1 Rajah 1 menunjukkan bahagian deria bagi lidah yang peka kepada rangsangan rasa yang tertentu.

Rajah 1
Padankan bahagian lidah berikut dengan contoh rasa makanan yang sesuai.

W ● ●

Y ● ●

Z ● ●

[3 markah]
(b) Padankan organ deria dengan rangsangan
Organ Rangsangan

 

 

 

[3 markah]
2. a) Padankan situasi berikut dengan keadaan mata

Bintik buta
Blind spot
Apabila kita masuk ke
bilik gelap

Apabila kita melihat

objek dekat

Apabila imej objek

tidak dapat dikesan
Anak mata
Pupil

[3 markah]
(b) Rajah di bawah menunjukkkan Amirah sedang membaca sebuah buku.

(i) Amirah terpaksa menjarakkan matanya dengan agak jauh untuk membaca tulisan pada buku tersebut seperti
yang ditunjukkan dalam rajah. Nyatakan jenis kecacatan penglihatan yang dialami oleh Amirah.

________________________________________________________________________
[1 markah]

(ii) Justifikasikan satu punca kecacatan yang mungkin dihadapi oleh Amirah.

________________________________________________________________________
[1 markah]

(c) Terangkan secara ringkas bagaimana cermin mata dan kanta sentuh membantu sesetengah orang melihat
dengan lebih jelas.

________________________________________________________________________
[1 markah]
3. Baca petikan di bawah ini

Objek dapat dilihat apabila objek memantulkan cahaya yang mengenainya. Cahaya akan bergerak
dan memasuki kornea. Kornea akan membiaskan cahaya ke gelemair dan gelemair akan
membiaskan cahaya ke anak mata. Anak mata akan mengawal jumlah cahaya yang memasuki
kanta mata. Kanta mata pula akan memfokuskan sinar cahaya ke retina melalui gelemaca.
Kemudian gelemaca akan membiaskan sinar cahaya ke retina yang peka cahaya. Di retina, imej
yang songsang akan terbentuk. Impuls saraf daripada retina akan dihantar ke otak melalui saraf
optik. Otak akan mentafsir impuls saraf dan memberitahu apa yang dilihat oleh pemerhati

(a) Lengkapkan laluan mekanisma penglihatan dari objek ke otak

Objek (i) Gelemair

(iii) Kanta Mata (ii)

Retina Saraf Optik Otak.

[3 markah]

(b) Hayati sering membaca di dalam bilik kurang cahaya. Apakah yang berlaku pada penglihatan jika aktiviti
ini berterusan pada jangka masa panjang?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
[1 markah]
 (c) Rajah di bawah menunjukkan satu kecacatan yang biasa di alami oleh rakyat Malaysia.

Cadangkan bagaimana masalah ini dapat di atasi. Terangkan jawapan anda.

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
[ 2 markah]

4. Rajah di bawah menunjukkan keratan rentas hidung manusia.

(a) Namakan struktur yang berlabel S, T, dan U.

S: ___________________________________
T: ___________________________________
U: ___________________________________
[3 markah]

(b) Kenapakah seseorang menjadi kurang selera makan apabila menghidapi selesema?

_____________________________________ ________________________________
[1 markah]
 (c) Lengkapkan carta aliran di bawah untuk menunjukkan pengesanan bau.

[2 markah]

5. Kaji gambar di bawah. Nyatakan sifat cahaya yang menyebabkan fenomena di bawah berlaku.

(a) Nyatakan sifat cahaya berdasarkan pemerhatian anda di atas

___________________________________________________________________
[ 1 markah]
(b) Gariskan sinar pantukan bagi sinar cahaya di bawah.

[ 1 markah]
(c) Perhatikan rajah yang ditunjukkan di bawah.

Berdasarkan ciri-ciri cahaya yang ditunjukkan, terangkan mengapa sudu didalam gelas yang mengandungi
air, kelihatan bengkok.

__________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
[1 markah]
(d) Rajah di bawah menunjukkan dua ekor haiwan yang mempunyai jenis penglihatan yang berbeza.

X Y

i) Berdasarkan rajah di atas, namakan jenis medan penglihatan bagi haiwan X dan Y

X : _____________________________________

Y : _____________________________________
[2 markah]

ii) Nyatakan satu kelebihan medan penglihatan yang dimiliki oleh haiwan X

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________
[1 markah]
6. (a) Suhana telah menjalankan satu eksperimen mengenai gerakbalas tumbuhan. Sebuah piring petri
mengandungi anak benih bercambah telah dimasukkan ke dalam sebuah kotak hitam bertutup seperti rajah di
bawah. Kotak ini hanya mempunyai satu lubang sahaja dan anak benih ini disiram setiap hari.

