MASUSING LUCSUHIN NATIONAL Baitang 7

BANGHAY- HIGH SCHOOL

ARALIN MICAH A. MOJICA Asignatura : FILIPINO
Markahan: UNA
IKAAPAT NA LINGGO
IKALAWANG ARAW

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-
unawa sa mga akdang pampanitikan ng
Mindanao
Ang mga mag-aaral ay
nakapagsasagawa ng isang
makatotohanang proyektong panturismo.

C. Mga Kasanayang
Pampagkatuto/Layunin

II. PAKSA :

Panitikan: Kahalagahan ng Tauhan sa Epiko

III. MGA KAGAMITAN

Kagamitan: Video clip mula sa youtube, pantulong na visuals
Sanggunian: Pinagyamang Pluma 7 Elma M. Dayag et. al.

IV. PAMAMARAAN REFLECTIVE APPROACH

 Pagtatala ng Liban
 Pagtse-tsek ng Takdang Aralin
 Balik- Aral

A. Pangganyak
B. Paglalahad ng Aralin

C. Pagtalakay sa Aralin

D. Paglalapat

E. Paglalagom
G.Pagtataya

A. Karagdagang Gawain at/o Pagpapahusay

V. MGA TALA

VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nagtamo ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng mga
gawaing pagpapahusay
(remedial)
C. Nakatulong ba ang
pagpapahusay
(remedial)?
 Bilang ng mag-aaral na
naunawaan ang aralin
D. Bilang ng mag-aaral na
patuloy na
nangangailangan ng
pagpapahusay
(remediation)
E. Alin sa aking pagtuturo
ang nag ing epektibo?
Bakit?
F. Ano-ano ang aking naging
suliranin na maaaring
malutas sa tulong ng
aking punongguro Bat
superbisor?
G. Anong mga inobasyon o
lokalisasyon sa mga
kagamitan ang ginamit
/natuklasan ko na nais
kong ibahagi sa ibang
guro?