БИОЛПГИЈА

Оперативни план за 5.разред

Годишњи фонд часова:72 часа

Недељни фонд :2 часа
Школска година:2018/2019
Одељења:1,2,3.

Датум наставник:Снежана Милорадов

__________ ________________________
Обрада/тема месец Обр Утвр веж Сист Све
IX X XI XII I II III IV V VI ада ђив. ба ем. га

1. Порекло и разнов. 8 9 9 6 17 7 8 32
живота
Порекло и разнов. 2 1 1 2
живота
2. Јединство грађе и 4 7 5 4 1 1 11
функције као
основа живота
3. Наслеђивање и 1 7 3 2 2 1 8
еволуција
4. Живот у екосистему 1 6 5 4 2 5 1 12
5. Човек и здравље 3 4 4 1 1 1 7
укупно 72

ЦИЉ Циљ наставе и учења биологије је да ученик изучавањем живих бића у интеракцији са животном
средином и биолошких процеса развије одговоран однос према себи и природи и разумевање значаја
биолошке разноврсности и потребе за одрживим развојем.
- 2 -
ИСХОДИ

− истражује особине живих бића према упутствима наставника и води рачуна о безбедности током рада
− групише жива бића према њиховим заједничким особинама

− одабира макро-морфолошки видљиве особине важне за класификацију живих бића

- идентификује основне прилагођености спољашње грађе живих бића на услове животне средине,
укључујући и основне односе исхране и распрострањење
− једноставним цртежом прикаже биолошке објекте које посматра и истражује и означи кључне детаље

− прикупља податке о варијабилности организама унутар једне врсте, табеларно и графички их

представља и изводи једноставне закључке

− разликује наследне особине и особине које су резултат деловања средине, на моделима из

свакодневног живота
− поставља једноставне претпоставке, огледом испитује утицај срединских фактора на ненаследне

особине живих бића и критички сагледава резултате

користи доступну ИКТ и другу опрему у истраживању, обради података и приказу резултата

-доведе у везу промене у спољашњој средини (укључујући утицај човека) са губитком разноврсности
живих бића на Земљи

− направи разлику између одговорног и неодговорног односа према живим бићима у непосредном
окружењу
− предлаже акције бриге о биљкама и животињама у непосредном окружењу, учествује у њима,

сарађује са осталим учесницима и решава конфликте на ненасилан начин илуструје примерима

деловање људи на животну средину и процењује последице таквих дејстава
− идентификује елементе здравог начина живота и у односу на њих уме да процени сопствене животне

навике и избегава ризична понашања.

- 3 -
Оперативни план за септембар:
Број исходи Настана Наставна јединица Наст. Евалу. Корел. Напом.
часа Тема средст.
1. Разликује живу од Порекло и Жива бића на планети Слике врем. геогра
неж. приро разноврсност Земљи артик. фија
живог света Садр.
Страт.
2. Наводе пром. Промене у природи и Уџбеник врем. геогра
у прир. и како оне њихов утицај на жив. интернет артик. фија
утичу на жив.бића бића. Садр.
Страт.
3. Разликује биол. Биологија-наука о Уџбеник врем.
дисц.и објаш.чиме жив.бићима Слике артик.
се која бави Садр.
Страт.
4. Провера знања Понављање-жива текстови врем.
бића,биологија тест-блиц артик.
5. Саставља план Како упознајемо прир Уџбеник врем.
неког истразивања артик.
Садр.
Страт.
6. Класиф. Лабор.прибор,посуђе, Лабор. врем.
лаб.прибор и увелич.средства Прибор артик. хемија
раз.увел.сред. Лупа,мик Садр. физик.
Страт.
7. Понављање-како текстови врем.
упознајемо прир.,лупа артик.
 и микроскоп
8. Рукује лупом Вежба:руковање Лупа,нар. врем. хемија
лупом Јаје артик. физик.
Садр.
Страт.
Оперативни план за октобар:

Број исходи Настана Наставна јединица Наст. Евалу. Корел. Напом.