Selepas beberapa minggu, Suhana telah mendapati perubahan pada anak benih bercambah tersebut. Lukiskan arah
pertumbuhan anak benih tersebut pada rajah di bawah.

[1markah]
(b) Rajah di bawah menunjukkan sebuah pasu telah terbalik dan terbiar untuk 4 minggu.
Sebelum Selepas 4 minggu

(i) Berdasarkan rajah, apakah rangsangan yang mempengaruhi gerakbalas tumbuhan tersebut selepas 4
minggu?
___________________________________________________________________
[ 1 markah]
(ii) Nyatakan dua bahagian tumbuhan yang bergerakbalas terhadap rangsangan?
___________________________________________________________________

[ 2 markah]
(c) Rajah di bawah menunjukkan satu gerakbalas tumbuhan.

Bincangkan kepentingan gerakbalas tersebut kepada kemandirian tumbuhan.

________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

[ 2 markah]
7. Seperti manusia, tumbuhan juga dapat mengesan dan bergerak balas terhadap keadaan sekeliling. Gerak balas
ini dikenali sebagai tropisma. Gambarajah di bawah menunjukkan satu susunan ujikaji yang dijalankan oleh
sekumpulan pelajar untuk mengenal pasti rangsangan yang dikesan oleh tumbuhan dan bagaimana tumbuhan
bergerak balas terhadap rangsangan tersebut.

(a) (i) Lengkapkan pernyataan berikut.

Akar benih tumbuh ke arah ……………………………………….. manakala pucuk benih

tumbuh ke arah …………………………………….

[2 markah]

(ii) Pada pendapat anda, adakah gerak balas geotropisma pada akar penting bagi tumbuhan terapung?
Berikan alasan anda.

_______________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________
[2 markah]

(b) Perkembangan dalam bidang teknologi telah menemukan satu teknik baharu untuk mengesan lokasi ikan di
dalam laut dengan menggunakan sistem sonar. Dengan menggunakan konsep pantulan bunyi, terangkan
bagaimana kapal mengesan kedudukan kawanan ikan dalam laut?

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________
[2 markah]
 8. Tuliskan BENAR atau SALAH pada pernyataan yang berikut.

Bil Pernyataan Benar atau Salah

Kekurangan karbohidrat akan menyebabkan seseorang itu mendapat

a.
penyakit marasmus dan kwashiorkor.

b. Faktor-faktor yang mempengaruhi gizi seimbang ialah umur, jantina,

saiz badan, aktiviti fizikal dan iklim.
Pencernaan ialah pemecahan makanan yang kompleks kepada
c.
molekul-molekul ringkas yang dapat diserap ke dalam aliran darah.

Gizi seimbang terdiri daripada makanan yang mengandungi

d. karbohidrat, protein, lemak, vitamin, mineral, serat dan air dalam
kuantiti yang mencukupi.

Lemak merupakan satu-satunya kelas makanan yang dicernakan di

e.
usus kecil.

f. Vitamin B diperlukan oleh badan untuk mencegah skurvi

[6 markah]

9. a) Label setiap bahagian pada rajah keratan rentas kulit manusia di bawah dengan perkataan yang sesuai.

Receptor haba receptor sakit receptor tekanan

[3 markah]
 a) Kepekaan kulit adalah berbeza. Apakah faktor yang menyebabkan keadaan ini?
________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________ [2 markah]

b) Berikan satu contoh bahagian kulit yang paling peka terhadap rangsangan.
__________________________________________________________________ [1 markah]

10. Rajah menunjukkan seorang lelaki menyentuh semangkuk sup panas.

(a) Apakah deria yang dirangsangkan terhadap tindakannya dan terangkan kebaikannya?

__________________________________________________________ ___________________

____________________________________________________________________________
[2 markah]
(b) Nyatakan deria yang dirangsangkan apabila dia minum sup itu.

________________________________________________________________
[1 markah]

(c) Lengkapkan rajah di bawah untuk menunjukkan pembentukan imej pada mata seseorag apabila melihat sup
tersebut

[3 markah]
11. Rajah di bawah menunjukkan keratan rentas struktur kulit

(a) Tuliskan P, Q dan R di dalam kotak yang disediakan untuk menunjukkan fungsi bagi setiap struktur.

i. Untuk mengesan sentuhan ringan

ii. Untuk mengesan tekanan

iii. Untuk mengesan sakit

[ 3 markah]

(b) Lengkapkan carta aliran untuk menunjukkan laluan impuls melalui saraf setelah suatu rangsangan dikesan
oleh kulit.

