MAGDUM NATIONAL HIGH SCHOOL

JUNIOR HIGH SCHOOL PROGRAM

S.Y. 2019-2020
DAILY LESSON LOG
Baita
ng: 7
LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

Asignat Petsa: Hunyo 10-14, Petsa: Hunyo 10-14, Petsa: Hunyo 10-14, Petsa: Hunyo 10-14, Petsa: Hunyo 10-14,
ura:FI
2019 2019 2019 2019 2019
LIPI
NO
Oras 2:30-3:30, 3:30-4:30 2:30-3:30, 3:30-4:30 2:30-3:30, 3:30-4:30 2:30-3:30, 3:30-4:30 2:30-3:30, 3:30-4:30
at
Seks
iyon:
CHARITY CHARITY CHARITY CHARITY CHARITY
FAITH FAITH FAITH FAITH FAITH

Aralin:
Kwentong-bayan
Kompetensi at Code: Kompetensi at Code: Kompetensi at Kompetensi at Kompetensi at
Code: Code: Code:
F7PN-Ia-b-1 F7PT-Ia-b-1 F7PD-Ia-b-1 F7PU-Ia-b-1
Nahihinuha ang Naibibigay ang Independence day Nasusuri gamit ang Naisusulat ang mga
kaugalian at kalagayang kasingkahulugan at graphic organizer ng patunay na mga
panlipunan ng kwentong kasalungat na kahulugan ugnayan ng tradisyon kwentong- bayan ay
bayan batay sa mga ng salita ayon sa gamit sa at akdang salamin ng tradisyon o
pangyayari at usapan ng pangungusap pamapanitikan batay sa kaugalian ng lugar na
mga tauhan napanood o pinagmulan nito
napankinggan

Layunin: Layunin: Layunin: Layunin: Layunin:

Ang mga mag-aaral ay Ang mga mag-aaral ay Nasusuri gamit ang Ang mga mag-aaral ay
inaasahan na: inaasahan na: graphic organizer ng inaasahan na:
- nahihinuha ang
kaugalian at kalagayang
panlipunan ng kwentong
bayan batay sa mga
pangyayari at usapan ng
mga tauhan
- Naibibigay ang ugnayan ng tradisyon - Naisusulat ang mga
kasingkahulugan at akdang patunay na mga
at kasalungat na pamapanitikan batay sa kwentong- bayan ay
kahulugan ng napanood o salamin ng tradisyon o
salita ayon sa napankinggan kaugalian ng lugar na
gamit sa pinagmulan nito
pangungusap

Kagamitang Kagamitang Kagamitang Kagamitang Kagamitang

Pampagtuturo: Pampagtuturo: Pampagtuturo: Pampagtuturo: Pampagtuturo:
Mga aklat bilang Mga aklat bilang Mga aklat bilang Mga aklat bilang Mga aklat bilang
sanggunian, sanggunian, sanggunian, sanggunian, sanggunian,
magasin, mga magasin, mga magasin, mga magasin, mga magasin, mga
larawan larawan larawan larawan larawan
Visual aid
Pahina sa Gabay ng Pahina sa Gabay ng Pahina sa Gabay ng Pahina sa Gabay ng Pahina sa Gabay ng
Guro: Guro: Guro: Guro: Guro:

Pahina sa mga Pahina sa mga Pahina sa mga Pahina sa mga Pahina sa mga
Aktibiti: Aktibiti: Aktibiti: Aktibiti: Aktibiti:

Pahina sa Pahina sa Pahina sa Pahina sa Pahina sa

Modyul/Aklat: Modyul/Aklat: Modyul/Aklat: Modyul/Aklat: Modyul/Aklat:
Pahina: Pahina: Pahina: Pahina: Pahina:
Mga Tala: Mga Tala: Mga Tala: Mga Tala: Mga Tala:

Bilang ng mga mag- Bilang ng mga mag- Bilang ng mga mag- Bilang ng mga mag- Bilang ng mga mag-
aaral na nakapagtamo aaral na nakapagtamo aaral na nakapagtamo aaral na nakapagtamo aaral na nakapagtamo
ng kasanayan/masteri: ng kasanayan/masteri: ng ng ng
kasanayan/masteri: kasanayan/masteri: kasanayan/masteri:

