TIDAK

MENGUASAI
(K3-K12)
1. Berkaitan
KETIDAKHADIRAN
0. Tidak
1. Berkaitan
Berkaitan JUMLA JUSTIFIKASI
0. Tidak Berkaitan
BANGSA H
HADIR JUSTIFIKA
NAMA MURID TIDAK MENGUASAI (K3-K12)
BIL JANTINA SEHING SI TINDAKAN AKAN / SEDANG DIAMBIL OLEH SEKOLAH DAN PPD
GA 20 KETIDAKH JUSTIFIKASI TAK MENGUASAI K3-K12
LAIN-LAIN LBM LBI NUM LBM LBI NUM
APRIL ADIRAN
2018
LBM-Tidak boleh membaca dan menulis Latihan dalam kumpulan dan bimbingan secara individu.
perkataan. 5 Minit Program Galakan Membaca Setiap

MOHAMAD FARIL BIN JOHAN LBI-Tidak boleh menyebut perkataan fonik Hari. Program Bulan Bahasa Inggeris,Bahasa Melayu dan Matematik
1 L 1 1 1 1 0 0 0 Kerap50
tidak hadir sebelum saringan Program "YIK BACA, YIK
tidak dapat menghubungkaitkan sebutan
fonik dengan perkataan. Tapi responsif dan CERALENG" dalam 30 init masa pertama Selasa hingga Khamis
berani mencuba.

LBM-Tidak boleh membaca dan menulis Latihan dalam kumpulan dan bimbingan secara individu.
perkataan. 5 Minit Program Galakan Membaca Setiap

MOHAMAD HAIKAL BIN SHOIB LBI-Tidak boleh menyebut perkataan fonik. Hari. Program Bulan Bahasa Inggeris,Bahasa Melayu dan Matematik
2 L 1 1 1 1 0 0 0 70 Tiada Program "YIK BACA, YIK
Tidak dapat menghubungkaitkan sebutan
fonik dengan perkataan. Murid pasif fizikal CERALENG" dalam 30 init masa pertama Selasa hingga Khamis
dan tingkahlaku.
Latihan dalam kumpulan dan bimbingan secara individu.
LBM-Tidak boleh membaca dan menulis 5 Minit Program Galakan Membaca Setiap
3 MUHAMMAD NASRUL BIN BAH ANGIN L 1 0 1 1 0 0 0 70 Tiada perkataan Hari. Program Bulan Bahasa Inggeris,Bahasa Melayu dan Matematik
LBI-Tidak boleh menyebut perkataan fonik. Program "YIK BACA, YIK
CERALENG" dalam 30 init masa pertama Selasa hingga Khamis

Latihan dalam kumpulan dan bimbingan secara individu.

LBM-Tidak boleh membaca dan menulis 5 Minit Program Galakan Membaca Setiap
NORASYIKIN BINTI ZAINAL perkataan. LBI-Tidak boleh menyebut Hari. Program Bulan Bahasa Inggeris,Bahasa Melayu dan Matematik
4 P 1 1 1 1 0 0 0 60 Tiada
perkataan fonik dan masih merangkak. Ada Program "YIK BACA, YIK
masalah kesihatan yang tidak direkodkan.. CERALENG" dalam 30 init masa pertama Selasa hingga Khamis

Latihan dalam kumpulan dan bimbingan secara individu.

LBM-Tidak boleh membaca dan menulis 5 Minit Program Galakan Membaca Setiap
perkataan. LBI-Tidak boleh menyebut Hari. Program Bulan Bahasa Inggeris,Bahasa Melayu dan Matematik
5 NUR AMINAH BINTI ZAMBERI P 1 1 1 1 0 0 0 69 Tiada perkataan fonik. Tidak dapat Program "YIK BACA, YIK
menghubungkaitkan sebutan fonik dengan CERALENG" dalam 30 init masa pertama Selasa hingga Khamis
perkataan. Murid aktif fizikal dan tingkahlaku.

Latihan dalam kumpulan dan bimbingan secara individu.

LBM-Tidak boleh membaca dan menulis 5 Minit Program Galakan Membaca Setiap
6 SHAHIRA BINTI ABDULLAH P 1 0 1 1 0 0 0 58 Tiada perkataan. NUM- Tidak menguasai Hari. Program Bulan Bahasa Inggeris,Bahasa Melayu dan Matematik
sepenuhnya operasi asas matematik Program "YIK BACA, YIK
CERALENG" dalam 30 init masa pertama Selasa hingga Khamis

Latihan dalam kumpulan dan bimbingan secara individu.

