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 Jornadas “El Ritmo y la
Percusión
Nacionales de
como recursos
Capacitación pedagógicos
Docente en el aula”
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Percusión
Nacionales de
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Capacitación pedagógicos
Docente en el aula”
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Capacitación pedagógicos
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Percusión Corporal

Torso Chasquido Boca centro

Palma Aguda Boca costado

Pierna
+

Pie Palma Grave Voz cantada

o

Percusión Corporal - Ritmo Samba

CLAVE 4/4 PALMA

+ + + + +

SURDO 1 4/4 COMBINADO

SURDO 2 4/4 COMBINADO

PANDEIRO 4/4 COMBINADO TAMBOR 4/4 COMBINADO

Copyright: Facundo Alvarez (2014)

 Jornadas “El Ritmo y la
Percusión
Nacionales de
como recursos
Capacitación pedagógicos
Docente en el aula”

Ensamble - Contextos
“Círculo de Tambores”
Espacio de aprendizaje individual y
grupal.
Espacio lúdico de experimentación
rítmica y músical.
Espacio para la creación colectiva de
Facilitador música.
En el marco del Círculo cada
participante puede desempeñar
Interpretes roles diversos: director, integrante
de una sección y/o solista.
Objetivo, estimular la creatividad y
musicalidad de los participantes.

“Cuerda de Tambores”
Espacio de aprendizaje individual y
grupal.
Agudos
Contexto lúdico para experimentar
dinámicas de trabajo en equipo y
liderazgo.
Medios Graves
En el marco del Círculo cada
Director participante puede desempeñar
roles diversos: director, integrante
de una sección y/o solista.
Objetivo, estimular el trabajo conjunto
de desarrollo de repertorios musicales.

Director “Comparsa de Tambores”

general
Espacio de aprendizaje individual y
Director de grupal.
Sección
Contexto lúdico para experimentar
Agudos
dinámicas de trabajo en equipo y
liderazgo.
Director de
Sección En el marco del Círculo cada
Medios
participante puede desempeñar
roles diversos: director, integrante
de una sección y/o solista.
Director de Objetivo, estimular el trabajo conjunto
Sección
de desarrollo de repertorios musicales.
Graves
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Percusión
Nacionales de
como recursos
Capacitación pedagógicos
Docente en el aula”
 Jornadas “El Ritmo y la
Percusión
Nacionales de
como recursos
Capacitación pedagógicos
Docente en el aula”
 Jornadas “El Ritmo y la
Percusión
Nacionales de
como recursos
Capacitación pedagógicos
Docente en el aula”
 Jornadas “El Ritmo y la
Percusión
Nacionales de
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Capacitación pedagógicos
Docente en el aula”
 Jornadas “El Ritmo y la
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Nacionales de
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Docente en el aula”
 Jornadas “El Ritmo y la
Percusión
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Capacitación pedagógicos
Docente en el aula”
Equipo EUMA
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Cronograma de Actividades - Jornada de Capacitación Docente

Ciudad de Buenos Aires - Agosto 2015

Sábado 29/08 Domingo 30/08

Que es el Ritmo? Ensamble de Percusión I

Elementos que definen al ritmo Percusión y grupalidad
-pulso, acentos, silencio, etc.- 90
90 Percusión y trabajo en equipo
Ritmica vs. Metro min
min Ensamble y dinámica coral
Abordaje del lenguaje musical
aplicado a los instrumentos de Círculo de Tambores
percusión
M
A
Ñ Recreo/Café 15/20 min Recreo/Café 15/20 min
A
Elementos esenciales Ensamble de Percusión II
N de la Percusión Afro Armado del Ensamble
A Dirección por señas
90
La clave africana como matriz 90 Ensamble Africano
rítmica del folklore Afro Ensamble Afrolatino min
min
Circularidad y Repetición, Loops
Meloritmia
Poliritmia y Polifonia en la Música Práctica de Implementación
de Raíz Afro de los contenidos

Almuerzo 60 min Almuerzo 60 min

Percusión Corporal I Percusión + Voces I

El Cuerpo como recurso para Tambores + Voces, en el
90 Ensamble de percusión 90
el juego y la creación rítmica
min Grupalidad y Repentización min
Técnicas y recursos rítmicos
desde lo corporal. Cancionero Africano
T
A
R Recreo/Café 15/20 min Recreo/Café 15/20 min
D
E Percusión Corporal II
Actividad de
Ensamble Afrobrasilero 90
min
CIERRE 90
min

Práctica de Implementación Muestra de

de los contenidos Alumnos

www.escuelaeuma.com.ar/lapercusion