Trabajo de estadística

MARÍA CAMILA SARMIENTO MARTÍNEZ

INSTRUCTOR:

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE REGIONAL BOLÍVAR

TÉCNICO EN
CALAMAR BOLÍVAR
2019
 INTRODUCCIÓN

El presente trabajo de investigación está fundamentado en la elaboración de

un informe y aplicando técnicas de recolección de información. Es menester
tener clara esta conceptualización, como los procedimientos especiales
utilizados para obtener y evaluar las evidencias necesarias, suficientes y
competentes que le permitan formar un juicio profesional y objetivo, que facilite
la calificación de los hallazgos detectados en la materia examinada.
Existen diferentes procedimientos que nos ayudan a obtener información
objetiva, en las cuales tenemos las siguientes: cuestionario, entrevista,
observación, prueba, experimento, etc.). Son herramientas necesarias, porque
facilita la identificación y obtención de información. Para el caso de este trabajo
conocer que tanto saben las personas sobre el cambio climático, su impacto en
nuestro planeta y nuestras vidas.
Se realizó una encuesta la cual consta de 8 preguntas relacionadas con el
calentó global y el cambio climático.
Esta encuesta fue realizada para ser aplicada a los habitantes de la comunidad
de Calamar ya que queríamos averiguar que tanto conocimiento tienen de la
problemática tan grande que se estamos viviendo con el tema del calentamiento
global, ya que casi todas las personas que tienen conocimiento sobre el tema se
hacen a los desentendidos por esto con la encuesta aplicada queremos mostrar
más abiertamente de que trata y como se podría remediar un poco.

A continuación presento las preguntas, las respuestas obtenidas y su respectivo

análisis.
1. ¿Entiende el calentamiento global y sus causas?

1 frecuencia relativa
frecuencia
x absoluta fracción decimal % grados
si 19 19/20 0,95 95% 342
no 1 1/20 0,05 5% 18
total 20 20/20 1 100%

¿Entiende el calentamiento global y sus causas?

5%

si
no

95%

Podemos concluir que el 95% de las personas encuestadas tiene conocimiento

de que es el calentamiento global, mientras que un 5% desconoce de qué se
trata la problemática.
 2. Le preocupa el cambio climático

2 frecuencia relativa
frecuencia %
x fracción decimal grad
absoluta acumulado
si 20 20/20 1 100% 360
no 0 0/20 0 0% 0
total 20 20/20 1 100%

¿Le preocupa el cambio climático?

0%

si
no

100%

El 100% de las personas les preocupa el cambio climático, a pesar que en la

pregunta anterior uno de los encuestados respondió negativamente a que si
entendía el calentamiento global y sus causas, este individuo se muestra
preocupado.

3. Cree que estamos a tiempo de evitar el cambio climático

3 frecuencia relativa
frecuencia %
x absoluta fracción decimal acumulado grado
si 11 11/20 0,55 55% 198
no 9 9/20 0,45 45% 162
total 20 20/20 1 100%
 ¿Cree que estamos a tiempo de
evitar el cambio climático?

45% si
55% no

Un 55% de los encuestados opina que la se puede hacer algo al respecto

mientras que poco menos de la mitad de ellos se muestra dudoso o no lo cree
posible.

4. Qué grado de importancia cree que se le da al cambio climático

4 frecuencia relativa
frecuencia
x absoluta fracción decimal % grados
mucho 6 6/20 0,3 30% 108º
poco 7 7/20 0,35 35% 126º
nada 7 7/20 0,35 35% 126º
total 20 0 1 100%

Qué grado de importancia cree que se le da al cambio

climático

30%
35% mucho
poco
nada

35%
En este grafico podemos observar opiniones muy divididas, donde un 30% cree
que se le da mucha importancia al cambio climático mientras que esta un 35%
que piensa que se le da la importancia debida y el 35% restante opina que no se
le da ninguna.

5. ¿Estaría dispuesto a pagar más por productos o servicios si con ello

contribuyese a frenar el cambio climático?

5 frecuencia relativa
frecuencia %
x absoluta fracción decimal acumulado grado
si 13 13/20 0,65 65% 234
no 7 7/20 0,45 45% 162
total 20 20/20 1,1 110%

¿Estaría dispuesto a pagar más por productos o servicios

si con ello contribuyese a frenar el cambio climático?

35%
1
2
65%

La mayoría de las personas, el 65% de estas, no está dispuesto a pagar por

contribuir a frenar el cambio climático, mientras que el 35% lo haría.

6. Que consecuencia traería el calentamiento global

6 frecuencia relativa
frecuencia
x absoluta fraccion decimal % grados
sequias 0 0 0% 0
enfermedades 0 0 0% 0
incendios 2 0,1 10% 36
Todas las anteriores 18 0,9 90% 324
total 20 0 1 100%
 Que consecuencia traería el calentamiento global

0%10%
a
b
c
d
90%

Un 90% de los encuestados es consciente de las consecuencias catastróficas

del calentamiento global, que en le actualidad están dejando muchos muertos a
su paso un ejemplo es la ola de calor que ataca a Europa estos días, en los
cuales ha muerto varias personas debido a las altas temperaturas.

7. Por causa de quienes se da el calentamiento global

a) El mal uso de los recursos naturales.
b) Falta de cultura ambiental en la sociedad.
c) Productos no amigables con el medio ambiente.

7 frecuencia relativa
frecuencia
x absoluta fracción decimal % grados
a 5 5/20 0,25 25% 90
b 11 11/20 0,55 55% 198
c 4 4/20 0,2 20% 72
total 20 20/20 1 100%
 Por causa de quienes se da el calentamiento global

20% 25%
a
b
c

55%

Aunque las causas de esto son variadas el 55% de las personas encuestadas
se lo atribuyen a la falta de cultura ambiental, lo que lleva a lo que opino el 25%
de los encuestados, que se debe a un mal manejo de los recursos naturales. Y
por último pero no menos importante el 20% de los encuestados opina que los
productos no amigables con el medio ambiente son los causantes del
calentamiento global.

8. ¿Considera que el clima ha cambiado desde los últimos años?

8 frecuencia relativa
frecuencia
x absoluta fracción decimal % grados
mucho 19 19/20 0,95 95% 342
poco 0 0 0% 0
nada 1 1/20 0,05 5% 18
total 20 0 1 100%
 ¿Considera que el clima ha cambiado desde los últimos
años?

5%
0%
mucho
poco
nada

95%

El 95% de las personas se dan cuenta del cambio climático.

Anexo a este documento está la encuesta realizada

 CONCLUSIÓN
Después de realizado el trabajo de investigación, se obtiene una reflexión
sobre la necesidad imperante en la implementación de un programa educativo,
o utilizados como recursos tecnológico que permitan facilitar el proceso de
enseñanza aprendizaje sobre el calentamiento global, concientizar a más
personas sobre esta problemática en el municipio de Calamar Bolívar, situación
que no es ajena a la que viven el resto de establecimientos del país. Desde esta
perspectiva podemos observar que la implementación de técnicas de recolección
y análisis de información, son instrumentos que nos permiten hacer diagnósticos
claros sobre la realidad de cualquier situación problema dentro de un contexto,
que para nuestro caso es el educativo y por ende nos ayuda a dar las luces para
buscarle solución.