Effektor

( untuk bergerakbalas)

[ 3 markah]
 (c) Seorang doktor sedang menyuntik pesakitnya di bahagian badan seperti yang ditunjukkan dalam rajah di
bawah.

Kulit seorang dewasa membentuk 15% - 20% daripada jumlah berat badannya.
Kulit merupakan pelindung antara sistem dalaman badan dan persekitaran.
Terdapat lebih daripada 3 juta reseptor sakit pada keseluruhan badan manusia
termasuklah kulit, otot dan organ dalaman. Setiap bahagian badan mempunyai
tahap kepekaan yang berbeza terhadap rangsangan yang diterima.

(i) Mengapakah doktor memberi suntikan pada bahagian atas lengan seorang pesakit ?
___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________ [3 markah]

(ii) Apakah organ deria yang membantu orang buta membaca dengan menggunakan simbol tulisan Braille?

___________________________________________________________________ [1 markah]
12. (a) Rajah di bawah menunjukkan struktur telinga manusia.

A E
D

Pada rajah di atas, tandakan ( √ ) pada abjad yang betul untuk menunjukkan organ –organ yang terlibat
dalam mekanisma pendengaran.
[3 Markah]

(b) Tandakan (√ ) fungsi bahagian yang berlabel B

Memperkuatkan getaran bunyi

Menyalurkan gelombang bunyi ke gegendang telinga

Menukarkan getaran bunyi kepada impuls saraf

Menghantar getaran bunyi ke jendela bujur

[3 Markah]
(c) Mira berasa pening apabila dia berpusing dengan laju beberapa pusingan seperti yang ditunjukkan dalam
rajah di bawah.

Terdapat salur yang berisi cecair di dalam telinga anda. Cecair di dalamnya
bergerak apabila anda bergerak, memaklumkan otak tentang kedudukan badan
anda. Apabila anda berpusing, cecair itu turut berpusing. Cecair itu terus berpusing
sehingga anda berhenti. Otak anda meyangka anda masih berpusing, maka anda
akan berasa semua benda bergerak dalam bulatan sehingga cecair itu berhenti
bergerak.

Tandakan (√ ) organ dalam telinga yang bertanggungjawab kepada kejadian ini.

B D E

[1 markah]
(d) Seorang budak telah mengalami jangkitan kuman pada bahagian X telinga kanannya dan disahkan oleh
doktor akan cacat kekal pada bahagian itu.

(i) Ramalkan apakah kekurangan yang akan dirasainya kesan daripada kecacatan ini.

___________________________________________________________________
[ 1 markah]
(ii) Cadangkan satu cara untuk mengatasi kecacatan ini.

___________________________________________________________________
[1 markah]
(e) Sekumpulan pendaki gunung Kinabalu telah diberi taklimat agar bercakap atau mengunyah ketika berada
di puncaknya. Pada pendapat anda, mengapakah pendaki tersebut di arah berbuat demikian. Jawapan anda
mesti berkait dengan salah satu struktur telinga.
___________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

[1 markah]
13. Lengkapkan yang berikut.

Keterangan :

Pucuk tumbuh ke arah sumber ___________.

Kelebihan :

Membolehkan tumbuhan memperoleh cahaya

untuk ___________.

Keterangan :

Akar tumbuh ke arah tarikan ___________.

Kelebihan / Advantage:

Membolehkan tumbuhan memperoleh air dan

______ ___________.

Keterangan :

Akar tumbuh ke arah sumber ___________.

Kelebihan :

Membolehkan tumbuhan memperoleh

___________.

Keterangan :

Sulur paut ___________ pada ranting kayu.

Kelebihan :
_____________________ tumbuhan.

Keterangan :

Daun pokok semalu ___________ apabila

disentuh.

Kelebihan :

Memberi ______________________.

[10 markah]
14. Rajah di bawah menunjukkan lapan contoh makanan.

b) keledek
c) sotong

a) minyak masak
d) roti
e) daging

f) ikan h) keju
g) ketam

a) Lengkapkan jadual di bawah. [8 markah]

Kelas makanan Contoh makanan Fungsi

Karbohidrat

Protein

Fat (Lemak)

Mineral

b) Berikan dua sebab mengapa diet harian kita seharusnya mengandungi pelbagai kelas makanan dengan
kuantiti yang betul. [2 markah]

i) _______________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

ii) _______________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

########### SOALAN TAMAT ###########

DISEDIAKAN OLEH : DISAHKAN OLEH :

………………………………………… ……………………………………………
(SUHAINI BINTI CHE MAN) (HASHIDATUL MAIMUNAH BINTI HASIM)
GURU MATA PELAJARAN SAINS KETUA PANITIA SAINS