Cuestionario de historia

1-Explique porque el periodo posterior a la abdicación de O Higgins se conoce como p

eriodo de anarquía
R: Se conocía por anarquía para todos, aconteció hechos que sucedieron como el año de 18
20 que se produjo por el triunfo electoral de los pipiolos
2-Nombra los principales puntos de la constitución de 1823 ¿Por qué se coincidiera mor
alista?
R: Establece el gobierno legislativo bicameral y un poder judicial independiente
. Durante un periodo de 5 años en el cargo pudiendo reelegirse con dos tercios de
sufragio.
.En chile no avía esclavos y el que pise su territorio por un día natural será libre
.El elemento que distinga a este texto es su carácter moralizadores la legislación
del estado, se forma un código moral que detalla los deberes del ciudadano en toda
s las épocas de su edad y todos sus estados de la vida social, formando hábitos, eje
rcicios, deberes, instrucciones publicas, ritualidades y placeres que transforme
n leyes en costumbres y las costumbres en virtudes cívicas y morales
3-Nombra las principales leyes federales de 1826
R: La republica de chile se constituye por el sistema federal cuya constitución se
presentara a los pueblos de su aceptación
.El gobierno será ejercido por un presidente de la republica (en vez de un directo
r supremo), correspondiendo la primera vez al almirante Manuel blanco encalada
.Elección de los gobernadores por las provincias, lo que duraría un año en su función
4-Explique de qué manera funciono el gobierno de francisco Antonio pinto
R:El congreso recientemente electo nombro, una comisión encargada de redactar una
constitución ,la que tuvo entre miembros a Melchor de Santiago concha y al literat
o José Joaquín de mora.la nueva carta fundamental promulgada, el 8 de agosto refleja
la influencia de la constitución de 1812 y algunas de las ideas federales
5-Nombra los principales aspectos de la constitución liberal de 1828
R: La religión oficial del estado es la religión católica apostólica romana, con exclusión
del ejército público de cualquier otra, sin embargo, nadie será perseguido ni molesta
do por sus opiniones privadas.
.El poder legislativo reside en el congreso nacional el cual contara de dos cámara
s la primera de diputado y la segunda de senadores.
.Se seleccionara en votación directa a los diputados, mientras que los senadores s
erán seleccionados por la asamblea provincial.
.El poder ejecutivo será ejercido por un ciudadano, chileno de nacimiento de edad
de más de 30 años, por la denominación de presidente de la republica de chile
.Habrá un vicepresidente, en caso de muerte o imposibilidad física o moral del presi
dente, desempeñara su cargo.
.la función del presidente y vicepresidente durara 5 años .se elegirán en votación direc
ta (los ciudadanos elijen electores y estos al presidentes y al vicepresidente)
la elección se hará por la mayoría absoluta y no podrán ser reelegidos.
.dispone la abolición de los mayorazgos
6-explique porque se produce la revolución de 1829
R: ocurrio porque en la elección para vicepresidente no se respeto la mayoría relati
va
7-explique quien fue diego portales y cuáles son sus principales lineamientos políti
cos
R: los unía fastidio frente al desorden del deseo de dar al país una organización soli
das, a pesar de las diferencias de ideológicas entre ellos.
. El concepto del orden: portales era un convencido que el fundamento de la orga
nización republicana era el orden, aun restringiendo la libertad. El creía que esta
sin el saludable contrapeso del el orden se convertía en anarquía.
.el principio de la autoridad, consideraba necesaria una autoridad fuerte con la
s más amplias, esto porque se restauraba las majestad de la autoridad ejecutiva, l
a situación del país exigía una autoridad fuerte capas de imponer la ley que es el es
cudo de los derechos de los ciudadanos en común.
.la impersonalidad y probidad de los cargos: uno de los grandes peligros y pers
onalización de las funciones del estado, de lo que la historia colonial y la indep
endencia nos daba mil ejemplos.