часа Тема средст.
9. Набрајаш и Порекло и Особине живих бића Уџбеник врем. хемија
разликујеш разноврсност Графоф. артик. физика
особ.ж.б. живог света Садр.
Страт.
10. Именује Ћелија-основна јединица Модел ћ. врем.
осн.делове ћ. грађе ж.б. Уџбеник артик.
Графоф. Садр.
Страт.
11. Провера знања Понављање-особ.ж.б. Текст врем.
ћелија Тест- артик.
блиц
12. Једн.цртежом Вежба:посматрање Лупа врем.
прикаже ћелија пом. лупе Помор. артик.
биол.објекте које Јаје Садр.
посм.и Страт.
обел.детаље
13. Уочава Једноћелијски и Слике врем.
разл.нивое вишећ.организми Модел артик.
слож.и навод. торза ч. Садр.
пр.једноћ.и Графоф. Страт.
вишећ.орг.
14. Групише ж.б. Основе класификације Уџбеник врем.
према заједн. живих бића Графоф. артик.
особинама слике Садр.
 Страт.
15. Провера знања Понављање-једноћ. И Тест- врем.
вишећ.орг.,класиф.ж.б. блиц артик.
16. Разликује Исхрана Уџбеник врем. хемија
разл.типове Графоф. артик. физика
исхране и Садр.
раз.однос распр.и Страт.
исхр.
17. Истраж. потр. Вежба:исхрана биљака Саксије врем. хемија
б. да би саме Семе пас. артик. физика
произ.храну Свеска Садр.
Страт.

-6 -
Оперативни план за новембар:

Број исходи Настана Наставна јединица Наст. Евалу. Корел. Напом.

часа Тема средст.
18. Објашњава значај Порекло и Дисање Модел врем. Хемија
дисања за ж.б. разноврсност торза ч.и артик. физика
живог света мод.шкр. Садр.
Графоф. Страт.
19. Постав.огл. и Вежба:док.угљен-дио. у Чаша врем. хемија
излаже добиј. изд.ваздух Сламч. артик.
рез. Креч,вод. Садр.
Страт.
20. Постав.огл. и Вежба:дисање биљ. 3.тегле врем. хемија
излаже добиј. Лишће артик.
рез. Семе Садр.
Страт.
21. Провера знања Понављање- Тест- врем.
исхрана,дисање блиц артик.
22. Открити знач. Излучивање 2.Кесе врем. хемија
излучивања Сак.са б. артик.
Графоф. Садр.
Страт.
23. Разликује драж Надражљивост Игла врем. хемија
од надражаја и Жаба артик. физика
разуме њих.везу Киселина Садр.
Сијалица Страт.
Графоф.
24. Планира истр. Вежба:Надражњивост К.глиста врем. хемија
 Изводи закљ. Кадица артик. физика
Објаш.реакц. Ш.за уши Садр.
Сир.,вода Страт.
25. Провера знања Понављање- Тест- врем.
излуч.,надраж. блиц артик.
26. Разуме знач. Покретљивост-кретање Модели врем. хемија
крет.и покр. скел.чов. артик. физика
Нав.и пов. и жив. Садр.
крет.и тип.орг Модел Страт.
за крет. миш.ч.
Графоф.

- 8 -
Оперативни план за децембар:

Број исходи Настана Наставна јединица Наст. Евалу. Корел. Напом.

