Professional Documents
Culture Documents
MD500 รวบรวม by MedTU20 C South Part2
MD500 รวบรวม by MedTU20 C South Part2
HA –hospital accreditation
มาตรฐานนานาชาติ
JCI
TQA – Thailand quality award
คนไข้ ทกุ คนย่อมต้ องการได้ รับการรักษาที่ดีที่สดุ หรืออย่างน้ อยต้ องได้ รับการรักษาตามมาตรฐานเพื่อไม่ให้ เกิด
ปั ญหาและความสูญเสีย
การรับรองคุณภาพทาเพื่อสร้ างความเชื่อมัน่ ให้ กบั สังคมว่าโรงพยาบาลมีระบบการทางานที่ไว้ ใจได้
การพัฒนาคุณภาพ
HA – มีเป้าหมายเพื่อคุณภาพ
และความปลอดภัย ซึง่ ต้ องอาศัย
กระบวนการเรียนรู้จากการ
พัฒนาตนเอง มีการประเมิน
ตนเองเป็ นระยะ และมีการ
ประเมินจากภายนอกร่วมด้ วย
1. มิติลาดับขั ้นของการพัฒนา
a. บันได้ สามขั ้น – เพื่อให้ องค์กรเรียนรู้และพัฒนาตนเองเป็ นลาดับขั ้น ,มีการสะสมความรู้ เพื่อให้ สามารถ
พัฒนาต่อไปได้ อย่างยัง่ ยืน
i. บันไดขั ้นที่ 1 – เป็ นการปลูกฝั งวัฒนธรรมให้ องค์กรไม่เน้ นงานเอกสาร โดย เรียนรู้จากสิง่ รอบตัว
เรียนรู้จากเหตุการณ์ เรียนรู้จากปั ญหา “ทางานประจาให้ ดี มีอะไรให้ คยุ กัน ขยันทบทวน”
ii. บันไดขั ้นที่ 2 – เริ่มพัฒนาส่วนต่างๆอย่างเป็ นระบบเริ่มเป็ นรายงาน การวิจยั “เป้าหมายชัด
วัดผลได้ ให้ คณ ุ ค่า(แก่ผ้ ปู ่ วยและครอบครัว) อย่ายึดติด(ไม่ยดึ ติดกับรูปแบบ เช่นวิธีการผ่าตัด) ”
iii. บันไดขั ้นที่ 3 –เป็ นขั ้นตอนการขอ HA “ผลลัพธ์ ดี มีวฒ
ั นธรรม นามาตรฐานมาใช้ (มาตรฐาน
HA)”ต้ องมีการพัฒนาต่อเนื่องและยัง่ ยืน
2. มิติของพื ้นที่การพัฒนา
PDSA (PDCA) = plan do study act(plan do check act) เป็ นเครื่องมือในการพัฒนาอย่างต่อเนื่องต้ องมี
Plan = วางแผน
ต้ องมีข้อมูลที่มากพอ
Do= ดาเนินการตามแผน/ปฏิบตั ิ
Check= ประเมินผลตามการชี ้วัดที่กาหนดไว้
Act= จัดทามาตรฐาน/ป้องกันการเกิดโรค
4. มิติของการประเมินผล
TQA – พัฒนาจากแนวทางของ Malcolm Baldrige national quality award ไทยเอามาใช้ ในปี 2539 เป็ นการประเมินทัว่ ทั ้ง
องค์กร โดย กลยุทธ์ ระบบ กระบวนการ และแนวทางการปฏิบตั ิ คือ ผลลัพธ์ ที่ไปสูก่ ารดาเนินการขององค์กรที่ประสบ
ความสาเร็จ โดยองค์กรนั ้นต้ องมีความพร้ อม มีการประสานงานอย่างเป็ นระบบ และมีผ้ นู าที่เก่ง
3.)
“Hamburger model”คือ ทุกอย่างต้ องมีการวัด การวิเคราะห์ และการจัดการความรู้ และความสัมพันธ์ ของแต่ละ
อย่างล้ วนเชื่อมโยงกันหมด
4.) การประเมิน ประเมินแบบ “ADLI”
a. A – approach แนวทาง
b. D – Deployment การถ่ายทอดเพื่อการปฏิบตั ิ
c. L – learning การเรียนรู้
d. I – integration การบูรณาการ
ตรวจตาม work flow เขียนอย่างไร ตรวจอย่างนั ้น เขียนเป็ น checklist เน้ น process ไม่เน้ น outcome เพราะถือว่าถ้ า
process ดี outcome ก็ต้องดีตามไปด้ วย