm chỉ, cẩn thận;
 Nghiêm túc thực hiện công vệc;
 Kiên nhẫn, ham học hỏi;
 Có kỹ năng giao tiếp, tổ chức và làm việc nhóm.

(7). Nhận biết các kỹ thuật xử lý nước thải cơ bản trong công nghiệp
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được các phương pháp chung trong kỹ thuật xử lý nước thải;
 Trình bày được xử lý nước thải bằng phương pháp cơ học;
 Trình bày được xử lý nước thải bằng phương pháp sinh học;
 Trình bày được xử lý nước thải bằng phương pháp hóa lý;
 Trình bày được các phương pháp khử trùng nước thải;
 Xác định được một số thiết bị lắp đặt, sử dụng trong hệ thống xử lý
nước thải;
 Xác định được công nghệ phù hợp xử lý nước thải;
 Xác định được ưu và nhược điểm của công nghệ xử lý nước thải.
- Yêu cầu kỹ năng
 Phân tích, lựa chọn công nghệ xử lý nước thải;
 Đọc hiểu các loại giáo trình sách chuyên ngành trong và ngoài nước;
 Xác định được xử lý nước thải bằng phương pháp cơ học;
 Xác định được xử lý nước thải bằng phương pháp sinh học;
 Xác định được xử lý nước thải bằng phương pháp hóa lý;
 Xác định được các phương pháp khử trùng nước thải;
 Phân tích ưu và nhượt điểm của từng công nghệ xử lý nước thải.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Chăm chỉ, cẩn thận;
 Nghiên cứu tài liệu khoa học chuyên ngành;
 Nghiêm túc thực hiện công vệc;
 Kiên nhẫn, ham học hỏi;
 Có kỹ năng giao tiếp, tổ chức và làm việc nhóm.

(8). Nhận biết vai trò của vi sinh trong xử lý nước thải
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được khái niệm về vi sinh vật;
 Trình bày được cách phân loại các nhóm vi sinh vật trong xử lý nước
thải;
 Trình bày được ứng dụng của vi sinh vật trong xử lý nước thải;
 Trình bày được quá trình sinh trưởng và phát triển của vi sinh vật trong
nước thải;
 Trình bày được các yếu tố ảnh hưởng đến khả năng sinh trường của vi
sinh vật;
 Trình bày được vi sinh vật trong phương pháp xử lý sinh học;
 Mô tả được hình dạng, kích thước của một số loại vi sinh vật trong
nước thải qua kính hiển vi;
 Mô tả được mối liên quan giữa sự có mặt của loại vi sinh vật tương ứng
với môi trường nước thải.
- Yêu cầu kỹ năng
 Quan sát, nhận diện, phân loại vi sinh trong công trình xử lý nước thải;
 Đánh giá sự thay đổi môi trường ảnh hưởng lên sự sinh trưởng và phát
triển của vi sinh vật;
 Phân tích đặc tính, tập quán của một số loài vi sinh vật đặc thù sử dụng
trong công trình xử lý nước thải;
 Phân lập chủng vi sinh trong nước thải;
 Thực hiện các phương pháp xác định vi sinh có trong nước thải.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Chăm chỉ, cẩn thận;
 Nghiên cứu tài liệu khoa học chuyên ngành;
 Nghiêm túc thực hiện công vệc;
 Có kỹ năng giao tiếp, tổ chức và làm việc nhóm.

(9). Ứng dụng các Quy chuẩn Kỹ thuật Quốc gia về môi trường
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được nội dung chính của Bộ Luật bảo vệ môi trường;
 Trình bày được khái niệm về Quy chuẩn kỹ thuật quốc gia;
 Trình bày được cách phân loại các nhóm quy chuẩn về môi trường
(chất thải rắn, xử lý nước thải, khí thải,…);
 Trình bày được QCVN của các loại nước thải đặc trưng;
 Trình bày được cách áp dụng QCVN vào các loại nước thải đặc trưng.
- Yêu cầu kỹ năng
 Đọc hiểu các tài liệu, văn bản Pháp Luật về môi trường;
 Áp dụng QCVN vào đúng đối tượng quy định cụ thể;
 Giám sát, quản lý chất lượng môi trường căn cứ trên QCVN quy định.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Trung thực;
 Chăm chỉ, cẩn thận;
 Nghiêm túc thực hiện công vệc;
 Có kỹ năng giao tiếp, tổ chức và làm việc nhóm.
c) Các năng lực chuyên môn
(1). Đọc hướng dẫn vận hành hệ thống xử lý nước thải
 Yêu cầu kiến thức:
 Liệt kê được các loại tài liệu hướng dẫn vận hành xử lý nước thải;
 Trình bày được phương pháp quản lý vận hành hệ thống xử lý nước
thải;
 Mô tả được quy trình xử lý nước thải;
 Trình bày được các nguyên tắc an toàn trong vận hành hệ thống xử lý
nước thải;
 Liệt kê được các sự cố và trình bày được cách khắc phục.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Phân biệt được tài liệu;
 Đọc và phân tích được bản vẽ thiết kế;
 Đọc và phân tích được quy trình vận hành hệ thống;
 Xác định được các chú ý quan trọng trong hồ sơ vận hành;
 Thực hiện đúng yêu cầu trong hướng dẫn vận hành.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Nghiêm túc trong công việc;
 Tập trung khi thực hiện công việc;
 Có tinh thần hợp tác và giúp đỡ người khác;
 Có khả năng học hỏi, phát triển bản thân;
 Có tác phong nhanh nhẹn, cẩn thận, tỷ mỉ trong công việc.

(2). Thực hiện an toàn lao động trong quá trình vận hành
 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được cách nhận diện được các mối nguy trong nhà máy;
 Trình bày được cách nguyên tắc an toàn lao động và vệ sinh lao động;
 Trình bày được cách sơ cấp cứu tai nạn lao động.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Thực hiện trang bị an bảo hộ cá nhân đúng quy định;
 Thực hiện an toàn lao động trong thao tác đúng quy định;
 Thực hiện sơ cấp cứu nạn nhân tại chỗ thành thạo.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Chủ động trong công việc;
 Nghiêm túc trong công việc;
 Có tinh thần hợp tác và giúp đỡ người khác;
 Có khả năng học hỏi, phát triển bản thân;
 Có tác phong nhanh nhẹn, cẩn thận, tỷ mỉ trong công việc.
(3). Xây dựng kế hoạch vận hành
 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được cách xác định khối lượng công việc vận hành, bảo
dưỡng công trình;
 Trình bày được cách tổ chức vận hành và bảo dưỡng công trình xử lý
nước thải;
 Liệt kê được vật tư, hóa chất vận hành và bảo dưỡng công trình xử lý
nước thải;
 Trình bày được các nguyên tắc an toàn vận hành và bảo dưỡng công
trình.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Phân tích, tính toán, tổng hợp được các bước công việc;
 Dự trù được thời gian vận hành;
 Dự trù được nhân lực hợp lý;
 Phân tích được khối lượng công việc;
 Dự trù được các loại vật tư, hóa chất;
 Tổng hợp được các yếu tố gây mất an toàn;
 Vận dụng được các quy định, quy phạm An toàn lao động vào xây
dựng kế hoạch.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Chủ động trong công việc;
 Nghiêm túc trong công việc;
 Có tinh thần hợp tác và giúp đỡ người khác;
 Có khả năng học hỏi, phát triển bản thân;
 Có tác phong nhanh nhẹn, cẩn thận, tỷ mỉ trong công việc.

(4). Pha hóa chất


 Yêu cầu kiến thức:
 Liệt kê được các loại hóa chất sử dụng trong xử lý nước thải;
 Mô tả được cách pha chế hóa chất sử dụng trong trạm xử lý nước thải;
 Trình bày được cách phân loại hóa chất;
 Trình bày được các nguyên tắc an toàn khi sử dụng hóa chất.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Kiểm tra, phân loại được các loại hóa chất;
 Pha hóa chất xử lý nước thải tại trạm xử lý nước thải đúng thao tác;
 Thực hiện thành thạo các thao tác đảm bảo an toàn khi pha hóa chất.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Chủ động trong công việc;
 Trung thực trong công việc;
 Có tinh thần hợp tác và giúp đỡ người khác;
 Có khả năng học hỏi, phát triển bản thân;
 Có khả năng học hỏi, phát triển bản thân;
 Có tác phong nhanh nhẹn, cẩn thận, tỷ mỉ trong công việc.

(5). Kiểm tra lưu lượng và phân tích chất lượng nước thải
 Yêu cầu kiến thức:
 Mô tả được các loại công nghệ xử lý nước thải;
 Trình bày được phương pháp quản lý;
 Trình bày được công nghệ, quy trình xử lý nước thải;
 Trình bày được cách sử dụng máy đo lưu tốc.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Phân biệt được tài liệu;
 Đọc được tiêu chuẩn, quy chuẩn, báo cáo;
 Sử dụng thành thạo lưu lượng kế;
 Kiểm tra được công nghệ sản xuất.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Chủ động trong công việc;
 Nghiêm túc trong công việc;
 Có tinh thần hợp tác và giúp đỡ người khác;
 Có khả năng học hỏi, phát triển bản thân;
 Có tác phong nhanh nhẹn, cẩn thận, tỷ mỉ trong công việc.

(6). Kiểm tra cơ bản an toàn hệ thống điện


 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được cách sử dụng các thiết bị kiểm tra điện;
 Trình bày được cách đọc bản vẽ hệ thống điện;
 Trình bày được phương pháp sửa chữa điện và các thiết bị liên quan;
 Liệt kê được các khí cụ điện điều khiển hệ thống;
 Trình bày được các kiến thức về kiểm tra an toàn điện;
 Trình bày được các kiến thức về sơ cấp cứu nạn nhân khi bị điện giật.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Sử dụng thành thạo các thiết bị kiểm tra điện;
 Đánh dấu được những khu vực trọng điểm;
 Thực hiện sơ cấp cứu nạn nhân khi bị điện giật.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Chủ động trong công việc;
 Nghiêm túc trong công việc;
 Có tinh thần hợp tác và giúp đỡ người khác;
 Có khả năng học hỏi, phát triển bản thân;
 Có tác phong nhanh nhẹn, cẩn thận, tỷ mỉ trong công việc.

(7). Kiểm tra an toàn khu lưu trữ hóa chất


 Yêu cầu kiến thức:
 Liệt kê được các loại hóa chất sử dụng trong xử lý nước thải;
 Trình bày được cách pha chế hóa chất sử dụng trong trạm xử lý nước
thải;
 Trình bày được cách phân loại hóa chất;
 Trình bày được các kiến thức về an toàn khi sử dụng hóa chất.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Kiểm tra, phân loại hóa chất một cách thành thạo;
 Phân tích được các tác nhân gây ảnh hưởng đến hóa chất khi lưu trữ tại
kho của nhà máy.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Chủ động trong công việc;
 Trung thực trong công việc;
 Có tinh thần hợp tác và giúp đỡ người khác;
 Có khả năng học hỏi, phát triển bản thân;
 Có tác phong nhanh nhẹn, cẩn thận, tỷ mỉ trong công việc.
(8). Vận hành hệ thống van/đường ống
 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được các kiến thức về sử dụng các loại van công nghiệp,
trong hệ thống xử lý nước thải;
 Trình bày được đặc tính máy bơm và trạm bơm;
 Trình bày được đặc tính các loại van khí;
 Trình bày được đặc tính các loại nước;
 Mô tả được các loại đường ống sử dụng công hệ thống xử lý nước thải;
 Mô tả cách sử dụng phần mềm điều khiển van/đường ống;
 Trình bày được cách lập báo cáo bảo trì, bảo dưỡng hệ thống van và
đường ống;
 Trình bày được các nguyên tắc an toàn khi vận hành hệ thống
van/đường ống.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Thực hiện thành thạo thao tác đóng/mở các loại van cơ;
 Thực hiện thành thạo thao tác đóng/mở các loại van điện;
 Thực hiện thành thạo thao tác kiểm tra đường ống, vận hành đường
ống;
 Thực hiện thành thạo công tác bảo trì, bảo dưỡng van/đường ống;
 Thực hiện thành thạo thao tác an toàn vận hành van/đường ống;
 Giải quyết sự cố về van và đường ống.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Chủ động trong công việc;
 Sáng tạo trong công việc;
 Trung thực trong công việc;
 Có tinh thần hợp tác và giúp đỡ người khác;
 Có khả năng học hỏi, phát triển bản thân;
 Có tác phong nhanh nhẹn, cẩn thận, tỷ mỉ trong công việc.

(9).Vận hành máy bơm nước thải


 Yêu cầu kiến thức:
 Mô tả được đặc tính máy bơm và trạm bơm;
 Trình bày được các nguyên tắc về điện kỹ thuật trong vận hành máy
bơm;
 Liệt kê được các loại bơm trong hệ thống hệ thống xử lý nước thải;
 Mô tả được cách sử dụng phần mềm điều khiển bơm;
 Trình bày được cách lập báo cáo bảo trì, bảo dưỡng bơm;
 Trình bày được các nguyên tắc an toàn khi sử dụng bơm.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Thực hiện thao tác bậc/tắc thiết bị máy bơm đúng cách;
 Điều chỉnh van hồi lưu của bơm đúng cách;
 Điều chỉnh được thời gian hoạt động của bơm;
 Thực hiện thành thạo công tác bảo trì, bảo dưỡng bơm trong hệ thống
xử lý nước thải;
 Thực hiện thành thạo các thao tác đảm bảo an toàn khi sử dụng bơm;
 Giải quyết được các sự cố về bơm.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Chủ động trong công việc;
 Sáng tạo trong công việc;
 Trung thực trong công việc;
 Có tinh thần hợp tác và giúp đỡ người khác;
 Có khả năng học hỏi, phát triển bản thân;
 Có tác phong nhanh nhẹn, cẩn thận, tỷ mỉ trong công việc.

(10). Vận hành hệ thống lọc


 Yêu cầu kiến thức:
 Liệt kê được các loại vật liệu lọc dùng trong xử lý nước thải;
 Trình bày được nguyên lý hoạt động và chức năng của các dạng hệ
thống lọc trong xử lý nước thải;
 Trình bày được cách lập báo cáo bảo trì, bảo dưỡng hệ thống lọc;
 Trình bày được các nguyên tắc an toàn khi vận hành các hệ thống lọc.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Điều khiển thành thạo các hệ thống lọc;
 Thực hiện thành thạo thao tác bảo trì, bảo dưỡng hệ thống lọc trong xử
lý nước thải;
 Thực hiện thành thạo các thao tác đảm bảo an toàn trongvận hành hệ
thống lọc;
 Giải quyết được các sự cố khi vận hành hệ thống lọc.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Sáng tạo trong công việc;
 Trung thực trong công việc;
 Có tinh thần hợp tác và giúp đỡ người khác;
 Có khả năng học hỏi, phát triển bản thân;
 Có tác phong nhanh nhẹn, cẩn thận, tỷ mỉ trong công việc.

(11). Vận hành máy nén khí/thổi khí


 Yêu cầu kiến thức:
 Liệt kê được các loại máy thổi khí trong hệ thống hệ thống xử lý nước
thải;
 Trình bày được cách sử dụng phần mềm điều khiển máy thổi khí;
 Trình bày được cách lập báo cáo bảo trì, bảo dưỡng máy thổi khí;
 Trình bày được các nguyên tắc về an toàn khi sử dụng máy thổi khí.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Vận hành thành thạo máy thổi khí trong hệ thống xử lý nước thải;
 Thực hiện thành thạo công tác bảo trì, bảo dưỡng máy thổi khí trong hệ
thống xử lý nước thải;
 Thực hiện thành thạo các thao tác đảm bảo an toàn trong sử dụng máy
thổi khí;
 Giải quyết được các sự cố về máy thổi khí.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Chủ động trong công việc;
 Sáng tạo trong công việc;
 Trung thực trong công việc;
 Có tinh thần hợp tác và giúp đỡ người khác;
 Có khả năng học hỏi, phát triển bản thân;
 Có tác phong nhanh nhẹn, cẩn thận, tỷ mỉ trong công việc.

(12). Vận hành hệ thống trao đổi ion


 Yêu cầu kiến thức:
 Liệt kê được các loại vật liệu trao đổi ion dùng trong xử lý nước thải;
 Trình bày được nguyên lý hoạt động và chức năng của hệ thống trao
đổi ion trong xử lý nước thải;
 Trình bày được cách lập báo cáo bảo trì, bảo dưỡng hệ thống trao đổi
ion;
 Trình bày được các nguyên tắc an toàn khi vận hành các hệ thống trao
đổi ion.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Điều khiển thành thạo các hệ thống trao đổi ion;
 Thực hiện thành thạo công tác bảo trì, bảo dưỡng hệ thống trao đổi ion
trong xử lý nước thải;
 Thực hiện thành thạo các thao tác đảm bảo an toàn khi vận hành hệ
thống trao đổi ion;
 Giải quyết được các sự cố.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Sáng tạo trong công việc;
 Trung thực trong công việc;
 Có tinh thần hợp tác và giúp đỡ người khác;
 Có khả năng học hỏi, phát triển bản thân;
 Có tác phong nhanh nhẹn, cẩn thận, tỷ mỉ trong công việc.

(13). Vận hành bơm định lượng hóa chất


 Yêu cầu kiến thức:
 Liệt kê được các loại bơm định lượng hóa chất trong hệ thống hệ thống
xử lý nước thải;
 Trình bày được nguyên lý của các loại bơm định lượng;
 Trình bày được cách sử dụng phần mềm điều khiển bơm định lượng
hóa chất;
 Trình bày được cáchlập báo cáo bảo trì, bảo dưỡng bơm định lượng hóa
chất;
 Trình bày được các nguyên tắc an toàn khi sử dụng bơm định lượng
hóa chất.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Vận hành thành thạo bơm định lượng hóa chất trong hệ thống xử lý
nước thải;
 Thực hiện thành thạo công tác bảo trì, bảo dưỡng bơm định lượng hóa
chất trong hệ thống xử lý nước thải;
 Thực hiện thành thạo các thao tác đảm bảo an toànkhi sử dụng bơm
định lượng hóa chất;
 Giải quyết được sự cố về bơm định lượng hóa chất.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Chủ động trong công việc;
 Sáng tạo trong công việc;
 Trung thực trong công việc;
 Có tinh thần hợp tác và giúp đỡ người khác;
 Có khả năng học hỏi, phát triển bản thân;
 Có tác phong nhanh nhẹn, cẩn thận, tỷ mỉ trong công việc.

(14). Vận hành hệ thống thu, gạt váng nổi


 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được nguyên lý hoạt động và chức năng của các dạng hệ
thống gạt/thu ván nổi trong xử lý nước thải;
 Trình bày được cách lập báo cáo bảo trì, bảo dưỡng hệ thống gạt/thu
ván nổi;
 Trình bày được các nguyên tắc an toàn khi vận hành các hệ thống
gạt/thu ván nổi.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Điều khiển thành thạo các hệ thống gạt/thu ván nổi;
 Thực hiện thành thạo công tác bảo trì, bảo dưỡng hệ thống gạt/thu ván
nổi trong xử lý nước thải;
 Thực hiện thành thạo các thao tác đảm bảo an toàn khi vận hành hệ
thống gạt/thu ván nổi;
 Giải quyết được các sự cố khi vận hànhhệ thống gạt/thu ván nổi.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Sáng tạo trong công việc;
 Trung thực trong công việc;
 Có tinh thần hợp tác và giúp đỡ người khác;
 Có khả năng học hỏi, phát triển bản thân;
 Có tác phong nhanh nhẹn, cẩn thận, tỷ mỉ trong công việc.

(15). Vận hành hệ thống thu gom và xử lý bùn thải


 Yêu cầu kiến thức:
 Mô tả được đặc tính của các bể chứa và xử lý cặn;
 Mô tả được cách sử dụng tủ điện dành cho hệ thống xử thu gom và xử
lý bùn thải;
 Trình bày được nguyên lý hoạt động và chức năng của các hệ thống thu
gom và xử lý bùn thải;
 Trình bày được cáchlập báo cáo bảo trì, bảo dưỡng hệ thống thu gom
và xử lý bùn thải;
 Trình bày được các nguyên tắc an toàn khi vận hành các hệ thống thu
gom và xử lý bùn thải.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Điều khiển thành thạo các hệ thống thu gom và thiết bị xử lý bùn thải;
 Thực hiện thành thạo công tác bảo trì, bảo dưỡng hệ thống thu gom và
xử lý bùn trong xử lý nước thải;
 Thực hiện thành thạo các thao tác đảm bảo an toàn khi vận hành thiết bị
xử lý bùn thải;
 Giải quyết được các sự cố khi vận hành thiết bị xử lý bùn thải.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Sáng tạo trong công việc;
 Trung thực trong công việc;
 Có tinh thần hợp tác và giúp đỡ người khác;
 Có khả năng học hỏi, phát triển bản thân;
 Có tác phong nhanh nhẹn, cẩn thận, tỷ mỉ trong công việc.

(16). Vận hành hệ thống khử mùi


 Yêu cầu kiến thức:
 Mô tả được đặc tính của các bể xử lý phát sinh mùi;
 Trình bày được cách sử dụng tủ điện dành cho hệ thống xử thu gom và
xử lý mùi;
 Trình bày được nguyên lý hoạt động và chức năng của các hệ thống thu
gom và xử lý mùi;
 Trình bày được cách lập báo cáo bảo trì, bảo dưỡng hệ thống thu gom
và xử lý mùi;
 Trình bày được các nguyên tắc an toàn khi vận hành các hệ thống thu
gom và xử lý bùn mùi.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Điều khiển thành thạo các hệ thống thu gom và thiết bị xử lý bùn mùi;
 Thực hiện thành thạo công tác bảo trì, bảo dưỡng hệ thống thu gom và
xử lý mùi trong nhà máy XLNT;
 Thực hiện thành thạo các thao tác đảm bảo an toànkhi vận hành thiết bị
xử lý mùi;
 Giải quyết được các sự cốkhi vận hành thiết bị xử lý mùi.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Sáng tạo trong công việc;
 Trung thực trong công việc;
 Có tinh thần hợp tác và giúp đỡ người khác;
 Có khả năng học hỏi, phát triển bản thân;
 Có tác phong nhanh nhẹn, cẩn thận, tỷ mỉ trong công việc.

(17). Nhận biết và khắc phục các sự cố vận hành


 Yêu cầu kiến thức:
 Mô tả được cấu tạo, nguyên lý, chức năng của các thiệt bị dùng trong
trạm xử lý nước thải;
 Mô tả được đặc tính của các loại vi sinh trong trạm xử lý nước thải;
 Trình bày được cách lập báo cáo bảo trì, bảo dưỡng hệ thống xử lý
nước thải.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Nhận diện được sự cố về thiết bị trong trạm xử lý nước thải;
 Nhận diện được sự cố về vi sinh trong trạm xử lý nước thải;
 Ghi nhận sự cố, viết báo cáo.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Chăm chỉ;
 Trung thực trong công việc;
 Có tinh thần hợp tác và giúp đỡ người khác;
 Có khả năng học hỏi, phát triển bản thân;
 Có tác phong nhanh nhẹn, cẩn thận, tỷ mỉ trong công việc.

(18). Vận hành hệ thống điều khiển tự động


 Yêu cầu kiến thức:
 Mô tả được cấu tạo, nguyên lý, chức năng của các thiệt bị đóng cắt
trong tủ điện điều khiển hệ thống xử lý nước thải;
 Trình bày được quy trình công nghệ hệ thống xử lý nước thải;
 Trình bày được nguyên lý hoạt động điều khiển của PLC;
 Trình bày được các nguyên tắc an toàn hệ thống điện.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Phân tích được dữ liệu đo trực tuyến;
 Nhận diện được sự cố thông qua mạng truyền thông SCADA, kịp thời
đóng/ cắt thiết bị đang vận hành;
 Viết được nhật ký vận hành trạm điều khiển.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Đọc kỹ hướng dẫn vận hành điều khiển Scada;
 Chăm chỉ, trung thực trong công việc;
 Có tinh thần hợp tác và giúp đỡ người khác;
 Có khả năng học hỏi, phát triển bản thân;
 Có tác phong nhanh nhẹn, cẩn thận, tỷ mỉ trong công việc.

(19). Vận hành tiết kiệm năng lượng (kiểm tra định mức tiêu thụ năng lượng,
tiến hành các biện pháp giảm mức tiêu thụ năng lượng,...)
 Yêu cầu kiến thức:
 Mô tả được cấu tạo, nguyên lý, chức năng của các thiệt bị dùng trong
trạm xử lý nước thải;
 Trình bày được cách kiểm tra công suất tiêu thụ các thiết bị điện;
 Trình bày được cách điều khiển các hệ thống điều chỉnh lưu lượng
trong trạm xử lý nước thải.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Quan sát, nhận biết được sự hoạt động ổn định của hệ thống;
 Phân tích, tính toán được khả năng tiêu thụ điện của các thiết bị điện;
 Điều chỉnh được lưu lượng, biến tần, biến dòng phù hợp để thiết bị hoạt
động hiệu quả mà không gây tổn thất năng lượng;
 Ghi nhận được những thay đổi thông số vận hành để làm tư liệu vận
hành.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Trung thực trong công việc
 Có tinh thần hợp tác và giúp đỡ người khác
 Có khả năng học hỏi, phát triển bản thân
 Có tác phong nhanh nhẹn, cẩn thận, tỷ mỉ trong công việc.

(20). Giám sát chất lượng nước thải đầu ra


 Yêu cầu kiến thức:
 Liệt kê được các văn bản quy phạm pháp luật quy định quy chuẩn nước
thải đầu ra;
 Trình bày đượccách lấy mẫu và bảo quản mẫu phân tích;
 Trình bày được cách phân tích một số chỉ tiêu ô nhiễm tại hiện trường
và trong phòng thí nghiệm;
 Trình bày được cách xử lý kết quả phân tích;
 Trình bày được các nguyên tắc an toàn trong nhà máy.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Lấy mẫu nước thải đầu ra đúng cách;
 Thực hiện thành thạo các thao tác phân tích mẫu nước thải đầu ra;
 Xử lý được số liệu phân tích chất lượng nước thải đầu ra;
 Thực hiện thành thạo các thao tác đảm bảo an toàn trong công tác.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Chủ động trong công việc;
 Trung thực trong công việc;
 Có tinh thần hợp tác và giúp đỡ người khác;
 Có khả năng học hỏi, phát triển bản thân;
 Có tác phong nhanh nhẹn, cẩn thận, tỷ mỉ trong công việc.
(21). Hướng dẫn vận hành
 Yêu cầu kiến thức:
 Mô tả được quy trình công nghệ xử lý nước thải của trạm;
 Mô tả được quy trình vận hành trạm xử lý nước thải;
 Trình bày đượccách bảo trì, bảo dưỡng thiết bị trong hệ thống xử lý
nước thải;
 Trình bày được cách lập cáo cáo, nhật ký vận hành;
 Trình bày được các nguyên tắc an toàn trong trạm xử lý nước thải.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Vận hành thành thạo trạm xử lý nước thải;
 Thuyết trình, trình bày, hướng dẫn vận hành cho người khác;
 Giải quyết được các sự cố vận hành;
 Thực hiện thành thạo các thao tác đảm bảo an toàn trong công tác vận
hành.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Nghiêm túc trong công việc;
 Chủ động trong công việc;
 Trung thực trong công việc;
 Có tinh thần hợp tác và giúp đỡ người khác;
 Có khả năng học hỏi, phát triển bản thân;
 Có tác phong nhanh nhẹn, cẩn thận, tỷ mỉ trong công việc.

(22). Ghi chép và lưu hồ sơ vận hành


 Yêu cầu kiến thức:
 Mô tả được quy trình công nghệ xử lý nước thải của trạm;
 Mô tả được quy trình vận hành trạm xử lý nước thải;
 Trình bày được cách bảo trì, bảo dưỡng thiết bị trong hệ thống xử lý
nước thải;
 Trình bày được cách lập cáo cáo, nhật ký vận hành;
 Trình bày được các nguyên tắc an toàn trong trạm xử lý nước thải.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Quan sát, nhận diện được các vấn đề trong trạm xử lý nước thải;
 Thực hiện thành thạo các thao tác đảm bảo an toàn trong công tác vận
hành.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Nghiêm túc trong công việc;
 Chủ động trong công việc;
 Trung thực trong công việc;
 Có tinh thần hợp tác và giúp đỡ người khác;
 Có khả năng học hỏi, phát triển bản thân;
 Có tác phong nhanh nhẹn, cẩn thận, tỷ mỉ trong công việc.

2. Bảo trì, bảo dưỡng hệ thống xử lý nước thải công nghiệp

2.1. Mô tả vị trí việc làm:


Phạm vi: Vị trí bảo trì, bảo dưỡng hệ thống xử lý nước thải công nghiệp là
người trực tiếp kiểm tra, theo dõi, phát hiện và giải quyết sự cố của trạm: máy móc,
thiết bị,…kịp thời báo cáo và có phương án bảo trì, bảo dưỡng.

Bảo trì, bảo dưỡng hệ thống xử lý nước thải công nghiệp thực hiện những
công việc: Xây dựng kế hoạch bảo dưỡng cho các thiết bị; Kiểm tra thăm dò và
bảo dưỡng (hiệu chuẩn, hiệu chỉnh, thay bộ lọc, thay dầu …) thiết bị; Bảo dưỡng
các hệ thống van/đường ống, song chắn rác, thiết bị thu/gạt ván nổi, hệ thống lọc
màng, hệ thống trao đổi ion, bơm nước thải, thiết bị xử lý bùn. Bảo trì hố gas, các
bể xử lý. Bảo trì các hệ thống điện trong trạm xử lý nước thải. Ghi chép và lưu trữ
hồ sơ bảo trì, bảo dưỡng. Hướng dẫn bảo trì cho nhân viên vụ trách của doanh
nghiệp.
Điều kiện thực hiện công việc:
- Dụng cụ sửa chữa cầm tay: dụng cụ cơ khí, dụng cụ điện,…;
- Trang thiết bị bảo hộ cá nhân (quần áo bảo hộ, khẩu trang, bao tay,...);
- Sổ tay vân hành, nhật ký vận hành, catalog thiết bị;
- Các phương tiện hỗ trợ: đi lại, nghe nhìn,…
2.1.1. Kiến thức
- Giải thích được đặt tính của nước thải đặt trưng;
- Giải thích được quy trình công nghệ xử lý nước thải của trạm;
- Trình bày được chức năng của từng công trình đơn vị xử lý;
- Trình bày được kiến thức về các loại thiết bị hoạt động trong trạm;
- Giải thích được các sự cố và phương pháp xử lý sự cố của thiết bị trong quá
trình vận hành;
- Giải thích được các sự cố và phương pháp xử lý sự cố vi sinh trong quá trình
vận hành trạm;
- Giải thích được các sự cố phương pháp xử lý sự cố hóa học trong quá trình vận
hành trạm;
- Trình bày được các chỉ tiêu ô nhiễm trong nước thải và cách đo bằng thiết bị đo
tại hiện trường;
- Trình bày được quy trình bàn giao ca làm việc; quy trình ghi nhật ký, báo cáo
công việc, tiến độ công việc được giao;
- Giải thích được kiến thức về pháp luật và các quy định liên quan trong lĩnh vực
công nghệ môi trường;
- Giải thích được kiến thức về an toàn lao động, sơ cấp cứu.
2.1.2. Kỹ năng
- Sử dụng thành thạo các ứng dụng văn phòng;
- Giải thích và giải quyết được các sự cố của thiết bị sử dụng trong vận hành
trạm;
- Kiểm tra an toàn các thiết bị máy móc, hóa chất trước khi vận hành;
- Có kỹ năng lập kế hoạch bảo trì, bảo dưỡng máy móc thiết bị;
- Xây dựng được các mẫu biểu báo cáo;
- Giám sát nhật ký cập nhật dữ liệu, nhật ký giao ca;
- Quản lý nhóm và hướng dẫn người lao động có trình độ thấp hơn;
- Phân bổ công việc cho nhân viên dưới quyền;
- Đọc, hiểu các tài liệu ngoại ngữ chuyên ngành thông thường;
- Thực hiện an toàn lao động trong toàn bộ nhà máy.

2.1.3. Mức độ tự chủ và trách nhiệm


- Chịu trách nhiệm với kết quả công việc của bản thân và nhóm trước lãnh đạo cơ
quan, tổ chức, doanh nghiệp;
- Có khả năng giải quyết công việc, vấn đề phức tạp trong điều kiện làm việc
thay đổi;
- Hướng dẫn tối thiểu, giám sát cấp dưới thực hiện nhiệm vụ xác định;
- Đánh giá chất lượng công việc sau khi hoàn thành kết quả thực hiện của bản
thân và các thành viên trong nhóm.
2.2. Khối lượng kiến thức tối thiểu: 700 giờ (tương đương 28 tín chỉ)

2.3. Các năng lực của vị trí việc làm


BẬC (theo tiêu chuẩn kỹ năng
nghề quốc gia)
STT TÊN VỊ TRÍ VIỆC LÀM
Bậc Bậc Bậc Bậc Bậc
1 2 3 4 5
1 CÁC NĂNG LỰC CƠ BẢN
Phân tích những vấn đề cơ bản về bảo vệ an x
1.1
ninh quốc gia
Phân tích một số nội dung cơ bản về chủ nghĩa
1.2 Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối x
của Đảng CSVN
Phân tích một số nội dung cơ bản của Bộ luật x
1.3
Lao động
Thực hiện các kỹ thuật tập luyện môn điền x
1.4
kinh, thể dục cơ bản
Sử dụng máy tính và một số phần mềm ứng x
1.5
dụng văn phòng cơ bản
1.6 Sử dụng tiếng Anh giao tiếp ở cấp độ cơ bản x

1.7 Giao tiếp ứng xử x

2 CÁC NĂNG LỰC CHUNG


Thực hiện các biện pháp an toàn lao động tại x
2.1
công trình
Thực hiện các biện pháp an toàn lao động tại x
2.2
phòng thí nghiệm
2.3 Thực hiện các biện pháp phòng chống cháy nổ x

Thực hiện công việc cơ bản về điện trong công x


2.4
nghiệp
2.5 Đọc bản vẽ hệ thống xử lý nước thải x

2.6 Vẽ kỹ thuật hệ thống xử lý nước thải x

2.7 Nhận biết các công nghệ xử lý nước thải x

2.8 Nhận biết vi sinh dùng trong xử lý nước thải x

Sử dụng các Tiêu chuẩn Kỹ thuật Quốc gia về x


2.19
môi trường
3 CÁC NĂNG LỰC CHUYÊN MÔN
3.1 Xây dựng kế hoạch bảo dưỡng cho các thiết bị x

Kiểm tra thăm dò và bảo dưỡng (hiệu chuẩn, x


3.2
hiệu chỉnh, thay bộ lọc, thay dầu …) thiết bị
Bảo dưỡng hệ thống van và đường ống thoát x
3.3
nước
3.4 Bảo dưỡng lưới lược/chắn rác x

3.5 Bảo dưỡng hệ thông thu, gạt ván nổi x

3.6 Bảo dưỡng hệ thống trao đổi ion x

3.7 Bảo dưỡng các thiết bị bơm x

3.8 Bảo dưỡng thiết bị xử lý bùn x

3.9 Bảo trì hố ga x

3.10 Bảo dưỡng các bể xử lý nước thải x

Bảo dưỡng hệ thống điện cơ bản trong hệ x


3.11
thống xử lý nước thải
3.12 Bảo dưỡng hệ thống lọc x

3.13 Ghi chép và lưu hồ sơ bảo dưỡng x

3.14 Hướng dẫn bảo trì cho Doanh nghiệp x


2.4. Yêu cầu về kiến thức, kỹ năng, mức độ tự chủ và trách nhiệm cho từng
năng lực.
a) Các năng lực cơ bản
(1). Phân tích những vấn đề cơ bản về bảo vệ an ninh quốc gia
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được khái niệm An ninh quốc gia.
 Trình bày được khái niệm Bảo vệ an ninh quốc gia.
 Trình bày được nhưng hoạt động được xem là những hành vi xâm
phạm chế độ chính trị, chế độ kinh tế, nền văn hoá, an ninh, quốc
phòng, đối ngoại, độc lập, chủ quyền, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ của
nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam.
 Trình bày được mục tiêu quan trọng về an ninh quốc gia là những đối
tượng, địa điểm, công trình, cơ sở về chính trị, an ninh, quốc phòng,
kinh tế, khoa học – kỹ thuật, văn hoá, xã hội thuộc danh mục cần được
bảo vệ theo quy định của pháp luật. Bảo vệ an ninh quốc gia là sự
nghiệp của toàn dân. Cơ quan, tổ chức, công dân có trách nhiệm, nghĩa
vụ bảo vệ an ninh quốc gia theo quy định của pháp luật.
- Yêu cầu kỹ năng
 Bảo vệ chế độ chính trị và Nhà nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt
Nam, bảo vệ độc lập, chủ quyền, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ của Tổ
quốc.
 Bảo vệ an ninh về tư tưởng và văn hoá, khối đại đoàn kết toàn dân tộc,
quyền và lợi ích hợp pháp của cơ quan, tổ chức, cá nhân.
 Bảo vệ an ninh trong lĩnh vực kinh tế, quốc phòng, đối ngoại và các lợi
ích khác của quốc gia.
 Bảo vệ bí mật nhà nước và các mục tiêu quan trọng về ANQG.
 Phòng ngừa, phát hiện, ngăn chặn, đấu tranh làm thất bại và loại trừ các
hoạt động xâm phạm ANQG, nguy cơ đe doạ ANQG.
 Đấu tranh phòng, chống tội phạm.
 Giữ gìn trật tự nơi công cộng.
 Đảm bảo trật tự, an toàn giao thông.
 Phòng ngừa tai nạn lao động, chống thiên tai, phòng ngừa dịch bệnh.
 Bài trừ các tệ nạn xã hội.
 Bảo vệ môi trường.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Nghiêm túc trong học tập, rèn luyện.
 Có tinh thần dũng cảm, yêu đất nước.
 Tuân thủ nội quy, quy định của đơn vị.
 Có trách nhiệm với công việc và kết quả công việc của bản thân.
 Đảm bảo các hành vi cá nhân mang lại uy tín cho đơn vị.

(2). Phân tích một số nội dung cơ bản về chủ nghĩa Mác-Leenin, tư tưởng đạo
đức, lối sống Hồ Chí Minh, đường đối của Đảng CSVN
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được khái niệm Thuật ngữ chủ nghĩa Mác-Leenin.
 Trình bày được quá trình hình thành và phát triển của chủ nghĩa Mác-
Lênin.
 Trình bày được ba bộ phận cơ bản cấu thành chủ nghĩa Mác-Leenin.
 Trình bày được vị trí, vai trò của đạo đức trong xã hội và đời sống của
mỗi người theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh.
 Những phẩm chất đạo đức cơ bản của con người Việt Nam trong thời
đại mới theo tư tưởng Hồ Chí Minh.
 Những nguyên tắc xây dựng đạo đức mới.
 Trình bày được khái quát lịch sử hình thành và phát triển của Đảng
CSVN.
 Trình bày được đường lối đấu tranh giành chính quyền của Đảng.
 Trình bày được đường lối công nghiệp hóa của Đảng.
 Trình bày được đường lối xây dựng hệ thống chính trị của Đảng.
 Trình bày được đường lối đối ngoại của Đảng.
- Yêu cầu kỹ năng
 Học tập, nghiên cứu tài liệu.
 Tư duy, biện chứng, các lập luận về chủ nghĩa Mác-Lênin.
 Yêu thương, giúp đỡ lẫn nhau.
 Yêu nước, thương dân.
 Cần kiệm, liêm chính, chí công, vô tư.
 Tỉn tưởng tuyệt đối vào đường lối chính sách của Đảng.
 Giải quyết chia rẽ, phân tác giữa các tổ chức, cộng đồng, đơn vị.
 Tuyên truyền bảo vệ quyền và lợi ích quốc gia.
 Bảo vệ môi trường.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Nghiêm túc trong học tập, rèn luyện.
 Có tinh thần dũng cảm, yêu đất nước.
 Tuân thủ nội quy, quy định của đơn vị.
 Có trách nhiệm với công việc và kết quả công việc của bản thân.
 Đảm bảo các hành vi cá nhân mang lại uy tín cho đơn vị.

(3). Phân tích một số nội dung cơ bản của Bộ luật Lao động
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được chủ thể của quan hệ lao động.
 Trình bày được đặc điểm của quan hệ lao động.
 Trình bày khái niệm và vai trò tiền lương.
 Trình bày được nội dung quy định về mức lương tối thiểu đối với người
lao động.
 Trình bày được nội dung quy định về thời gian thử việc đối với các bậc
học tương ứng đối với người lao động.
 Trình bày được nội dung quy định về mức lương thử việc tối thiểu đối
với người lao động.
 Trình bày được mức đóng bảo hiểm xã hội, bảo hiểm y tế và hưởng chế
độ bảo hiểm thất nghiệp cho người lao động.
 Trình bày được các chế độ phúc lợi liên quan đến thai sản, nghỉ phép
hàng năm, nghỉ lễ,…
- Yêu cầu kỹ năng
 Học tập, nghiên cứu tài liệu.
 Tư duy, lập luận.
 Đọc và nắm bắt những ý chính của Bộ luật.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Nghiêm túc trong học tập, rèn luyện.
 Tuân thủ nội quy, quy định của đơn vị.

(4). Thực hiện các kỹ thuật rèn luyện sức khỏe cơ bản
- Yêu cầu kiến thức
 Mô tả được kỹ thuật hít thở sâu, thả lỏng toàn thân.
 Mô tả được kỹ thuật các bài tập khởi động cơ thể.
 Mô tả được kỹ thuật các bài tập chạy cự li gần.
 Mô tả được kỹ thuật các bài tập chạy đường dài.
 Mô tả được kỹ thuật nhảy xa, nhảy cao.
 Mô tả được các kỹ thuật trong các mô thể thao cơ bản: đá bóng, bóng
chuyền, cầu lông, ném tạ, bơi lội.
- Yêu cầu kỹ năng
 Thực hiện đúng kỹ thuật hít thở sâu, thả lỏng toàn thân.
 Thực hiện đúng kỹ thuật các bài tập khởi động cơ thể.
 Thực hiện đúng kỹ thuật các bài tập chạy cự li gần.
 Thực hiện đúng kỹ thuật các bài tập chạy đường dài.
 Thực hiện đúng kỹ thuật nhảy xa, nhảy cao.
 Thực hiện đúng các kỹ thuật trong các mô thể thao cơ bản: đá bóng,
bóng chuyền, cầu lông, ném tạ, bơi lội.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Chăm chỉ rèn luyện, luyện tập đúng cách.
 Có tinh thần yêu thể thao.
 Có lối sống lành mạnh.

(5). Sử dụng máy tính và một số phần mềm ứng dụng văn phòng cơ bản
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được các bộ phận cấu thành một hệ thống máy tính.
 Trình bày được cách sử dụng các công cụ Office: Microsoft word,
excel, powerpoint,…
 Trình bày được các biện pháp an toàn khi sử dụng thiết bị máy vi tính.
 Trình bày được các bảo quản, bảo trì máy vi tính.
- Yêu cầu kỹ năng
 Thao tác tắt/mở máy vi tính.
 Phát hiện và sửa chữa nhưng sự cố cơ bản đối với hệ thống máy tính.
 Sử dụng các công cụ văn phòng hỗ trợ cho công việc.
 Thực hiện bảo trì, bảo dưỡng máy vi tính.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Chăm chỉ, cẩn thận.
 Ham học hỏi, khám phá.
 Có trách nhiệm với công việc.

(6). Sử dụng tiếng Anh giao tiếp ở cấp độ cơ bản


- Yêu cầu kiến thức
 Mô tả được các từ vựng người, sự vật hiện tượng bằng tiếng Anh.
 Mô tả các mẫu câu chào hỏi, giới thiệu bản thân với người nước ngoài
bằng tiếng Anh.
 Mô tả chỉ đường, công việc,..bằng tiếng Anh.
- Yêu cầu kỹ năng
 Chảo hỏi và tạm biệt bằng tiếng Anh.
 Lắng nghe, quan sát trong tiếng Anh.
 Kiểm soát cảm xúc trong tiếng Anh.
 Nói chuyện diễn đạt bằng tiếng Anh.
 Đặt câu hỏi bằng tiếng Anh.
 Đặt lịch hẹn bằng tiếng Anh.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Rèn luyện chăm chỉ.
 Ham học hỏi, khám phá.
 Nghiêm túc trong học tập và làm việc.

(7). Giao tiếp ứng xử


- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được các nguyên tắc khi giao tiếp bằng lời nói.
 Trình bày được các nguyên tắc kiểm soát trong giao tiếp bằng ánh mắt.
 Trình bày được các nguyên tắc kiểm soát trong giao tiếp bằng cử chỉ,
hành động.
 Trình bày được các nguyên tắc kiểm soát trong giao tiếp theo tình
huống.
 Trình bày được nguyên tắc giao tiếp ứng xử.
 Trình bày được nguyên tắc tạo sức hút trong giao tiếp.
- Yêu cầu kỹ năng
 Giao tiếp ứng xử khi xưng hô theo tuổi tác, dùng các đại từ nhân xưng
phù hợp.
 Nói rõ ràng để tạo sức hút trong giao tiếp.
 Giao tiếp ứng xử khi dùng từ: nói ngắn gọn, rõ ràng, rõ ý,..
 Sử dụng ánh trong giao tiếp.
 Sử dụng cử chỉ kết hợp lời nói trong giao tiếp.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Rèn luyện chăm chỉ;
 Ham học hỏi nâng cao năng lực;
 Nghiêm túc trong học tập;
 Cẩn thận, chính xác, nghiêm túc, có khả năng tiên liệu tình huống.
b) Các năng lực chung
(1). Thực hiện các biện pháp an toàn lao động tại công trình
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được các mối nguy hiểm tiềm ẩn trong công trình xây dựng,
công trình xử lý nước thải.
 Trình bày được quy trình an toàn trong thao tác đào đất, dàn giáo, thang
và làm việc trên cao.
 Trình bày được quy trình an toàn đối với điện.
 Trình bày được quy trình an toàn đối với các thiết bị cầm tay, dụng cụ
cầm tay.
 Trình bày được quy trình an toàn đối với các máy làm việc bằng kim
loại.
 Trình bày được quy trình an toàn đối với máy gia công kim loại.
 Trình bày được quy trình an toàn đối với máy hàn.
 Trình bày được quy trình an toàn đối với thiết bị nâng.
 Trình bày được quy trình an toàn đối với thiết bị khí nén.
 Trình bày được nguyên tắc an toàn khi làm việc trong không gian kín.
 Trình bày được quy trình an toàn đối với việc sử dụng và lưu trữ vật
liệu.
 Trình bày được các phương án quản ý rủi ro sức khỏe.
 Trình bày được các mối nguy hiểm về sức khỏe.
 Trình bày được các biện pháp bảo hộ các nhân.
 Trình bày được các biện pháp sơ cứu tại hiện trường.
- Yêu cầu kỹ năng.
 Phát hiện được các mối nguy hiểm tiềm ẩn trong công trình xây dựng,
công trình xử lý nước thải.
 Thực hiện quy trình an toàn trong thao tác đào đất, dàn giáo, thang và
làm việc trên cao.
 Thực hiện quy trình an toàn đối với điện.
 Thực hiện quy trình an toàn đối với các thiết bị cầm tay, dụng cụ cầm
tay.
 Thực hiện quy trình an toàn đối với các máy làm việc bằng kim loại.
 Thực hiện quy trình an toàn đối với máy gia công kim loại.
 Thực hiện quy trình an toàn đối với máy hàn.
 Thực hiện quy trình an toàn đối với thiết bị nâng.
 Thực hiện quy trình an toàn đối với thiết bị khí nén.
 Thực hiện nguyên tắc an toàn khi làm việc trong không gian kín.
 Thực hiện quy trình an toàn đối với việc sử dụng và lưu trữ vật liệu.
 Thực hiện các phương án quản ý rủi ro sức khỏe.
 Nhận diện các mối nguy hiểm về sức khỏe.
 Thực hiện các biện pháp bảo hộ các nhân.
 Thực hiện các biện pháp sơ cứu tại hiện trường.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Nghiêm chỉnh chấp hành các nội quy, quy định tại nơi làm việc.
 Trang bị đầy đủ phương tiện bảo hộ cá nhân khi làm việc.
 Có trách nhiệm với công việc và kết quả công việc của bản thân và
nhóm.

(2). Thực hiện các biện pháp an toàn lao động tại phòng thí nghiệm
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được các mối nguy hiểm tiềm ẩn trong khu vực thí nghiệm
 Xác định được những mức độ an toàn.
 Trình bày được quy trình phòng ngừa mất an toàn trong khi làm việc
với hóa chất.
 Xác định được nhiệm vụ của nhân viên thực hiện và thấy rỏ được trách
nhiệm người phụ trách phòng thí nghiệm trong việc đảm bảo an toàn
phòng kiểm nghiệm.
 Trình bày được các biện pháp bảo quản hóa chất phòng thí nghiệm.
 Trình bày được các phương án quản ý rủi ro sức khỏe.
 Trình bày được các mối nguy hiểm về sức khỏe.
 Trình bày được các biện pháp bảo hộ các nhân.
 Trình bày được các biện pháp sơ cứu khi có rủi ro với hóa chất.
- Yêu cầu kỹ năng
 Phát hiện được các mối nguy hiểm tiềm ẩn trong khu vực phòng thí
nghiệm.
 Thực hiện các phương án quản ý rủi ro sức khỏe.
 Nhận diện các mối nguy hiểm về sức khỏe.
 Thực hiện các biện pháp bảo hộ các nhân.
 Thực hiện các biện pháp sơ cứu tại hiện trường.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Nghiêm chỉnh chấp hành các nội quy, quy định tại nơi làm việc.
 Trang bị đầy đủ phương tiện bảo hộ cá nhân khi làm việc trong phòng
thí nghiệm.
 Có trách nhiệm với công việc và kết quả công việc của bản thân và
nhóm.

(3). Các phương pháp xử lý nước thải


- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được các yếu tố cơ bản hình thành sự cháy.
 Trình bày được các dấu hiệu phát hiện sự cháy.
 Trình bày được quy trình chữa cháy.
 Trình bày được quy trình sơ tán, cứu hộ.
 Xác định được các chất dễ cháy, có nguy cơ cháy.
 Xác định được những mức độ cháy.
 Trình bày được các biện pháp sơ cứu khi có rủi ro với hóa chất.
- Yêu cầu kỹ năng
 Phát hiện được các mối nguy có thể gây cháy.
 Thực hiện quy trình chữa cháy, tiêu lệnh chữa cháy.
 Thực hiện các biện pháp bảo hộ các nhân cần thiết trong công tác chữa
cháy.
 Thực hiện các biện pháp sơ tán tại hiện trường.
 Thực hiện các biện pháp sơ cứu tại hiện trường.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Nghiêm chỉnh chấp hành các nội quy, quy định tại nơi làm việc.
 Có trách nhiệm với công việc và kết quả công việc của bản thân và
nhóm.

