EZDIANI BINTI AG MOHD ARIFIN AZMI PRASEKOLAH KASIHKU SKKP 2018

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH (MINGGU 32)

PENDEKATAN: PROJEK
TARIKH: 3 SEPTEMBER 2018 HARI: ISNIN KEHADIRAN: /25

MASA TUNJANG S.P OBJEKTIF DAN AKTIVITI KESEPADUAN BAHAN IMPAK

20
EARLY CONVERSATION
MINIT

20
FREE PLAY
MINIT

60 AKTIVITI KM 3.3.1 FASA 2 BM 1.2.4 ( iii ) Jalur Gemilang TP 1:

MINIT PEMBELAJARAN Menceritakan BM 1.4.5 Laptop TP 2:
sambutan Hari
Kebangsaan
Objektif : Pada akhir pdpc murid dapat: KE 1.1.4 Cd TP 3:
dan Hari 1. Menceritakan sambutan Hari Kebangsaan dan Hari Malaysia KD 2.2.3
Malaysia 2. Bercerita tentang pakaian tradisional
3. Menghasilkan pakaian tradisional bertemakan Jalur Gemilang
KM 4.1.3
Bercerita
Aktiviti:
tentang pakaian
1. Murid menonton rakaman sambutan Hari Kebangsaan di laptop guru.
tradisional
2. Murid menceritakan semula tetang apa yang berlaku sepanjang
KE 3.3.5 sambutan tersebut.
Menghasilkan 3. Murid menceritakan tentang pakaian tradisional yang dipakai
kraf tradisional semasa sambutan hari kebangsaan.
menggunakan 4. Murid akan menghasilkan pakaian dengan bantuan ibu bapa
pelbagai bahan daripada tema jalur gemilang untuk sambutan hari kebangsaan di
sekolah
40 MATEMATIK MA 3.2.3 Objektif : pada akhir pembelajaran, murid dapat menulis dan PM 9.1.2 Kad aktiviti , TP 1:
MINIT Menulis dan menyatakan ayat matematik dengan menggunakan symbol tolak ( - ) Menunjukkan Kad nombor TP 2:
menyatakan dan sama dengan (=) sikap berani pembilang TP 3:
ayat mencuba
matematik Aktiviti : sesuatu
dengan 1. Murid dipecahkan dalam kumpulan kecil ( 3 kumpulan). tugasan yang
menggunakan 2. Guru meminta murid bekerjasama “Cooperative Learning Style” baharu
symbol tolak (-) menyelesaikan aktiviti menyelesaikan operasi tambah dan tolak
yang diberi.
dan sama
3. Murid melaksanakan aktiviti di luar bilik darjah dengan berpandukan
dengan (=)
kad arahan pergerakan.
EZDIANI BINTI AG MOHD ARIFIN AZMI PRASEKOLAH KASIHKU SKKP 2018

30 PENDIDIKAN Diambil alih oleh Guru Pendidikan Islam.

MINIT ISLAM ( Ustazah Rossyati binti Sulong)

30 RECESS
MINIT

30 BAHASA MELAYU BM 2.4.4 Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid dapat membaca 3 daripada 4 (BI 3.1.6 ) Ruang Berkumpul TP 1:
MINIT Membaca dan ayat mudah dengan sebutan yang betul. Name letters of TP 2:
memahami the alphabet. Kad Aktiviti TP 3:
ayat mudah Aktiviti:
dengan
1. Murid meneliti perkataan dan frasa yang diberi.
sebutan yang
2. Murid membaca secara berkumpulan
betul.
3. Murid meneliti cara menulis dengan baik
4. Latihan menuis di papan putih.
5. Murid membaca dan menyebut perkataan diberi, berulang kali
6. Murid membaca ayat dan menyambung tugasan menulis semula di
rumah.