LBI-Tidak boleh menyebut perkataan fonik 5 Minit Program Galakan Membaca Setiap
SITI NILA BINTI DOEN tidak dapat menghubungkaitkan sebutan Hari. Program Bulan Bahasa Inggeris,Bahasa Melayu dan Matematik
7 P 1 0 1 1 0 0 0 15 Tiada
fonik dengan perkataan. Tapi responsif dan Program "YIK BACA, YIK
berani mencuba. CERALENG" dalam 30 init masa pertama Selasa hingga Khamis

P LBI-Tidak boleh menyebut perkataan fonik. Latihan dalam kumpulan dan bimbingan secara individu.
Terlalu yakin naun kesilapan terlalu kerap. 5 Minit Program Galakan Membaca Setiap
8 JIRAHIZANIA BINTI JIZAM 1 0 1 0 0 0 0 65 Tiada Hari. Program Bulan Bahasa Inggeris,Bahasa Melayu dan Matematik
Program "YIK BACA, YIK
CERALENG" dalam 30 init masa pertama Selasa hingga Khamis
P LBI-Tidak boleh menyebut perkataan fonik. Latihan dalam kumpulan dan bimbingan secara individu.
Kesilapan cuai selalu dibuat kerana tidak 5 Minit Program Galakan Membaca Setiap
9 NABILA BINTI ABDULLAH 1 0 1 0 0 0 0 70 Tiada yakin dengan kebolehan. Hari. Program Bulan Bahasa Inggeris,Bahasa Melayu dan Matematik
Program "YIK BACA, YIK CERALENG" dalam 30 init masa
pertama Selasa hingga Khamis

P LBI-Tidak boleh menyebut perkataan fonik. Latihan dalam kumpulan dan bimbingan secara individu.
Kesilapan cuai selalu dibuat kerana yakin 5 Minit Program Galakan Membaca Setiap
10 NURUL AIN BINTI BAH LANTAI 1 0 1 0 0 0 0 69 Tiada dengan kebolehan. Hari. Program Bulan Bahasa Inggeris,Bahasa Melayu dan Matematik.
Program "YIK BACA, YIK CERALENG" dalam 30 init masa pertama Selasa
hingga Khamis
L LBI-Tidak boleh menyebut perkataan fonik Latihan dalam kumpulan dan bimbingan secara individu.
tidak dapat menghubungkaitkan sebutan 5 Minit Program Galakan Membaca Setiap
11 SAZUAN A/L SYUKRI 1 0 1 0 0 0 0 69 Tiada fonik dengan perkataan. Tapi responsif dan Hari. Program Bulan Bahasa Inggeris,Bahasa Melayu dan Matematik.
berani mencuba. Selalu membuat kesilapan Program "YIK BACA, YIK CERALENG" dalam 30 init masa pertama Selasa
cuai walau diberi tunjuk ajar. hingga Khamis
TINDAKAN AKAN / SEDANG DIAMBIL OLEH SEKOLAH DAN PPD

Latihan dan berbincangan dalam kumpulan kecil membantu penguasaan

pdp.Guru membuat bimbingan secara individu kepada murid lemah.

Latihan dan berbincangan dalam kumpulan kecil membantu penguasaan

pdp.Guru membuat bimbingan secara individu kepada murid lemah.

Latihan dan berbincangan dalam kumpulan kecil membantu penguasaan

pdp.Guru membuat bimbingan secara individu kepada murid lemah.

Latihan dan berbincangan dalam kumpulan kecil membantu penguasaan

pdp.Guru membuat bimbingan secara individu kepada murid lemah.

Latihan dan berbincangan dalam kumpulan kecil membantu penguasaan

pdp.Guru membuat bimbingan secara individu kepada murid lemah.

Latihan dan berbincangan dalam kumpulan kecil membantu penguasaan

pdp.Guru membuat bimbingan secara individu kepada murid lemah.

Latihan dan berbincangan dalam kumpulan kecil membantu penguasaan

pdp.Guru membuat bimbingan secara individu kepada murid lemah.

Latihan dan berbincangan dalam kumpulan kecil membantu penguasaan

pdp.Guru membuat bimbingan secara individu kepada murid lemah.

Latihan dan berbincangan dalam kumpulan kecil membantu penguasaan

pdp.Guru membuat bimbingan secara individu kepada murid lemah.

Latihan dan berbincangan dalam kumpulan kecil membantu penguasaan

pdp.Guru membuat bimbingan secara individu kepada murid lemah.

Latihan dan berbincangan dalam kumpulan kecil membantu penguasaan

pdp.Guru membuat bimbingan secara individu kepada murid lemah.