(4). Thực hiện công việc cơ bản về điện trong công nghiệp
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được nguyên lý, cấu tạo và các tính năng, tác dụng của các
loại thiết bị điện, khái niệm cơ bản, quy ước sử dụng trong điện công
nghiệp.
 Nhận biết được cố thường gặp trong quá trình vận hành các thiết bị và
hệ thống điện công nghiệp và hướng giải quyết các sự cố đó.
 Hiểu được cách đọc các bản vẽ thiết kế điện và phân tích được nguyên
lý các bản vẽ thiết kế điện như bản vẽ cấp điện, bản vẽ nguyên lý mạch
điều khiển.
 Vận dụng được các nguyên tắc trong thiết kế cấp điện và đặt phụ tải
cho các nơi dùng điện cụ thể (một hệ thống xử lý nước thải).
 Vận dụng được các nguyên tắc lắp ráp, sửa chữa thiết bị điện công
nghiệp vào hoạt động thực tế.
 Trình bày được các bước an toàn lao động trong thao tác về điện
 Trình bày được các quy trình sơ cứu khi bị điện giật.
- Yêu cầu kỹ năng
 Lắp đặt được hệ thống cấp điện của, một phân xưởng, một trạm xử lý
nước thải vừa và nhỏ đúng yêu cầu kỹ thuật.
 Đọc được các thiết bị điện có công nghệ hiện đại theo tài liệu hướng
dẫn.
 Sửa chữa, bảo trì được các thiết bị điện trong trạm điều khiển hệ thống
xử lý nước thải, đảm bảo đúng trình tự và yêu cầu kỹ thuật.
 Phán đoán đúng và sửa chữa được các hư hỏng thường gặp trong các hệ
thống điều khiển tự động thông thường.
 Vận hành được những hệ thống điều tốc tự động.
 Kiểm tra an toàn điện.
 Tự học tập, nghiên cứu khoa học về chuyên ngành.
 Thực hiện an toàn lao động trong quá trình làm việc với điện.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Chăm chỉ, cẩn thận.
 Cần cù, chịu khó.
 Ham học hỏi, nghiên cứu khao học chuyên ngành.
 Có trách nhiệm với công việc và kết quả công việc của bản thân và
nhóm.
 Có kỹ năng giao tiếp, tổ chức và làm việc nhóm.

(5). Đọc bản vẽ hệ thống xử lý nước thải


- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được tiêu chuẩn bản vẽ kỹ thuật trong hệ thống thiết kế.
 Nhận biết được các quy định chung trong các đọc bản vẽ thiết kế hệ
thống xử lý nước thải.
 Xác định được tỷ lệ trong cách đọc bản vẽ hệ thống xử lý nước thải.
 Trình bày được quy định về nét vẽ trong cách đọc bản vẽ.
 Xác định được các ký hiệu trong bản vẽ hệ thống xử lý nước thải.
 Xác định được các hình chiếu trục đo trong bản vẽ.
 Xác định được trình tự, thứ tự đọc các bản vẽ.
 Trình bày được cách đọc bản vẽ kết cấu xây dựng hệ thống xử lý nước
thải.
 Trình bày được quy định ghi kích thước bản vẽ.
- Yêu cầu kỹ năng
 Phân tích thứ tự đọc bản vẽ.
 Tư duy, lập luận.
 Đọc bản vẽ mặt bằng hệ thống xử lý nước thải.
 Đọc bản vẽ mặt cắt hệ thống xử lý nước thải.
 Đọc bản vẽ thiết kế chi tiết hệ thống xử lý nước thải.
 Đọc bản vẽ thi công hệ thống hệ thống xử lý nước thải.
 Đọc bản vẽ kết cấu hệ thống xử lý nước thải.
 Đọc bản vẽ bố trí đường ống, thiết bị trong hệ thống xử lý nước thải.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Chăm chỉ, cẩn thận.
 Nghiêm túc thực hiện công vệc.
 Kiên nhẫn, ham học hỏi.
 Có kỹ năng giao tiếp, tổ chức và làm việc nhóm.

(6). Đọc bản vẽ hệ thống xử lý nước thải


- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được tiêu chuẩn bản vẽ kỹ thuật trong hệ thống thiết kế.
 Nhận biết được các quy định chung trong các đọc bản vẽ thiết kế hệ
thống xử lý nước thải.
 Xác định được tỷ lệ trong cách đọc bản vẽ hệ thống xử lý nước thải.
 Trình bày được quy định về nét vẽ trong cách đọc bản vẽ.
 Xác định được các ký hiệu trong bản vẽ hệ thống xử lý nước thải.
 Xác định được các hình chiếu trục đo trong bản vẽ.
 Xác định được trình tự, thứ tự đọc các bản vẽ.
 Trình bày được cách đọc bản vẽ kết cấu xây dựng hệ thống xử lý nước
thải.
 Trình bày được quy định ghi kích thước bản vẽ.
 Trình bày được cách sử dụng phần mềm Autocad cơ bản.
- Yêu cầu kỹ năng
 Phân tích, lựa chọn thứ tự vẽ bản vẽ.
 Sử dụng phần mềm Autocad cơ bản để vẽ thiết kế hệ thống xử lý nước
thải.
 Vẽ mặt bằng hệ thống xử lý nước thải.
 Vẽ mặt cắt hệ thống xử lý nước thải.
 Vẽ thiết kế chi tiết hệ thống xử lý nước thải.
 Vẽ thi công hệ thống hệ thống xử lý nước thải.
 Vẽ kết cấu hệ thống xử lý nước thải.
 Vẽ bố trí đường ống, thiết bị trong hệ thống xử lý nước thải.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Chăm chỉ, cẩn thận.
 Nghiêm túc thực hiện công vệc.
 Kiên nhẫn, ham học hỏi.
 Có kỹ năng giao tiếp, tổ chức và làm việc nhóm.

(7). Phân loại các công nghệ xử lý nước thải


- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được các phương pháp chung trong kỹ thuật xử lý nước thải.
 Trình bày được xử lý nước thải bằng phương pháp cơ học.
 Trình bày được xử lý nước thải bằng phương pháp sinh học.
 Trình bày được xử lý nước thải bằng phương pháp hóa lý.
 Trình bày được các phương pháp khử trùng nước thải.
 Xác định được một số thiết bị lắp đặt, sử dụng trong hệ thống xử lý
nước thải.
 Xác định được công nghệ phù hợp xử lý nước thải.
 Xác định được ưu và nhược điểm của công nghệ xử lý nước thải.
- Yêu cầu kỹ năng
 Phân tích, lựa chọn công nghệ xử lý nước thải.
 Đọc hiểu các loại giáo trình sách chuyên ngành trong và ngoài nước.
 Xác định được xử lý nước thải bằng phương pháp cơ học.
 Xác định được xử lý nước thải bằng phương pháp sinh học.
 Xác định được xử lý nước thải bằng phương pháp hóa lý.
 Xác định được các phương pháp khử trùng nước thải.
 Phân tích ưu và nhượt điểm của từng công nghệ xử lý nước thải.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Chăm chỉ, cẩn thận.
 Nghiên cứu tài liệu khoa học chuyên ngành.
 Nghiêm túc thực hiện công vệc.
 Kiên nhẫn, ham học hỏi.
 Có kỹ năng giao tiếp, tổ chức và làm việc nhóm.

(8). Nhận biết vi sinh trong xử lý nước thải


- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được khái niệm về vi sinh vật.
 Trình bày được cách phân loại các nhóm vi sinh vật trong xử lý nước
thải.
 Trình bày được ứng dụng của vi sinh vật trong xử lý nước thải.
 Trình bày được quá trình sinh trưởng và phát triển của vi sinh vật trong
nước thải.
 Trình bày được các yếu tố ảnh hưởng đến khả năng sinh trường của vi
sinh vật.
 Trình bày được vi sinh vật trong phương pháp xử lý sinh học.
 Mô tả được hình dạng, kích thước của một số loại vi sinh vật trong
nước thải qua kính hiển vi.
 Mô tả được mối liên quan giữa sự có mặt của loại vi sinh vật tương ứng
với môi trường nước thải.
- Yêu cầu kỹ năng
 Quan sát, nhận diện, phân loại vi sinh trong công trình xử lý nước thải.
 Đánh giá sự thay đổi môi trường ảnh hưởng lên sự sinh trưởng và phát
triển của vi sinh vật.
 Phân tích đặc tính, tập quán của một số loài vi sinh vật đặc thù sử dụng
trong công trình xử lý nước thải.
 Phân lập chủng vi sinh trong nước thải.
 Thực hiện các phương pháp xác định vi sinh có trong nước thải.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Chăm chỉ, cẩn thận.
 Nghiên cứu tài liệu khoa học chuyên ngành.
 Nghiêm túc thực hiện công vệc.
 Có kỹ năng giao tiếp, tổ chức và làm việc nhóm.

(9). Sử dụng các Quy chuẩn Kỹ thuật Quốc gia về môi trường (QCVN)
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được nội dung chính của Bộ Luật bảo vệ môi trường.
 Trình bày được khái niệm về Quy chuẩn kỹ thuật quốc gia.
 Trình bày được cách phân loại các nhóm quy chuẩn về môi trường
(chất thải rắn, xử lý nước thải, khí thải,…).
 Trình bày được QCVN của các loại nước thải đặc trưng.
 Trình bày được cách áp dụng QCVN vào các loại nước thải đặc trưng.
- Yêu cầu kỹ năng
 Đọc hiểu các tài liệu, văn bản Pháp Luật về môi trường.
 Áp dụng QCVN vào đúng đối tượng quy định cụ thể.
 Giám sát, quản lý chất lượng môi trường căn cứ trên QCVN quy định.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Trung thực.
 Chăm chỉ, cẩn thận.
 Nghiêm túc thực hiện công vệc.
 Có kỹ năng giao tiếp, tổ chức và làm việc nhóm.
c) Các năng lực chuyên môn
(1). Xây dựng kế hoạch bảo trì, bảo dưỡng cho các thiết bị
 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được cách xác định khối lượng công việc vận hành, bảo
dưỡng công trình;
 Trình bày đượccách tổ chức bảo dưỡng công trình xử lý nước thải;
 Liệt kê được các loại vật tư, công cụ, dụng cụ cho công tác bảo trì, bảo
dưỡng;
 Trình bày được các nguyên tắc an toàn vận hành và bảo dưỡng công
trình.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Phân tích, tính toán, tổng hợp được các bước công việc;
 Dự trù được thời gian bảo trì, bảo dưỡng thiết bị;
 Dự trù được nguồn nhân lực hợp lý;
 Phân tích được khối lượng công việc;
 Chuẩn bị được các công cụ để hỗ trợ cho công việc;
 Tổng hợp được các yếu tố mất an toàn;
 Vận dụng được các quy định, quy phạm ATLĐ vào xây dựng kế hoạch.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Chủ động trong công việc;
 Sáng tạo trong công việc;
 Trung thực trong công việc;
 Có tinh thần chăm chỉ, cần cù;
 Có tinh thần hợp tác và giúp đỡ người khác;
 Có khả năng học hỏi, phát triển bản thân;
 Có tác phong nhanh nhẹn, cẩn thận, tỷ mỉ trong công việc.

(2). Kiểm tra thăm dò, bảo trì, bảo dưỡng (hiệu chuẩn, hiệu chỉnh, thay bộ lọc,
thay dầu …) thiết bị
 Yêu cầu kiến thức:
 Mô tả được đặc tính máy bơm và trạm bơm;
 Trình bày được các nguyên tắc về điện kỹ thuật trong bảo dưỡng thiết
bị;
 Mô tả được đặc tính kỹ thuật của các loại đầu dò, đồng đo áp, đo lưu
lượng khí, đo lưu lượng nước thải;
 Liệt kê được các loại bơm trong hệ thống hệ thống xử lý nước thải;
 Trình bày được nguyên lý của các loại máy bơm;
 Trình bày được cách lập báo cáo bảo trì, bảo dưỡng bơm;
 Trình bày được các nguyên tắc an toàn khi sử dụng bơm.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Thực hiện được thao tác thay dầu cho các thiết bị vận hành;
 Hiệu chỉnh được các thông số hiển thị của đầu dò: pH, DO, TDS,…;
 Quan sát, nhận diện được những hư hỏng của thiết bị;
 Thực hiện thành thạo công tác bảo trì, bảo dưỡng bơm trong hệ thống
xử lý nước thải;
 Thực hiện thành thạo các thao tác đảm bảo an toànkhi sử dụng các thiết
bị có trong trạm xử lý nước thải.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Chủ động trong công việc;
 Sáng tạo trong công việc;
 Trung thực trong công việc;
 Có tinh thần hợp tác và giúp đỡ người khác;
 Có khả năng học hỏi, phát triển bản thân;
 Có tác phong nhanh nhẹn, cẩn thận, tỷ mỉ trong công việc.

(3). Bảo trì, bảo dưỡng hệ thống van và đường ống thoát nước
 Yêu cầu kiến thức:
 Mô tả được mạng lưới đường ống thoát nước trong trạm xử lý nước
thải;
 Trình bày được đặc tính kỹ thuật của dụng cụ và thiết bị làm sạch
đường ống thoát nước;
 Mô tả được các loại van sử dụng trong hệ thống xử lý nước thải;
 Mô tả được các loại đường ống sử dụng công hệ thống xử lý nước thải;
 Trình bày được cách sử dụng phần mềm điều khiển van/đường ống;
 Trình bày được cách lập báo cáo bảo trì, bảo dưỡng hệ thống van và
đường ống;
 Trình bày đượccác nguyên tắc an toàn khi vận hành hệ thống
van/đường ống.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Đọc được bản vẽ hệ thống xử lý nước thải;
 Sử dụng thành thạo các loại dụng cụ hỗ trợ công tác bảo trì, bảo dường
hệ thống;
 Thực hiện thành thạo thao tác đóng/mở các loại van cơ;
 Thực hiện thành thạo thao tác đóng/mở các loại van điện;
 Thực hiện thành thạo thao tác kiểm tra đường ống, vận hành đường
ống;
 Thực hiện thành thạo công tác bảo trì, bảo dưỡng van/đường ống;
 Thực hiện thành thạo thao tác an toàn vận hành van/đường ống.
 Giải quyết được các sự cố về van và đường ống.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Chủ động trong công việc;
 Sáng tạo trong công việc;
 Trung thực trong công việc;
 Có tinh thần hợp tác và giúp đỡ người khác;
 Có khả năng học hỏi, phát triển bản thân;
 Có tác phong nhanh nhẹn, cẩn thận, tỷ mỉ trong công việc.

(4). Bảo trì, bảo dưỡng lưới lược/chắn rác


 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được nguyên lý hoạt động và chức năng của các dạng lưới
chắn rác/song chắn rác trong xử lý nước thải;
 Trình bày được cách sử dụng máy đo tốc độ dòng chảy;
 Trình bày được đặc tính kỹ thuật của các dụng cụ và thiết bị làm sạch
lưới chắn rác;
 Trình bày được tính chất độ nhớt của nước thải, tốc độ của dòng chảy;
 Trình bày được cách lập báo cáo bảo trì, bảo dưỡng hệ thống chắn rác;
 Trình bày được các nguyên tắc an toàn làm việc ở khu vực lắp các hệ
thống chắn rác.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Đọc bản vẽ chi tiết cấu tạo thiết bị;
 Chuẩn bị được các loại dụng cụ;
 Thực hiện được thao tác vệ sinh thiết bị;
 Thực hiện thành thạo công tác bảo trì, bảo dưỡng hệ thống chắn rác
trong xử lý nước thải;
 Thực hiện thành thạo các thao tác đảm bảo an toàn khi vận hành hệ
thống chắn rác;
 Giải quyết được các sự cốkhi vận hành hệ thống chắn rác.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Sáng tạo trong công việc;
 Trung thực trong công việc;
 Có tinh thần hợp tác và giúp đỡ người khác;
 Có khả năng học hỏi, phát triển bản thân;
 Có tác phong nhanh nhẹn, cẩn thận, tỷ mỉ trong công việc.

(5). Bảo trì, bảo dưỡng hệ thông thu, gạt ván nổi
 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày đượcquy trình vận hành hệ thống thu, gạt ván nổi;
 Trình bày đượcnguyên lý hoạt động và chức năng của các dạng hệ
thống gạt/thu ván nổi trong xử lý nước thải;
 Trình bày được cách lập báo cáo bảo trì, bảo dưỡng hệ thống gạt/thu
ván nổi;
 Trình bày được các nguyên tắc an toàn khi vận hành các hệ thống
gạt/thu ván nổi.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Đọc được bản vẽ kỹ thuật;
 Chuẩn bị được các loại dụng cụ;
 Thực hiện được thao tác vệ sinh máy;
 Thực hiện thành thọa thao tác vận hánh máy;
 Thực hiện thành thạo công tác bảo trì, bảo dưỡng hệ thống gạt/thu ván
nổi trong xử lý nước thải;
 Thực hiện thành thạo các thao tác đảm bảo an toàn khi làm việc với hệ
thống gạt/thu ván nổi.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Sáng tạo trong công việc;
 Trung thực trong công việc;
 Có tinh thần hợp tác và giúp đỡ người khác;
 Có khả năng học hỏi, phát triển bản thân;
 Có tác phong nhanh nhẹn, cẩn thận, tỷ mỉ trong công việc.

(6). Bảo trì, bảo dưỡng hệ thống trao đổi ion


 Yêu cầu kiến thức:
 Mô tả được các loại vật liệu trao đổi ion dùng trong xử lý nước thải;
 Trình bày được nguyên lý hoạt động và chức năng của hệ thống trao
đổi ion trong xử lý nước thải;
 Trình bày được cách lập báo cáo bảo trì, bảo dưỡng hệ thống trao đổi
ion;
 Trình bày được các nguyên tắc an toàn khi làm việc với các hệ thống
trao đổi ion.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Điều khiển thành thạo các hệ thống trao đổi ion;
 Thực hiện thành thạo thao tác bảo trì, bảo dưỡng hệ thống trao đổi ion
trong xử lý nước thải;
 Thực hiện thành thạo các thao tác đảm bảo an toànkhi làm việc với hệ
thống trao đổi ion;
 Giải quyết được các sự cố khi làm việc với hệ thống trao đổi ion.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Sáng tạo trong công việc;
 Trung thực trong công việc;
 Có tinh thần hợp tác và giúp đỡ người khác;
 Có khả năng học hỏi, phát triển bản thân;
 Có tác phong nhanh nhẹn, cẩn thận, tỷ mỉ trong công việc.
(7). Bảo trì, bảo dưỡng các thiết bị bơm
 Yêu cầu kiến thức:
 Mô tả được đặc tính và hoạt động của các loại bơm trong hệ thống hệ
thống xử lý nước thải;
 Trình bày được cách sử dụng phần mềm điều khiển bơm;
 Mô tả được đặc tính của dụng cụ và thiết bị vệ sinh thiết bị bơm;
 Trình bày được cách lập báo cáo bảo trì, bảo dưỡng bơm;
 Trình bày được cách vệ sinh lao động;
 Trình bày được các nguyên tắc an toàn khi sử dụng bơm.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Vận hành thành thạo bơm trong hệ thống xử lý nước thải;
 Thực hiện thành thạo thao tác bảo trì, bảo dưỡng bơm trong hệ thống
xử lý nước thải;
 Thực hiện thành thạo các thao tác đảm bảo an toàn khi sử dụng bơm;
 Chuẩn bị được dụng cụ bảo trì, bảo dưỡng;
 Thực hiện thành thạo các thao tác vệ sinh máy bơm;
 Đo đạc được các thông số vận hành bơm;
 Giải quyết được các sự cố về bơm.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Chủ động trong công việc;
 Sáng tạo trong công việc;
 Trung thực trong công việc;
 Có tinh thần hợp tác và giúp đỡ người khác;
 Có khả năng học hỏi, phát triển bản thân;
 Có tác phong nhanh nhẹn, cẩn thận, tỷ mỉ trong công việc.

(8). Bảo trì, bảo dưỡng thiết bị xử lý bùn


 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày đượcnguyên lý hoạt động và chức năng của thiết bị xử lý bùn
thải;
 Trình bày được cáchlập báo cáo bảo trì, bảo dưỡng thiết bị xử lý bùn
thải;
 Trình bày được các nguyên tắc an toàn khi vận hành các thiết bị xử lý
bùn thải.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Điều khiển thành thạo các thiết bị xử lý bùn thải;
 Thực hiện thành thạo thao tác bảo trì, bảo dưỡng thiết bị xử lý bùn thải;
 Thực hiện thành thạo các thao tác đảm bảo an toànkhi làm việc với
thiết bị xử lý bùn thải;
 Giải quyết được các sự cốkhi làm việc với thiết bị xử lý bùn thải.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Sáng tạo trong công việc;
 Trung thực trong công việc;
 Có tinh thần hợp tác và giúp đỡ người khác;
 Có khả năng học hỏi, phát triển bản thân;
 Có tác phong nhanh nhẹn, cẩn thận, tỷ mỉ trong công việc.

(9). Bảo trì, bảo dưỡng hố ga


 Yêu cầu kiến thức:
 Mô tả được mạng lưới thu gom và thoát nước thải;
 Trình bày được cách bảo trì, bảo dưỡng cống, hố gas;
 Trình bày được các nguyên tắc an toàn, sức khỏe khi làm việc với hố
gas.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Nhận diện được các vị trí hố gas đấu nối;
 Giải quyết được sự cố đối với hố gas thoát nước;
 Thực hiện thành thạo thao tác bảo trì, bảo dưỡng hố gas;
 Ghi chép và lưu trữ dữ liệu bảo trì, bảo dưỡng;
 Trang bị đầy đủ bảo hộ cá nhân khi làm việc với hố gas.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Sáng tạo trong công việc;
 Trung thực trong công việc;
 Có tinh thần hợp tác và giúp đỡ người khác;
 Có khả năng học hỏi, phát triển bản thân;
 Có tác phong nhanh nhẹn, cẩn thận, tỷ mỉ trong công việc.
(10). Bảo trì, bảo dưỡng các bể xử lý nước thải
 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được nguyên lý hoạt động và chức năng của các cụm bể xử
lý bùn thải;
 Trình bày được các nguyên tắc an toàn khi vận hành các thiết bị xử lý
bùn thải.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Điều kiện thành thạo hoạt động của các bể xử lý nước thải;
 Thực hiện thành thạo thao tác bảo trì, bảo dưỡng bể xử lý nước thải;
 Thực hiện thành thạo các thao tác đảm bảo an toàn khi làm việc bể xử
lý nước thải;
 Giải quyết được các sự cốkhi làm việc bể xử lý nước thải.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Có tác phong nhanh nhẹn, cẩn thận, tỷ mỉ trong công việc;
 Trung thực trong công việc;
 Có tinh thần hợp tác và giúp đỡ người khác.

(11). Bảo trì, bảo dưỡng hệ thống điện cơ bản trong hệ thống xử lý nước thải
 Yêu cầu kiến thức:
 Liệt kê được các thiết bị sử dụng điện trong hệ thống;
 Mô tả được đặc điểm của mạch điện trong hệ thống;
 Liệt kê được các khí cụ điện điều khiển hệ thống;
 Trình bày được cách kiểm tra an toàn điện;
 Trình bày được cách bảo trì điện cơ bản;
 Trình bày được cách sơ cấp cứu nạn nhân khi bị điện giật.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Thực hiện thành thạo thao tác kiểm tra an toàn điện;
 Thực hiện thành thạo các thao tác bảo trìcác thiết bị điện và hệ thống
điện;
 Thực hiện sơ cấp cứu nạn nhân khi bị điện giật.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Chủ động trong công việc;
 Nghiêm túc trong công việc;
 Có tinh thần hợp tác và giúp đỡ người khác;
 Có khả năng học hỏi, phát triển bản thân;
 Có tác phong nhanh nhẹn, cẩn thận, tỷ mỉ trong công việc.

(12). Bảo trì, bảo dưỡng hệ thống lọc


 Yêu cầu kiến thức:
 Mô tả được các loại vật liệu lọc dùng trong xử lý nước thải;
 Trình bày được nguyên lý hoạt động và chức năng của các dạng hệ
thống lọc trong xử lý nước thải;
 Trình bày được cách bảo trì, bảo dưỡng các hệ thống lọc;
 Trình bày được cách lập báo cáo bảo trì, bảo dưỡng hệ thống lọc;
 Trình bày được các nguyên tắc an toàn khi vận hành các hệ thống lọc.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Thực hiện thành thạo thao tác bảo trì, bảo dưỡng hệ thống lọc trong xử
lý nước thải;
 Thực hiện thành thạo các thao tác đảm bảo an toàn khi vận hành hệ
thống lọc;
 Giải quyết được các sự cốkhi vận hành hệ thống lọc.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Sáng tạo trong công việc;
 Trung thực trong công việc;
 Có tinh thần hợp tác và giúp đỡ người khác;
 Có khả năng học hỏi, phát triển bản thân;
 Có tác phong nhanh nhẹn, cẩn thận, tỷ mỉ trong công việc.

(13). Ghi chép và lưu hồ sơ bảo dưỡng


 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được cách bảo trì, bảo dưỡng thiết bị trong hệ thống xử lý
nước thải;
 Trình bày được cách lập cáo cáo, nhật ký vận hành;
 Trình bày được các nguyên tắc an toàn trong trạm xử lý nước thải.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Quan sát, nhận diện được các vấn đề sự có hư hỏng trong trạm xử lý
nước thải;
 Thực hiện thành thạo các thao tác đảm bảo an toàn trong nhà máy;
 Viết được báo cáo về các sự cố trong trạm xử lý nước thải.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Nghiêm túc trong công việc;
 Chủ động trong công việc;
 Trung thực trong công việc;
 Có tinh thần hợp tác và giúp đỡ người khác;
 Có khả năng học hỏi, phát triển bản thân;
 Có tác phong nhanh nhẹn, cẩn thận, tỷ mỉ trong công việc.

(14). Hướng dẫn bảo trì, bảo dưỡng cho doanh nghiệp
 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được quy trình công nghệ xử lý nước thải của trạm;
 Mô tả được cấu tạo, nguyên lý hoạt động, chức năng của các thiết bị
trong hệ thống xử lý nước thải;
 Trình bày được cách bảo trì, bảo dưỡng thiết bị trong hệ thống xử lý
nước thải;
 Trình bày được cách lập cáo cáo bảo trì, bảo dưỡng định kỳ;
 Trình bày được các nguyên tắc an toàn trong trạm xử lý nước thải.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Thực hiện thành thạo thao tác bảo trì bảo dưỡng hệ thống xử lý nước
thải;
 Thuyết trình, trình bày, hướng dẫn bảo trì cho người khác;
 Giải quyết được các sự cố bất thường của thiết bị;
 Thực hiện thành thạo các thao tác đảm bảo an toàn trong nhà máy.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Nghiêm túc trong công việc;
 Chủ động trong công việc;
 Trung thực trong công việc;
 Có tinh thần hợp tác và giúp đỡ người khác;
 Có khả năng học hỏi, phát triển bản thân;
 Có tác phong nhanh nhẹn, cẩn thận, tỷ mỉ trong công việc.

3. Phân tích nước thải công nghiệp


3.1. Mô tả vị trí việc làm:
Phạm vi: Phân tích trong phòng thí nghiệm là người thực hiện các công việc
phân tích các chỉ tiêu trong nước thải và các công việc hỗ trợ cho công tác phân
tích; kết hợp với phòng vận hành hoặc các phòng ban có liên quan trong nhà máy
xử lý nước thải để giám sát chất lượng nước thải.
Phân tích trong phòng thí nghiệm thực hiện: Lựa chọn các chỉ tiêu phân tích
nước thải; Lựa chọn các thiết bị phân tích nước thải; Lấy mẫu nước thải; Lưu trữ
bảo quản mẫu nước thải; Phân tích các chỉ tiêu hiện trường (nhiệt độ, mùi, pH, độ
đục, DO); Phân tích màu nước thải; Phân tích tổng chất rắn lơ lửng nước thải; Phân
tích tổng nitơ nước thải; Phân tích nitrat nước thải; Phân tích nitrit nước thải; Phân
tích tổng photpho nước thải; Phân tích BOD5 nước thải; Phân tích COD nước thải;
Phân tích clo dư nước thải; Phân tích tổng CN- nước thải; Phân tích florua nước
thải; Phân tích tổng dầu mỡ khóang nước thải (tổng hydrocacbon); Phân tích
sunfua nước thải; Phân tích coliform nước thải; Phân tích clorua nước thải; Phân
tích amoni nước thải; Theo dõi tình trạng hoạt động của các thiết bị trong phòng thí
nghiệm.
Điều kiện thực hiện công việc:
- Trang thiết bị bảo hộ cá nhân (quần áo bảo hộ, khẩu trang, bao tay,...);
- Tài liệu, các tiêu chuẩn, quy chuẩn nước thải;
- Hồ sơ, bảng hướng dẫn sử dụng và vận hành các dụng cụ, thiết bị trong phòng thí
nghiệm;
- Dụng cụ, thiết bị phân tích;
- Các loại hóa chất theo yêu cầu.

3.1.1. Kiến thức


- Trình bày được tiêu chuẩn, quy chuẩn xả thải áp dụng cho từng loại nước thải;
- Trình bày được thành phần, tính chất của nước thải, các ý nghĩa của các chỉ tiêu
cần phân tích;
- Trình bày được các quy chuẩn, tiêu chuẩn kỹ thuật quốc gia về phân tích nước
thải;
- Trình bày được đặc tính thiết bị, dụng cụ phòng thí nghiệm;
- Trình bày được các quy trình sử dụng, vận hành các dụng cụ, thiết bị phòng thí
nghiệm;
- Trình bày được các kỹ thuật chọn vị trí, thời điểm, thiết bị, dụng cụ và quy trình
thực hiện lấy mẫu;
- Trình bày được kỹ thuật vận chuyển mẫu nước, kỹ thuật kiểm tra mẫu nước, kỹ
thuật bảo quản mẫu nước;
- Trình bày được quy trình phân tích, các thiết bị, dụng cụ hóa chất cần thiết để
phân tích các chỉ tiêu trong nước thải.

3.1.2. Kỹ năng
- Phân loại được các loại tài liệu và đọc được các tài liệu, hồ sơ liên quan đến
phòng thí nghiệm;
- Lựa chọn được tiêu chuẩn, quy chuẩn, tiêu chuẩn, quy chuẩn kỹ thuật phù hợp;
- Sử dụng thành thạo các dụng cụ, thiết bị phòng thí nghiệm;
- Ghi chép số liệu đầy đủ, chính xác;
- Tính toán, phân tích được các số liệu;
- Sử dụng được các phần mềm máy tính hỗ trợ;
- Xây dựng được biểu mẫu phù hợp cho từng mục đích của phòng thí nghiệm như:
biểu mẫu phân tích, biểu mẫu ghi kết quả, biểu mẫu đánh giá,...;
- Điền được các thông số vào biểu mẫu đúng quy định;
- Sắp xếp lưu trữ hồ sơ một cách khoa học.
- Bố trí, sắp xếp công việc theo trình tự cụ thể;
- Định vị được địa điểm lấy mẫu, xác định được thời điểm lấy mẫu phù hợp với
từng đối tượng cụ thể;
- Thực hiện được các kỹ thuật thu mẫu, bảo quản, vận chuyển, lưu trữ mẫu phù
hợp cho từng chỉ tiêu phân tích;
- Sử dụng mẫu phân tích, hóa chất phân tích phù hợp cho từng chỉ tiêu nước thải;
- Xác định được liều lượng phân tích phù hợp;
- Đánh giá được kết quả phân tích, so sánh kết quả với Tiêu chuẩn, Quy chuẩn Kỹ
thuật Quốc gia.

3.1.3. Mức độ tự chủ và trách nhiệm


- Xây dựng thái độ nghiêm túc, làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ và có trách
nhiệm;
- Rèn luyện khả năng nhạy bén trong phân tích số liệu;
- Rèn luyện sức khỏe và tính cần cù trong công việc;
- Đảm bảo an toàn lao động trong quá trình làm việc;
- Chấp hành nội quy của đơn vị;
- Hợp tác, năng động, sáng tạo trong quá trình làm việc, có tinh thần làm việc tập
thể;
- Có đạo đức nghề nghiệp, tác phong công nghiệp và ý thức tổ chức kỷ luật.
3.2. Khối lượng kiến thức tối thiểu: 755giờ (tương đương 30tín chỉ)

3.3. Các năng lực của vị trí việc làm


BẬC (theo tiêu chuẩn kỹ
năng nghề quốc gia)
STT TÊN VỊ TRÍ VIỆC LÀM
Bậc Bậc Bậc Bậc Bậc
1 2 3 4 5
1 CÁC NĂNG LỰC CƠ BẢN
Phân tích những vấn đề cơ bản về bảo vệ an ninh x
1.1
quốc gia
Phân tích một số nội dung cơ bản về chủ nghĩa x
1.2
Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối của
Đảng CSVN
Phân tích một số nội dung cơ bản của Bộ luật Lao x
1.3
động
Thực hiện các kỹ thuật tập luyện môn điền kinh, thể x
1.4
dục cơ bản
Sử dụng máy tính và một số phần mềm ứng dụng x
1.5
văn phòng cơ bản
1.6 Sử dụng tiếng Anh giao tiếp ở cấp độ cơ bản x

1.7 Giao tiếp ứng xử x

2 CÁC NĂNG LỰC CHUNG


Thực hiện các biện pháp an toàn lao động tại công x
2.1
trình
Thực hiện các biện pháp an toàn lao động tại phòng x
2.2
thí nghiệm
2.3 Thực hiện các biện pháp phòng chống cháy nổ x

Thực hiện công việc cơ bản về điện trong công x


2.4
nghiệp
2.5 Đọc bản vẽ hệ thống xử lý nước thải x

2.6 Vẽ kỹ thuật hệ thống xử lý nước thải x

2.7 Nhận biết các công nghệ xử lý nước thải x

2.8 Nhận biết vi sinh dùng trong xử lý nước thải x

Sử dụng các Tiêu chuẩn Kỹ thuật Quốc gia về môi x


2.9
trường
3 CÁC NĂNG LỰC CHUYÊN MÔN
3.1 Lựa chọn chỉ tiêu phân tích nước thải x

3.2 Lựa chọn các thiết bị phân tích nước thải x

3.3 Thu mẫu nước thải x

3.4 Lưu trữ bảo quản mẫu nước thải x


Đo đạc các thông số tại hiện trường (nhiệt độ, mùi, x
3.5
pH, độ đục, DO)
3.6 Phân tích màu nước thải x

3.7 Phân tích tổng chất rắn lơ lửng nước thải x

3.8 Phân tích tổng nitơ nước thải x

3.9 Phân tích nitrat nước thải x

3.10 Phân tích nitrit nước thải x

3.11 Phân tích tổng photpho nước thải x

Phân tích các kim loại nặng nước thải (Fe,Cu, Mn, x
3.12
Ag, Cr3+ )
3.13 x
Phân tích BOD5 nước thải
3.14 Phân tích COD nước thải x

3.15 Phân tích clo dư nước thải x

3.16 x
Phân tích tổng CN- nước thải
3.17 Phân tích florua nước thải x

Phân tích tổng dầu mỡ khóang nước thải (tổng x


3.18
hydrocacbon)
3.19 Phân tích sunfua nước thải x

3.20 Phân tích coliform nước thải x

3.21 Phân tích clorua nước thải x

3.22 Phân tích amoni nước thải x

3.23 x
Phân tích Cr6+
Theo dõi tình trạng hoạt động của các thiết bị trong
3.24
phòng thí nghiệm
3.25 Đánh giá mức độ ô nhiễm nước thải

3.4. Yêu cầu về kiến thức, kỹ năng, mức độ tự chủ và trách nhiệm cho từng
năng lực.
a) Các năng lực cơ bản
(1). Phân tích những vấn đề cơ bản về bảo vệ an ninh quốc gia
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được khái niệm An ninh quốc gia.
 Trình bày được khái niệm Bảo vệ an ninh quốc gia.
 Trình bày được nhưng hoạt động được xem là những hành vi xâm
phạm chế độ chính trị, chế độ kinh tế, nền văn hoá, an ninh, quốc
phòng, đối ngoại, độc lập, chủ quyền, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ của
nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam.
 Trình bày được mục tiêu quan trọng về an ninh quốc gia là những đối
tượng, địa điểm, công trình, cơ sở về chính trị, an ninh, quốc phòng,
kinh tế, khoa học – kỹ thuật, văn hoá, xã hội thuộc danh mục cần được
bảo vệ theo quy định của pháp luật. Bảo vệ an ninh quốc gia là sự
nghiệp của toàn dân. Cơ quan, tổ chức, công dân có trách nhiệm, nghĩa
vụ bảo vệ an ninh quốc gia theo quy định của pháp luật.
- Yêu cầu kỹ năng
 Bảo vệ chế độ chính trị và Nhà nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt
Nam, bảo vệ độc lập, chủ quyền, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ của Tổ
quốc.
 Bảo vệ an ninh về tư tưởng và văn hoá, khối đại đoàn kết toàn dân tộc,
quyền và lợi ích hợp pháp của cơ quan, tổ chức, cá nhân.
 Bảo vệ an ninh trong lĩnh vực kinh tế, quốc phòng, đối ngoại và các lợi
ích khác của quốc gia.
 Bảo vệ bí mật nhà nước và các mục tiêu quan trọng về ANQG.
 Phòng ngừa, phát hiện, ngăn chặn, đấu tranh làm thất bại và loại trừ các
hoạt động xâm phạm ANQG, nguy cơ đe doạ ANQG.
 Đấu tranh phòng, chống tội phạm.
 Giữ gìn trật tự nơi công cộng.
 Đảm bảo trật tự, an toàn giao thông.
 Phòng ngừa tai nạn lao động, chống thiên tai, phòng ngừa dịch bệnh.
 Bài trừ các tệ nạn xã hội.
 Bảo vệ môi trường.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Nghiêm túc trong học tập, rèn luyện.
 Có tinh thần dũng cảm, yêu đất nước.
 Tuân thủ nội quy, quy định của đơn vị.
 Có trách nhiệm với công việc và kết quả công việc của bản thân.
 Đảm bảo các hành vi cá nhân mang lại uy tín cho đơn vị.

(2). Phân tích một số nội dung cơ bản về chủ nghĩa Mác-Leenin, tư tưởng đạo
đức, lối sống Hồ Chí Minh, đường đối của Đảng CSVN
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được khái niệm Thuật ngữ chủ nghĩa Mác-Leenin.
 Trình bày được quá trình hình thành và phát triển của chủ nghĩa Mác-
Lênin.
 Trình bày được ba bộ phận cơ bản cấu thành chủ nghĩa Mác-Leenin.
 Trình bày được vị trí, vai trò của đạo đức trong xã hội và đời sống của
mỗi người theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh.
 Những phẩm chất đạo đức cơ bản của con người Việt Nam trong thời
đại mới theo tư tưởng Hồ Chí Minh.
 Những nguyên tắc xây dựng đạo đức mới.
 Trình bày được khái quát lịch sử hình thành và phát triển của Đảng
CSVN.
 Trình bày được đường lối đấu tranh giành chính quyền của Đảng.
 Trình bày được đường lối công nghiệp hóa của Đảng.
 Trình bày được đường lối xây dựng hệ thống chính trị của Đảng.
 Trình bày được đường lối đối ngoại của Đảng.
- Yêu cầu kỹ năng
 Học tập, nghiên cứu tài liệu.
 Tư duy, biện chứng, các lập luận về chủ nghĩa Mác-Lênin.
 Yêu thương, giúp đỡ lẫn nhau.
 Yêu nước, thương dân.
 Cần kiệm, liêm chính, chí công, vô tư.
 Tỉn tưởng tuyệt đối vào đường lối chính sách của Đảng.
 Giải quyết chia rẽ, phân tác giữa các tổ chức, cộng đồng, đơn vị.
 Tuyên truyền bảo vệ quyền và lợi ích quốc gia.
 Bảo vệ môi trường.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Nghiêm túc trong học tập, rèn luyện.
 Có tinh thần dũng cảm, yêu đất nước.
 Tuân thủ nội quy, quy định của đơn vị.
 Có trách nhiệm với công việc và kết quả công việc của bản thân.
 Đảm bảo các hành vi cá nhân mang lại uy tín cho đơn vị.

(3). Phân tích một số nội dung cơ bản của Bộ luật Lao động
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được chủ thể của quan hệ lao động.
 Trình bày được đặc điểm của quan hệ lao động.
 Trình bày khái niệm và vai trò tiền lương.
 Trình bày được nội dung quy định về mức lương tối thiểu đối với người
lao động.
 Trình bày được nội dung quy định về thời gian thử việc đối với các bậc
học tương ứng đối với người lao động.
 Trình bày được nội dung quy định về mức lương thử việc tối thiểu đối
với người lao động.
 Trình bày được mức đóng bảo hiểm xã hội, bảo hiểm y tế và hưởng chế
độ bảo hiểm thất nghiệp cho người lao động.
 Trình bày được các chế độ phúc lợi liên quan đến thai sản, nghỉ phép
hàng năm, nghỉ lễ,…
- Yêu cầu kỹ năng
 Học tập, nghiên cứu tài liệu.
 Tư duy, lập luận.
 Đọc và nắm bắt những ý chính của Bộ luật.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Nghiêm túc trong học tập, rèn luyện.
 Tuân thủ nội quy, quy định của đơn vị.
(4). Thực hiện các kỹ thuật rèn luyện sức khỏe cơ bản
- Yêu cầu kiến thức
 Mô tả được kỹ thuật hít thở sâu, thả lỏng toàn thân.
 Mô tả được kỹ thuật các bài tập khởi động cơ thể.
 Mô tả được kỹ thuật các bài tập chạy cự li gần.
 Mô tả được kỹ thuật các bài tập chạy đường dài.
 Mô tả được kỹ thuật nhảy xa, nhảy cao.
 Mô tả được các kỹ thuật trong các mô thể thao cơ bản: đá bóng, bóng
chuyền, cầu lông, ném tạ, bơi lội.
- Yêu cầu kỹ năng
 Thực hiện đúng kỹ thuật hít thở sâu, thả lỏng toàn thân.
 Thực hiện đúng kỹ thuật các bài tập khởi động cơ thể.
 Thực hiện đúng kỹ thuật các bài tập chạy cự li gần.
 Thực hiện đúng kỹ thuật các bài tập chạy đường dài.
 Thực hiện đúng kỹ thuật nhảy xa, nhảy cao.
 Thực hiện đúng các kỹ thuật trong các mô thể thao cơ bản: đá bóng,
bóng chuyền, cầu lông, ném tạ, bơi lội.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Chăm chỉ rèn luyện, luyện tập đúng cách.
 Có tinh thần yêu thể thao.
 Có lối sống lành mạnh.

(5). Sử dụng máy tính và một số phần mềm ứng dụng văn phòng cơ bản
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được các bộ phận cấu thành một hệ thống máy tính.
 Trình bày được cách sử dụng các công cụ Office: Microsoft word,
excel, powerpoint,…
 Trình bày được các biện pháp an toàn khi sử dụng thiết bị máy vi tính.
 Trình bày được các bảo quản, bảo trì máy vi tính.
- Yêu cầu kỹ năng
 Thao tác tắt/mở máy vi tính.
 Phát hiện và sửa chữa nhưng sự cố cơ bản đối với hệ thống máy tính.
 Sử dụng các công cụ văn phòng hỗ trợ cho công việc.
 Thực hiện bảo trì, bảo dưỡng máy vi tính.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Chăm chỉ, cẩn thận.
 Ham học hỏi, khám phá.
 Có trách nhiệm với công việc.

(6). Sử dụng tiếng Anh giao tiếp ở cấp độ cơ bản


- Yêu cầu kiến thức
 Mô tả được các từ vựng người, sự vật hiện tượng bằng tiếng Anh.
 Mô tả các mẫu câu chào hỏi, giới thiệu bản thân với người nước ngoài
bằng tiếng Anh.
 Mô tả chỉ đường, công việc,..bằng tiếng Anh.
- Yêu cầu kỹ năng
 Chảo hỏi và tạm biệt bằng tiếng Anh.
 Lắng nghe, quan sát trong tiếng Anh.
 Kiểm soát cảm xúc trong tiếng Anh.
 Nói chuyện diễn đạt bằng tiếng Anh.
 Đặt câu hỏi bằng tiếng Anh.
 Đặt lịch hẹn bằng tiếng Anh.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Rèn luyện chăm chỉ.
 Ham học hỏi, khám phá.
 Nghiêm túc trong học tập và làm việc.

(7). Giao tiếp ứng xử


- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được các nguyên tắc khi giao tiếp bằng lời nói.
 Trình bày được các nguyên tắc kiểm soát trong giao tiếp bằng ánh mắt.
 Trình bày được các nguyên tắc kiểm soát trong giao tiếp bằng cử chỉ,
hành động.
 Trình bày được các nguyên tắc kiểm soát trong giao tiếp theo tình
huống.
 Trình bày được nguyên tắc giao tiếp ứng xử.
 Trình bày được nguyên tắc tạo sức hút trong giao tiếp.
- Yêu cầu kỹ năng
 Giao tiếp ứng xử khi xưng hô theo tuổi tác, dùng các đại từ nhân xưng
phù hợp.
 Nói rõ ràng để tạo sức hút trong giao tiếp.
 Giao tiếp ứng xử khi dùng từ: nói ngắn gọn, rõ ràng, rõ ý,..
 Sử dụng ánh trong giao tiếp.
 Sử dụng cử chỉ kết hợp lời nói trong giao tiếp.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Rèn luyện chăm chỉ;
 Ham học hỏi nâng cao năng lực;
 Nghiêm túc trong học tập;
 Cẩn thận, chính xác, nghiêm túc, có khả năng tiên liệu tình huống.
b) Các năng lực chung
(1). Thực hiện các biện pháp an toàn lao động tại công trình
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được các mối nguy hiểm tiềm ẩn trong công trình xây dựng,
công trình xử lý nước thải.
 Trình bày được quy trình an toàn trong thao tác đào đất, dàn giáo, thang
và làm việc trên cao.
 Trình bày được quy trình an toàn đối với điện.
 Trình bày được quy trình an toàn đối với các thiết bị cầm tay, dụng cụ
cầm tay.
 Trình bày được quy trình an toàn đối với các máy làm việc bằng kim
loại.
 Trình bày được quy trình an toàn đối với máy gia công kim loại.
 Trình bày được quy trình an toàn đối với máy hàn.
 Trình bày được quy trình an toàn đối với thiết bị nâng.
 Trình bày được quy trình an toàn đối với thiết bị khí nén.
 Trình bày được nguyên tắc an toàn khi làm việc trong không gian kín.
 Trình bày được quy trình an toàn đối với việc sử dụng và lưu trữ vật
liệu.
 Trình bày được các phương án quản ý rủi ro sức khỏe.
 Trình bày được các mối nguy hiểm về sức khỏe.
 Trình bày được các biện pháp bảo hộ các nhân.
 Trình bày được các biện pháp sơ cứu tại hiện trường.
- Yêu cầu kỹ năng.
 Phát hiện được các mối nguy hiểm tiềm ẩn trong công trình xây dựng,
công trình xử lý nước thải.
 Thực hiện quy trình an toàn trong thao tác đào đất, dàn giáo, thang và
làm việc trên cao.
 Thực hiện quy trình an toàn đối với điện.
 Thực hiện quy trình an toàn đối với các thiết bị cầm tay, dụng cụ cầm
tay.
 Thực hiện quy trình an toàn đối với các máy làm việc bằng kim loại.
 Thực hiện quy trình an toàn đối với máy gia công kim loại.
 Thực hiện quy trình an toàn đối với máy hàn.
 Thực hiện quy trình an toàn đối với thiết bị nâng.
 Thực hiện quy trình an toàn đối với thiết bị khí nén.
 Thực hiện nguyên tắc an toàn khi làm việc trong không gian kín.
 Thực hiện quy trình an toàn đối với việc sử dụng và lưu trữ vật liệu.
 Thực hiện các phương án quản ý rủi ro sức khỏe.
 Nhận diện các mối nguy hiểm về sức khỏe.
 Thực hiện các biện pháp bảo hộ các nhân.
 Thực hiện các biện pháp sơ cứu tại hiện trường.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Nghiêm chỉnh chấp hành các nội quy, quy định tại nơi làm việc.
 Trang bị đầy đủ phương tiện bảo hộ cá nhân khi làm việc.
 Có trách nhiệm với công việc và kết quả công việc của bản thân và
nhóm.

(2). Thực hiện các biện pháp an toàn lao động tại phòng thí nghiệm
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được các mối nguy hiểm tiềm ẩn trong khu vực thí nghiệm
 Xác định được những mức độ an toàn.
 Trình bày được quy trình phòng ngừa mất an toàn trong khi làm việc
với hóa chất.
 Xác định được nhiệm vụ của nhân viên thực hiện và thấy rỏ được trách
nhiệm người phụ trách phòng thí nghiệm trong việc đảm bảo an toàn
phòng kiểm nghiệm.
 Trình bày được các biện pháp bảo quản hóa chất phòng thí nghiệm.
 Trình bày được các phương án quản ý rủi ro sức khỏe.
 Trình bày được các mối nguy hiểm về sức khỏe.
 Trình bày được các biện pháp bảo hộ các nhân.
 Trình bày được các biện pháp sơ cứu khi có rủi ro với hóa chất.
- Yêu cầu kỹ năng
 Phát hiện được các mối nguy hiểm tiềm ẩn trong khu vực phòng thí
nghiệm.
 Thực hiện các phương án quản ý rủi ro sức khỏe.
 Nhận diện các mối nguy hiểm về sức khỏe.
 Thực hiện các biện pháp bảo hộ các nhân.
 Thực hiện các biện pháp sơ cứu tại hiện trường.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Nghiêm chỉnh chấp hành các nội quy, quy định tại nơi làm việc.
 Trang bị đầy đủ phương tiện bảo hộ cá nhân khi làm việc trong phòng
thí nghiệm.
 Có trách nhiệm với công việc và kết quả công việc của bản thân và
nhóm.

