EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

 Tarea fundamental del investigador es identificar y

determinar el problema de investigación.
 Ubicar y conocer el problema, para saber:
¿Qué se va a investigar?
¿Por qué se elige dicho problema para la
investigación ?
 EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

“Es una dificultad o un hecho

que llama la atención del
investigador por su escasez o su
abundancia, crecimiento o
Tafur Portilla
decrecimiento, transformación
o permanencia, novedad o
antigüedad, que se expresas
interrogativamente”
DEFINICIONES
“ se denomina P.I al fenómeno que
afecta a una determinada
población y cuya solución
beneficia, a la misma. Son
dificultades que tiene que superar el
Torres bardales investigador para generar y trasferir
tecnologías y conocer las
propiedades relaciones y
conexiones internas del objeto de
investigación”.
 EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

“ Es el fenómeno sobre el cual se

Gomero Camones y formulan un conjunto interrogantes
Moreno Maguiña para posteriormente dar
respuestas a cada una de ella”

DEFINICIONES

“Es una dificultad que no puede

Mario Bunge resolver automáticamente, sino
que requiere una investigación
conceptual o empírica.”
 EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

“Es una pregunta acerca de un

hecho, sector o fenómeno de la
realidad, cuya respuesta
DEFINICIONES Francisco Rodríguez
(solución) no esta contenida en
el caudal del conocimiento
existente hasta el momento”
 EL PROBLEMA DE INVSTIGACIÓN

 Concluir:

Es la carencia o presencia de conocimientos, hechos y fenómenos sociales o naturales,

que afectan, influyen o interfieren en el normal desarrollo de los procesos que tienen lugar
en la naturaleza, la sociedad y el pensamiento; y que para su tratamiento y solución
requieren de un conjunto de acciones metódicas y sistemáticas. Siendo la investigación
científica el procedimiento más eficaz para resolverlo.
 EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

La falta de conocimiento sobre

la utilidad ecológica de cierta
especie vegetal. Esto puede
EN LA NATURALEZA
llevar a no tomar medidas de
prevención y protección
contra su extinción
Se presentan como
consecuencia de las
interacciones: de sujetos y La carencia de información
objetos. Estos hechos pueden sobre nuevas tecnologías
tener lugar tanto en la EN LA SOCIEDAD productivas, puede conducir a
naturaleza y en la sociedad, no modernizar los procesos
como en el pensamiento. productivos.

EJEMPLOS
El conocimiento de la teorías
conductista y congnitivista del
aprendizaje, puede conducir a
EN EL PENSAMIENTO
no comprender plenamente el
enfoque constructivista del
aprendizaje.
CARACTERISTICAS DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

1. SON OBJETIVOS Y
REALES.
Porque existen
objetivamente en el
mundo real, y aun
cuando son de
carácter lógico –
formal tienen como
base la realidad
5. SE ORIGINAN Y
objetiva.
EXISTEN EN UN 2. SON OBSERVABLES Y
DETERMINADO SECTOR MEDIBLES
DE LA REALIDAD. Pueden ser estudiados
Pueden encontrarse y observados con
en la naturaleza, la técnicas e instrumentos
sociedad o el de investigación en
pensamiento y detalle y con precisión,
de tal manera que ello
presentar
permita describirlos,
características y explicarlos y definirlos,
propiedades CARACTERISTICAS
así como prever
especificas. resultados.

4. TIENEN EFECTOS
GENERALES
Es decir alcanzan a un
considerable numero
de la población,
sector o fragmento de
la realidad que se
investiga, y al que
corresponde la
unidad de análisis.
3. SON SOLUCIONABLES
Para que el problema sea
científico debe ser científico
de resolver, es decir su
tratamiento metodológico
conduce necesariamente a
los resultados previstos.
 CARACTERISTICAS DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

6. SUPONEN
SOLUCIONES
GENERALIZADAS.
El resultado de su
estudio alcanza o
interesan a todo el
ámbito de su
delimitación
especial.

9. CONSTITUYEN DESAFIOS
Y RETOS AL INTELECTO 7. SON DIFICULTADES QUE
HUMANO IMPACTAN E IMPRESIONAN
Son dificultades que Generalmente, los
interfieren o detienen el CARACTERISTICAS problemas de
progreso y desarrollo de investigación tienen
la humanidad, son carácter relevante y son
de interés general y la
situaciones problemáticas
solución de los mismos
que los hombres tienen la benefician a todos.
obligación de resolver.

8. SON PERMANENTES EN
EL TIEMPO

Porque afectan
negativamente a la
población, desde hace
un considerable periodo
tiempo, tres a cinco años
como mínimo.
 CONDICONES DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

El problema debe haberse

CONDICIONES originado hace varios años (3
( Para que un P.I sea a 5 años como mínimo y que
considerado como tal es 1. PERDURABILIDAD EN EL TIEMPO: desde entonces esté
necesario que reúna tres afectando a la población o al
requisitos básicos) normal desarrollo de un
proceso determinado.
 CONDICONES DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

El problema debe ser original, es

2. NO HABER SIDO (ESTUDIADOS) RESUELTOS.
decir, no haber sido estudiado o
resuelto por otros investigadores,
de tal manera que sus resultados
constituyen aportes novedosos y
significativos para la ciencia.
 CONDICONES DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

Para que el problema sea de

interés científico es necesario que
3. COBERTURA AMPLIA
afecte a un numero considerable
de personas (un distrito, provincia,
etc.), y en el caso de los procesos,
que tengan efectos generales.
 REQUISITOS DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