. La vocación por el servicio público igualmente, era fundamental de quienes trabaj
aban en el servicio público.
.la subordinación de las fuerzas armadas al poder legítimamente constituid: uno de l
os mayores problemas que debieron afrontar las nuevas republicas americanas, m
uchas veces seducidos por los propios civiles
8-explique los principales puntos de la constitución de 1833
R: forma de gobierno: un sistema popular representativo; un sistema popular repr
esentativo; la soberanía reside esencialmente en la nación la cual delega su ejército
en las autoridades que establece la constitución.
.religión: la religión de chile era la católica apostólica romana con exclusión del ejérci
público en cualquier otra
.Derecho de sufragio: los chilenos que habían cumplido 25 años de edad, si son solter
os, y 21, si son casados, y sabiendo leer y escribir cumplieran con algunos de e
stos requisitos: una propiedad inmuebles o capital invertido en alguna especie
de giro o industria, dos el ejercicio de una industria o arte, el goce de algún em
pleo, renta o usufructo, eran ciudadanos con derechos a sufragio .
.el poder ejecutivo estaban en manos del presiente de la republica que administr
a en estado y era jefe supremo de la nación, establece los principios de igualdad
ante la ley, eran la obligación del presidente concurrir a la formación de leyes, el
poder legislativo residía en el congreso nacional compuestos por dos cámaras, una s
enador y otra disputados, el poder judicial: la administración de justicia pertene
cía exclusivamente a los tribunales establecidos por la ley.
9. caracterize la actuación de los gobiernos conservadores de la época.
R:
10. nombra los 3 presidentes que constituyeron los decenios políticos y sus obras.
R: José Joaquín Vial (1831-1841)
Manuel Bulines Prieto (1841-1851)
Manuel Montt Torres (1851-1861)
11. En cuanto a la economía caracterice:
R: a) Bases económicas: a partir de la década de 1830 la vida económica entro en un pr
ogresivo mejoramiento gracias a la obra realizada por el ministro de asiendo Man
uel Rengifo y la acción decidida de portales. La economía chilena en 1830 se encontr
aba muy deprimida, mal administrada y regulada por una legislación confusa y contr
adictoria. Era necesario generar bases solidas de desarrollo económico en el país.
b) Auge minero: La actividad minera de Chile se caracterizo por la relativa auto
nomía de su evolución, su auge y progreso se debieron principalmente a la iniciativa
privada y el estado que limito a legislar para su fiscalización. En el sector min
ero destaca la presencia de extranjeros que tuvo consecuencias estimulantes para
la actividad. El auge minero comenzó con el descubrimiento, por Juan Godoy en 183
2, del rico mineral de plata. Otras fuentes de riquezas fue la minera del carbón c
uya explotación se hizo necesaria a causa de la extinción de los bosques naturales e
n las zonas mineras del norte chico.
c) La agricultura: El elemento que favorecieron al despertar económico de estos años
fue el alto precio que alcanzaron en trigo y la harina chilenos, en los mercad
os de california y Australia, en 1838 s enfundo la sociedad chilena agricultura
la que dio importante apoyo al estudio científico de las labores del campo atreves
del boletín el agricultor . La SNA trajo a chile innovaciones agrícolas que se extendían
en Europa y estados unidos
d) El desarrollo financiero: Fue necesario desarrollar un sistema crediticio y b
ancario que pudiera adelantar o prestar dinero a quienes lo requerían. En el siglo
XIX comenzaron aparecer los primeros bancos en los principales centros económicos
del país, estos emitían papel moneda o billetes que reemplazaban el oro y la plata
12. En cuanto a la sociedad y cultura. Caracterice:
a) La influencia de los extranjeros: se diversifican las influencias culturales
con la llegada de numerosos extranjeros que se radicaron en nuestro país. Uno de l
os más destacados fue el venezolano Andrés Bello, ocupo cargos de relevancia en la v
ida político y cultural del país. Fue maestro de toda una generación de intelectuales
de todas las tendencias.