(3). Các phương pháp xử lý nước thải


- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được các yếu tố cơ bản hình thành sự cháy.
 Trình bày được các dấu hiệu phát hiện sự cháy.
 Trình bày được quy trình chữa cháy.
 Trình bày được quy trình sơ tán, cứu hộ.
 Xác định được các chất dễ cháy, có nguy cơ cháy.
 Xác định được những mức độ cháy.
 Trình bày được các biện pháp sơ cứu khi có rủi ro với hóa chất.
- Yêu cầu kỹ năng
 Phát hiện được các mối nguy có thể gây cháy.
 Thực hiện quy trình chữa cháy, tiêu lệnh chữa cháy.
 Thực hiện các biện pháp bảo hộ các nhân cần thiết trong công tác chữa
cháy.
 Thực hiện các biện pháp sơ tán tại hiện trường.
 Thực hiện các biện pháp sơ cứu tại hiện trường.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Nghiêm chỉnh chấp hành các nội quy, quy định tại nơi làm việc.
 Có trách nhiệm với công việc và kết quả công việc của bản thân và
nhóm.

(4). Thực hiện công việc cơ bản về điện trong công nghiệp
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được nguyên lý, cấu tạo và các tính năng, tác dụng của các
loại thiết bị điện, khái niệm cơ bản, quy ước sử dụng trong điện công
nghiệp.
 Nhận biết được cố thường gặp trong quá trình vận hành các thiết bị và
hệ thống điện công nghiệp và hướng giải quyết các sự cố đó.
 Hiểu được cách đọc các bản vẽ thiết kế điện và phân tích được nguyên
lý các bản vẽ thiết kế điện như bản vẽ cấp điện, bản vẽ nguyên lý mạch
điều khiển.
 Vận dụng được các nguyên tắc trong thiết kế cấp điện và đặt phụ tải
cho các nơi dùng điện cụ thể (một hệ thống xử lý nước thải).
 Vận dụng được các nguyên tắc lắp ráp, sửa chữa thiết bị điện công
nghiệp vào hoạt động thực tế.
 Trình bày được các bước an toàn lao động trong thao tác về điện
 Trình bày được các quy trình sơ cứu khi bị điện giật.
- Yêu cầu kỹ năng
 Lắp đặt được hệ thống cấp điện của, một phân xưởng, một trạm xử lý
nước thải vừa và nhỏ đúng yêu cầu kỹ thuật.
 Đọc được các thiết bị điện có công nghệ hiện đại theo tài liệu hướng
dẫn.
 Sửa chữa, bảo trì được các thiết bị điện trong trạm điều khiển hệ thống
xử lý nước thải, đảm bảo đúng trình tự và yêu cầu kỹ thuật.
 Phán đoán đúng và sửa chữa được các hư hỏng thường gặp trong các hệ
thống điều khiển tự động thông thường.
 Vận hành được những hệ thống điều tốc tự động.
 Kiểm tra an toàn điện.
 Tự học tập, nghiên cứu khoa học về chuyên ngành.
 Thực hiện an toàn lao động trong quá trình làm việc với điện.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Chăm chỉ, cẩn thận.
 Cần cù, chịu khó.
 Ham học hỏi, nghiên cứu khao học chuyên ngành.
 Có trách nhiệm với công việc và kết quả công việc của bản thân và
nhóm.
 Có kỹ năng giao tiếp, tổ chức và làm việc nhóm.

(5). Đọc bản vẽ hệ thống xử lý nước thải


- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được tiêu chuẩn bản vẽ kỹ thuật trong hệ thống thiết kế.
 Nhận biết được các quy định chung trong các đọc bản vẽ thiết kế hệ
thống xử lý nước thải.
 Xác định được tỷ lệ trong cách đọc bản vẽ hệ thống xử lý nước thải.
 Trình bày được quy định về nét vẽ trong cách đọc bản vẽ.
 Xác định được các ký hiệu trong bản vẽ hệ thống xử lý nước thải.
 Xác định được các hình chiếu trục đo trong bản vẽ.
 Xác định được trình tự, thứ tự đọc các bản vẽ.
 Trình bày được cách đọc bản vẽ kết cấu xây dựng hệ thống xử lý nước
thải.
 Trình bày được quy định ghi kích thước bản vẽ.
- Yêu cầu kỹ năng
 Phân tích thứ tự đọc bản vẽ.
 Tư duy, lập luận.
 Đọc bản vẽ mặt bằng hệ thống xử lý nước thải.
 Đọc bản vẽ mặt cắt hệ thống xử lý nước thải.
 Đọc bản vẽ thiết kế chi tiết hệ thống xử lý nước thải.
 Đọc bản vẽ thi công hệ thống hệ thống xử lý nước thải.
 Đọc bản vẽ kết cấu hệ thống xử lý nước thải.
 Đọc bản vẽ bố trí đường ống, thiết bị trong hệ thống xử lý nước thải.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Chăm chỉ, cẩn thận.
 Nghiêm túc thực hiện công vệc.
 Kiên nhẫn, ham học hỏi.
 Có kỹ năng giao tiếp, tổ chức và làm việc nhóm.

(6). Đọc bản vẽ hệ thống xử lý nước thải


- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được tiêu chuẩn bản vẽ kỹ thuật trong hệ thống thiết kế.
 Nhận biết được các quy định chung trong các đọc bản vẽ thiết kế hệ
thống xử lý nước thải.
 Xác định được tỷ lệ trong cách đọc bản vẽ hệ thống xử lý nước thải.
 Trình bày được quy định về nét vẽ trong cách đọc bản vẽ.
 Xác định được các ký hiệu trong bản vẽ hệ thống xử lý nước thải.
 Xác định được các hình chiếu trục đo trong bản vẽ.
 Xác định được trình tự, thứ tự đọc các bản vẽ.
 Trình bày được cách đọc bản vẽ kết cấu xây dựng hệ thống xử lý nước
thải.
 Trình bày được quy định ghi kích thước bản vẽ.
 Trình bày được cách sử dụng phần mềm Autocad cơ bản.
- Yêu cầu kỹ năng
 Phân tích, lựa chọn thứ tự vẽ bản vẽ.
 Sử dụng phần mềm Autocad cơ bản để vẽ thiết kế hệ thống xử lý nước
thải.
 Vẽ mặt bằng hệ thống xử lý nước thải.
 Vẽ mặt cắt hệ thống xử lý nước thải.
 Vẽ thiết kế chi tiết hệ thống xử lý nước thải.
 Vẽ thi công hệ thống hệ thống xử lý nước thải.
 Vẽ kết cấu hệ thống xử lý nước thải.
 Vẽ bố trí đường ống, thiết bị trong hệ thống xử lý nước thải.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Chăm chỉ, cẩn thận.
 Nghiêm túc thực hiện công vệc.
 Kiên nhẫn, ham học hỏi.
 Có kỹ năng giao tiếp, tổ chức và làm việc nhóm.

(7). Phân loại các công nghệ xử lý nước thải


- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được các phương pháp chung trong kỹ thuật xử lý nước thải.
 Trình bày được xử lý nước thải bằng phương pháp cơ học.
 Trình bày được xử lý nước thải bằng phương pháp sinh học.
 Trình bày được xử lý nước thải bằng phương pháp hóa lý.
 Trình bày được các phương pháp khử trùng nước thải.
 Xác định được một số thiết bị lắp đặt, sử dụng trong hệ thống xử lý
nước thải.
 Xác định được công nghệ phù hợp xử lý nước thải.
 Xác định được ưu và nhược điểm của công nghệ xử lý nước thải.
- Yêu cầu kỹ năng
 Phân tích, lựa chọn công nghệ xử lý nước thải.
 Đọc hiểu các loại giáo trình sách chuyên ngành trong và ngoài nước.
 Xác định được xử lý nước thải bằng phương pháp cơ học.
 Xác định được xử lý nước thải bằng phương pháp sinh học.
 Xác định được xử lý nước thải bằng phương pháp hóa lý.
 Xác định được các phương pháp khử trùng nước thải.
 Phân tích ưu và nhượt điểm của từng công nghệ xử lý nước thải.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Chăm chỉ, cẩn thận.
 Nghiên cứu tài liệu khoa học chuyên ngành.
 Nghiêm túc thực hiện công vệc.
 Kiên nhẫn, ham học hỏi.
 Có kỹ năng giao tiếp, tổ chức và làm việc nhóm.

(8). Nhận biết vi sinh trong xử lý nước thải


- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được khái niệm về vi sinh vật.
 Trình bày được cách phân loại các nhóm vi sinh vật trong xử lý nước
thải.
 Trình bày được ứng dụng của vi sinh vật trong xử lý nước thải.
 Trình bày được quá trình sinh trưởng và phát triển của vi sinh vật trong
nước thải.
 Trình bày được các yếu tố ảnh hưởng đến khả năng sinh trường của vi
sinh vật.
 Trình bày được vi sinh vật trong phương pháp xử lý sinh học.
 Mô tả được hình dạng, kích thước của một số loại vi sinh vật trong
nước thải qua kính hiển vi.
 Mô tả được mối liên quan giữa sự có mặt của loại vi sinh vật tương ứng
với môi trường nước thải.
- Yêu cầu kỹ năng
 Quan sát, nhận diện, phân loại vi sinh trong công trình xử lý nước thải.
 Đánh giá sự thay đổi môi trường ảnh hưởng lên sự sinh trưởng và phát
triển của vi sinh vật.
 Phân tích đặc tính, tập quán của một số loài vi sinh vật đặc thù sử dụng
trong công trình xử lý nước thải.
 Phân lập chủng vi sinh trong nước thải.
 Thực hiện các phương pháp xác định vi sinh có trong nước thải.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Chăm chỉ, cẩn thận.
 Nghiên cứu tài liệu khoa học chuyên ngành.
 Nghiêm túc thực hiện công vệc.
 Có kỹ năng giao tiếp, tổ chức và làm việc nhóm.

(9). Sử dụng các Quy chuẩn Kỹ thuật Quốc gia về môi trường (QCVN)
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được nội dung chính của Bộ Luật bảo vệ môi trường.
 Trình bày được khái niệm về Quy chuẩn kỹ thuật quốc gia.
 Trình bày được cách phân loại các nhóm quy chuẩn về môi trường
(chất thải rắn, xử lý nước thải, khí thải,…).
 Trình bày được QCVN của các loại nước thải đặc trưng.
 Trình bày được cách áp dụng QCVN vào các loại nước thải đặc trưng.
- Yêu cầu kỹ năng
 Đọc hiểu các tài liệu, văn bản Pháp Luật về môi trường.
 Áp dụng QCVN vào đúng đối tượng quy định cụ thể.
 Giám sát, quản lý chất lượng môi trường căn cứ trên QCVN quy định.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Trung thực.
 Chăm chỉ, cẩn thận.
 Nghiêm túc thực hiện công vệc.
 Có kỹ năng giao tiếp, tổ chức và làm việc nhóm.
c) Các năng lực chuyên môn
(1). Lựa chọn chỉ tiêu phân tích nước thải
 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được các dạng công nghệ và quy trình sản xuất các ngành
công nghiệp;
 Trình bày được các tiêu chuẩn, quy chuẩn kỹ thuật quốc gia áp dụng
cho nước thải công nghiệp;
 Trình bày được thành phần và tính chất của các loại nước thải công
nghiệp đặc trưng;
 Trình bày được ý nghĩa của các chỉ tiêu phân tích nước thải.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Lựa chọn được tiêu chuẩn, quy chuẩn phù hợp cho từng loại nước thải;
 Lựa chọn được các chỉ tiêu phù hợp cho từng loại nước thải.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Chấp hành nội quy của đơn vị;
 Rèn luyện thái độ nghiêm túc, cẩn thận trong công việc;
 Có đạo đức nghề nghiệp, tác phong công nghiệp và ý thức tổ chức kỷ
luật.

(2). Lựa chọn các thiết bị phân tích nước thải


 Yêu cầu kiến thức:
 Liệt kê được các loại thiết bị, dụng cụ cần sử dụng phù hợp với từng
chỉ tiêu phân tích;
 Mô tả được đặc tính của các thiết bị, dụng cụ phòng thí nghiệm;
 Mô tả được quy trình sử dụng, vận hành của từng thiết bị, dụng cụ
phòng thí nghiệm.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Đọc được các loại tài liệu, hồ sơ hướng dẫn phương pháp phân tích và
sử dụng dụng cụ, thiết bị;
 Phân loại được tài liệu;
 Phân tích được tài liệu, hồ sơ;
 Lựa chọn được các loại thiết bị, dụng cụ phù hợp;
 Sử dụng thiết bị, dụng cụ phòng thí nghiệm đúng quy định.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Xây dựng thái độ nghiêm túc, làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ, có
trách nhiệm;
 Đảm bảo an toàn lao động trong quá trình làm việc;
 Có đạo đức nghề nghiệp, tác phong công nghiệp và ý thức tổ chức kỷ
luật.

(3). Thu mẫu nước thải


 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được kỹ thuật chọn vị trí lấy mẫu;
 Trình bày được kỹ thuật chọn thời điểm lấy mẫu;
 Liệt kê được các loại thiết bị, dụng cụ lấy mẫu;
 Trình bày được quy trình thực hiện lấy mẫu;
 Trình bày được các yêu cầu, những điểm cần chú ý khi lấy mẫu.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Định vị được địa điểm lấy mẫu;
 Bố trí, sắp xếp được thời điểm lấy mẫu;
 Thực hiện thao tác lấy mẫu đúng quy định;
 Bố trí, sắp xếp công việc theo trình tự cụ thể.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Xây dựng thái độ nghiêm túc, làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ, có
trách nhiệm;
 Đảm bảo an toàn lao động trong quá trình làm việc;
 Rèn luyện sức khỏe và tính cần cù trong công việc;
 Hợp tác, năng động, sáng tạo trong quá trình làm việc, có tinh thần làm
việc tập thể.
(4). Lưu trữ bảo quản mẫu nước thải
 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được kỹ thuật vận chuyển mẫu nước;
 Trình bày được kỹ thuật kiểm tra mẫu nước;
 Trình bày được kỹ thuật bảo quản mẫu nước.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Vận chuyển mẫu đúng quy định;
 Kiểm tra được độ phù hợp và đảm bảo của mẫu;
 Lưu trữ, bảo quản mẫu đúng quy định;
 Bố trí, sắp xếp công việc theo trình tự cụ thể.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Xây dựng thái độ nghiêm túc, làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ, có
trách nhiệm;
 Đảm bảo an toàn lao động trong quá trình làm việc;
 Rèn luyện sức khỏe và tính cần cù trong công việc;
 Hợp tác, năng động, sáng tạo trong quá trình làm việc, có tinh thần làm
việc tập thể.

(5). Đo đạc các thông số tại hiện trường (nhiệt độ, mùi, pH, độ đục, DO)
 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được kỹ thuật lấy mẫu nước;
 Liệt kê được các thiết bị, dụng cụ cần sử dụng kho đo đạc các thông số
tại hiện trường;
 Liệt kê dược các hóa chất phân tích;
 Trình bày được quy trình thực hiện phân tích;
 Trình bày được tính chất nhiệt độ, mùi, độ đục, độ pH, DO của nước
thải;
 Yêu cầu kỹ năng:
 Thực hiện thao tác lấy mẫu đúng quy định;
 Sử dụng được các thiết bị đo đạc đúng quy định;
 Lựa chọn được mẫu phân tích phù hợp;
 Lựa chọnđược hóa chất phân tích phù hợp;
 Thực hiện đo đạc các thông số đúng quy trình;
 Bố trí, sắp xếp công việc theo trình tự cụ thể;
 So sánh kết quả với tiêu chuẩn, quy chuẩn.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Xây dựng thái độ nghiêm túc, làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ, có
trách nhiệm;
 Đảm bảo an toàn lao động trong quá trình làm việc;
 Rèn luyện khả năng nhạy bén trong phân tích số liệu;
 Rèn luyện sức khỏe và tính cần cù trong công việc;
 Hợp tác, năng động, sáng tạo trong quá trình làm việc, có tinh thần làm
việc tập thể.

(6). Phân tích độ màu


 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được kỹ thuật lấy mẫu nước;
 Liệt kê được các thiết bị, dụng cụ phòng thí nghiệm sử dụng cho phân
tích màu nước thải;
 Trình bày được quy trình thực hiện phân tích màu nước thải;
 Liệt kê được các hóa chất phân tích;
 Mô tả được các yêu cầu của mẫu phân tích;
 Máy tính và phần mềm phân tích;
 Trình bày được tính chất màu của nước;
 Yêu cầu kỹ năng:
 Thực hiện thao tác lấy mẫu đúng quy định;
 Sử dụng được phần mềm máy tính hỗ trợ;
 Sử dụng mẫu phân tích đúng quy định;
 Sử dụng đúng loại hóa chất, xác định liều lượng phân tích;
 Dựng được đường chuẩn phân tích màu nước thải;
 Thực hiện được thao tác phân tích đúng quy trình;
 Bố trí, sắp xếp được công việc theo trình tự cụ thể;
 Đánh giá được kết quả phân tích màu của nước thải theo tiêu chuẩn,
quy chuẩn.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Xây dựng thái độ nghiêm túc, làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ, có
trách nhiệm;
 Đảm bảo an toàn lao động trong quá trình làm việc;
 Rèn luyện khả năng nhạy bén trong phân tích số liệu;
 Rèn luyện sức khỏe và tính cần cù trong công việc;
 Hợp tác, năng động, sáng tạo trong quá trình làm việc, có tinh thần làm
việc tập thể.

(7). Phân tích tổng chất rắn lơ lửng


 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được kỹ thuật lấy mẫu nước;
 Liệt kê được các thiết bị, dụng cụ phòng thí nghiệm sử dụng cho phân
tích tổng chất rắn lơ lửng nước thải;
 Trình bày được quy trình thực hiện phân tích tổng chất rắn lơ lửng
nước thải;
 Trình bày được các điểm cần lưu ý khi phân tích tổng chất rắn lơ lửng
nước thải;
 Mô tả được các yêu cầu của mẫu phân tích.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Thực hiện thao tác lấy mẫu đúng quy định;
 Ghi chép được số liệu phân tích;
 Tính toán được số liệu phân tích;
 Thực hiện được thao tác phân tích đúng quy trình;
 Đánh giá được kết quả phân tích hàm lượng chất rắn lơ lửng trong nước
thải;
 So sánh được kết quả với tiêu chuẩn, quy chuẩn;
 Bố trí, sắp xếp được công việc theo trình tự cụ thể.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Xây dựng thái độ nghiêm túc, làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ, có
trách nhiệm;
 Đảm bảo an toàn lao động trong quá trình làm việc;
 Rèn luyện khả năng nhạy bén trong phân tích số liệu;
 Rèn luyện sức khỏe và tính cần cù trong công việc;
 Hợp tác, năng động, sáng tạo trong quá trình làm việc, có tinh thần làm
việc tập thể.

(8). Phân tích tổng nitơ


 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được kỹ thuật lấy mẫu nước;
 Liệt kê được các thiết bị, dụng cụ phòng thí nghiệm sử dụng cho phân
tích tổng nitơ nước thải;
 Trình bày được quy trình thực hiện phân tích tổng nitơ nước thải;
 Trình bày được các điểm cần lưu ý khi phân tích tổng nitơ nước thải;
 Liệt kê được các hóa chất phân tích;
 Trình bày được yêu cầu của mẫu phân tích.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Thực hiện thao tác lấy mẫu đúng quy định;
 Sử dụng đúng loại hóa chất, xác định liều lượng phân tích;
 Thực hiện được thao tác phân tích đúng quy trình;
 Ghi chép được số liệu phân tích;
 Tính toán được số liệu phân tích;
 Bố trí, sắp xếp được công việc theo trình tự cụ thể;
 So sánh được kết quả với tiêu chuẩn, quy chuẩn.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Xây dựng thái độ nghiêm túc, làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ, có
trách nhiệm;
 Đảm bảo an toàn lao động trong quá trình làm việc;
 Rèn luyện khả năng nhạy bén trong phân tích số liệu;
 Rèn luyện sức khỏe và tính cần cù trong công việc;
 Hợp tác, năng động, sáng tạo trong quá trình làm việc, có tinh thần làm
việc tập thể.

(9). Phân tích nitrat


 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được kỹ thuật lấy mẫu nước;
 Liệt kê được các thiết bị, dụng cụ phòng thí nghiệm sử dụng cho phân
tích nitrat nước thải;
 Trình bày được quy trình thực hiện phân tích nitrat nước thải;
 Liệt kê được các hóa chất phân tích;
 Trình bày được yêu cầu của mẫu phân tích.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Thực hiện thao tác lấy mẫu đúng quy định;
 Sử dụng đúng loại hóa chất, xác định liều lượng phân tích;
 Thực hiện được thao tác phân tích đúng quy trình;
 Ghi chép được số liệu phân tích;
 Tính toán được số liệu phân tích;
 Bố trí, sắp xếp được công việc theo trình tự cụ thể;
 So sánh được kết quả với tiêu chuẩn, quy chuẩn.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Xây dựng thái độ nghiêm túc, làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ, có
trách nhiệm;
 Đảm bảo an toàn lao động trong quá trình làm việc;
 Rèn luyện khả năng nhạy bén trong phân tích số liệu;
 Rèn luyện sức khỏe và tính cần cù trong công việc;
 Hợp tác, năng động, sáng tạo trong quá trình làm việc, có tinh thần làm
việc tập thể.

(10). Phân tích nitrit


 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được kỹ thuật lấy mẫu nước;
 Liệt kê được các thiết bị, dụng cụ phòng thí nghiệm sử dụng cho phân
tích nitrit nước thải;
 Trình bày được quy trình thực hiện phân tích nitrit nước thải;
 Liệt kê được các hóa chất phân tích;
 Trình bày được yêu cầu của mẫu phân tích.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Thực hiện thao tác lấy mẫu đúng quy định;
 Sử dụng đúng loại hóa chất, xác định liều lượng phân tích;
 Thực hiện được thao tác phân tích đúng quy trình;
 Ghi chép được số liệu phân tích;
 Tính toán được số liệu phân tích;
 Bố trí, sắp xếp được công việc theo trình tự cụ thể;
 So sánh được kết quả với tiêu chuẩn, quy chuẩn.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Xây dựng thái độ nghiêm túc, làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ, có
trách nhiệm;
 Đảm bảo an toàn lao động trong quá trình làm việc;
 Rèn luyện khả năng nhạy bén trong phân tích số liệu;
 Rèn luyện sức khỏe và tính cần cù trong công việc;
 Hợp tác, năng động, sáng tạo trong quá trình làm việc, có tinh thần làm
việc tập thể.

(11). Phân tích tổng photpho


 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được kỹ thuật lấy mẫu nước;
 Liệt kê được các thiết bị, dụng cụ phòng thí nghiệm sử dụng cho phân
tích tổng photpho nước thải;
 Trình bày được quy trình thực hiện phân tích tổng photpho nước thải;
 Liệt kê được các hóa chất phân tích;
 Trình bày được yêu cầu của mẫu phân tích.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Thực hiện thao tác lấy mẫu đúng quy định;
 Sử dụng được phần mềm máy tính hỗ trợ;
 Sử dụng đúng loại hóa chất, xác định liều lượng phân tích;
 Thực hiện được thao tác phân tích đúng quy trình;
 Ghi chép được số liệu phân tích;
 Tính toán được số liệu phân tích;
 Dựng được đường chuẩn phân tích tổng photpho nước thải;
 Bố trí, sắp xếp được công việc theo trình tự cụ thể;
 So sánh được kết quả với tiêu chuẩn, quy chuẩn.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Xây dựng thái độ nghiêm túc, làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ, có
trách nhiệm;
 Đảm bảo an toàn lao động trong quá trình làm việc;
 Rèn luyện khả năng nhạy bén trong phân tích số liệu;
 Rèn luyện sức khỏe và tính cần cù trong công việc;
 Hợp tác, năng động, sáng tạo trong quá trình làm việc, có tinh thần làm
việc tập thể.

(12). Phân tích các kim loại nặng (Fe,Cu, Mn)


 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được kỹ thuật lấy mẫu nước;
 Liệt kê được các thiết bị, dụng cụ phòng thí nghiệm sử dụng cho phân
tích các kim loại nặng nước thải;
 Trình bày được quy trình thực hiện phân tích các kim loại nặng nước
thải;
 Trình bày được các điểm cần lưu ý khi phân tích các kim loại nặng
nước thải;
 Mô tả được các yêu cầu của mẫu phân tích.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Thực hiện thao tác lấy mẫu đúng quy định;
 Thực hiện được thao tác phân tích đúng quy trình;
 Ghi chép được số liệu phân tích;
 Tính toán được số liệu phân tích;
 Đánh giá được kết quả phân tích hàm lượng chất rắn lơ lửng trong nước
thải.
 So sánh được kết quả với tiêu chuẩn, quy chuẩn;
 Bố trí, sắp xếp được công việc theo trình tự cụ thể.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Xây dựng thái độ nghiêm túc, làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ, có
trách nhiệm;
 Đảm bảo an toàn lao động trong quá trình làm việc;
 Rèn luyện khả năng nhạy bén trong phân tích số liệu;
 Rèn luyện sức khỏe và tính cần cù trong công việc;
 Hợp tác, năng động, sáng tạo trong quá trình làm việc, có tinh thần làm
việc tập thể.
(13). Phân tích BOD5
 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được kỹ thuật lấy mẫu nước;
 Liệt kê được các thiết bị, dụng cụ phòng thí nghiệm sử dụng cho phân
tích BOD5 nước thải;
 Trình bày được quy trình thực hiện phân tích BOD5 nước thải;
 Trình bày được các điểm cần lưu ý khi phân tích BOD5 nước thải;
 Mô tả được các yêu cầu của mẫu phân tích.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Thực hiện thao tác lấy mẫu đúng quy định;
 Sử dụng đúng loại hóa chất, xác định liều lượng phân tích;
 Thực hiện được thao tác phân tích đúng quy trình;
 Ghi chép được số liệu phân tích;
 Tính toán được số liệu phân tích;
 Đánh giá được kết quả phân tích BOD5 trong nước thải.
 So sánh được kết quả với tiêu chuẩn, quy chuẩn;
 Bố trí, sắp xếp được công việc theo trình tự cụ thể.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Xây dựng thái độ nghiêm túc, làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ, có
trách nhiệm;
 Đảm bảo an toàn lao động trong quá trình làm việc;
 Rèn luyện khả năng nhạy bén trong phân tích số liệu;
 Rèn luyện sức khỏe và tính cần cù trong công việc;
 Hợp tác, năng động, sáng tạo trong quá trình làm việc, có tinh thần làm
việc tập thể.

(14). Phân tích COD


 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được kỹ thuật lấy mẫu nước;
 Liệt kê được các thiết bị, dụng cụ phòng thí nghiệm sử dụng cho phân
tích COD nước thải;
 Trình bày được quy trình thực hiện phân tích COD nước thải;
 Trình bày được các điểm cần lưu ý khi phân tích COD nước thải;
 Mô tả được các yêu cầu của mẫu phân tích.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Thực hiện thao tác lấy mẫu đúng quy định;
 Thực hiện được thao tác phân tích đúng quy trình;
 Ghi chép được số liệu phân tích;
 Tính toán được số liệu phân tích;
 Đánh giá được kết quả phân tích COD trong nước thải.
 So sánh được kết quả với tiêu chuẩn, quy chuẩn;
 Bố trí, sắp xếp được công việc theo trình tự cụ thể.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Xây dựng thái độ nghiêm túc, làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ, có
trách nhiệm;
 Đảm bảo an toàn lao động trong quá trình làm việc;
 Rèn luyện khả năng nhạy bén trong phân tích số liệu;
 Rèn luyện sức khỏe và tính cần cù trong công việc;
 Hợp tác, năng động, sáng tạo trong quá trình làm việc, có tinh thần làm
việc tập thể.

(15). Phân tích clo dư


 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được kỹ thuật lấy mẫu nước;
 Liệt kê được các thiết bị, dụng cụ phòng thí nghiệm sử dụng cho phân
tích clo dư nước thải;
 Trình bày được quy trình thực hiện phân tích clo dư nước thải;
 Trình bày được các điểm cần lưu ý khi phân tích clo dư nước thải;
 Mô tả được các yêu cầu của mẫu phân tích.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Thực hiện thao tác lấy mẫu đúng quy định;
 Thực hiện được thao tác phân tích đúng quy trình;
 Ghi chép được số liệu phân tích;
 Tính toán được số liệu phân tích;
 Đánh giá được kết quả phân tích clo dư trong nước thải;
 So sánh được kết quả với tiêu chuẩn, quy chuẩn;
 Bố trí, sắp xếp được công việc theo trình tự cụ thể.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Xây dựng thái độ nghiêm túc, làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ, có
trách nhiệm;
 Đảm bảo an toàn lao động trong quá trình làm việc;
 Rèn luyện khả năng nhạy bén trong phân tích số liệu;
 Rèn luyện sức khỏe và tính cần cù trong công việc;
 Hợp tác, năng động, sáng tạo trong quá trình làm việc, có tinh thần làm
việc tập thể.

(16). Phân tích tổng CN-


 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được kỹ thuật lấy mẫu nước;
 Liệt kê được các thiết bị, dụng cụ phòng thí nghiệm sử dụng cho phân
tích tổng nitơ nước thải;
 Trình bày được quy trình thực hiện phân tích tổng nitơ nước thải;
 Trình bày được các điểm cần lưu ý khi phân tích tổng nitơ nước thải;
 Liệt kê được các hóa chất phân tích;
 Trình bày được yêu cầu của mẫu phân tích.
 Mô tả được đặc tính hóa chất phân tích;
 Trình bày được tính chất hàm lượng Cyanua trong nước.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Thực hiện thao tác lấy mẫu đúng quy định;
 Sử dụng đúng loại hóa chất, xác định liều lượng phân tích;
 Thực hiện được thao tác phân tích đúng quy trình;
 Ghi chép được số liệu phân tích;
 Tính toán được số liệu phân tích;
 Bố trí, sắp xếp được công việc theo trình tự cụ thể;
 So sánh được kết quả với tiêu chuẩn, quy chuẩn.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Xây dựng thái độ nghiêm túc, làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ, có
trách nhiệm;
 Đảm bảo an toàn lao động trong quá trình làm việc;
 Rèn luyện khả năng nhạy bén trong phân tích số liệu;
 Rèn luyện sức khỏe và tính cần cù trong công việc;
 Hợp tác, năng động, sáng tạo trong quá trình làm việc, có tinh thần làm
việc tập thể.

(17). Phân tích florua


 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được kỹ thuật lấy mẫu nước;
 Liệt kê được các thiết bị, dụng cụ phòng thí nghiệm sử dụng cho phân
tích florua nước thải;
 Trình bày được quy trình thực hiện phân tích florua nước thải;
 Trình bày được các điểm cần lưu ý khi phân tích florua nước thải;
 Mô tả được các yêu cầu của mẫu phân tích.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Thực hiện thao tác lấy mẫu đúng quy định;
 Sử dụng đúng loại hóa chất, xác định liều lượng phân tích;
 Thực hiện được thao tác phân tích đúng quy trình;
 Ghi chép được số liệu phân tích;
 Tính toán được số liệu phân tích;
 Bố trí, sắp xếp được công việc theo trình tự cụ thể;
 So sánh được kết quả với tiêu chuẩn, quy chuẩn.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Xây dựng thái độ nghiêm túc, làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ, có
trách nhiệm;
 Đảm bảo an toàn lao động trong quá trình làm việc;
 Rèn luyện khả năng nhạy bén trong phân tích số liệu;
 Rèn luyện sức khỏe và tính cần cù trong công việc;
 Hợp tác, năng động, sáng tạo trong quá trình làm việc, có tinh thần làm
việc tập thể.

(18). Phân tích sunfua


 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được kỹ thuật lấy mẫu nước;
 Liệt kê được các thiết bị, dụng cụ phòng thí nghiệm sử dụng cho phân
tích sunfua nước thải;
 Trình bày được quy trình thực hiện phân tích sunfua nước thải;
 Trình bày được các điểm cần lưu ý khi phân tích sunfua nước thải;
 Liệt kê được các hóa chất phân tích;
 Trình bày được yêu cầu của mẫu phân tích.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Thực hiện thao tác lấy mẫu đúng quy định;
 Sử dụng đúng loại hóa chất, xác định liều lượng phân tích;
 Thực hiện được thao tác phân tích đúng quy trình;
 Ghi chép được số liệu phân tích;
 Tính toán được số liệu phân tích;
 Bố trí, sắp xếp được công việc theo trình tự cụ thể;
 So sánh được kết quả với tiêu chuẩn, quy chuẩn.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Xây dựng thái độ nghiêm túc, làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ, có
trách nhiệm;
 Đảm bảo an toàn lao động trong quá trình làm việc;
 Rèn luyện khả năng nhạy bén trong phân tích số liệu;
 Rèn luyện sức khỏe và tính cần cù trong công việc;
 Hợp tác, năng động, sáng tạo trong quá trình làm việc, có tinh thần làm
việc tập thể.

(19). Phân tích coliform


 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được kỹ thuật lấy mẫu nước;
 Liệt kê được các thiết bị, dụng cụ phòng thí nghiệm sử dụng cho phân
tích coliform nước thải;
 Trình bày được quy trình thực hiện phân tích coliform nước thải;
 Trình bày được các điểm cần lưu ý khi phân tích coliform nước thải;
 Liệt kê được các hóa chất phân tích;
 Trình bày được yêu cầu của mẫu phân tích.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Thực hiện thao tác lấy mẫu đúng quy định;
 Sử dụng đúng loại hóa chất, xác định liều lượng phân tích;
 Thực hiện được thao tác phân tích đúng quy trình;
 Ghi chép được số liệu phân tích;
 Tính toán được số liệu phân tích;
 Bố trí, sắp xếp được công việc theo trình tự cụ thể;
 So sánh được kết quả với tiêu chuẩn, quy chuẩn.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Xây dựng thái độ nghiêm túc, làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ, có
trách nhiệm;
 Đảm bảo an toàn lao động trong quá trình làm việc;
 Rèn luyện khả năng nhạy bén trong phân tích số liệu;
 Rèn luyện sức khỏe và tính cần cù trong công việc;
 Hợp tác, năng động, sáng tạo trong quá trình làm việc, có tinh thần làm
việc tập thể.

(20). Phân tích clorua


 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được kỹ thuật lấy mẫu nước;
 Liệt kê được các thiết bị, dụng cụ phòng thí nghiệm sử dụng cho phân
tích clorua nước thải;
 Trình bày được quy trình thực hiện phân tích clorua nước thải;
 Trình bày được các điểm cần lưu ý khi phân tích clorua nước thải;
 Liệt kê được các hóa chất phân tích;
 Trình bày được yêu cầu của mẫu phân tích.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Thực hiện thao tác lấy mẫu đúng quy định;
 Sử dụng đúng loại hóa chất, xác định liều lượng phân tích;
 Thực hiện được thao tác phân tích đúng quy trình;
 Ghi chép được số liệu phân tích;
 Tính toán được số liệu phân tích;
 Bố trí, sắp xếp được công việc theo trình tự cụ thể;
 So sánh được kết quả với tiêu chuẩn, quy chuẩn.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Xây dựng thái độ nghiêm túc, làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ, có
trách nhiệm;
 Đảm bảo an toàn lao động trong quá trình làm việc;
 Rèn luyện khả năng nhạy bén trong phân tích số liệu;
 Rèn luyện sức khỏe và tính cần cù trong công việc;
 Hợp tác, năng động, sáng tạo trong quá trình làm việc, có tinh thần làm
việc tập thể.

(21). Phân tích amoni


 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được kỹ thuật lấy mẫu nước;
 Liệt kê được các thiết bị, dụng cụ phòng thí nghiệm sử dụng cho phân
tích amoni nước thải;
 Trình bày được quy trình thực hiện phân tích amoni nước thải;
 Trình bày được các điểm cần lưu ý khi phân tích amoni nước thải;
 Liệt kê được các hóa chất phân tích;
 Trình bày được yêu cầu của mẫu phân tích.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Thực hiện thao tác lấy mẫu đúng quy định;
 Sử dụng đúng loại hóa chất, xác định liều lượng phân tích;
 Thực hiện được thao tác phân tích đúng quy trình;
 Ghi chép được số liệu phân tích;
 Tính toán được số liệu phân tích;
 Bố trí, sắp xếp được công việc theo trình tự cụ thể;
 So sánh được kết quả với tiêu chuẩn, quy chuẩn.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Xây dựng thái độ nghiêm túc, làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ, có
trách nhiệm;
 Đảm bảo an toàn lao động trong quá trình làm việc;
 Rèn luyện khả năng nhạy bén trong phân tích số liệu;
 Rèn luyện sức khỏe và tính cần cù trong công việc;
 Hợp tác, năng động, sáng tạo trong quá trình làm việc, có tinh thần làm
việc tập thể.

(22). Theo dõi tình trạng hoạt động của các thiết bị trong phòng thí nghiệm
 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày các quy định về quản lý phòng thí nghiệm phân tích theo
Tiêu chuẩn Quốc gia ISO/IEC 17025:2017;
 Liệt kê các loại thiết bị sử dụng trong phòng thí nghiệm phân tích;
 Trình bày quy trình lập kế hoạch bảo trì bảo, dưỡng thiết bị;
 Mô tả đặc tính của các thiết bị trong phòng thí nghiệm.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Lập được kế hoạch bảo trì, bảo dưỡng thiết bị phòng thí nghiệm;
 Xây dựng được các biểu mẫu theo dõi tình trạng thiết bị phòng thí
nghiệm;
 Thực hiện công tác theo dõi tình trạng thiết bị phòng thí nghiệm theo
quy định của đơn vị.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Xây dựng thái độ nghiêm túc, làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ, có
trách nhiệm;
 Đảm bảo an toàn lao động trong quá trình làm việc;
 Có đạo đức nghề nghiệp, tác phong công nghiệp và ý thức tổ chức kỷ
luật.

(23). Đánh giá mức độ ô nhiễm nước thải


 Yêu cầu kiến thức:
 Liệt kê được các văn bản pháp lý liên quan đến việc xả thải;
 Mô tả được yêu cầu của Tiêu chuẩn thải tại Việt Nam;
 Trình bày được các biện pháp quản lý môi trường, kiểm soát ô nhiễm;
 Trình bày được cách đánh giá tác động môi trường của nước thải;
 Mô tả được các công nghệ xử lý nước thải điển hình.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Phân tích được các tài liệu đã thu thập được và chọn lọc được các số
liệu cần thiết cho việc đánh giá mức độ ô nhiễm nước thải;
 Cập nhật được các thông tin mới so với tài liệu;
 Xử lý, tính toán được số liệu thu thập;
 So sánh, đánh giá được số liệu và đưa ra nhận định về mức độ ô nhiễm
nước thải.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Rèn luyện thái độ nghiêm túc, làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ và có
trách nhiệm.

4. Thi công lắp đặt thiết bị cho hệ thống xử lý môi trường


4.1. Mô tả vị trí việc làm:
Phạm vi: Thi công lắp đặt thiết bị cho hệ thống xử lý môi trường làm việc tại
các công ty chuyên về tư vấn, thiết kế, xây dựng và lắp đặt thiết bị về xử lý môi
trường là người trực tiếp tham gia vào hoạt động thi công lắp đặt tại hiện trường,
phối hợp với tổ trưởng, phòng kỹ thuật tiến hành thi công, lắp đặt đường ống, thiết
bị, máy móc, ống, phụ kiện đúng theo yêu cầu kỹ thuật và bản vẽ thiết kế đã được
phê duyệt.

Thi công lắp đặt thiết bị cho hệ thống xử lý môi trường: làm việc tiếp nhận
thông tin dự án, tiến hành đọc bản vẽ thiết kế thi công, đọc bảng dự toán khối lượng;
Xây dựng kế hoạch thi công; Tổ chức thi công xây dựng hồ, bể; Tổ chức thi công
lắp đặt thiết bị (bơm, máy nén khí, ép bùn...), đường ống dẫn; Tổ chức thi công điện,
tủ điều khiển; Giám sát thi công; Vận hành chạy thử công trình; Nghiệm thu công
trình; Bàn giao công trình; Tiến hành thi công, lắp đặt đường ống, thiết bị, máy móc,
ống, phụ kiện đúng theo yêu cầu kỹ thuật và bản vẽ thiết kế đã được phê duyệt; Báo
cáo tiến độ thi công với quản lý.

Điều kiện thực hiện công việc:


- Dụng cụ cầm tay dùng trong thi công;
- Máy móc dùng để hàn, cắt, mài, khoan lỗ.. dùng tại hiện trường;
- Bản vẽ dự án đã được phê duyệt;
- Vật tư theo bóc tách trong dự toán;
- Trang thiết bị bảo hộ cá nhân (quần áo bảo hộ, khẩu trang, bao tay,...);
- Biểu mẫu báo cáo tiến độ.
4.1.1. Kiến thức
- Phân tích bản vẽ thi công hồ bể;
- Phân tích bản vẽ thi công thiết bị;
- Trình bày được các cách lắp đặt đường ống thoát nước, khí, hóa chất, bùn thải;
- Trình bày được các cách lắp đặt thiết bị, bố trí thiết bị theo bản vẽ;
- Giải thích được quy trình công nghệ xử lý nước thải của trạm;
- Trình bày được chức năng của từng công trình đơn vị xử lý;
- Trình bày được kiến thức về các loại thiết bị hoạt động trong trạm;
- Trình bày được công tác tổ chức thi công lắp đặt thiết bị và đường ống dẫn;
- Trình bày được công tác kiểm tra chất lượng, tiến độ thi công lắp đặt thiết bị và
đường ống dẫn;
- Trình bày được đặt tính của máy bơm đường ống dẫn;
- Công tác tổ chức thi công lắp đặt điên, tủ điều khiển;
- Trình bày được công tác an toàn về điện, các thiết bị điện;
- Giải thích được kiến thức về an toàn lao động, sơ cấp cứu;
- Trình bày được công tác đánh giá, nhận xét, viết nhật ký thi công lắp đặt.
4.1.2. Kỹ năng
- Đọc bản vẽ thi công đường ống, thiết bị, tủ điện điều khiển;
- Phân công nhiệm vụ cho cá nhân;
- Giám sát, kiểm tra chất lượng, tiến độ thi công;
- Kiểm tra an toàn các thiết bị máy móc, hóa chất trước khi thi công;
- Có kỹ năng lập kế hoạch thi công, triển khai công việc;
- Xây dựng được các mẫu biểu báo cáo, nghiệm thu từng giai đoạn;
- Lắp đặt đường ống theo bản vẽ kỹ thuật;
- Lắp đặt thiết bị theo đúng bản vẽ kỹ thuật;
- Lập hồ sơ nghiệm thu chất lượng thiết lượng;
- Lập hồ sơ nghiệm thu các giai đoạn thi công;
- Lập hồ sơ nghiệm thu hoàn công;
- Lập hồ sơ quản lý chất lượng;
- Đọc, hiểu các tài liệu tiếng Anh chuyên ngành thông thường;
- Thực hiện an toàn lao động trong toàn bộ nhà máy.
4.1.3. Mức độ tự chủ và trách nhiệm
- Chịu trách nhiệm với kết quả công việc của bản thân và nhóm trước lãnh đạo cơ
quan, tổ chức, doanh nghiệp;
- Có khả năng giải quyết công việc, vấn đề phức tạp trong điều kiện làm việc
thay đổi;
- Hướng dẫn tối thiểu, giám sát cấp dưới thực hiện nhiệm vụ xác định;
- Đánh giá chất lượng công việc sau khi hoàn thành kết quả thực hiện của bản
thân và các thành viên trong nhóm.
4.2. Khối lượng kiến thức tối thiểu: 700 giờ (tương đương 28 tín chỉ)

4.3. Các năng lực của vị trí việc làm


BẬC (theo tiêu chuẩn kỹ
năng nghề quốc gia)
STT TÊN VỊ TRÍ VIỆC LÀM
Bậc Bậc Bậc Bậc Bậc
1 2 3 4 5
1 CÁC NĂNG LỰC CƠ BẢN
Phân tích những vấn đề cơ bản về bảo vệ an ninh x
1.1
quốc gia
Phân tích một số nội dung cơ bản về chủ nghĩa
1.2 Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối của x
Đảng CSVN
Phân tích một số nội dung cơ bản của Bộ luật Lao x
1.3
động
Thực hiện các kỹ thuật tập luyện môn điền kinh, thể x
1.4
dục cơ bản
Sử dụng máy tính và một số phần mềm ứng dụng x
1.5
văn phòng cơ bản
1.6 Sử dụng tiếng Anh giao tiếp ở cấp độ cơ bản x

1.7 Giao tiếp ứng xử x

2 CÁC NĂNG LỰC CHUNG


Thực hiện các biện pháp an toàn lao động tại công x
2.1
trình
Thực hiện các biện pháp an toàn lao động tại phòng x
2.2
thí nghiệm
2.3 Thực hiện các biện pháp phòng chống cháy nổ x

Thực hiện công việc cơ bản về điện trong công x


2.4
nghiệp
2.5 Đọc bản vẽ hệ thống xử lý nước thải x

2.6 Vẽ kỹ thuật hệ thống xử lý nước thải x

2.7 Nhận biết các công nghệ xử lý nước thải x

2.8 Nhận biết vi sinh dùng trong xử lý nước thải x

Sử dụng các Tiêu chuẩn Kỹ thuật Quốc gia về môi x


2.9
trường
3 CÁC NĂNG LỰC CHUYÊN MÔN
Tiếp nhận thông tin dự án, đọc bản vẽ thiết kế thi x
3.1
công, bảng dự toán khối lượng
3.2 Xây dựng kế hoạch thi công x

3.3 Tổ chức thi công xây dựng hồ, bể x

Tổ chức thi công lắp đặt thiết bị (bơm, máy nén khí, x
3.4
ép bùn...), đường ống dẫn
3.5 Tổ chức thi công điện, tủ điều khiển x

3.6 Giám sát thi công x

3.7 Vận hành chạy thử công trình x

3.8 Nghiệm thu công trình x

3.9 Bàn giao công trình x

Thi công, lắp đặt đường ống, thiết bị, máy móc, phụ x
3.10
kiện
3.11 Báo cáo tiến độ thi công với quản lý x

4.4. Yêu cầu về kiến thức, kỹ năng, mức độ tự chủ và trách nhiệm cho từng
năng lực.
a) Các năng lực cơ bản
(1). Phân tích những vấn đề cơ bản về bảo vệ an ninh quốc gia
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được khái niệm An ninh quốc gia.
 Trình bày được khái niệm Bảo vệ an ninh quốc gia.
 Trình bày được nhưng hoạt động được xem là những hành vi xâm
phạm chế độ chính trị, chế độ kinh tế, nền văn hoá, an ninh, quốc
phòng, đối ngoại, độc lập, chủ quyền, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ của
nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam.
 Trình bày được mục tiêu quan trọng về an ninh quốc gia là những đối
tượng, địa điểm, công trình, cơ sở về chính trị, an ninh, quốc phòng,
kinh tế, khoa học – kỹ thuật, văn hoá, xã hội thuộc danh mục cần được
bảo vệ theo quy định của pháp luật. Bảo vệ an ninh quốc gia là sự
nghiệp của toàn dân. Cơ quan, tổ chức, công dân có trách nhiệm, nghĩa
vụ bảo vệ an ninh quốc gia theo quy định của pháp luật.
- Yêu cầu kỹ năng
 Bảo vệ chế độ chính trị và Nhà nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt
Nam, bảo vệ độc lập, chủ quyền, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ của Tổ
quốc.
 Bảo vệ an ninh về tư tưởng và văn hoá, khối đại đoàn kết toàn dân tộc,
quyền và lợi ích hợp pháp của cơ quan, tổ chức, cá nhân.
 Bảo vệ an ninh trong lĩnh vực kinh tế, quốc phòng, đối ngoại và các lợi
ích khác của quốc gia.
 Bảo vệ bí mật nhà nước và các mục tiêu quan trọng về ANQG.
 Phòng ngừa, phát hiện, ngăn chặn, đấu tranh làm thất bại và loại trừ các
hoạt động xâm phạm ANQG, nguy cơ đe doạ ANQG.
 Đấu tranh phòng, chống tội phạm.
 Giữ gìn trật tự nơi công cộng.
 Đảm bảo trật tự, an toàn giao thông.
 Phòng ngừa tai nạn lao động, chống thiên tai, phòng ngừa dịch bệnh.
 Bài trừ các tệ nạn xã hội.
 Bảo vệ môi trường.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Nghiêm túc trong học tập, rèn luyện.
 Có tinh thần dũng cảm, yêu đất nước.
 Tuân thủ nội quy, quy định của đơn vị.
 Có trách nhiệm với công việc và kết quả công việc của bản thân.
 Đảm bảo các hành vi cá nhân mang lại uy tín cho đơn vị.

(2). Phân tích một số nội dung cơ bản về chủ nghĩa Mác-Leenin, tư tưởng đạo
đức, lối sống Hồ Chí Minh, đường đối của Đảng CSVN
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được khái niệm Thuật ngữ chủ nghĩa Mác-Leenin.
 Trình bày được quá trình hình thành và phát triển của chủ nghĩa Mác-
Lênin.
 Trình bày được ba bộ phận cơ bản cấu thành chủ nghĩa Mác-Leenin.
 Trình bày được vị trí, vai trò của đạo đức trong xã hội và đời sống của
mỗi người theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh.
 Những phẩm chất đạo đức cơ bản của con người Việt Nam trong thời
đại mới theo tư tưởng Hồ Chí Minh.
 Những nguyên tắc xây dựng đạo đức mới.
 Trình bày được khái quát lịch sử hình thành và phát triển của Đảng
CSVN.
 Trình bày được đường lối đấu tranh giành chính quyền của Đảng.
 Trình bày được đường lối công nghiệp hóa của Đảng.
 Trình bày được đường lối xây dựng hệ thống chính trị của Đảng.
 Trình bày được đường lối đối ngoại của Đảng.
- Yêu cầu kỹ năng
 Học tập, nghiên cứu tài liệu.
 Tư duy, biện chứng, các lập luận về chủ nghĩa Mác-Lênin.
 Yêu thương, giúp đỡ lẫn nhau.
 Yêu nước, thương dân.
 Cần kiệm, liêm chính, chí công, vô tư.
 Tỉn tưởng tuyệt đối vào đường lối chính sách của Đảng.
 Giải quyết chia rẽ, phân tác giữa các tổ chức, cộng đồng, đơn vị.
 Tuyên truyền bảo vệ quyền và lợi ích quốc gia.
 Bảo vệ môi trường.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Nghiêm túc trong học tập, rèn luyện.
 Có tinh thần dũng cảm, yêu đất nước.
 Tuân thủ nội quy, quy định của đơn vị.
 Có trách nhiệm với công việc và kết quả công việc của bản thân.
 Đảm bảo các hành vi cá nhân mang lại uy tín cho đơn vị.

