Biblioteca de PSICOLOGIA PROFUNDA_ Ulkimos citulos publicados Directora de coleccién: Eva Tabskian 236, B. Vethaeghe, Ef anor en los tiempos de ta soledad 297... Bleichmar y ©. Laiber- 238.D. Whisbrot, La alienacitn del emalisca 239.C. G. Jung, Confficrer deb 0. ae ent 241.L. Peskin, Los origener det siete y su Bugor en ta elfnica psicoanalftica 242..B. Winograd, Deprestén: genfermaedad a crisie? 243. M. Safouan, Laceniana. Lor nalitice ante las eatassrofes sociales 246. L. Hornstein, Proyecto tere péntico 247.8. Levin de Said, BE sostén 249. M "Rodolfo, La clinica det nif y su freerior 250.0. E Kernberg, far teoria de 251. 8, Blelhunas, Lar parades 256. L. Homstein, Las depresiones 257. M. Safouan, Lacaniana. Los seminarias de Jacques Lacan, 1964-1979 ‘yet higar te os paver jetivi- 261. J. Bleger, Pricologia de ia con- “ducta cog 262. J. Blogen, Poicobigiee y psico- 263. J-D. >. Nesio, Mi cwerga y sus 264, Mi. Tore, Fin de gran paterno 265. 5 Masso, Lvibir of ase- sro 266, 8. Pains Bn sentide figurade 267.8. Dagtal, Entre Paris y Buenos Aires 268. P: Bayard. ¢Se puede aplicor Silvia Schlemenson La clinica en el tratamiento psicopedagdgico PArDOs Buenos Aires Maxiee4 ss aE CRP EE : 0-697h-21-056-816 NIST s Oupensug, ' 5 soumdurale goge, *epe=iI, €S yeradaouoa siso1uyg 9°Z ! as exiapmmen Tp sauemp soamabpd son 5°7 : ceot an rene yoeanrop & stu ap fqn na a ieppere op wpane | sony Souong, op peony “TEZT eMO,HED He BHO we ee, g£ “afearpuasde yo ua seme A soombssd soxompaoy 7°Z ! ceanuodry wt poveisg - wonusSiay ey we Ssoad $e seowjadsa seansprmoere TZ : : exert Aa ef Guowoad acb ‘oysodap [9 oypeq epand $e dodepadoorsd oyusrmepery, *Z i i } e-wios‘eemuasiesopredman €¢ “yensdaouos sisaiuyg $*] sews soprdrar@uorasp eae ze 2] 9p peprognedsg 1 sony souang ‘665 Bstajaq, Je 05295" Bp SoUOFO|PUOD A SCUUIO ¢°] AOTVS Sopra TeHoMpS uoMeNa1 ap sopoyy Z'T i SouO!OIpe SFT Sepa BP 6I0T -conpuoy| unqmenf Anpetots spre pO pusade ap SeUIN|GOId “1 i Jax od eo ms op oe znd epmampudsofcalsnoe Mpegs te ay Ss a | ipsam ap epsen pee mW pond mancmde ond sassy fo pero 6002 ‘ORIP .t ' : OS caRsngy ap BENGE “ugponpoxuy sopusrunpapessy soxpuy s¥-oze cao, “eiBobepedostedt oraezr-21-086-826 Nasi (epunyaid eiBojoojed) - "wo epee! d zee "8002 'S9RtR ‘Sait SouNNG "pe BL. -ooNpGEPadooIed cwORUMND Jo UE EOL EY ‘BAG ‘uoRUeUNDIUOSLA CLIMICA EN EL TRATARIENTO PSICOPEDAGOSICS 3.2 El euaderno en el espacio terapéutcn « 57 3 Estrategias de intervencién 59 3.3.1 La actividad narrativa. 59 3.3.2 La actividad gréfica 62 La actividad escrit 65 3.3.4 La actividad lectora 3.4 El tratamient 3.5 Conclusiones 3.6 Sfntesis concep! . Eserategias terapéut 4.1 La natracion 4.2 Los gréficos 43 La escritara y 4.3.1 La escr! 43.2 La lectura 4.4 Conehusiones . 4.5 Sintesis conceptu . Estrategias terapéuticas individuales, Trene Wischitewsky . . 5.1 Introduccién . Sobre la crianza de los nifios pequeiios y el desarrollo de la eapacidad de Densan, Silvia Bleichmar .... veneee 13S -. Estrategias para el desarrollo de Ia cay . Trayectas y proyectos INDICE ’ narrativa en nifias y nifios pequesios.. Propuestas para desplegar el desarrollo psiqui en ninos de 0 a 5 afios ..... Parte IV INVRSTICACION . La investigacisn en el tratamiento 9.3 Tema a investigar 188 9.4 Interrogantes 189 9.5 Hipétesis y objeriv 190 9.6 Merodclogi. 4 9:7 Resultados y concliisiones’ 200 9.8 Pautas éticas . 202 Introduccién —...., 10.1 Incidencia de los aspectos histérico-afectivos en nifios con problemas de aprendizaje... 10.2 Sintesis del proyecto “Crianza, cantos y 002-2004) 10.5 Problemas de aprendizaje: compromiso psiquico ¢ intervenciones clinicas espectficas........ 10.6 Procesos de simbolizaciéa en nifios y adol actuales. Formas clinicas y uso de nuevas tecnologias .. Bibliografia .....