b) La sociedad literaria y la génesis del movimiento liberal: La generación literari
a de 1842 representa el primer movimiento intelectual de inspiración nacional. Sus
 miembros se reunían periódicamente para leer y comentar obras de historiadores euro
peos, poesías, obras de teatro y artículos de sus socios. Los principales representa
ntes de la primera generación literaria fueron La tarria, Salvador Sanfuentes y Eu
sebio Lillo.
c) Las realizaciones en materia educacional: En el gobierno de Manuel Bulines se
establecieron numerosas instituciones que este hoy siguen prestando grandes ser
vicios a la cultura y al desarrollo del país, entre ellas la diversidad de chile,
la escuela de bellas artes, la escuela de arquitectura, conservatorio nacional d
e música.
13. Explique.
a) La revolución de 1851: Cuando el presidente Bulines iniciaba su segundo periodo
en 1846 nombro ministro del interior a Manuel Camilo vial, uno de los líderes del
naciente liberalismo, fue acusado de burócrata, práctico el nepotismo y no disimul
o sus intenciones presidenciales.
b) La cuestión del sacristán: Un simple conflicto disciplinario en la iglesia de San
tiago que derivo un gran incidente sobre el derecho de Patronato y aunque agravó l
as discrepancias entre los pelucones que habían dominado el escenario político desde
la década de 1830. El grupo conservador o ultramontano por su parte, rechazada a
biertamente los derechos que el estado tenía sobre la iglesia y era partidario de
mantener el cuero eclesiástico.
c) La evolución de 1859: La política aplicada por Montt estimada autoritaria por sus
retractares liberales y conservadores, la crisis del partido conservador a raíz d
e la cuestión del sacristán y las sospechas del presidente Montt a la candidatura al
del suministro de Antonio varas agitaron el ambiente político que pusieron en pel
igro el orden público, el gobierno prohibió los mítines políticos lo que agravo la situa
ción y el gobierno decreto el estado de sitio.
14. Explique en qué consiste el pensamiento liberal
R: es un sistema coherente de ideas y métodos, fue desarrollado en Inglaterra en l
os siglos XVII y XVIII. Su importancia radica en que es la ideología matriz de la
s organizaciones políticas democráticas y ene economía, es base para la escuela libera
l (economía de mercado), ideas que son las más comunes y socialmente aceptadas en el
mundo moderno.
15. Explique quienes constituían y porque se generó la función liberal conservadora
R: Desde comienzos de la década de 1860 los presidentes ya no pueden gobernar solo
s o con el apoyo de una sola fuerza. Hay un sistema multipartidista, y la única fo
rma de darle estabilidad a un gobierno es mediante la formación de pactos ante los
partidos. La base de sustentación del gobierno del presidente José Joaquín Pérez se fo
rmó exclusivamente por razones de corto plazo.
16. Explique porque se generó la alianza liberal
R: El quiebre se produce cuándo el nuevo presidente Federico Erraseis confiado en
la mayoría parlamentaria de los liberales en el congreso, decide dar un viraje de
vida afán de realizas grandes obras .Las transformaciones importantes eran parcia
lmente realizables con sus aliados, tan renuentes a cualquier cosa que pudiera s
ignificar un cambio. Se produjeron una serie de conflicto de carácter religioso qu
e condujeron finalmente al quiebre.
17. Explique las principales reformas a la constitución a cometidos en el periodo
liberal
R: Reformas durante la administración Pérez (1861-1871): Prohibición de la reelección pr
esidencial
.Reformas durante la administración de erraseis sanarte (1871-1876)
.Quórum legislativo: permitió reducir para sesionar a un tercio, en el caso del sena
do y una cuarta parte de la cámara de diputado
.Naturalización y ciudadanía: redujo a plazo para obtener la nacionalidad de los ext
ranjeros
.incompatibilidades: se prohíbe a los diputados aceptar empleos que estén bajo la de
pendencia del ejecutivo.