(3). Phân tích một số nội dung cơ bản của Bộ luật Lao động
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được chủ thể của quan hệ lao động.
 Trình bày được đặc điểm của quan hệ lao động.
 Trình bày khái niệm và vai trò tiền lương.
 Trình bày được nội dung quy định về mức lương tối thiểu đối với người
lao động.
 Trình bày được nội dung quy định về thời gian thử việc đối với các bậc
học tương ứng đối với người lao động.
 Trình bày được nội dung quy định về mức lương thử việc tối thiểu đối
với người lao động.
 Trình bày được mức đóng bảo hiểm xã hội, bảo hiểm y tế và hưởng chế
độ bảo hiểm thất nghiệp cho người lao động.
 Trình bày được các chế độ phúc lợi liên quan đến thai sản, nghỉ phép
hàng năm, nghỉ lễ,…
- Yêu cầu kỹ năng
 Học tập, nghiên cứu tài liệu.
 Tư duy, lập luận.
 Đọc và nắm bắt những ý chính của Bộ luật.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Nghiêm túc trong học tập, rèn luyện.
 Tuân thủ nội quy, quy định của đơn vị.

(4). Thực hiện các kỹ thuật rèn luyện sức khỏe cơ bản
- Yêu cầu kiến thức
 Mô tả được kỹ thuật hít thở sâu, thả lỏng toàn thân.
 Mô tả được kỹ thuật các bài tập khởi động cơ thể.
 Mô tả được kỹ thuật các bài tập chạy cự li gần.
 Mô tả được kỹ thuật các bài tập chạy đường dài.
 Mô tả được kỹ thuật nhảy xa, nhảy cao.
 Mô tả được các kỹ thuật trong các mô thể thao cơ bản: đá bóng, bóng
chuyền, cầu lông, ném tạ, bơi lội.
- Yêu cầu kỹ năng
 Thực hiện đúng kỹ thuật hít thở sâu, thả lỏng toàn thân.
 Thực hiện đúng kỹ thuật các bài tập khởi động cơ thể.
 Thực hiện đúng kỹ thuật các bài tập chạy cự li gần.
 Thực hiện đúng kỹ thuật các bài tập chạy đường dài.
 Thực hiện đúng kỹ thuật nhảy xa, nhảy cao.
 Thực hiện đúng các kỹ thuật trong các mô thể thao cơ bản: đá bóng,
bóng chuyền, cầu lông, ném tạ, bơi lội.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Chăm chỉ rèn luyện, luyện tập đúng cách.
 Có tinh thần yêu thể thao.
 Có lối sống lành mạnh.

(5). Sử dụng máy tính và một số phần mềm ứng dụng văn phòng cơ bản
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được các bộ phận cấu thành một hệ thống máy tính.
 Trình bày được cách sử dụng các công cụ Office: Microsoft word,
excel, powerpoint,…
 Trình bày được các biện pháp an toàn khi sử dụng thiết bị máy vi tính.
 Trình bày được các bảo quản, bảo trì máy vi tính.
- Yêu cầu kỹ năng
 Thao tác tắt/mở máy vi tính.
 Phát hiện và sửa chữa nhưng sự cố cơ bản đối với hệ thống máy tính.
 Sử dụng các công cụ văn phòng hỗ trợ cho công việc.
 Thực hiện bảo trì, bảo dưỡng máy vi tính.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Chăm chỉ, cẩn thận.
 Ham học hỏi, khám phá.
 Có trách nhiệm với công việc.
(6). Sử dụng tiếng Anh giao tiếp ở cấp độ cơ bản
- Yêu cầu kiến thức
 Mô tả được các từ vựng người, sự vật hiện tượng bằng tiếng Anh.
 Mô tả các mẫu câu chào hỏi, giới thiệu bản thân với người nước ngoài
bằng tiếng Anh.
 Mô tả chỉ đường, công việc,..bằng tiếng Anh.
- Yêu cầu kỹ năng
 Chảo hỏi và tạm biệt bằng tiếng Anh.
 Lắng nghe, quan sát trong tiếng Anh.
 Kiểm soát cảm xúc trong tiếng Anh.
 Nói chuyện diễn đạt bằng tiếng Anh.
 Đặt câu hỏi bằng tiếng Anh.
 Đặt lịch hẹn bằng tiếng Anh.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Rèn luyện chăm chỉ.
 Ham học hỏi, khám phá.
 Nghiêm túc trong học tập và làm việc.

(7). Giao tiếp ứng xử


- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được các nguyên tắc khi giao tiếp bằng lời nói.
 Trình bày được các nguyên tắc kiểm soát trong giao tiếp bằng ánh mắt.
 Trình bày được các nguyên tắc kiểm soát trong giao tiếp bằng cử chỉ,
hành động.
 Trình bày được các nguyên tắc kiểm soát trong giao tiếp theo tình
huống.
 Trình bày được nguyên tắc giao tiếp ứng xử.
 Trình bày được nguyên tắc tạo sức hút trong giao tiếp.
- Yêu cầu kỹ năng
 Giao tiếp ứng xử khi xưng hô theo tuổi tác, dùng các đại từ nhân xưng
phù hợp.
 Nói rõ ràng để tạo sức hút trong giao tiếp.
 Giao tiếp ứng xử khi dùng từ: nói ngắn gọn, rõ ràng, rõ ý,..
 Sử dụng ánh trong giao tiếp.
 Sử dụng cử chỉ kết hợp lời nói trong giao tiếp.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Rèn luyện chăm chỉ;
 Ham học hỏi nâng cao năng lực;
 Nghiêm túc trong học tập;
 Cẩn thận, chính xác, nghiêm túc, có khả năng tiên liệu tình huống.
b) Các năng lực chung
(1). Thực hiện các biện pháp an toàn lao động tại công trình
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được các mối nguy hiểm tiềm ẩn trong công trình xây dựng,
công trình xử lý nước thải.
 Trình bày được quy trình an toàn trong thao tác đào đất, dàn giáo, thang
và làm việc trên cao.
 Trình bày được quy trình an toàn đối với điện.
 Trình bày được quy trình an toàn đối với các thiết bị cầm tay, dụng cụ
cầm tay.
 Trình bày được quy trình an toàn đối với các máy làm việc bằng kim
loại.
 Trình bày được quy trình an toàn đối với máy gia công kim loại.
 Trình bày được quy trình an toàn đối với máy hàn.
 Trình bày được quy trình an toàn đối với thiết bị nâng.
 Trình bày được quy trình an toàn đối với thiết bị khí nén.
 Trình bày được nguyên tắc an toàn khi làm việc trong không gian kín.
 Trình bày được quy trình an toàn đối với việc sử dụng và lưu trữ vật
liệu.
 Trình bày được các phương án quản ý rủi ro sức khỏe.
 Trình bày được các mối nguy hiểm về sức khỏe.
 Trình bày được các biện pháp bảo hộ các nhân.
 Trình bày được các biện pháp sơ cứu tại hiện trường.
- Yêu cầu kỹ năng.
 Phát hiện được các mối nguy hiểm tiềm ẩn trong công trình xây dựng,
công trình xử lý nước thải.
 Thực hiện quy trình an toàn trong thao tác đào đất, dàn giáo, thang và
làm việc trên cao.
 Thực hiện quy trình an toàn đối với điện.
 Thực hiện quy trình an toàn đối với các thiết bị cầm tay, dụng cụ cầm
tay.
 Thực hiện quy trình an toàn đối với các máy làm việc bằng kim loại.
 Thực hiện quy trình an toàn đối với máy gia công kim loại.
 Thực hiện quy trình an toàn đối với máy hàn.
 Thực hiện quy trình an toàn đối với thiết bị nâng.
 Thực hiện quy trình an toàn đối với thiết bị khí nén.
 Thực hiện nguyên tắc an toàn khi làm việc trong không gian kín.
 Thực hiện quy trình an toàn đối với việc sử dụng và lưu trữ vật liệu.
 Thực hiện các phương án quản ý rủi ro sức khỏe.
 Nhận diện các mối nguy hiểm về sức khỏe.
 Thực hiện các biện pháp bảo hộ các nhân.
 Thực hiện các biện pháp sơ cứu tại hiện trường.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Nghiêm chỉnh chấp hành các nội quy, quy định tại nơi làm việc.
 Trang bị đầy đủ phương tiện bảo hộ cá nhân khi làm việc.
 Có trách nhiệm với công việc và kết quả công việc của bản thân và
nhóm.

(2). Thực hiện các biện pháp an toàn lao động tại phòng thí nghiệm
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được các mối nguy hiểm tiềm ẩn trong khu vực thí nghiệm
 Xác định được những mức độ an toàn.
 Trình bày được quy trình phòng ngừa mất an toàn trong khi làm việc
với hóa chất.
 Xác định được nhiệm vụ của nhân viên thực hiện và thấy rỏ được trách
nhiệm người phụ trách phòng thí nghiệm trong việc đảm bảo an toàn
phòng kiểm nghiệm.
 Trình bày được các biện pháp bảo quản hóa chất phòng thí nghiệm.
 Trình bày được các phương án quản ý rủi ro sức khỏe.
 Trình bày được các mối nguy hiểm về sức khỏe.
 Trình bày được các biện pháp bảo hộ các nhân.
 Trình bày được các biện pháp sơ cứu khi có rủi ro với hóa chất.
- Yêu cầu kỹ năng
 Phát hiện được các mối nguy hiểm tiềm ẩn trong khu vực phòng thí
nghiệm.
 Thực hiện các phương án quản ý rủi ro sức khỏe.
 Nhận diện các mối nguy hiểm về sức khỏe.
 Thực hiện các biện pháp bảo hộ các nhân.
 Thực hiện các biện pháp sơ cứu tại hiện trường.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Nghiêm chỉnh chấp hành các nội quy, quy định tại nơi làm việc.
 Trang bị đầy đủ phương tiện bảo hộ cá nhân khi làm việc trong phòng
thí nghiệm.
 Có trách nhiệm với công việc và kết quả công việc của bản thân và
nhóm.

(3). Các phương pháp xử lý nước thải


- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được các yếu tố cơ bản hình thành sự cháy.
 Trình bày được các dấu hiệu phát hiện sự cháy.
 Trình bày được quy trình chữa cháy.
 Trình bày được quy trình sơ tán, cứu hộ.
 Xác định được các chất dễ cháy, có nguy cơ cháy.
 Xác định được những mức độ cháy.
 Trình bày được các biện pháp sơ cứu khi có rủi ro với hóa chất.
- Yêu cầu kỹ năng
 Phát hiện được các mối nguy có thể gây cháy.
 Thực hiện quy trình chữa cháy, tiêu lệnh chữa cháy.
 Thực hiện các biện pháp bảo hộ các nhân cần thiết trong công tác chữa
cháy.
 Thực hiện các biện pháp sơ tán tại hiện trường.
 Thực hiện các biện pháp sơ cứu tại hiện trường.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Nghiêm chỉnh chấp hành các nội quy, quy định tại nơi làm việc.
 Có trách nhiệm với công việc và kết quả công việc của bản thân và
nhóm.

(4). Thực hiện công việc cơ bản về điện trong công nghiệp
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được nguyên lý, cấu tạo và các tính năng, tác dụng của các
loại thiết bị điện, khái niệm cơ bản, quy ước sử dụng trong điện công
nghiệp.
 Nhận biết được cố thường gặp trong quá trình vận hành các thiết bị và
hệ thống điện công nghiệp và hướng giải quyết các sự cố đó.
 Hiểu được cách đọc các bản vẽ thiết kế điện và phân tích được nguyên
lý các bản vẽ thiết kế điện như bản vẽ cấp điện, bản vẽ nguyên lý mạch
điều khiển.
 Vận dụng được các nguyên tắc trong thiết kế cấp điện và đặt phụ tải
cho các nơi dùng điện cụ thể (một hệ thống xử lý nước thải).
 Vận dụng được các nguyên tắc lắp ráp, sửa chữa thiết bị điện công
nghiệp vào hoạt động thực tế.
 Trình bày được các bước an toàn lao động trong thao tác về điện
 Trình bày được các quy trình sơ cứu khi bị điện giật.
- Yêu cầu kỹ năng
 Lắp đặt được hệ thống cấp điện của, một phân xưởng, một trạm xử lý
nước thải vừa và nhỏ đúng yêu cầu kỹ thuật.
 Đọc được các thiết bị điện có công nghệ hiện đại theo tài liệu hướng
dẫn.
 Sửa chữa, bảo trì được các thiết bị điện trong trạm điều khiển hệ thống
xử lý nước thải, đảm bảo đúng trình tự và yêu cầu kỹ thuật.
 Phán đoán đúng và sửa chữa được các hư hỏng thường gặp trong các hệ
thống điều khiển tự động thông thường.
 Vận hành được những hệ thống điều tốc tự động.
 Kiểm tra an toàn điện.
 Tự học tập, nghiên cứu khoa học về chuyên ngành.
 Thực hiện an toàn lao động trong quá trình làm việc với điện.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Chăm chỉ, cẩn thận.
 Cần cù, chịu khó.
 Ham học hỏi, nghiên cứu khao học chuyên ngành.
 Có trách nhiệm với công việc và kết quả công việc của bản thân và
nhóm.
 Có kỹ năng giao tiếp, tổ chức và làm việc nhóm.

(5). Đọc bản vẽ hệ thống xử lý nước thải


- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được tiêu chuẩn bản vẽ kỹ thuật trong hệ thống thiết kế.
 Nhận biết được các quy định chung trong các đọc bản vẽ thiết kế hệ
thống xử lý nước thải.
 Xác định được tỷ lệ trong cách đọc bản vẽ hệ thống xử lý nước thải.
 Trình bày được quy định về nét vẽ trong cách đọc bản vẽ.
 Xác định được các ký hiệu trong bản vẽ hệ thống xử lý nước thải.
 Xác định được các hình chiếu trục đo trong bản vẽ.
 Xác định được trình tự, thứ tự đọc các bản vẽ.
 Trình bày được cách đọc bản vẽ kết cấu xây dựng hệ thống xử lý nước
thải.
 Trình bày được quy định ghi kích thước bản vẽ.
- Yêu cầu kỹ năng
 Phân tích thứ tự đọc bản vẽ.
 Tư duy, lập luận.
 Đọc bản vẽ mặt bằng hệ thống xử lý nước thải.
 Đọc bản vẽ mặt cắt hệ thống xử lý nước thải.
 Đọc bản vẽ thiết kế chi tiết hệ thống xử lý nước thải.
 Đọc bản vẽ thi công hệ thống hệ thống xử lý nước thải.
 Đọc bản vẽ kết cấu hệ thống xử lý nước thải.
 Đọc bản vẽ bố trí đường ống, thiết bị trong hệ thống xử lý nước thải.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Chăm chỉ, cẩn thận.
 Nghiêm túc thực hiện công vệc.
 Kiên nhẫn, ham học hỏi.
 Có kỹ năng giao tiếp, tổ chức và làm việc nhóm.
(6). Đọc bản vẽ hệ thống xử lý nước thải
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được tiêu chuẩn bản vẽ kỹ thuật trong hệ thống thiết kế.
 Nhận biết được các quy định chung trong các đọc bản vẽ thiết kế hệ
thống xử lý nước thải.
 Xác định được tỷ lệ trong cách đọc bản vẽ hệ thống xử lý nước thải.
 Trình bày được quy định về nét vẽ trong cách đọc bản vẽ.
 Xác định được các ký hiệu trong bản vẽ hệ thống xử lý nước thải.
 Xác định được các hình chiếu trục đo trong bản vẽ.
 Xác định được trình tự, thứ tự đọc các bản vẽ.
 Trình bày được cách đọc bản vẽ kết cấu xây dựng hệ thống xử lý nước
thải.
 Trình bày được quy định ghi kích thước bản vẽ.
 Trình bày được cách sử dụng phần mềm Autocad cơ bản.
- Yêu cầu kỹ năng
 Phân tích, lựa chọn thứ tự vẽ bản vẽ.
 Sử dụng phần mềm Autocad cơ bản để vẽ thiết kế hệ thống xử lý nước
thải.
 Vẽ mặt bằng hệ thống xử lý nước thải.
 Vẽ mặt cắt hệ thống xử lý nước thải.
 Vẽ thiết kế chi tiết hệ thống xử lý nước thải.
 Vẽ thi công hệ thống hệ thống xử lý nước thải.
 Vẽ kết cấu hệ thống xử lý nước thải.
 Vẽ bố trí đường ống, thiết bị trong hệ thống xử lý nước thải.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Chăm chỉ, cẩn thận.
 Nghiêm túc thực hiện công vệc.
 Kiên nhẫn, ham học hỏi.
 Có kỹ năng giao tiếp, tổ chức và làm việc nhóm.

(7). Phân loại các công nghệ xử lý nước thải


- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được các phương pháp chung trong kỹ thuật xử lý nước thải.
 Trình bày được xử lý nước thải bằng phương pháp cơ học.
 Trình bày được xử lý nước thải bằng phương pháp sinh học.
 Trình bày được xử lý nước thải bằng phương pháp hóa lý.
 Trình bày được các phương pháp khử trùng nước thải.
 Xác định được một số thiết bị lắp đặt, sử dụng trong hệ thống xử lý
nước thải.
 Xác định được công nghệ phù hợp xử lý nước thải.
 Xác định được ưu và nhược điểm của công nghệ xử lý nước thải.
- Yêu cầu kỹ năng
 Phân tích, lựa chọn công nghệ xử lý nước thải.
 Đọc hiểu các loại giáo trình sách chuyên ngành trong và ngoài nước.
 Xác định được xử lý nước thải bằng phương pháp cơ học.
 Xác định được xử lý nước thải bằng phương pháp sinh học.
 Xác định được xử lý nước thải bằng phương pháp hóa lý.
 Xác định được các phương pháp khử trùng nước thải.
 Phân tích ưu và nhượt điểm của từng công nghệ xử lý nước thải.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Chăm chỉ, cẩn thận.
 Nghiên cứu tài liệu khoa học chuyên ngành.
 Nghiêm túc thực hiện công vệc.
 Kiên nhẫn, ham học hỏi.
 Có kỹ năng giao tiếp, tổ chức và làm việc nhóm.

(8). Nhận biết vi sinh trong xử lý nước thải


- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được khái niệm về vi sinh vật.
 Trình bày được cách phân loại các nhóm vi sinh vật trong xử lý nước
thải.
 Trình bày được ứng dụng của vi sinh vật trong xử lý nước thải.
 Trình bày được quá trình sinh trưởng và phát triển của vi sinh vật trong
nước thải.
 Trình bày được các yếu tố ảnh hưởng đến khả năng sinh trường của vi
sinh vật.
 Trình bày được vi sinh vật trong phương pháp xử lý sinh học.
 Mô tả được hình dạng, kích thước của một số loại vi sinh vật trong
nước thải qua kính hiển vi.
 Mô tả được mối liên quan giữa sự có mặt của loại vi sinh vật tương ứng
với môi trường nước thải.
- Yêu cầu kỹ năng
 Quan sát, nhận diện, phân loại vi sinh trong công trình xử lý nước thải.
 Đánh giá sự thay đổi môi trường ảnh hưởng lên sự sinh trưởng và phát
triển của vi sinh vật.
 Phân tích đặc tính, tập quán của một số loài vi sinh vật đặc thù sử dụng
trong công trình xử lý nước thải.
 Phân lập chủng vi sinh trong nước thải.
 Thực hiện các phương pháp xác định vi sinh có trong nước thải.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Chăm chỉ, cẩn thận.
 Nghiên cứu tài liệu khoa học chuyên ngành.
 Nghiêm túc thực hiện công vệc.
 Có kỹ năng giao tiếp, tổ chức và làm việc nhóm.

(9). Sử dụng các Quy chuẩn Kỹ thuật Quốc gia về môi trường (QCVN)
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được nội dung chính của Bộ Luật bảo vệ môi trường.
 Trình bày được khái niệm về Quy chuẩn kỹ thuật quốc gia.
 Trình bày được cách phân loại các nhóm quy chuẩn về môi trường
(chất thải rắn, xử lý nước thải, khí thải,…).
 Trình bày được QCVN của các loại nước thải đặc trưng.
 Trình bày được cách áp dụng QCVN vào các loại nước thải đặc trưng.
- Yêu cầu kỹ năng
 Đọc hiểu các tài liệu, văn bản Pháp Luật về môi trường.
 Áp dụng QCVN vào đúng đối tượng quy định cụ thể.
 Giám sát, quản lý chất lượng môi trường căn cứ trên QCVN quy định.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Trung thực.
 Chăm chỉ, cẩn thận.
 Nghiêm túc thực hiện công vệc.
 Có kỹ năng giao tiếp, tổ chức và làm việc nhóm.
c) Các năng lực chuyên môn
(1). Tiếp nhận thông tin dự án, đọc bản vẽ thiết kế thi công, bảng dự toán khối
lượng
 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được cách xác định khối lượng công việc thi công;
 Trình bày được cách tổ chức thi công công trình xử lý nước thải;
 Liệt kê được các loại vật tư, công cụ, dụng cụ cho công tác thi công;
 Trình bày được các nguyên tắc an toàn vận hành và bảo dưỡng công
trình.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Đọc được bản vẽ thiết kế thi công;
 Phân tích, tính toán, tổng hợp được các bước công việc.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Chủ động trong công việc;
 Sáng tạo trong công việc;
 Trung thực trong công việc;
 Có tinh thần chăm chỉ, cần cù;
 Có tinh thần hợp tác và giúp đỡ người khác;
 Có khả năng học hỏi, phát triển bản thân;
 Có tác phong nhanh nhẹn, cẩn thận, tỷ mỉ trong công việc.

(2). Xây dựng kế hoạch thi công


 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được cách xác định khối lượng công việc thi công công trình;
 Trình bày được cách tổ chức thi công công trình xử lý nước thải;
 Liệt kê được các loại vật tư, công cụ, dụng cụ cho công thi công;
 Trình bày được các nguyên tắc an toàn trong thi công công trình.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Phân tích, tính toán, tổng hợp được các bước công việc;
 Dự trù được thời gian thi công hệ thống xử lý nước thải;
 Dự trù được nhân lực hợp lý;
 Phân tích được khối lượng công việc;
 Chuẩn bị được các công cụ để hỗ trợ cho công việc;
 Tổng hợp được các yếu tố mất an toàn;
 Vận dụng được các quy định, quy phạm ATLĐ vào công tác thi công.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Chủ động trong công việc;
 Sáng tạo trong công việc;
 Trung thực trong công việc;
 Có tinh thần hợp tác và giúp đỡ người khác;
 Có khả năng học hỏi, phát triển bản thân;
 Có tác phong nhanh nhẹn, cẩn thận, tỷ mỉ trong công việc.

(3). Tổ chức thi công xây dựng hồ, bể


 Yêu cầu kiến thức:
 Mô tả được kết cấu công trình hồ, bể xử lý nước thải;
 Trình bày được kỹ thuật thi công xây dựng hồ, bể;
 Liệt kê được vât liệu, vật tư, dụng cụ sử dụng trong công trình thi công;
 Trình bày được các nguyên tắc an toàn trong thi công công trình.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Đọc và phân tích được bản vẽ kết cấu công trình xây dựng;
 Đọc và phân tích được bản vẽ bố trí đường ống chờ, lỗ thông, nắp
thăm;
 Phân tích, tính toán, tổng hợp được các bước công việc;
 Dự trù được thời gian thi công hệ thống xử lý nước thải;
 Dự trù được nhân lực hợp lý;
 Dự trù được vật tư tiêu hao, phát sinh;
 Phân tích được khối lượng công việc;
 Chuẩn bị được các công cụ để hỗ trợ cho công việc;
 Tổng hợp được các yếu tố mất an toàn;
 Vận dụng được các quy định, quy phạm ATLĐ vào công tác thi công.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Chủ động trong công việc;
 Sáng tạo trong công việc;
 Trung thực trong công việc;
 Có tinh thần hợp tác và giúp đỡ người khác;
 Có khả năng học hỏi, phát triển bản thân;
 Có tác phong nhanh nhẹn, cẩn thận, tỷ mỉ trong công việc.

(4). Tổ chức thi công lắp đặt thiết bị (bơm, máy nén khí, ép bùn...), đường ống
dẫn
 Yêu cầu kiến thức:
 Mô tả được đặc tính cấu tạo, cách thức hoạt động của thiết bị;
 Mô tả được đặc tính của các thiết bị dụng cụ hỗ trợ công tắc lắp đặt;
 Mô tả được công tác tổ chức thi công lắp đặt thiết bị và đường ống dẫn;
 Trình bày được các nguyên tắc an toàn trong thi công công trình;
 Mô tả được công tác đánh giá nhận xét, viết nhật ký thi công.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Đọc và phân tích được bản vẽ kết cấu chi tiết thiết bị;
 Phân tích, tính toán, tổng hợp được các bước công việc;
 Phân chia được nhiệm vụ cho các cá nhân thực hiện;
 Dự trù được thời gian thi công lắp đặt thiết bị hệ thống xử lý nước thải;
 Dự trù được nguồn nhân lực hợp lý;
 Dự trù được vật tư tiêu hao, phát sinh;
 Phân tích được khối lượng công việc;
 Chuẩn bị được công cụ để hỗ trợ cho công việc;
 Tổng hợp được các yếu tố mất an toàn;
 Vận dụng được các quy định, quy phạm ATLĐ vào công tác thi công;
 Giám sát, kiểm tra được chất lượng, tiến độ thi công.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Chủ động trong công việc;
 Sáng tạo trong công việc;
 Trung thực trong công việc;
 Có tinh thần hợp tác và giúp đỡ người khác;
 Có khả năng học hỏi, phát triển bản thân;
 Có tác phong nhanh nhẹn, cẩn thận, tỷ mỉ trong công việc.
(5). Tổ chức thi công điện, tủ điều khiển
 Yêu cầu kiến thức:
 Mô tả được công tác tổ chức thi công lắp đặt điện, tủ điều khiển;
 Trình bày được các nguyên tắc an toàn về điện, các thiết bị điện tử;
 Mô tả được công tác kiểm tra chất lượng, tiến độ thi công lắp đặt điện,
tủ điện điều khiển;
 Mô tả được công tác, đánh giá nhận xét, viết nhật ký thi công lắp đặt.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Đọc được bản vẽ mạch điện;
 Phân công được nhiệm vụ cho các cá nhân thực hiện;
 Giám sát, kiểm tra được công tác thi công;
 So sánh, phân tích với tiêu chuẩn thiết kế;
 Chuẩn bị được các loại dụng cụ, vật tư thi công.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Sáng tạo trong công việc;
 Trung thực trong công việc;
 Có tinh thần hợp tác và giúp đỡ người khác;
 Có khả năng học hỏi, phát triển bản thân;
 Có tác phong nhanh nhẹn, cẩn thận, tỷ mỉ trong công việc.

(6). Giám sát thi công


 Yêu cầu kiến thức:
 Mô tả được công tác giám sát thi công;
 Liệt kê được vật tư, vật liệu thi công xây dựng;
 Liệt kê được các chứng nhận chất lượng thiết bị lắp đặt;
 Mô tả được kỹ thuật xây dựng;
 Mô tả được công tác đánh giá, nhận xét, viết nhật ký giám sát;
 Mô tả được công tác vệ sinh, an toàn lao động.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Hệ thống hóa được các loại công việc;
 Dự trù được điều kiện thực hiện cho từng công việc;
 Đánh giá được chất lượng vật tư, thiết bị;
 Đánh giá được chất lượng công trình;
 Đánh giá được chất lượng thiết bị, đặc tính kỹ thuật;
 Ghi chép được các số liệu, tình trạng thi cống.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Chủ động trong công việc;
 Sáng tạo trong công việc;
 Trung thực trong công việc;
 Có tinh thần hợp tác và giúp đỡ người khác;
 Có khả năng học hỏi, phát triển bản thân;
 Có tác phong nhanh nhẹn, cẩn thận, tỷ mỉ trong công việc.

(7). Vận hành chạy thử công trình


 Yêu cầu kiến thức:
 Mô tả được các công nghệ kỹ thuật xử lý nước thải điển hình;
 Mô tả đượccông tác quản lý kinh tế;
 Mô tả đượctính năng kỹ thuật của các công trình đơn vị và thiết bị máy
móc;
 Trình bày được các nguyên tắc an toàn khi vận hành các thiết bị xử lý
bùn thải.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Lập được kế hoạch vận hành;
 Dự trù được kinh phí hóa chất, nhân lực;
 Chuẩn bị được cac máy móc, thiết bị liên quan;
 Áp dụng được các quy định, quy phạm về môi trường;
 Đọc được hồ sơ thiết kế kỹ thuật thi công;
 Đọc đượng hướng dẫn vận hành;
 Điều khiển thành thạo các thiết bị xử lý nước thải;
 Giải quyết được các sự cố khi vận hành chạy thử công trình.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Sáng tạo trong công việc;
 Trung thực trong công việc;
 Có tinh thần hợp tác và giúp đỡ người khác;
 Có khả năng học hỏi, phát triển bản thân;
 Có tác phong nhanh nhẹn, cẩn thận, tỷ mỉ trong công việc.
(8). Nghiệm thu công trình
 Yêu cầu kiến thức:
 Liệt kê được các loại tài liệu xây dựng;
 Trình bày được các kiểm tra giá vật tư thi công;
 Mô tả được các hạng mục công trình xây dựng;
 Liệt kê được các thiết bị, máy móc trạm xử lý nước thải.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Lập được hồ sơ nghiệm thu nội bộ, nghiệm thu khách quan;
 Tính toán được khối lượng nghiệm thu;
 Áp dụng được các định mức, đơn giá vào công trình;
 Quan sát, kiểm tra được các thông số kỹ thuật;
 Quan sát, kiểm tra tổng thể.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Nghiêm túc, trung thực trong công việc;
 Có khả năng học hỏi, phát triển bản thân;
 Có tác phong nhanh nhẹn, cẩn thận, tỷ mỉ trong công việc.

(9). Bàn giao công trình


 Yêu cầu kiến thức:
 Mô tả được công tác chuẩn bị hồ sơ, công trình để bàn giao;
 Mô tả được công tác lưu trữ tài liệu;
 Mô tả được các công trình xử lý nước thải công nghiệp điển hình;
 Trình bày được thủ tục bàn giao hồ sơ, công trình.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Sắp xếp, phân loại được các loại tài liệu, hồ sơ;
 Lập được bản kê, đánh số tài liệu;
 Đánh giá được các loại hồ sơ, công trình trước khi bàn giao;
 Lập được biên bản bàn giao;
 Đánh giá được chất lượng công trình;
 Giải quyết được các sự cố.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Nghiêm túc, trung thực trong công việc;
 Có tác phong nhanh nhẹn, cẩn thận, tỷ mỉ trong công việc;
 Có tinh thần hợp tác và giúp đỡ người khác.

(10). Thi công, lắp đặt đường ống, thiết bị, máy móc, phụ kiện
 Yêu cầu kiến thức:
 Liệt kê được các loại máy móc thiết bị, đường ống;
 Trình bày được nguyên lý về mạch điện;
 Mô tả được đặc tính, công dụng của các thiết bị, dụng cụ thi công
đường ống;
 Trình bày được các bước kiểm tra an toàn điện;
 Trình bày được các nguyên tắc an toàn lao động trong quá trình thi
công.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Thực hiện thành thạo thao tác thi công, lắp đặt đường ống;
 Thực hiện thành thạo thao tác lắp đặt thiết bị;
 Thực hiện thành thạo thao tác bảo trìcác thiết bị điện và hệ thống điện;
 Thực hiện thành thạo các thao tác đảm bảo an toàn lao động.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Chủ động trong công việc;
 Nghiêm túc trong công việc;
 Có tinh thần hợp tác và giúp đỡ người khác;
 Có khả năng học hỏi, phát triển bản thân;
 Có tác phong nhanh nhẹn, cẩn thận, tỷ mỉ trong công việc.

(11). Báo cáo tiến độ thi công với quản lý


 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được cách lập hồ sơ nhật ký thi công;
 Liệt kê được các loại máy móc thiết bị, đường ống;
 Mô tả được đặc tính, công dụng của các thiết bị, dụng cụ thi công
đường ống;
 Trình bày được cách kiểm tra an toàn điện;
 Trình bày được các nguyên tắc an toàn lao động trong quá trình thi
công.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Ghi chép nhật ký thi công;
 Trình bày, báo cáo tiến độ công việc.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Trung thực trong công việc;
 Có tinh thần hợp tác và giúp đỡ người khác;
 Có khả năng học hỏi, phát triển bản thân;
 Có tác phong nhanh nhẹn, cẩn thận, tỷ mỉ trong công việc;
 Có kiến thức về lập cáo cáo bảo trì, bảo dưỡng định kỳ;
 Có kiến thức về an toàn trong trạm xử lý nước thải.

5. Quan trắc nước thải


5.1. Mô tả vị trí việc làm:
Phạm vi: Quan trắc môi trường là người trực tiếp tham gia vào hoạt động
quan trắc nước thải, phối hợp với phòng vận hành hoặc các nhà máy xử lý nước
thải để giám sát chất lượng nước thải.
Quan trắc nước thải công nghiệp thực hiện: Thu mẫu nước thải; Lưu trữ và
bảo quản mẫu nước thải trong quá trình vận chuyển từ hiện trường về phòng phân
tích; Đo đạc các thông số tại hiện trường (nhiệt độ, mùi, độ PH, độ đục, DO) bằng
các thiết bị quan trắc môi trường; Phân tích và đánh giá các số liệu quan trắc (dựa
theo Tiêu chuẩn Kỹ thuật Quốc gia và nhu cầu sử dụng nguồn nước.
Điều kiện thực hiện công việc:
- Thiết bị thu mẫu;
- Thiết bị quan trắc nước thải;
- Dụng cụ quan trắc nước thải;
- Trang thiết bị bảo hộ cá nhân (quần áo bảo hộ, khẩu trang, bao tay,...);
- Biểu mẫu quan trắc, báo cáo quan trắc;
- Các phương tiện hỗ trợ khác (tàu, ghe…).

5.1.1. Kiến thức


- Trình bày được cách chọn vị trí lấy mẫu, thời điểm lấy mẫu, quy trình, kỹ thuật
lấy mẫu nước thải;
- Trình bày được kỹ thuật bảo quản, vận chuyển, kiểm tra mẫu nước thải;

- Trình bày được quy trình quan trắc tất cả các chỉ tiêu;

- Trình bày được nguyên tắc của các phép đo ứng dụng trong thiết bị quan trắc;

- Liệt kê được các thông số cần quan trắc trong môi trường nước;

- Liệt kê được các thiết bị, dụng cụ sử dụng trong quan trắc môi trường;

- Liệt kê được các hóa chất phân tích;

- Trình bày được tính chất đặc trưng của các loại nước thải điển hình;

- Đọc được các số liệu trên thiết bị quan trắc online;

- Trình bày được ý nghĩa của các thông số quan trắc;

- Trình bày được các yêu cầu của biểu mẫu quan trắc;

- Trình bày được yêu cầu của Tiêu chuẩn Kỹ thuật Quốc gia về chất lượng nước
thải;

- Trình bày được những quy định về quyền và nghĩa vụ của người lao động về An
toàn lao động theo Luật lao động của nước CHXHCN Việt Nam;

- Trình bày được các quy định về kỹ thuật bảo đảm an toàn lao động cho người,
máy móc thiết bị, tài sản của Doanh nghiệp và người lao động trong quá trình lao
động;

- Trình bày được kỹ thuật an toàn và bảo hộ lao động trong nghề xử lý nước thải;

- Trình bày được giải pháp tổ chức thoát hiểm kịp thời khi có tình huống cháy nổ
xảy ra.

5.1.2. Kỹ năng
- Định vị được địa điểm lấy mẫu, xác định được thời điểm lấy mẫu phù hợp với
từng đối tượng cụ thể;
- Thực hiện thao tác thu mẫu, bảo quản, vận chuyển, lưu trữ mẫu đúng cách;

- Thực hiện thao tác đo đạc đúng quy trình, chính xác, cẩn thận;

- Sử dụng hóa chất phân tích đúng cách;

- Sử dụng thiết bị quan trắc đúng cách;

- Sử dụng thiết bị quan trắc online đúng cách;

- Đọc được các số liệu quan trắc online;

- Xây dựng được biểu mẫu phù hợp cho từng mục đích quan trắc;

- Điền được các thông số vào biểu mẫu đúng quy định;

- Ghi chép số liệu đầy đủ, chính xác;

- Tính toán, phân tích được các số liệu;

- Bố trí, sắp xếp công việc theo trình tự cụ thể;

- Đánh giá được kết quả quan trắc, so sánh kết quả với Tiêu chuẩn, Quy chuẩn Kỹ
thuật Quốc gia;

- Phát hiện được các nguyên nhân gây mất an toàn điện, hoá chất, cháy nổ trong
sản xuất và các biện pháp phòng ngừa;

- Thực hiện được việc sơ cứu kịp thời người lao động khi bị ngạt nước, ngạt thở,
say nắng, tai nạn lao động;

- Vận dụng lý thuyết vào thực tế sản xuất để đề ra những biện pháp bảo vệ sức
khoẻ, bảo vệ tính mạng người lao động và thiết bị trong quá trình lao động.

5.1.3. Mức độ tự chủ và trách nhiệm


- Xây dựng thái độ nghiêm túc, làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ và có trách
nhiệm;

- Rèn luyện khả năng nhạy bén trong phân tích số liệu;
- Rèn luyện sức khỏe và tính cần cù trong công việc;

- Đảm bảo an toàn lao động trong quá trình làm việc;

- Chấp hành nội quy học tập;

- Chịu trách nhiệm với kết quả công việc của bản thân và nhóm trước lãnh đạo cơ
quan, tổ chức, doanh nghiệp;

- Tổ chức giải quyết công việc, vấn đề phức tạp trong điều kiện làm việc thay đổi;

- Hợp tác, năng động, sáng tạo trong quá trình làm việc, có tinh thần làm việc tập
thể. Có đạo đức nghề nghiệp, tác phong công nghiệp và ý thức tổ chức kỷ luật.

5.2. Khối lượng kiến thức tối thiểu: 550 giờ (tương đương 22 tín chỉ)

5.3. Các năng lực của vị trí việc làm


BẬC (theo tiêu chuẩn kỹ
năng nghề quốc gia)
STT TÊN VỊ TRÍ VIỆC LÀM
Bậc Bậc Bậc Bậc Bậc
1 2 3 4 5
1 CÁC NĂNG LỰC CƠ BẢN
Phân tích những vấn đề cơ bản về bảo vệ an ninh x
1.1
quốc gia
Phân tích một số nội dung cơ bản về chủ nghĩa
1.2 Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối của x
Đảng CSVN
Phân tích một số nội dung cơ bản của Bộ luật Lao x
1.3
động
Thực hiện các kỹ thuật tập luyện môn điền kinh, x
1.4
thể dục cơ bản
Sử dụng máy tính và một số phần mềm ứng dụng x
1.5
văn phòng cơ bản
1.6 Sử dụng tiếng Anh giao tiếp ở cấp độ cơ bản x

1.7 Giao tiếp ứng xử x

2 CÁC NĂNG LỰC CHUNG


Thực hiện các biện pháp an toàn lao động tại công x
2.1
trình
Thực hiện các biện pháp an toàn lao động tại x
2.2
phòng thí nghiệm
2.3 Thực hiện các biện pháp phòng chống cháy nổ x

Thực hiện công việc cơ bản về điện trong công x


2.4
nghiệp
2.5 Đọc bản vẽ hệ thống xử lý nước thải x

2.6 Vẽ kỹ thuật hệ thống xử lý nước thải x

2.7 Nhận biết các công nghệ xử lý nước thải x

2.8 Nhận biết vi sinh dùng trong xử lý nước thải x

Sử dụng các Tiêu chuẩn Kỹ thuật Quốc gia về môi x


2.9
trường
3 CÁC NĂNG LỰC CHUYÊN MÔN
3.1 Xây dựng kế hoạch quan trắc x

3.2 Thu mẫu nước thải x

3.3 Lưu trữ bảo quản mẫu nước thải x

3.4 Viết biên bản lấy mẫu x

Đo đạc các thông số tại hiện trường (nhiệt độ, mùi, x


3.4
pH, độ đục, DO)
3.5 Sử dụng các thiết bị quan trắc môi trường x

3.6 Đánh giá các số liệu quan trắc x

3.7 Báo cáo kết quả quan trắc x

5.4. Yêu cầu về kiến thức, kỹ năng, mức độ tự chủ và trách nhiệm cho từng
năng lực.
a) Các năng lực cơ bản
(1). Phân tích những vấn đề cơ bản về bảo vệ an ninh quốc gia
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được khái niệm An ninh quốc gia.
 Trình bày được khái niệm Bảo vệ an ninh quốc gia.
 Trình bày được nhưng hoạt động được xem là những hành vi xâm
phạm chế độ chính trị, chế độ kinh tế, nền văn hoá, an ninh, quốc
phòng, đối ngoại, độc lập, chủ quyền, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ của
nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam.
 Trình bày được mục tiêu quan trọng về an ninh quốc gia là những đối
tượng, địa điểm, công trình, cơ sở về chính trị, an ninh, quốc phòng,
kinh tế, khoa học – kỹ thuật, văn hoá, xã hội thuộc danh mục cần được
bảo vệ theo quy định của pháp luật. Bảo vệ an ninh quốc gia là sự
nghiệp của toàn dân. Cơ quan, tổ chức, công dân có trách nhiệm, nghĩa
vụ bảo vệ an ninh quốc gia theo quy định của pháp luật.
- Yêu cầu kỹ năng
 Bảo vệ chế độ chính trị và Nhà nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt
Nam, bảo vệ độc lập, chủ quyền, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ của Tổ
quốc.
 Bảo vệ an ninh về tư tưởng và văn hoá, khối đại đoàn kết toàn dân tộc,
quyền và lợi ích hợp pháp của cơ quan, tổ chức, cá nhân.
 Bảo vệ an ninh trong lĩnh vực kinh tế, quốc phòng, đối ngoại và các lợi
ích khác của quốc gia.
 Bảo vệ bí mật nhà nước và các mục tiêu quan trọng về ANQG.
 Phòng ngừa, phát hiện, ngăn chặn, đấu tranh làm thất bại và loại trừ các
hoạt động xâm phạm ANQG, nguy cơ đe doạ ANQG.
 Đấu tranh phòng, chống tội phạm.
 Giữ gìn trật tự nơi công cộng.
 Đảm bảo trật tự, an toàn giao thông.
 Phòng ngừa tai nạn lao động, chống thiên tai, phòng ngừa dịch bệnh.
 Bài trừ các tệ nạn xã hội.
 Bảo vệ môi trường.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Nghiêm túc trong học tập, rèn luyện.
 Có tinh thần dũng cảm, yêu đất nước.
 Tuân thủ nội quy, quy định của đơn vị.
 Có trách nhiệm với công việc và kết quả công việc của bản thân.
 Đảm bảo các hành vi cá nhân mang lại uy tín cho đơn vị.

(2). Phân tích một số nội dung cơ bản về chủ nghĩa Mác-Leenin, tư tưởng đạo
đức, lối sống Hồ Chí Minh, đường đối của Đảng CSVN
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được khái niệm Thuật ngữ chủ nghĩa Mác-Leenin.
 Trình bày được quá trình hình thành và phát triển của chủ nghĩa Mác-
Lênin.
 Trình bày được ba bộ phận cơ bản cấu thành chủ nghĩa Mác-Leenin.
 Trình bày được vị trí, vai trò của đạo đức trong xã hội và đời sống của
mỗi người theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh.
 Những phẩm chất đạo đức cơ bản của con người Việt Nam trong thời
đại mới theo tư tưởng Hồ Chí Minh.
 Những nguyên tắc xây dựng đạo đức mới.
 Trình bày được khái quát lịch sử hình thành và phát triển của Đảng
CSVN.
 Trình bày được đường lối đấu tranh giành chính quyền của Đảng.
 Trình bày được đường lối công nghiệp hóa của Đảng.
 Trình bày được đường lối xây dựng hệ thống chính trị của Đảng.
 Trình bày được đường lối đối ngoại của Đảng.
- Yêu cầu kỹ năng
 Học tập, nghiên cứu tài liệu.
 Tư duy, biện chứng, các lập luận về chủ nghĩa Mác-Lênin.
 Yêu thương, giúp đỡ lẫn nhau.
 Yêu nước, thương dân.
 Cần kiệm, liêm chính, chí công, vô tư.
 Tỉn tưởng tuyệt đối vào đường lối chính sách của Đảng.
 Giải quyết chia rẽ, phân tác giữa các tổ chức, cộng đồng, đơn vị.
 Tuyên truyền bảo vệ quyền và lợi ích quốc gia.
 Bảo vệ môi trường.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Nghiêm túc trong học tập, rèn luyện.
 Có tinh thần dũng cảm, yêu đất nước.
 Tuân thủ nội quy, quy định của đơn vị.
 Có trách nhiệm với công việc và kết quả công việc của bản thân.
 Đảm bảo các hành vi cá nhân mang lại uy tín cho đơn vị.

(3). Phân tích một số nội dung cơ bản của Bộ luật Lao động
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được chủ thể của quan hệ lao động.
 Trình bày được đặc điểm của quan hệ lao động.
 Trình bày khái niệm và vai trò tiền lương.
 Trình bày được nội dung quy định về mức lương tối thiểu đối với người
lao động.
 Trình bày được nội dung quy định về thời gian thử việc đối với các bậc
học tương ứng đối với người lao động.
 Trình bày được nội dung quy định về mức lương thử việc tối thiểu đối
với người lao động.
 Trình bày được mức đóng bảo hiểm xã hội, bảo hiểm y tế và hưởng chế
độ bảo hiểm thất nghiệp cho người lao động.
 Trình bày được các chế độ phúc lợi liên quan đến thai sản, nghỉ phép
hàng năm, nghỉ lễ,…
- Yêu cầu kỹ năng
 Học tập, nghiên cứu tài liệu.
 Tư duy, lập luận.
 Đọc và nắm bắt những ý chính của Bộ luật.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Nghiêm túc trong học tập, rèn luyện.
 Tuân thủ nội quy, quy định của đơn vị.

(4). Thực hiện các kỹ thuật rèn luyện sức khỏe cơ bản
- Yêu cầu kiến thức
 Mô tả được kỹ thuật hít thở sâu, thả lỏng toàn thân.
 Mô tả được kỹ thuật các bài tập khởi động cơ thể.
 Mô tả được kỹ thuật các bài tập chạy cự li gần.
 Mô tả được kỹ thuật các bài tập chạy đường dài.
 Mô tả được kỹ thuật nhảy xa, nhảy cao.
 Mô tả được các kỹ thuật trong các mô thể thao cơ bản: đá bóng, bóng
chuyền, cầu lông, ném tạ, bơi lội.
- Yêu cầu kỹ năng
 Thực hiện đúng kỹ thuật hít thở sâu, thả lỏng toàn thân.
 Thực hiện đúng kỹ thuật các bài tập khởi động cơ thể.
 Thực hiện đúng kỹ thuật các bài tập chạy cự li gần.
 Thực hiện đúng kỹ thuật các bài tập chạy đường dài.
 Thực hiện đúng kỹ thuật nhảy xa, nhảy cao.
 Thực hiện đúng các kỹ thuật trong các mô thể thao cơ bản: đá bóng,
bóng chuyền, cầu lông, ném tạ, bơi lội.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Chăm chỉ rèn luyện, luyện tập đúng cách.
 Có tinh thần yêu thể thao.
 Có lối sống lành mạnh.

(5). Sử dụng máy tính và một số phần mềm ứng dụng văn phòng cơ bản
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được các bộ phận cấu thành một hệ thống máy tính.
 Trình bày được cách sử dụng các công cụ Office: Microsoft word,
excel, powerpoint,…
 Trình bày được các biện pháp an toàn khi sử dụng thiết bị máy vi tính.
 Trình bày được các bảo quản, bảo trì máy vi tính.
- Yêu cầu kỹ năng
 Thao tác tắt/mở máy vi tính.
 Phát hiện và sửa chữa nhưng sự cố cơ bản đối với hệ thống máy tính.
 Sử dụng các công cụ văn phòng hỗ trợ cho công việc.
 Thực hiện bảo trì, bảo dưỡng máy vi tính.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Chăm chỉ, cẩn thận.
 Ham học hỏi, khám phá.
 Có trách nhiệm với công việc.
(6). Sử dụng tiếng Anh giao tiếp ở cấp độ cơ bản
- Yêu cầu kiến thức
 Mô tả được các từ vựng người, sự vật hiện tượng bằng tiếng Anh.
 Mô tả các mẫu câu chào hỏi, giới thiệu bản thân với người nước ngoài
bằng tiếng Anh.
 Mô tả chỉ đường, công việc,..bằng tiếng Anh.
- Yêu cầu kỹ năng
 Chảo hỏi và tạm biệt bằng tiếng Anh.
 Lắng nghe, quan sát trong tiếng Anh.
 Kiểm soát cảm xúc trong tiếng Anh.
 Nói chuyện diễn đạt bằng tiếng Anh.
 Đặt câu hỏi bằng tiếng Anh.
 Đặt lịch hẹn bằng tiếng Anh.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Rèn luyện chăm chỉ.
 Ham học hỏi, khám phá.
 Nghiêm túc trong học tập và làm việc.