10 CLOSURE Cleaning the classroom, pupils line up, pupils reflections, orders and advice from teachers, recite the prayer and shake hands.
MINIT

REFLEKSI GURU:
EZDIANI BINTI AG MOHD ARIFIN AZMI PRASEKOLAH KASIHKU SKKP 2018

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH (MINGGU 34)

PENDEKATAN: PROJEK
TARIKH: 18 SEPTEMBER 2018 HARI: SELASA KEHADIRAN: /25

MASA TUNJANG S.P OBJEKTIF DAN AKTIVITI KESEPADUAN BAHAN IMPAK

20
EARLY CONVERSATION
MINIT

30 PHYSICAL FK 3.1.3 Objektif: Pada akhir pembelajaran murid boleh menangkap objek yang BM 1.2.3 wisel, pundi TP 1:
MINIT ACTIVITY Menangkap dilambung sendiri. Mendengar, kacang TP 2:
objek yang memahami dan TP 3:
dilambung memberi
Aktiviti:
sendiri respons secara
1. Murid dibawa keluar kelas
bertatasusila
2. Murid melakukan aktiviti pemanasan badan dengan bimbingan guru.
terhadap:
3. Murid melakukan aktiviti menangkap objek yang dilambung sendiri
(ii) arahan yang
(pundi kacang).
mudah
60 AKTIVITI BM 1.2.4 Fasa 1 BM 1.2.4 ( iii ) Jalur Gemilang TP 1:
Mendengar dan
MINIT PEMBELAJARAN BM 1.4.5 Laptop TP 2:
memberi respon
dengan Objektif: Di akhir pembelajaran murid boleh KE 1.1.4 Cd TP 3:
bertatasusila 1. menyebut nama-nama warna KD 2.2.3
terhadap :
(i) Arahan 2. Menyeut warna-warna objek yang terdapat dalam kelas
(ii) Soalan 3. Melukis peta buih berkaian dengan warna yang disukai
(iii) Cerita

BM 1.4.5 Aktiviti:
Berinteraksi 1. Murid menyanyi lagu mengenai warna (youtube)
menggunakan
ayat mudah untuk : 2. Bawa murid keluar melawat ke persekitaran kelas
(i) Memberi 3. Berbual dan bersoaljawab tentang hasil lawatan
arahan
(ii) Memberi 4. Murid menyebut warna objek2 yang terdapat dalam kelas.
pandangan 5. Membina peta buih berkaitan dgn warna yang disukai
KE 1.1.4
Menyanyikan lagu
dengan
(i) sebutan yang
betul dan jelas

KE 3.3.2
Menghasilkan
karya kreatif
melalui aktiviti
menggambar
EZDIANI BINTI AG MOHD ARIFIN AZMI PRASEKOLAH KASIHKU SKKP 2018

40 AKTIVITI SA 5.1.2 Objektif: Pada akhir pembelajaran murid boleh merekod hasil PM 9.1.2 Kad gambar TP 1:
MINIT PEMBELAJARAN Merekod hasil pemerhatian terhadap bayang - bayang. menunjukkan TP 2:
pemerhatian Aktiviti: sikap berani TP 3:
terhadap 1. Murid melakukan ajtiviti di luar kelas dengan bimbingan guru. mencuba
bayang - 2. Murid mencari bayang – bayang sendiri dan bayang – bayang sesuatu
rakan. tugasan yang
bayang 3. Murid dibahagikan mengikut kumpulan dan perlu melakukan aktiviti baharu.
yang disediakan mengikut stesen. .
4. Stesen 1 : merekod bayang – bayang rama – rama yang dihasilkan
oleh rakan mereka.
5. Stesen 2 : merekod bayang – bayang pokok yang terdapat di
stesen tersebut
6. Stesen 3 : merekod pelbagai jenis bayang – bayang yang dihasilkan
mengikut kreativiti masing – masing.
30
REHAT DAN PENGURUSAN DIRI
MINIT

50 AKTIVITI BM 3.2.1 Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid boleh menulis huruf kecil (BI 3.1.6 ) Ruang Berkumpul TP 1:
MINIT PEMBELAJARAN Menulis huruf dengan betul Name letters of TP 2:
kecil dengan the alphabet. Lembaran kerja TP 3:
cara yang betul Aktiviti:
1. Murid menyebut huruf a hinnga z.
2. Murid menyetakan huruf yang ditulis dari atas awan
3. Murid menyatakan huruf yang ditulis dalam rumah
4. Murid membuat latihan menulis di papan putih.
5. Murid menulis di lembaran kerja.

