LÍNEAS PROYECTOS e-MONITORES PERMANENCIA ESTUDIANTIL EN EL MARCO DE R-P

Objetivo de la e-Monitoria en Permanencia Estudiantil: Disminuir el riesgo de deserción y aumentar

los factores potenciadores que promuevan la permanencia estudiantil.
Unidad: Consejería Académica
Área de actuación e-Monitoria Permanencia Estudiantil
LÍNEAS Aspirantes Caracterización Inducción Acompañamiento Plan de Acción Comunicación
PROYECTOS Pedagógica
Contextualizada
Definición La Consejería La La acogida e Entendido como Parte del análisis Apoyar la
Académica caracterización integración una apuesta de los resultados labor de
empieza su del estudiante, Unadista se para la de la comunicación
accionar en la el cual está enfoca en el implementación caracterización, e interacción
atención de orientada en diseño, de las acciones para diseñar, con los
aspirantes identificar su implementación de intervención implementar y estudiantes,
enfocada en la perfil y evaluación de psicosocial, evaluar por los
orientación sociodemográfico las jornadas de pedagógica y estrategias diferentes
vocacional y y de aprendizaje inducción didáctica psicosociales y medios
contextualización y, en motivar la permanente, orientadas a pedagógico – dispuestos.
en el Modelo participación en que buscan el disminuir en los didácticas
Pedagógico actividades empoderamiento estudiantes los contextualizadas,
Unadista, con el relacionadas con del estudiante factores de reconociendo al
fin de la formación como actor riesgo sujeto como un
proporcionar integral, protagónico de académico y ser integral
información constituyéndose su proceso potenciar los (PAPS, 2011), el
oportuna, así, en un educativo, factores cual cuenta con
relevante y recurso mediante la favorecedores un conjunto de
precisa de los fundamental apropiación del de su estrategias de
procesos para el diseño modelo de permanencia y apoyo a los
formativos que anticipado de las educación a su éxito estudiantes en
se imparten estrategias distancia, académico en la competencias en
 dentro de la pedagógicas de metodología de UNAD. lectura crítica,
UNAD; nivelación y, estudio, el (Reglamento razonamiento
contribuyendo permanencia manejo de la estudiantil cuantitativo,
así, a la toma de para los plataforma UNAD, 2013) competencias
decisiones. estudiantes en el virtual, la ciudadanas,
proceso utilización del comunicación
formativo que tiempo y escrita y
dan respuestas a estrategias de competencia
sus necesidades aprendizaje. digital.
e intereses.
No. de 12 12 12 12 12 12
estudiantes
por línea
 LÍNEAS PROYECTOS e-MONITORES BIENESTAR UNADISTA EN EL MARCO DE R-P
Objetivo de la e-Monitoria en Bienestar: Apoyar en el desarrollo de las actividades de las diferentes
líneas de acción que aporten a la dinamización de la vida universitaria, para fomentar la permanencia de
los estudiantes.
Unidad: Bienestar Unadista

Área de actuación e-Monitoria Bienestar

LÍNEAS Línea de Línea de Línea de Línea de Línea de Trayectorias
PROYECTOS crecimiento deporte y emprendimiento promoción medio Unadistas
personal recreación solidario y de la salud ambiente
productividad y gestión
innovadora del riesgo
en salud
Definición ● Se enfoca el● Orienta el● Promueve la● Promueve la● Promueve el● Busca la
desarrollo desarrollo dimensión social dimensión establecimie conexión con
de las de la solidaria biológica y nto de el egresado
dimensione corporalida mediante el orienta el relaciones con la
s psicosocial d, al desarrollo de autocuidado, armoniosas universidad y
y espiritual mejoramie proyectos de el desarrollo con el medio afianzar su
en la nto de la emprendimiento de hábitos y ambiente, relación en
construcció condición en los ámbitos estilos de gracias al doble vía a
n de física y al social, vida fortalecimien través del
proyectos sano empresarial, saludables y to de una desarrollo de
de vida esparcimie tecnológico y a la conciencia estrategias
personales, nto de las cultural, así prevención responsable de
profesionale personas y como la de para su comunicación
s y sociales. comunidad generación de conductas y protección, y de
 es. ideas de factores de conservación participación
negocios riesgo para y utilización de
innovadoras. la salud de sostenible y egresados,
los sustentable. en los
diferentes diferentes
miembros procesos y
de la contextos de
comunidad la vida
Unadista. institucional.
Número de 12 12 12 12 12 12
estudiantes
por línea
 LÍNEAS PROYECTOS e-MONITORES ACADÉMICOS EN EL MARCO DE R-P
Objetivo de la e-Monitoria Académicos: Apoyar en las actividades de formación disciplinar que aporten
a la dinamización de la vida académica, para fomentar la permanencia estudiantil de los estudiantes.
Unidad: Practicas de laboratorio, Biblioteca, Investigación y Cursos académicos

Área de actuación e-Monitoria Académicos

LÍNEAS Prácticas de Biblioteca Investigación Cursos académicos
PROYECTOS laboratorio
Definición ● El fortalecimiento de La e-Biblioteca El Sistema de En los cursos académicos
los recursos que tiene como Gestión de la se realiza apoyo en los
soportan el misión proveer Investigación cursos de alta demanda,
recursos tiene como
desarrollo de de complejidad de los
educativos y propósito
actividades de servicios contenidos y de mortalidad
que fundamental
aprendizaje que fortalezcan las gestionar e académica, siguiendo
buscan cumplir con actividades de implementar siempre los lineamientos
el desarrollo de docencia, la estrategias para del docente director de
competencias investigación y la participación curso y la red de tutores
prácticas, bien sea el aprendizaje de docentes, del curso.
de su estudiantes y Los cursos virtuales se
disciplinares o
comunidad egresados como
profesionales, no universitaria clasifican, de acuerdo a la
actores de la
solo permite dar con el uso investigación- temática, en, Cursos
cumplimiento a los intensivo de país y del Introductorios, Cursos
diseños curriculares tecnologías de compromiso con Básicos, Cursos Inglés y
de los programas información y el desarrollo de Cursos Disciplinares; en el
académicos, sino comunicación. acciones de caso de los Cursos
inclusión y Introductorios el e-monitor
que también aporta
equidad mediante
 al aseguramiento de el uso de las debe estar preparado para
la calidad en la TIC's en el brindar un apoyo general
formación de quehacer no sólo en cuestiones
investigativo.
nuestros propias del curso, sino
estudiantes. Los también con los programas
recursos empleados a los que éstos
para el desarrollo pertenecen, la modalidad
del Componente de estudios en Ambientes
Práctico, están Virtuales de Aprendizaje,
orientados a ampliar herramientas tecnológicas,
capacidades entre otras.
existentes, renovar
tecnologías o
soportar nuevos
procesos
académicos.
Número de 13 9 16 23
estudiantes
por línea
REFERENCIA:
Vicerrectoría de Servicios a Aspirantes, Estudiantes y al Egresado, UNAD (2018). Líneas proyectos e-
Monitores en el marco de Retención y Permanencia.