(7). Giao tiếp ứng xử


- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được các nguyên tắc khi giao tiếp bằng lời nói.
 Trình bày được các nguyên tắc kiểm soát trong giao tiếp bằng ánh mắt.
 Trình bày được các nguyên tắc kiểm soát trong giao tiếp bằng cử chỉ,
hành động.
 Trình bày được các nguyên tắc kiểm soát trong giao tiếp theo tình
huống.
 Trình bày được nguyên tắc giao tiếp ứng xử.
 Trình bày được nguyên tắc tạo sức hút trong giao tiếp.
- Yêu cầu kỹ năng
 Giao tiếp ứng xử khi xưng hô theo tuổi tác, dùng các đại từ nhân xưng
phù hợp.
 Nói rõ ràng để tạo sức hút trong giao tiếp.
 Giao tiếp ứng xử khi dùng từ: nói ngắn gọn, rõ ràng, rõ ý,..
 Sử dụng ánh trong giao tiếp.
 Sử dụng cử chỉ kết hợp lời nói trong giao tiếp.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Rèn luyện chăm chỉ;
 Ham học hỏi nâng cao năng lực;
 Nghiêm túc trong học tập;
 Cẩn thận, chính xác, nghiêm túc, có khả năng tiên liệu tình huống.
b) Các năng lực chung
(1). Thực hiện các biện pháp an toàn lao động tại công trình
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được các mối nguy hiểm tiềm ẩn trong công trình xây dựng,
công trình xử lý nước thải.
 Trình bày được quy trình an toàn trong thao tác đào đất, dàn giáo, thang
và làm việc trên cao.
 Trình bày được quy trình an toàn đối với điện.
 Trình bày được quy trình an toàn đối với các thiết bị cầm tay, dụng cụ
cầm tay.
 Trình bày được quy trình an toàn đối với các máy làm việc bằng kim
loại.
 Trình bày được quy trình an toàn đối với máy gia công kim loại.
 Trình bày được quy trình an toàn đối với máy hàn.
 Trình bày được quy trình an toàn đối với thiết bị nâng.
 Trình bày được quy trình an toàn đối với thiết bị khí nén.
 Trình bày được nguyên tắc an toàn khi làm việc trong không gian kín.
 Trình bày được quy trình an toàn đối với việc sử dụng và lưu trữ vật
liệu.
 Trình bày được các phương án quản ý rủi ro sức khỏe.
 Trình bày được các mối nguy hiểm về sức khỏe.
 Trình bày được các biện pháp bảo hộ các nhân.
 Trình bày được các biện pháp sơ cứu tại hiện trường.
- Yêu cầu kỹ năng.
 Phát hiện được các mối nguy hiểm tiềm ẩn trong công trình xây dựng,
công trình xử lý nước thải.
 Thực hiện quy trình an toàn trong thao tác đào đất, dàn giáo, thang và
làm việc trên cao.
 Thực hiện quy trình an toàn đối với điện.
 Thực hiện quy trình an toàn đối với các thiết bị cầm tay, dụng cụ cầm
tay.
 Thực hiện quy trình an toàn đối với các máy làm việc bằng kim loại.
 Thực hiện quy trình an toàn đối với máy gia công kim loại.
 Thực hiện quy trình an toàn đối với máy hàn.
 Thực hiện quy trình an toàn đối với thiết bị nâng.
 Thực hiện quy trình an toàn đối với thiết bị khí nén.
 Thực hiện nguyên tắc an toàn khi làm việc trong không gian kín.
 Thực hiện quy trình an toàn đối với việc sử dụng và lưu trữ vật liệu.
 Thực hiện các phương án quản ý rủi ro sức khỏe.
 Nhận diện các mối nguy hiểm về sức khỏe.
 Thực hiện các biện pháp bảo hộ các nhân.
 Thực hiện các biện pháp sơ cứu tại hiện trường.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Nghiêm chỉnh chấp hành các nội quy, quy định tại nơi làm việc.
 Trang bị đầy đủ phương tiện bảo hộ cá nhân khi làm việc.
 Có trách nhiệm với công việc và kết quả công việc của bản thân và
nhóm.

(2). Thực hiện các biện pháp an toàn lao động tại phòng thí nghiệm
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được các mối nguy hiểm tiềm ẩn trong khu vực thí nghiệm
 Xác định được những mức độ an toàn.
 Trình bày được quy trình phòng ngừa mất an toàn trong khi làm việc
với hóa chất.
 Xác định được nhiệm vụ của nhân viên thực hiện và thấy rỏ được trách
nhiệm người phụ trách phòng thí nghiệm trong việc đảm bảo an toàn
phòng kiểm nghiệm.
 Trình bày được các biện pháp bảo quản hóa chất phòng thí nghiệm.
 Trình bày được các phương án quản ý rủi ro sức khỏe.
 Trình bày được các mối nguy hiểm về sức khỏe.
 Trình bày được các biện pháp bảo hộ các nhân.
 Trình bày được các biện pháp sơ cứu khi có rủi ro với hóa chất.
- Yêu cầu kỹ năng
 Phát hiện được các mối nguy hiểm tiềm ẩn trong khu vực phòng thí
nghiệm.
 Thực hiện các phương án quản ý rủi ro sức khỏe.
 Nhận diện các mối nguy hiểm về sức khỏe.
 Thực hiện các biện pháp bảo hộ các nhân.
 Thực hiện các biện pháp sơ cứu tại hiện trường.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Nghiêm chỉnh chấp hành các nội quy, quy định tại nơi làm việc.
 Trang bị đầy đủ phương tiện bảo hộ cá nhân khi làm việc trong phòng
thí nghiệm.
 Có trách nhiệm với công việc và kết quả công việc của bản thân và
nhóm.

(3). Các phương pháp xử lý nước thải


- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được các yếu tố cơ bản hình thành sự cháy.
 Trình bày được các dấu hiệu phát hiện sự cháy.
 Trình bày được quy trình chữa cháy.
 Trình bày được quy trình sơ tán, cứu hộ.
 Xác định được các chất dễ cháy, có nguy cơ cháy.
 Xác định được những mức độ cháy.
 Trình bày được các biện pháp sơ cứu khi có rủi ro với hóa chất.
- Yêu cầu kỹ năng
 Phát hiện được các mối nguy có thể gây cháy.
 Thực hiện quy trình chữa cháy, tiêu lệnh chữa cháy.
 Thực hiện các biện pháp bảo hộ các nhân cần thiết trong công tác chữa
cháy.
 Thực hiện các biện pháp sơ tán tại hiện trường.
 Thực hiện các biện pháp sơ cứu tại hiện trường.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Nghiêm chỉnh chấp hành các nội quy, quy định tại nơi làm việc.
 Có trách nhiệm với công việc và kết quả công việc của bản thân và
nhóm.

(4). Thực hiện công việc cơ bản về điện trong công nghiệp
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được nguyên lý, cấu tạo và các tính năng, tác dụng của các
loại thiết bị điện, khái niệm cơ bản, quy ước sử dụng trong điện công
nghiệp.
 Nhận biết được cố thường gặp trong quá trình vận hành các thiết bị và
hệ thống điện công nghiệp và hướng giải quyết các sự cố đó.
 Hiểu được cách đọc các bản vẽ thiết kế điện và phân tích được nguyên
lý các bản vẽ thiết kế điện như bản vẽ cấp điện, bản vẽ nguyên lý mạch
điều khiển.
 Vận dụng được các nguyên tắc trong thiết kế cấp điện và đặt phụ tải
cho các nơi dùng điện cụ thể (một hệ thống xử lý nước thải).
 Vận dụng được các nguyên tắc lắp ráp, sửa chữa thiết bị điện công
nghiệp vào hoạt động thực tế.
 Trình bày được các bước an toàn lao động trong thao tác về điện
 Trình bày được các quy trình sơ cứu khi bị điện giật.
- Yêu cầu kỹ năng
 Lắp đặt được hệ thống cấp điện của, một phân xưởng, một trạm xử lý
nước thải vừa và nhỏ đúng yêu cầu kỹ thuật.
 Đọc được các thiết bị điện có công nghệ hiện đại theo tài liệu hướng
dẫn.
 Sửa chữa, bảo trì được các thiết bị điện trong trạm điều khiển hệ thống
xử lý nước thải, đảm bảo đúng trình tự và yêu cầu kỹ thuật.
 Phán đoán đúng và sửa chữa được các hư hỏng thường gặp trong các hệ
thống điều khiển tự động thông thường.
 Vận hành được những hệ thống điều tốc tự động.
 Kiểm tra an toàn điện.
 Tự học tập, nghiên cứu khoa học về chuyên ngành.
 Thực hiện an toàn lao động trong quá trình làm việc với điện.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Chăm chỉ, cẩn thận.
 Cần cù, chịu khó.
 Ham học hỏi, nghiên cứu khao học chuyên ngành.
 Có trách nhiệm với công việc và kết quả công việc của bản thân và
nhóm.
 Có kỹ năng giao tiếp, tổ chức và làm việc nhóm.

(5). Đọc bản vẽ hệ thống xử lý nước thải


- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được tiêu chuẩn bản vẽ kỹ thuật trong hệ thống thiết kế.
 Nhận biết được các quy định chung trong các đọc bản vẽ thiết kế hệ
thống xử lý nước thải.
 Xác định được tỷ lệ trong cách đọc bản vẽ hệ thống xử lý nước thải.
 Trình bày được quy định về nét vẽ trong cách đọc bản vẽ.
 Xác định được các ký hiệu trong bản vẽ hệ thống xử lý nước thải.
 Xác định được các hình chiếu trục đo trong bản vẽ.
 Xác định được trình tự, thứ tự đọc các bản vẽ.
 Trình bày được cách đọc bản vẽ kết cấu xây dựng hệ thống xử lý nước
thải.
 Trình bày được quy định ghi kích thước bản vẽ.
- Yêu cầu kỹ năng
 Phân tích thứ tự đọc bản vẽ.
 Tư duy, lập luận.
 Đọc bản vẽ mặt bằng hệ thống xử lý nước thải.
 Đọc bản vẽ mặt cắt hệ thống xử lý nước thải.
 Đọc bản vẽ thiết kế chi tiết hệ thống xử lý nước thải.
 Đọc bản vẽ thi công hệ thống hệ thống xử lý nước thải.
 Đọc bản vẽ kết cấu hệ thống xử lý nước thải.
 Đọc bản vẽ bố trí đường ống, thiết bị trong hệ thống xử lý nước thải.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Chăm chỉ, cẩn thận.
 Nghiêm túc thực hiện công vệc.
 Kiên nhẫn, ham học hỏi.
 Có kỹ năng giao tiếp, tổ chức và làm việc nhóm.
(6). Đọc bản vẽ hệ thống xử lý nước thải
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được tiêu chuẩn bản vẽ kỹ thuật trong hệ thống thiết kế.
 Nhận biết được các quy định chung trong các đọc bản vẽ thiết kế hệ
thống xử lý nước thải.
 Xác định được tỷ lệ trong cách đọc bản vẽ hệ thống xử lý nước thải.
 Trình bày được quy định về nét vẽ trong cách đọc bản vẽ.
 Xác định được các ký hiệu trong bản vẽ hệ thống xử lý nước thải.
 Xác định được các hình chiếu trục đo trong bản vẽ.
 Xác định được trình tự, thứ tự đọc các bản vẽ.
 Trình bày được cách đọc bản vẽ kết cấu xây dựng hệ thống xử lý nước
thải.
 Trình bày được quy định ghi kích thước bản vẽ.
 Trình bày được cách sử dụng phần mềm Autocad cơ bản.
- Yêu cầu kỹ năng
 Phân tích, lựa chọn thứ tự vẽ bản vẽ.
 Sử dụng phần mềm Autocad cơ bản để vẽ thiết kế hệ thống xử lý nước
thải.
 Vẽ mặt bằng hệ thống xử lý nước thải.
 Vẽ mặt cắt hệ thống xử lý nước thải.
 Vẽ thiết kế chi tiết hệ thống xử lý nước thải.
 Vẽ thi công hệ thống hệ thống xử lý nước thải.
 Vẽ kết cấu hệ thống xử lý nước thải.
 Vẽ bố trí đường ống, thiết bị trong hệ thống xử lý nước thải.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Chăm chỉ, cẩn thận.
 Nghiêm túc thực hiện công vệc.
 Kiên nhẫn, ham học hỏi.
 Có kỹ năng giao tiếp, tổ chức và làm việc nhóm.

(7). Phân loại các công nghệ xử lý nước thải


- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được các phương pháp chung trong kỹ thuật xử lý nước thải.
 Trình bày được xử lý nước thải bằng phương pháp cơ học.
 Trình bày được xử lý nước thải bằng phương pháp sinh học.
 Trình bày được xử lý nước thải bằng phương pháp hóa lý.
 Trình bày được các phương pháp khử trùng nước thải.
 Xác định được một số thiết bị lắp đặt, sử dụng trong hệ thống xử lý
nước thải.
 Xác định được công nghệ phù hợp xử lý nước thải.
 Xác định được ưu và nhược điểm của công nghệ xử lý nước thải.
- Yêu cầu kỹ năng
 Phân tích, lựa chọn công nghệ xử lý nước thải.
 Đọc hiểu các loại giáo trình sách chuyên ngành trong và ngoài nước.
 Xác định được xử lý nước thải bằng phương pháp cơ học.
 Xác định được xử lý nước thải bằng phương pháp sinh học.
 Xác định được xử lý nước thải bằng phương pháp hóa lý.
 Xác định được các phương pháp khử trùng nước thải.
 Phân tích ưu và nhượt điểm của từng công nghệ xử lý nước thải.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Chăm chỉ, cẩn thận.
 Nghiên cứu tài liệu khoa học chuyên ngành.
 Nghiêm túc thực hiện công vệc.
 Kiên nhẫn, ham học hỏi.
 Có kỹ năng giao tiếp, tổ chức và làm việc nhóm.

(8). Nhận biết vi sinh trong xử lý nước thải


- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được khái niệm về vi sinh vật.
 Trình bày được cách phân loại các nhóm vi sinh vật trong xử lý nước
thải.
 Trình bày được ứng dụng của vi sinh vật trong xử lý nước thải.
 Trình bày được quá trình sinh trưởng và phát triển của vi sinh vật trong
nước thải.
 Trình bày được các yếu tố ảnh hưởng đến khả năng sinh trường của vi
sinh vật.
 Trình bày được vi sinh vật trong phương pháp xử lý sinh học.
 Mô tả được hình dạng, kích thước của một số loại vi sinh vật trong
nước thải qua kính hiển vi.
 Mô tả được mối liên quan giữa sự có mặt của loại vi sinh vật tương ứng
với môi trường nước thải.
- Yêu cầu kỹ năng
 Quan sát, nhận diện, phân loại vi sinh trong công trình xử lý nước thải.
 Đánh giá sự thay đổi môi trường ảnh hưởng lên sự sinh trưởng và phát
triển của vi sinh vật.
 Phân tích đặc tính, tập quán của một số loài vi sinh vật đặc thù sử dụng
trong công trình xử lý nước thải.
 Phân lập chủng vi sinh trong nước thải.
 Thực hiện các phương pháp xác định vi sinh có trong nước thải.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Chăm chỉ, cẩn thận.
 Nghiên cứu tài liệu khoa học chuyên ngành.
 Nghiêm túc thực hiện công vệc.
 Có kỹ năng giao tiếp, tổ chức và làm việc nhóm.

(9). Sử dụng các Quy chuẩn Kỹ thuật Quốc gia về môi trường (QCVN)
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được nội dung chính của Bộ Luật bảo vệ môi trường.
 Trình bày được khái niệm về Quy chuẩn kỹ thuật quốc gia.
 Trình bày được cách phân loại các nhóm quy chuẩn về môi trường
(chất thải rắn, xử lý nước thải, khí thải,…).
 Trình bày được QCVN của các loại nước thải đặc trưng.
 Trình bày được cách áp dụng QCVN vào các loại nước thải đặc trưng.
- Yêu cầu kỹ năng
 Đọc hiểu các tài liệu, văn bản Pháp Luật về môi trường.
 Áp dụng QCVN vào đúng đối tượng quy định cụ thể.
 Giám sát, quản lý chất lượng môi trường căn cứ trên QCVN quy định.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Trung thực.
 Chăm chỉ, cẩn thận.
 Nghiêm túc thực hiện công vệc.
 Có kỹ năng giao tiếp, tổ chức và làm việc nhóm.
c) Các năng lực chuyên môn
(1) Xây dựng kế hoạch quan trắc
 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được cách xác định khối lượng công việc;
 Trình bày được cách xác định thời gian quan trắc;
 Trình bày được các tổ chức quan trắc.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Xác định được thời gian quan trắc;
 Dự trù được kinh phí quan trắc;
 Bố trí được công việc, nhân lực hợp lý.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Chủ động trong công việc;
 Nghiêm túc trong công việc;
 Có tinh thần hợp tác và giúp đỡ người khác.

(2). Thu mẫu nước thải


 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được cách chọn vị trí lấy mẫu;
 Trình bày được cách chọn thời điểm lấy mẫu;
 Liệt kê được các thiết bị, dụng cụ phục vụ cho việc lấy mẫu;
 Trình bày được quy trình thực hiện lấy mẫu.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Định vị được địa điểm lấy mẫu;
 Xác định được thời điểm lấy mẫu phù hợp với từng đối tượng cụ thể;
 Thu mẫu đúng cách;
 Bảo quản mẫu đúng cách;
 Bố trí, sắp xếp công việc theo trình tự cụ thể.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Xây dựng thái độ nghiêm túc, làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ và có
trách nhiệm;
 Rèn luyện sức khỏe và tính cần cù trong công việc.
(3). Lưu trữ bảo quản mẫu nước thải
 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được kỹ thuật bảo quản mẫu nước;
 Trình bày được kỹ thuật vận chuyển mẫu nước;
 Trình bày được kỹ thuật kiểm tra mẫu nước;
 Yêu cầu kỹ năng:
 Lưu trữ, bảo quản mẫu nước đúng quy định;
 Vận chuyển mẫunước đúng quy định;
 Kiểm tra mẫu nước đúng cách;
 Bố trí, sắp xếp công việc theo trình tự cụ thể.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Xây dựng thái độ nghiêm túc, làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ và có
trách nhiệm.

(4). Viết biên bản lấy mẫu


 Yêu cầu kiến thức:
 Liệt kê được các thông số cần có trong biên bản lấy mẫu;
 Trình bày được ý nghĩa của các thông số trên biên bản.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Lập được biểu mẫu quan trắc;
 Điền được biểu mẫu quan trắc.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Chủ động trong công việc;
 Nghiêm túc trong công việc;
 Có tinh thần hợp tác và giúp đỡ người khác.

(5). Đo đạc các thông số tại hiện trường (nhiệt độ, mùi, pH, độ đục, DO)
 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được kỹ thuật lấy mẫu nước;
 Liệt kê được các thiết bị, dụng cụ cần sử dụng trong quá trình đo đạc;
 Trình bày được quy trình thực hiện phân tích, đo đạc;
 Trình bày được cách lấy mẫu phân tích;
 Liệt kê được các hóa chất phân tích;
 Trình bày được tính chất của các chỉ tiêu nhiệt độ, mùi, độ đục, độ pH,
DO của nước thải;
 Đánh giá kết quả phân tích nhiệt độ, mùi, độ đục, độ pH, DO trong
nước thải.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Lấy mẫu đúng cách;
 Ghi chép số liệu đầy đủ, chính xác;
 Tính toán, phân tích số liệu đo đạc được;
 Thực hiện thao tác đo đạc đúng quy trình, chính xác, cẩn thận.
 Sử dụng hóa chất phân tích đúng cách;
 Bố trí, sắp xếp công việc theo trình tự cụ thể;
 So sánh kết quả với tiêu chuẩn, quy chuẩn.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Xây dựng thái độ nghiêm túc, làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ, có
trách nhiệm;
 Đảm bảo an toàn lao động trong quá trình làm việc.

(6). Sử dụng các thiết bị quan trắc môi trường


 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được nguyên tắc của các phép đoứng dụng trong thiết bị
quan trắc;
 Trình bày được quy trình, kỹ thuật lấy mẫu nước;
 Liệt kê được các thiết bị, dụng cụ sử dụng trong quan trắc môi trường;
 Liệt kê được các hóa chất phân tích;
 Trình bày được các tính chất đặc trưng của nước thải;
 Trình bày được quy trình đánh giá được kết quả quan trắc.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Thực hiện thao tác lấy mẫu đúng cách;
 Ghi chép số liệu đầy đủ, chính xác;
 Sử dụng thiết bị quan trắc đúng cách;
 Bố trí, sắp xếp công việc theo trình tự cụ thể;
 Đánh giá được kết quả quan trắc, so sánh kết quả với tiêu chuẩn, quy
chuẩn.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Xây dựng thái độ nghiêm túc, làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ, có
trách nhiệm;
 Đảm bảo an toàn lao động trong quá trình làm việc.

(7). Đánh giá các số liệu quan trắc


 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được ý nghĩa của các thông số quan trắc;
 Trình bày được yêu cầu của Tiêu chuẩn Kỹ thuật Quốc gia về chất
lượng nước thải;
 Yêu cầu kỹ năng:
 Đọc được các số liệu quan trắc;
 Đánh giá được giá trị của các thông số so với Tiêu chuẩn và so với nhu
cầu sử dụng.
 Tính toán, phân tích được các số liệu.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Rèn luyện khả năng nhạy bén trong phân tích số liệu;
 Rèn luyện tính cẩn thận, tỉ mỉ, làm việc theo quy trình.
(8). Báo cáo kết quả quan trắc
 Yêu cầu kiến thức:
 Liệt kê được các nội dung cần báo cáo;
 Trình bày ý nghĩa của các thông số báo cáo.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Lập được biểu mẫu báo cáo quan trắc;
 Viết được báo cáo quan trắc.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Chủ động trong công việc;
 Nghiêm túc trong công việc;
 Có tinh thần hợp tác và giúp đỡ người khác;
6. Tư vấn môi trường
6.1. Mô tả vị trí việc làm:
Phạm vi: Tư vấn môi trường là người trực tiếp tư vấn chi tiết các dịch vụ, sản
phẩm của công ty. Ngoài ra, nhân viên tư vấn môi trường còn thực nhiệm vụ phát
triển các mối quan hệ khách hàng. Phải am hiểu Pháp luật bảo vệ môi trường, tư vấn
và thiết lập các hồ sơ bảo vệ môi trường.

Tư vấn môi trường thực hiện những công việc: Tìm kiếm khách hàng (lên kế
hoạch cá nhân, mục tiêu tìm kiếm khách hàng cho công ty), tư vấn các sản phẩm
của công ty cho khách hàng (dịch vụ, thiết bị, công nghệ liên quan đến kinh doanh
lĩnh vực môi trường), tư vấn và giải đáp các thắc mắc của khách hàng về sản phẩm
cũng như những văn bản quy phạm pháp luật quy định về bảo vệ môi trường, lập
báo giá các sản phẩm của công ty cho khách hàng (giá dịch vụ, thiết bị, công nghệ
môi trường), ghi nhận ý kiến, thu thập thông tin của khách hàng và soạn thảo hợp
đồng theo thỏa thuận.
Điều kiện thực hiện công việc:
- Các văn bản Pháp luật bảo vệ môi trường và biểu mẫu;
- Văn phòng phẩm;
- Phương tiện đi lại, liên lạc.
6.1.1. Kiến thức
- Trình bày được những nội dung quy định trong văn bản Pháp luật môi trường.
- Giải thích được các loại văn bản Pháp luật môi trường.
- Phân loại được các thiết bị sử dụng trong lĩnh vực môi trường.
- Trình bày được cấu tạo và nguyên lý hoạt động các thiết bị sử dụng.
6.1.2. Kỹ năng
- Tư vấn, giải đáp những thắc mắc liên quan đến vấn đề chuyên môn cho khách
hàng.
- Đọc hiểu các văn bản Pháp luật ngành môi trường
- Lập hồ sơ tư vấn môi trường.
- Quản lý và lưu trữ hồ sơ tư vấn môi trường.
- Thực hiện quan trắc môi trường.
- Thuyết phục, đàm phán, thương lượng, tư duy và trình bày vấn đề một cách rõ
ràng, bằng cả văn bản và lời nói.
- Đọc, hiểu các tài liệu tiếng Anh chuyên ngành thông thường
- Quản lý nhóm và hướng dẫn người lao động có trình độ thấp hơn.
6.1.3. Mức độ tự chủ và trách nhiệm
- Chịu trách nhiệm với kết quả công việc của bản thân và nhóm trước lãnh đạo cơ
quan, tổ chức, doanh nghiệp.
- Có khả năng giải quyết công việc, vấn đề phức tạp trong điều kiện làm việc thay
đổi;
- Đánh giá chất lượng công việc sau khi hoàn thành kết quả thực hiện
- Có đạo đức nghề nghiệp, tác phong công nghiệp và ý thức tổ chức kỷ luật.
- Năng động, sáng tạo trong quá trình làm việc, có tinh thần làm việc tập thể.

6.2. Khối lượng kiến thức tối thiểu: 526 giờ (tương đương 21 tín chỉ)

6.3. Các năng lực của vị trí việc làm


BẬC (theo tiêu chuẩn kỹ
năng nghề quốc gia)
STT TÊN VỊ TRÍ VIỆC LÀM
Bậc Bậc Bậc Bậc Bậc
1 2 3 4 5
1 CÁC NĂNG LỰC CƠ BẢN
Phân tích những vấn đề cơ bản về bảo vệ an ninh x
1.1
quốc gia
Phân tích một số nội dung cơ bản về chủ nghĩa
1.2 Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối của x
Đảng CSVN
Phân tích một số nội dung cơ bản của Bộ luật Lao x
1.3
động
Thực hiện các kỹ thuật tập luyện môn điền kinh, thể x
1.4
dục cơ bản
Sử dụng máy tính và một số phần mềm ứng dụng x
1.5
văn phòng cơ bản
1.6 Sử dụng tiếng Anh giao tiếp ở cấp độ cơ bản x

1.7 Giao tiếp ứng xử x

2 CÁC NĂNG LỰC CHUNG


Thực hiện các biện pháp an toàn lao động tại công x
2.1
trình
Thực hiện các biện pháp an toàn lao động tại phòng x
2.2
thí nghiệm
2.3 Thực hiện các biện pháp phòng chống cháy nổ x

Thực hiện công việc cơ bản về điện trong công x


2.4
nghiệp
2.5 Đọc bản vẽ hệ thống xử lý nước thải x

2.6 Vẽ kỹ thuật hệ thống xử lý nước thải x

2.7 Nhận biết các công nghệ xử lý nước thải x

2.8 Nhận biết vi sinh dùng trong xử lý nước thải x

Sử dụng các Tiêu chuẩn Kỹ thuật Quốc gia về môi x


2.9
trường
3 CÁC NĂNG LỰC CHUYÊN MÔN
3.1 Xác định giải pháp tìm nguồn khách hàng x
3.2 Thu thập thông tin về khách hàng x
Thu thập thông tin về thiết bị, công nghệ xử lý nước
3.3 x
thải công nghiệp
Đọc và giải thích được các tiêu chuẩn kỹ thuật của
3.4 x
thiết bị

3.5 Lập báo giá thiết bị, công nghệ, dịch vụ x

3.6 Thu thập thông tin và soạn thảo hợp đồng x


6.4. Yêu cầu về kiến thức, kỹ năng, mức độ tự chủ và trách nhiệm cho từng
năng lực.
a) Các năng lực cơ bản
(1). Phân tích những vấn đề cơ bản về bảo vệ an ninh quốc gia
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được khái niệm An ninh quốc gia.
 Trình bày được khái niệm Bảo vệ an ninh quốc gia.
 Trình bày được nhưng hoạt động được xem là những hành vi xâm
phạm chế độ chính trị, chế độ kinh tế, nền văn hoá, an ninh, quốc
phòng, đối ngoại, độc lập, chủ quyền, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ của
nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam.
 Trình bày được mục tiêu quan trọng về an ninh quốc gia là những đối
tượng, địa điểm, công trình, cơ sở về chính trị, an ninh, quốc phòng,
kinh tế, khoa học – kỹ thuật, văn hoá, xã hội thuộc danh mục cần được
bảo vệ theo quy định của pháp luật. Bảo vệ an ninh quốc gia là sự
nghiệp của toàn dân. Cơ quan, tổ chức, công dân có trách nhiệm, nghĩa
vụ bảo vệ an ninh quốc gia theo quy định của pháp luật.
- Yêu cầu kỹ năng
 Bảo vệ chế độ chính trị và Nhà nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt
Nam, bảo vệ độc lập, chủ quyền, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ của Tổ
quốc.
 Bảo vệ an ninh về tư tưởng và văn hoá, khối đại đoàn kết toàn dân tộc,
quyền và lợi ích hợp pháp của cơ quan, tổ chức, cá nhân.
 Bảo vệ an ninh trong lĩnh vực kinh tế, quốc phòng, đối ngoại và các lợi
ích khác của quốc gia.
 Bảo vệ bí mật nhà nước và các mục tiêu quan trọng về ANQG.
 Phòng ngừa, phát hiện, ngăn chặn, đấu tranh làm thất bại và loại trừ các
hoạt động xâm phạm ANQG, nguy cơ đe doạ ANQG.
 Đấu tranh phòng, chống tội phạm.
 Giữ gìn trật tự nơi công cộng.
 Đảm bảo trật tự, an toàn giao thông.
 Phòng ngừa tai nạn lao động, chống thiên tai, phòng ngừa dịch bệnh.
 Bài trừ các tệ nạn xã hội.
 Bảo vệ môi trường.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Nghiêm túc trong học tập, rèn luyện.
 Có tinh thần dũng cảm, yêu đất nước.
 Tuân thủ nội quy, quy định của đơn vị.
 Có trách nhiệm với công việc và kết quả công việc của bản thân.
 Đảm bảo các hành vi cá nhân mang lại uy tín cho đơn vị.

(2). Phân tích một số nội dung cơ bản về chủ nghĩa Mác-Leenin, tư tưởng đạo
đức, lối sống Hồ Chí Minh, đường đối của Đảng CSVN
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được khái niệm Thuật ngữ chủ nghĩa Mác-Leenin.
 Trình bày được quá trình hình thành và phát triển của chủ nghĩa Mác-
Lênin.
 Trình bày được ba bộ phận cơ bản cấu thành chủ nghĩa Mác-Leenin.
 Trình bày được vị trí, vai trò của đạo đức trong xã hội và đời sống của
mỗi người theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh.
 Những phẩm chất đạo đức cơ bản của con người Việt Nam trong thời
đại mới theo tư tưởng Hồ Chí Minh.
 Những nguyên tắc xây dựng đạo đức mới.
 Trình bày được khái quát lịch sử hình thành và phát triển của Đảng
CSVN.
 Trình bày được đường lối đấu tranh giành chính quyền của Đảng.
 Trình bày được đường lối công nghiệp hóa của Đảng.
 Trình bày được đường lối xây dựng hệ thống chính trị của Đảng.
 Trình bày được đường lối đối ngoại của Đảng.
- Yêu cầu kỹ năng
 Học tập, nghiên cứu tài liệu.
 Tư duy, biện chứng, các lập luận về chủ nghĩa Mác-Lênin.
 Yêu thương, giúp đỡ lẫn nhau.
 Yêu nước, thương dân.
 Cần kiệm, liêm chính, chí công, vô tư.
 Tỉn tưởng tuyệt đối vào đường lối chính sách của Đảng.
 Giải quyết chia rẽ, phân tác giữa các tổ chức, cộng đồng, đơn vị.
 Tuyên truyền bảo vệ quyền và lợi ích quốc gia.
 Bảo vệ môi trường.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Nghiêm túc trong học tập, rèn luyện.
 Có tinh thần dũng cảm, yêu đất nước.
 Tuân thủ nội quy, quy định của đơn vị.
 Có trách nhiệm với công việc và kết quả công việc của bản thân.
 Đảm bảo các hành vi cá nhân mang lại uy tín cho đơn vị.

(3). Phân tích một số nội dung cơ bản của Bộ luật Lao động
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được chủ thể của quan hệ lao động.
 Trình bày được đặc điểm của quan hệ lao động.
 Trình bày khái niệm và vai trò tiền lương.
 Trình bày được nội dung quy định về mức lương tối thiểu đối với người
lao động.
 Trình bày được nội dung quy định về thời gian thử việc đối với các bậc
học tương ứng đối với người lao động.
 Trình bày được nội dung quy định về mức lương thử việc tối thiểu đối
với người lao động.
 Trình bày được mức đóng bảo hiểm xã hội, bảo hiểm y tế và hưởng chế
độ bảo hiểm thất nghiệp cho người lao động.
 Trình bày được các chế độ phúc lợi liên quan đến thai sản, nghỉ phép
hàng năm, nghỉ lễ,…
- Yêu cầu kỹ năng
 Học tập, nghiên cứu tài liệu.
 Tư duy, lập luận.
 Đọc và nắm bắt những ý chính của Bộ luật.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Nghiêm túc trong học tập, rèn luyện.
 Tuân thủ nội quy, quy định của đơn vị.

(4). Thực hiện các kỹ thuật rèn luyện sức khỏe cơ bản
- Yêu cầu kiến thức
 Mô tả được kỹ thuật hít thở sâu, thả lỏng toàn thân.
 Mô tả được kỹ thuật các bài tập khởi động cơ thể.
 Mô tả được kỹ thuật các bài tập chạy cự li gần.
 Mô tả được kỹ thuật các bài tập chạy đường dài.
 Mô tả được kỹ thuật nhảy xa, nhảy cao.
 Mô tả được các kỹ thuật trong các mô thể thao cơ bản: đá bóng, bóng
chuyền, cầu lông, ném tạ, bơi lội.
- Yêu cầu kỹ năng
 Thực hiện đúng kỹ thuật hít thở sâu, thả lỏng toàn thân.
 Thực hiện đúng kỹ thuật các bài tập khởi động cơ thể.
 Thực hiện đúng kỹ thuật các bài tập chạy cự li gần.
 Thực hiện đúng kỹ thuật các bài tập chạy đường dài.
 Thực hiện đúng kỹ thuật nhảy xa, nhảy cao.
 Thực hiện đúng các kỹ thuật trong các mô thể thao cơ bản: đá bóng,
bóng chuyền, cầu lông, ném tạ, bơi lội.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Chăm chỉ rèn luyện, luyện tập đúng cách.
 Có tinh thần yêu thể thao.
 Có lối sống lành mạnh.

(5). Sử dụng máy tính và một số phần mềm ứng dụng văn phòng cơ bản
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được các bộ phận cấu thành một hệ thống máy tính.
 Trình bày được cách sử dụng các công cụ Office: Microsoft word,
excel, powerpoint,…
 Trình bày được các biện pháp an toàn khi sử dụng thiết bị máy vi tính.
 Trình bày được các bảo quản, bảo trì máy vi tính.
- Yêu cầu kỹ năng
 Thao tác tắt/mở máy vi tính.
 Phát hiện và sửa chữa nhưng sự cố cơ bản đối với hệ thống máy tính.
 Sử dụng các công cụ văn phòng hỗ trợ cho công việc.
 Thực hiện bảo trì, bảo dưỡng máy vi tính.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Chăm chỉ, cẩn thận.
 Ham học hỏi, khám phá.
 Có trách nhiệm với công việc.

(6). Sử dụng tiếng Anh giao tiếp ở cấp độ cơ bản


- Yêu cầu kiến thức
 Mô tả được các từ vựng người, sự vật hiện tượng bằng tiếng Anh.
 Mô tả các mẫu câu chào hỏi, giới thiệu bản thân với người nước ngoài
bằng tiếng Anh.
 Mô tả chỉ đường, công việc,..bằng tiếng Anh.
- Yêu cầu kỹ năng
 Chảo hỏi và tạm biệt bằng tiếng Anh.
 Lắng nghe, quan sát trong tiếng Anh.
 Kiểm soát cảm xúc trong tiếng Anh.
 Nói chuyện diễn đạt bằng tiếng Anh.
 Đặt câu hỏi bằng tiếng Anh.
 Đặt lịch hẹn bằng tiếng Anh.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Rèn luyện chăm chỉ.
 Ham học hỏi, khám phá.
 Nghiêm túc trong học tập và làm việc.

(7). Giao tiếp ứng xử


- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được các nguyên tắc khi giao tiếp bằng lời nói.
 Trình bày được các nguyên tắc kiểm soát trong giao tiếp bằng ánh mắt.
 Trình bày được các nguyên tắc kiểm soát trong giao tiếp bằng cử chỉ,
hành động.
 Trình bày được các nguyên tắc kiểm soát trong giao tiếp theo tình
huống.
 Trình bày được nguyên tắc giao tiếp ứng xử.
 Trình bày được nguyên tắc tạo sức hút trong giao tiếp.
- Yêu cầu kỹ năng
 Giao tiếp ứng xử khi xưng hô theo tuổi tác, dùng các đại từ nhân xưng
phù hợp.
 Nói rõ ràng để tạo sức hút trong giao tiếp.
 Giao tiếp ứng xử khi dùng từ: nói ngắn gọn, rõ ràng, rõ ý,..
 Sử dụng ánh trong giao tiếp.
 Sử dụng cử chỉ kết hợp lời nói trong giao tiếp.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Rèn luyện chăm chỉ;
 Ham học hỏi nâng cao năng lực;
 Nghiêm túc trong học tập;
 Cẩn thận, chính xác, nghiêm túc, có khả năng tiên liệu tình huống.
b) Các năng lực chung
(1). Thực hiện các biện pháp an toàn lao động tại công trình
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được các mối nguy hiểm tiềm ẩn trong công trình xây dựng,
công trình xử lý nước thải.
 Trình bày được quy trình an toàn trong thao tác đào đất, dàn giáo, thang
và làm việc trên cao.
 Trình bày được quy trình an toàn đối với điện.
 Trình bày được quy trình an toàn đối với các thiết bị cầm tay, dụng cụ
cầm tay.
 Trình bày được quy trình an toàn đối với các máy làm việc bằng kim
loại.
 Trình bày được quy trình an toàn đối với máy gia công kim loại.
 Trình bày được quy trình an toàn đối với máy hàn.
 Trình bày được quy trình an toàn đối với thiết bị nâng.
 Trình bày được quy trình an toàn đối với thiết bị khí nén.
 Trình bày được nguyên tắc an toàn khi làm việc trong không gian kín.
 Trình bày được quy trình an toàn đối với việc sử dụng và lưu trữ vật
liệu.
 Trình bày được các phương án quản ý rủi ro sức khỏe.
 Trình bày được các mối nguy hiểm về sức khỏe.
 Trình bày được các biện pháp bảo hộ các nhân.
 Trình bày được các biện pháp sơ cứu tại hiện trường.
- Yêu cầu kỹ năng.
 Phát hiện được các mối nguy hiểm tiềm ẩn trong công trình xây dựng,
công trình xử lý nước thải.
 Thực hiện quy trình an toàn trong thao tác đào đất, dàn giáo, thang và
làm việc trên cao.
 Thực hiện quy trình an toàn đối với điện.
 Thực hiện quy trình an toàn đối với các thiết bị cầm tay, dụng cụ cầm
tay.
 Thực hiện quy trình an toàn đối với các máy làm việc bằng kim loại.
 Thực hiện quy trình an toàn đối với máy gia công kim loại.
 Thực hiện quy trình an toàn đối với máy hàn.
 Thực hiện quy trình an toàn đối với thiết bị nâng.
 Thực hiện quy trình an toàn đối với thiết bị khí nén.
 Thực hiện nguyên tắc an toàn khi làm việc trong không gian kín.
 Thực hiện quy trình an toàn đối với việc sử dụng và lưu trữ vật liệu.
 Thực hiện các phương án quản ý rủi ro sức khỏe.
 Nhận diện các mối nguy hiểm về sức khỏe.
 Thực hiện các biện pháp bảo hộ các nhân.
 Thực hiện các biện pháp sơ cứu tại hiện trường.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Nghiêm chỉnh chấp hành các nội quy, quy định tại nơi làm việc.
 Trang bị đầy đủ phương tiện bảo hộ cá nhân khi làm việc.
 Có trách nhiệm với công việc và kết quả công việc của bản thân và
nhóm.

(2). Thực hiện các biện pháp an toàn lao động tại phòng thí nghiệm
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được các mối nguy hiểm tiềm ẩn trong khu vực thí nghiệm
 Xác định được những mức độ an toàn.
 Trình bày được quy trình phòng ngừa mất an toàn trong khi làm việc
với hóa chất.
 Xác định được nhiệm vụ của nhân viên thực hiện và thấy rỏ được trách
nhiệm người phụ trách phòng thí nghiệm trong việc đảm bảo an toàn
phòng kiểm nghiệm.
 Trình bày được các biện pháp bảo quản hóa chất phòng thí nghiệm.
 Trình bày được các phương án quản ý rủi ro sức khỏe.
 Trình bày được các mối nguy hiểm về sức khỏe.
 Trình bày được các biện pháp bảo hộ các nhân.
 Trình bày được các biện pháp sơ cứu khi có rủi ro với hóa chất.
- Yêu cầu kỹ năng
 Phát hiện được các mối nguy hiểm tiềm ẩn trong khu vực phòng thí
nghiệm.
 Thực hiện các phương án quản ý rủi ro sức khỏe.
 Nhận diện các mối nguy hiểm về sức khỏe.
 Thực hiện các biện pháp bảo hộ các nhân.
 Thực hiện các biện pháp sơ cứu tại hiện trường.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Nghiêm chỉnh chấp hành các nội quy, quy định tại nơi làm việc.
 Trang bị đầy đủ phương tiện bảo hộ cá nhân khi làm việc trong phòng
thí nghiệm.
 Có trách nhiệm với công việc và kết quả công việc của bản thân và
nhóm.

(3). Các phương pháp xử lý nước thải


- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được các yếu tố cơ bản hình thành sự cháy.
 Trình bày được các dấu hiệu phát hiện sự cháy.
 Trình bày được quy trình chữa cháy.
 Trình bày được quy trình sơ tán, cứu hộ.
 Xác định được các chất dễ cháy, có nguy cơ cháy.
 Xác định được những mức độ cháy.
 Trình bày được các biện pháp sơ cứu khi có rủi ro với hóa chất.
- Yêu cầu kỹ năng
 Phát hiện được các mối nguy có thể gây cháy.
 Thực hiện quy trình chữa cháy, tiêu lệnh chữa cháy.
 Thực hiện các biện pháp bảo hộ các nhân cần thiết trong công tác chữa
cháy.
 Thực hiện các biện pháp sơ tán tại hiện trường.
 Thực hiện các biện pháp sơ cứu tại hiện trường.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Nghiêm chỉnh chấp hành các nội quy, quy định tại nơi làm việc.
 Có trách nhiệm với công việc và kết quả công việc của bản thân và
nhóm.

(4). Thực hiện công việc cơ bản về điện trong công nghiệp
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được nguyên lý, cấu tạo và các tính năng, tác dụng của các
loại thiết bị điện, khái niệm cơ bản, quy ước sử dụng trong điện công
nghiệp.
 Nhận biết được cố thường gặp trong quá trình vận hành các thiết bị và
hệ thống điện công nghiệp và hướng giải quyết các sự cố đó.
 Hiểu được cách đọc các bản vẽ thiết kế điện và phân tích được nguyên
lý các bản vẽ thiết kế điện như bản vẽ cấp điện, bản vẽ nguyên lý mạch
điều khiển.
 Vận dụng được các nguyên tắc trong thiết kế cấp điện và đặt phụ tải
cho các nơi dùng điện cụ thể (một hệ thống xử lý nước thải).
 Vận dụng được các nguyên tắc lắp ráp, sửa chữa thiết bị điện công
nghiệp vào hoạt động thực tế.
 Trình bày được các bước an toàn lao động trong thao tác về điện
 Trình bày được các quy trình sơ cứu khi bị điện giật.
- Yêu cầu kỹ năng
 Lắp đặt được hệ thống cấp điện của, một phân xưởng, một trạm xử lý
nước thải vừa và nhỏ đúng yêu cầu kỹ thuật.
 Đọc được các thiết bị điện có công nghệ hiện đại theo tài liệu hướng
dẫn.
 Sửa chữa, bảo trì được các thiết bị điện trong trạm điều khiển hệ thống
xử lý nước thải, đảm bảo đúng trình tự và yêu cầu kỹ thuật.
 Phán đoán đúng và sửa chữa được các hư hỏng thường gặp trong các hệ
thống điều khiển tự động thông thường.
 Vận hành được những hệ thống điều tốc tự động.
 Kiểm tra an toàn điện.
 Tự học tập, nghiên cứu khoa học về chuyên ngành.
 Thực hiện an toàn lao động trong quá trình làm việc với điện.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Chăm chỉ, cẩn thận.
 Cần cù, chịu khó.
 Ham học hỏi, nghiên cứu khao học chuyên ngành.
 Có trách nhiệm với công việc và kết quả công việc của bản thân và
nhóm.
 Có kỹ năng giao tiếp, tổ chức và làm việc nhóm.

(5). Đọc bản vẽ hệ thống xử lý nước thải


- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được tiêu chuẩn bản vẽ kỹ thuật trong hệ thống thiết kế.
 Nhận biết được các quy định chung trong các đọc bản vẽ thiết kế hệ
thống xử lý nước thải.
 Xác định được tỷ lệ trong cách đọc bản vẽ hệ thống xử lý nước thải.
 Trình bày được quy định về nét vẽ trong cách đọc bản vẽ.
 Xác định được các ký hiệu trong bản vẽ hệ thống xử lý nước thải.
 Xác định được các hình chiếu trục đo trong bản vẽ.
 Xác định được trình tự, thứ tự đọc các bản vẽ.
 Trình bày được cách đọc bản vẽ kết cấu xây dựng hệ thống xử lý nước
thải.
 Trình bày được quy định ghi kích thước bản vẽ.
- Yêu cầu kỹ năng
 Phân tích thứ tự đọc bản vẽ.
 Tư duy, lập luận.
 Đọc bản vẽ mặt bằng hệ thống xử lý nước thải.
 Đọc bản vẽ mặt cắt hệ thống xử lý nước thải.
 Đọc bản vẽ thiết kế chi tiết hệ thống xử lý nước thải.
 Đọc bản vẽ thi công hệ thống hệ thống xử lý nước thải.
 Đọc bản vẽ kết cấu hệ thống xử lý nước thải.
 Đọc bản vẽ bố trí đường ống, thiết bị trong hệ thống xử lý nước thải.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Chăm chỉ, cẩn thận.
 Nghiêm túc thực hiện công vệc.
 Kiên nhẫn, ham học hỏi.
 Có kỹ năng giao tiếp, tổ chức và làm việc nhóm.

(6). Đọc bản vẽ hệ thống xử lý nước thải


- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được tiêu chuẩn bản vẽ kỹ thuật trong hệ thống thiết kế.
 Nhận biết được các quy định chung trong các đọc bản vẽ thiết kế hệ
thống xử lý nước thải.
 Xác định được tỷ lệ trong cách đọc bản vẽ hệ thống xử lý nước thải.
 Trình bày được quy định về nét vẽ trong cách đọc bản vẽ.
 Xác định được các ký hiệu trong bản vẽ hệ thống xử lý nước thải.
 Xác định được các hình chiếu trục đo trong bản vẽ.
 Xác định được trình tự, thứ tự đọc các bản vẽ.
 Trình bày được cách đọc bản vẽ kết cấu xây dựng hệ thống xử lý nước
thải.
 Trình bày được quy định ghi kích thước bản vẽ.
 Trình bày được cách sử dụng phần mềm Autocad cơ bản.
- Yêu cầu kỹ năng
 Phân tích, lựa chọn thứ tự vẽ bản vẽ.
 Sử dụng phần mềm Autocad cơ bản để vẽ thiết kế hệ thống xử lý nước
thải.
 Vẽ mặt bằng hệ thống xử lý nước thải.
 Vẽ mặt cắt hệ thống xử lý nước thải.
 Vẽ thiết kế chi tiết hệ thống xử lý nước thải.
 Vẽ thi công hệ thống hệ thống xử lý nước thải.
 Vẽ kết cấu hệ thống xử lý nước thải.
 Vẽ bố trí đường ống, thiết bị trong hệ thống xử lý nước thải.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Chăm chỉ, cẩn thận.
 Nghiêm túc thực hiện công vệc.
 Kiên nhẫn, ham học hỏi.
 Có kỹ năng giao tiếp, tổ chức và làm việc nhóm.

(7). Phân loại các công nghệ xử lý nước thải


- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được các phương pháp chung trong kỹ thuật xử lý nước thải.
 Trình bày được xử lý nước thải bằng phương pháp cơ học.
 Trình bày được xử lý nước thải bằng phương pháp sinh học.
 Trình bày được xử lý nước thải bằng phương pháp hóa lý.
 Trình bày được các phương pháp khử trùng nước thải.
 Xác định được một số thiết bị lắp đặt, sử dụng trong hệ thống xử lý
nước thải.
 Xác định được công nghệ phù hợp xử lý nước thải.
 Xác định được ưu và nhược điểm của công nghệ xử lý nước thải.
- Yêu cầu kỹ năng
 Phân tích, lựa chọn công nghệ xử lý nước thải.
 Đọc hiểu các loại giáo trình sách chuyên ngành trong và ngoài nước.
 Xác định được xử lý nước thải bằng phương pháp cơ học.
 Xác định được xử lý nước thải bằng phương pháp sinh học.
 Xác định được xử lý nước thải bằng phương pháp hóa lý.
 Xác định được các phương pháp khử trùng nước thải.
 Phân tích ưu và nhượt điểm của từng công nghệ xử lý nước thải.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Chăm chỉ, cẩn thận.
 Nghiên cứu tài liệu khoa học chuyên ngành.
 Nghiêm túc thực hiện công vệc.
 Kiên nhẫn, ham học hỏi.
 Có kỹ năng giao tiếp, tổ chức và làm việc nhóm.

(8). Nhận biết vi sinh trong xử lý nước thải


- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được khái niệm về vi sinh vật.
 Trình bày được cách phân loại các nhóm vi sinh vật trong xử lý nước
thải.
 Trình bày được ứng dụng của vi sinh vật trong xử lý nước thải.
 Trình bày được quá trình sinh trưởng và phát triển của vi sinh vật trong
nước thải.
 Trình bày được các yếu tố ảnh hưởng đến khả năng sinh trường của vi
sinh vật.
 Trình bày được vi sinh vật trong phương pháp xử lý sinh học.
 Mô tả được hình dạng, kích thước của một số loại vi sinh vật trong
nước thải qua kính hiển vi.
 Mô tả được mối liên quan giữa sự có mặt của loại vi sinh vật tương ứng
với môi trường nước thải.
- Yêu cầu kỹ năng
 Quan sát, nhận diện, phân loại vi sinh trong công trình xử lý nước thải.
 Đánh giá sự thay đổi môi trường ảnh hưởng lên sự sinh trưởng và phát
triển của vi sinh vật.
 Phân tích đặc tính, tập quán của một số loài vi sinh vật đặc thù sử dụng
trong công trình xử lý nước thải.
 Phân lập chủng vi sinh trong nước thải.
 Thực hiện các phương pháp xác định vi sinh có trong nước thải.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Chăm chỉ, cẩn thận.
 Nghiên cứu tài liệu khoa học chuyên ngành.
 Nghiêm túc thực hiện công vệc.
 Có kỹ năng giao tiếp, tổ chức và làm việc nhóm.

