fog iia bg PERU UNIDAD EJECUTORA N°305 - UGEL HUANTA “He de a ash ooubrc te evapo y ta iuprnical” DIRECTIVA N° 003-201 9-ME-GRA-DREA-UGEL/DGP/ETE-HTA. Document: BXPEDIENTE: OF "“INTEGRACION DE LAS TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACION ~ TIC EN EL PROCESO EDUCATIVO; EN LAS 1|,EE, PUBLICAS DE LA JURISDICCION DE LA UGEL HUANTA” FINALIDAD: Normar el proceso de integracién y aprovechamiento pedagégico de las TIC para promover el desarrollo de la competencia: Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC. con responsabilidad y ética; el cual coadyuvard en la formacién integral de los estudiantes, asi como el adecuado funcionamiento de las AIP, CRT, ATIC-JEC en las Instituciones Educativas Pibicas atendidas por la Direcci6n de Innovacién Tecnolégica en Educacién (DITE), en el ambito de la UGEL “Recaredo Pérez Palma Valdivia” de Huanta, OBJETIVO GENERAL: 2.1, Establecer los lineamientos de gestién pedagégica y administrativa de las AIP, CRT, ATIC - JEC, para optimizar el proceso de integracién y aprovechamiento de las TIC en el desarrollo de la competencia de los estudiantes: Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las. TIC, con responsabilidad y ética OBJETIVO ESPECIFICOS: 3.1, Normar la gestién educativa en las AIP-CRT-ATIC, 3.2. Promover el desenvolvimiento de los estudiantes en entornos virtuales generados por las TIC con responsabilidad y ética; a través del desarrollo de las capacidades: Personaliza entornos Virtuales, gestiona informacién del entorno virtual, interactia en entornos virtuales y crea objetos virtuales en diversos formatos. 3.3, Garantizar la orientacién y asesoramiento pedagégico a los directivos y docentes de aula, en la integracin de las TIC en el proceso ensefianza-aprendizaje. 3.3. Determinar las funciones de los responsables del proceso de integracién de las TIC en el AIP/CRT/ATIC-JEC: DAIP, CCRT, Director de la LE, Profesor de Aula, CIST y Equipo Técnico- pedagégico de gestién de los recursos TIC de la UGEL (Asistentes Tecnolégicos - AT, Asistentes Tecnolégicos Locales - ATL, los Docentes Formadores - DF y los Docentes Formadores Locales ~ DFU. 3.4. Cautelar el uso adecuado de los equipos informéticos en las AlP, CRT y ATIC-IEC de las IEE, del mbito de la UGEL IV, BASE LEGAL: Q x03 © https :/ Jw. ugelhuanta.gob.pe & 066-322222 Go bttps://www.facebook.com/ugethuanta305/ 4.1. Constitucién Politica del Peri. jilén Vega N° 150-Huanta BG usethuantaehotmail com 454006 2080oy CS) de Educa UNIDAD EJECUTORA N°305 - UGEL HUANTA 42 43. 4.4, 45. 46. 47. 48. 49. 4.0. 4a. 4.42. 4.13, 44. 4.5. 4.16. 4.7. 4.18. 9 Jr Oditén Vega N° 150-Huanta BG vsethuantaehotmaitcom © https://www.ugethuanta.gob.pe (& 066-3222 © https://www.facebook.com/ugelhuanta305/ Ley General de Educacién N* 28044 y sus modificatorias las Leyes N° 28123, N° 28302, N?28329 28740. Ley N* 29944 “Ley de Reforma Magisterial” y su reglamento D.S. N° 004-2013-£D. D.S. N2 067-2002- ED, Creacién del Proyecto Huascarén. R.M. N® 364-2003-ED, que aprueba la Directiva N° 003- 2003 - Proyecto Huascardin. “Asignacion del Personal Docente a los Centros Educativos seleccionados por el Proyecto Huascardn y funciones de los especialistas en Tecnologias de Informacién y Comunicacién (TIC) de los Organos Intermedios”. DS. N® 001-2015-MINEDU, aprueba el reglamento de organizacién y funciones del Ministe-rio de Educacién, Resolucién de Secretaria General N2 503-2003-ED, “Cautelar los bienes del AIP y CRT en las LE.” Decreto Ley 28119, “Prohibicién del acceso de menores de edad a paginas web que tengan Contenido Pornogréfico”. Directiva N° 002-2005-P. HUASCARAN, orientaciones para el desarrollo de las actividades Pedagdgico en las LE. Incorporadas a la DIGETE (ex Proyecto Huascardn). Directiva N2 090-2007/DIGETE “Orientaciones para las actividades pedagégicas en las Ins- tituclones Educativas atendidas por la DIGETE”. Directiva N® 057-2008/DIGETE “Normas complementarias para la aplicacién de Tecnologias Edu-cativas en las Instituciones Educativas en el aflo 2008” Resolucién Directoral N° 025-2008/DIGETE que aprueba la Directiva