作

成
確
所属部門 Fresco FIT 勤続 3ヶ月 年 2019 年度 26 期 上 期
認
押
マーク
■目標管理表
氏名 年齢 23 歳
印 確認・社長 二次評定者 一次評定者 作成者：起票
職位 担当職A
目標設定時（被評定者記入） 自己評定 評定時（一次評定＝一次評価者記入） 欄 二次評定(二次評価者記入)
No
ウェイト
■目標管理表　評価基準表 課題テーマ 今期目標内容 達成基準
（％）
評定 自己評定理由(コメント) 評定 達成評価点×ウェイト（％）＝項目別評価点 評定理由（一次評価者コメント） 評点 達成評価点×ウェイト（％）＝項目別評価点 評定加減理由）二次評価者コメント）
I achieved ①Monthly F mistakes less
① 評定基準 【必須項目】 ①Monthly F mistakes less than 9　　　　　 Ｂ ⇒ ①・②・③項目達成 than 9 -Based on my records
　　　　　②Monthly F mistakes less than I did not commit less than 9
Ｂ ⇒目標を上回った 1 12　　　　　　　　　　　　　③Monthly F Ｃ ⇒ 2項目達成 30% Mistake in a month. So that I`m 0 × 30% ＝ 0 0 ＋ × 30% ＝ 0
経営計画目標　　　 mistakes less than 15　　　　　　　　　　　 confident
Ｃ ⇒目標どおりであった 関連課題 ※6 month average data will be result Ｄ ⇒ １項目又は未達 To answer that I achieve my
Target for this previous month.

Ｄ ⇒目標を下回った。未達成であった。 【必須項目】 ①Monthly Making quantity more then 43 Ｂ ⇒ ①・②・③項目達成 I achieved ①Monthly making
②Monthly Making quantity quantity more than 43 projects
more then 40　　　　　　　　　　　　　　　 -Based on my datas I made Atleast
②　評点 2
経営計画目標　　　 　　　　　③Monthly Making quantity more
Ｃ ⇒ 2項目達成 30% more than 50 projects In a month 0 × 30% ＝ 0 0 ＋ × 30% ＝ 0
eventhough
then 37　　　　　　　　　　　　　　　　　　
関連課題 I have an absent for the previous
Ｂ ⇒80 　　　※6 month average data will be result Ｄ ⇒ １項目又は未達 month.

Ｃ ⇒60 Ｂ ⇒ ①・②・③項目達成 based on my observation regarding

①NP making time previous 3.5 hours, It must be make on my speed in encoding I can finish
it 3.0 hours. 　　　　　　　　　　　　　　　 NP for atleast 1.5 hour. And if NWD I
Ｄ ⇒40 3 改善目標 ②NWD making time previous 14 hours, Ut must be
make it 8.0 hours ③RWD
Ｃ ⇒ 2項目達成 15% can finish it for atleast 3 to 4 hours 0 × 15% ＝ 0 0 ＋ × 15% ＝ 0
making time previous 6.0 hours, Ut must be make it and if RWD it depends. Most of the
3.0 hours time I can finish RWD for atleast 2 to
➂　2次評価者による達成評価点の加減 Ｄ ⇒ １項目又は未達 3 hours.
Based on my superior. I already
（－
本人の活動によらない業績アップ等 ①Every month we will have japanese exam, then Ｂ ⇒ ①・②・③項目達成 passed all the examination from
） 18/20 pass. You need pass Jan - Jun all. 　　　 january to april so that I achieved
（+ 　　　　　　　　　　　 　　　　　 this target. Next is Being a highest
本人の責任外による業績ダウン等 会社側からの提案 　　　　　②You will be the higtest encoder Ｃ ⇒ 2項目達成 quantity for the month of april is I × ＝ ＋ × ＝
） 4 15% 0 15% 0 0 15% 0
目標 quantity ③February
when you became a regular employee, you will
also achieved, and since I became a
regular employee in this company I
以上の場合、2次評価者権限において達成評価点を加減し、 have NWD exam. Making time 8 hours, mistake
less than 3 is pass.
Ｄ ⇒ １項目又は未達 also achieve the given task of my
superior in Making project for atleast
8 hours, with less than 3 mistake.
ウェイトをかけなおした点数を2次評価者による項目別評価点とする。 Ｂ ⇒ ①・②・③項目達成
自己目標　　　　　 I'll promise that I will give my 100%
Study Japanese hard for December JLPT effort to study hard eventhough I
定性評価(二次評価者が記入） 5 　　　　　　　　　 N5 Ｃ ⇒ 2項目達成 10% have hectic schedule so that I'll get
0 × 10% ＝ 0 0 ＋ × 10% ＝ 0

【加減理由】 ・特命事項 ready for the JLPT N5 examination.