.Composición del senado: se modifico introduciéndose la votación directa
. Facultades extraordinarias: se limito la facultad del presidente para decretar
estados de excepción
.Acusaciones ministeriales: se hicieron expeditos los trámites para hacer efectiv
a la responsabilidad ministerial
.Las practicas parlamentarias: fueron usos sobre la base de una simple aplicación
reiterada
18. Explique:
a) La relación entre iglesia y el estado: Los partidos políticos se distinguían muy po
co en aspectos políticos. Ellos habían llegado a la convicción de que el sistema parl
amentario era la alternativa más democrática y perfecta, el acuerdo afectaba la vid
a social .Todo a cabo en general de las cuestiones llamadas doctrinas. Dentro d
e las relaciones de la iglesia Estado se fundó la Pontificia Universidad Católica de
Chile en 1888.
b) las cuestiones religiosas: Durante el periodo las relaciones entre la iglesia
y el estado permanecieron en un nivel de baja confrontación. El presidente Pérez pe
rmitió superar las diferencias luego de la crisis política religiosas de 1857 libert
ad de conciencia
c) la libertad de conciencia: Algunos parlamentarios propiciaron el establecimie
nto de la libertad de cultos. Los reformistas postularon un cambio en ese artícul
o, que permitiera a los disidentes las libres prácticas de su culto. La ley interp
retativa de ese artículo que impugnaba por los conservadores, quienes amenazaron c
on la ruptura de la coalición gobernantes.
d) La libertad de enseñanza: El quiebre de la fusión liberal-conservadores se produj
o a comienzo de la administración de erraseis. Con el primer conflicto se plantea
ron en forma inmediata alentados por el mismo presidente atraer al gobierno co
n su política anticlericales, a los radicales y a otros sectores partidarios de l
a laicización de la cultura y otras instituciones
e) Fuero eclesiástico: La promulgación del código complementario con la promulgación de
la ley orgánica de tribunales, que fue otra fuente importante, pues vino a poner f
in al fuero fe los religiosos. El problema que se había planteado por Montt se so
luciono de un plumazo con gran oposición de los sectores clericales
f) Sucesión arzobispal (1878-1884): En 1878 sucedió el más serio conflicto entre la ig
lesia ye l estado. El nuevo presidente Domingo Santa María insistió en el nombramien
to de Aforo, gracias a u n delegado Apostólico no obtuvo la candidatura oficial.
19. En cuanto a las leyes laicas explique:
a) cementerio laico: Desde ahora cualquier individuo podrá ser enterrados en los c
ementerios municipales y del estado que están bajo la administración de la iglesia
b) registro civil: Nacientes, matrimonios y defunciones serian anotados en actos
oficiales de estado y no de la iglesia .Todo ello contribuyo a debilitar la inf
luencia social y política de la iglesia en el país.
20. En cuanto a la cultura y educación explique:
a) enseñanza primaria: en 1860 Montt dicto la ley orgánica de instrucción primaria, pe
rmitiendo un creciente desarrollo educacional y la formación de una elite pedagógic
a
b) enseñanza profesional: El desarrollo de las actividades pedagógicas conducentes a
la formación de la enseñanza técnica profesionales, sobre las artes y las técnicas manu
ales. Junto a esto fundaron escuelas técnica e institutos comerciales, sin embargo
no fue apreciable.
c) enseñanzas secundarias: Fue fuentes de transformaciones ya que su difusión permit
ió el nacimiento de la clase media, la mejor posibilidad para satisfacer su interés
de progreso y desarrollo socio-cultural. Incorporo la enseñanza tales como: química,
botánica, física, zoológica y geografía físicas.
d) Enseñanza universitaria: Nació con una visión marcadamente académica, tendió a superar
el periodo en estudio y giro hacia el ambiente profesional .Durante el gobierno
de balacada se crea la primera universidad privada del país (Universidad Católica de
Chile)
21.Realise una línea de tiempo con todos los presidentes de chile