PRÁCTICA N°01

“ADAPTACIÓN DE CUBETAS Y TOMA DE IMPRESIONES Y

REPRODUCCIÓN DE MODELOS EN ACRÍLICO
I. OBJETIVOS

a) Seleccionar adecuadamente las cubetas para tomar impresiones con

alginato.
b) Obtener adecuadamente las impresiones con alginato y tipodont
pediátrico.
c) Reproducir modelos en acrílico.
d) Manipular correctamente el acrílico autopolimerizable.

II. MARCO TEÓRICO

III. MATERIAL E INSTRUMENTAL

 Modelos superior e inferior en dentición mixta

 Alginato
 Taza de goma
 Espátula para yeso
 Cubetas
 Cera rosada
 Cera amarilla
 Monómero y polímero autopolimerizable blanco y rosado
 Espátula lecrón
 Gotero
 Piedras de acrílico
 Escobilla de cerda negra y blanca
 Escobilla de trapo
 Conos
 Lija
 Vaso dappen
 Blanco España
 Piedra pómez

IV. DESCRIPCIÓN DE LA PRACTICA

V. CUESTIONARIO

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1. ¿CUÁL ES EL CONCEPTO DE MODELOS?

Los modelos son una réplica exacta dela estructura dental del paciente,
que se elabora en un yeso especial para esta tarea, donde reproduce la
oclusión anatómica, bucal y dental del paciente. Son importantes para el
diagnóstico y planificación del tratamiento ya que permiten el estudio de
anomalías, volumen y forma de los dientes, también estudian la anomalía
dela oclusión y la forma del arco dentario y bóveda palatina.

2. ¿QUÉ ES UNA IMPRESIÓN Y QUE TIPOS EXISTEN?

Es la reproducción en negativo de los tejidos duros y blandos de la

cavidad bucal, a partir de la cual se obtiene una reproducción en positivo
de modelo.

a) Según su función:

 Impresiones estaticas o anatomicas: Reproducen pura y simplemente la

forma o anatomía dental.
 Impresiones funcionales o dinamicas: Tomadas tneiendo en
consideración la fisiología y función de los órganos y tejidos que
soportaran la prótesis.

b) Según su extensión o tamaño:

 Impresiones totales: Cuando reproducen la totalidad del maxilar.

 Impresiones parciales: Cuando reproducen la mitad o una parte.

c) Según existan o no dientes en la arcada:

 Impresiones a pacientes dentados

 Impresiones a pacientes edéntulos
 Impresiones mixtas

d) Según su complejidad:

 Impresiones simples: que son generalmente tomadas con cubetas de

stock, con un solo material de impresión y en un solo tiempo.
 Impresiones complejas: aquellas que se toman con más de un material
de impresión y en dos más tiempos.

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3. MENCIONE LA CLASIFICACIÓN DE MODELOS

3.1. MODELOS DE TRABAJO - MODELOS SET UPMODELOS DE

ESTUDIO:

Son aquellos modelos que exigen

una presentación estética
especial, por lo cual se les
adiciona un zócalo luego de su
obtención inicial los requisitos
para hacer este tipo de modelo es
Yeso para ortodoncia (Blanco),
integridad de las estructuras y
continuidad del los frenillos, buen
manejo del paralelismo y
manipulación del material, Buen
Pulido y Terminado, Rotulación
adecuada

3.2. MODELOS DE TRABAJO:

Son aquello modelos que se

obtienen para la elaboración de
aparatología( fija o removible) en
donde la presentación estética
entran a segundo plano-

3.3. MODELOS SET UP:

Son aquellos modelos que se

elaboran de tal manera que
permiten predecir los movimientos
que se van a generar en los dientes
y el posible resultado del
tratamiento.

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 4. ¿CUÁL ES EL CONCEPTO DE MONÓMERO Y POLÍMERO?

5. ¿CUÁLES SON LAS TÉCNICAS DE MANIPULACIÓN DEL

ACRÍLICO?

VI. BIBLIOGRAFÍA

Los monómeros son compuestos de bajo peso molecular que pueden unirse a otras moléculas
pequeñas (ya sea iguales o diferentes) para formar macromoléculas de cadenas largas comúnmente
conocidas como polímeros.

Los polímeros son mezclas de macromoléculas de distintos pesos moleculares.

Por lo tanto no son especies químicas puras y tampoco tienen un punto de fusión definido.
Cada una de las especies que forman a un polímero sí tiene un peso molecular determinado (Mi) y
por lo tanto, para caracterizar una muestra de polímero se busca caracterizar la distribución de pesos
moleculares de las moléculas de las especies que lo conforman: la proporción (generalmente en
peso, wi) de cadenas de cada Mi que forma la mezcla.

 http://ortodent.over-blog.com/article-28870636.html
 http://ortodonciabaires.com.ar/que-es-un-modelo-de-estudio-y-para-que-
sirve/


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