(9). Sử dụng các Quy chuẩn Kỹ thuật Quốc gia về môi trường (QCVN)
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được nội dung chính của Bộ Luật bảo vệ môi trường.
 Trình bày được khái niệm về Quy chuẩn kỹ thuật quốc gia.
 Trình bày được cách phân loại các nhóm quy chuẩn về môi trường
(chất thải rắn, xử lý nước thải, khí thải,…).
 Trình bày được QCVN của các loại nước thải đặc trưng.
 Trình bày được cách áp dụng QCVN vào các loại nước thải đặc trưng.
- Yêu cầu kỹ năng
 Đọc hiểu các tài liệu, văn bản Pháp Luật về môi trường.
 Áp dụng QCVN vào đúng đối tượng quy định cụ thể.
 Giám sát, quản lý chất lượng môi trường căn cứ trên QCVN quy định.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Trung thực.
 Chăm chỉ, cẩn thận.
 Nghiêm túc thực hiện công vệc.
 Có kỹ năng giao tiếp, tổ chức và làm việc nhóm.

c) Các năng lực chuyên môn

(1). Xác định giải pháp tìm kiếm khách hàng


 Yêu cầu kiến thức:
 Liệt kê các nguồn khách hàng tiềm năng;
 Trình bày cách tìm kiếm nguồn khách hàng.
 Yêu cầu kỹ năng:
Xác định được các nguồn khách hàng tiềm năng;
Thực hiện được việc tìm kiếm nguồn khách hàng.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Trung thực.
 Chăm chỉ, cẩn thận.
 Nghiêm túc thực hiện công vệc.
 Có kỹ năng giao tiếp, tổ chức và làm việc nhóm.
(2). Thu thập thông tin về khách hàng

 Yêu cầu kiến thức:


 Lập được kế hoạch tìm kiếm khách hàng;
 Sử dụng thành thạo các thao tác cơ bản trên máy vi tính;
 Sử dụng được các công cụ hỗ trợ chỉnh sửa văn bản, tính toán, trình bày
trên máy vi tính;
 Xây dựng được bảng mô tả chức năng, tính năng của ứng dụng, sản
phẩm Công nghệ, thiết bị, dịch vụ.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Lập được kế hoạch tìm kiếm khách hàng.
 Sử dụng thành thạo các thao tác cơ bản trên máy vi tính.
 Sử dụng được các công cụ hỗ trợ chỉnh sửa văn bản, tính toán, trình bày
trên máy vi tính.
 Xây dựng được bảng mô tả chức năng, tính năng của ứng dụng, sản
phẩm Công nghệ, thiết bị, dịch vụ.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Tôn trọng khách hàng
 Tuân thủ nội quy, quy định của đơn vị
 Có trách nhiệm với công việc và kết quả công việc của bản thân và
nhóm
 Đảm bảo các hành vi cá nhân mang lại uy tín cho đơn vị.

(3). Thu thập thông tin về thiết bị, công nghệ xử lý nước thải công nghiệp
 Yêu cầu kiến thức:
 Mô tả được cấu tạo và nguyên lý hoạt động của thiết bị chuyên ngành
lĩnh vực môi trường;
 Trình bày được các thông tin về sản phẩm của công ty.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Đọc hiểu các thông tin, catalog của thiết bị, máy móc;
 Trình bày, thuyết phục được khách hàng về các sản phẩm của công ty;
 Sử dụng thànhthạo các phần mềm trình bày, báo cáo trên máy vi tính;
 Tiếp cận, trao đổi, đàm phán tốt với khách hàng.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Tôn trọng khác hàng, nhiệt tình trong công việc;
 Tuân thủ nội, quy định của đơn vị;
 Có trách nhiệm với công việc và kết quả công việc của bản thân và
nhóm.
 Làm việc độc lập, làm việc nhóm.

(4). Tư vấn khách hàng về các văn bản, quy phạm Pháp luật về môi trường
 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được các yêu cầu của Luật bảo vệ môi trường;
 Trình bày được quy trình thực hiện các yêu cầu của Luật môi trường.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Tư vấn, thuyết phục, giải đáp các ý kiến của khách hàng;
 Chuẩn bị và lập được các loại hồ sơ bảo vệ môi trường;
 Sử dụng thành thạo các phần mềm hỗ trợ soạn thảo văn bản trên máy vi
tính.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Tôn trọng khách hàng, nhiệt tình trong công việc;
 Có trách nhiệm với công việc và kết quả công việc của bản thân và
nhóm.
 Tuân thủ và đảm bảo những người khác cũng tuân thủ các yêu cầu của
pháp luật, các quy định của ngành, các chính sách của đơn vị và các
quy tắc nghề nghiệp.

(5). Đọc và giải thích được các tiêu chuẩn kỹ thuật của thiết bị
 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được những thông tin về sản phẩm của công ty vần tìm hiểu;
 Trình bày được các chính sách đãi ngộ, chăm sóc khách hàng của công
ty.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Trình bày, giải thích, thuyết phục được khách hàng;
 Giải quyết được vấn đề phù hợp theo yêu cầu của khách hàng.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Tôn trọng khách hàng;
 Tuân thủ nội, quy định của đơn vị;
 Có trách nhiệm với công việc và kết quả công việc của bản thân và
nhóm;
 Kịp thời xác định vấn đề trong thực hiện công việc và trực tiếp giải
quyết với những người liên quan.

(6). Lập báo giá thiết bị, công nghệ, dịch vụ


 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được những thông tin về sản phẩm của công ty cần tìm hiểu;
 Trình bày được những chính sách đãi ngộ, chăm sóc khách hàng của
công ty;
 Trình bày được giá sản phẩm của công ty.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Sử dụng thành thạo các công cụ văn phòng máy vi tính;
 Tra cứu được các loại tài liệu liên quan đến sản phẩm công ty;
 Kiểm tra, hiệu chỉnh, tính toán.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Cẩn thận, chính xác, nghiêm túc, có khả năng tiên liệu tình huống;
 Tuân thủ nội, quy định của đơn vị;
 Có trách nhiệm với công việc và kết quả công việc của bản thân và
nhóm;
 Kịp thời xác định vấn đề trong thực hiện công việc và trực tiếp giải
quyết với những người liên quan.

(7). Soạn thảo hợp đồng


 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được những thông tin vềkhách hàng cần tìm hiểu;
 Trình bày được yêu cầu của Luật dân sự quy định về điều khoản hợp
đồng kinh tế,…
 Yêu cầu kỹ năng:
 Sử dụng thành thạo các công cụ văn phòng máy vi tính;
 Đối thoại trao đổi, thu thập thông tin.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Cẩn thận, chính xác, nghiêm túc, có khả năng tiên liệu tình huống;
 Tuân thủ nội, quy định của đơn vị;
 Có trách nhiệm với công việc và kết quả công việc của bản thân và
nhóm;
 Kịp thời xác định vấn đề trong thực hiện công việc và trực tiếp giải
quyết với những người liên quan.

7. Tổ chức quản lý trạm xử lý nước thải


7.1. Mô tả vị trí việc làm:
Phạm vi: Tổ chức quản lý trạm xử lý nước thải là người chịu trách nhiệm
cao nhất trong một trạm xử lý nước thải.
Tổ chức quản lý trạm xử lý nước thải thực hiện: Sử dụng các hệ thống quản
lý chất lượng cho vận hành trạm xử lý nước thải; Tuân thủ quy định pháp lý về bảo
vệ môi trường, an toàn lao động, chống cháy nổ,…; Tuân thủ quy chuẩn kỹ thuật
quốc gia về xả thải; Áp dụng các sổ tay vận hành-bảo dưỡng của công ty; Quản lý
hồ sơ vận hành và bảo trì bảo dưỡng trạm xử lý nước thải; Xây dựng và tổ chức
triển khai kế hoạch tổng thể cho vận hành bảo trì, bảo dưỡng nhà máy xử lý nước
thải (Xác định khối lượng công việc, dự kiến các mốc thời gian, dự kiến tổ chức
vận hành; dự kiến nhân lực, máy móc thiết bị vật tư, hóa chất và các điều kiện đảm
bảo an toàn vận hành); Giải quyết sự cố phát sinh và đưa ra phương án khắc phục
trong vận hành, bảo trì bảo dưỡng hệ thống xử lý nước thải; Xây dựng kế hoạch tối
ưu hóa trong vận hành và tiết kiệm năng lượng cho trạm xử lý nước thải; Giám sát
vận hành đảm bảo chất lượng nước thải sau xử lý; Giám sát bảo trì, bảo dưỡng đảm
bảo hiệu quả, chống thất thoát, lãng phí; Giám sát đưa phương án xử lý các nguồn
thải khác phát sinh trong vận hành hệ thống xử lý nước thải; Đảm bảo nhân lực,
thiết bị, dụng cụ và vật tư phục vụ trong quá trình vận hành, bảo trì và bảo dưỡng;
Thực hiện báo cáo định kỳ theo yêu cầu của cơ quan nhà nước; Lưu trữ hồ sơ vận
hành, bảo trì bảo dưỡng.
Điều kiện thực hiện công việc:
- Trạm xử lý nước thải đang vận hành;
- Nguồn nhân lực đủ để bố trí công việc;
- Biên bản giao nhận việc;
- Hồ sơ vận hành hệ thống xử lý nước thải, tài liệu hướng dẫn vận hành;
- Bản vẽ hệ thống xử lý;
- Phương án đã thống nhất với lãnh đạo;
- Máy vi tính, máy in, văn phòng phẩm;
- Các quy định, quy phạm, tiêu chuẩn, quy chuẩn xả thải;
- Bảng tổng hợp khối lượng công việc phải làm;
- Bảng thống kê nhân lực hiện có của đơn vị;
- Bảng kế hoạch thời gian;
- Bảng thống kê vật tư, hóa chất hiện có trong đơn vị;
- Luật lao động, quy định của đơn vị;
- Giấy, bút, thước;
- Bảng đánh dấu máy móc, thiết bị;
- Bảng kế hoạch sửa chữa;
- Tiến trình sửa chữa đang thực hiện;
- Các thiết bị đo đạc cầm tay;
- Tài liệu, bảng biểu liên quan đến việc giám sát chất lượng nước thải đầu ra;
- Máy móc thiết bị liên quan đến việc giám sát chất lượng nước thải đầu ra.
7.1.1. Kiến thức
- Trình bày được cách xác định khối lượng công việc vận hành, bảo dưỡng công
trình;
- Trình bày được cách tổ chức vận hành và bảo dưỡng công trình xử lý nước thải;
- Liệt kê được các loại vật tư, hóa chất vận hành, bảo dưỡng công trình;
- Trình bày được các yêu cầu về an toàn vận hành và bảo dưỡng công trình;
- Trình bày được nguyên lý của các dạng động cơ cơ học, máy móc, thiết bị;
- Trình bày được cách vận hành hệ thống xử lý nước thải;
- Trình bày được quy trình giám sát, kiểm định chất lượng nước thải sau xử lý;
- Trình bày được các yêu cầu của Tiêu chuẩn Kỹ thuật Quốc gia về chất lượng
nguồn nước sau xử lý.

7.1.2. Kỹ năng
- Phân tích, tính toán, tổng hợp được các bước công việc;
- Dự trù được thời gian vận hành;
- Dự trù được nhân lực hợp lý;
- Phân tích được khối lượng công việc;
- Dự trù được các loại vật tư, hóa chất;
- Tổng hợp được các yếu tố gây mất an toàn;
- Vận dụng được các quy định, quy phạm an toàn lao động vào xây dựng kế hoạch;
- Xác định được chính xác vị trí xảy ra sự cố và nguyên nhân gây ra sự cố;
- Đánh dấu được các thiết bị, công trình đơn vị gặp trục trặc, sự cố;
- Viết được báo cáo về tính hình máy móc, thiết bị;
- Lập kế hoạch thay thế hoặc sửa chữa cho từng loại máy móc hoặc thiết bị gặp sự
cố;
- Xác định được các hỏng hóc của máy móc thiết bị;
- Giải quyết sự cố mau chóng;
- Tính toán được thời gian khắc phục và sửa chữa;
- Theo dõi, kiểm tra, vệ sinh máy móc, thiết bị thường xuyên;
- Đánh giá được chất lượng nguồn nước thải ra qua công trình xử lý;
- Lập được kế hoạch chi tiết giám sát chất lượng nước thải đầu ra;
- Chuẩn bị đầy đủ phương tiện, dụng cụ, thiết bị, bảo hộ lao động;
- Đánh giá được chất lượng nguồn nước thải ra qua công trình xử lý, đảm bảo chất
lượng nước thải đầu ra đúng theo quy định thiết kế công trình;
- Tính toán được lượng xả thải, thời gian xả thải phù hợp.
7.1.3. Mức độ tự chủ và trách nhiệm
- Xây dựng thái độ nghiêm túc, làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ và có trách
nhiệm;
- Đảm bảo an toàn lao động trong quá trình làm việc;
- Quan tâm đến đời sống tinh thần của nhân viên trong đơn vị;
- Chịu trách nhiệm với kết quả công việc của bản thân và nhóm trước lãnh đạo cơ
quan, tổ chức, doanh nghiệp;
- Tổ chức giải quyết công việc, vấn đề phức tạp trong điều kiện làm việc thay đổi;
- Hợp tác, năng động, sáng tạo trong quá trình làm việc, có tinh thần làm việc tập
thể. Có đạo đức nghề nghiệp, tác phong công nghiệp và ý thức tổ chức kỷ luật.
7.2. Khối lượng kiến thức tối thiểu: 576giờ (tương đương 23 tín chỉ)

7.3. Các năng lực của vị trí việc làm


BẬC (theo tiêu chuẩn kỹ năng
nghề quốc gia)
STT TÊN VỊ TRÍ VIỆC LÀM
Bậc Bậc Bậc Bậc Bậc
1 2 3 4 5
1 CÁC NĂNG LỰC CƠ BẢN
Phân tích những vấn đề cơ bản về bảo vệ an x
1.1
ninh quốc gia
Phân tích một số nội dung cơ bản về chủ
1.2 nghĩa Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, x
đường lối của Đảng CSVN
Phân tích một số nội dung cơ bản của Bộ x
1.3
luật Lao động
Thực hiện các kỹ thuật tập luyện môn điền x
1.4
kinh, thể dục cơ bản
Sử dụng máy tính và một số phần mềm ứng x
1.5
dụng văn phòng cơ bản
1.6 Sử dụng tiếng Anh giao tiếp ở cấp độ cơ bản x

1.7 Giao tiếp ứng xử x

2 CÁC NĂNG LỰC CHUNG


Thực hiện các biện pháp an toàn lao động tại x
2.1
công trình
Thực hiện các biện pháp an toàn lao động tại x
2.2
phòng thí nghiệm
Thực hiện các biện pháp phòng chống cháy x
2.3
nổ
Thực hiện công việc cơ bản về điện trong x
2.4
công nghiệp
2.5 Đọc bản vẽ hệ thống xử lý nước thải x

2.6 Vẽ kỹ thuật hệ thống xử lý nước thải x


2.7 Nhận biết các công nghệ xử lý nước thải x

2.8 Nhận biết vi sinh dùng trong xử lý nước thải x

Sử dụng các Tiêu chuẩn Kỹ thuật Quốc gia x


2.9
về môi trường
3 CÁC NĂNG LỰC CHUYÊN MÔN
Xây dựng kế hoạch tổng thể cho vận hành,
3.1 x
bảo trì, bảo dưỡng nhà máy xử lý nước thải
Triển khai kế hoạch vận hành, bảo trì, bảo
3.2 x
dưỡng hệ thống xử lý nước thải
Giải quyết sự cố và đưa ra phương án khắc
3.3 phục trong vận hành, bảo trì bảo dưỡng hệ x
thống xử lý nước thải
Xây dựng kế hoạch tối ưu hóa trong vận
3.4 x
hành và tiết kiệm năng lượng
Giám sát vận hành đảm bảo chất lượng nước
3.5 x
thải sau xử lý
Giám sát bảo trì, bảo dưỡng đảm bảo hiệu
3.6 x
quả, chống thất thoát, lãng phí
Giám sát đưa phương án xử lý các nguồn
3.7 thải khác phát sinh trong vận hành hệ thống x
xử lý nước thải
Đảm bảo nhân lực, thiết bị, dụng cụ và vật
3.8 tư phục vụ trong quá trình vận hành, bảo trì x
và bảo dưỡng
Thực hiện báo cáo định kỳ theo yêu cầu của
3.9 x
cơ quan nhà nước
3.10 Lưu trữ hồ sơ vận hành, bảo trì bảo dưỡng x

7.4. Yêu cầu về kiến thức, kỹ năng, mức độ tự chủ và trách nhiệm cho từng
năng lực.
a) Các năng lực cơ bản
(1). Phân tích những vấn đề cơ bản về bảo vệ an ninh quốc gia
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được khái niệm An ninh quốc gia.
 Trình bày được khái niệm Bảo vệ an ninh quốc gia.
 Trình bày được nhưng hoạt động được xem là những hành vi xâm
phạm chế độ chính trị, chế độ kinh tế, nền văn hoá, an ninh, quốc
phòng, đối ngoại, độc lập, chủ quyền, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ của
nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam.
 Trình bày được mục tiêu quan trọng về an ninh quốc gia là những đối
tượng, địa điểm, công trình, cơ sở về chính trị, an ninh, quốc phòng,
kinh tế, khoa học – kỹ thuật, văn hoá, xã hội thuộc danh mục cần được
bảo vệ theo quy định của pháp luật. Bảo vệ an ninh quốc gia là sự
nghiệp của toàn dân. Cơ quan, tổ chức, công dân có trách nhiệm, nghĩa
vụ bảo vệ an ninh quốc gia theo quy định của pháp luật.
- Yêu cầu kỹ năng
 Bảo vệ chế độ chính trị và Nhà nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt
Nam, bảo vệ độc lập, chủ quyền, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ của Tổ
quốc.
 Bảo vệ an ninh về tư tưởng và văn hoá, khối đại đoàn kết toàn dân tộc,
quyền và lợi ích hợp pháp của cơ quan, tổ chức, cá nhân.
 Bảo vệ an ninh trong lĩnh vực kinh tế, quốc phòng, đối ngoại và các lợi
ích khác của quốc gia.
 Bảo vệ bí mật nhà nước và các mục tiêu quan trọng về ANQG.
 Phòng ngừa, phát hiện, ngăn chặn, đấu tranh làm thất bại và loại trừ các
hoạt động xâm phạm ANQG, nguy cơ đe doạ ANQG.
 Đấu tranh phòng, chống tội phạm.
 Giữ gìn trật tự nơi công cộng.
 Đảm bảo trật tự, an toàn giao thông.
 Phòng ngừa tai nạn lao động, chống thiên tai, phòng ngừa dịch bệnh.
 Bài trừ các tệ nạn xã hội.
 Bảo vệ môi trường.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Nghiêm túc trong học tập, rèn luyện.
 Có tinh thần dũng cảm, yêu đất nước.
 Tuân thủ nội quy, quy định của đơn vị.
 Có trách nhiệm với công việc và kết quả công việc của bản thân.
 Đảm bảo các hành vi cá nhân mang lại uy tín cho đơn vị.

(2). Phân tích một số nội dung cơ bản về chủ nghĩa Mác-Leenin, tư tưởng đạo
đức, lối sống Hồ Chí Minh, đường đối của Đảng CSVN
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được khái niệm Thuật ngữ chủ nghĩa Mác-Leenin.
 Trình bày được quá trình hình thành và phát triển của chủ nghĩa Mác-
Lênin.
 Trình bày được ba bộ phận cơ bản cấu thành chủ nghĩa Mác-Leenin.
 Trình bày được vị trí, vai trò của đạo đức trong xã hội và đời sống của
mỗi người theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh.
 Những phẩm chất đạo đức cơ bản của con người Việt Nam trong thời
đại mới theo tư tưởng Hồ Chí Minh.
 Những nguyên tắc xây dựng đạo đức mới.
 Trình bày được khái quát lịch sử hình thành và phát triển của Đảng
CSVN.
 Trình bày được đường lối đấu tranh giành chính quyền của Đảng.
 Trình bày được đường lối công nghiệp hóa của Đảng.
 Trình bày được đường lối xây dựng hệ thống chính trị của Đảng.
 Trình bày được đường lối đối ngoại của Đảng.
- Yêu cầu kỹ năng
 Học tập, nghiên cứu tài liệu.
 Tư duy, biện chứng, các lập luận về chủ nghĩa Mác-Lênin.
 Yêu thương, giúp đỡ lẫn nhau.
 Yêu nước, thương dân.
 Cần kiệm, liêm chính, chí công, vô tư.
 Tỉn tưởng tuyệt đối vào đường lối chính sách của Đảng.
 Giải quyết chia rẽ, phân tác giữa các tổ chức, cộng đồng, đơn vị.
 Tuyên truyền bảo vệ quyền và lợi ích quốc gia.
 Bảo vệ môi trường.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Nghiêm túc trong học tập, rèn luyện.
 Có tinh thần dũng cảm, yêu đất nước.
 Tuân thủ nội quy, quy định của đơn vị.
 Có trách nhiệm với công việc và kết quả công việc của bản thân.
 Đảm bảo các hành vi cá nhân mang lại uy tín cho đơn vị.

(3). Phân tích một số nội dung cơ bản của Bộ luật Lao động
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được chủ thể của quan hệ lao động.
 Trình bày được đặc điểm của quan hệ lao động.
 Trình bày khái niệm và vai trò tiền lương.
 Trình bày được nội dung quy định về mức lương tối thiểu đối với người
lao động.
 Trình bày được nội dung quy định về thời gian thử việc đối với các bậc
học tương ứng đối với người lao động.
 Trình bày được nội dung quy định về mức lương thử việc tối thiểu đối
với người lao động.
 Trình bày được mức đóng bảo hiểm xã hội, bảo hiểm y tế và hưởng chế
độ bảo hiểm thất nghiệp cho người lao động.
 Trình bày được các chế độ phúc lợi liên quan đến thai sản, nghỉ phép
hàng năm, nghỉ lễ,…
- Yêu cầu kỹ năng
 Học tập, nghiên cứu tài liệu.
 Tư duy, lập luận.
 Đọc và nắm bắt những ý chính của Bộ luật.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Nghiêm túc trong học tập, rèn luyện.
 Tuân thủ nội quy, quy định của đơn vị.

(4). Thực hiện các kỹ thuật rèn luyện sức khỏe cơ bản
- Yêu cầu kiến thức
 Mô tả được kỹ thuật hít thở sâu, thả lỏng toàn thân.
 Mô tả được kỹ thuật các bài tập khởi động cơ thể.
 Mô tả được kỹ thuật các bài tập chạy cự li gần.
 Mô tả được kỹ thuật các bài tập chạy đường dài.
 Mô tả được kỹ thuật nhảy xa, nhảy cao.
 Mô tả được các kỹ thuật trong các mô thể thao cơ bản: đá bóng, bóng
chuyền, cầu lông, ném tạ, bơi lội.
- Yêu cầu kỹ năng
 Thực hiện đúng kỹ thuật hít thở sâu, thả lỏng toàn thân.
 Thực hiện đúng kỹ thuật các bài tập khởi động cơ thể.
 Thực hiện đúng kỹ thuật các bài tập chạy cự li gần.
 Thực hiện đúng kỹ thuật các bài tập chạy đường dài.
 Thực hiện đúng kỹ thuật nhảy xa, nhảy cao.
 Thực hiện đúng các kỹ thuật trong các mô thể thao cơ bản: đá bóng,
bóng chuyền, cầu lông, ném tạ, bơi lội.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Chăm chỉ rèn luyện, luyện tập đúng cách.
 Có tinh thần yêu thể thao.
 Có lối sống lành mạnh.

(5). Sử dụng máy tính và một số phần mềm ứng dụng văn phòng cơ bản
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được các bộ phận cấu thành một hệ thống máy tính.
 Trình bày được cách sử dụng các công cụ Office: Microsoft word,
excel, powerpoint,…
 Trình bày được các biện pháp an toàn khi sử dụng thiết bị máy vi tính.
 Trình bày được các bảo quản, bảo trì máy vi tính.
- Yêu cầu kỹ năng
 Thao tác tắt/mở máy vi tính.
 Phát hiện và sửa chữa nhưng sự cố cơ bản đối với hệ thống máy tính.
 Sử dụng các công cụ văn phòng hỗ trợ cho công việc.
 Thực hiện bảo trì, bảo dưỡng máy vi tính.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Chăm chỉ, cẩn thận.
 Ham học hỏi, khám phá.
 Có trách nhiệm với công việc.

(6). Sử dụng tiếng Anh giao tiếp ở cấp độ cơ bản


- Yêu cầu kiến thức
 Mô tả được các từ vựng người, sự vật hiện tượng bằng tiếng Anh.
 Mô tả các mẫu câu chào hỏi, giới thiệu bản thân với người nước ngoài
bằng tiếng Anh.
 Mô tả chỉ đường, công việc,..bằng tiếng Anh.
- Yêu cầu kỹ năng
 Chảo hỏi và tạm biệt bằng tiếng Anh.
 Lắng nghe, quan sát trong tiếng Anh.
 Kiểm soát cảm xúc trong tiếng Anh.
 Nói chuyện diễn đạt bằng tiếng Anh.
 Đặt câu hỏi bằng tiếng Anh.
 Đặt lịch hẹn bằng tiếng Anh.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Rèn luyện chăm chỉ.
 Ham học hỏi, khám phá.
 Nghiêm túc trong học tập và làm việc.

(7). Giao tiếp ứng xử


- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được các nguyên tắc khi giao tiếp bằng lời nói.
 Trình bày được các nguyên tắc kiểm soát trong giao tiếp bằng ánh mắt.
 Trình bày được các nguyên tắc kiểm soát trong giao tiếp bằng cử chỉ,
hành động.
 Trình bày được các nguyên tắc kiểm soát trong giao tiếp theo tình
huống.
 Trình bày được nguyên tắc giao tiếp ứng xử.
 Trình bày được nguyên tắc tạo sức hút trong giao tiếp.
- Yêu cầu kỹ năng
 Giao tiếp ứng xử khi xưng hô theo tuổi tác, dùng các đại từ nhân xưng
phù hợp.
 Nói rõ ràng để tạo sức hút trong giao tiếp.
 Giao tiếp ứng xử khi dùng từ: nói ngắn gọn, rõ ràng, rõ ý,..
 Sử dụng ánh trong giao tiếp.
 Sử dụng cử chỉ kết hợp lời nói trong giao tiếp.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Rèn luyện chăm chỉ;
 Ham học hỏi nâng cao năng lực;
 Nghiêm túc trong học tập;
 Cẩn thận, chính xác, nghiêm túc, có khả năng tiên liệu tình huống.
b) Các năng lực chung
(1). Thực hiện các biện pháp an toàn lao động tại công trình
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được các mối nguy hiểm tiềm ẩn trong công trình xây dựng,
công trình xử lý nước thải.
 Trình bày được quy trình an toàn trong thao tác đào đất, dàn giáo, thang
và làm việc trên cao.
 Trình bày được quy trình an toàn đối với điện.
 Trình bày được quy trình an toàn đối với các thiết bị cầm tay, dụng cụ
cầm tay.
 Trình bày được quy trình an toàn đối với các máy làm việc bằng kim
loại.
 Trình bày được quy trình an toàn đối với máy gia công kim loại.
 Trình bày được quy trình an toàn đối với máy hàn.
 Trình bày được quy trình an toàn đối với thiết bị nâng.
 Trình bày được quy trình an toàn đối với thiết bị khí nén.
 Trình bày được nguyên tắc an toàn khi làm việc trong không gian kín.
 Trình bày được quy trình an toàn đối với việc sử dụng và lưu trữ vật
liệu.
 Trình bày được các phương án quản ý rủi ro sức khỏe.
 Trình bày được các mối nguy hiểm về sức khỏe.
 Trình bày được các biện pháp bảo hộ các nhân.
 Trình bày được các biện pháp sơ cứu tại hiện trường.
- Yêu cầu kỹ năng.
 Phát hiện được các mối nguy hiểm tiềm ẩn trong công trình xây dựng,
công trình xử lý nước thải.
 Thực hiện quy trình an toàn trong thao tác đào đất, dàn giáo, thang và
làm việc trên cao.
 Thực hiện quy trình an toàn đối với điện.
 Thực hiện quy trình an toàn đối với các thiết bị cầm tay, dụng cụ cầm
tay.
 Thực hiện quy trình an toàn đối với các máy làm việc bằng kim loại.
 Thực hiện quy trình an toàn đối với máy gia công kim loại.
 Thực hiện quy trình an toàn đối với máy hàn.
 Thực hiện quy trình an toàn đối với thiết bị nâng.
 Thực hiện quy trình an toàn đối với thiết bị khí nén.
 Thực hiện nguyên tắc an toàn khi làm việc trong không gian kín.
 Thực hiện quy trình an toàn đối với việc sử dụng và lưu trữ vật liệu.
 Thực hiện các phương án quản ý rủi ro sức khỏe.
 Nhận diện các mối nguy hiểm về sức khỏe.
 Thực hiện các biện pháp bảo hộ các nhân.
 Thực hiện các biện pháp sơ cứu tại hiện trường.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Nghiêm chỉnh chấp hành các nội quy, quy định tại nơi làm việc.
 Trang bị đầy đủ phương tiện bảo hộ cá nhân khi làm việc.
 Có trách nhiệm với công việc và kết quả công việc của bản thân và
nhóm.

(2). Thực hiện các biện pháp an toàn lao động tại phòng thí nghiệm
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được các mối nguy hiểm tiềm ẩn trong khu vực thí nghiệm
 Xác định được những mức độ an toàn.
 Trình bày được quy trình phòng ngừa mất an toàn trong khi làm việc
với hóa chất.
 Xác định được nhiệm vụ của nhân viên thực hiện và thấy rỏ được trách
nhiệm người phụ trách phòng thí nghiệm trong việc đảm bảo an toàn
phòng kiểm nghiệm.
 Trình bày được các biện pháp bảo quản hóa chất phòng thí nghiệm.
 Trình bày được các phương án quản ý rủi ro sức khỏe.
 Trình bày được các mối nguy hiểm về sức khỏe.
 Trình bày được các biện pháp bảo hộ các nhân.
 Trình bày được các biện pháp sơ cứu khi có rủi ro với hóa chất.
- Yêu cầu kỹ năng
 Phát hiện được các mối nguy hiểm tiềm ẩn trong khu vực phòng thí
nghiệm.
 Thực hiện các phương án quản ý rủi ro sức khỏe.
 Nhận diện các mối nguy hiểm về sức khỏe.
 Thực hiện các biện pháp bảo hộ các nhân.
 Thực hiện các biện pháp sơ cứu tại hiện trường.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Nghiêm chỉnh chấp hành các nội quy, quy định tại nơi làm việc.
 Trang bị đầy đủ phương tiện bảo hộ cá nhân khi làm việc trong phòng
thí nghiệm.
 Có trách nhiệm với công việc và kết quả công việc của bản thân và
nhóm.

(3). Các phương pháp xử lý nước thải


- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được các yếu tố cơ bản hình thành sự cháy.
 Trình bày được các dấu hiệu phát hiện sự cháy.
 Trình bày được quy trình chữa cháy.
 Trình bày được quy trình sơ tán, cứu hộ.
 Xác định được các chất dễ cháy, có nguy cơ cháy.
 Xác định được những mức độ cháy.
 Trình bày được các biện pháp sơ cứu khi có rủi ro với hóa chất.
- Yêu cầu kỹ năng
 Phát hiện được các mối nguy có thể gây cháy.
 Thực hiện quy trình chữa cháy, tiêu lệnh chữa cháy.
 Thực hiện các biện pháp bảo hộ các nhân cần thiết trong công tác chữa
cháy.
 Thực hiện các biện pháp sơ tán tại hiện trường.
 Thực hiện các biện pháp sơ cứu tại hiện trường.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Nghiêm chỉnh chấp hành các nội quy, quy định tại nơi làm việc.
 Có trách nhiệm với công việc và kết quả công việc của bản thân và
nhóm.
(4). Thực hiện công việc cơ bản về điện trong công nghiệp
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được nguyên lý, cấu tạo và các tính năng, tác dụng của các
loại thiết bị điện, khái niệm cơ bản, quy ước sử dụng trong điện công
nghiệp.
 Nhận biết được cố thường gặp trong quá trình vận hành các thiết bị và
hệ thống điện công nghiệp và hướng giải quyết các sự cố đó.
 Hiểu được cách đọc các bản vẽ thiết kế điện và phân tích được nguyên
lý các bản vẽ thiết kế điện như bản vẽ cấp điện, bản vẽ nguyên lý mạch
điều khiển.
 Vận dụng được các nguyên tắc trong thiết kế cấp điện và đặt phụ tải
cho các nơi dùng điện cụ thể (một hệ thống xử lý nước thải).
 Vận dụng được các nguyên tắc lắp ráp, sửa chữa thiết bị điện công
nghiệp vào hoạt động thực tế.
 Trình bày được các bước an toàn lao động trong thao tác về điện
 Trình bày được các quy trình sơ cứu khi bị điện giật.
- Yêu cầu kỹ năng
 Lắp đặt được hệ thống cấp điện của, một phân xưởng, một trạm xử lý
nước thải vừa và nhỏ đúng yêu cầu kỹ thuật.
 Đọc được các thiết bị điện có công nghệ hiện đại theo tài liệu hướng
dẫn.
 Sửa chữa, bảo trì được các thiết bị điện trong trạm điều khiển hệ thống
xử lý nước thải, đảm bảo đúng trình tự và yêu cầu kỹ thuật.
 Phán đoán đúng và sửa chữa được các hư hỏng thường gặp trong các hệ
thống điều khiển tự động thông thường.
 Vận hành được những hệ thống điều tốc tự động.
 Kiểm tra an toàn điện.
 Tự học tập, nghiên cứu khoa học về chuyên ngành.
 Thực hiện an toàn lao động trong quá trình làm việc với điện.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Chăm chỉ, cẩn thận.
 Cần cù, chịu khó.
 Ham học hỏi, nghiên cứu khao học chuyên ngành.
 Có trách nhiệm với công việc và kết quả công việc của bản thân và
nhóm.
 Có kỹ năng giao tiếp, tổ chức và làm việc nhóm.

(5). Đọc bản vẽ hệ thống xử lý nước thải


- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được tiêu chuẩn bản vẽ kỹ thuật trong hệ thống thiết kế.
 Nhận biết được các quy định chung trong các đọc bản vẽ thiết kế hệ
thống xử lý nước thải.
 Xác định được tỷ lệ trong cách đọc bản vẽ hệ thống xử lý nước thải.
 Trình bày được quy định về nét vẽ trong cách đọc bản vẽ.
 Xác định được các ký hiệu trong bản vẽ hệ thống xử lý nước thải.
 Xác định được các hình chiếu trục đo trong bản vẽ.
 Xác định được trình tự, thứ tự đọc các bản vẽ.
 Trình bày được cách đọc bản vẽ kết cấu xây dựng hệ thống xử lý nước
thải.
 Trình bày được quy định ghi kích thước bản vẽ.
- Yêu cầu kỹ năng
 Phân tích thứ tự đọc bản vẽ.
 Tư duy, lập luận.
 Đọc bản vẽ mặt bằng hệ thống xử lý nước thải.
 Đọc bản vẽ mặt cắt hệ thống xử lý nước thải.
 Đọc bản vẽ thiết kế chi tiết hệ thống xử lý nước thải.
 Đọc bản vẽ thi công hệ thống hệ thống xử lý nước thải.
 Đọc bản vẽ kết cấu hệ thống xử lý nước thải.
 Đọc bản vẽ bố trí đường ống, thiết bị trong hệ thống xử lý nước thải.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Chăm chỉ, cẩn thận.
 Nghiêm túc thực hiện công vệc.
 Kiên nhẫn, ham học hỏi.
 Có kỹ năng giao tiếp, tổ chức và làm việc nhóm.

(6). Đọc bản vẽ hệ thống xử lý nước thải


- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được tiêu chuẩn bản vẽ kỹ thuật trong hệ thống thiết kế.
 Nhận biết được các quy định chung trong các đọc bản vẽ thiết kế hệ
thống xử lý nước thải.
 Xác định được tỷ lệ trong cách đọc bản vẽ hệ thống xử lý nước thải.
 Trình bày được quy định về nét vẽ trong cách đọc bản vẽ.
 Xác định được các ký hiệu trong bản vẽ hệ thống xử lý nước thải.
 Xác định được các hình chiếu trục đo trong bản vẽ.
 Xác định được trình tự, thứ tự đọc các bản vẽ.
 Trình bày được cách đọc bản vẽ kết cấu xây dựng hệ thống xử lý nước
thải.
 Trình bày được quy định ghi kích thước bản vẽ.
 Trình bày được cách sử dụng phần mềm Autocad cơ bản.
- Yêu cầu kỹ năng
 Phân tích, lựa chọn thứ tự vẽ bản vẽ.
 Sử dụng phần mềm Autocad cơ bản để vẽ thiết kế hệ thống xử lý nước
thải.
 Vẽ mặt bằng hệ thống xử lý nước thải.
 Vẽ mặt cắt hệ thống xử lý nước thải.
 Vẽ thiết kế chi tiết hệ thống xử lý nước thải.
 Vẽ thi công hệ thống hệ thống xử lý nước thải.
 Vẽ kết cấu hệ thống xử lý nước thải.
 Vẽ bố trí đường ống, thiết bị trong hệ thống xử lý nước thải.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Chăm chỉ, cẩn thận.
 Nghiêm túc thực hiện công vệc.
 Kiên nhẫn, ham học hỏi.
 Có kỹ năng giao tiếp, tổ chức và làm việc nhóm.

(7). Phân loại các công nghệ xử lý nước thải


- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được các phương pháp chung trong kỹ thuật xử lý nước thải.
 Trình bày được xử lý nước thải bằng phương pháp cơ học.
 Trình bày được xử lý nước thải bằng phương pháp sinh học.
 Trình bày được xử lý nước thải bằng phương pháp hóa lý.
 Trình bày được các phương pháp khử trùng nước thải.
 Xác định được một số thiết bị lắp đặt, sử dụng trong hệ thống xử lý
nước thải.
 Xác định được công nghệ phù hợp xử lý nước thải.
 Xác định được ưu và nhược điểm của công nghệ xử lý nước thải.
- Yêu cầu kỹ năng
 Phân tích, lựa chọn công nghệ xử lý nước thải.
 Đọc hiểu các loại giáo trình sách chuyên ngành trong và ngoài nước.
 Xác định được xử lý nước thải bằng phương pháp cơ học.
 Xác định được xử lý nước thải bằng phương pháp sinh học.
 Xác định được xử lý nước thải bằng phương pháp hóa lý.
 Xác định được các phương pháp khử trùng nước thải.
 Phân tích ưu và nhượt điểm của từng công nghệ xử lý nước thải.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Chăm chỉ, cẩn thận.
 Nghiên cứu tài liệu khoa học chuyên ngành.
 Nghiêm túc thực hiện công vệc.
 Kiên nhẫn, ham học hỏi.
 Có kỹ năng giao tiếp, tổ chức và làm việc nhóm.

(8). Nhận biết vi sinh trong xử lý nước thải


- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được khái niệm về vi sinh vật.
 Trình bày được cách phân loại các nhóm vi sinh vật trong xử lý nước
thải.
 Trình bày được ứng dụng của vi sinh vật trong xử lý nước thải.
 Trình bày được quá trình sinh trưởng và phát triển của vi sinh vật trong
nước thải.
 Trình bày được các yếu tố ảnh hưởng đến khả năng sinh trường của vi
sinh vật.
 Trình bày được vi sinh vật trong phương pháp xử lý sinh học.
 Mô tả được hình dạng, kích thước của một số loại vi sinh vật trong
nước thải qua kính hiển vi.
 Mô tả được mối liên quan giữa sự có mặt của loại vi sinh vật tương ứng
với môi trường nước thải.
- Yêu cầu kỹ năng
 Quan sát, nhận diện, phân loại vi sinh trong công trình xử lý nước thải.
 Đánh giá sự thay đổi môi trường ảnh hưởng lên sự sinh trưởng và phát
triển của vi sinh vật.
 Phân tích đặc tính, tập quán của một số loài vi sinh vật đặc thù sử dụng
trong công trình xử lý nước thải.
 Phân lập chủng vi sinh trong nước thải.
 Thực hiện các phương pháp xác định vi sinh có trong nước thải.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Chăm chỉ, cẩn thận.
 Nghiên cứu tài liệu khoa học chuyên ngành.
 Nghiêm túc thực hiện công vệc.
 Có kỹ năng giao tiếp, tổ chức và làm việc nhóm.

(9). Sử dụng các Quy chuẩn Kỹ thuật Quốc gia về môi trường (QCVN)
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được nội dung chính của Bộ Luật bảo vệ môi trường.
 Trình bày được khái niệm về Quy chuẩn kỹ thuật quốc gia.
 Trình bày được cách phân loại các nhóm quy chuẩn về môi trường
(chất thải rắn, xử lý nước thải, khí thải,…).
 Trình bày được QCVN của các loại nước thải đặc trưng.
 Trình bày được cách áp dụng QCVN vào các loại nước thải đặc trưng.
- Yêu cầu kỹ năng
 Đọc hiểu các tài liệu, văn bản Pháp Luật về môi trường.
 Áp dụng QCVN vào đúng đối tượng quy định cụ thể.
 Giám sát, quản lý chất lượng môi trường căn cứ trên QCVN quy định.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Trung thực.
 Chăm chỉ, cẩn thận.
 Nghiêm túc thực hiện công vệc.
 Có kỹ năng giao tiếp, tổ chức và làm việc nhóm.
c) Các năng lực chuyên môn
(1).Xây dựng kế hoạch tổng thể cho vận hành, bảo trì, bảo dưỡng nhà máy xử lý
nước thải
 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được cách xác định khối lượng công việc vận hành, bảo
dưỡng công trình;
 Trình bày được cách tổ chức vận hành và bảo dưỡng công trình xử lý
nước thải;
 Liệt kê được các loại vật tư, hóa chất vận hành, bảo dưỡng công trình;
 Trình bày được các yêu cầu về an toàn vận hành và bảo dưỡng công
trình.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Phân tích, tính toán, tổng hợp được các bước công việc;
 Dự trù được thời gian vận hành;
 Dự trù được nhân lực hợp lý;
 Phân tích được khối lượng công việc;
 Dự trù được các loại vật tư, hóa chất;
 Tổng hợp được các yếu tố gây rủi ro cho hệ thống;
 Vận dụng được các quy định, quy phạm an toàn lao động vào xây dựng
kế hoạch.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Rèn luyện thái độ nghiêm túc, làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ và có
trách nhiệm.

(2).Triển khai kế hoạch vận hành, bảo trì, bảo dưỡng hệ thống xử lý nước thải
 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được cách tổ chức vận hành và bảo dưỡng công trình xử lý
nước thải;
 Liệt kê được các loại vật tư, hóa chất vận hành, bảo dưỡng công trình;
 Trình bày được các yêu cầu về an toàn vận hành và bảo dưỡng công
trình.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Phân tích, tính toán, tổng hợp được các bước công việc;
 Phân tích được khối lượng công việc;
 Bố trí, sắp xếp công việc, nhân lực một cách hợp lý;
 Tổng hợp được các yếu tố gây rủi ro cho hệ thống;
 Vận dụng được các quy định, quy phạm an toàn lao động vào xây dựng
kế hoạch.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Rèn luyện thái độ nghiêm túc, làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ và có
trách nhiệm.

(3).Giải quyết sự cố và đưa ra phương án khắc phục trong vận hành, bảo trì bảo
dưỡng hệ thống xử lý nước thải
 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được nguyên lý của các dạng động cơ cơ học, máy móc, thiết
bị;
 Trình bày được cách vận hành hệ thống xử lý nước thải;
 Trình bày được các sự cố thường gặp trong vận hành, bảo trì bảo dưỡng
hệ thống xử lý nước thải;
 Trình bày được nguyên nhân và cách khắc phục các sự cố;
 Trình bày được các nguyên tắc an toàn khi vận hành, bảo trì bảo dưỡng
hệ thống;
 Trình bày được cách phòng ngừa các sự cố xảy ra khi vận hành, bảo trì
bảo dưỡng hệ thống.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Vận hành được hệ thống xử lý nước thải;
 Xác định được chính xác vị trí xảy ra sự cố và nguyên nhân gây ra sự
cố;
 Đánh dấu được các thiết bị, công trình đơn vị gặp trục trặc, sự cố;
 Viết được báo cáo với cấp trên về tính hình máy móc, thiết bị;
 Lập kế hoạchthay thế hoặc sửa chữa cho từng loại máy móc hoặc thiết
bị gặp sự cố;
 Xác định được các hỏng hóc của máy móc thiết bị;
 Giải quyết sự cố mau chóng;
 Tính toán được thời gian khắc phục và sửa chữa;
 Theo dõi, kiểm tra, vệ sinh máy móc, thiết bị thường xuyên.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Rèn luyện thái độ làm việc cẩn thận, tỉ mỉ, trách nhiệm và đảm bảo an
toàn lao động.

(4).Xây dựng kế hoạch tối ưu hóa trong vận hành và tiết kiệm năng lượng
 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được cách vận hành hệ thống xử lý nước thải;
 Trình bày được nguyên lý của các dạng động cơ cơ học, máy móc, thiết
bị;
 Trình bày được nguyên lý công nghệ của hệ thống xử lý nước thải;
 Trình bày được các giải pháp tối ưu hóa trong vận hành và tiết kiệm
năng lượng.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Vận hành được hệ thống xử lý nước thải;
 Vận dụng được những kiến thức về tiết kiệm năng lượng vào vận hành
hệ thống xử lý nước thải;
 Đề xuất được các giải pháp vận hành tối ưu và tiết kiệm năng lượng.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Rèn luyện thái độ làm việc cẩn thận, tỉ mỉ, trách nhiệm và đảm bảo an
toàn lao động;
 Rèn luyện tính sáng tạo, tinh thần ham học hỏi.

(5).Giám sát vận hành đảm bảo chất lượng nước thải sau xử lý
 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được quy trình giám sát chất lượng nước thải;
 Trình bày được quy trình kiểm định chất lượng nước thải;
 Liệt kê được các chỉ tiêu nước thải cần giám sát chất lượng;
 Trình bày được ý nghĩa của các chỉ tiêu giám sát;
 Trình bày được các yêu cầu của Tiêu chuẩn Kỹ thuật Quốc gia về chất
lượng nguồn nước sau xử lý.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Vận hành được hệ thống xử lý nước thải;
 Lập được kế hoạch giám sát chi tiết;
 Chuẩn bị đầy đủ phương tiện, dụng cụ, thiết bị thực hiện giám sát và
bảo hộ lao động;
 Đánh giá được chất lượng nguồn nước thải ra qua công trình xử lý, đảm
bảo chất lượng nước thải đầu ra đúng theo quy định thiết kế công trình;
 Tính toán được lượng xả thải,thời gian xả thải phù hợp.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Rèn luyện thái độ làm việc cẩn thận, tỉ mỉ, trách nhiệm và đảm bảo an
toàn lao động.

(6).Giám sát bảo trì, bảo dưỡng đảm bảo hiệu quả, chống thất thoát, lãng phí
 Yêu cầu kiến thức:
 Liệt kê được các công việc cần thực hiện khi bảo trì, bảo dưỡng hệ
thống xử lý nước thải;
 Liệt kê được các loại vật tư cần sử dụng cho công tác bảo trì, bảo
dưỡng thiết bị và hệ thống xử lý nước thải;
 Trình bày được quy trình giám sát công tác bảo trì, bảo dưỡng;
 Trình bày được các giải pháp chống thất thoát, lãng phí trong công tác
bảo trì, bảo dưỡng.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Thực hiện được thao tác bảo trì, bảo dưỡng thiết bị và hệ thống xử lý
nước thải;
 Lập được kế hoạch giám sát công tác bảo trì, bảo dưỡng;
 Thực hiện được việc giám sát công tác bảo trì, bảo dưỡng;
 Đề xuất được các giải pháp chống thất thoát, lãng phí trong bảo trì, bảo
dưỡng hệ thống xử lý nước thải.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Rèn luyện thái độ làm việc cẩn thận, tỉ mỉ, trách nhiệm và đảm bảo an
toàn lao động.

(7).Giám sát đưa phương án xử lý các nguồn thải khác phát sinh trong vận
hành hệ thống xử lý nước thải
 Yêu cầu kiến thức:
 Liệt kê được các loại nguồn thải phát sinh trong vận hành hệ thống xử
lý nước thải;
 Trình bày được phương án xử lý các loại nguồn thải phát sinh.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Phân loại được các loại nguồn thải phát sinh trong vận hành hệ thống
xử lý nước thải;
 Lập được kế hoạch quản lý và xử lý các nguồn thải phát sinh;
 Dự trù được kinh phí xử lý các nguồn thải phát sinh;
 Đề xuất được phương án giảm thiểu các nguồn thải phát sinh.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Rèn luyện thái độ làm việc cẩn thận, tỉ mỉ, trách nhiệm và đảm bảo an
toàn lao động.

(8). Đảm bảo nhân lực, thiết bị, dụng cụ và vật tư phục vụ trong quá trình vận
hành, bảo trì và bảo dưỡng
 Yêu cầu kiến thức:
 Liệt kê được các loại thiết bị, dụng cụ và vật tư sử dụng trong quá trình
vận hành, bảo trì và bảo dướng hệ thống xử lý nước thải;
 Trình bày được kế hoạch bố trí nhân sự trong vận hành, bảo trì bảo
dưỡng hệ thống;
 Trình bày được kế hoạch bảo trì, bảo dưỡng thiết bị;
 Trình bày được kế hoạch bổ dung vật tư phục vụ vận hành, bảo trì và
bảo dưỡng hệ thống.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Vận hành được hệ thống xử lý nước thải;
 Thực hiện được thao tác bảo trì và bảo dưỡng hệ thống;
 Bố trí, quản lý được nhân sự cho vận hành, bảo trì, bảo dưỡng hệ
thống;
 Giám sát được tình hình sử dụng thiết bị, dụng cụ, vật tư trong vận
hành, bảo trì, bảo dưỡng hệ thống;
 Đề xuất sửa chữa, thay thế, mua mới thiết bị, dụng cụ, vật tư cho vận
hành, bảo trì, bảo dưỡng hệ thống.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Rèn luyện thái độ làm việc cẩn thận, tỉ mỉ, trách nhiệm và đảm bảo an
toàn lao động.
(9). Thực hiện báo cáo định kỳ theo yêu cầu của cơ quan nhà nước
 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được các yêu cầu của biểu mẫu báo cáo;
 Trình bày được các bước lập báo cáo;
 Trình bày được ý nghĩa của các thông số nước thải cần báo cáo;
 Trình bày được nguyên nhân và cách khắc phục các sự cố thường gặp
trong vận hành hệ thống xử lý nước thải.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Viết được báo cáo định kỳ theo quy định;
 Đánh giá được tình trạng hoạt động của hệ thống;
 Đề xuất được các giải pháp tối ưu hóa hoạt động của hệ thống.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Rèn luyện thái độ nghiêm túc, làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ và có
trách nhiệm.