часа Тема средст.
27. Планира истр. Порекло и Вежба:Кретање кишне Папир врем. физика
Изводи закљ. разноврсност глисте К.глиста артик.
живог света Садр.
Страт.
28. Разуме важ. Размножавање-полно и Мод.цвет врем.
размнож. и бесполно Графоф. артик.
разл.полно и уџбеник Садр.
беспол.разм. Страт.
29. Планира истр. Вежба :размножавање Микроск. врем.
Изводи закљ. квасца Квасац артик.
Пок.и Садр.
пред.пло. Страт.
30. Провера знања Понављање- Тест- врем.
кретање,размножав. блиц артик.
31. Анализира Раст и развиће.Дужина Збирка врем.
разв.циклусе живота јаја артик.
и изв.закљ. Графоф. Садр.
Разликује Страт.
раст и разв.
32. Разуме сопс. Промене у пубертету и Текст врем.
полност и полно сазревање филм артик.
пром.кроз које Садр.
пролази Страт.
II ПОЛУГОДИШТЕ
Оперативни план за јануар:

Број Исходи Настана Наставна јединица Наст. Евалу. Корел. Напом.

часа Тема средст.
Систематизовање Порекло и Понављање и Тест из Мећус.
33. знања разноврсност систематизовање уџбеника проц.
живог света 1.теме
34. Полугодишњи тест тест
35. Разуме појам Јединство Прилагођавање слике врем. географија
животне средине грађе и живих бића условима артик.
разуме појам функције као животне средине Садр.
адаптације основе жив. Страт.
даје примере
36. Даје примере Живот у воденој и уџбеник врем. физика
живих бића која копненој средини- артик.
део живота изглед и прилагођ. Садр.
проводе у једној,
а део у другој ж.с.
37. Понављање- Тест- врем.
Прилагођавање ж.б., блиц артик.
Живот у воденој и
копненој ж.с.
38. Разуме услове у Живот у води-изглед врем. Географија
води и прилагођавање. артик. физика
Набраја биљке и Садр.
животиње у води Страт.
у води
Оперативни план за фебруар:

Број Исходи Настана Наставна јединица Наст. Евалу. Корел. Напом.

часа Тема средст.
Познају услове у Јединство Живот на копну- Слике из Врем. Физика
39. копненој грађе и изглед и уџбеника Артик. географија
средини функције као прилагођавање Садр.
Набраја примере основе жив.
прилгођавања
биљака и живот.
40. Понављање-живот у Тест- Провера
води и на копну. блиц у пару
41. Познаје услове Јединство Живот под земљом- Слике из врем. Географија
земљишта грађе и изглед и уџбеника артик. физика
Даје примере функције као прилагођавање Садр.
прила. на живот основе жив. Страт.
у земљи
42. Понављање-живот Слике врем.
под земљом ученици артик.
доносе Садр.
Тест-прб.
43. Проналазе у пару Понављање и Презен. врем.
нове примере системаризација ученика артик.
живота уразлич.
срединама
44. Примењују Вежба:Односи Уџбеник врем. Географија
знање на ланц. исхране.Прилагођ. Слике артик. физика
исхране живих бића. Фолија Садр.
45. Провера-2.тема Тест Врем.
артик.
46. Разумеју нач. Наслеђивање Преношење особина Уџбен. Врем.
преношења и еволуција са родит. на артик.
особина потомсрво. Садр.
Разлике између род. Страт.
и потомака.
Оперативни план за март:

Биој Исходи Настана Наставна јединица Наст. Евалу. Корел. Напом.

часа Тема средст.
Разликује полно Наслеђивање Разлике између Уџбеник Врем.
47. од бесполног и еволуција полног и бесполног Природни Артик.
раз. размножав. мтеријал Садр.
Разуме појам у настанку (збирке
варијабилности варијабилн. пужева,
и како она утиче листова..)
на еволуцију
48. Резуме значај Вежба:Размножавање А.љубич. Рад
спољашњих афричке љубичице у Саксије у пару
фактора за различ. условима табела
вариј.
49. Понављање- Тест- Провер.
Преношење блиц у пару
особина,разл.између
полног и бесполног
раз.
50. Разуме појам Варијабилност филм врем.
мутације организ. артик.
Разуме значај унутар врсте- Садр.
варијабилности предуслов за
зе еволуцију еволуцију
51. Уочава и Вежба :Варијабилност Вага врем.
објашњ. особина ученика Метар артик.
варијаб. код уч.
52. Увежбавање Понављање и Уџбеник- врем.
систем.-варијаб. пробни артик.
организма унутар тест Садр.
врсте, наслеђ. и Страт.
еволуција.
53. Провера-3.теме Тест Врем.
артик.
54. Познаје животи. Живот у Жива бића из уџбеник Врем. географија
и биљке из свог екосистему непосредног окруж. артик.
окружења Садр.
Страт.
Оперативни план за април:

Број Исходи Настана Наставна јединица Наст. Евалу. Корел. Напом.