10 CLOSURE Cleaning the classroom, pupils line up, pupils reflections, orders and advice from teachers, recite the prayer and shake hands.
MINIT

REFLEKSI GURU:
EZDIANI BINTI AG MOHD ARIFIN AZMI PRASEKOLAH KASIHKU SKKP 2018

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH (MINGGU 34)

PENDEKATAN: PROJEK
TARIKH: 19 SEPTEMBER 2018 HARI: RABU KEHADIRAN: /25

MASA TUNJANG S.P OBJEKTIF DAN AKTIVITI KESEPADUAN BAHAN IMPAK

20
EARLY CONVERSATION
MINIT

40 AKTIVITI KE 1.2.3 Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid boleh menghasilkan bunyi KD 1.1.3 Alat muzik TP 1:
MINIT PEMBELAJARAN Menghasilkan menggunakan pelbagai alat improvisasi secara kreatif. Menyatakan TP 2:
bunyi emosi mengikut TP 3:
menggunakan Aktiviti: situasi

pelbagai alat 1. Murid mendengar arahan guru. KD 2.3.1

2. Murid menggunakan alat muzik yang diberikan oleh guru. Bertutur
improvisasi
3. Murid menghasilkan bunyi dengan nada sekata, menggunakan dengan yakin
secara kreatif.
kiraan 1, 2, 3 bunyi. KD 2.3.2
4. Guru pandu murid menggunakan alat muzik yang disediakan. Bertanya
dengan yakin
30 PENDIDIKAN Diambil alih oleh Guru Pendidikan Islam.
MINIT ISLAM ( Ustazah Rossyati binti Sulong)

30 PENDIDIKAN Diambil alih oleh Guru Pendidikan Islam.

MINIT ISLAM ( Ustazah Rossyati binti Sulong)

30 BAHASA BM 2.3.3 Objektif : Pada akhir pembelajaran, 20/25 murid boleh membaca 5 BI 3.1.6 Kad suku kata TP 1:
MINIT MELAYU Membaca daripada 7 perkataan dengan sukukata terbuka. Name letters of Kad perkataan TP 2:
perkataan dengan the alphabet. TP 3:
sukukata terbuka: Aktiviti : KD 2.3.5
(i) KV + KV Menunjukkan
1. Murid dibahagikan kepada 5 kumpulan kecil
(ii) KV + KV + KV kebolehan
2. Seorang murid daripada setiap kupulan akan membantu rakan-
rakan lain untuk membaca perkataan secara latih tubi. sendiri melalui
BM 2.3.4 pelbagai
Membaca “Cooperative Learning Style”
3. Murid akan menyanyikan lagu sukukata dalam kumpulan. kaedah
perkataan dengan
suku kata terbuka 4. Murid mengenalpasti dan menyebut suku kata yang dipamerkan komunikasi
dan tertutup: oleh ketua kumpulan.
(i) KVK
EZDIANI BINTI AG MOHD ARIFIN AZMI PRASEKOLAH KASIHKU SKKP 2018

30
RECESS
MINIT

30 AKTIVITI BI 2.2.7 Objective: At the end of learning,most pupils can phonemes (sounds) PM 9.1.1 PowerPoint TP 1:
MINIT PEMBELAJARAN Blend phonemes to form single syllable words (word family “am” jam, yam, ram) Menunjukkan presentation TP 2:
(sounds) to form sikap berani Word card TP 3:
single syllable Activity: berinteraksi
dengan orang
words 1. Sing a phonic song. Focus on (a) sound /ae/ and (m) and /me/
lain.
2. Pupils sound /ae/ and /me/ correctly.
3. Pupils are drilled on articulating the phoneme /ae/ and /me/by
doing the corresponding action.(whole class and group drilling)
20
PLAY FREE
MINIT

10 CLOSURE Cleaning the classroom, pupils line up, pupils reflections, orders and advice from teachers, recite the prayer and shake hands.
MINIT

REFLEKSI GURU:
EZDIANI BINTI AG MOHD ARIFIN AZMI PRASEKOLAH KASIHKU SKKP 2018

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH (MINGGU 34)