(10). Lưu trữ hồ sơ vận hành, bảo trì bảo dưỡng


 Yêu cầu kiến thức:
 Liệt kê được các loại hồ sơ vần lưu trữ trong quá trình vận hành, bảo trì
bảo dưỡng;
 Trình bày được các yêu chính cơ bản trong việc lưu trữ hồ sơ.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Sắp xếp, bố trí hồ sơ ngăn nắp, gọn gàng;
 Phân loại được các loại hồ sơ cần lưu trữ;
 Đánh dấu và mã hóa được các loại hồ sơ.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Rèn luyện tính cẩn thận, tỉ mỉ, làm việc theo quy trình khoa học khi
quản lý hồ sơ vận hành và bảo trì bảo dưỡng;
 Chịu trách nhiệm với kết quả công việc của bản thân và nhóm trước
lãnh đạo cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp.
8. Thiết kế mạng lưới thoát nước thải công nghiệp
8.1. Mô tả vị trí việc làm:
Phạm vi: Vị trí thiết kế mạng lưới thoát nước thải công nghiệp là người làm
việc tại các công ty tư vấn thiết kế môi trường, là người trực tiếp thực hiện công
việc thiết kế hệ thống thu gom nước thải cho nhà máy hặc khu công nghiệp.
Vị trí thiết kế mạng lưới thoát nước thải công nghiệp thực hiện những công
việc: Nghiên cứu các tài liệu đã có liên quan đến mạng lưới nước thải cần thu gom;
Khảo sát hiện trạng thoát nước tại khu vực; Trao đổi với nhà đầu tư; Xây dựng kế
hoạch thực hiện; Vạch tuyến thoát nước; Tính toán lưu lượng thoát nước và các chi
tiết trên mạng lưới thoát nước; Hiệu chỉnh số liệu tính toán mạng lưới thoát nước;
Vẽ mặt bằng, mặt cát thủy lực thoát nước công trình; Lập dự toán công trình xây
dựng mạng lưới thoát nước; Nghiệm thu thực địa mặt cắt thủy lực công trình; Hiệu
chỉnh bản vẽ mạng lưới thoát nước, dự toán công trình; Nghiệm thu tài liệu nội
nghiệp các loại; Bàn giao hồ sơ nội nghiệp các loại.

Điều kiện thực hiện công việc:

- Hồ sơ yêu cầu của nhà đầu tư;


- Mẫu bảng kê;
- Bảng danh mục các tài liệu cần thu thập;
- Phương tiện đi lại, thông tin liên lạc;
- Các quy định, quy phạm, báo cáo;
- Các tài liệu, bản vẽ liên quan;
- Văn phòng phẩm: Máy vi tính, máy in, thước nhựa, ê ke, bút chì, sổ ghi chú, giấy
in;
- Thước dây;
- Các tài liệu về trắc địa, kinh tế, dân sinh khu đo;
- Phần mềm Autocad;
- Bảng tra thủy lực;
- Phần mềm dự toán công trình.
8.1.1. Kiến thức
- Trình bày được danh mục các tài liệu cần thu thập để thiết kế mạng lưới thoát
nước thải công nghiệp; Các nội dung cơ bản cần nghiên cứu, ý nghĩa, mục đích của
các loại tài liệu cần thu thập;
- Trình bày được các khái niệm cơ bản trong vẽ kỹ thuật;
- Mô tả được phương pháp khảo sát khi thiết kế mạng lưới thoát nước;
- Trình bày được các kiến thức cơ bản về kỹ thuật, tình hình dân sinh kinh tế, phát
triển công nghiệp trong khu vực;
- Trình bày được các phương án thiết kế mạng lưới thoát nước;
- Trình bày được phương pháp hoạch định khối lượng công việc, tiến độ dự án,
phân bổ nguồn lực, cách thức tổ chức sản xuất cho dự án;
- Trình bày được quy trình xây dựng hợp đồng kinh tế, nghiệm thu, bàn giao hồ sơ
thiết kế;
- Trình bày được các quy định pháp lý liên quan đến việc thoát nước; Tiêu chuẩn
xả thải và giá trị quy định của Tiêu chuẩn;
- Mô tả được các dạng địa hình, địa chất thủy văn trong khu vực thiết kế;
- Trình bày được các công thức tính toán mạng lưới thoát nước;
- Trình bày được các kiến thức cơ bản về thủy lực thoát nước thải;
- Liệt kê được các nguồn phát sinh nước thải, cách tính toán lưu lượng thoát nước
trên mạng lưới;
- Trình bày được cách lập dự toán công trình xây dựng;
- Liệt kê được các chủng loại vật tư, thiết bị cần thiết để lập dự toán;
- Trình bày được cách chỉnh sửa dự toán công trình xây dựng;
- Trình bày được nguyên tắc vạch tuyến thoát nước;
- Mô tả được sơ đồ thoát nước; bản vẽ mặt bằng, mặt cắt thủy lực;
- Liệt kê được các loại hồ sơ thiết kế mạng lưới thoát nước; hồ sơ nội nghiệp tài
liệu và bản vẽ cần bàn giao.
8.1.2. Kỹ năng
- Thu thập được các tài liệu cần thiết cho việc thiết kế mạng lưới thoát nước thải
công nghiệp; Phân loại được các tài liệu đã thu thập;
- Đọc, phân tích và chọn lọc bản vẽ khảo sát địa hình, địa chất, quy định, quy
phạm, quy trình;
- Xác định chính xác vị trí, khoảng cách và tình trạng hạ tầng kỹ thuật như đường
cấp điện, cấp nước;
- Quan sát, đo đạc các thông số từ hiện trạng mạng lưới thoát nước;
- Vẽ bản vẽ đúng thực trạng của khu đất cần thiết kế;
- Phân tích đánh giá mức độ thay đổi giữa thực địa với bản vẽ;
- Hoạch định được tiến độ dự án, kế hoạch nhân lực, bố trí máy móc thiết bị, dụng
cụ, vật tư một cách hợp lý;
- Tính toán được khả năng tiếp nhận của nguồn nước; thủy lực thoát nước thải;
- Xử lý số liệu, tính toán và vẽ được sơ đồ vạch tuyến thoát nước thải;
- Đánh giá, lựa chọn được thông số phù hợp sau khi tính toán; sự phù hợp của công
nghệ thoát nước;
- Bố trí được mặt bằng mạng lưới thoát nước; hình học các chi tiết trên mạng lưới
thoát nước; Phân bố đẹp và tiết kiệm diện tích, vật liệu;
- Sử dụng thành thạo phần mềm Autocad;
- Bố trí hình học các chi tiết trên mạng lưới thoát nước;
- Sử dụng thành thạo phần mềm Autocad;
- Áp dụng được các đơn giá định mức theo quy chuẩn.
- So sánh được các thông số với tiêu chuẩn thiết kế;
- Lập các loại văn bản nghiệm thu, bàn giao.
8.1.3. Mức độ tự chủ và trách nhiệm
- Rèn luyện thái độ nghiêm túc, làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ và có trách
nhiệm;
- Bố trí công việc theo thứ tự khoa học, gọn gàng;
- Rèn luyện tính ham học hỏi;
- Rèn luyện tính năng động, tự tin trong công việc.
8.2. Khối lượng kiến thức tối thiểu: 600 giờ (tương đương 24 tín chỉ)

8.3. Các năng lực của vị trí việc làm


BẬC (theo tiêu chuẩn kỹ năng
nghề quốc gia)
STT TÊN VỊ TRÍ VIỆC LÀM
Bậc Bậc Bậc Bậc Bậc
1 2 3 4 5
1 CÁC NĂNG LỰC CƠ BẢN
Phân tích những vấn đề cơ bản về bảo vệ an x
1.1
ninh quốc gia
Phân tích một số nội dung cơ bản về chủ
1.2 nghĩa Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, x
đường lối của Đảng CSVN
Phân tích một số nội dung cơ bản của Bộ x
1.3
luật Lao động
Thực hiện các kỹ thuật tập luyện môn điền x
1.4
kinh, thể dục cơ bản
Sử dụng máy tính và một số phần mềm ứng x
1.5
dụng văn phòng cơ bản
1.6 Sử dụng tiếng Anh giao tiếp ở cấp độ cơ bản x

1.7 Giao tiếp ứng xử x

2 CÁC NĂNG LỰC CHUNG


Thực hiện các biện pháp an toàn lao động tại x
2.1
công trình
Thực hiện các biện pháp an toàn lao động tại x
2.2
phòng thí nghiệm
Thực hiện các biện pháp phòng chống cháy x
2.3
nổ
Thực hiện công việc cơ bản về điện trong x
2.4
công nghiệp
2.5 Đọc bản vẽ hệ thống xử lý nước thải x

2.6 Vẽ kỹ thuật hệ thống xử lý nước thải x


2.7 Nhận biết các công nghệ xử lý nước thải x

2.8 Nhận biết vi sinh dùng trong xử lý nước thải x

Sử dụng các Tiêu chuẩn Kỹ thuật Quốc gia x


2.9
về môi trường
3 CÁC NĂNG LỰC CHUYÊN MÔN
3.1 Nghiên cứu các tài liệu đã có x
3.2 Khảo sát hiện trạng thoát nước x
3.3 Thu thập thông tin từ các bên liên quan x
3.4 Xây dựng kế hoạch thực hiện x
3.5 Vạch tuyến thoát nước x
3.6 Tính toán lưu lượng thoát nước x
3.7 Tính toán mạng lưới thoát nước x
Hiệu chỉnh số liệu tính toán mạng lưới thoát
3.8 x
nước
3.9 Vẽ mặt bằng thoát nước công trình x
3.10 Vẽ mặt cắt thủy lực công trình x
Lập dự toán công trình xây dựng mạng lưới
3.11 x
thoát nước
Nghiệm thu thực địa mặt cắt thủy lực công
3.12 x
trình
Hiệu chỉnh bản vẽ mạng lưới thoát nước, dự
3.13 x
toán công trình
3.14 Nghiệm thu tài liệu nội nghiệp các loại x
3.15 Bàn giao hồ sơ nội nghiệp các loại x
8.4. Yêu cầu về kiến thức, kỹ năng, mức độ tự chủ và trách nhiệm cho từng
năng lực.
a) Các năng lực cơ bản
(1). Phân tích những vấn đề cơ bản về bảo vệ an ninh quốc gia
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được khái niệm An ninh quốc gia.
 Trình bày được khái niệm Bảo vệ an ninh quốc gia.
 Trình bày được nhưng hoạt động được xem là những hành vi xâm
phạm chế độ chính trị, chế độ kinh tế, nền văn hoá, an ninh, quốc
phòng, đối ngoại, độc lập, chủ quyền, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ của
nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam.
 Trình bày được mục tiêu quan trọng về an ninh quốc gia là những đối
tượng, địa điểm, công trình, cơ sở về chính trị, an ninh, quốc phòng,
kinh tế, khoa học – kỹ thuật, văn hoá, xã hội thuộc danh mục cần được
bảo vệ theo quy định của pháp luật. Bảo vệ an ninh quốc gia là sự
nghiệp của toàn dân. Cơ quan, tổ chức, công dân có trách nhiệm, nghĩa
vụ bảo vệ an ninh quốc gia theo quy định của pháp luật.
- Yêu cầu kỹ năng
 Bảo vệ chế độ chính trị và Nhà nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt
Nam, bảo vệ độc lập, chủ quyền, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ của Tổ
quốc.
 Bảo vệ an ninh về tư tưởng và văn hoá, khối đại đoàn kết toàn dân tộc,
quyền và lợi ích hợp pháp của cơ quan, tổ chức, cá nhân.
 Bảo vệ an ninh trong lĩnh vực kinh tế, quốc phòng, đối ngoại và các lợi
ích khác của quốc gia.
 Bảo vệ bí mật nhà nước và các mục tiêu quan trọng về ANQG.
 Phòng ngừa, phát hiện, ngăn chặn, đấu tranh làm thất bại và loại trừ các
hoạt động xâm phạm ANQG, nguy cơ đe doạ ANQG.
 Đấu tranh phòng, chống tội phạm.
 Giữ gìn trật tự nơi công cộng.
 Đảm bảo trật tự, an toàn giao thông.
 Phòng ngừa tai nạn lao động, chống thiên tai, phòng ngừa dịch bệnh.
 Bài trừ các tệ nạn xã hội.
 Bảo vệ môi trường.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Nghiêm túc trong học tập, rèn luyện.
 Có tinh thần dũng cảm, yêu đất nước.
 Tuân thủ nội quy, quy định của đơn vị.
 Có trách nhiệm với công việc và kết quả công việc của bản thân.
 Đảm bảo các hành vi cá nhân mang lại uy tín cho đơn vị.
(2). Phân tích một số nội dung cơ bản về chủ nghĩa Mác-Leenin, tư tưởng đạo
đức, lối sống Hồ Chí Minh, đường đối của Đảng CSVN
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được khái niệm Thuật ngữ chủ nghĩa Mác-Leenin.
 Trình bày được quá trình hình thành và phát triển của chủ nghĩa Mác-
Lênin.
 Trình bày được ba bộ phận cơ bản cấu thành chủ nghĩa Mác-Leenin.
 Trình bày được vị trí, vai trò của đạo đức trong xã hội và đời sống của
mỗi người theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh.
 Những phẩm chất đạo đức cơ bản của con người Việt Nam trong thời
đại mới theo tư tưởng Hồ Chí Minh.
 Những nguyên tắc xây dựng đạo đức mới.
 Trình bày được khái quát lịch sử hình thành và phát triển của Đảng
CSVN.
 Trình bày được đường lối đấu tranh giành chính quyền của Đảng.
 Trình bày được đường lối công nghiệp hóa của Đảng.
 Trình bày được đường lối xây dựng hệ thống chính trị của Đảng.
 Trình bày được đường lối đối ngoại của Đảng.
- Yêu cầu kỹ năng
 Học tập, nghiên cứu tài liệu.
 Tư duy, biện chứng, các lập luận về chủ nghĩa Mác-Lênin.
 Yêu thương, giúp đỡ lẫn nhau.
 Yêu nước, thương dân.
 Cần kiệm, liêm chính, chí công, vô tư.
 Tỉn tưởng tuyệt đối vào đường lối chính sách của Đảng.
 Giải quyết chia rẽ, phân tác giữa các tổ chức, cộng đồng, đơn vị.
 Tuyên truyền bảo vệ quyền và lợi ích quốc gia.
 Bảo vệ môi trường.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Nghiêm túc trong học tập, rèn luyện.
 Có tinh thần dũng cảm, yêu đất nước.
 Tuân thủ nội quy, quy định của đơn vị.
 Có trách nhiệm với công việc và kết quả công việc của bản thân.
 Đảm bảo các hành vi cá nhân mang lại uy tín cho đơn vị.

(3). Phân tích một số nội dung cơ bản của Bộ luật Lao động
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được chủ thể của quan hệ lao động.
 Trình bày được đặc điểm của quan hệ lao động.
 Trình bày khái niệm và vai trò tiền lương.
 Trình bày được nội dung quy định về mức lương tối thiểu đối với người
lao động.
 Trình bày được nội dung quy định về thời gian thử việc đối với các bậc
học tương ứng đối với người lao động.
 Trình bày được nội dung quy định về mức lương thử việc tối thiểu đối
với người lao động.
 Trình bày được mức đóng bảo hiểm xã hội, bảo hiểm y tế và hưởng chế
độ bảo hiểm thất nghiệp cho người lao động.
 Trình bày được các chế độ phúc lợi liên quan đến thai sản, nghỉ phép
hàng năm, nghỉ lễ,…
- Yêu cầu kỹ năng
 Học tập, nghiên cứu tài liệu.
 Tư duy, lập luận.
 Đọc và nắm bắt những ý chính của Bộ luật.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Nghiêm túc trong học tập, rèn luyện.
 Tuân thủ nội quy, quy định của đơn vị.

(4). Thực hiện các kỹ thuật rèn luyện sức khỏe cơ bản
- Yêu cầu kiến thức
 Mô tả được kỹ thuật hít thở sâu, thả lỏng toàn thân.
 Mô tả được kỹ thuật các bài tập khởi động cơ thể.
 Mô tả được kỹ thuật các bài tập chạy cự li gần.
 Mô tả được kỹ thuật các bài tập chạy đường dài.
 Mô tả được kỹ thuật nhảy xa, nhảy cao.
 Mô tả được các kỹ thuật trong các mô thể thao cơ bản: đá bóng, bóng
chuyền, cầu lông, ném tạ, bơi lội.
- Yêu cầu kỹ năng
 Thực hiện đúng kỹ thuật hít thở sâu, thả lỏng toàn thân.
 Thực hiện đúng kỹ thuật các bài tập khởi động cơ thể.
 Thực hiện đúng kỹ thuật các bài tập chạy cự li gần.
 Thực hiện đúng kỹ thuật các bài tập chạy đường dài.
 Thực hiện đúng kỹ thuật nhảy xa, nhảy cao.
 Thực hiện đúng các kỹ thuật trong các mô thể thao cơ bản: đá bóng,
bóng chuyền, cầu lông, ném tạ, bơi lội.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Chăm chỉ rèn luyện, luyện tập đúng cách.
 Có tinh thần yêu thể thao.
 Có lối sống lành mạnh.

(5). Sử dụng máy tính và một số phần mềm ứng dụng văn phòng cơ bản
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được các bộ phận cấu thành một hệ thống máy tính.
 Trình bày được cách sử dụng các công cụ Office: Microsoft word,
excel, powerpoint,…
 Trình bày được các biện pháp an toàn khi sử dụng thiết bị máy vi tính.
 Trình bày được các bảo quản, bảo trì máy vi tính.
- Yêu cầu kỹ năng
 Thao tác tắt/mở máy vi tính.
 Phát hiện và sửa chữa nhưng sự cố cơ bản đối với hệ thống máy tính.
 Sử dụng các công cụ văn phòng hỗ trợ cho công việc.
 Thực hiện bảo trì, bảo dưỡng máy vi tính.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Chăm chỉ, cẩn thận.
 Ham học hỏi, khám phá.
 Có trách nhiệm với công việc.

(6). Sử dụng tiếng Anh giao tiếp ở cấp độ cơ bản


- Yêu cầu kiến thức
 Mô tả được các từ vựng người, sự vật hiện tượng bằng tiếng Anh.
 Mô tả các mẫu câu chào hỏi, giới thiệu bản thân với người nước ngoài
bằng tiếng Anh.
 Mô tả chỉ đường, công việc,..bằng tiếng Anh.
- Yêu cầu kỹ năng
 Chảo hỏi và tạm biệt bằng tiếng Anh.
 Lắng nghe, quan sát trong tiếng Anh.
 Kiểm soát cảm xúc trong tiếng Anh.
 Nói chuyện diễn đạt bằng tiếng Anh.
 Đặt câu hỏi bằng tiếng Anh.
 Đặt lịch hẹn bằng tiếng Anh.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Rèn luyện chăm chỉ.
 Ham học hỏi, khám phá.
 Nghiêm túc trong học tập và làm việc.

(7). Giao tiếp ứng xử


- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được các nguyên tắc khi giao tiếp bằng lời nói.
 Trình bày được các nguyên tắc kiểm soát trong giao tiếp bằng ánh mắt.
 Trình bày được các nguyên tắc kiểm soát trong giao tiếp bằng cử chỉ,
hành động.
 Trình bày được các nguyên tắc kiểm soát trong giao tiếp theo tình
huống.
 Trình bày được nguyên tắc giao tiếp ứng xử.
 Trình bày được nguyên tắc tạo sức hút trong giao tiếp.
- Yêu cầu kỹ năng
 Giao tiếp ứng xử khi xưng hô theo tuổi tác, dùng các đại từ nhân xưng
phù hợp.
 Nói rõ ràng để tạo sức hút trong giao tiếp.
 Giao tiếp ứng xử khi dùng từ: nói ngắn gọn, rõ ràng, rõ ý,..
 Sử dụng ánh trong giao tiếp.
 Sử dụng cử chỉ kết hợp lời nói trong giao tiếp.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Rèn luyện chăm chỉ;
 Ham học hỏi nâng cao năng lực;
 Nghiêm túc trong học tập;
 Cẩn thận, chính xác, nghiêm túc, có khả năng tiên liệu tình huống.
b) Các năng lực chung
(1). Thực hiện các biện pháp an toàn lao động tại công trình
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được các mối nguy hiểm tiềm ẩn trong công trình xây dựng,
công trình xử lý nước thải.
 Trình bày được quy trình an toàn trong thao tác đào đất, dàn giáo, thang
và làm việc trên cao.
 Trình bày được quy trình an toàn đối với điện.
 Trình bày được quy trình an toàn đối với các thiết bị cầm tay, dụng cụ
cầm tay.
 Trình bày được quy trình an toàn đối với các máy làm việc bằng kim
loại.
 Trình bày được quy trình an toàn đối với máy gia công kim loại.
 Trình bày được quy trình an toàn đối với máy hàn.
 Trình bày được quy trình an toàn đối với thiết bị nâng.
 Trình bày được quy trình an toàn đối với thiết bị khí nén.
 Trình bày được nguyên tắc an toàn khi làm việc trong không gian kín.
 Trình bày được quy trình an toàn đối với việc sử dụng và lưu trữ vật
liệu.
 Trình bày được các phương án quản ý rủi ro sức khỏe.
 Trình bày được các mối nguy hiểm về sức khỏe.
 Trình bày được các biện pháp bảo hộ các nhân.
 Trình bày được các biện pháp sơ cứu tại hiện trường.
- Yêu cầu kỹ năng.
 Phát hiện được các mối nguy hiểm tiềm ẩn trong công trình xây dựng,
công trình xử lý nước thải.
 Thực hiện quy trình an toàn trong thao tác đào đất, dàn giáo, thang và
làm việc trên cao.
 Thực hiện quy trình an toàn đối với điện.
 Thực hiện quy trình an toàn đối với các thiết bị cầm tay, dụng cụ cầm
tay.
 Thực hiện quy trình an toàn đối với các máy làm việc bằng kim loại.
 Thực hiện quy trình an toàn đối với máy gia công kim loại.
 Thực hiện quy trình an toàn đối với máy hàn.
 Thực hiện quy trình an toàn đối với thiết bị nâng.
 Thực hiện quy trình an toàn đối với thiết bị khí nén.
 Thực hiện nguyên tắc an toàn khi làm việc trong không gian kín.
 Thực hiện quy trình an toàn đối với việc sử dụng và lưu trữ vật liệu.
 Thực hiện các phương án quản ý rủi ro sức khỏe.
 Nhận diện các mối nguy hiểm về sức khỏe.
 Thực hiện các biện pháp bảo hộ các nhân.
 Thực hiện các biện pháp sơ cứu tại hiện trường.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Nghiêm chỉnh chấp hành các nội quy, quy định tại nơi làm việc.
 Trang bị đầy đủ phương tiện bảo hộ cá nhân khi làm việc.
 Có trách nhiệm với công việc và kết quả công việc của bản thân và
nhóm.

(2). Thực hiện các biện pháp an toàn lao động tại phòng thí nghiệm
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được các mối nguy hiểm tiềm ẩn trong khu vực thí nghiệm
 Xác định được những mức độ an toàn.
 Trình bày được quy trình phòng ngừa mất an toàn trong khi làm việc
với hóa chất.
 Xác định được nhiệm vụ của nhân viên thực hiện và thấy rỏ được trách
nhiệm người phụ trách phòng thí nghiệm trong việc đảm bảo an toàn
phòng kiểm nghiệm.
 Trình bày được các biện pháp bảo quản hóa chất phòng thí nghiệm.
 Trình bày được các phương án quản ý rủi ro sức khỏe.
 Trình bày được các mối nguy hiểm về sức khỏe.
 Trình bày được các biện pháp bảo hộ các nhân.
 Trình bày được các biện pháp sơ cứu khi có rủi ro với hóa chất.
- Yêu cầu kỹ năng
 Phát hiện được các mối nguy hiểm tiềm ẩn trong khu vực phòng thí
nghiệm.
 Thực hiện các phương án quản ý rủi ro sức khỏe.
 Nhận diện các mối nguy hiểm về sức khỏe.
 Thực hiện các biện pháp bảo hộ các nhân.
 Thực hiện các biện pháp sơ cứu tại hiện trường.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Nghiêm chỉnh chấp hành các nội quy, quy định tại nơi làm việc.
 Trang bị đầy đủ phương tiện bảo hộ cá nhân khi làm việc trong phòng
thí nghiệm.
 Có trách nhiệm với công việc và kết quả công việc của bản thân và
nhóm.

(3). Các phương pháp xử lý nước thải


- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được các yếu tố cơ bản hình thành sự cháy.
 Trình bày được các dấu hiệu phát hiện sự cháy.
 Trình bày được quy trình chữa cháy.
 Trình bày được quy trình sơ tán, cứu hộ.
 Xác định được các chất dễ cháy, có nguy cơ cháy.
 Xác định được những mức độ cháy.
 Trình bày được các biện pháp sơ cứu khi có rủi ro với hóa chất.
- Yêu cầu kỹ năng
 Phát hiện được các mối nguy có thể gây cháy.
 Thực hiện quy trình chữa cháy, tiêu lệnh chữa cháy.
 Thực hiện các biện pháp bảo hộ các nhân cần thiết trong công tác chữa
cháy.
 Thực hiện các biện pháp sơ tán tại hiện trường.
 Thực hiện các biện pháp sơ cứu tại hiện trường.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Nghiêm chỉnh chấp hành các nội quy, quy định tại nơi làm việc.
 Có trách nhiệm với công việc và kết quả công việc của bản thân và
nhóm.

(4). Thực hiện công việc cơ bản về điện trong công nghiệp
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được nguyên lý, cấu tạo và các tính năng, tác dụng của các
loại thiết bị điện, khái niệm cơ bản, quy ước sử dụng trong điện công
nghiệp.
 Nhận biết được cố thường gặp trong quá trình vận hành các thiết bị và
hệ thống điện công nghiệp và hướng giải quyết các sự cố đó.
 Hiểu được cách đọc các bản vẽ thiết kế điện và phân tích được nguyên
lý các bản vẽ thiết kế điện như bản vẽ cấp điện, bản vẽ nguyên lý mạch
điều khiển.
 Vận dụng được các nguyên tắc trong thiết kế cấp điện và đặt phụ tải
cho các nơi dùng điện cụ thể (một hệ thống xử lý nước thải).
 Vận dụng được các nguyên tắc lắp ráp, sửa chữa thiết bị điện công
nghiệp vào hoạt động thực tế.
 Trình bày được các bước an toàn lao động trong thao tác về điện
 Trình bày được các quy trình sơ cứu khi bị điện giật.
- Yêu cầu kỹ năng
 Lắp đặt được hệ thống cấp điện của, một phân xưởng, một trạm xử lý
nước thải vừa và nhỏ đúng yêu cầu kỹ thuật.
 Đọc được các thiết bị điện có công nghệ hiện đại theo tài liệu hướng
dẫn.
 Sửa chữa, bảo trì được các thiết bị điện trong trạm điều khiển hệ thống
xử lý nước thải, đảm bảo đúng trình tự và yêu cầu kỹ thuật.
 Phán đoán đúng và sửa chữa được các hư hỏng thường gặp trong các hệ
thống điều khiển tự động thông thường.
 Vận hành được những hệ thống điều tốc tự động.
 Kiểm tra an toàn điện.
 Tự học tập, nghiên cứu khoa học về chuyên ngành.
 Thực hiện an toàn lao động trong quá trình làm việc với điện.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Chăm chỉ, cẩn thận.
 Cần cù, chịu khó.
 Ham học hỏi, nghiên cứu khao học chuyên ngành.
 Có trách nhiệm với công việc và kết quả công việc của bản thân và
nhóm.
 Có kỹ năng giao tiếp, tổ chức và làm việc nhóm.
(5). Đọc bản vẽ hệ thống xử lý nước thải
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được tiêu chuẩn bản vẽ kỹ thuật trong hệ thống thiết kế.
 Nhận biết được các quy định chung trong các đọc bản vẽ thiết kế hệ
thống xử lý nước thải.
 Xác định được tỷ lệ trong cách đọc bản vẽ hệ thống xử lý nước thải.
 Trình bày được quy định về nét vẽ trong cách đọc bản vẽ.
 Xác định được các ký hiệu trong bản vẽ hệ thống xử lý nước thải.
 Xác định được các hình chiếu trục đo trong bản vẽ.
 Xác định được trình tự, thứ tự đọc các bản vẽ.
 Trình bày được cách đọc bản vẽ kết cấu xây dựng hệ thống xử lý nước
thải.
 Trình bày được quy định ghi kích thước bản vẽ.
- Yêu cầu kỹ năng
 Phân tích thứ tự đọc bản vẽ.
 Tư duy, lập luận.
 Đọc bản vẽ mặt bằng hệ thống xử lý nước thải.
 Đọc bản vẽ mặt cắt hệ thống xử lý nước thải.
 Đọc bản vẽ thiết kế chi tiết hệ thống xử lý nước thải.
 Đọc bản vẽ thi công hệ thống hệ thống xử lý nước thải.
 Đọc bản vẽ kết cấu hệ thống xử lý nước thải.
 Đọc bản vẽ bố trí đường ống, thiết bị trong hệ thống xử lý nước thải.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Chăm chỉ, cẩn thận.
 Nghiêm túc thực hiện công vệc.
 Kiên nhẫn, ham học hỏi.
 Có kỹ năng giao tiếp, tổ chức và làm việc nhóm.

(6). Đọc bản vẽ hệ thống xử lý nước thải


- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được tiêu chuẩn bản vẽ kỹ thuật trong hệ thống thiết kế.
 Nhận biết được các quy định chung trong các đọc bản vẽ thiết kế hệ
thống xử lý nước thải.
 Xác định được tỷ lệ trong cách đọc bản vẽ hệ thống xử lý nước thải.
 Trình bày được quy định về nét vẽ trong cách đọc bản vẽ.
 Xác định được các ký hiệu trong bản vẽ hệ thống xử lý nước thải.
 Xác định được các hình chiếu trục đo trong bản vẽ.
 Xác định được trình tự, thứ tự đọc các bản vẽ.
 Trình bày được cách đọc bản vẽ kết cấu xây dựng hệ thống xử lý nước
thải.
 Trình bày được quy định ghi kích thước bản vẽ.
 Trình bày được cách sử dụng phần mềm Autocad cơ bản.
- Yêu cầu kỹ năng
 Phân tích, lựa chọn thứ tự vẽ bản vẽ.
 Sử dụng phần mềm Autocad cơ bản để vẽ thiết kế hệ thống xử lý nước
thải.
 Vẽ mặt bằng hệ thống xử lý nước thải.
 Vẽ mặt cắt hệ thống xử lý nước thải.
 Vẽ thiết kế chi tiết hệ thống xử lý nước thải.
 Vẽ thi công hệ thống hệ thống xử lý nước thải.
 Vẽ kết cấu hệ thống xử lý nước thải.
 Vẽ bố trí đường ống, thiết bị trong hệ thống xử lý nước thải.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Chăm chỉ, cẩn thận.
 Nghiêm túc thực hiện công vệc.
 Kiên nhẫn, ham học hỏi.
 Có kỹ năng giao tiếp, tổ chức và làm việc nhóm.

(7). Phân loại các công nghệ xử lý nước thải


- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được các phương pháp chung trong kỹ thuật xử lý nước thải.
 Trình bày được xử lý nước thải bằng phương pháp cơ học.
 Trình bày được xử lý nước thải bằng phương pháp sinh học.
 Trình bày được xử lý nước thải bằng phương pháp hóa lý.
 Trình bày được các phương pháp khử trùng nước thải.
 Xác định được một số thiết bị lắp đặt, sử dụng trong hệ thống xử lý
nước thải.
 Xác định được công nghệ phù hợp xử lý nước thải.
 Xác định được ưu và nhược điểm của công nghệ xử lý nước thải.
- Yêu cầu kỹ năng
 Phân tích, lựa chọn công nghệ xử lý nước thải.
 Đọc hiểu các loại giáo trình sách chuyên ngành trong và ngoài nước.
 Xác định được xử lý nước thải bằng phương pháp cơ học.
 Xác định được xử lý nước thải bằng phương pháp sinh học.
 Xác định được xử lý nước thải bằng phương pháp hóa lý.
 Xác định được các phương pháp khử trùng nước thải.
 Phân tích ưu và nhượt điểm của từng công nghệ xử lý nước thải.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Chăm chỉ, cẩn thận.
 Nghiên cứu tài liệu khoa học chuyên ngành.
 Nghiêm túc thực hiện công vệc.
 Kiên nhẫn, ham học hỏi.
 Có kỹ năng giao tiếp, tổ chức và làm việc nhóm.

(8). Nhận biết vi sinh trong xử lý nước thải


- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được khái niệm về vi sinh vật.
 Trình bày được cách phân loại các nhóm vi sinh vật trong xử lý nước
thải.
 Trình bày được ứng dụng của vi sinh vật trong xử lý nước thải.
 Trình bày được quá trình sinh trưởng và phát triển của vi sinh vật trong
nước thải.
 Trình bày được các yếu tố ảnh hưởng đến khả năng sinh trường của vi
sinh vật.
 Trình bày được vi sinh vật trong phương pháp xử lý sinh học.
 Mô tả được hình dạng, kích thước của một số loại vi sinh vật trong
nước thải qua kính hiển vi.
 Mô tả được mối liên quan giữa sự có mặt của loại vi sinh vật tương ứng
với môi trường nước thải.
- Yêu cầu kỹ năng
 Quan sát, nhận diện, phân loại vi sinh trong công trình xử lý nước thải.
 Đánh giá sự thay đổi môi trường ảnh hưởng lên sự sinh trưởng và phát
triển của vi sinh vật.
 Phân tích đặc tính, tập quán của một số loài vi sinh vật đặc thù sử dụng
trong công trình xử lý nước thải.
 Phân lập chủng vi sinh trong nước thải.
 Thực hiện các phương pháp xác định vi sinh có trong nước thải.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Chăm chỉ, cẩn thận.
 Nghiên cứu tài liệu khoa học chuyên ngành.
 Nghiêm túc thực hiện công vệc.
 Có kỹ năng giao tiếp, tổ chức và làm việc nhóm.

(9). Sử dụng các Quy chuẩn Kỹ thuật Quốc gia về môi trường (QCVN)
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được nội dung chính của Bộ Luật bảo vệ môi trường.
 Trình bày được khái niệm về Quy chuẩn kỹ thuật quốc gia.
 Trình bày được cách phân loại các nhóm quy chuẩn về môi trường
(chất thải rắn, xử lý nước thải, khí thải,…).
 Trình bày được QCVN của các loại nước thải đặc trưng.
 Trình bày được cách áp dụng QCVN vào các loại nước thải đặc trưng.
- Yêu cầu kỹ năng
 Đọc hiểu các tài liệu, văn bản Pháp Luật về môi trường.
 Áp dụng QCVN vào đúng đối tượng quy định cụ thể.
 Giám sát, quản lý chất lượng môi trường căn cứ trên QCVN quy định.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Trung thực.
 Chăm chỉ, cẩn thận.
 Nghiêm túc thực hiện công vệc.
 Có kỹ năng giao tiếp, tổ chức và làm việc nhóm.
c) Các năng lực chuyên môn
(1). Nghiên cứu các tài liệu đã có
 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được danh mục các tài liệu cần thu thập để thiết kế mạng lưới
thoát nước thải công nghiệp;
 Trình bày được các nội dung cơ bản cần nghiên cứu trong từng loại tài
liệu đã thu thập;
 Trình bày được ý nghĩa, mục đích của các loại tài liệu cần thu thập;
 Trình bày được các quy định, quy phạm về bản vẽ địa hình.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Thu thập được các tài liệu cần thiết cho việc thiết kế mạng lưới thoát
nước thải công nghiệp;
 Phân loại được các tài liệu đã thu thập;
 Giao tiếp với đồng nghiệp, chuyên gia và đối tác để thu thập tài liệu và
trao đổi kinh nghiệm nghiên cứu tài liệu;
 Đọc bản vẽ khảo sát địa hình, địa chất;
 Đọc quy định, quy phạm, quy trình;
 Đọc và phân tích bản vẽ, tài liệu;
 Chọn lọc được các loại tài liệu và bản vẽ địa hình đã thu thập.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Rèn luyện thái độ nghiêm túc, làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ và có
trách nhiệm;
 Bố trí công việc theo thứ tự khoa học, gọn gàng;
 Rèn luyện tính ham học hỏi.

(2). Khảo sát hiện trạng thoát nước


 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được các quy định, quy phạm về địa hình, địa chất công
trình;
 Trình bày được các khái niệm cơ bản trong vẽ kỹ thuật;
 Trình bày được các kiến thức cơ bản về mạng lưới thoát nước;
 Liệt kê được các nội dung cần khảo sát;
 Mô tả được phương pháp khảo sát.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Đọc và phân tích được bản vẽ, tài liệu;
 Xác định chính xác vị trí, khoảng cách và tình trạng hạ tầng kỹ thuật
như đường cấp điện, cấp nước;
 Vẽ bản vẽđúng thực trạng của khu đất cần thiết kế;
 Phân tích đánh giá mức độ thay đổi giữa thực địa với bản vẽ;
 Quan sát, đo đạc các thông số từ hiện trạng mạng lưới thoát nước;
 Ghi chép số liệu đo đạc và thông tin khảo sát.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Rèn luyện thái độ nghiêm túc, làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ và có
trách nhiệm;
 Bố trí công việc theo thứ tự khoa học, gọn gàng.

(3). Thu thập thông tin từ các bên liên quan


 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được các kiến thức tổng hợp về kỹ thuật, tình hình dân sinh
kinh tế trong khu vực;
 Trình bày được các kiến thức tổng hợp về kỹ thuật, tình hình phát triển
công nghiệp trong khu vực;
 Trình bày được các phương án thiết kế mạng lưới thoát nước.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Trình bày thuyết phục.
 Giao tiếp, ứng xử tốt;
 Thuyết trình, đàm phán tốt.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Rèn luyện thái độ nghiêm túc, làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ và có
trách nhiệm;
 Rèn luyện tính năng động, tự tin trong công việc.

(4). Xây dựng kế hoạch thực hiện


 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được phương pháp hoạch định khối lượng công việc dự án;
 Trình bày được phương pháp hoạch định tiến độ dự án;
 Trình bày được cách phân bổ nguồn lực cho dự án;
 Trình bày được cách thức tổ chức sản xuất;
 Liệt kê được các chủng loại vật tư, thiết bị cần thiết;
 Trình bày được quy trình xây dựng hợp đồng kinh tế, nghiệm thu, bàn
giao hồ sơ thiết kế;
 Trình bày được các quy định của Pháp luật và quản lý kinh tế về xây
dựng kế hoạch thiết kế hệ thống mạng lưới thoát nước thải công
nghiệp.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Phân tích được khối lượng công việc;
 Hoạch định được tiến độ dự án;
 Phân tích, tính toán, tổng hợp được các bước công việc;
 Hoạch định được kế hoạch nhân lực;
 Bố trí máy móc thiết bị, dụng cụ một cách hợp lý;
 Tính toán được số lượng các loại vật tư;
 Lập các loại văn bản nghiệm thu, bàn giao;
 Tổng hợp các kế hoạch;
 Sử dụng được phần mềm lập kế hoạch, tiến độ.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Rèn luyện thái độ nghiêm túc, làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ và có
trách nhiệm;
 Bố trí công việc theo thứ tự khoa học, gọn gàng.

(5). Vạch tuyến thoát nước


 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được các quy định pháp lý liên quan đến việc thoát nước;
 Liệt kê được các Tiêu chuẩn xả thải và giá trị quy định của Tiêu chuẩn;
 Mô tả được các dạng địa hình, địa chất thủy văn;
 Trình bày được các kiến thức cơ bản về thủy lực thoát nước thải.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Đọc tài liệu và chọn lọc số liệu chính xác nhất;
 Đọc bản vẽ khảo sát địa hình;
 Cập nhật thông tin từ thực tế khảo sát;
 Tính toán được khả năng tiếp nhận của nguồn nước;
 Tính toán được thủy lực thoát nước thải;
 Xử lý số liệu, tính toán và vẽ được sơ đồ vạch tuyến thoát nước thải.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Rèn luyện thái độ nghiêm túc, làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ và có
trách nhiệm.

(6). Tính toán lưu lượng thoát nước


 Yêu cầu kiến thức:
 Liệt kê được các nguồn phát sinh nước thải;
 Trình bày được cách tính toán lưu lượng thoát nước trên mạng lưới;
 Trình bày được cân bằng vật chất, kiểm toán chất thải phát sinh.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Đọc, phân tích tài liệu, số liệu;
 Chọn lọc được các số liệu phục vụ cho việc tính toán lưu lượng thoát
nước;
 Nhận diện được tính tin cậy của số liệu;
 Tính toán, xử lý số liệu trên máy tính;
 Đọc được số liệu trên thiết bị đo lưu lượng;
 Lựa chọn đúng hệ số không điều hòa.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Rèn luyện thái độ nghiêm túc, làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ và có
trách nhiệm.

(7). Tính toán mạng lưới thoát nước


 Yêu cầu kiến thức:
 Liệt kê được các nguồn phát sinh nước thải;
 Trình bày được cách tính toán lưu lượng thoát nước trên mạng lưới;
 Mô tả được mặt bằng mạng lưới thoát nước;
 Trình bày được các kiến thức cơ bản về thủy lực của dòng chảy trong
ống, mương hở;
 Trình bày được cách xác định cao độ địa hình vị trí thiết kế;
 Trình bày được cấu tạo, chức năng ống thoát nước;
 Mô tả được ký hiệu của các công trình trên mạng lưới.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Chọn lọc được các loại tài liệu phù hợp cho việc tính toán;
 Đọc, phân tích được các loại tài liệu, số liệu;
 Tính toán được các thông số trên mạng lưới thoát nước;
 Sử dụng được bảng tra thủy lực;
 Đánh giá, lựa chọn được thông số phù hợp sau khi tính toán;
 Xác định được cao độ địa hình vị trí thiết kế;
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Rèn luyện thái độ nghiêm túc, làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ và có
trách nhiệm.

(8). Hiệu chỉnh số liệu tính toán mạng lưới thoát nước
 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày cách xác định khả năng tiếp nhận của trạm xử lý, nguồn tiếp
nhận;
 Liệt kê được các nguồn phát sinh nước thải;
 Trình bày được cách tính toán lưu lượng thoát nước trên mạng lưới;
 Mô tả được mặt bằng mạng lưới thoát nước;
 Trình bày được các kiến thức cơ bản về thủy lực của dòng chảy trong
ống, mương hở;
 Trình bày được cách xác định cao độ địa hình vị trí thiết kế;
 Trình bày được cấu tạo, chức năng ống thoát nước;
 Mô tả được ký hiệu của các công trình trên mạng lưới.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Đánh giá được sự phù hợp của công nghệ thoát nước;
 Tính toán, kiểm tra tính phù hợp của các tuyến ống nhánh, tuyến ống
chính;
 Bố trí được mặt bằng mạng lưới thoát nước;
 Tính toán điều chỉnh được kích thước đường kính ống thoát nước;
 Tính toán điều chỉnh đực độ sâu chôn ống thoát nước.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Rèn luyện thái độ nghiêm túc, làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ và có
trách nhiệm.
(9). Vẽ mặt bằng thoát nước công trình
 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được các kiến thức về thủy lực thoát nước;
 Trình bày được các khái niệm vẽ kỹ thuật;
 Trình bày được các dạng địa hình, địa chất công trình;
 Trình bày được cách bố trí mạng lưới thoát nước.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Bố trí hình học các chi tiết trên mạng lưới thoát nước;
 Sử dụng thành thạo phần mềm Autocad;
 Vẽ đúng các tuyến chính, tuyến nhánh, tuyến góp trên mặt bằng mạng
lưới thoát nước công trình;
 Phân bố đẹp và tiết kiệm diện tích, vật liệu.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Rèn luyện thái độ nghiêm túc, làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ và có
trách nhiệm.

(10). Vẽ mặt cắt thủy lực công trình


 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được các kiến thức về thủy lực thoát nước;
 Trình bày được các khái niệm vẽ kỹ thuật;
 Trình bày dược các dạng địa hình, địa chất công trình;
 Trình bày được cách bố trí mạng lưới thoát nước.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Bố trí hình học các chi tiết trên mạng lưới thoát nước;
 Sử dụng thành thạo phần mềm Autocad;
 Vẽ đúng các tuyến chính, tuyến nhánh, tuyến góp trên mặt cắt mạng
lưới thoát nước công trình;
 Phân bố đẹp và tiết kiệm diện tích, vật liệu.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Rèn luyện thái độ nghiêm túc, làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ và có
trách nhiệm.
(11). Lập dự toán công trình xây dựng mạng lưới thoát nước
 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được cách lập dự toán công trình xây dựng;
 Liệt kê được tên các loại vật liệu cần lập dự toán.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Sử dụng thành thạo internet;
 Đọc được bản vẽ kỹ thuật;
 Sử dụng thành thạo các dụng cụ hỗ trợ (máy tính, máy vi tính,…) để
tính toán đơn giá;
 Áp dụng được các đơn giá định mức theo quy chuẩn.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Rèn luyện thái độ nghiêm túc, làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ và có
trách nhiệm.

(12). Nghiệm thu thực địa mặt cắt thủy lực công trình
 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được cách xác định tọa độ điểm;
 Liệt kê được các hạng mục, công trình trên mạng lưới thoát nước cần
nghiệm thu;
 Trình bày được cách kiểm tra các hạng mục cần nghiệm thu;
 Mô tả được địa chất công trình tại khu đất;
 Mô tả được địa hình, địa chất khu vực.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Đọc được bản vẽ kỹ thuật;
 So sánh được giữa thực địa với bản vẽ;
 Đo đạc công trình một cách chính xác;
 Tính toán số liệu đo;
 Tổng hợp, phân tích các kết quả kiểm tra.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Rèn luyện thái độ nghiêm túc, làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ và có
trách nhiệm.
(13). Hiệu chỉnh bản vẽ mạng lưới thoát nước, dự toán công trình
 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được quy trình đo đạc thực địa;
 Trình bày được các kiến thức cơ bản về thủy lực thoát nước thải;
 Trình bày được các công thức tính toán mạng lưới thoát nước;
 Trình bày được các khái niệm cơ bản về vẽ kỹ thuật;
 Trình bày được các dạng địa hình khu đất, địa chất công trình;
 Trình bày được cách chỉnh sửa dự toán công trình xây dựng.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Đọc được bản vẽ kỹ thuật;
 Đo đạc công trình một cách chính xác;
 Tính toán số liệu đo trên máy tính một cách chính xác;
 Tổng hợp, tính toán số liệu đo bổ sung;
 Sử dụng thành thạo phần mềm Autocad;
 Bố trí được cao độ công trình.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Rèn luyện thái độ nghiêm túc, làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ và có
trách nhiệm.

(14). Nghiệm thu tài liệu nội nghiệp các loại


 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được quy trình đo và kết quả đo mặt bằng công trình;
 Trình bày được nguyên tắc vạch tuyến thoát nước;
 Mô tả được sơ đồ thoát nước;
 Trình bày được các công thức tính toán thủy lực thoát nước;
 Trình bày được quy định về trình bày bản vẽ thiết kế mạng lưới thoát
nước;
 Trình bày được cách biên tập và hoàn chỉnh bản vẽ thiết kế công trình;
 Đánh giá được chất lượng tài liệu.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Đọc được bản vẽ địa hình, địa chất công trình;
 Vạch tuyến thoát nước chính xác;
 Kiểm tra được các công thức và thông số tính toán thủy lực thoát nước;
 So sánh được các thông số với tiêu chuẩn thiết kế;
 Tổng hợp đầy đủ các nhận xét chi tiết;
 Phân tích và đưa ra được kết luận;
 Kiểm tra được bản vẽ;
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Rèn luyện thái độ nghiêm túc, làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ và có
trách nhiệm.

(15). Bàn giao hồ sơ nội nghiệp các loại


 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được các công tác chuẩn bị hồ sơ để bàn giao;
 Trình bày được cách lưu trữ tài liệu;
 Liệt kê được các loại hồ sơ thiết kế mạng lưới thoát nước;
 Trình bày được các kiến thức cơ bản về thủy lực thoát nước;
 Liệt kê được các loại hồ sơ nội nghiệp tài liệu và bản vẽ cần bàn giao.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Sắp xếp các loại tài liệu một cách khoa học, gọn gàng;
 Lập được bảng kê, đánh số tài liệu;
 Đánh giá được các loại hồ sơ bàn giao;
 Phân biệt được các loại tài liệu;
 Lập được biên bản bàn giao.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Rèn luyện thái độ nghiêm túc, làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ và có
trách nhiệm.

9. Thiết kế trạm xử lý nước thải công nghiệp


9.1. Mô tả vị trí việc làm:
Phạm vi: Vị trí thiết kế trạm xử lý nước thải công nghiệp là người làm việc tại
các công ty tư vấn thiết kế môi trường, người trực tiếp thực hiện công việc thiết kế
hệ thống xử lý nước thải cho nhà máy hặc khu công nghiệp.
Vị trí thiết kế trạm xử lý nước thải công nghiệp thực hiện những công việc:
Nghiên cứu các tài liệu đã có liên quan đến trạm xử lý nước thải công nghiệp;
Khảo sát vị trí xử lý nước thải; Trao đổi với nhà đầu tư; Xây dựng kế hoạch thực
hiện; Xác định lưu lượng nước thải; Đánh giá mức độ ô nhiễm nước thải; Chọn
phương án công nghệ xử lý nước thải công nghiệp; Tính toán cụ thể các hạng mục
công trình xử lý nước thải; Tính toán cụ thể các công trình xử lý bùn phát sinh;
Hiệu chỉnh số liệu tính toán các công trình đơn vị; Lựa chọn thiết bị máy móc; Vẽ
bản vẽ trạm xử lý nước thải; Lập dự toán công trình xây dựng trạm xử lý nước thải;
Hiệu chỉnh bản vẽ, dự toán công trình; Bàn giao hồ sơ nội nghiệp các loại; Giám
sát thiết kế công trình; Nghiệm thu tài liệu nội nghiệp các loại.