Ｄ ⇒ １項目又は未達

合計 100%

範囲は+10～-10点（必須項目が未達成の場合は最 ■コンピテンシー(行動特性)評価基準書
加減ポイント 0 点
大+5点） 評価項目 各職位に求める行動特性の評価内容 自己評価記入欄 一次考課者記入欄 二次評価者記入欄
求める行動特性
トータル評価ポイント(評点+加減点)
加減　　　 大項目 Ｎｏ 中項目 担当職Ａ(学卒2年目まで）（13項目） 担当職Ｂ（13項目） 主任（15項目） 課長代理・課長（15項目） 評点 評定理由コメント 評点 評定理由（コメント） 評点 評定理由(コメント)
　　　　　 You always think your work serious, then
二次評定ポイント 0 点 ＋ 0 点 ＝ 0 担当業務における業界知識、法改正等の情報を幅広 担当分野の方向性に対し問題意識を持って様々な Ｂ At first before I start my work I always think how to improve Ｂ Ｂ
　　　　ポ 将来の洞察と課題の get information and sort it always for 担当業務に関する情報を収集・調査し、担当業務の
① 課題への取組み意欲 improve. Then you can find out what is く収集・調査・分析し、担当課題に取り組んでいる 角度から情報収集し、整理したうえで的確な課題 Ｃ my work, How to easily understand some hard instruction. Ｃ Ｃ
イント 把握力 課題に取り組んでいる。 So that. I'll get helpful information
。 を策定している。 Ｄ Ｄ Ｄ
your problem and target.