Sus resultados pueden preverse, de

1. Deben ser solucionables tal manera que su tratamiento sea
eficaz y oportuno.
 REQUISITOS DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

Es necesario que el problema deba

afectar a toda la población del
2. Deben ser de interés general ámbito espacial determinado, para
que los resultados sean
generalizados a toda la población.
 REQUISITOS DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

El costo de la investigación para

resolver el problema no debe ser
3. Deben suponer investigaciones
muy elevado, de tal manera, que
posibles de financiar
puede ser financiado con recursos
propios o por instituciones.
 REQUISITOS DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

Es necesario que el problema

4. Su tratamiento debe ser viable. determinado sea viable para la
investigación.
 REQUISITOS DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

Las soluciones logradas con el

5. Los resultados o logros deben tratamiento científico del problema
ser novedosos. de investigación deben impactar y
contribuir con la ciencia.
 REQUISITOS DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

Los problemas necesariamente deben

6. Deben ser objetivos corresponder a la realidad, social.
 REQUISITOS DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

Si se investiga en educación, el
7. Deben corresponder a una
problema que se estudia debe ser
área especifica de la realidad
netamente educativo.
 FUENTES DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

Realidad objetiva, como

1. La realidad como fuente consecuencia de las interrelaciones
entre SUJETOS Y OBJETOS, se derivan
de los problemas de innumerables situaciones
investigación problemáticas, que ameritan un
tratamiento científico.
 FUENTES DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
a. La realidad natural como
fuente de los problemas de
investigación
- Frente a los objetos, sujetos y procesos
naturales cuyo: desenvolvimiento,
cualidades, propiedades y características
desconocemos.
- La posición del investigador es enfrentarse
a ellos haciendo uso del método científico
de investigación.
-Desconocimiento de los hechos y
fenómenos naturales, constituyen grandes
desafíos para la humanidad y estos desafíos
presentan problemas de investigación.
FUENTES DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

el desconocimiento del coeficiente intelectual de

los estudiantes de la Universidad, nos puede inducir
EJEMPLO:
al error de aplicar métodos impropios de
aprendizaje.
 FUENTES DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
b. La realidad social como fuente
de los problemas de
investigación
- Seno de la sociedad permanentemente un
conjunto de procesos, donde los individuos
intervienen dinámicamente, comunicándose e
interrelacionándose.
- Y como consecuencia de estas interacciones se
generan una serie de situaciones problemáticas
que constituyen retos al intelecto humano.
- Los problemas que se derivan, como producto de
la convivencia social, constituyendo conflictos que
influyen y alteran los procesos sociales y por lo
tanto, deben ser tratados por los investigadores,
para su respectiva solución.
FUENTES DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

- Desconocimiento sobre la relación

que existe entre situación social y el
EJEMPLO: rendimiento académico de
estudiantes universitarios de un
determinado país.
 FUENTES DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

- Es posible que en los sistemas teóricos

existan algunos vacíos y lagunas, que
aun no se han explicado plenamente.

-Igualmente podemos encontrar

problemas de investigación en los
informes de investigaciones realizadas,
específicamente en la parte de las
2. Los sistemas teóricos recomendaciones.
como fuentes de los
problemas de - Otra fuente teórica de P.I. lo
investigación constituyen los informes de evaluación
de los planes de desarrollo de técnicos y
funcionarios de empresas e instituciones.

- Los congresos y simposios nacionales e

internacionales, también plantean
situaciones problemáticas, como
consecuencias de exposiciones de
novedades científicas.
DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

Es de vital importancia ya que permite al

investigador, circunscribirse a un ámbito,
espacial, temporal y teórico.
 DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

Ejemplo: ¿Cómo es el
aprendizaje en los centros
Consiste en señalar educativos estatales
expresamente el lugar secundarios de la
donde se realiza la provincia de Hualgayoc,
investigación, para ello es 2017?
1. Delimitación
necesario consignar el
espacial nombre del lugar, centro
poblado, distrito, Lugar: C.E.E. Secundario
provincia, departamento. Provincia: Hualgayoc
etc.
Departamento:
Cajamarca
 DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

- Esta referida al periodo

de tiempo que se toma Ejemplo: ¿Cuáles son los
en cuenta, con relación factores que influyen en el
a hechos, fenómenos y aprendizaje en los centros
sujetos de la realidad, y educativos del Distrito de
deben ser uno, dos o mas Bambamarca, entre los
años. años 2017 al 2018 ?
2. Delimitación
temporal
- No debe confundirse
con la duración del
trabajo de investigación Delimitación temporal:
que puede ser de diez 2017-2018
años o más.
 DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

- Consiste en organizar en Ejemplo: ¿Cómo se relaciona el

secuencia lógica, orgánica y desempeño docente, con el
deductiva, los temas ejes que nivel de rendimiento escolar
forman parte del marco en las alumnas de la provincia
teórico en la que Hualgayoc, en el año 2018 ?
circunscriben las variables del
problema de investigación.
3. Delimitación
teórica - Se debe establecer un
- Política educativa
dominio teórico donde los - Política de formación profesional
temas que explican y definen - Formación profesional.
cada una de las categorías
- Desempeño docente.
propias del problema que se
investiga, estén plenamente - Rendimiento escolar.
relacionados unos otros.
 Presentación de marco teórico