PENDEKATAN: PROJEK
TARIKH: 20 SEPTEMBER 2018 HARI: KHAMIS KEHADIRAN: /25

MASA TUNJANG S.P OBJEKTIF DAN AKTIVITI KESEPADUAN BAHAN IMPAK

20
EARLY CONVERSATION
MINIT

30 PHYSICAL FK 3.1.3 Objektif: Pada akhir pembelajaran murid dapat menangkap objek yang BM 1.2.3 wisel, pundi TP 1:
MINIT ACTIVITY Menangkap dilambung sendiri. Mendengar, kacang TP 2:
objek yang memahami TP 3:
dilambung dan memberi
Aktiviti:
sendiri respons secara
1. Murid dibawa keluar kelas
bertatasusila
2. Murid melakukan aktiviti pemanasan badan dengan bimbingan guru.
terhadap:
3. Murid melakukan aktiviti menangkap objek yang dilambung sendiri (pundi
(ii) arahan
kacang).
yang mudah
40 AKTIVITI MA 3.2.3 Objektif : pada akhir pembelajaran, murid dapat menulis dan menyatakan PM 9.1.2 Kad aktiviti , TP 1:
MINIT PEMBELAJARAN Menulis dan ayat matematik dengan menggunakan symbol tolak ( - ) dan sama Menunjukkan Kad nombor TP 2:
menyatakan dengan (=) sikap berani pembilang TP 3:
ayat mencuba
matematik Aktiviti : sesuatu
dengan 1. Murid dipecahkan dalam kumpulan kecil ( 3 kumpulan). tugasan
menggunak 2. Guru meminta murid bekerjasama “Cooperative Learning Style” yang baharu
an symbol menyelesaikan aktiviti menyelesaikan operasi tambah dan tolak yang
diberi.
tolak (-) dan
3. Murid melaksanakan aktiviti di luar bilik darjah dengan berpandukan
sama
kad arahan pergerakan.
dengan (=)
30 PENDIDIKAN Diambil alih oleh Guru Pendidikan Islam.
MINIT ISLAM ( Ustazah Rossyati binti Sulong)

30 ENGLISH BI 1.3.2 Opening time: SA 3.4.3 Laptop TP 1:

MINIT LANGUAGE Sing ‘Five Little Fruit’ song. PM 9.1.2 TP 2:
(CEFR) English today. Flash card TP 3:

Focus time:
Objective: At the end of the lesson, pupils can to say 3/5 of the local fruits.

Activity:
Timeline image
1. Sing ‘Five little Fruit’ song.
2. Teacher shows the local fruit pictures.
EZDIANI BINTI AG MOHD ARIFIN AZMI PRASEKOLAH KASIHKU SKKP 2018

3. Pupils say aloud the names of the fruits. E.g: durian, rambutan,
papaya, banana
4. Pupils say the name of the fruits pictures based on the flash cards.
5. Pupils play “chant a chains” game.
- Pupils chant the words as teacher point to the picture of the
fruits.

Closing time:
Reflecting on learning.
Goodbye song
30 RECESS
MINIT

50 AKTIVITI BM 2.3.3 Objektif : Pada akhir pembelajaran, 20/25 murid boleh membaca 5 BI 3.1.6 Kad suku kata TP 1:
MINIT PEMBELAJARAN Membaca daripada 7 perkataan dengan sukukata terbuka. Name letters of Kad perkataan TP 2:
perkataan the alphabet. TP 3:
dengan Aktiviti : KD 2.3.5
sukukata Menunjukkan
1. Murid dibahagikan kepada 5 kumpulan kecil
terbuka: kebolehan
2. Seorang murid daripada setiap kupulan akan membantu rakan-rakan
(iii) KV + KV sendiri melalui
lain untuk membaca perkataan secara latih tubi. “Cooperative
(iv) KV + KV + pelbagai
KV
Learning Style”
3. Murid akan menyanyikan lagu sukukata dalam kumpulan. kaedah
4. Murid mengenalpasti dan menyebut suku kata yang dipamerkan oleh komunikasi
BM 2.3.4
Membaca ketua kumpulan.
perkataan
dengan suku
kata terbuka
dan tertutup:
(i) KVK
10 CLOSURE Cleaning the classroom, pupils line up, pupils reflections, orders and advice from teachers, recite the prayer and shake hands.
MINIT

REFLEKSI GURU:
EZDIANI BINTI AG MOHD ARIFIN AZMI PRASEKOLAH KASIHKU SKKP 2018

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH (MINGGU 33)

PENDEKATAN: PROJEK
TARIKH: 14 SEPTEMBER 2018 HARI: JUMAAT KEHADIRAN: /25

MASA TUNJANG S.P OBJEKTIF DAN AKTIVITI KESEPADUA BAHAN IMPAK

N

20
EARLY CONVERSATION
MINIT

40 AKTIVITI BM 2.3.3 Objektif : Pada akhir pembelajaran, 20/25 murid boleh membaca 5 daripada 7 BI 3.1.6 Kad suku TP 1:
MINIT PEMBELAJARAN Membaca perkataan dengan sukukata terbuka. Name letters of kata TP 2:
perkataan dengan the alphabet.
Kad TP 3:
sukukata terbuka: KD 2.3.5
Aktiviti : perkataan
(v) KV + KV Menunjukkan
1. Murid dibahagikan kepada 5 kumpulan kecil kebolehan
(vi) KV + KV + KV
2. Seorang murid daripada setiap kupulan akan membantu rakan-rakan lain sendiri melalui