課題に対 For archive company target, you can think 部門方針を踏まえ、自ら取り組むべき課題の問題点 経営方針・部門方針から、自部門の目標を達成す Ｂ Ｂ Ｂ
実行計画　　　　策 部門方針を踏まえ、慣例にとらわれず、創意工夫し To achieve the company targets, I'd making some useful
■コンピテンシー評価基準表 する明示 ②
定力
実行計画力 and make tactics and plan. Then do act for
、自らの担当分野の実行計画を策定している。
を多角的に想定し、具体的な実行計画を策定してい るための担当分野の戦略・実行計画を具体的に策 Ｃ
patterns to easily tactics and
Ｃ Ｃ
力 it. る。 定している。 Ｄ Ｄ Ｄ
① 評定基準
担当分野における課題設定は合理的思考を持って Ｂ Ｂ Ｂ
課題の把握力と明示 指示内容の　　　　 担当業務における課題・実行計画を率先して後輩・
➂ --- --- 実現性が見込める実行計画を部下・関係者に明示 Ｃ Ｃ Ｃ
評価基準と比較して極めて高い水準であり、明らかに周囲に対し 力 説明力 関係者と共有している。
Ｂ 、説明し指示を適時行っている。 Ｄ Ｄ Ｄ
好影響を与え．かつ組織の牽引役となっている。
顧客　　 Yes, I act in terms of making high quality plans for the
You can think customer first and can make 顧客第一主義を前提に、顧客との信頼関係を構築 Ｂ Ｂ Ｂ
　　　　 顧客満足の　　　追 常に顧客の立場に立って考え、その満足度を高める 顧客視線で具体的な施策を自ら率先して考え実行し costumer to reach their expatation in our company and trust
➃ 顧客対応力 trusted relatuonship. Also you can act for したうえで、会社不利益とならないための施策、 Ｃ Ｃ Ｃ
行動特性が明らかに発揮され業務を円滑に行っており期待どおり 　　　　 求力 行動を取っている。 、継続的な信頼関係を作っている。 our works. so I think I can help for the better sales of the
Ｃ 　指向
better sales and enviroment. 対応、行動を実行している。 Ｄ
company.
Ｄ Ｄ
の水準である。
You can manage your team and you can スケジュールに基づいた進捗状況を常に周囲と共有 担当組織全体の業務状況を具体的な資料（数値、 Ｂ I think if my superior give me a chance to prove myself in Ｂ Ｂ
進捗管理　　　　・ 自らが立てた行動計画に基づき実行し、常に進捗状
➄ 行動管理能力 make data(number, graph, etc) then you し、期日達成意欲を持ち周囲を巻き込み業務を遂行 図式・グラフ等）で示し、課題の進捗状況を管理 Ｃ this field. I will do my best to manage a team. By producing Ｃ Ｃ
行動（特性）があまり発揮されていない。また行動をおこしても 遂行力 況を確認しながら確実に業務を遂行している。
Ｄ can train well your Jr. employee している。 し適切な介入、指示・対策を実践している。 Ｄ high quality and high quantity of plans. Ｄ Ｄ
具体性等に欠け、周囲に対して良い影響を与えていない。
You are rying to archive your team target 目標達成に向けた強い意志・責任感を持って業務を 所属組織の目標達成に向けて立てた行動計画を常に 担当組織の目標達成に向けて高い目標を掲げ達成 Ｂ Definitely yes, I always push my self to reach our team Ｂ Ｂ
目標達成に向けた行
②　評点 ➅
動力
マルチタスク with clear plan, and also you are trying to 遂行し、担当業務については自力で確実に実行して 意識しながら責任感を持ち、上位職の協力を得て、 計画を立て進捗を図るとともに、自身にも複数の Ｃ targets by making clear plans and trying to less mistake in Ｃ Ｃ
do more than target. いる。 確実に実行している。 業務を並行して自ら率先垂範して実行している。 Ｄ a month. Ｄ Ｄ
Ｂ ⇒80
部門方針・計画を踏まえ、自ら取り組む課題を調査 提案内容を様々な角度から調査・検証し、実現可 Ｂ My suggestion for a better work is to have a proper training Ｂ Ｂ
企画立案　　　　創
Ｃ ⇒60 実行力 ⑦
意工夫
企画力 Say opinion or suggestion for your better work 、分析し業務効率・コストを考慮した企画立案を上 能な精度を持った提案に落とし込み、かつ効果予 Ｃ for the new employee by giving atleast 1 up to 2 hours Ｃ Ｃ
位者に提案している。 測を擬態的に数値化し、提案している。 Ｄ training a day. Ｄ Ｄ
Ｄ ⇒40
When you encount hard situation, you can 問題が生じても適切に判断し、随時、上位者に相談 問題の発生原因を外部に求めず、内部の問題として 障害や困難な状況に対しても、企業の社会的責任 When I encounter a hard situation..I always think first and
Ｂ Ｂ Ｂ
問題解決　　　判断 decide and solve that situation with asking some suggestion after I give my suggestions. So that
⑧ 問題解決力 。報告を行い、自らの業務を正確かつ確実に行うた 本質を解明し、実効性のある解決策を策定し提案し を基に、迅速・的確な意思決定を行い、自ら率先 Ｃ Ｃ Ｃ
評定結果(評価点）・自動計算表 ・対応力 responsibility. And you are the one lead the
employees. めの対応を行っている。 ている。 して問題解決にあたっている。 Ｄ
we can understand each point and solve the responsibility
that our superior given to me.
Ｄ Ｄ

計算式 You can have flexible brain and opinion. 会議の目的・交渉相手の意図を読みながら、お互い 会議、交渉の相手の出方に臨機応変に対応できる Ｂ Probably yes, because everytime we have morning meeting
Ｂ
交渉力　　　　　　 When you have discussion you can hear 会議・交渉の際は、事前準備を行い、ポイントを理 and mistake report I always showcase my capabilities
＝目標管理点数×0.7　+　コンピテンシー評価平均×0.3 ⑨ 交渉力 の立場を理解し、柔軟な姿勢で交渉・折衝にあたっ 対応力・判断能力を持ち、相互利益的観点な観点 Ｃ , Ｃ
　　　　・折衝力 and liesten others then you can say your 解した上で会議・交渉に臨んでいる。 regarding the discussion and suggesting a good and helpful
ている。 から会議内容、交渉・折衝をまとめている。 Ｄ Ｄ
opinion. opinion for the better work.