часа Тема средст.
Разликује Живот у Позитиван и негативан уџбеник врем. географија
55. позити. екосистему утицај људи на жива артик.
од негативног бића и животну Садр.
деловања средину Страт.
човека

56. Понављање-жива бића Тест-блиц врем.

у окружењу.Утицај артик.
човека на ж.бића
57. Прави Вежба:Примери Фотоапар. врем. Географија
презентацију позитивног утицаја Свеска артик. Информат.
Развијање човека на ж.средину Компјут. Садр. Ликовна к.
одгов. Односа
према ж.сред.
58. Развијање одг. Вежба (пројекат):Моја Баштенс. врем. Ликовна к. пројекат
односа према шкоја има најлепше Алат артик.
ж.средини школско двориште цвеће Садр.
Лепши изглед
окружења
59. Развијање одг. Вежба(пројекат): Свеска врем. Пројекат
односа према Рецилкажа Папир артик. Са 8.раз.
ж.средини Пл.флаше Садр.
Лепши изглед лименке Страт.
окружења
60. Развијање одг. Вежба(пројекат): Свеска врем. Пројекат
односа према Рецилкажа Папир артик. Са 8.раз.
ж.средини Пл.флаше Садр.
Лепши изглед лименке Страт.
окружења
Оперативни план за мај:

Број Исходи Настана Наставна јединица Наст. Евалу. Корел. Напом.

часа Тема средст.
Развијање одг. Живот у Вежба:Помозимо Матер. врем. Техничко
61. односа према екосистему птицама станарицама за израд. артик.
ж.средини да презиме кућице Садр.
Лепши изглед Страт
окружења
62. Развијање одг. Дивље животиње као врем. дебата
односа према кућни љубимци-да артик.
ж.средини или не Садр.
Учи да брани став Страт
63. Развој самостал. Значај врста за човека Презент. врем.
у раду ученика артик.
Учи да користи Садр.
интернет Страт.
Разликује корис.
од штетних
биљ.,корисне од
опасних жив.
64. Понављање и Пробни врем.
систематизација- тест артик.
4.теме Садр.
65. Провера-4.теме Тест врем.
артик.

66. Разуме појам Човек и Здрава исхрана и унос врем.

 правилне исхран здравље воде.Енергетски артик.
Уме да прави напици. Садр.
своју пирамиду Страт.
исхране.
Разуме значај
воде
67. Изводи закључке Вежба:Таблица здраве Таб.днев. врем.
на основу исхране и унос исхране артик
наученог течности
68. Развој свести о Штетност дуванског Презент. врем.
штет. ових супс. дима и психоактивних ученика артик
Самосталност у супстанци
раду
Оперативни план за јун:

Број Исходи Настана Наставна јединица Наст. Евалу. Корел. Напом.

часа Тема средст.
Човек и Понављање-Здрава Тест- врем.
69. здравље исхрана,дувански дим блиц артик.
70. Разуме значај Физичка активност и Свеска врем. Физич. дебата
физичке активн. здравље уџбеник артик. васп.
Познаје послед. Садр.
смањ. ф.актив.
71. Познаје превенц. Промене у пубертету и филм врем.
прен.пол. бол. последице ступања у артик.
Познаје појам сексуалне односе Садр.
пубертета и знаке Страт.
Разуме опасности
од превр.секс.од.
72. Провера-5.теме тест врем.
артик.
Садр.