Bilang ng Mag-aaral na Bilang ng Mag-aaral na Bilang ng Mag-aaral Bilang ng Mag-aaral Bilang ng Mag-aaral
nangangailangan ng nangangailangan ng na nangangailangan na nangangailangan na nangangailangan
remedyasyon: remedyasyon: ng remedyasyon: ng remedyasyon: ng remedyasyon:
 Karagdagang Karagdagang Karagdagang Karagdagang Karagdagang
Gawain: Gawain: Gawain: Gawain: Gawain:

Pag-uugnay sa Ibang
Larangan
Nabibigyang -katuturan ang mga
tradisyon at kultura ng ibang bansa
na maaaring talakayin din sa
asignaturang A.P
Inihanda ni: Sinuri ni:

RUSSEL GOMEZ JASMIN M. NESPEROS, Ed. D

Guro Punongguro
 MAGDUM NATIONAL HIGH SCHOOL
JUNIOR HIGH SCHOOL PROGRAM
S.Y. 2019-2020
DAILY LESSON LOG
Baita
ng:
LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES
10

Asignat Petsa: Hunyo 17-21, Petsa: Hunyo 17-21, Petsa: Hunyo 17-21, Petsa: Hunyo 17-21, Petsa: Hunyo 17-21,
ura:FI
2019 2019 2019 2019 2019
LIPI
NO
Oras 2:30-3:30, 3:30-4:30 2:30-3:30, 3:30-4:30 2:30-3:30, 3:30-4:30 2:30-3:30, 3:30-4:30 2:30-3:30, 3:30-4:30
at
Seks
iyon:
CHARITY CHARITY CHARITY CHARITY CHARITY
FAITH FAITH FAITH FAITH FAITH

Aralin:
PABULA
Kompetensi at Code: Kompetensi at Code: Kompetensi at Kompetensi at Kompetensi at
Code: Code: Code:
F7PN-Ic-d-2 F7PB-Ic-d-2 F7PT-Ic-d-2 F7PD-Ic-d-2 F7PS-Ic-d-2
Nahihinuha ang Natutukoy at Napapatunayang Nailalarawan ang isang Naibabahagi ang
kalalabasan ng mga naipapaliwanag ang nagbabago ang kakilala na may sariling
pangyayari batay sa mahalagang kaisipan sa kahulugan ng mga pagkakatulad sa pananaw/saloobin
akdang napakinggan binasang akda salitang naglalarawan karakter ng isang tungkol sa pagiging
batay sa ginamit na tauhan sa napanuod na karapat-dapat/di-
panlapi animation karapat-dapat ng
paggamit ng mga hayop
bilang mga tauhang
nagsasalita at kumikilos
na parang tao o vise
versa
F7PN-Ic-d-2 F7PB-Ic-d-2
Nagagamit ang mga Naisasagawa ang
ekspresyong sistematikong
nagpapahayag ng pananaliksik tungkol sa
posibilidad(maaari, baka, pabula sa iba’t ibang
at iba pa lugar sa Mindanao
Layunin: Layunin: Layunin: Layunin: Layunin:
Ang mga mag-aaral ay Ang mga mag-aaral ay Ang mga mag-aaral ay Ang mga mag-aaral ay Ang mga mag-aaral ay
inaasahan na: inaasahan na: inaasahan na: inaasahan na: inaasahan na:

Nahihinuha ang - Natutukoy at Napapatunayang Nailalarawan ang isang Naibabahagi ang

kalalabasan ng mga naipapaliwanag nagbabago ang kakilala na may sariling
pangyayari batay sa ang mahalagang kahulugan ng mga pagkakatulad sa pananaw/saloobin
akdang napakinggan kaisipan sa salitang naglalarawan karakter ng isang tungkol sa pagiging
binasang akda batay sa ginamit na tauhan sa napanuod na karapat-dapat/di-
panlapi animation karapat-dapat ng
paggamit ng mga hayop
bilang mga tauhang
nagsasalita at kumikilos
na parang tao o vise
versa

Kagamitang Kagamitang Kagamitang Kagamitang Kagamitang

Pampagtuturo: Pampagtuturo: Pampagtuturo: Pampagtuturo: Pampagtuturo:
Mga aklat bilang Mga aklat bilang Mga aklat bilang Mga aklat bilang Mga aklat bilang
sanggunian, sanggunian, sanggunian, sanggunian, sanggunian,
magasin, mga magasin, mga magasin, mga magasin, mga magasin, mga
larawan larawan larawan larawan larawan

Pahina sa Gabay ng Pahina sa Gabay ng Pahina sa Gabay ng Pahina sa Gabay ng Pahina sa Gabay ng
Guro: Guro: Guro: Guro: Guro:

Pahina sa mga Pahina sa mga Pahina sa mga Pahina sa mga Pahina sa mga
Aktibiti: Aktibiti: Aktibiti: Aktibiti: Aktibiti:

Pahina sa Pahina sa Pahina sa Pahina sa Pahina sa

Modyul/Aklat: Modyul/Aklat: Modyul/Aklat: Modyul/Aklat: Modyul/Aklat:
Pahina: Pahina: Pahina: Pahina: Pahina:
Mga Tala: Mga Tala: Mga Tala: Mga Tala: Mga Tala:
 Bilang ng mga mag- Bilang ng mga mag- Bilang ng mga mag- Bilang ng mga mag- Bilang ng mga mag-
aaral na nakapagtamo aaral na nakapagtamo aaral na nakapagtamo aaral na nakapagtamo aaral na nakapagtamo
ng kasanayan/masteri: ng kasanayan/masteri: ng ng ng
kasanayan/masteri: kasanayan/masteri: kasanayan/masteri:

Bilang ng Mag-aaral na Bilang ng Mag-aaral na Bilang ng Mag-aaral Bilang ng Mag-aaral Bilang ng Mag-aaral
nangangailangan ng nangangailangan ng na nangangailangan na nangangailangan na nangangailangan
remedyasyon: remedyasyon: ng remedyasyon: ng remedyasyon: ng remedyasyon:

Karagdagang Karagdagang Karagdagang Karagdagang Karagdagang

Gawain: Gawain: Gawain: Gawain: Gawain:

Pag-uugnay sa Ibang
Larangan

Inihanda ni: Sinuri ni:

RUSSEL GOMEZ JASMIN M. NESPEROS, Ed. D

Guro Punongguro
 MAGDUM NATIONAL HIGH SCHOOL
JUNIOR HIGH SCHOOL PROGRAM
S.Y. 2019-2020
DAILY LESSON LOG
Baita
ng: 7
LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

Asignat Petsa: Hunyo 24-28, Petsa: Hunyo 24-28, Petsa: Hunyo 24-28, Petsa: Hunyo 24-28, Petsa: Hunyo 24-28,
ura:FI
2019 2019 2019 2019 2019
LIPI
NO
Oras 2:30-3:30, 3:30-4:30 2:30-3:30, 3:30-4:30 2:30-3:30, 3:30-4:30 2:30-3:30, 3:30-4:30 2:30-3:30, 3:30-4:30
at
Seks
iyon:
CHARITY CHARITY CHARITY CHARITY CHARITY
FAITH FAITH FAITH FAITH FAITH

Aralin:

Kompetensi at Code: Kompetensi at Code: Kompetensi at Kompetensi at Kompetensi at

Code: Code: Code:
F7PN-Id-e-3 F7PB-Id-e-3 F7PT-Id-e-3 F7PD-Id-e-3 F7PS-Id-e-3
Nakikilala ang katangian Naipaliliwanag ang sanhi Naipaliliwanag ang Naipapahayag ang -Naitatanghal ang
ng mga tauhan batay sa at bunga ng mga kahulugan ng mga sariling pakahulugan sa nabuong iskrip ng
tono at paraan ng pangyayari simbolong ginamit sa kahalagahan ng mga informance o mga kauri
kanilang pananalita akda tauhan sa napanood na nito
pelikula na may temang
katulad ng akdang
tinalakay
F7PU-Id-e-3 F7WG-Id-e-3 F7EP-Id-e-3
Naisusulat ang nabuong Nagagamit nang wasto Nagsasagawa ng
iskrip ng informance na ang mga pang-ugnay na panayam sa mga taong
nagpapakita ng ginagamit sa pagbibigay may malawak na
kakaibang katangian ng ng sanhi at bunga ng mga kaalaman tungkol sa
paksa
pangunahing tauhan sa pangyayari (sapagkat,
epiko dahil, kasi etc.)
Layunin: Layunin: Layunin: Layunin: Layunin:
Ang mga mag-aaral ay Ang mga mag-aaral ay Ang mga mag-aaral ay Ang mga mag-aaral ay Ang mga mag-aaral ay
inaasahan na: inaasahan na: inaasahan na: inaasahan na: inaasahan na:

Nakikilala ang katangian
ng mga tauhan batay sa
tono at paraan ng
kanilang pananalita
Naipaliliwanag ang Naipaliliwanag ang Naipapahayag ang -Naitatanghal ang
sanhi at bunga ng kahulugan ng mga sariling pakahulugan sa nabuong iskrip ng
mga pangyayari simbolong ginamit sa kahalagahan ng mga informance o mga kauri
akda tauhan sa napanood na nito
pelikula na may temang
katulad ng akdang
tinalakay

Kagamitang Kagamitang Kagamitang Kagamitang Kagamitang

Pampagtuturo: Pampagtuturo: Pampagtuturo: Pampagtuturo: Pampagtuturo:
Mga aklat bilang Mga aklat bilang Mga aklat bilang Mga aklat bilang Mga aklat bilang
sanggunian, sanggunian, sanggunian, sanggunian, sanggunian,
magasin, mga magasin, mga magasin, mga magasin, mga magasin, mga
larawan larawan larawan larawan larawan

Pahina sa Gabay ng Pahina sa Gabay ng Pahina sa Gabay ng Pahina sa Gabay ng Pahina sa Gabay ng
Guro: Guro: Guro: Guro: Guro:

Pahina sa mga Pahina sa mga Pahina sa mga Pahina sa mga Pahina sa mga
Aktibiti: Aktibiti: Aktibiti: Aktibiti: Aktibiti:

Pahina sa Pahina sa Pahina sa Pahina sa Pahina sa

Modyul/Aklat: Modyul/Aklat: Modyul/Aklat: Modyul/Aklat: Modyul/Aklat:
Pahina: Pahina: Pahina: Pahina: Pahina:
Mga Tala: Mga Tala: Mga Tala: Mga Tala: Mga Tala:

Bilang ng mga mag- Bilang ng mga mag- Bilang ng mga mag- Bilang ng mga mag- Bilang ng mga mag-
aaral na nakapagtamo aaral na nakapagtamo aaral na nakapagtamo aaral na nakapagtamo aaral na nakapagtamo
ng kasanayan/masteri: ng kasanayan/masteri: ng ng ng
kasanayan/masteri: kasanayan/masteri: kasanayan/masteri:
 Bilang ng Mag-aaral na Bilang ng Mag-aaral na Bilang ng Mag-aaral Bilang ng Mag-aaral Bilang ng Mag-aaral
nangangailangan ng nangangailangan ng na nangangailangan na nangangailangan na nangangailangan
remedyasyon: remedyasyon: ng remedyasyon: ng remedyasyon: ng remedyasyon:

Karagdagang Karagdagang Karagdagang Karagdagang Karagdagang

Gawain: Gawain: Gawain: Gawain: Gawain:

Pag-uugnay sa Ibang
Larangan

Inihanda ni: Sinuri ni:

RUSSEL GOMEZ JASMIN M. NESPEROS, Ed. D

Guro Punongguro
 MAGDUM NATIONAL HIGH SCHOOL
JUNIOR HIGH SCHOOL PROGRAM
S.Y. 2019-2020
DAILY LESSON LOG
Baita
ng: 7
LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

Asignat Petsa: Hunyo 2-5, 2019 Petsa: Hunyo 2-5, 2019 Petsa: Hunyo 2-5, Petsa: Hunyo 2-5, Petsa: Hunyo 2-5,
ura:FI
2019 2019 2019
LIPI
NO
Oras 2:30-3:30, 3:30-4:30 2:30-3:30, 3:30-4:30 2:30-3:30, 3:30-4:30 2:30-3:30, 3:30-4:30 2:30-3:30, 3:30-4:30
at
Seks
iyon:
CHARITY CHARITY CHARITY CHARITY CHARITY
FAITH FAITH FAITH FAITH FAITH

Aralin:
PAGPAPAKILALA SA MGA DIAGNOSTIC TEST WALANG KLASE Pag-alaman sa
MAG-AARAL dating
kaalaman
Kompetensi at Code: Kompetensi at Code: Kompetensi at Kompetensi at Kompetensi at
Code: Code: Code:
F7PN-If-g-4 F7PB-If-g-4 F7PT-If-g-4 F7PD-If-g-4 F7PS-If-g-4
Naisasalaysay ang buod Naiisa-isa ang mga Natutukoy at Nasusuri ang isang Naisasalaysay nang
ng mga pangyayari sa elemento ng maikling naipapaliwanag ang dokyu-film freeze story maayos at wasto ang
kuwentong napakinggan kwento mula sa kawastuhan/ kamalian pagkakasunud-sunod
Mindanao ng pangungusap batay ng mga pangyayari
sa kahulugan ng tiyak
na salita
F7PU-If-g-4 F7WG-If-g-4 F7EP-If-g-4
Naisusulat ang buod ng Nagagamit nang wasto Naisagawa ang
binasang kuwento ng ang mga retorikal na sistematikong
maayos at may kaisahan pang-ugnay na ginamit pananaliksik tungkol sa
ang mga pangungusap sa paksang tinalakay
 akda(kung,kapag,sakali,a
t iba pa)
Layunin: Layunin: Layunin: Layunin: Layunin:
Ang mga mag-aaral ay Ang mga mag-aaral ay Ang mga mag-aaral ay Ang mga mag-aaral ay Ang mga mag-aaral ay
inaasahan na: inaasahan na: inaasahan na: inaasahan na: inaasahan na:
- naisasalaysay ang buod - naiisa-isa ang - natutukoy at - nasusuri ang isang - naisasalaysay nang
ng mga pangyayari sa mga elemento ng naipapaliwanag ang dokyu-film freeze story maayos at wasto ang
kuwentong napakinggan maikling kwento kawastuhan/ kamalian pagkakasunud-sunod
mula sa ng pangungusap batay ng mga pangyayari
Mindanao sa kahulugan ng tiyak
na salita

Kagamitang Kagamitang Kagamitang Kagamitang Kagamitang

Pampagtuturo: Pampagtuturo: Pampagtuturo: Pampagtuturo: Pampagtuturo:
Mga aklat bilang Mga aklat bilang Mga aklat bilang Mga aklat bilang Mga aklat bilang
sanggunian, sanggunian, sanggunian, sanggunian, sanggunian,
magasin, mga magasin, mga magasin, mga magasin, mga magasin, mga
larawan larawan larawan larawan larawan

Pahina sa Gabay ng Pahina sa Gabay ng Pahina sa Gabay ng Pahina sa Gabay ng Pahina sa Gabay ng
Guro: Guro: Guro: Guro: Guro:

Pahina sa mga Pahina sa mga Pahina sa mga Pahina sa mga Pahina sa mga
Aktibiti: Aktibiti: Aktibiti: Aktibiti: Aktibiti:

Pahina sa Pahina sa Pahina sa Pahina sa Pahina sa

Modyul/Aklat: Modyul/Aklat: Modyul/Aklat: Modyul/Aklat: Modyul/Aklat:
Pahina: Pahina: Pahina: Pahina: Pahina:
Mga Tala: Mga Tala: Mga Tala: Mga Tala: Mga Tala:

Bilang ng mga mag- Bilang ng mga mag- Bilang ng mga mag- Bilang ng mga mag- Bilang ng mga mag-
aaral na nakapagtamo aaral na nakapagtamo aaral na nakapagtamo aaral na nakapagtamo aaral na nakapagtamo
ng kasanayan/masteri: ng kasanayan/masteri: ng ng ng
kasanayan/masteri: kasanayan/masteri: kasanayan/masteri:
 Bilang ng Mag-aaral na Bilang ng Mag-aaral na Bilang ng Mag-aaral Bilang ng Mag-aaral Bilang ng Mag-aaral
nangangailangan ng nangangailangan ng na nangangailangan na nangangailangan na nangangailangan
remedyasyon: remedyasyon: ng remedyasyon: ng remedyasyon: ng remedyasyon:

Karagdagang Karagdagang Karagdagang Karagdagang Karagdagang

Gawain: Gawain: Gawain: Gawain: Gawain:

Pag-uugnay sa Ibang
Larangan

Inihanda ni: Sinuri ni:

BETTY SARAH O. FUENTES JASMIN M. NESPEROS, Ed. D

Guro Punongguro
 MAGDUM NATIONAL HIGH SCHOOL
JUNIOR HIGH SCHOOL PROGRAM
S.Y. 2019-2020
DAILY LESSON LOG
Baita
ng:
LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES
10

Asignat Petsa: Hulyo 2-6, 2019 Petsa: Hulyo 2-6, 2019 Petsa: Hulyo 2-6, 2019 Petsa: Hulyo 2-6, 2019 Petsa: Hulyo 2-6, 2019
ura:FI
LIPI
NO
Oras 8:30-9:30, 10:45-11:45 8:30-9:30, 10:45-11:45 8:30-9:30, 10:45- 8:30-9:30, 10:45- 8:30-9:30, 10:45-
at 11:45 11:45 11:45
Seks
iyon:
CHARITY CHARITY CHARITY CHARITY CHARITY
FAITH FAITH FAITH FAITH FAITH

Aralin:
PAGPAPAKILALA SA MGA DIAGNOSTIC TEST WALANG KLASE Pag-alaman sa
MAG-AARAL dating
kaalaman
Kompetensi at Code: Kompetensi at Code: Kompetensi at Kompetensi at Kompetensi at
Code: Code: Code:

-pagpapalawak ng mga
paksa na sinubukang
tuklasin

Layunin: Layunin: Layunin: Layunin: Layunin:

Ang mga mag-aaral ay Ang mga mag-aaral ay Ang mga mag-aaral ay Ang mga mag-aaral ay
inaasahan na: inaasahan na: inaasahan na: inaasahan na:
- - - -
Kagamitang Kagamitang Kagamitang Kagamitang Kagamitang
Pampagtuturo: Pampagtuturo: Pampagtuturo: Pampagtuturo: Pampagtuturo:
Mga aklat bilang Mga aklat bilang Mga aklat bilang Mga aklat bilang Mga aklat bilang
sanggunian, sanggunian, sanggunian, sanggunian, sanggunian,
magasin, mga magasin, mga magasin, mga magasin, mga magasin, mga
larawan larawan larawan larawan larawan

Pahina sa Gabay ng Pahina sa Gabay ng Pahina sa Gabay ng Pahina sa Gabay ng Pahina sa Gabay ng
Guro: Guro: Guro: Guro: Guro:

Pahina sa mga Pahina sa mga Pahina sa mga Pahina sa mga Pahina sa mga
Aktibiti: Aktibiti: Aktibiti: Aktibiti: Aktibiti:

Pahina sa Pahina sa Pahina sa Pahina sa Pahina sa

Modyul/Aklat: Modyul/Aklat: Modyul/Aklat: Modyul/Aklat: Modyul/Aklat:
Pahina: Pahina: Pahina: Pahina: Pahina:
Mga Tala: Mga Tala: Mga Tala: Mga Tala: Mga Tala:

Bilang ng mga mag- Bilang ng mga mag- Bilang ng mga mag- Bilang ng mga mag- Bilang ng mga mag-
aaral na nakapagtamo aaral na nakapagtamo aaral na nakapagtamo aaral na nakapagtamo aaral na nakapagtamo
ng kasanayan/masteri: ng kasanayan/masteri: ng ng ng
kasanayan/masteri: kasanayan/masteri: kasanayan/masteri:

Bilang ng Mag-aaral na Bilang ng Mag-aaral na Bilang ng Mag-aaral Bilang ng Mag-aaral Bilang ng Mag-aaral
nangangailangan ng nangangailangan ng na nangangailangan na nangangailangan na nangangailangan
remedyasyon: remedyasyon: ng remedyasyon: ng remedyasyon: ng remedyasyon:

Karagdagang Karagdagang Karagdagang Karagdagang Karagdagang

Gawain: Gawain: Gawain: Gawain: Gawain:
 Pag-uugnay sa Ibang
Larangan

Inihanda ni: Sinuri ni:

BETTY SARAH O. FUENTES JASMIN M. NESPEROS, Ed. D

Guro Punongguro