Điều kiện thực hiện công việc:

- Hồ sơ yêu cầu của nhà đầu tư;


- Mẫu bảng kê;
- Bảng danh mục các tài liệu cần thu thập;
- Phương tiện đi lại, thông tin liên lạc;
- Các quy định, quy phạm, báo cáo;
- Các tài liệu, bản vẽ liên quan;
- Văn phòng phẩm: Máy vi tính, máy in, thước nhựa, ê ke, bút chì, sổ ghi chú, giấy
in;
- Thước dây;
- Các tài liệu về trắc địa, kinh tế, dân sinh khu đo;
- Phần mềm Autocad;
- Bảng tra thủy lực;
- Phần mềm dự toán công trình.
9.1.1. Kiến thức
- Trình bày được danh mục các tài liệu cần thu thập để thiết kế trạm xử lý nước
thải công nghiệp, các nội dung cơ bản cần nghiên cứu, ý nghĩa, mục đích của các
loại tài liệu cần thu thập;
- Trình bày được các loại công nghệ xử lý nước thải;
- Trình bày được tính chất nước thải của các ngành nghề sản xuất;
- Mô tả được các dạng địa chất công trình, cao độ địa hình;
- Trình bày được các quy định, quy phạm về bản đồ.
- Trình bày được các khái niệm cơ bản trong vẽ kỹ thuật;
- Liệt kê được các nội dung cần khảo sát, mô tả được phương pháp khảo sát.
- Mô tả được các yêu cầu của quy định xả thải tại Việt Nam;
- Trình bày được phương án thiết hệ trạm xử lý nước thải.
- Trình bày được phương pháp hoạch định khối lượng công việc dự án, tiến độ dự
án, cách phân bổ nguồn lực cho dự án, cách thức tổ chức sản xuất;
- Liệt kê được các chủng loại vật tư, thiết bị cần thiết;
- Trình bày được quy trình xây dựng hợp đồng kinh tế, nghiệm thu, bàn giao hồ sơ
thiết kế;
- Trình bày được cách đánh giá tác động môi trường của nước thải;
- Mô tả được các công nghệ xử lý nước thải điển hình.
- Mô tả được cách bố trí mặt bằng, mặt cắt thủy lực công trình trạm xử lý nước
thải;
- Liệt kê được các công nghệ xử lý bùn, khí thải từ trạm xử lý nước thải;
- Mô tả được cấu tạo, chức năng của các công trình xử lý nước thải;
- Trình bày được công thức tính toán kích thước hình học, thông số công nghệ,
thông số thủy lực của các công trình đơn vị xử lý nước thải;
- Mô tả được cấu tạo và nguyên lý hoạt động, cách vận hành của các công trình xử
lý nước thải, bùn, khí;
- Liệt kê được các loại máy móc, thiết bị, vật liệu sử dụng trong trạm xử lý nước
thải;
- Trình bày được công thức tính toán chọn máy bơm, máy nén, thổi khí;
- Trình bày được cách lập, chỉnh sửa dự toán công trình xây dựng;
- Liệt kê được các loại hồ sơ nội nghiệp tài liệu và bản vẽ cần bàn giao.
- Trình bày được quy trình giám sát thiết kế, quy trình đo và kết quả đo mặt bằng
công trình;
- Trình bày được cách biên tập và hoàn chỉnh bản vẽ thiết kế công trình.
9.1.2. Kỹ năng
- Thu thập, phân loại, chọn lọc được các tài liệu cần thiết cho việc thiết kế trạm xử
lý nước thải công nghiệp;
- Xác định chính xác vị trí, khoảng cách và tình trạng hạ tầng kỹ thuật như đường
cấp điện, cấp nước;
- Vẽ bản vẽ đúng thực trạng của khu đất cần thiết kế;
- Phân tích đánh giá mức độ thay đổi giữa thực địa với bản vẽ;
- Phân tích được khối lượng công việc;
- Hoạch định được tiến độ dự án, hoạch định được kế hoạch nhân lực;
- Bố trí máy móc thiết bị, dụng cụ, vật tư một cách hợp lý;
- Lập các loại văn bản nghiệm thu, bàn giao;
- Đánh giá được hiệu quả xử lý của công nghệ;
- Lựa chọn được công nghệ phù hợp cho từng loại nước thải;
- Tính toán được các thông số của từng công trình trong trạm xử lý nước thải, thủy
lực của dòng nước thải, công trình xử lý bùn, khí thải;
- Áp dụng thành thạo tiêu chuẩn thiết kế vào quá trình tính toán;
- Điều chỉnh được thông số công nghệ, thủy lực của từng công trình đơn vị phù
hợp với tổng thể trạm xử lý nước thải;
- Trình bày được kết quả tính toán rõ ràng, dễ hiểu;
- Tính toán được các thông số của thiết bị;
- Dựng được các dạng mặt cắt hình học của công trình trong trạm xử lý nước thải;
- Sử dụng thành thạo phần mềm Autocad;
- So sánh được tính chất nước thải với tiêu chuẩn xả thải;
- Đánh giá, nhận xét được bản vẽ thiết kế và công nghệ, chất lượng tính toán, thi
công công trình, mỹ thuật của bản vẽ;
- Viết được nhật ký giám sát.
9.1.3. Mức độ tự chủ và trách nhiệm
- Rèn luyện thái độ nghiêm túc, làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ và có trách
nhiệm;
- Bố trí công việc theo thứ tự khoa học, gọn gàng;
- Rèn luyện tính ham học hỏi.

9.2. Khối lượng kiến thức tối thiểu: 666 giờ (tương đương 26 tín chỉ)

9.3. Các năng lực của vị trí việc làm


BẬC (theo tiêu chuẩn kỹ năng
nghề quốc gia)
STT TÊN VỊ TRÍ VIỆC LÀM
Bậc Bậc Bậc Bậc Bậc
1 2 3 4 5
1 CÁC NĂNG LỰC CƠ BẢN
Phân tích những vấn đề cơ bản về bảo vệ an x
1.1
ninh quốc gia
Phân tích một số nội dung cơ bản về chủ
1.2 nghĩa Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, x
đường lối của Đảng CSVN
Phân tích một số nội dung cơ bản của Bộ luật x
1.3
Lao động
Thực hiện các kỹ thuật tập luyện môn điền x
1.4
kinh, thể dục cơ bản
Sử dụng máy tính và một số phần mềm ứng x
1.5
dụng văn phòng cơ bản
1.6 Sử dụng tiếng Anh giao tiếp ở cấp độ cơ bản x

1.7 Giao tiếp ứng xử x

2 CÁC NĂNG LỰC CHUNG


Thực hiện các biện pháp an toàn lao động tại x
2.1
công trình
Thực hiện các biện pháp an toàn lao động tại x
2.2
phòng thí nghiệm
Thực hiện các biện pháp phòng chống cháy x
2.3
nổ
Thực hiện công việc cơ bản về điện trong x
2.4
công nghiệp
2.5 Đọc bản vẽ hệ thống xử lý nước thải x

2.6 Vẽ kỹ thuật hệ thống xử lý nước thải x

2.7 Nhận biết các công nghệ xử lý nước thải x

2.8 Nhận biết vi sinh dùng trong xử lý nước thải x

Sử dụng các Tiêu chuẩn Kỹ thuật Quốc gia về x


2.9
môi trường
3 CÁC NĂNG LỰC CHUYÊN MÔN
3.1 Nghiên cứu các tài liệu đã có x
3.2 Khảo sát vị trí xử lý nước thải x
3.3 Thu thập thông tin từ các bên liên quan x
3.4 Xây dựng kế hoạch thực hiện x
3.5 Xác định lưu lượng nước thải x
Đề xuất phương án công nghệ xử lý nước thải
3.6 x
công nghiệp
Tính toán cụ thể các hạng mục công trình xử
3.7 x
lý nước thải
Tính toán cụ thể các công trình xử lý bùn phát
3.8 x
sinh
Hiệu chỉnh số liệu tính toán các công trình
3.9 x
đơn vị
3.10 Lựa chọn thiết bị máy móc x
3.11 Vẽ bản vẽ trạm xử lý nước thải x
Lập dự toán công trình xây dựng trạm xử lý
3.12 x
nước thải
3.13 Hiệu chỉnh bản vẽ, dự toán công trình x
3.14 Bàn giao hồ sơ nội nghiệp các loại x
3.15 Giám sát thiết kế công trình x
3.16 Nghiệm thu tài liệu nội nghiệp các loại x

9.4. Yêu cầu về kiến thức, kỹ năng, mức độ tự chủ và trách nhiệm cho từng
năng lực.
a) Các năng lực cơ bản
(1). Phân tích những vấn đề cơ bản về bảo vệ an ninh quốc gia
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được khái niệm An ninh quốc gia.
 Trình bày được khái niệm Bảo vệ an ninh quốc gia.
 Trình bày được nhưng hoạt động được xem là những hành vi xâm
phạm chế độ chính trị, chế độ kinh tế, nền văn hoá, an ninh, quốc
phòng, đối ngoại, độc lập, chủ quyền, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ của
nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam.
 Trình bày được mục tiêu quan trọng về an ninh quốc gia là những đối
tượng, địa điểm, công trình, cơ sở về chính trị, an ninh, quốc phòng,
kinh tế, khoa học – kỹ thuật, văn hoá, xã hội thuộc danh mục cần được
bảo vệ theo quy định của pháp luật. Bảo vệ an ninh quốc gia là sự
nghiệp của toàn dân. Cơ quan, tổ chức, công dân có trách nhiệm, nghĩa
vụ bảo vệ an ninh quốc gia theo quy định của pháp luật.
- Yêu cầu kỹ năng
 Bảo vệ chế độ chính trị và Nhà nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt
Nam, bảo vệ độc lập, chủ quyền, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ của Tổ
quốc.
 Bảo vệ an ninh về tư tưởng và văn hoá, khối đại đoàn kết toàn dân tộc,
quyền và lợi ích hợp pháp của cơ quan, tổ chức, cá nhân.
 Bảo vệ an ninh trong lĩnh vực kinh tế, quốc phòng, đối ngoại và các lợi
ích khác của quốc gia.
 Bảo vệ bí mật nhà nước và các mục tiêu quan trọng về ANQG.
 Phòng ngừa, phát hiện, ngăn chặn, đấu tranh làm thất bại và loại trừ các
hoạt động xâm phạm ANQG, nguy cơ đe doạ ANQG.
 Đấu tranh phòng, chống tội phạm.
 Giữ gìn trật tự nơi công cộng.
 Đảm bảo trật tự, an toàn giao thông.
 Phòng ngừa tai nạn lao động, chống thiên tai, phòng ngừa dịch bệnh.
 Bài trừ các tệ nạn xã hội.
 Bảo vệ môi trường.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Nghiêm túc trong học tập, rèn luyện.
 Có tinh thần dũng cảm, yêu đất nước.
 Tuân thủ nội quy, quy định của đơn vị.
 Có trách nhiệm với công việc và kết quả công việc của bản thân.
 Đảm bảo các hành vi cá nhân mang lại uy tín cho đơn vị.

(2). Phân tích một số nội dung cơ bản về chủ nghĩa Mác-Leenin, tư tưởng đạo
đức, lối sống Hồ Chí Minh, đường đối của Đảng CSVN
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được khái niệm Thuật ngữ chủ nghĩa Mác-Leenin.
 Trình bày được quá trình hình thành và phát triển của chủ nghĩa Mác-
Lênin.
 Trình bày được ba bộ phận cơ bản cấu thành chủ nghĩa Mác-Leenin.
 Trình bày được vị trí, vai trò của đạo đức trong xã hội và đời sống của
mỗi người theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh.
 Những phẩm chất đạo đức cơ bản của con người Việt Nam trong thời
đại mới theo tư tưởng Hồ Chí Minh.
 Những nguyên tắc xây dựng đạo đức mới.
 Trình bày được khái quát lịch sử hình thành và phát triển của Đảng
CSVN.
 Trình bày được đường lối đấu tranh giành chính quyền của Đảng.
 Trình bày được đường lối công nghiệp hóa của Đảng.
 Trình bày được đường lối xây dựng hệ thống chính trị của Đảng.
 Trình bày được đường lối đối ngoại của Đảng.
- Yêu cầu kỹ năng
 Học tập, nghiên cứu tài liệu.
 Tư duy, biện chứng, các lập luận về chủ nghĩa Mác-Lênin.
 Yêu thương, giúp đỡ lẫn nhau.
 Yêu nước, thương dân.
 Cần kiệm, liêm chính, chí công, vô tư.
 Tỉn tưởng tuyệt đối vào đường lối chính sách của Đảng.
 Giải quyết chia rẽ, phân tác giữa các tổ chức, cộng đồng, đơn vị.
 Tuyên truyền bảo vệ quyền và lợi ích quốc gia.
 Bảo vệ môi trường.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Nghiêm túc trong học tập, rèn luyện.
 Có tinh thần dũng cảm, yêu đất nước.
 Tuân thủ nội quy, quy định của đơn vị.
 Có trách nhiệm với công việc và kết quả công việc của bản thân.
 Đảm bảo các hành vi cá nhân mang lại uy tín cho đơn vị.

(3). Phân tích một số nội dung cơ bản của Bộ luật Lao động
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được chủ thể của quan hệ lao động.
 Trình bày được đặc điểm của quan hệ lao động.
 Trình bày khái niệm và vai trò tiền lương.
 Trình bày được nội dung quy định về mức lương tối thiểu đối với người
lao động.
 Trình bày được nội dung quy định về thời gian thử việc đối với các bậc
học tương ứng đối với người lao động.
 Trình bày được nội dung quy định về mức lương thử việc tối thiểu đối
với người lao động.
 Trình bày được mức đóng bảo hiểm xã hội, bảo hiểm y tế và hưởng chế
độ bảo hiểm thất nghiệp cho người lao động.
 Trình bày được các chế độ phúc lợi liên quan đến thai sản, nghỉ phép
hàng năm, nghỉ lễ,…
- Yêu cầu kỹ năng
 Học tập, nghiên cứu tài liệu.
 Tư duy, lập luận.
 Đọc và nắm bắt những ý chính của Bộ luật.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Nghiêm túc trong học tập, rèn luyện.
 Tuân thủ nội quy, quy định của đơn vị.

(4). Thực hiện các kỹ thuật rèn luyện sức khỏe cơ bản
- Yêu cầu kiến thức
 Mô tả được kỹ thuật hít thở sâu, thả lỏng toàn thân.
 Mô tả được kỹ thuật các bài tập khởi động cơ thể.
 Mô tả được kỹ thuật các bài tập chạy cự li gần.
 Mô tả được kỹ thuật các bài tập chạy đường dài.
 Mô tả được kỹ thuật nhảy xa, nhảy cao.
 Mô tả được các kỹ thuật trong các mô thể thao cơ bản: đá bóng, bóng
chuyền, cầu lông, ném tạ, bơi lội.
- Yêu cầu kỹ năng
 Thực hiện đúng kỹ thuật hít thở sâu, thả lỏng toàn thân.
 Thực hiện đúng kỹ thuật các bài tập khởi động cơ thể.
 Thực hiện đúng kỹ thuật các bài tập chạy cự li gần.
 Thực hiện đúng kỹ thuật các bài tập chạy đường dài.
 Thực hiện đúng kỹ thuật nhảy xa, nhảy cao.
 Thực hiện đúng các kỹ thuật trong các mô thể thao cơ bản: đá bóng,
bóng chuyền, cầu lông, ném tạ, bơi lội.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Chăm chỉ rèn luyện, luyện tập đúng cách.
 Có tinh thần yêu thể thao.
 Có lối sống lành mạnh.

(5). Sử dụng máy tính và một số phần mềm ứng dụng văn phòng cơ bản
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được các bộ phận cấu thành một hệ thống máy tính.
 Trình bày được cách sử dụng các công cụ Office: Microsoft word,
excel, powerpoint,…
 Trình bày được các biện pháp an toàn khi sử dụng thiết bị máy vi tính.
 Trình bày được các bảo quản, bảo trì máy vi tính.
- Yêu cầu kỹ năng
 Thao tác tắt/mở máy vi tính.
 Phát hiện và sửa chữa nhưng sự cố cơ bản đối với hệ thống máy tính.
 Sử dụng các công cụ văn phòng hỗ trợ cho công việc.
 Thực hiện bảo trì, bảo dưỡng máy vi tính.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Chăm chỉ, cẩn thận.
 Ham học hỏi, khám phá.
 Có trách nhiệm với công việc.
(6). Sử dụng tiếng Anh giao tiếp ở cấp độ cơ bản
- Yêu cầu kiến thức
 Mô tả được các từ vựng người, sự vật hiện tượng bằng tiếng Anh.
 Mô tả các mẫu câu chào hỏi, giới thiệu bản thân với người nước ngoài
bằng tiếng Anh.
 Mô tả chỉ đường, công việc,..bằng tiếng Anh.
- Yêu cầu kỹ năng
 Chảo hỏi và tạm biệt bằng tiếng Anh.
 Lắng nghe, quan sát trong tiếng Anh.
 Kiểm soát cảm xúc trong tiếng Anh.
 Nói chuyện diễn đạt bằng tiếng Anh.
 Đặt câu hỏi bằng tiếng Anh.
 Đặt lịch hẹn bằng tiếng Anh.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Rèn luyện chăm chỉ.
 Ham học hỏi, khám phá.
 Nghiêm túc trong học tập và làm việc.

(7). Giao tiếp ứng xử


- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được các nguyên tắc khi giao tiếp bằng lời nói.
 Trình bày được các nguyên tắc kiểm soát trong giao tiếp bằng ánh mắt.
 Trình bày được các nguyên tắc kiểm soát trong giao tiếp bằng cử chỉ,
hành động.
 Trình bày được các nguyên tắc kiểm soát trong giao tiếp theo tình
huống.
 Trình bày được nguyên tắc giao tiếp ứng xử.
 Trình bày được nguyên tắc tạo sức hút trong giao tiếp.
- Yêu cầu kỹ năng
 Giao tiếp ứng xử khi xưng hô theo tuổi tác, dùng các đại từ nhân xưng
phù hợp.
 Nói rõ ràng để tạo sức hút trong giao tiếp.
 Giao tiếp ứng xử khi dùng từ: nói ngắn gọn, rõ ràng, rõ ý,..
 Sử dụng ánh trong giao tiếp.
 Sử dụng cử chỉ kết hợp lời nói trong giao tiếp.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Rèn luyện chăm chỉ;
 Ham học hỏi nâng cao năng lực;
 Nghiêm túc trong học tập;
 Cẩn thận, chính xác, nghiêm túc, có khả năng tiên liệu tình huống.
b) Các năng lực chung
(1). Thực hiện các biện pháp an toàn lao động tại công trình
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được các mối nguy hiểm tiềm ẩn trong công trình xây dựng,
công trình xử lý nước thải.
 Trình bày được quy trình an toàn trong thao tác đào đất, dàn giáo, thang
và làm việc trên cao.
 Trình bày được quy trình an toàn đối với điện.
 Trình bày được quy trình an toàn đối với các thiết bị cầm tay, dụng cụ
cầm tay.
 Trình bày được quy trình an toàn đối với các máy làm việc bằng kim
loại.
 Trình bày được quy trình an toàn đối với máy gia công kim loại.
 Trình bày được quy trình an toàn đối với máy hàn.
 Trình bày được quy trình an toàn đối với thiết bị nâng.
 Trình bày được quy trình an toàn đối với thiết bị khí nén.
 Trình bày được nguyên tắc an toàn khi làm việc trong không gian kín.
 Trình bày được quy trình an toàn đối với việc sử dụng và lưu trữ vật
liệu.
 Trình bày được các phương án quản ý rủi ro sức khỏe.
 Trình bày được các mối nguy hiểm về sức khỏe.
 Trình bày được các biện pháp bảo hộ các nhân.
 Trình bày được các biện pháp sơ cứu tại hiện trường.
- Yêu cầu kỹ năng.
 Phát hiện được các mối nguy hiểm tiềm ẩn trong công trình xây dựng,
công trình xử lý nước thải.
 Thực hiện quy trình an toàn trong thao tác đào đất, dàn giáo, thang và
làm việc trên cao.
 Thực hiện quy trình an toàn đối với điện.
 Thực hiện quy trình an toàn đối với các thiết bị cầm tay, dụng cụ cầm
tay.
 Thực hiện quy trình an toàn đối với các máy làm việc bằng kim loại.
 Thực hiện quy trình an toàn đối với máy gia công kim loại.
 Thực hiện quy trình an toàn đối với máy hàn.
 Thực hiện quy trình an toàn đối với thiết bị nâng.
 Thực hiện quy trình an toàn đối với thiết bị khí nén.
 Thực hiện nguyên tắc an toàn khi làm việc trong không gian kín.
 Thực hiện quy trình an toàn đối với việc sử dụng và lưu trữ vật liệu.
 Thực hiện các phương án quản ý rủi ro sức khỏe.
 Nhận diện các mối nguy hiểm về sức khỏe.
 Thực hiện các biện pháp bảo hộ các nhân.
 Thực hiện các biện pháp sơ cứu tại hiện trường.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Nghiêm chỉnh chấp hành các nội quy, quy định tại nơi làm việc.
 Trang bị đầy đủ phương tiện bảo hộ cá nhân khi làm việc.
 Có trách nhiệm với công việc và kết quả công việc của bản thân và
nhóm.

(2). Thực hiện các biện pháp an toàn lao động tại phòng thí nghiệm
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được các mối nguy hiểm tiềm ẩn trong khu vực thí nghiệm
 Xác định được những mức độ an toàn.
 Trình bày được quy trình phòng ngừa mất an toàn trong khi làm việc
với hóa chất.
 Xác định được nhiệm vụ của nhân viên thực hiện và thấy rỏ được trách
nhiệm người phụ trách phòng thí nghiệm trong việc đảm bảo an toàn
phòng kiểm nghiệm.
 Trình bày được các biện pháp bảo quản hóa chất phòng thí nghiệm.
 Trình bày được các phương án quản ý rủi ro sức khỏe.
 Trình bày được các mối nguy hiểm về sức khỏe.
 Trình bày được các biện pháp bảo hộ các nhân.
 Trình bày được các biện pháp sơ cứu khi có rủi ro với hóa chất.
- Yêu cầu kỹ năng
 Phát hiện được các mối nguy hiểm tiềm ẩn trong khu vực phòng thí
nghiệm.
 Thực hiện các phương án quản ý rủi ro sức khỏe.
 Nhận diện các mối nguy hiểm về sức khỏe.
 Thực hiện các biện pháp bảo hộ các nhân.
 Thực hiện các biện pháp sơ cứu tại hiện trường.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Nghiêm chỉnh chấp hành các nội quy, quy định tại nơi làm việc.
 Trang bị đầy đủ phương tiện bảo hộ cá nhân khi làm việc trong phòng
thí nghiệm.
 Có trách nhiệm với công việc và kết quả công việc của bản thân và
nhóm.

(3). Các phương pháp xử lý nước thải


- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được các yếu tố cơ bản hình thành sự cháy.
 Trình bày được các dấu hiệu phát hiện sự cháy.
 Trình bày được quy trình chữa cháy.
 Trình bày được quy trình sơ tán, cứu hộ.
 Xác định được các chất dễ cháy, có nguy cơ cháy.
 Xác định được những mức độ cháy.
 Trình bày được các biện pháp sơ cứu khi có rủi ro với hóa chất.
- Yêu cầu kỹ năng
 Phát hiện được các mối nguy có thể gây cháy.
 Thực hiện quy trình chữa cháy, tiêu lệnh chữa cháy.
 Thực hiện các biện pháp bảo hộ các nhân cần thiết trong công tác chữa
cháy.
 Thực hiện các biện pháp sơ tán tại hiện trường.
 Thực hiện các biện pháp sơ cứu tại hiện trường.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Nghiêm chỉnh chấp hành các nội quy, quy định tại nơi làm việc.
 Có trách nhiệm với công việc và kết quả công việc của bản thân và
nhóm.

(4). Thực hiện công việc cơ bản về điện trong công nghiệp
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được nguyên lý, cấu tạo và các tính năng, tác dụng của các
loại thiết bị điện, khái niệm cơ bản, quy ước sử dụng trong điện công
nghiệp.
 Nhận biết được cố thường gặp trong quá trình vận hành các thiết bị và
hệ thống điện công nghiệp và hướng giải quyết các sự cố đó.
 Hiểu được cách đọc các bản vẽ thiết kế điện và phân tích được nguyên
lý các bản vẽ thiết kế điện như bản vẽ cấp điện, bản vẽ nguyên lý mạch
điều khiển.
 Vận dụng được các nguyên tắc trong thiết kế cấp điện và đặt phụ tải
cho các nơi dùng điện cụ thể (một hệ thống xử lý nước thải).
 Vận dụng được các nguyên tắc lắp ráp, sửa chữa thiết bị điện công
nghiệp vào hoạt động thực tế.
 Trình bày được các bước an toàn lao động trong thao tác về điện
 Trình bày được các quy trình sơ cứu khi bị điện giật.
- Yêu cầu kỹ năng
 Lắp đặt được hệ thống cấp điện của, một phân xưởng, một trạm xử lý
nước thải vừa và nhỏ đúng yêu cầu kỹ thuật.
 Đọc được các thiết bị điện có công nghệ hiện đại theo tài liệu hướng
dẫn.
 Sửa chữa, bảo trì được các thiết bị điện trong trạm điều khiển hệ thống
xử lý nước thải, đảm bảo đúng trình tự và yêu cầu kỹ thuật.
 Phán đoán đúng và sửa chữa được các hư hỏng thường gặp trong các hệ
thống điều khiển tự động thông thường.
 Vận hành được những hệ thống điều tốc tự động.
 Kiểm tra an toàn điện.
 Tự học tập, nghiên cứu khoa học về chuyên ngành.
 Thực hiện an toàn lao động trong quá trình làm việc với điện.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Chăm chỉ, cẩn thận.
 Cần cù, chịu khó.
 Ham học hỏi, nghiên cứu khao học chuyên ngành.
 Có trách nhiệm với công việc và kết quả công việc của bản thân và
nhóm.
 Có kỹ năng giao tiếp, tổ chức và làm việc nhóm.

(5). Đọc bản vẽ hệ thống xử lý nước thải


- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được tiêu chuẩn bản vẽ kỹ thuật trong hệ thống thiết kế.
 Nhận biết được các quy định chung trong các đọc bản vẽ thiết kế hệ
thống xử lý nước thải.
 Xác định được tỷ lệ trong cách đọc bản vẽ hệ thống xử lý nước thải.
 Trình bày được quy định về nét vẽ trong cách đọc bản vẽ.
 Xác định được các ký hiệu trong bản vẽ hệ thống xử lý nước thải.
 Xác định được các hình chiếu trục đo trong bản vẽ.
 Xác định được trình tự, thứ tự đọc các bản vẽ.
 Trình bày được cách đọc bản vẽ kết cấu xây dựng hệ thống xử lý nước
thải.
 Trình bày được quy định ghi kích thước bản vẽ.
- Yêu cầu kỹ năng
 Phân tích thứ tự đọc bản vẽ.
 Tư duy, lập luận.
 Đọc bản vẽ mặt bằng hệ thống xử lý nước thải.
 Đọc bản vẽ mặt cắt hệ thống xử lý nước thải.
 Đọc bản vẽ thiết kế chi tiết hệ thống xử lý nước thải.
 Đọc bản vẽ thi công hệ thống hệ thống xử lý nước thải.
 Đọc bản vẽ kết cấu hệ thống xử lý nước thải.
 Đọc bản vẽ bố trí đường ống, thiết bị trong hệ thống xử lý nước thải.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Chăm chỉ, cẩn thận.
 Nghiêm túc thực hiện công vệc.
 Kiên nhẫn, ham học hỏi.
 Có kỹ năng giao tiếp, tổ chức và làm việc nhóm.
(6). Đọc bản vẽ hệ thống xử lý nước thải
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được tiêu chuẩn bản vẽ kỹ thuật trong hệ thống thiết kế.
 Nhận biết được các quy định chung trong các đọc bản vẽ thiết kế hệ
thống xử lý nước thải.
 Xác định được tỷ lệ trong cách đọc bản vẽ hệ thống xử lý nước thải.
 Trình bày được quy định về nét vẽ trong cách đọc bản vẽ.
 Xác định được các ký hiệu trong bản vẽ hệ thống xử lý nước thải.
 Xác định được các hình chiếu trục đo trong bản vẽ.
 Xác định được trình tự, thứ tự đọc các bản vẽ.
 Trình bày được cách đọc bản vẽ kết cấu xây dựng hệ thống xử lý nước
thải.
 Trình bày được quy định ghi kích thước bản vẽ.
 Trình bày được cách sử dụng phần mềm Autocad cơ bản.
- Yêu cầu kỹ năng
 Phân tích, lựa chọn thứ tự vẽ bản vẽ.
 Sử dụng phần mềm Autocad cơ bản để vẽ thiết kế hệ thống xử lý nước
thải.
 Vẽ mặt bằng hệ thống xử lý nước thải.
 Vẽ mặt cắt hệ thống xử lý nước thải.
 Vẽ thiết kế chi tiết hệ thống xử lý nước thải.
 Vẽ thi công hệ thống hệ thống xử lý nước thải.
 Vẽ kết cấu hệ thống xử lý nước thải.
 Vẽ bố trí đường ống, thiết bị trong hệ thống xử lý nước thải.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Chăm chỉ, cẩn thận.
 Nghiêm túc thực hiện công vệc.
 Kiên nhẫn, ham học hỏi.
 Có kỹ năng giao tiếp, tổ chức và làm việc nhóm.

(7). Phân loại các công nghệ xử lý nước thải


- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được các phương pháp chung trong kỹ thuật xử lý nước thải.
 Trình bày được xử lý nước thải bằng phương pháp cơ học.
 Trình bày được xử lý nước thải bằng phương pháp sinh học.
 Trình bày được xử lý nước thải bằng phương pháp hóa lý.
 Trình bày được các phương pháp khử trùng nước thải.
 Xác định được một số thiết bị lắp đặt, sử dụng trong hệ thống xử lý
nước thải.
 Xác định được công nghệ phù hợp xử lý nước thải.
 Xác định được ưu và nhược điểm của công nghệ xử lý nước thải.
- Yêu cầu kỹ năng
 Phân tích, lựa chọn công nghệ xử lý nước thải.
 Đọc hiểu các loại giáo trình sách chuyên ngành trong và ngoài nước.
 Xác định được xử lý nước thải bằng phương pháp cơ học.
 Xác định được xử lý nước thải bằng phương pháp sinh học.
 Xác định được xử lý nước thải bằng phương pháp hóa lý.
 Xác định được các phương pháp khử trùng nước thải.
 Phân tích ưu và nhượt điểm của từng công nghệ xử lý nước thải.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Chăm chỉ, cẩn thận.
 Nghiên cứu tài liệu khoa học chuyên ngành.
 Nghiêm túc thực hiện công vệc.
 Kiên nhẫn, ham học hỏi.
 Có kỹ năng giao tiếp, tổ chức và làm việc nhóm.

(8). Nhận biết vi sinh trong xử lý nước thải


- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được khái niệm về vi sinh vật.
 Trình bày được cách phân loại các nhóm vi sinh vật trong xử lý nước
thải.
 Trình bày được ứng dụng của vi sinh vật trong xử lý nước thải.
 Trình bày được quá trình sinh trưởng và phát triển của vi sinh vật trong
nước thải.
 Trình bày được các yếu tố ảnh hưởng đến khả năng sinh trường của vi
sinh vật.
 Trình bày được vi sinh vật trong phương pháp xử lý sinh học.
 Mô tả được hình dạng, kích thước của một số loại vi sinh vật trong
nước thải qua kính hiển vi.
 Mô tả được mối liên quan giữa sự có mặt của loại vi sinh vật tương ứng
với môi trường nước thải.
- Yêu cầu kỹ năng
 Quan sát, nhận diện, phân loại vi sinh trong công trình xử lý nước thải.
 Đánh giá sự thay đổi môi trường ảnh hưởng lên sự sinh trưởng và phát
triển của vi sinh vật.
 Phân tích đặc tính, tập quán của một số loài vi sinh vật đặc thù sử dụng
trong công trình xử lý nước thải.
 Phân lập chủng vi sinh trong nước thải.
 Thực hiện các phương pháp xác định vi sinh có trong nước thải.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Chăm chỉ, cẩn thận.
 Nghiên cứu tài liệu khoa học chuyên ngành.
 Nghiêm túc thực hiện công vệc.
 Có kỹ năng giao tiếp, tổ chức và làm việc nhóm.

(9). Sử dụng các Quy chuẩn Kỹ thuật Quốc gia về môi trường (QCVN)
- Yêu cầu kiến thức
 Trình bày được nội dung chính của Bộ Luật bảo vệ môi trường.
 Trình bày được khái niệm về Quy chuẩn kỹ thuật quốc gia.
 Trình bày được cách phân loại các nhóm quy chuẩn về môi trường
(chất thải rắn, xử lý nước thải, khí thải,…).
 Trình bày được QCVN của các loại nước thải đặc trưng.
 Trình bày được cách áp dụng QCVN vào các loại nước thải đặc trưng.
- Yêu cầu kỹ năng
 Đọc hiểu các tài liệu, văn bản Pháp Luật về môi trường.
 Áp dụng QCVN vào đúng đối tượng quy định cụ thể.
 Giám sát, quản lý chất lượng môi trường căn cứ trên QCVN quy định.
- Mức độ tự chủ và trách nhiệm
 Trung thực.
 Chăm chỉ, cẩn thận.
 Nghiêm túc thực hiện công vệc.
 Có kỹ năng giao tiếp, tổ chức và làm việc nhóm.
c) Các năng lực chuyên môn
(1). Nghiên cứu các tài liệu đã có
 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được danh mục các tài liệu cần thu thập để thiết kế trạm xử
lý nước thải công nghiệp;
 Trình bày được các nội dung cơ bản cần nghiên cứu trong từng loại tài
liệu đã thu thập;
 Trình bày được ý nghĩa, mục đích của các loại tài liệu cần thu thập;
 Trình bày được các loại công nghệ xử lý nước thải;
 Trình bày được tính chất nước thải của các ngành nghề sản xuất;
 Mô tả được các dạng địa chất công trình, cao độ địa hình;
 Trình bày được các quy định, quy phạm về bản đồ.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Thu thập được các tài liệu cần thiết cho việc thiết kế trạm xử lý nước
thải công nghiệp;
 Phân loại được các tài liệu đã thu thập;
 Đọc bản vẽ khảo sát địa hình, địa chất;
 Đọc quy định, quy chuẩn, tiêu chuẩn;
 Đọc và phân tích tài liệu, bản đồ.
 Chọn lọc được các loại tài liệu và bản vẽ đã thu thập.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Rèn luyện thái độ nghiêm túc, làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ và có
trách nhiệm;
 Bố trí công việc theo thứ tự khoa học, gọn gàng;
 Rèn luyện tính ham học hỏi.

(2). Khảo sát vị trí xử lý nước thải


 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được các khái niệm cơ bản trong vẽ kỹ thuật;
 Trình bày được các quy định, quy phạm về địa hình, địa chất công
trình;
 Liệt kê được các nội dung cần khảo sát;
 Mô tả được phương pháp khảo sát.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Đọc và phân tích được bản vẽ, tài liệu;
 Xác định chính xác vị trí, khoảng cách và tình trạng hạ tầng kỹ thuật
như đường cấp điện, cấp nước;
 Vẽ bản vẽ đúng thực trạng của khu đất cần thiết kế;
 Phân tích đánh giá mức độ thay đổi giữa thực địa với bản vẽ;
 Ghi chép số liệu đo đạc và thông tin khảo sát.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Rèn luyện thái độ nghiêm túc, làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ và có
trách nhiệm;
 Bố trí công việc theo thứ tự khoa học, gọn gàng.

(3). Thu thập thông tin từ các bên liên quan


 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được phương pháp tổng hợp về công nghệ xử lý nước thải;
 Mô tả được các nguồn tiếp nhận nước thải;
 Mô tả được các yêu cầu của quy định xả thải tại Việt Nam;
 Trình bày được phương án thiết hệ trạm xử lý nước thải.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Trình bày thuyết phục.
 Giao tiếp, ứng xử tốt;
 Thuyết trình, đàm phán tốt.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Rèn luyện thái độ nghiêm túc, làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ và có
trách nhiệm;
 Rèn luyện tính năng động, tự tin trong công việc.

(4). Xây dựng kế hoạch thực hiện


 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được phương pháp hoạch định khối lượng công việc dự án;
 Trình bày được phương pháp hoạch định tiến độ dự án;
 Trình bày được cách phân bổ nguồn lực cho dự án;
 Trình bày được cách thức tổ chức sản xuất;
 Liệt kê được các chủng loại vật tư, thiết bị cần thiết;
 Trình bày được quy trình xây dựng hợp đồng kinh tế, nghiệm thu, bàn
giao hồ sơ thiết kế;
 Trình bày được các quy định của Pháp luật và quản lý kinh tế về xây
dựng kế hoạch thiết kế trạm xử lý nước thải.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Phân tích được khối lượng công việc;
 Hoạch định được tiến độ dự án;
 Phân tích, tính toán, tổng hợp được các bước công việc;
 Hoạch định được kế hoạch nhân lực;
 Bố trí máy móc thiết bị, dụng cụ một cách hợp lý;
 Tính toán được số lượng các loại vật tư;
 Lập các loại văn bản nghiệm thu, bàn giao;
 Tổng hợp các kế hoạch;
 Sử dụng được phần mềm lập kế hoạch, tiến độ.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Rèn luyện thái độ nghiêm túc, làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ và có
trách nhiệm;
 Bố trí công việc theo thứ tự khoa học, gọn gàng;
 Rèn luyện tính ham học hỏi.

(5). Xác định lưu lượng nước thải


 Yêu cầu kiến thức:
 Liệt kê các nguồn phát sinh nước thải;
 Trình bày các kiến thức cơ bản về hệ thống cấp, thoát nước;
 Trình bày quá trình cân bằng vật chất, kiểm toán chất thải.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Phân biệt được các loại tài liệu;
 Đọc, phân tích được tài liệu, số liệu;
 Xử lý được số liệu thu thập;
 Nhận diện được tính tin cậy của số liệu;
 Tính toán, xử lý số liệu trên máy tính một cách thành thạo;
 Đọc được số liệu trên thiết bị đo lưu lượng;
 Chọn đúng hệ số không điều hòa.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Rèn luyện thái độ nghiêm túc, làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ và có
trách nhiệm;
 Bố trí công việc theo thứ tự khoa học, gọn gàng.

(6). Đề xuất phương án công nghệ xử lý nước thải công nghiệp


 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được tính chất của các loại nước thải đặc trưng;
 Mô tả được cách bố trí mặt bằng công trình trạm xử lý nước thải;
 Liệt kê được các công nghệ xử lý nước thải điển hình theo từng bậc xử
lý;
 Mô tả được nguyên lý, đặc điểm của các công nghệ xử lý nước thải: cơ
học, hóa học, sinh học, hóa lý;
 Liệt kê được các công nghệ xử lý bùn, khí thải từ trạm xử lý nước thải.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Đánh giá được hiệu quả xử lý của công nghệ;
 Lựa chọn được công nghệ phù hợp cho từng loại nước thải;
 Sử dụng các phần mềm vẽ kỹ thuật trên máy tính.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Rèn luyện thái độ nghiêm túc, làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ và có
trách nhiệm.

(7). Tính toán cụ thể các hạng mục công trình xử lý nước thải
 Yêu cầu kiến thức:
 Mô tả được tính chất của các loại nước thải đặc trưng;
 Trình bày được cách tính toán lưu lượng nước thải;
 Mô tả được mặt bằng bố trí trạm xử lý nước thải;
 Mô tả được thủy lực của dòng chảy trong công trình nước thải;
 Mô tả được cấu tạo, chức năng của các công trình xử lý nước thải;
 Trình bày được công thức tính toán kích thước hình học các công trình
đơn vị xử lý nước thải;
 Trình bày được công thức tính toán thông số công nghệ các công trình
đơn vị xử lý nước thải;
 Trình bày được công thức tính toán thông số thủy lực các công trình
đơn vị xử lý nước thải;
 Trình bày được công thức tính toán khối lượng rác từ công trình xử lý
nước thải;
 Mô tả được ký hiệu và đơn vị của các thông số của công trình xử lý.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Tính toán được thủy lực của dòng nước thải trong công trình;
 Tính toán được các thông số của từng công trình trong trạm xử lý nước
thải;
 Chọn lọc được các thông số phù hợp sau khi tính toán;
 Đối chiếu, kiểm tra được mức độ phù hợp của các thông số so với tiêu
chuẩn;
 Trình bày được kết quả tính toán rõ ràng, dễ hiểu.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Rèn luyện thái độ nghiêm túc, làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ và có
trách nhiệm.

(8). Tính toán cụ thể các công trình xử lý bùn phát sinh
 Yêu cầu kiến thức:
 Liệt kê được các nguồn phát sinh bùn cặn của trạm xử lý;
 Mô tả được công thức tính lượng bùn dẫn về công trình xử lý bùn;
 Trình bày được các yếu tố ảnh hưởng đến lượng bùn cặn phát sinh;
 Trình bày được tính chất cặn bùn;
 Trình bày được công thức tính diện tích công trình xử lý bùn;
 Trình bày được cách vận hành công trình xử lý bùn;
 Liệt kê được các công nghệ xử lý bùn;
 Mô tả được cấu tạo và nguyên lý hoạt động của các công trình xử lý
bùn;
 Mô tả được ký hiệu và đơn vị của các thông số công trình xử lý bùn.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Tính toán được lượng bùn cặn phát sinh;
 Áp dụngthành thạo tiêu chuẩn thiết kế vào quá trình tính toán;
 Tính toán được các thông số của công trình xử lý bùn;
 Chọn lọc được các thông số phù hợp sau khi tính toán;
 Trình bày được kết quả tính toán rõ ràng, dễ hiểu.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Rèn luyện thái độ nghiêm túc, làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ và có
trách nhiệm.

(9). Hiệu chỉnh số liệu tính toán các công trình đơn vị
 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được phương pháp thiết kế các công trình đơn vị xử lý nước
thải;
 Mô tả được địa chất khu vực bố trí trạm xử lý nước thải;
 Mô tả được tính chất và lưu lượng nước thải;
 Trình bày được công thức tính toán kích thước hình học các công trình
đơn vị xử lý nước thải;
 Trình bày đượccông thức tính toán thông số công nghệ các công trình
đơn vị xử lý nước thải;
 Trình bày được công thức tính toán thông số thủy lực các công trình
đơn vị xử lý nước thải;
 Trình bày được công thức tính toán thông số thủy lực các công trình
đơn vị xử lý nước thải;
 Mô tả được cấu tạo, chức năng của các công trình xử lý nước thải;
 Mô tả được ký hiệu và đơn vị của các thông số của công trình xử lý.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Đánh giá được mức độ phù hợp của công nghệ xử lý nước thải;
 Kiểm tra được tính phù hợp của các công trình đơn vị;
 Bố trí được mặt bằng công trình;
 Điều chỉnh được kích thước của các công trình đơn vị;
 Điều chỉnh được thông số công nghệ của từng công trình đơn vị phù
hợp với tổng thể trạm xử lý nước thải;
 Điều chỉnh được thông số thủy lực của từng công trình đơn vị phù hợp
với tổng thể trạm xử lý nước thải và phù hợp với quy chuẩn thiết bị;
 Trình bày được kết quả tính toán rõ ràng, dễ hiểu.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Rèn luyện thái độ nghiêm túc, làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ và có
trách nhiệm.

(10). Lựa chọn thiết bị máy móc


 Yêu cầu kiến thức:
 Liệt kê được các loại máy móc thiết bị sử dụng trong trạm xử lý nước
thải;
 Mô tả được quy trình công nghệ xử lý nước thải;
 Mô tả được thủy lực dòng chảy qua thiết bị;
 Trình bày được công thức tính toán chọn máy bơm;
 Trình bày được tính chất nước thải cần xử lý;
 Trình bày được công thức tính toán chọn máy nén, thổi khí;
 Mô tả ký hiệu và đơn vị của các thông số kỹ thuật của đường ống và
thiết bị.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Sử dụng được bảng tra thủy lực dòng chảy trong ống;
 Sử dụng được bảng tra thông số động lực và tổn thất năng lượng của
dòng chảy;
 Tính toán được các thông số của thiết bị;
 Sử dụng bảng tra các thông số kỹ thuật của máy bơm hóa chất;
 Sử dụng bảng tra các thông số kỹ thuật của máy nén, thổi khí;
 Trình bày được kết quả tính toán rõ ràng, dễ hiểu.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Rèn luyện thái độ nghiêm túc, làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ và có
trách nhiệm.

(11). Vẽ bản vẽ trạm xử lý nước thải


 Yêu cầu kiến thức:
 Mô tả được công nghệ xử lý nước thải;
 Trình bày được cách bố trí các công trình đơn vị trong trạm xử lý nước
thải;
 Trình bày được các dạng địa hình, địa chất công trình khu đất bố trí
trạm xử lý nước thải;
 Trình bày được các khái niệm vẽ kỹ thuật;
 Trình bày được các kiến thức về thủy lực dòng chảy trong tạm xử lý
nước thải;
 Trình bày được yêu cầu của các quy chuẩn thiết bị, đường ống.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Bố trí hình học các chi tiết trong trạm xử lý nước thải;
 Sử dụng thành thạo phần mềm Autocad;
 Bố trí được cao độ của các công trình;
 Dựng được các dạng mặt cắt hình học của công trình trong trạm xử lý
nước thải;
 Phân bố đẹp và tiết kiệm diện tích, vật liệu.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Rèn luyện thái độ nghiêm túc, làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ và có
trách nhiệm.

(12). Lập dự toán công trình xây dựng trạm xử lý nước thải
 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được cách lập dự toán công trình xây dựng;
 Liệt kê được tên các loại vật liệu cần lập dự toán.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Sử dụng thành thạo internet;
 Đọc được bản vẽ kỹ thuật;
 Sử dụng thành thạo các dụng cụ hỗ trợ (máy tính, máy vi tính,…) để
tính toán đơn giá;
 Áp dụng được các đơn giá định mức theo quy chuẩn.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Rèn luyện thái độ nghiêm túc, làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ và có
trách nhiệm.

(13). Hiệu chỉnh bản vẽ, dự toán công trình


 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được cách xác định tọa độ điểm;
 Liệt kê được các công trình xử lý nước thải trong trạm;
 Mô tả được dây chuyền công nghệ xử lý nước thải;
 Trình bày được các dạng địa hình khu đất, địa chất công trình tại khu
đất;
 Trình bày được các khái niệm cơ bản về vẽ kỹ thuật;
 Trình bày được cách chỉnh sửa dự toán công trình xây dựng.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Đọc được bản vẽ kỹ thuật;
 Đo đạc công trình một cách chính xác;
 Tính toán số liệu đo trên máy tính một cách chính xác;
 Tổng hợp, tính toán số liệu đo bổ sung;
 Sử dụng thành thạo phần mềm Autocad;
 Bố trí được cao độ công trình.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Rèn luyện thái độ nghiêm túc, làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ và có
trách nhiệm.

(14). Bàn giao hồ sơ nội nghiệp các loại


 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được các công tác chuẩn bị hồ sơ để bàn giao;
 Trình bày được cách lưu trữ tài liệu;
 Liệt kê được các loại hồ sơ thiết kế trạm xử lý nước thải công nghiệp;
 Trình bày được các kiến thức cơ bản về kỹ thuật xử lý nước thải;
 Trình bày được các Quy định xả nước thải vào nguồn tiếp nhận;
 Liệt kê được các loại hồ sơ nội nghiệp tài liệu và bản vẽ cần bàn giao.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Sắp xếp các loại tài liệu;
 Sắp xếp các loại tài liệu một cách khoa học, gọn gàng;
 Lập được bảng kê, đánh số tài liệu;
 Đánh giá được các loại hồ sơ bàn giao;
 Phân biệt được các loại tài liệu;
 Lập được biên bản bàn giao.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Rèn luyện thái độ nghiêm túc, làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ và có
trách nhiệm.

(15). Giám sát thiết kế công trình


 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được quy trình giám sát thiết kế;
 Trình bày được quy trình đo và kết quả đo mặt bằng công trình;
 Trình bày Tiêu chuẩn xả nước thải vào nguồn tiếp nhận;
 Trình bày được các khái niệm cơ bản về thiết kế trạm xử lý nước thải;
 Trình bày được các dạngcông nghệ xử lý nước thải;
 Trình bày được công thức, phương pháp tính toán công trrình đơn vị xử
lý nước thải;
 Mô tả được cấu tạo, nguyên lý hoạt động, thông số công nghệ của các
công trình đơn vị;
 Trình bày được quy định về trình bày bản vẽ thiết kế công trình xử lý
nước thải;
 Yêu cầu kỹ năng:
 Tính toán được các quá trình cân bằng vật chất;
 Kiểm tra được lưu lượng nước thải;
 So sánh được tính chất nước thải với tiêu chuẩn xả thải;
 Đánh giá được chất lượng thi công công trình;
 Đánh giá được chất lượng tính toán công trình;
 Đánh giá, nhận xét được bản vẽ thiết kế và công nghệ;
 Đánh giá được về mỹ thuật của bản vẽ;
 Viết được nhật ký giám sát.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Rèn luyện thái độ nghiêm túc, làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ và có
trách nhiệm.

(16). Nghiệm thu tài liệu nội nghiệp các loại


 Yêu cầu kiến thức:
 Trình bày được quy trình đo và kết quả đo mặt bằng công trình;
 Trình bày được quy trình đo và trình bày kết quả đo lưu lượng nước
thải;
 Trình bày được yêu cầu của tiêu chuẩn xả nước thải vào nguồn tiếp
nhận;
 Trình bày được các dạng công nghệ xử lý nước thải;
 Mô tả được quy định trình bày báo cáo thuyết minh công nghệ;
 Trình bày được cách tính toán hiệu quả của công nghệ xử lý nước thải;
 Trình bày được công thức, phương pháp tính toán công trrình đơn vị xử
lý nước thải;
 Trình bày được cấu tạo, nguyên lý hoạt động, thông số công nghệ của
các công trình đơn vị;
 Mô tả được quy định về trình bày bản vẽ thiết kế công trình xử lý nước
thải;
 Trình bày được cách biên tập và hoàn chỉnh bản vẽ thiết kế công trình;
 Trình bày được phương pháp đánh giá chất lượng tài liệu.
 Yêu cầu kỹ năng:
 Tính toán được các quá trình cân bằng vật chất;
 Kiểm tra được lưu lượng nước thải;
 So sánh được tính chất nước thải với tiêu chuẩn xả thải;
 Kiểm tra, đánh giá được chất lượng thi công công trình;
 Kiểm tra, đánh giá được chất lượng tính toán công trình;
 Kiểm tra, đánh giá được chất lượng bản vẽ;
 Kiểm tra, đánh giá được về mỹ thuật của bản vẽ;
 Kiểm tra, đánh giáđược hiệu quả của công nghệ xử lý nước thải;
 Tính toán chính xác bằng máy tính.
 Kiểm tra được các công thức và thông số tính toán công trình đơn vị xử
lý nước thải;
 So sánh các giá trị tính toán với tiêu chuẩn thiết kế, bảng tra thông số
công nghệ;
 Tổng hợp được các nhận xét chi tiết;
 Phân tích được các thông tin, số liệu và đưa ra kết luận.
 Mức độ tự chủ và trách nhiệm:
 Rèn luyện thái độ nghiêm túc, làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ và có
trách nhiệm.

You might also like