‫ترشيد التستهلك‬ ‫الوحدة‬

‫الرابعة‬

‫ترشيد اتستهلك الكهرباء‬

 ‫ترشيد اتستهلك الكهرباء‬

‫قال تعالي‪:‬‬
‫)ول تسرفوا إنه‪ ،‬ل يجب المسرفين (‬
‫النعام ‪.141‬‬
‫في دقيقة واحدة حددي أشكال الضوء‬
‫في دقيقة واحدة حددي الشكال التي أستخدمها النسان‬
 ‫اتستخدام النسان أشكال عديدة للضوء منها‪:‬‬

‫فانوس‬ ‫الشموع‬
‫‪.............‬‬
‫النار‬
‫‪.............‬‬
‫المصباح‬
‫‪.............‬‬ ‫‪.............‬‬
‫كهربائي‬ ‫‪..‬‬ ‫‪..‬‬
‫‪..‬‬ ‫‪..‬‬
 ‫‪ ‬ترشيد الكهرباء‪:‬‬

‫اتستخدام أقل قدر‬

‫ممكن من الكهرباء‬
‫عند الحاجة‪.‬‬
 ‫‪ ‬الهدف من الترشيد‪:‬‬
‫‪ .1‬تخفيف الحمال الزائدة على محطات الكهرباء‬
‫وهذا يؤدي إلى‪:‬‬
‫عدم انقطاع التيار ‪.‬‬ ‫‪a.‬‬
‫ب‪ -‬إيصال التيار الكهربائي لمشتركين جدد‪.‬‬
 ‫‪ .2‬التبتعاد عن الرسراف‪.‬‬

‫‪ .3‬التقليل من تكلفة فاتورة الكهرتباء‪.‬‬

 ‫‪ o‬طرق ترشيد الكهرتباء‪:‬‬

‫أول‪ :‬داخل المنزل‪:‬‬

 ‫لقد وعدت أسرتي بعمرة‬
‫إذا قامو بترشيد استهلهكهم‬
‫للكهرباء وتقليل الفاتورة‬
‫خل ل الصيف‪.‬‬
 ‫ال ن رسأرستغني عن الغسالة‬
‫الكهرتبائية في تخفيف الملتبس‬
‫ورسأرستفيد من الشمس‪ .‬فهي‬
‫مصدر الطاقة مجاني‪.‬‬
‫كما أنني رسأرستخدم الفرا ن‬
‫التي تعمل تبالغاز تبدل من‬
‫الفرا ن الكهرتبائية‪.‬‬
‫وأنا مع حبي لمشاهدة التلفاز‬
‫ولعب اللعاب اللكترونية إل‬
‫أنني قللت من ذلك كثيرا ‪. .‬‬
‫وصرنا جميعنا ل نتاتبع إل‬
‫تبعض البرامج المفيدة‪.‬‬
‫كما أنني أقوم تبدور المشرف‬
‫على إغلق الجهزة‬
‫الكهرتبائية تبعد النتهاء منها‪.‬‬
 ‫وفي النهار ل نستخدم‬
‫المصابيح ‪ . .‬وأنما‬
‫نستخدمها في الليل فقط‪.‬‬
 ‫ومهمتي في المنزل أن أقوم‬
‫بإطفاء جميع المصابيح التي‬
‫يستفاد منها وعندما تخرج من‬
‫الغرف‪.‬‬
 ‫لقد وفر أفراد أسرتي مبلغا‬
‫كبيرا بأتباع أساليب الترشيد‬
‫في استخدام الكهرباء‪.‬‬
‫وهذا المبلغ استفدنا منه‬
‫في أمر أخر ‪ . .‬وهو‬
‫أداء العمرة المباركة‪.‬‬
‫• إغل ق الجهزة الكهربية بعد النتهاء منها‬
‫• وعدم فتحها أثناء النهار‪.‬‬
 ‫• ترشيد استهل ك الكهرباء‪.‬‬

‫• الستفادة من المبلغ في آداء العمرة‪.‬‬

 ‫تطبيقات من‬
‫الحياة‬

‫صغيرتي‬
‫مساهمتك في تقليل استهل ك الكهرباء‬
‫خل ل وقت الذروة من )‪ (5-1‬مساء‬
‫ضمان لستمرارية الخدمة‪.‬‬
 ‫فائــدة‬

‫الهجهزة الكهربائية التي‬

‫تصدر حرارة‪ ،‬تستهلك‬
‫كهرباء أكثر من غيرها‪.‬‬
 ‫الوحدة‬
‫الرابعة‬

‫‪2‬‬
‫خارج المنز ل‪:‬‬
‫ل يقتصر ترشيد استهل ك الكهرباء في المنز ل‬
‫فقط بل في كل مكان في المدرسة والمصلى‬
‫والمكتب والمصنع والشارع ‪ . . .‬إلخ‪.‬‬
‫• ما دور ك في ترشيد استهل ك‬
‫الكهرباء في مصلى مدرستك؟‬
‫أغل ق التكييف والمصابيح بعد‬
‫الخروج‬
‫• اغل ق الباب عندتشغيل‬
‫التكييف‬