BM 2.3.4 untuk membaca perkataan secara latih tubi. “Cooperative Learning Style” pelbagai

Membaca 3. Murid akan menyanyikan lagu sukukata dalam kumpulan. kaedah

4. Murid mengenalpasti dan menyebut suku kata yang dipamerkan oleh ketua komunikasi
perkataan dengan
suku kata terbuka kumpulan.
dan tertutup:
(i) KVK
30 ENGLISH B.I 1.1.2 Objective: Pupils are able to say the word and match the same card. FK 6.1.3 Laptop TP 1:
MINIT LANGUAGE ii) Voice sounds (healthy/ TP 2:
(CEFR) iii)rhythm Activity: unhealthy) Flash card TP 3:
and rhyme - Teacher ask question about topic food.
iv)alliteration Do you like to eat? KE 1.1.4 (i)
What food do you like to eat?
Do you like muffin? KD 3.2.3
- Teacher show a flash card about food and pupils say the word.
- Teacher read a rhyme (Muffin man) and pupils follow it.
- Pupils hear a rhyme and say it. Timeline
image
Rhyme: Muffin Man
Oh, do you know The Muffin Man,
The Muffin Man, The Muffin Man,
Oh, do you know The Muffin Man
That live on Drury Lane.

Oh, yes I know The Muffin Man,

The Muffin Man, The Muffin Man,
Oh yes I know The Muffin Man,
That lives on Drury Lane.
EZDIANI BINTI AG MOHD ARIFIN AZMI PRASEKOLAH KASIHKU SKKP 2018

30 AKTIVITI SA 2.3.3 Objective: At the end of the lesson, children can measure the building that they FK 1.1.3 Ruang TP 1:
MINIT PEMBELAJARAN Mengukur create using non-standard units (using ice cream stick). Menggunakan Berkumpul TP 2:
kemahiran
panjang atau motor halus
Kad TP 3:
tinggi objek Activities : melalui aktiviti Aktiviti
menggunakan 1. Children listen to the teacher’s explanation yang
2. Children measure the things in correct way. melibatkan
dua atau lebih
alatan..
unit bukan 3. Children give their opinion.
4. Children records the measurements
piawai.
5. Children draw the picture.
30 AKTIVITI BI 2.2.7 Objective: At the end of learning,most pupils can phonemes (sounds) to form PM 9.1.1 PowerPoin TP 1:
MINIT PEMBELAJARAN Blend phonemes single syllable words (word family “am” jam, yam, ram) Menunjukkan t TP 2:
(sounds) to form
sikap berani presentati TP 3:
berinteraksi on
single syllable Activity: dengan orang
Word card
words 4. Sing a phonic song. Focus on (a) sound /ae/ and (m) and /me/ lain.
5. Pupils sound /ae/ and /me/ correctly.
6. Pupils are drilled on articulating the phoneme /ae/ and /me/by doing the
corresponding action.(whole class and group drilling)
30 RECESS
MINIT

30 AKTIVITI KE 3.3.6 Objektif: Pada akhir pembelajaran 15/25 murid boleh menghasilkan lipatan kertas KD 1.1.3 Kertas TP 1:
MINIT PEMBELAJARAN Menghasilkan berbentuk kipas menggunakan kertas terpakai untuk dijadikan hiasan. Menyatakan terpakai TP 2:
emosi
karya kreatif gambar TP 3:
mengikut
menggunakan Aktiviti: situasi warna
bahan kitar 1. Murid mendengar arahan guru. KD 2.3.1
semula 2. Murid menyatakan idea mereka untuk tentang kegunaan kertas terpakai. Bertutur
3. Murid melipat kertas terpakai menjadi seperti kipas tangan. dengan yakin
4. Murid menjadikan hasil lipatan kertas sebagai hiasan di gambar KD 2.3.2
5. Murid mempersembahkan hasil kreativiti mereka di hadapan kawan-kawan. Bertanya
dengan yakin
20
MINIT PLAY FREE

10 CLOSURE Cleaning the classroom, pupils line up, pupils reflections, orders and advice from teachers, recite the prayer and shake hands.
MINIT

REFLEKSI GURU: