RAZONAMIENTO VERBAL
TEMAS EJE CONTENIDO TEMÁTICO
 Etimología: elementos etimológicos
de las palabras: Raíces y afijos.
 Raíces y afijos griegos y latinos
 Proceso formativo de las palabras:
Derivación, composición, parasíntesis
y onomatopeya.
 Gentilicios.
 Sustantivos colectivos
 Sinónimos: Definición, estructura y
clasificación.
 Métodos de solución.
 Antónimos: Definición, estructura y
clasificación.
ABSTRAER  Métodos de solución.
(Manejo del Lenguaje)
 Palabras parónimas homógrafas y
homófonas. Definición.
 Palabras mono y polisémicas.
Definición.
 Vicios de dicción: Barbarismos,
solecismo, redundancia, anfibología,
monotonía, hiato, cacofonía.
Definición.
 Analogías: Estructura, tipos de
relaciones analógicas. Métodos y
RELACIONAR técnicas para resolución de ejercicios
(Razonamiento inductivo y de analogías.
deductivo)
 Términos excluidos: Definición,
estructura, clases.
HORAS/TEMA/
H1: Etimología de las palabras:
Estructura: Raíz, afijos (prefijos,
sufijos griegos y latinos)
H2: Raíces griegas y latinas y
práctica aplicada.
H3: Proceso formativo de
palabras: Por derivación,
Composición, parasíntesis y
onomatopeya.
H4: Ejercicio sobre procesos
formativos de las palabras.
Gentilicios, sustantivos
colectivos. Ejercicio sobre
gentilicios y sustantivos
colectivos.
H5: Sinónimos, estructura,
clases (absolutos, relativos);
sinonimia narrativa.
H6: Métodos de solución de
sinónimos. Ejercicios.
H7: Antónimos, estructura,
clasificación (gramaticales,
lexicológicos y otros).
H8: Métodos de solución de
antónimos. Ejercicios.
H9: Definición de palabras
parónimas, homógrafas y
homófonas.
H10: Ejercicios de palabras
parónimos, homógrafas y
homófonas
. Ejercicios de palabras mono y
polisémicas.
H11: Teoría de Vicios de
dicción: barbarismos, hiato,
monotonía, Anfibología,
redundancia, solecismos
H12:Ejercicios prácticos
Vicios de dicción, barbarismos,
solecismo, redundancia,
anfibología, monotonía, hiato,
cacofonía.
H13: Estructura, tipos de
analogías. Técnicas para la
resolución de analogías
(relación, orden, naturaleza)
H14: Ejercicios prácticos de
analogías.
H15: Término excluido,
definición, clases (semántico,
gramatical, lógico).
H16: Criterios para resolver
ejercicios de términos excluidos.
  Signos de puntuación: Definición,
utilización de los signos de
puntuación (coma, punto y coma y
punto), criterios para la utilización de
DELIMITAR
los signos de puntuación.
 Conectores o ilativos:
Definición, estructura,
clasificación, unidades de
relación o conectores lógicos.
RECONSTRUCCIÓN
 Oraciones incompletas: Definición,
partes, criterios y técnicas de
solución, clases.
 Eliminación de oraciones: Definición,
estructura, criterios de eliminación de
oraciones, método de solución.
COHERENCIA Y
ORGANIZACIÓN  Plan de redacción: Definición,
formas, estructura, métodos y
técnicas de resolución.
ANALISIS Y SINTESIS
 Comprensión de lectura: Texto, tipos
de textos, características. Métodos
de solución de ejercicios de
comprensión lectora
H17: Definición de los
principales signos de
puntuación (coma, el punto y
coma y el punto). Criterios y
técnicas para su utilización.
H18: Ejercicios prácticos de
signos de puntuación.
H19: Conectores o ilativos.
Definición, estructura,
clasificación. Metodología de
resolución.
H20: Ejercicios prácticos de
conectores o ilativos.
H21: Definición, partes de una
oración incompleta, criterios y
técnicas para resolver ejercicios
de oraciones incompletas.
H22: Ejercicios prácticos de
oraciones incompletas.
H23: Supresión de oraciones:
Criterios y métodos para
eliminación de oraciones
(disociación, redundancia,
oposición)
H24: Ejercicios prácticos de
eliminación de oraciones
H25: Plan de redacción:
Definición, estructura (título,
enunciados, alternativas
múltiples), criterios de orden.
Métodos y técnicas de
resolución de ejercicios.
H26: Ejercicios prácticos de
plan de redacción.
H27: Comprensión de lectura.
Características de un texto tipo
examen de admisión.
H28: Recomendaciones para
mejorar la eficiencia cuando se
lee, tipos de preguntas,
métodos de solución. H29 y
H30: Ejercicios de comprensión
de lectura (lectura crítica)