UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE MEDICINA
ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA
ASIGNATURA: ENFERMERÍA EN SALUD MENTAL Y PSIQUIATRIA
SEMESTRE 2019- I PROM. INGRE. 2017

GUIA DE LABORATORIO Nº 3 B.

ETAPA DE EJECUCIÓN Y EVALUACIÓN DE LA INTERVENCIÓN DE

ENFERMERÍA EN SALUD MENTAL

 Enf. Esp. SM. Gloria Gupio Mendoza1

I. INTRODUCCION

En la etapa de ejecución se desarrolla las acciones del plan de salud mental, priorizando la
Promoción de la salud mental, prevención y detección de problemática psicosocial y
trastornos mentales más prevalentes, con acciones orientadas a las familias y comunidad,
considerando los determinantes sociales.

Salud Mental es un componente inherente a la salud integral, promover la salud mental es

promover el desarrollo humano y la participación social; lineamiento que se articula con la
propuesta del Modelo Integral de Atención de Salud, que además de priorizar las poblaciones
de mayor pobreza, reconoce el potencial de la promoción y propone su aplicación al campo
de la salud mental en todos los espacios de socialización: familia, escuela, trabajo y
comunidad en general.

Dicha promoción en salud mental comprende la diversificación de estilos de vida y ambientes

saludables que favorezcan el desarrollo integral de las personas, facilitando la expansión de
capacidades y competencias, fortaleciendo la identidad y autoestima, generando espacios de
socialización con respeto y cooperación y, fomentando vínculos humanos positivos, de
participación social activa y creadora de riqueza.

Si bien las estrategias pueden ser múltiples, el trabajo comunitario posee una especificidad,
se refiere a prácticas integrales de promoción de salud/salud mental, cuyo objeto es la
comunidad en su conjunto. Ante las problemáticas vividas de forma colectiva. Reconociendo
múltiples determinantes y entrecruzamientos en el campo de problemáticas de salud/salud
mental, su abordaje incluye, necesariamente, un enfoque comunitario, complejo e integral,
siendo la protección de derechos una estrategia fundamental. La estrategia de promoción en
salud mental comunitaria debería orientarse a la generación de procesos participativos que
pongan en juego la creatividad desde lo colectivo, multiplicando las redes de contención
comunitaria. Este tipo de acciones se presentan como una vía facilitadora para la
transformación hacia una comunidad más inclusiva; ya que, para que personas con
padecimientos mentales puedan ser asistidas en su comunidad, ésta también debe estar
preparada. El abordaje comunitario genera aquí grandes oportunidades y fortalezas desde
una propuesta que trabaja, no solo con usuarios del sistema de salud mental, sino que incluye
a su comunidad en el abordaje de problemáticas psicosociales en su complejidad. Desde una
perspectiva integral no es posible aislar la salud mental de la salud en general, salvo por
finalidades operativas o de acción. La especificidad de la salud mental se encuentra en la
importancia de incorporar la dimensión subjetiva en las prácticas de salud y promoción de
salud (1)

La OMS, recomienda acciones mínimas específicas para ser puestas en práctica en el área
de salud mental; una de ellas es el seguimiento y monitoreo y evaluación de las acciones, lo
cual implica elaborar indicadores que facilite el seguimiento.

1
Docente Nombrada. Asociada.UNMSM.
La evaluación se refiere a los medios sistemáticos utilizados para estimar la efectividad de un
plan. Se puede definir evaluación como “un juicio sobre una actividad en cuanto al grado de
alcance de un objetivo previamente establecido, valorando los recursos utilizados, y
comparándola con otra actividad que consideramos ideal
Esta etapa nos permiten obtener información necesaria para conocer los avances, logros y
dificultades de los resultados que nos hemos propuestos en la implementación del Plan de
Promoción y de la intervención de Enfermería en Salud Mental Comunitaria..

El presente laboratorio permitirá a los estudiantes de enfermería lograr competencia para

desarrollar las etapas de ejecución y de evaluación del plan de acción y de la intervención.

2. OBJETIVOS:

2.1 Objetivo General

 Establecer estrategias y acciones viables y factibles para la implementación exitosa del
plan de acción, con participación de la comunidad.