N° O16-DIGETE, del “Proceso de Certificacién Creacién de Software Educativo o Cultural’ Resolucién Ministerial N° 0339-2009-ED “Autorizan la ejecucién del Programa “Una Laptop por Nifio” OLPC, Resolucién Vice Ministerial N2 038-2009-ED., Lineamientos y Estrategias Generales para la Super-visién Pedagogica. Resolucién Ministerial N° 668-2010-DIGETE-ED. Aprueba la Directiva N° 040-2010- /ME/VMGP/DIGETE. Directiva N2 040-2010-ME/VMGP-DIGETE “Normas de Aplicaciin de Tecnologias de Informacién y Comunicacién en los Centros de Recursos Tecnolégicos (CRT) y en las Aulas de Innovacién Pedagégicas (AIP) de las LE. de Gestién Publica. Resolucién Ministerial N@ 0172-2010-ED., aprueba las Normas para la Administracién Compartida de la Infraestructura y Equipamiento Educativo en las Instituciones Educativas Piiblicas que funcionan en el mismo local escolar. Resolucién Ministerial N° 045-2012-ED., que aprueba Normas para la Gestién del Proceso de Distribucién de Recursos y Materiales Educativos para las Instituciones. Programa Educativo Piblico y Centros de Recursos.ree Cee ey UNIDAD EJECUTORA N°305 - UGEL HUANTA 4.19. Resolucién Ministerial N° 712-2018-MINEDU. "Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Afio Escolar 2019", Vv. ALCANCE: 5.1. _Direccién de la Unidad de Gestién Educativa Local de Huanta, 5.2. Area de Gestion Pedagégica. 5.3. _Instituciones Educativas de Educacién Basica Regular del ambito de la UGEL Huanta, 5.4. DAIP, CCRT, CIST de la JEC, AT, ATL, DF y DFL. VI. DISPOSICIONES GENERALES: 61. 6.2, 66. 67. 68. 69, La UGEL “RPV”, dispondrd el cumplimiento y supervisi6n de la presente Directiva. La organizacién, seguridad y funcionamiento del AIP en las Instituciones Educativas Pablicas, con atencién de la DITE, es de responsabilidad de los directores y estaré supervisado por el Area de Gestion Pedagégica a través del Especialista en TIC, AT y DF en marco a la R.S.G. N2 503-2003-£0, “Cautelar los bienes del AlP/CRT/AF-IEC. en las IEE.” Las funciones de los docentes responsabies del proceso de integracién de las TIC, en las AIP, CRT, ATIC-JEC seran designados de acuerdo a las normas legales vigentes establecidas (R.M. N° 364- 2003-ED y R.M. N2.668- 2010-DIGETE-ED) La integracién de las TIC al proceso ensefianze-aprendizaje en las ILEE., es de responsabilidad de los directores, con asesorla de los DAIP, los CCRT y CIST. la LE, deberd proporcionar un ambiente adecuado y seguro para el funcionamiento det AIP- CRT-ATIC, organizéndolos como escenarios de difusién y aprovechamiento educative y como Centros de Capacitacién en la aplicacién de las TIC. El servicio de Internet en las IEE. es de uso exclusivo pedagégico y debe de estar instalado en el AIP, CRT y/o ATIC-IEC y no para uso administrativo. La produccién de materiales educativos con TIC en el AIP, CRT y ATICEC deberan considerar criterios pedagégicos e informaticos y formarén parte del Catélogo de Recursos de la |. El procedimiento de asignacién de personal docente para las AIP, esté normado en la RM. N° 364-2003-ED y RM. N2 668-2010-£0, EI soporte tecnologico y pedagégico para las AIP, CRT y ATIC-JEC estaré a cargo det Equipo Tecnol6gico-pedagdgico: Especialista de Tecnologias Educativas de la UGEL, los AT, ATL, DF y DEL. VIL. DISPOSICIONES ESPECIFICAS: 7A. Q se 0aitén Vega N° 150-Huanta BES egethuantazhotmaitcom @ ditps//rmawugelhuanta.gob pe 066-322222 Go hitps://www.facebook.com/ugethuanta305/ DEL AULA DE INNOVACION PEDAGOGICA - AIP. ‘A. ELAIP, es un escenario de integracién de las TIC, donde se proporciona las condiciones para que los estudiantes y profesores apliquen las TICen el mejoramiento del desempefio escolar (Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC. con responsabilidad y ética) y docente, 8. _ELAIP debe contar con las medidas de seguridad para el cuidado y conservaci6n del equi- pamiento (R.5.G. N? 503-2003-ED). C. La contribucién de las TIC en la calidad educativa se dan en dos aspectos: Refuerzan las capacidades de las dreas a través de materiales educativos especificos y apoyan el desarrollo de las competencias en su calidad de recurso transversal.