評価　　　　 自己評価 #DIV/0! You understand you are leader, then 自ら率先して組織の目標達成に向けて積極的に貢献 管理職として所属する組織の役目を十分に理解し Ｂ for me being leader is just like parents who guiding their Ｂ Ｂ
undeestand whatyou should do. Also 組織の一員として強い帰属意識を持ち目標達成に向
⑩ 組織の活性化 組織力 し。同僚、後輩、チームメンバーの士気を高めてい 、自ら率先して組織達成目標に向けて積極的に貢 Ｃ child in a good path. If a leader is a good role model in the Ｃ Ｃ
enhance your employee motivation for けて、積極的に行動している。
合計点 一次評価者 #DIV/0! リーダーシ better. る。 献し、部下の士気を高めている。 Ｄ company it will follow the other employee.r Ｄ Ｄ
ップ・チー
ムワーク You can communicate with not only your 組織の枠を越えて自部門のみならず他部門と自ら Ｂ yes.. Because If I communicate them very well and sharing Ｂ Ｂ
他部門と普段から信頼関係構築に努め、他部門から 組織の枠を越えて自ら率先して、他部門と積極的に
⑪ 組織間協力 チームワーク team. You share info and opinion then you が積極的に情報・意見交換及び人的支援を行い、 Ｃ knowledge to each other it will be healthy and good Ｃ Ｃ
二次評価者 #DIV/0! can help each other. の依頼業務に対して迅速に対応している。 情報・意見交換を行い、協力している。
協力している。 Ｄ environment. Ｄ Ｄ

計算式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
部下と共有のうえ育成方針・計画を策定し、成長 Ｂ Ｂ Ｂ
　　　　　　　　　　　　　　　　＝評価者合計点 自ら率先して後進の業務をフォローし、適時適切な
⑫ 指導・育成 指導力 --- --- のための指導・助言・支援を行っている。また社 Ｃ Ｃ Ｃ
÷２（評価者数） 指導・助言・支援を与えている。
評価平均点　 人材　　
員に業務が集中しない様、平準化している。 Ｄ Ｄ Ｄ
平均点（二位四捨五入） 最終評定ランク（相対評価）
　　　　（除：自 　　育成
You can advise to your Jr. Also you can 対話の際は、自分の主張より、まず相手（社内外の 交渉事や会議等では相手（社内外の人、お客様等）
部下に対し公正かつ客観的な評価を行い、評定結
果や今後の進路について相手の意見に関心をもっ
Ｂ yes just like by giving them the right way and easy Ｂ Ｂ
己評価点） ⑬ 評価能力 傾聴力 lesten your Jr. opinion then if its wrong you 人、お客様等）の話を聞き、内容を理解したうえで の主張、意図を的確に評価し対話を重ねられる。ま Ｃ procedure of encoding it will be helpful to them .. They will Ｃ Ｃ
て傾聴し、適切なアドバイスや対応を実行してい Ｄ
#DIV/0! can fix your Jr.s opinion to correct way. 真摯な姿勢で対応している。、 た状況評価を的確に行い、上司に報告できる。
る。
correct whats their problem in work. Ｄ Ｄ

You can use your knowledge to your work 担当業務において一通りの知識を習得し、更に自ら 幅広い知識をベースに柔軟に業務に活用し、継続 Ｂ honestly I always use what knowledge that I have .. And to Ｂ Ｂ
専門性の　　　　　 and keep expand your knowledge. Also you 担当業務の基本的知識を習得し、更に幅広い知識の
専門性 ⑭
　　追求
向学心 an teach to your Jr important is keep study 習得に努めている。
の専門分野を確立すべく、専門知識の習得に努めて して学習することの重要性を自らが部下に確認し Ｃ enhance my knowledge ny getting information and learning Ｃ Ｃ
いる。 て行動し、徹底している。 Ｄ diferent rules in design. Ｄ Ｄ
and never give up everyday.

You can have matured attitude, high 自社の事業、顧客及び利害関係者（ステークホルダ

会社の基本理念・経営方針・規定を熟知し、理解し 高い人格・良識・見識を持ち、地位と役割に相応
knowledge, correct deision, correct word, ー）を理解し、会社の就業規則・ルール、コンプラ Ｂ Ｂ Ｂ
倫理観の 論理観の　　　　　 社会の良識、ルールを踏まえ、自らの責任に基づく した社会的言動と自己研鑽を行い、部下の倫理的
⑮ 倫理観 then you can brush up yourself. And If your イアンス上問題となりやすい法令を理解し、自らの Ｃ Ｃ Ｃ
維持 　　　　　　維持
Jr, has problem you can help and you can バランスの取れた判断、行動、言葉遣いをし、企業 な相談に対して適切な助言を与え、解決に向けて Ｄ
責任に基づくバランスの取れた判断・言動を行って Ｄ Ｄ
fix it together. 活動の基本的な目的と役割を理解している。 一緒に取り組んでいる。
いる。
確認：社長 確認：二次評価者 確認：一次評価者 起票：被評価者