 Diseñar el plan de evaluación tomando en cuenta

2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS

Al finalizar el laboratorio los alumnos serán capaces de:

1. Identificar estrategias para implementar la etapa de ejecución del plan de plan de

promoción de salud mental y prevención de problemas psicosociales en la situación
hipotética.

2. Analizar el proceso de evaluación del plan de promoción de salud mental y prevención

de problemas psicosociales y de la intervención de salud mental comunitaria en la situación
hipotética.

3. ACTIVIDADES:

ANTES DEL LABORATORIO

ETAPA EJECUCIÓN, MONITOREO Y EVALUACIÓN

 Revisar material teórico relacionado al Proceso de intervención de salud mental en la

comunidad: concepto y las características de los componentes de la etapa ejecución del plan
de acción de salud mental comunitaria, estrategias Educación para la salud mental y
comunicación social en salud mental, indicadores y elaborar mapas conceptuales.
 Revisar material teórico relacionado al Proceso de intervención de salud mental en la
comunidad: las características de los componentes de la etapa Monitoreo y evaluación del
plan de acción de salud mental comunitaria y elaborar mapas conceptuales.
 Revisar plan de acción con indicadores elaborado en laboratorio anterior y traer al
laboratorio

DURANTE EL LABORATORIO

A. FASE EJECUCIÓN:
1. Presentar mapas conceptuales elaborados.
2. Discutir aspectos teóricos de la etapa de ejecución y evaluación de plan de salud mental
comunitaria.
3. Elaboraran las acciones ejecutadas del plan de acción, teniendo en cuenta el formato 1
y los indicadores del plan de acción en función del caso hipotético
4. Realizar la evaluación utilizando el formato 2 . Considerando el plan de acción de
promoción, realizar la evaluación, Metas, indicadores de proceso y resultados.

BIBLIOGRAFÍA
 INSM” HD-HN”. Guía Pautas de Crianza.
 MINSA. Acciones a desarrollar en el Eje Temático de Promoción de la Salud Mental,
Buen Trato y Cultura de Paz. Documento Técnico. Modelo de abordaje de Promoción de la
Salud.
 OPS. Salud Mental en la Comunidad. Segunda Edición. Washington.2009
 BANG, Claudia. Estrategias comunitarias en promoción de salud mental: Construyendo
una trama conceptual para el abordaje de problemáticas psicosociales complejas.
Psicoperspectivas Individuo y Sociedad. Universidad de Buenos Aires. Consejo Nacional de
Investigaciones Científicas y Téc. VOL. 13, Nº 2, 2014 pp. 109-120
 MINSA. RM 177-2013-MINSA. Reglamento de Ley N° 29889 que modifica Art.11 de la
ley N° 26842.
 OPS. Salud Mental en la Comunidad. Segunda Edición. Serie Paltex para ejecutores de
programas de salud N° 49. Washington.2009.
 MINSA. AMARES. Unión Europea. Salud Mental Comunitaria en el Perú: Aportes
temáticos para el trabajo con poblaciones. Región Ayacucho y Región Huancavelica. 2009.
 FORMATO 1 MONITOREO DEL PLAN DE PROMOCION DE LA SALUD MENTAL Y
PREVENCION DE PROBLEMAS PSICOSOCIALES EN LA COMUNIDAD AÑO 2018

Problema de salud Accion ¿Se realizaron ¿Se cumplió el ¿Que nos ¿Que nos ¿Qué cambios tenemos que
Mental priorizado? es las acciones cronograma? favoreció? obstaculizo? hacer, para seguir
Plantea propuestas? avanzando?
das
 FORMATO 2. PREGUNTAS DE EVALUACION DEL PLAN DE PROMOCION DE LA SALUD MENTAL Y PREVENCION DE PROBLEMAS
PSICOSOCIALES EN LA COMUNIDAD

Problema de salud mental ¿Qué nos ¿Se logró alcanzar ¿Que nos favoreció? ¿Que nos Resultado
priorizado? propusimos? la meta? obstaculizo?
(En metas)